【个人工作总结】数学教师课改工作总结

数学教师教学工作个人总结优质5篇

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序言

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最新数学教师个人教学工作总结(5篇) 数学教师个人教学工作总结一

在教学中我做到以下几大点：

一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间。

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

四、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认

时光荏苒，转眼间，我在教育教学岗位上的课改工作已走过了一段不平凡的历程。在此，我对自己的课改工作进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴和改进。

一、思想认识方面

在课改工作中，我始终坚持贯彻党的教育方针，认真学习和领会新课改的理念，努力提高自己的思想觉悟。我深知，课改是为了更好地培养学生的综合素质，提高教育教学质量。因此，我在课改过程中，始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学实践方面

1. 改革课堂教学模式。我积极探索和实践新的教学模式，如合作学习、探究学习、项目学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究、合作交流，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

2. 创新教学方法。我根据学科特点和学生的实际情况，不断尝试新的教学方法，

如案例教学、情境教学、游戏教学等，使学生在实践中学会知识，提高能力。同时，我注重运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 关注学生个体差异。在课改过程中，我关注学生的个体差异，因材施教，使每

个学生都能在适合自己的学习环境中得到发展。我努力为学生提供展示自我、发挥特长的机会，激发学生的学习潜能。

4. 加强教学反思。我注重教学反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。在

课改过程中，我积极参加各类教研活动，与同行交流教学心得，拓宽教学思路。

三、教师队伍建设方面

1. 提高自身素质。我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。同时，

我关注教育教学前沿动态，努力提高自己的理论水平。

数学教师个人工作总结（22篇）数学教师个人工作总结篇1

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加区里的各种培训和校本培训，并做好笔记，写下心得体会。二期课改要求我们以学生为本，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习，还注意研究教材，改进教法，认真学习仔细体会

二、教育教学方面：

上半年，我任教初三年级两个班的数学教学工作，工作中认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，知识结构，教材重点与难点，都能运用自如，掌握清楚。在中考中，两个班的均分合格率都超过了年级平均。

下半年，我任教初二两个班的数学教学工作，教学中我重视教法的设计，重在解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。如何发挥学生的主体作用。课堂教学中，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，创造良好的课堂气氛，班级成绩稳中有升。

三、工作考勤方面：

我热爱我的工作，从不因为我的私事耽误我的工作时间。严格遵守学校的规章制度，积极利用有效的工作时间做好本职工作。

随着新课程改革的逐步深入，社会对教师的素质有了更高的要求。因此，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，与时俱进，为更好的教育明天贡献自己的力量。

数学教师个人工作总结篇2

这个学期即将结束。我静静的坐下来，看看自己这一学期的工作，总结一下这一学期的得失，感触良多。总的来说，我和每一位老师一样，认真对待每一件事，每一份工作，勤奋教学，踏实做人。有收获，也有不足。

2024年小学数学教师课改工作总结

一、引言

____年是小学数学教育的关键年份之一，我作为一名小学数学教师，积极参与了这一年的课改工作。在这一年里，我基于学生的学习需求和社会的发展需求，对数学教学内容、教学方法和评价体系进行了革新和改进。本文将总结我在____年的课改工作，并对取得的成果和经验进行反思和分享。

二、数学教学内容的调整

1. 传统数学教学重点是机械运算，过于注重习题训练，导致学生缺乏实际应用的能力。为此，我在____年对数学教学内容进行了调整，将实际问题引入到数学教学中，提倡“数学在生活中”的理念。通过教授数学的实际应用，例如物体运动、商业活动等，激发了学生对数学的兴趣，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。

2. 在传统教学中，数学教材的内容密度较大，导致学生难以掌握基本概念和方法。我在____年着重减少了数学教学内容的数量，注重学生对数学概念的理解和掌握。通过举例和练习，使学生培养起抽象思维和逻辑推理的能力，提高数学学习的质量和效果。

