人教版2019-2020学年八年级下学期期末测试(I)卷

（人教新目标Go for it）2018～2019学年下学期八年级期末教学质量检测英语（含答案）考生注意:1.本卷共四个部分,全卷满分120分,考试时间为120分钟。

2.请将各题答案填在答题卡上。

第一部分听力(共四节,满分30分)做题时,先将答案标在试题卷的相应位置,听力测试结束后,请将试题卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题,每小题 1.5分,满分7.5分)听下面5个句子,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相关的图画。

听完每个句子后,你将有5秒钟的作答时间。

每个句子听两遍。

第二节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5分)听下面5个句子,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语。

听完每个句子后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每个句子听两遍。

( )6. A. A month ago. B. Every day. C. For three weeks( )7. A Do my homework. B. A teacher. C. Run in the evening.( )8.A. She is more outgoing. B It's Sunday. C. It's sunny.( )9. A. Three kilos. B. Fifteen yuan. C.5 meters.( )10. A. Yes. I will B. Yes, I did. C. Yes, I have.第三节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段话听两遍。

（）11. How often does the man watch the sports show?A. Once a week.B.Twice a week.C. Every night( )12. How many bananas do they need?A. OneB.Two.C.Three.( )13. What is Tom doing now?A.Cleaning his bedroom.B. Doing his homeworkC. Sweeping the floor.（）14. What's Jack's problem?A. He can't study English well.B. He doesn't have enough free time to play the guitar.C. He doesn't have enough free time to play with his good friends.（）15. What does the boy think of Little Women?A. BoringB. Interesting.C. Fantastic.第四节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5分)听下面2段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

