2022年07月郑州大学精准医学中心招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析

2022年07月郑州大学精准医学中心招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.党的十九大提出了新时期实施乡村振兴战略的“二十字”总要求，即（）。

A.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
B.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕
C.产业兴旺、生态宽裕、乡风文明、治理有效、生活富裕
D.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、村容整洁、生活富裕答案：B
本题解析：
暂无解析
2.教育法规的特征不包括（）。

A.探索性
B.规范性
C.确定性
D.强制性
答案：A
本题解析：
暂无解析
3.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪
B.盗窃罪
C.诈骗罪
D.故意毁坏财物罪
答案：A
本题解析：
暂无解析
4.不属于教育法律的责任种类的是（）。

A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.行为法律责任
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。

A.3000人以上
B.5000人以上
C.80000人以上
D.10000人以上
答案：B
本题解析：
暂无解析
6.教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。

A.调整的教育社会关系相同
B.制定主体不同
C.实施方式不同
D.稳定性不同
答案：A
本题解析：暂无解析
7.根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何（）
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
答案：A
本题解析：
暂无解析
8.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。

按照效力的大小顺序排列，正确的是（）。

A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案：A
本题解析：
国家的根本大法是宪法，宪法高于其他一切法律。

宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章，后者不能与前者相抵触，法律效力也依次降低。

9.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
答案：A
本题解析：
我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

”
10.对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。

A.15
B.30
C.60
D.90
答案：B
本题解析：
暂无解析
11.下列管辖方式中，属于我国教育行政诉讼管辖形式的是（）。

A.地域管辖
B.上级管辖
C.本级管辖
D.特殊管辖
答案：A
本题解析：
行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。

12.不属于我国法制建设基本方针的是（）。

A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
答案：C
本题解析：
暂无解析
13.在我国，现行教育法对我国教育方针规定的是（）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C.必须与生产劳动相结合
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案：B
本题解析：
暂无解析
14.当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。

A.社会生产力显著提高
B.落后的社会生产
C.社会需求的多样化
D.发展不平衡不充分
答案：D
本题解析：
暂无解析
15.下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）。

A.严重警告
B.记过
C.记大过
D.开除学籍
答案：C
本题解析：
按照《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

二.高等教育心理学(共15题)
1.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。

这种动机理论被称为（）。

A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论
答案：C
本题解析：
动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。

它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。

期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。

效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。

2.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

A.简述语意技术
B.倾听技术
C.提问技术
D.澄清技术
答案：B
本题解析：
暂无解析
3.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
答案：B
本题解析：
同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。

同化性迁移的特点是自上而下，原有的经验结构是上位结构，新的经验结构是下位结构。

在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。

平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

4.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。

A.近景的直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
答案：A
本题解析：
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，属于近景的直接性动机。

故选A。

5.下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（）。

A.形式训练说
B.同化迁移说
C.概括说
D.关系转换说
答案：A
本题解析：形式训练说缺乏科学的依据，因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。

6.（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。

当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。

A.定势作用
B.刻板印象
C.原型启发
D.功能固着
答案：D
本题解析：
功能固着是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。

当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。

7.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。

A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆
答案：C
本题解析：
语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性。

8.（）是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条
件与这种心理活动之间关系的方法。

A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.个案法
答案：A
本题解析：
实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

它主要包括实验室实验和自然实验。

实验室实验是在实验室内借助于各种专门仪器设备进行教育心理实验的方法。

9.心理学是一门研究（）的科学。

A.社会对心理制约
B.心理现象产生机制
C.心理的发生发展
D.心理活动及其规律
答案：D
本题解析：
心理学是研究心理活动及其规律的科学。

它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。

10.教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观
B.教师观
C.学生观
D.主客观
答案：D
本题解析：
教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。

11.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。

A.阿特金森
B.马斯洛
C.维纳
D.班杜拉
答案：B
本题解析：
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。

因此，答案为B。

12.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。

A.能够满足大学生多方面的心理需要
B.及时解决问题
C.增强信息的沟通
D.有利于班集体工作的开展
答案：D
本题解析：
非正式群体的积极作用包括：能够满足大学生多方面的心理需要；及时解决问题；增强信息的沟通。

