中班优秀社会教案《小猫钓鱼》

幼儿园小猫钓鱼活动教案（优秀5篇）小猫钓鱼教案篇一活动目标：1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、一条长皮筋设置50厘米高，2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个活动过程：1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。

教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。

请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。

活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。

活动反思：我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

《小猫钓鱼》教案篇二教材分析：本课是一篇童话故事，课文讲述了一只小猫和一只老猫到河边钓鱼，但因为小猫做事三心二意，所以连一条小鱼也没有钓到。

教学本课时，除了要完成识字和写字的教学重点以外，还要让学生通过读课文，明白做任何事都不能三心二意的道理。

根据上述课文特点和内容，结合学生实际情况，我给这篇课文的的第一课时制定如下教学目标：1、认识“钓、蜻”等14个生字，会写“双、立、丢”3个字，读说多音字和“一”的变调。

2、知道小猫钓不着鱼的原因。

3、能正确、流有感情地朗读课文。

教学重点：能利用多种识字方法自主学习本课生字，会写三个生字。

教学难点：正确、流利的朗读课文，注意“一”的变调，能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。

教学准备：课件、卡片一年级的学生具有好奇心，爱探索，易感染的特点，容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。

小猫钓鱼中班教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小猫钓鱼》教案（8篇）《小猫钓鱼》教案篇一活动目标：1、知道做事情要坚持究竟。

2、在观看故事表演和参加嬉戏的活动中，能够坚持完成任务。

3、愿意参加表演活动，并坚持究竟。

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

活动预备：配班教师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。

活动过程：一、观赏故事表演《小猫钓鱼》，初步了解故事内容。

教师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！幼儿观赏故事表演《小猫钓鱼》二、通过提问，帮忙幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的缘由。

教师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？教师：其次次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？教师：最终，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？三、师生共同小结：小猫不用心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有急躁，坚持究竟。

四、分组嬉戏“小猫钓鱼”，鼓舞幼儿能坚持完成任务。

教师交代嬉戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。

鼓舞幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，肯定要有急躁，坚持究竟。

比一比看谁钓得鱼最多。

教师给有急躁、能坚持到最终的孩子发五角星。

小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。

中班小猫钓鱼教案篇二活动目标：1、与同伴沟通，共同争论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2、能够用自己喜爱的方法表现主要角色的形状特征和心情变化。

3、主动查找合作伙伴，共同完成制作活动。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：1、有制作连环画的阅历。

幼儿园中班社会教案《小猫钓鱼》中班社会公开课教案《小猫钓鱼》
幼儿园中班社会教案：小猫钓鱼
活动名称：小猫钓鱼
活动目标：
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

活动准备：
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：
1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？
（2）小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？
（3）为什么后来钓到鱼了呢？
（4）小朋友们说说怎样才能钓到鱼？
（5）教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

以上便是小编提供的幼儿园中班社会教案：《小猫钓鱼》,欢迎下载使用。

小猫钓鱼教案（18篇）小猫钓鱼教案（1）教学目标：1、利用主题式情景教学，创设良好的学习环境，激活同学的学习爱好。

2、利用技能学习，掌控单、双脚跳的动作要领，提升弹跳水平。

3、培育同学的合作力量、创新力量、奔跑力量、应变力量和想象力量。

教学设想：一)故事导入：课一开头，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。

[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进行导入恰好符合一、二班级同学的心理，这样不仅能引起同学的留意，强化学习动机，还能激活体育爱好。

二)课的预备：⑴同学边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。

⑴跟着音乐，师生同做仿照操。

[设计说明]：老师依据儿童的心理特征，细心设计了一套运动项目的仿照操，既让同学认识了体育项目，又激活了同学的学习爱好，熬炼了身体，再配以恰当的音乐，从课的开头就把同学的乐观性调动起来，激活他们的奇怪心和求知欲，在不知不觉中学到学问，在欢快中熬炼身体，掌控技能。