新人教版八年级下学期期末测试试题一、填空题1、若分式有意义，则x的取值范围是__________________．2、计算的结果是．3、一个反比例函数y=（k≠0）的图象经过点P（-2，-1），则该反比例函数的解析式是．4、合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题，学生A的座位如图所示，学生B，C，D随机坐到其他三个座位上，则学生B坐在2号座位的概率是 .5、如图，在△ABC中，∠CAB=70º，在同一平面内，将△ABC 绕点逆时针旋转50º到△的位置，则∠= _________度.6、在四边形ABCD中，AB=CD，要使四边形ABCD是中心对称图形，只需添加一个条件，这个条件可以是．（只要填写一种情况）7、如图正方形ABCD中，点E在边DC上，DE＝2，EC＝1 ，把线段AE绕点A旋转，使点E落在直线BC上的点F处，则F、C两点的距离为 .8、函数, 的图象如图所示，则结论：①两函数图象的交点A的坐标为（3 ,3 )；②当x＞3时，y2＞y1；③当 x=1时， BC= 8；④当 x逐渐增大时，y1随着x的增大而增大，y2随着x 的增大而减小．其中正确结论的序号是 .9、已知、为有理数，、分别表示的整数部分和小数部分，且，则 .10、如图，双曲线经过四边形OABC的顶点A、C，∠ABC＝90°，OC平分OA与x轴正半轴的夹角，AB∥x轴，将△ABC沿AC翻折后得到△AB＇C，B＇点落在OA上，则四边形OABC的面积是.二、选择题第10题图11、为了了解我市50000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况，从中抽取了1000名考生的成绩进行统计.下列说法：①这50000名学生的数学考试成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③1000名考生是总体的一个样本；④样本容量是1000. 其中说法正确的有【】A. 4个 B. 3个 C. 2个 D.1个12、若，则化简后为【】A B. C. D.13、下列事件中必然事件有【】①当x是非负实数时，≥0 ; ②打开数学课本时刚好翻到第12页; ③13个人中至少有2人的生日是同一个月; ④在一个只装有白球和绿球的袋中摸球，摸出黑球. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个14、若有增根，则m的值是【】A.－2B.2C.3D.－315、四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：①AB∥CD，AD∥BC；②AB=CD，AD=BC；③AO=CO，BO=DO；④AB∥CD，AD=BC．其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有【】A．4组 B．3组 C．2组 D．1组16、已知点三点都在反比例函数的图象上，则下列关系正确的是【】A． B． C． D．三、简答题17、已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个．从纸箱中任意摸出一球，摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.3．(1)试求出纸箱中蓝色球的个数； (2)小明向纸箱中再放进红色球若干个，小丽为了估计放入的红球的个数，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，她发现摸到红球的频率在0.5附近波动，请据此估计小明放入的红球的个数．18、 (1)已知.将他们组合成（A－B）÷C或 A－B÷C的形式，请你从中任选一种进行计算.先化简，再求值，其中x=3.19、解分式方程:20、随着车辆的增加，交通违规的现象越来越严重，交警对人民路某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理(速度在30﹣40含起点值30，不含终点值40)，得到其频数及频率如表：(1) 表中a、b、c、d分别为:a= ; b= ; c= ; d= .(2) 补全频数分布直方图；(3) 如果汽车时速不低于60千米即为违章，则违章车辆共有多少辆？21、若，M=，N=,⑴当时，计算M与N的值；⑵猜想M与N的大小关系，并证明你的猜想．22.如图，将□A BCD的边DC延长到点E，使CE=DC，连接AE，交BC于点F．⑴求证：△ABF≌△ECF;⑵若∠AFC=2∠D，连接AC、BE．求证：四边形ABEC是矩形．23、已知反比例函数y1=的图象与一次函数y2=ax+b的图象交于点A（1，4）和点B（m，﹣2）， (1)求这两个函数的关系式；(2)观察图象，写出使得y1＞y2成立的自变量x的取值范围；(3)如果点C与点A关于x轴对称，求△ABC的面积．四、计算题24、; 25、.五、综合题26、以四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA为斜边分别向外侧作等腰直角三角形，直角顶点分别为E、F、G、H，顺次连结这四个点，得四边形EFGH．(1)如图1，当四边形ABCD为正方形时，我们发现四边形EFGH是正方形；如图2，当四边形ABCD为矩形时，请判断：四边形EFGH的形状（不要求证明）；(2)如图3，当四边形ABCD为一般平行四边形时，①求证：HE=HG；②四边形EFGH是什么四边形？并说明理由．参考答案一、填空题1、x≠52、33、y=4、5、206、不唯一，可以是：AB∥CD或AD=BC，∠B+∠C=180°，∠A+∠D=180°等 7、1或5 8、①③④ 9、 4 10、3二、选择题11、C 12、D 13、B 14、C 15、B 16、A三、简答题17、 (1)由已知得纸箱中蓝色球的个数为：（个）(2)设小明放入红球x个,根据题意得：，解得：x=60（个）．经检验：x=60是所列方程的根答：略18、选一：（A－B）÷C = （）÷ = =当x = 3 时，原式= = 1 .选二：A – B÷C =-÷= -× =-= =当x = 3 时，原式 =19、x=2,检验得增根 (3+1分)20、 (1)78, 56, 0.18， 0.28 分); (3)76辆(3分)21、（1）当a=3时，M=，N= ;（2）方法一：∵a>0∴,∴∴∴方法二：∵a>0∴,，∴∴∴22、证明：⑴∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD,AB=CD．∴∠ABF=∠ECF.∵EC=DC, ∴AB=EC．在△ABF和△ECF中，∵∠ABF=∠ECF，∠AFB=∠EFC，AB=EC，∴△ABF≌△ECF．（2）解法一：∵AB=EC ，AB∥EC，∴四边形ABEC是平行四边形．∴AF=EF， BF=CF．∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠ABC=∠D，又∵∠AFC=2∠D，∴∠AFC=2∠ABC．∵∠AFC=∠ABF+∠BAF，∴∠ABF=∠BAF．∴FA=FB．∴FA=FE=FB=FC, ∴AE=BC．∴□ABEC是矩形．解法二：∵AB=EC ，AB∥EC，∴四边形ABEC是平行四边形．∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠D=∠BCE．又∵∠AFC=2∠D，∴∠AFC=2∠BCE，∵∠AFC=∠FCE+∠FEC，∴∠FCE=∠FEC．∴∠D=∠FEC．∴AE=AD．又∵CE=DC，∴AC⊥DE．即∠ACE=90°．∴□ABEC是矩形．=的图象过点A（1，4），即4=，23、解：（1）∵函数y1∴k=4，即y=，1=上，∴m=﹣2，∴B（﹣2，﹣2），又∵点B（m，﹣2）在y1=ax+b过A、B两点，即，解之得．又∵一次函数y2=2x+2．∴y2（2）要使y1＞y2，即函数y1的图象总在函数y2的图象上方，∴x＜﹣2 或0＜x＜1．（3）由图形及题意可得：AC=8，BD=3，∴△ABC的面积S△ABC=AC×BD=×8×3=12．四、计算题24、原式=25、)原式= =五、综合题26、（1）四边形EFGH是正方形．(2) ①设∠ADC=α（0°＜α＜90°），在□ABCD中，AB∥CD，∴∠BAD=180°－∠ADC=180°－a；∵△HAD和△EAB都是等腰直角三角形，∴∠HAD=∠EAB=45°，∴∠HAE=360°－∠HAD－∠EAB－∠BAD＝360°－45°－45°－（180°－a）＝90°＋a．∵△HAD和△GDC都是等腰直角三角形，∴∠DHA=∠CDG= 45°，∴∠HDG=∠HAD＋∠ADC＋∠CDG＝90°＋a＝∠HAE．∵△AEB和△DGC都是等腰直角三角形，∴AE=AB，DG=CD，在□ABCD中，AB=CD，∴AE=DG，∵△HAD是等腰直角三角形，∴HA=HD，∴△HAE≌△HDG，∴HE=HG．②四边形EFGH是正方形．由②同理可得：GH=GF，FG=FE，∵HE=HG（已证），∴GH=GF=FG=FE，∴四边形EFGH是菱形；∵△HAE≌△HDG（已证），∴∠AHE=∠DHG，又∵∠AHD=∠AHG＋∠DHG=90°，∴∠EHG=∠AHG＋∠AHE＝90°，∴四边形EFGH是正方形．。