其消极作用包括：阻碍班集体工作的开展；传播小道消息。

因此，“有利于班级工作的开展”不是非正式群体的作用之一。

因此，答案为D。

13.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势
B.单一化态势
C.极端化态势
D.表象化态势
答案：A
本题解析：
暂无解析
14.先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点
答案：A
本题解析：
“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。

它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥，使学习者更有效地学习新材料。

15.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者
答案：C
本题解析：
陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。

三.高等教育学(共10题)
1.适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。

A.岗前培训班
B.单科进修班
C.助教进修班
D.知识讲座
答案：A
本题解析：
我国高校教师的培养途径和形式多样，岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。

因此，答案为A。

2.大学生社会实践具有（）的特点。

A.实践性
B.双重性
C.理论性
D.紧密联系实际
答案：B
本题解析：
大学生社会实践具有双重性的特点，这主要表现为实践主体、目标和应遵守的规律的双重性。

大学生在社会实践的过程中既是高校的学生又是实践的主体，既是学习者又是生产者，是双重身份。

因此，正确答案选B。

3.西方近现代高等教育始于（）。

A.古希腊学园
B.中世纪大学
C.赠地学院
D.红砖大学
答案：B
本题解析：
高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”，但是与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学，中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。

因此，答案选B。

4.适用于规模较小的学校，由上级首长对下级下达命令的组织形式为（）。

A.职能制组织结构
B.直线一职能制组织结构
C.矩阵式组织结构
D.直线制组织结构
答案：D
本题解析：
直线制组织结构是一种由上级首长对下级下达命令的组织形式，组织结构中各个阶层的指挥和管理职能都由校长自己执行，只有个别的职能人员协助校长工作，不设职能机构，这种组织结构适用于规模较小的学校。

因此，答案选D。

5.1984年，（）先生主编的《》正式出版，这是我国第一部专著。

A.谢冰
B.洪秋雨
C.潘懋元
D.孟宪承
答案：C
本题解析：
1984年，潘懋元先生主编的《》正式出版，这是我国第一部专著，标志着我国学科体系的确立。

6.大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人
B.科学研究
C.服务社会
D.引领社会
答案：A
本题解析：
大学教师的首要职责是教书育人。

7.现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位
B.医学博士学位
C.理学博士学位
D.哲学博士学位
答案：D
本题解析：
德国哲学博士学位的设立，丰富了学位的内涵，体现了学位的学术价值和水准，其严格的学位授予程序又推动了学位授予过程的规范化和制度化，标志着现代学位制度的建立。

8.（）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。

A.教材建设
B.教学大纲的编订
C.教学计划的修订
D.教学内容的选择
答案：A
本题解析：
此题考查教材建设的重要意义。

教材建设是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。

因此，正确答案选A。

9.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究
B.教育研究
C.实验研究
D.管理研究
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.毕业设计的检查阶段一般分初期审查、（）和毕业设计的评阅三个阶段来进行。

A.期中检查
B.设计的修订
C.中期审阅
D.结论的预期
答案：A
本题解析：
毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，其中，毕业设计的检查阶段一般分初期审查、期中检查和毕业设计的评阅三个阶段来进行。

因此，正确答案选A。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

A.普遍主义
B.公有主义
C.无偏见性
D.有条理的怀疑精神
答案：D
本题解析：
暂无解析
2.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A.关注每一位学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
答案：B
本题解析：
暂无解析
3.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。

A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
答案：B
本题解析：
暂无解析4.韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（）作为教师的基本职责。

A.教书育人
B.尽职尽责
C.关心学生
D.提高业务
答案：A
本题解析：
“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。

“授业”，传授基础知识与基本技能，这是老师与家长最关心的主题。

“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。

5.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
答案：C
本题解析：
暂无解析
6.美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。

杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（）。

A.高校教师劳动的专业性
B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性
D.高校教师劳动具有探索性
答案：C
本题解析：
教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。

美国实用主义教育家提出了“教育即生
活”“教育即生长”的观点。

近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高，正成为高等教育研究中的重点。

从古至今，高等教育始终有“实践性”三个字印记。

7.师德原则的基本功能的实现途径是（）。

A.教育事业整体利益
B.教师个人的职业行为
C.教师的道德情感
D.教师的道德责任心
答案：B
本题解析：
暂无解析
8.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。

