中国农村留守儿童现状及其分析(成绩第一名)

案例二：2013年6月26日 13时许，南昌市红谷滩 新区生米镇文青村发生 一起悲剧。留守儿童三 兄妹在村口池ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旁边玩 耍时全部溺水身亡。由 于当时没有人路过，直 到一位5岁的小男孩浮出 水面才被发现。
案例三：2012年11月19日，同样是毕节市七星关区，5名留 守儿童被发现在垃圾箱生火取暖时闷死
其他省份
2. 1我国农村留守儿童的数量和分布
2. 2我国农村留守儿童的面临的问题
2.2.1 2.2.2 2.2.3
2.2.1 留守儿童的教育问题
隔代教育问题严重。留守儿童监护
人大多数是老年人，年纪较大，文化层 次不高，有的是文盲或半文盲，他们不 知道从心理上关心孩子、照顾孩子，对 孙辈的功课显得无能为力。不仅如此他 们对子孙的学习重要性认识也不够,没有 给予必要的监督。在教育态度、教育方 法上还是老一套，与孩子在交流沟通上 存在困难。留守儿童的行为习惯较差。 大多数留守儿童自我控制能力不强，生 活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣 服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童 行为习惯较差，在家不听代养人教导， 顶撞祖辈、不服管理、我行我素。
鉴于留守儿童具有的上述特点: 未成年、缺乏独立行为能力,是儿童的 主要特征。留守老人、留守妻子是成年人,他们具有相对独立的意志和 行为能力。因此留守儿童群体与留守妻子、留守老人相比较时,尤为突 出。儿童作为一个社会群体,在成长过程之中的主要涵盖心理、情感、 学习、教育、交际等问题。
2. 我国农村留守儿童的现状及成因
近几年来,伴随着大量青壮年农民工 涌入城镇打工经商等,监护责任落实不 到位，或缺乏防范意识等原因，使得 农村留守儿童遭受意外伤害、意外死 亡、自杀死亡乃至因违法走上犯罪道 路等安全问题也日益突出,呈现出以下 四个特点:
一是农村留守儿童容易受到溺水、 触电、车祸等意外事故的伤害,危及生 命安全;
二是农村留守儿童容易成为不法分 子攻击、欺负和侵害的对象;
农村有的老人身体本来就不好,还要 在田地里干农活,在这种情况下,留守儿童 就会体谅到祖辈的辛苦,主动承担洗衣、 做饭等各种家务,周末还帮助老人在田地 里干农活。
2.2.2留守儿童的心理问题
父母与孩子共同生活才能算是一个完整的 家庭，这是维系亲情和儿童健康成长的最重要 的环境。义务教育阶段的儿童，正处于身体成 长和心理发展的关键期，父母外出和家庭的变 化势必会给他们的心理带来较大的影响。父母 外出后监护人对子女的日常生活进行照顾并不 能够代替圣洁的母爱和父爱，使留守儿童失去 了以前父母在家时对他们的关爱和亲情，也感 受到了由于主要家庭成员的缺失而带来家庭气 氛的冷清和落寞。有些留守儿童有意无意地拿 自己和村里那些父母都在家的孩子相比，而这 种对比往往更让他们感到内心的孤单和失落。 长期的思念而又不能与思念的人相会，会使人 产生担忧、急躁、焦虑、抑郁等负性情绪，大 部分非独生子女，尤其是在兄弟姐妹中年龄较 大的留守儿童，除了照顾自己的生活和学习以 外，往往还要承担照顾兄弟姐妹和家务的部分 任务，而且得到临时监护人的关爱相对要少。 因此，他们想念父母的心情更迫切。
完全留守儿童
单亲留守儿童
1.2 农村留守儿童的特征
作为一个社会群体,其首要特征是“儿童”；留守儿童之所以产生诸 多社会问题,也是源于儿童这一群体的特殊性。那么留守儿童作为儿童 有哪些特征呢？ （1）留守儿童是一个未成年的社会群体,他们处在初级社会化进程中； 他们不是成人,没有完全的行为能力。 （2）家庭是留守儿童最重要的社会化场所,父母是最重要的教育者。 （3）作为儿童,留守儿童具有无限的发展可能性,儿童期的教育和环境 决定他们的未来发展,也直接影响到未来社会秩序的建构。
2.2.3留守儿童的安全问题
案例一： 2015年6月9日，贵 州省毕节市七星关区4名儿童服 农药自杀。这4名儿童是留守在 家无大人照顾的四兄妹。
贵州4名留守儿童服农药中毒死亡死亡事件大儿子遗书内容曝光： “谢谢你们的好意，我知道你们对我好，但是我该走了。这件事情 其实计划了很久，今天是该走的时候了。”
留守儿童的认定主要是依据四个要素：父母外出的数量、父母外出的时
间、户籍及留守儿童的年龄。 农村留守儿童是指农村社区中因父母双方或单方长期外出务工或经商,由
父母单方、长辈、他人抚养、教育的儿童或无人照顾的儿童,年龄一般在16周 岁以下左右。
农村 儿童
非留守儿童
半留守儿童
父外留守儿童 母外留守儿童
留守儿童
2. 1 我国农村留守儿童的数量和分布
2. 1 我国农村留守儿童Di的a数g量r和am分布
.
全国妇联发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》还揭示，农村留守儿
童集中分布在四川、安徽、河南、广东、湖南等省。我国农村留守儿童的分布
十分集中，而且多数居住在中南部的省份。四川、安徽、河南、广东、湖南和
江西 6 个省的农村留守儿童在全国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达
到 52%。除上述六个省外，农村留守儿童数量排名前十位的还有广西、湖北、
贵州和江苏。农村留守儿童分布集中的十个省份中，多数属于典型的劳动力输
出大省，但广东、江苏由于省内劳动力流动，从而也产生了一定规模的农村留
守儿童。
四川、安徽、河南、
广东、湖南、江西
52% 70%
25%
5% 10%
贵州
广西、湖北、江苏
我国农村留守儿童现状及其对策分析
研究讨论内容：
1. 农村留守儿童的概述 2. 我国农村留守儿童的现状和成因 3. 农村留守儿童问题的解决对策
r1. 农村留守儿童的概述
1.1农村留守儿童的定义
“留守儿童”这一概念在 1994 年第 一次提出时是针对父母出国留学、工作 而被留在国内的儿童，这和现在“留守 儿童”的概念不尽相同。城市中有些因 为父母在外经商、求学或任职，或者出 国务工等原因，也存在为数不少的城市 留守儿童。但是在我国，城市和农村在 经济、文化、教育方面有很大差距，因 此农村留守儿童的概念与城市留守儿童 的概念也不相同。留守儿童与流动人口 子女也不能等同，流动人口子女应该包 括留守儿童，除此之外，它还包括另一 个群体——流动儿童，即被父母带到父 母打工所在地生活、学习的儿童。