2019～2020学年度下学期期末调研考试八年级物理试题（满分100分时间90分钟）注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分；考试时限90分钟；满分100分。

2.答题前，请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3.所有答案必须写在答题卡相应区域，写在其他区域无效。

一、选择题（每题3分，共30分）1．关于比值9.8N/kg所表示的物理意义是（）A．9.8N等于1kgB．9.8kg等于1NC．质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND．质量是1kg的物体受到的重力是9.8N2．在公交车上坐着甲、乙两位中学生，甲的手上拿着一杯饮料，当公交车急转弯时，杯内饮料晃了出来。

甲对司机很有意见，对乙说：“你看司机怎么开车的，我杯里饮料都晃出来了。

”乙说：“车在转弯呢。

”甲说：“那他转弯为什么转得那么大? 转小点，杯里饮料就不会晃出来了。

”在这段对话中，甲同学对下面哪个概念缺乏理解（）A．浮力B．压强C．惯性D．压力3．饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为（）A．饺子的重力减小了B．饺子的重力和浮力都增大了C．饺子的重力不变，浮力增大D．饺子的重力和浮力都减小了4．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加5．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。

当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。

则水翼安装正确的是（）6．如图所示水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，则物体受到的力有（）A．重力、传送带的支持力B．重力、对传送带的压力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力7．关于压强，下列说法正确的是（）A．汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是通过增大压力来增大压强B．“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106PaC．客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压8．用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）9．工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮重40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳端的拉力F为270N B．拉力F的功率功为270WC．额外功为160J D．有用功为1080J10．用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。