A.公民道德符合当前师德的实际情况
B.公民道德契合一般教师的道德心理
C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提
D.公民道德是教师道德的决定性因素
答案：D 本题解析：
暂无解析
9.教师伦理学的核心内容是（）。

A.教师职业道德行为选择
B.教师职业道德规范体系
C.教师职业道德养成
D.教师职业理想人格追求
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.汉代思想家（）认为“师者，人之模范也”。

A.杨雄
B.董仲舒
C.司马相如
D.王充
答案：A
本题解析：
我国汉朝的扬雄在《法言·学行》中说过：“师者，人之模范也。

”
卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
答案：B
本题解析：
《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：
（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

2.下列哪一个程序形式不属于行政复议程序（）。

A.受理
B.裁判
C.决定
D.审理
答案：B
本题解析：
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

3.将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是（）。

A.2004年宪法修正案
B.1999年宪法修正案
C.1993年宪法修正案
D.1988年宪法修正案
答案：B
本题解析：
暂无解析
4.教育法规的实施在内容上不包括（）。

A.教育执法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育立法
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）。

A.法律是由国家强制力保证实施的
B.法律可以调整市场经济关系
C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责
D.违反法律会受到党纪、政纪处分
答案：A
本题解析：
暂无解析
6.湖南真题：下列哪种人员不属于行政诉讼当事人（）。

A.原告
B.被告
C.证人
D.第三人
答案：C
本题解析：
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。

7.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
答案：B
本题解析：
暂无解析8.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。

教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.义务性规范
B.授权性规范
C.制裁性规范
D.奖励性规范
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A.中等发达国家
B.综合国力和国际影响力领先的国家
C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
答案：D
本题解析：
暂无解析
10.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下
答案：B
本题解析：
暂无解析
11.我国的学位管理工作主要由（）负责。

A.国务院学位委员会
B.教育部学位委员会
C.高等学校学位委员会
D.科研机构学位委员会
答案：A
本题解析：
国务院学位委员会是负责领导和管理全国学位授予工作的机构。

12.我国教育立法的最后一个环节是（）。

A.执行法律
B.公布法律
C.通过法律
D.适用法律
答案：B
本题解析：
暂无解析13.关于教育立法权的特征，正确的是（）。

A.是一种综合的权利体系
B.最终属于国家主权拥有者
C.以调整教育中的各种行为关系为目的
D.以上三种都对
答案：D
本题解析：
暂无解析
14.在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。

A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
答案：C
本题解析：
暂无解析
15.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
答案：A
本题解析：
我国《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”
二.高等教育心理学(共15题)
1.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）
A.皮亚杰
B.奈塞尔
C.布鲁纳
D.奥苏泊尔
答案：B
本题解析：
1967年，美国心理学家奈塞尔出版《认知心理学》一书，标志着认知心理学的诞生。

2.利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。

A.班杜拉
B.吉布斯
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
答案：C 本题解析：
暂无解析
3.“舌尖现象”可以用来证明（）。

A.知识同化说
B.提取失败说
C.经验干扰说
D.痕迹衰退说
答案：B
本题解析：
提取失败说认为，人们所获得的信息在长时记忆中的存储是永久的。

遗忘的发生，仅仅是由于一时难以提取欲求信息所致。

如果有了正确的线索，经过搜寻，所要的信息就能提取出来。

“舌尖现象”是指明明知道某件事，但就是不能回忆出来的现象也说明，遗忘实际上只是暂时的，只是由于失去了提取线索或线索错误而引起的。

它可以用来验证提取失败说。

因此，答案为B。

4.斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。

A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义
答案：B
本题解析：
行为主义的创始人是美国心理学家华生，后期的主要代表人物是斯金纳。

5.教育心理学研究的对象是（）。

A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
答案：D
本题解析：
教育心理学是研究学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律的科学。

6.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机
B.高尚动机与低级动机
C.生存动机与生活动机
D.交往动机与荣誉动机
答案：B
本题解析：
根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

7.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。

A.时间知觉
B.空间知觉
C.运动知觉
D.深度知觉
答案：C
本题解析：
运动知觉是对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度。

8.心理健康教育的灵魂和根基是（）。

A.全体性
B.科学性
C.主体性
D.发展性
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.云南考题：（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.抽象记忆
答案：C
本题解析：
暂无解析。