同时师生同做，接近了距离，让同学感受到开心、亲切。

三)学习各种方式的单、双脚跳1、老师设置小猫过河的情景，让同学自由创新练习。

2、请一同学表演，老师讲评揭示课题。

3、老师示范正确动作，让同学认真观看整个动作的结构环节，并让同学想一想，试一试，在分组争论的基础上让同学自己归纳出动作结构及要领，老师巡回指导。

4、同学练习3分钟5、把同学回答的想法进行整理，归纳出单、双脚跳的动作要领。

6、老师再设置情景，让同学自己布置场地自由结合练习，进一步提升练习难度。

[设计说明]：借助小猫过河，让同学充分想象并表现，在想象与表现的过程中使同学在头脑中初步建立起相像关系和动作，为揭示新课打下潜伏。

提出问题让同学在思与动中进入角色。

利用同学表演，让同学先相互之间进行评价，然后老师再总评。

充分体现过程性评价和对同学进行团结友爱、相互帮忙的教育。

在巡回指导的过程中老师用激励性的`语言进行评价，激活同学对体育活动的爱好。

运动技能形成的过程，是一个循序渐进，反复强化才能掌控的过程。

幼儿园中班科学教案《小猫钓鱼》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第五章《动物世界》，详细内容为第一课时《小猫钓鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解钓鱼的简单技巧，认识钓鱼工具，培养幼儿动手操作能力和观察力。

二、教学目标1. 了解钓鱼的乐趣，知道钓鱼的基本工具及其使用方法。

2. 通过实践操作，培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的耐心和细心。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：钓鱼工具的使用及钓鱼技巧。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和观察力。

四、教具与学具准备教具：小猫钓鱼玩具、钓鱼工具一套、教学图片。

学具：幼儿用钓鱼工具、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观小猫钓鱼玩具，引导幼儿观察小猫钓鱼的情景，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过教学图片，向幼儿介绍钓鱼工具及其使用方法，演示钓鱼技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行钓鱼实践，教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。

4. 分组讨论（10分钟）6. 创意画（10分钟）教师指导幼儿用彩笔和画纸创作一幅关于钓鱼的创意画。

7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课所学内容进行小结，强调钓鱼的乐趣和动手操作的重要性。

六、板书设计1. 钓鱼工具：鱼竿、鱼线、鱼钩、鱼饵。

2. 钓鱼技巧：耐心、细心、观察力、合作。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起分享钓鱼的乐趣，用画笔记录下你们的钓鱼过程。

答案：幼儿创意画。

2. 作业题目：介绍钓鱼工具及其使用方法。

答案：幼儿口述，家长记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师在本节课结束后，应及时反思教学方法是否得当，幼儿在操作过程中是否存在困难，以及如何调整教学策略。

2. 拓展延伸（1）组织亲子活动，让家长参与幼儿的钓鱼实践，增进亲子关系。

（2）开展以“钓鱼”为主题的环保教育活动，引导幼儿关注生态环境保护。

重点和难点解析1. 教学难点：钓鱼工具的使用及钓鱼技巧。

幼儿园中班数学游戏《小猫钓鱼》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小猫钓鱼》教学设计(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班社会教案《小猫钓鱼》（精选11篇）幼儿园中班社会教案《小猫钓鱼》篇1活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？（2）、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？（3）、为什么后来钓到鱼了呢？（4）、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？（5）、教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

幼儿园中班社会教案《小猫钓鱼》篇2活动目标1、要求幼儿有感情的完整讲述故事。

2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、表现能力。

3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

重点难点重点：幼儿有感情的完整讲述故事难点：自制表演道具活动准备1、故事《小猫钓鱼》的图片2、CD、录音机3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。

活动过程（一）开始部分教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的讲述故事。

教师：“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小猫钓鱼》，小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩。

现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述，注意表情语气。

（二）基本部分1 幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景。

中班户外体育活动小猫钓鱼教案【含教学反思】一、活动背景户外体育活动对于幼儿的身体和智力发展都具有重要意义，是幼儿教育中不可或缺的一部分。

而小猫钓鱼则是一款适合中班幼儿的户外游戏，它能让幼儿在玩耍的过程中提高动手能力、思维能力和协调能力。

本文将介绍如何用小猫钓鱼作为教学内容来进行户外体育活动。

二、教学目标1.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力，培养其耐心和细心；2.增强幼儿的观察力，在观察自然环境中激发其猎奇心和好奇心；3.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