三、教学方法的改进

1. 传统的数学教学方法以教师为中心，学生被动接受知识。为了提高学生的学习主动性和自主学习能力，我在____年尝试采用了“探究式教学”方法。在教学过程中，我提出问题、引导学生进行讨论和研究，激发学生的思考和探索，培养学生的问题解决能力。

2. 传统的数学教学注重理论的传授，忽视了实际应用的训练。为了弥补这一不足，我在____年加强了数学实践的培养。通过引入数学游戏和数学建模等活动，让学生在实践中巩固和运用所学的数学知识，提高他们解决实际问题的能力。

数学教师工作总结个人

新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是老师将学生的留意力集中在老师的讲授上。敬爱的读者，我为您打算了一些数学老师工作总结个人，请笑纳!

数学老师工作总结个人1

数学是家长和学生一向很重视的学科。数学学习除了要谨慎学习外，更重要的是驾驭方法。一年的教学工作即将完毕，想就这一年的数学教学工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，专心与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力缔造一个团结向上，富有朝气的班群众。

二、教学工作

在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、探究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工

作的顺当开展。在教学之前，谨慎贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，谨慎细致地探究教材，透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。专心参与市教研室及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。让他们的天性和特性得以自由安康的开展。

数学教师教学总结个人总结范文8篇

数学老师教学总结个人总结范文篇1

学期的工作已经结束，为了总结经验，找寻不足。现将一学期的工

作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认得，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业

务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，

不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结

合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，

丰富知识，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮

的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使本身逐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构

建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学

生观点，承认学生个性差别，自动创造和供给满足不同学生学习成

长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的启程点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优良的效果.

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我自动

探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革

教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效果，实在表

现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深入细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深

入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，特别注意学生

的实际情况。教案编写专心，并不绝归纳总结经验教训。

时光荏苒，转眼间，我在教育战线上已经奋斗了数年。在这期间，我国教育改革不断深入，新课改理念深入人心。作为一名教师，我紧跟时代步伐，积极探索新课改背景下的教育教学工作。现将我的个人工作总结如下：

一、深入学习新课改理念

自从新课改实施以来，我积极参加各类培训，深入学习新课改的相关理论，如“以人为本”、“关注学生发展”、“激发学生学习兴趣”等。通过学习，我深刻认识到，教育教学工作要以学生为中心，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。

二、优化课堂教学

在课堂教学中，我努力践行新课改理念，优化教学设计，提高教学质量。具体表现在以下几个方面：

1. 创设民主、平等、和谐的课堂氛围。我尊重每一位学生，关注他们的学习需求，鼓励他们积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识。

2. 注重启发式教学。在教学中，我注重引导学生思考，启发学生主动探究，激发

他们的学习兴趣。

3. 因材施教。针对学生的个体差异，我制定个性化的教学方案，使每个学生都能

在课堂上有所收获。

4. 运用现代教育技术。我积极利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

三、加强学生评价

在评价方面，我遵循新课改的评价原则，注重过程性评价和多元化评价。具体做法如下：

1. 关注学生个体发展。在评价过程中，我关注学生的进步和成长，尊重他们的个

性差异。

2. 采用多元化评价方式。我结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动等多

方面进行评价，全面了解学生的学习状况。

3. 注重评价的激励作用。我利用评价激发学生的学习动力，帮助学生树立自信心。

四、积极参与教研活动

教师课改经验总结

一、引言

随着社会的不断发展和进步，教育也在不断改革。教师作为教育改革的中坚力量，要不断调整教育教学方式和方法，跟上时代的步伐，适应学生的需求。在从事教育教学工作的过程中，我积累了一些课改经验，现将其进行总结，以供参考。

二、坚持教育教学理念的更新

教育教学理念是指教师对教育教学目标、内容、方法、手段等方面的认识和看法。随着社会的发展和学生的需求变化，教师应及时更新自己的教育教学理念，以适应新时代的教育教学工作。在我的教学实践中，我始终坚持“教师是引路人，学生是探索者”的原则，鼓励学生积极参与课堂活动，发挥他们的主体性和创造力。同时，我还注重学生的全面发展，通过多元化的教学方法和手段，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

