大班科学活动有趣的水教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第三章“生活中的科学”，详细内容为“有趣的水”。
通过本章学习，让幼儿了解水的性质、用途以及如何保护水资源。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握水的三态变化，了解水的用途和重要性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感目标：培养幼儿保护水资源的意识，养成节约用水的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水的三态变化及其相互转化过程。
2. 教学重点：了解水的性质、用途，培养幼儿节约用水的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：水、冰块、热水、杯子、放大镜、图片等。
2. 学具：记录本、画笔、彩泥、小刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一杯水，引导幼儿观察水的颜色、状态，激发幼儿对水的探究兴趣。
2. 讲解水的性质：通过实验，让幼儿了解水的三态变化，以及水的无色、无味、透明等性质。
3. 例题讲解：讲解水的用途，让幼儿举例说明生活中哪些地方需要用水。
4. 随堂练习：分组讨论，每组提出一个节约用水的好方法。
5. 实践操作：让幼儿动手操作，观察冰块融化、热水蒸发等现象。
六、板书设计1. 板书有趣的水2. 板书内容：水的性质：无色、无味、透明水的三态：固态、液态、气态水的用途：生活、农业、工业等节约用水：洗菜水浇花、关紧水龙头等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出生活中节约用水的一个场景。
2. 答案示例：画面中有一个人正在用洗菜水浇花，旁边配有文字“节约用水，从我做起”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对水的性质、用途有了更深入的了解，但在节约用水方面还有待加强。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观污水处理厂，让幼儿了解水资源的珍贵，增强节约用水的意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同为保护水资源做出贡献。
重点和难点解析1. 教学难点：水的三态变化及其相互转化过程。