三、教学准备1.钓鱼竿和鱼饵；2.放钩的小水桶；3.各种颜色的小鱼（可塑化橡胶制品）；4.绿地或小河等室外教学场地。

四、教学过程1. 导入环节教师可以带领幼儿通过观看图片、读故事等方式引入小猫钓鱼的话题。

2. 体验环节在室外场地上，将小鱼放入水桶中，并将钓鱼竿和放好的鱼饵都分发给幼儿们。

告诉幼儿们要在桶中找到自己喜欢的小鱼，并用钓鱼竿钓上来。

3. 课堂延伸1.分享环节：让幼儿互相分享自己捕捉到的小鱼，培养其交流能力。

2.探究环节：让幼儿自由探究小鱼的特点和生活习性，激发其猎奇心和好奇心。

3.合作环节：将幼儿分为两个小组，让他们互相搭档，比赛谁能钓到更多的小鱼，并在比赛中培养他们的团队合作意识。

五、教学反思1.教学目标：通过小猫钓鱼这款户外游戏，能够达到预期的教学目标，这表明教学目标的制定是有针对性和实际性的，能够有效地引导幼儿学习。

2.教学准备：教学准备充分，所需材料齐备，使得教学过程更加顺利。

3.教学环节：在体验环节中，部分幼儿的动作不够协调，有出现“挂无物”的情况。

因此，在下次教学中需要更加注重基础技能的训练，并且提前加强幼儿的动作热身。

4.教学评价：在合作环节中，幼儿们能够积极协作，而且非常有竞争意识，这个环节成功激发了幼儿的团队合作意识和交流能力。

六、总结通过小猫钓鱼这款户外游戏，幼儿们能够在玩耍中提高动手能力、思维能力和协调能力，同时也能增强他们的观察力、好奇心和猎奇心。

《小猫钓鱼》中班社会活动教案一、活动目标1. 了解《小猫钓鱼》的故事内容，理解故事中的道理。

3. 能够与同伴合作，提高团队意识。

4. 发展语言表达能力，培养观察力和想象力。

二、活动准备1. 故事课件：《小猫钓鱼》2. 钓鱼玩具或图片3. 合作游戏材料4. 画纸、画笔等绘画材料三、活动过程1. 引入话题：展示钓鱼玩具或图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿谈论钓鱼的经历。

2. 讲述故事：《小猫钓鱼》，引导幼儿关注故事中小猫的行为和态度。

3. 讨论故事：分组讨论，引导幼儿分析小猫的行为是否正确，为什么。

4. 情景体验：设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。

5. 合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，培养团队意识和协作能力。

6. 绘画表达：让幼儿用画笔和画纸绘制自己喜欢的钓鱼场景。

四、活动延伸2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，供大家欣赏。

3. 区域活动：在角色区设置钓鱼场景，让幼儿自由选择角色进行表演。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。

2. 关注幼儿在合作游戏中的表现，评估他们的团队意识和协作能力。

3. 收集幼儿的绘画作品，评价他们的想象力和绘画技能。

4. 家长反馈：了解家长对活动内容和教学方法的认可程度，以便改进教学方案。

六、活动注意事项2. 在合作游戏环节，要确保幼儿能够明确自己的角色和任务，避免争抢和矛盾。

3. 在绘画表达环节，要鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己独特的作品。

4. 教师要关注每个幼儿的活动表现，及时给予鼓励和指导，确保他们能够充分参与活动。

七、活动步骤1. 引入话题：展示钓鱼玩具或图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿谈论钓鱼的经历。

2. 讲述故事：《小猫钓鱼》，引导幼儿关注故事中小猫的行为和态度。

3. 讨论故事：分组讨论，引导幼儿分析小猫的行为是否正确，为什么。

4. 情景体验：设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。

5. 合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，培养团队意识和协作能力。

幼儿园中班社会教案《小猫钓鱼》活动目标通过课堂讨论和角色扮演活动，让幼儿学会礼貌与合作，提高他们的沟通技能，增强他们的社交能力，同时也增加他们的求知欲和好奇心，培养团队精神。

教学准备1.《小猫钓鱼》故事书籍2.大型纸板、彩笔、绒布/毛绒玩具小猫、小鱼3.社会行为讨论卡片4.社会行为示例图卡片教学过程1. 导入环节（10分钟）老师带领幼儿们谈论他们最近的游戏或活动以及他们在其中发生的一些事情。