（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。

（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。

（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。

（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。

罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。

（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。

B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。

C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。

D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。

（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。

2019-2020学年八年级英语下册期末测试卷考生须知：1.全卷共七大题，71小题，满分100分，考试时间90分钟。

2.全卷分为两部分，均做在答题纸上。

3.请用黑色水笔或签字笔答题。

卷一（选择题共55分）（一）听力部分（共20分）一、听力(本题有15小题，共计20分，第一节、二节每小题1分，第三节每小题2分。

) 第一节：听短对话回答问题( )1. What’s the matter with Judy ?A. She has a sore throatB. She has a headache.C. She has a sore back . ( )2. What’s Mary doing now?A. She is watering the flowers.B. She’s cooking .C. She is sweeping the floor. ( )3.What time did the rainstorm start yesterday afternoon ?A.At 3:45B. At 3:30C. At 3:15( )4. Which place hasn’t Lisa visited ?A. The Bird’s Nest .B. The Palace Museum .C. The Great Wall .( )5. Which book did Cathy read last night ?A.Little WomenB. TOMSAWERC. Treasure Island第二节：听较长对话，回答问题听下面一段对话，回答第6至第7小题( )6. Which is Mary’s favorite ?A.FM 93.9B.FM104.7C. We don’t know . ( )7.Why does Mary like it best ?A.Because the music is the most beautiful .B. Because the music makes her excited .C. Because the music is very interesting .听下面一段对话，回答第8至第10三个小题( )8.What’s the relationship between the two speakers ?A.ClassmatesB. Father and motherC. Teacher and student ( )9.What was the boy doing when the accident happened ?A. Walking across the street .B. Going home.C. Riding a bike .( )10.Where is the girl now ?A.At home .B. In a hospital .C. In the street .第三节：听短文，回答以下5个问题( )11.What was Mr White doing ?A.ShoppingB. Watching TVC. Washing his car( )12. Why did Mrs .White go to the supermarket ?A. To buy a new TVB.To buy some vegetables .C. To look for Mr .White ( )13. What programs did Victor like to watch ?.A C artoons B.News Reports C.Sports programs .( )14.Whose foot got injured ?A.Nancy’sB.Victor’sC.Mr. White’s( )15. How do the two children get along with each other ?A. They never talk to each other .B. They often laugh at each other .C. They always fight with each other .（二）笔试部分（共80分）二、完形填空(本题有10小题，每小题1分，共计10分)阅读下面短文，然后在每题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

2019-2020学年度第二学期期末试题八年级英语2020.07考试时间为120分钟。

试卷满分为110分。

第I卷（客观题共70分）一、听力测试（本大题共20分）第一部分听对话回答问题本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。

在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你仍有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。

在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。

1. How did Maria’s father go on business?A. B. C.2. What are the two speakers talking about?A. B. C.3. Which sign does the woman mean?A. B. C.4. What does Daniel do now?A. B. C.5. What did the woman do yesterday?A. She visited South Hill.B. She went to a meeting.C. She took care of her baby.6. What will the weather be like tomorrow?A. Sunny.B. Cloudy.C. Rainy.7. Which is the woman’s favourite food?A. Chinese.B. Indian.C. Italian.8. What can we know from the talk?A. Michael doesn’t know what to do.B. Michael will take the advice.C. Michael will have an exam.英语试卷第 1 页（共8 页）9. When did the man make the invitation?A. Wednesday.B. Friday.C. Sunday.10. How long has the woman been here?A. For 5 minutes.B. For 15 minutes.C. For 20 minutes.第二部分听对话和短文答题你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。

八年级下学期期末物理测试题（一）一、填空题。

（每空1分，共26分）1、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。

2、宇航员从月球带回一块质量为200g的矿石，则将之带回地球后该矿石质量为kg，所受到的重力为N。

3、在汶川的抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做运动。

（选填“减速”，“加速”或“匀速”）4、如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦．当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为N；将拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。

5、三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了原理．登山运动员在向珠穆朗玛峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅很难将食物煮熟，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使水的沸点100℃．（选填“高于”、“低于”或“等于”）6、小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。

7、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小，它受到的浮力，它排开水的体积．（填“变大”，“变小”，或“不变”）8、北京奥运会的五个福娃各具特色特色．其中晶晶代表的熊猫喜欢吃竹子，当他把竹子拉得弯下腰时，竹子具有；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑时具有；妮妮代表的燕子在空中飞行时，具有、（以上三个空均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”）．9、如图所示是一辆火车上装满同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作是杠杆，它的支点是点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，此时与前轮遇到障碍物时相比，较力。

八年级英语科期末检测题(A)( Unit 1 —— Unit 10 )说明：1.全卷共8页，考试用时100分钟(听力考试时间约15分钟)，满分120分。

2.必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目里填写，如需改动，先划来的答案，然后再写新的答案.不能使用铅笔、红色笔和涂改液，否则无效。

3.必须用规定的2B铅笔将答题卡上的选择题答题区中与试卷第一大题(A、B、C部分)第二、第三、第四大题中对应的小题所选的选项涂黑.第一大题(D部分)、第五、六题的答案填写在答题卡非选择题答题区相应位置上。

一、听力理解(本大题分A.B.C.D四部分，共25分)A、听句子(本节有5小题，每小题1分，共5分)根据所听句子的内容和所提问题，选择符合题意的图画回答问题，在各题所给的三个项中选出最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每小题听一遍。