三、改进教学方法和手段

教学方法和手段是教师在教学过程中采用的具体的教学工具和方式。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，我不断创新教学方法和手段。比如，我在教学中引入了案例教学，让学生通过分析和讨论实际问题，培养他们的思维和解决问题的能力。同时，我还运用多媒体教学手段，让学生直观地了解教学内容，提高他们的学习效果。此外，我还积极开展课堂互动，让学生积极参与课堂活动，提高他们的学习积极性。

四、关注学生的个性差异

学生个性差异是指学生在知识水平、学习方式、兴趣爱好等方面存在差异。针对不同学生的个性差异，我在教学中采取了灵活的教学方法，以满足学生的个性需求。比如，对于学习能力较强的学生，我采取了探究式教学，让他们主动学习和探索；对于学习能力较差的学生，我采取了个别辅导和差异化教学，帮助他们解决学习困难，提高学习能力。

2024年教师个人课改工作总结

引言：

2024年是我作为一名教师积极参与课改工作的一年。这一年我在教学实践中积极探索，不断改进自己的教学方法和教育理念。通过不断努力，我取得了一些显著的成果，并且也面临了一些挑战和困难。本文将对我在2024年个人课改工作的总结进行详细分析和总结。

一、工作背景

2024年是我作为一名小学教师的第三个工作年头。在此期间，随着教育改革的不断推进和科技的快速发展，教育教学环境发生了巨大的变化。在这样的背景下，我深感自身需要不断更新教育理念和提升教学能力，为学生提供更好的教育。

二、工作目标

为了切实提高教学质量，我在2024年制定了以下工作目标：

1.提高学生的学习兴趣和主动参与度；

2.创新教学方法，提高学生的学习效果；

3.积极探索个性化教育，关注每个学生的发展需求；

4.加强与家长的沟通，形成家校合力；

5.提升自己的教学水平和专业素养。

三、工作内容与措施

为了实现以上目标，我采取了以下措施：

1.丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。我根据学生的实际情况和兴趣特点，设计了多样化的教学内容。比如，在语文教学中，我结合学生的实际阅读需求，进行了精心挑选的阅读材料，通过寓教于乐的方式激发学生对阅读的兴趣。在数学教学中，我采用了游戏化教学的方法，通过游戏、竞赛等方式提高学生对数学学习的积极性。

2.创新教学方法，提高学生的学习效果。我不断尝试和学习先进的教学方法，比如合作学习、探究式学习、多媒体教学等。我通过电子课件、教学视频等多媒体资源的运用，使教学内容更加生动有趣；通过合作学习的方式，培养学生的合作精神和交流能力；通过探究式学习的方法，激发学生的思维能力和创新思维。

作为一名教师，我有幸参与了学校的课程改革工作，回顾过去一年的教学工作，我深感课改对我的教学理念、教学方法和教学效果都产生了深远的影响。以下是我对个人课改教学工作的总结。

一、转变教学观念，更新教育理念

在课改初期，我深刻认识到，传统的教学模式已无法满足现代教育的要求。为此，我积极参加各类培训，认真学习新课程理念，努力转变教学观念。我认识到，教学应以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。通过学习，我逐步树立了“以人为本”的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

二、创新教学方法，提高教学质量

在课改过程中，我积极探索新的教学方法，以提高教学质量。以下是我尝试的一些方法：

1. 案例教学法：通过引入实际案例，让学生在实践中学习知识，提高解决问题的能力。

2. 小组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内互相讨论、互相学习，培养团队合作精神。

3. 任务驱动教学：根据教学目标，设计具有挑战性的任务，让学生在完成任务的过程中学习知识。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

三、关注学生全面发展，培养综合素质

在课改过程中，我关注学生的全面发展，努力培养他们的综合素质。以下是我采取的一些措施：

1. 重视德育教育：通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 注重体育健康：组织学生参加各类体育活动，提高他们的身体素质。