老师可以提醒孩子们要互相尊重，关注分享者的感受，并且尝试参与他人的活动。

2. 故事讲解（10分钟）教师转向《小猫钓鱼》故事书。

在教师的讲解中，孩子们将能够理解主人翁小猫的行为以及其他角色的作用。

老师可以停顿故事，进行交互性讨论。

3. 社会行为讨论卡片（10分钟）老师将分配社会行为讨论卡片，卡片上会有一个情境和相应的行为选择。

老师会要求孩子们一起合作判断出适当的行为、不适当的行为以及该采取何种行为。

老师需要在孩子尝试表达观点时，给予权威的指导和鼓励。

4. 社会行为示例图卡片（15分钟）老师将展示一些社会行为示例图卡片，每张卡片会有许多人，每个人都有一个情境和行为。

教师需要要求孩子们一同讨论这些人的行为是否合适，并给予合乎情理的建议或肯定。

5. 角色扮演环节（20分钟）老师将分发大型纸板、彩笔和可爱的绒布/毛绒玩具小猫和鱼。

幼儿围坐在大型纸板周围，开始进行扮演游戏。

老师可以鼓励孩子们将某些社会问题充分体验到自己的表演中，创造出一个有考验性的故事。

在角色扮演中，老师可以作为观察员，关注孩子们如何运用他们刚刚学到的社会行为技能。

6. 总结环节（5分钟）在活动结束时，老师将总结活动的目标以及孩子们的表现，再次表达对孩子们合作、表达和想象力的鼓励和肯定，并允许孩子们分享他们的反思。

活动影响这个活动可以就社会技能的学习增加一次用情境重现的机会，加深了幼儿对社会行为规范和道德原则的理解，同时也培养了他们对彼此合作、沟通和关注的能力。

幼儿小猫钓鱼教案范文通用6篇下面是我整理的幼儿小猫钓鱼教案，以供借鉴。

第1篇：幼儿小猫钓鱼教案活动目标：1. 在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

3. 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4. 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备：小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

活动过程：一、情境导入看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)教师：我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

仔细看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。

(小幅度做动作)----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

2.帮助幼儿回忆理解歌词。

你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?我们一起来试试唱一唱!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼)3、教师再次边唱边表演。

小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好?唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢?三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢?我们一起来数一数。

-小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。

(重复说唱部分)-原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")四、完整演唱歌曲小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗?(图谱)小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗?(师幼一同表演唱)-小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐游戏。

中班优秀社会教案《小猫钓鱼》中班优秀社会教案《小猫钓鱼》精选3篇（一）主题：小猫钓鱼时间：2节课目标：培养学生的社会情感和交往能力，教会学生分享和合作的重要性。

教学重点：分享和合作的重要性，鼓励学生主动帮助他人。

教学准备：- 绘本《小猫钓鱼》- 图片或道具，如小猫、鱼竿、鸭子等- 社交情感卡片，如“友善”、“关心”、“合作”等教学过程：第一节课：1. 导入：老师向学生们提问“你们有没有帮助过别人？你们是怎么样帮助别人的？”鼓励学生们回忆和分享自己的经验。

2. 展示绘本《小猫钓鱼》，简单介绍故事内容。

3. 暌思小猫的行为，帮助学生们分析小猫钓鱼的过程。

通过提问引导学生思考：为什么小猫一直没有钓到鱼？如果小猫和鱼们一起合作，会有什么不同的结果？4. 分角色扮演：请几名学生扮演小猫、鸭子和鱼，模拟故事情节。

其他学生观察并思考，继续讨论合作的重要性。

第二节课：1. 复习上节课的内容，鼓励学生们谈论他们对合作的理解。

2. 使用图片或道具，引导学生们再次讨论小猫如何与其他动物合作，给予鼓励和思考。

3. 引导学生们回忆自己有没有类似的经验，让他们分享自己如何与他人合作，取得成功的故事。

鼓励表扬他们的努力和分享。

4. 分发社交情感卡片，让学生们读出上面的词语，并说出它们的具体行为和示例。

让学生们模仿例句，表达自己对合作重要性的认识。

总结：总结本课的主要内容，强调合作和分享的重要性，并鼓励学生在日常生活中多与他人合作和分享，帮助他人并取得成功。

中班优秀社会教案《小猫钓鱼》精选3篇（二）教案名称：幼儿园的标识适用对象：中班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解和认识幼儿园的标识；2. 发展幼儿的观察和辨别能力；3. 培养幼儿的秩序意识和安全意识；4. 培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：1. 幼儿园的标识（校徽、校旗等）；2. 图片或卡片，展示不同的标识；3. 音乐播放器；4. 渲染纸、颜色笔。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起做热身运动，营造活跃的氛围。

中班小猫钓鱼教案10篇《中班小猫钓鱼教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！中班小猫钓鱼教案第1篇活动目标1、使幼儿知道做事要耐性、细致。

2、造就幼儿的手眼协调实力和做事的实力。

3、开展幼儿思维和口语表达实力。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程1、幼儿嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫。

老师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿探讨。

〔1〕、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？〔2〕、小猫一起先钓到鱼了吗？为什么？〔3〕、为什么后来钓到鱼了呢？〔4〕、小挚友们说说怎样才能钓到鱼？〔5〕、老师小结：只要一心一意，谨慎细致、耐性地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿接着玩钓鱼的嬉戏。

活动延长在日常教育中接着教育幼儿做事要有耐性。

活动反思活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平常在生活中多引导、教育，否那么孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