1、What would Lucy get for her birthday?2、How is Jane going to school today?3、Which sign is talked about?4、Where may Mr.Black be now?5、What do the girl want to be when she grows up?B、听对话(本节小题，每小题1分，共10分)根据所听对话内容回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每段对话听两遍。

听第一段对话，回答第6小题6. How does Jim come to school when it snows?A. By bus.B. By bikeC. By subway听第二段对话，回答第7小题7、 Why is Peter late again?A.He got up lateB. There was heavy traffic.C.His bike was broken.听第三段对话，回答第8小题8、Why does the boy want to get a handbag for his mother7A. I’t her birthdayB. It's Mothers Day.C. His mother has a handbag.听第四段对话，回答第9小题9, Where are they going?A. To Jim's home.B. To the hospital.C. To the school.听第五段对话，回答第10小题10. When did Lucy's family move to America?A. Inl988B. In 1994.C.In 1996.听第六段对话，回答第11-12小题11. What time will they meet?A. At 4 : 00.B. At 4 : 15.C. At 4:30.12. How will they go to the shops?A. By bus.B. By bike.C. By taxi.听第七段对话，回答第13-15小题13. What's Sandy probably doing no"?A. Cleaning the roomB. Having lunchC. Making a telephone call14, When will Sandy and Holly meet?A. At 4:00 P. MB. At 4:30 P. MC. At 5 00 P. M15. Where will Holly wait for Sandy?A. At the school gateB. In the classroomC. In front of the school library C、听短文(本节有5小题，每小题1分，共5分)请你根据所听到的内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成所给句子的最佳选项，并1W题卡上对应题目所选的选项涂黑。