3. 发展艺术素养：开设艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。

4. 培养创新能力：鼓励学生参加科技创新活动，激发他们的创新潜能。

数学教师个人工作总结优秀10篇

初中数学教师工作总结最新篇一

一学期来，我担任八年级的数学教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对一学期来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、提高教学质量

努力增强我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，注意精讲精练。

三、与同事交流，虚心请教其他老师

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们

的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，邀请其他老师来听课，征求意见，改进工作。

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，认真细致地做好查漏补缺工作。

个人课改教学工作总结8篇

第1篇示例：

在进行个人课改教学工作总结时，我首先要感谢各位领导和同事的支持和帮助。在此一年中，我经历了很多挑战和成长，通过不断努力和尝试，取得了一定的成绩和收获。

我在课改教学方面进行了大量实践和探索。根据学生的实际情况和学习需求，我不断调整教学内容和方式，尝试运用多种教学手段和工具，如PPT、多媒体教学等，使课堂更加生动和有趣。我还注重激发学生的学习兴趣和动力，鼓励他们自主思考和探索，积极参与课堂讨论和互动，提高了课堂教学的效果和质量。

我重视课堂管理和学生情绪调控。在教学过程中，我注重营造轻松愉快的课堂氛围，与学生建立良好的师生关系，提高学生的参与度和学习积极性。面对学生的不同情绪和行为，我学会了更加沟通和倾听，及时调整教学节奏和方法，使学生得到更好的教育和关怀。

我不断提升自己的教育水平和专业能力。通过参加各种培训和学习，我不断更新自己的教育理念和方法，吸收新知识和技能，不断完善自己的教学能力和水平。在与同事和领导的交流和合作中，我也收获了很多宝贵的经验和启示，不断提高了自己的团队合作和沟通能力。

我在个人素质和综合能力方面也有了很大提升。通过这一年的工作，我更加坚定了自己的教育理想和信念，明确了自己的教育目标和

方向，为将来的教育事业奠定了坚实基础。我也意识到自己的不足和

不足之处，不断努力学习和改进，提升了自己的专业素养和综合能

力。

我认为这一年来的个人课改教学工作总结是积极的、有益的，并

且取得了一定的成绩和进步。在未来的工作中，我将继续努力，不断

提升自己的教学水平和专业能力，为学生的学习和成长做出更大的贡

数学教师个人工作总结(15篇)

数学教师个人工作总结1

作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。以下是对自己工作的体会和总结。

一、在思想上

本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导分配，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。

二、工作方面

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工

作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

数学教师个人教学工作总结6篇

数学教师个人教学工作总结 (1)

一、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做

好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教

学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把

课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同

时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，

把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学

生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一

观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有

乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、

载体和途径。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全

面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既

关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关

注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学

生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立

数学教师个人工作总结5篇

优秀的工作总结表达了你优秀的反思实力。内省可以让劳碌了一年的人冷静下来，总结去年的工作方法，协助他们增长才华，提升自己。下面是我细心给大家整理最新数学老师个人工作总结，盼望大家喜爱！

最新数学老师个工作总结1

时间飞逝，转瞬间一学期已经完毕，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担当的是高一年级7班与7班两个班的数学教学工作。从入学状况来看这两个班的数学根底都不是很好。只不过8班比7班的状况稍好一点。为了让学生顺当的从初中数学学习过渡到中学数学学习，我与我们全体高一数学组的同们做了大量的工作如：每周集体备课发挥集体的力气，一个月进展两次周考一次月考，重抓学生的试卷分析，让学生在一次次的进步中找到学习数学的乐趣，从而树立信念。回想半年的工作，感觉有胜利也有缺乏，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：

一、政治思想方面：

本学期，本人谨慎学习新课改的教育理论，谨慎钻研课标，不断学习和探究适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原那么，重视学生学习方法的引导，协助学生形成比拟完整的学问构造，同时本人踊跃参与校本培训，并做了大量的探究与反思。并踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高

自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的开展，时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点

1、谨慎做到全面的备课

新课改使得原来简洁的写写教案，列列学问点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要谨慎做到如下三个方面：