中班小猫钓鱼教案第2篇〔一〕活动目的1、造就手眼协调实力和做事的耐力2、知道做事要耐性、细致〔二〕活动打算1、在活动室里用绿色皱纹纸围成一个大“池塘”2、在“池塘”里放一些纸制鱼，鱼的嘴上别有曲别针，与的数量为幼儿人数的两倍以上3、自制钓鱼竿人手一个4、操作卡片《小猫钓鱼》〔三〕活动过程1、组织幼儿玩嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫①给幼儿带上头饰，引导幼儿进入情境小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼②协助幼儿理解嬉戏规那么“瞧，池塘里有那么多鱼，可我们怎么才能把鱼钓上来呢？看看鱼嘴上有什么？再瞧瞧鱼竿上有什么？请谁上来钓给我们看看。

2023年《小猫钓鱼》教案(15篇)《小猫钓鱼》教案1设计思考：在设计本活动时，由于班级幼儿发展存在着差异，因此在器械提供、场景设计上出了不同高度，体现不同的层次性，让幼儿能结合自己的能力，通过不同高度的设计，让他们在活动中能体验成功，增强自信心，乐意参加体育活动。

活动目标：1、尝试学习钻过70cm左右的高度，发展钻的能力。

2、体验不同高度障碍物。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动重难点：进行钻的动作的练习指导要点：指导幼儿正面钻过有一定高度的障碍物，让幼儿掌握正面钻的方法。

（低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过去）活动准备：大形拱门2个、绳子2根（上面挂铃铛）、支架2个、小鱼若干猫妈妈头饰一个、录音机、篮子若干活动过程：一、准备部分小猫和猫妈妈到草地上去玩，做“小动物模仿操”（早操）指导语：今天天气真好，小猫和猫妈妈一起做早操吧。

二、教学与练习部分（一）指导语：小猫们做的早操可真好，今天妈妈带你们去钓鱼吧，可是小河边围了“铁丝网“，小猫们想一想，怎样才能过“铁丝网”，哪只小猫试一试？（1）请个别小猫自己尝试过“铁丝网”的方法，（组织幼儿讨论），小猫是怎样才能过“铁丝网”。

指导语：教师讲解要点：低头、弯腰、膝盖弯曲、头不能碰到铃铛。

（2）请个别小猫示范，引导其他小猫观察。

在幼儿感知的基础上猫妈妈讲解动作要领：低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过网去。

（二）请小猫按正确的方法练习钻过“铁丝网”（三）幼儿游戏：小猫钓鱼指导语：刚才小猫们动脑筋想出了过“铁丝网”的好方法，现在妈妈带你们到更大的鱼塘里去钓鱼。

（1）猫妈妈向小猫介绍场地：在鱼塘的周围围起了一圈铁丝网，上面还有许多报警器，铁丝网有的低，有的高，小猫们从铁丝网下面钻过去钓鱼，钓到了一条鱼后，还要从你钻进去的地方钻出来，把小鱼放进篮子里，千万别碰到报警器，否则小鱼听到铃声会跑掉的。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》幼儿园中班社会教案：小猫钓鱼活动名称：小猫钓鱼活动目标：1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

活动准备：1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？（2）小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？（3）为什么后来钓到鱼了呢？（4）小朋友们说说怎样才能钓到鱼？（5）教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》（2）教案标题：中班社会公开课教案《小猫钓鱼》教案时间：40分钟教案内容：1. 教学目标：a. 通过故事《小猫钓鱼》，培养幼儿的注意力和想象力，提高幼儿的社会交往能力；b. 通过互动活动，培养幼儿的团队合作意识；c. 培养幼儿的观察和思考能力，培养幼儿的创造力和积极性；d. 通过表演和表达，培养幼儿的语言表达能力。

2. 教学准备：a. 故事《小猫钓鱼》；b. 幼儿园社会角活动区；c. 渔网、纸板鱼、绳子、鱼竿等材料；d. 表演服装和道具。

3. 教学步骤：步骤一：导入（10分钟）a. 教师先唱“小鱼儿水泡泡”的歌曲，引起幼儿的兴趣；b. 教师介绍今天的故事《小猫钓鱼》，并询问幼儿对钓鱼的了解和想法；c. 教师播放相关钓鱼的视频或图片，激发幼儿对钓鱼的兴趣。

步骤二：故事讲解（10分钟）a. 教师讲解故事《小猫钓鱼》，并使用生动的语言和形象的动作，激发幼儿的想象力；b. 教师提问，帮助幼儿理解故事情节，例如：“小猫钓了几条鱼？”“小猫是怎么钓到鱼的？”等等。