人教版八年级下学期期末测试物理试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________A卷一、填空题（本题共6小题,每空1分,共12分）1．放学后,体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,则他在行走过程中对书包所做的功为________J．行走过程中使小明同学向前进的力的施力物体是________.2．甲乙两辆汽车匀速直线行驶,它们的功率之比为5：4,受到的阻力之比为5：3,则两辆汽车行驶的速度之比为________.3．如图所示,小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动.小球从A点静止释放,小球经过M点时的机械能________在A点的机械能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小球经过M点后,将做________运动.4．如图所示,用长为1.8m的轻质撬棒AB撬石头,撬棒的B、C、D三点分别与地、石头、支承物接触,BC＝0.3m,CD＝0.3m.若撬棒C处受石头的压力为3600N,现要用最小的力撬动石头,则在A端所施力的大小为________N,方向是垂直于AB________（选填“向上”或“向下”）.5．如图所示,分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体,其中甲装置为________（选填“定”或“动”）滑轮,使用它提升重物的好处是________.若滑轮重力和摩擦均不计,分别用力F A、F B、F C匀速提升重物时,F A、F B、F C的大小关系是________（选用“＞”、“＝”或“＜”表示出它们之间的关系）.6．在如图所示的斜面上,一个工人沿斜面用F＝25N的拉力,将一重为30N的物体,从低端匀速拉到顶端,则此过程中物体受到的摩擦力________N,斜面的机械效率为________.二.选择题（本题共8小题,每小题2分,共16分.第7-12题,每小题只有一个选项符合题目要求,第13-14题,每小题有两个选頂符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分）7．关于重力,下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体吸引而产生的B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是垂直向下8．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是（）A．墙对壁虎的压力和壁虎受到的重力是一对相互作用力B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对相互作用力C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D．壁虎对墙的压力和墙对壁虎的压力是一对相互作用力9．图所示,粗玻璃管两端开口处,箍着相同的橡皮膜,且绷紧程度相同,将此装置置于水中,四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是（）A．B．C．D．10．如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中.图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象,若不计水的阻力（g＝10N/kg,ρ＝1.0×103kg/m3）,则下列结论错误的是（）A．石料全部没入水中时受到的浮力是500NB．石料的体积是0.05 m3C．石料的密度是2.8×103kg/m3D．石料的重力是14000N11．请判断下列哪种情况下人对物体做了功（）A．举着一个重物B．推墙C．推车上坡D．看书12．如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）A．筷子B．瓶盖起子C．天平D．核桃夹13．如图甲所示,用水平力F1拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离如图乙所示,用滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离,水平拉力为F2．在使用滑轮的过程中,以下说法正确的是（）A．总功为W总＝2F2sB．有用功为W有＝Gs.C．机械效率为η＝Gs/（2F2s）D．额外功为W额＝2F2s﹣F1s14．如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,不计空气阻力,关于小石块从A点到C点运动过程的说法正确的是（）A．从A点下落到B点的过程中,小石块仅受到重力的作用B．小石块在C点时,受到平衡力的作用C．从B点下落到C点的过程中,小石块的动能先增大后减小D．小石块过B点后,动能和重力势能都减小,橡皮筋的弹性势能增大三.作图题（本题共2小题,每小题2分,共4分）15．如图所示,请画出小球所受力的示意图.16．如图是简易起重机,OA是吊臂,它是一个杠杆,可以绕O点上下转动,地面上的卷扬机拉动绳子将重物提起.画出杠杆OA的动力臂L1和阻力F2、阻力臂L2.四、实验探究题（本题共3小题,第17题6分,第18题6分,第19题6分,共18分） 17．小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时,提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关.为了验证他们的猜想,老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个,实验装置如图所示.请你帮助他们完成下列内容：（1）让钢球从高为h 的斜面由静止开始滚下,碰上水平面上静止的木块,如图所示.实验时通过观察________移动的距离来判断________动能的大小.（均选填“钢球“或“木块”）（2）对于老师提供的长度相同的较光滑长木板A 和粗糙长木板B,为了使实验顺利进行,他们应选择长木板________（选填“A”或“B”）.（3）小薛同学为了验证猜想一,他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,实验记录数据如下： 刚球的质量m/kg 0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行的距离是s/m0.120.110.120.120.110.110.12他根据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论,这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的,因为________.（4）为了验证猜想二,小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放,高度h 越高,木块被撞得越远,由此可得出的结论是：________.18．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件.次数 F 1/N L 1/cm F 2/N L 2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3215310（1）若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节,使杠杆在水平位置平衡.（2）在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是________.（3）在杠杆两端挂加钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是________.（4）小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是________.（5）杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A 点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B 点挂________个钩码.（6）如图丙所示,用弹簧测力计在C 处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）.19．小华在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时,小华提出了以下的猜想： A ．斜面的机械效率可能与物体的重力有关 B ．斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如表： 实验 次数 斜面倾角θ 物块重量 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长 S/m 有用功 W 有/J 总 功 W 总/J 斜面的机械效率 ① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 ② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3.0 60% ③4503.00.82.81.22.43.471%（1）在实验操作过程中,应平行于斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块A向________移动（填“左”或“右”）.（2）根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为________%.（3）通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想________（填写字母）是________（选填“正确”或“错误”）；通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是：其他方面一定时,斜面的倾角越________,机械效率越高.五、综合应用题（本题共2小题,第20小题12分,第21小题8分,共20分）20．如图所示,独轮车和车内的煤的总质量为100kg,其重力可视为作用于A点.车轴O为支点,（g取10N/kg）（1）这独轮车使用时是省力杠杆还是费力杠杆？（2）独轮车和车内的煤的总重力为多少？（3）将车把抬起时,作用在车把向上的力为多少？21．如图所示,搬运工人用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮组的机械效率为80%．求：（1）滑轮组做的有用功；（2）作用在绳子自由端的拉力.答案与解析A卷一、填空题（本题共6小题,每空1分,共12分）1．放学后,体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,则他在行走过程中对书包所做的功为________J．行走过程中使小明同学向前进的力的施力物体是________.【答案】0；水平路面.【解析】（1）小明同学背着书包沿水平路面走了200m,小明对书包的作用力方向竖直向上,但书包在竖直方向上移动的距离为0,所以他在行走过程中对书包所做的功为为0J；（2）人走路时向后蹬地,由于力的作用是相互的,所以地面给人一个向前的摩擦力使人向前进,即该力的施力物体是水平路面.2．甲乙两辆汽车匀速直线行驶,它们的功率之比为5：4,受到的阻力之比为5：3,则两辆汽车行驶的速度之比为________.【答案】3：4.【解析】两辆汽车匀速直线行驶,受力平衡,牵引力：F甲：F乙＝f甲：f乙＝5：3,由P＝＝＝Fv得,两辆汽车行驶的速度之比：v甲：v乙＝：＝：＝3：4.3．如图所示,小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动.小球从A点静止释放,小球经过M点时的机械能________在A点的机械能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小球经过M点后,将做________运动.【答案】等于；匀速直线.【解析】由题知,小球在没有空气阻力的情况下,且沿无摩擦轨道运动,所以,小球从A点到M点的过程中,小球的机械能没有损失,即机械能保持不变.小球经过M点后,在水平方向上不受力的作用,在竖直方向上受到平衡力（重力和支持力）的作用,故小球将做匀速直线运动.4．如图所示,用长为1.8m的轻质撬棒AB撬石头,撬棒的B、C、D三点分别与地、石头、支承物接触,BC＝0.3m,CD＝0.3m.若撬棒C处受石头的压力为3600N,现要用最小的力撬动石头,则在A端所施力的大小为________N,方向是垂直于AB________（选填“向上”或“向下”）.【答案】600N；向上.【解析】要使在A端施加的动力最小,应使动力臂L1最大.当以B为支点,在A点施加垂直AB向上的动力时,动力臂L1＝AB,即动力臂为最大值,则动力为最小.根据杠杆平衡条件：F1•L1＝F2•L2可得：F1＝＝＝＝600N.5．如图所示,分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体,其中甲装置为________（选填“定”或“动”）滑轮,使用它提升重物的好处是________.若滑轮重力和摩擦均不计,分别用力F A、F B、F C匀速提升重物时,F A、F B、F C的大小关系是________（选用“＞”、“＝”或“＜”表示出它们之间的关系）.【答案】定；改变用力的方向；F A＝F B＞F C.【解析】由图示可知,甲装置中的滑轮的轴固定不动,是定滑轮,使用动滑轮可以改变用力的方向；滑轮重力和摩擦均不计,使用甲装置的定滑轮时,拉力F A＝F B＝G,使用乙装置的动滑轮时,拉力F C＝G,可见,F A ＝F B＞F C.6．在如图所示的斜面上,一个工人沿斜面用F＝25N的拉力,将一重为30N的物体,从低端匀速拉到顶端,则此过程中物体受到的摩擦力________N,斜面的机械效率为________.【答案】5；80%.【解析】有用功：W有＝Gh＝30N×2m＝60J,总功：W总＝FL＝25N×3m＝75J,该斜面的机械效率：η＝×100%＝×100%＝80%；克服摩擦力所做的额外功：W额＝W总﹣W有＝75J﹣60J＝15J,由W＝fL得摩擦力的大小：f＝＝＝5N.二.选择题（本题共8小题,每小题2分,共16分.第7-12题,每小题只有一个选项符合题目要求,第13-14题,每小题有两个选頂符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分）7．关于重力,下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体吸引而产生的B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是垂直向下【答案】D【解析】A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的,故A正确；B、只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上,故B正确；C、同一地点的g值不变,由G＝mg可知,重力的大小跟物体的质量成正比,故C正确；D、重力的方向总是竖直向下的,不是垂直向下,故D错误.选D.8．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是（）A．墙对壁虎的压力和壁虎受到的重力是一对相互作用力B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对相互作用力C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D．壁虎对墙的压力和墙对壁虎的压力是一对相互作用力【答案】D【解析】A、墙对壁虎的压力和壁虎受到的重力作用在同一个物体上,不是发生在两个物体之间,不是相互作用力；故A错误；B、墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故B错误；C、壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力作用在不同的物体上,但方向不同,且大小不一定相同,不是一对相互作用力,故C错误；D、壁虎对墙的压力和墙对壁虎的压力,大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故D正确.选D. 9．图所示,粗玻璃管两端开口处,箍着相同的橡皮膜,且绷紧程度相同,将此装置置于水中,四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】A所示玻璃管两端开口处蒙德橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,其上端的橡皮膜受到水的向下的压强,下端的橡皮膜受到向上的压强,故两端的橡皮膜均向内凹,而图中下端橡皮膜向外凸,故A错误；B、左右橡皮膜所处深度相同,两端的橡皮膜均向内凹,且橡皮膜凹的程度相同,故B正确.C、因为下端的橡皮膜所处水的深度大于上端的橡皮膜所处水的深度,根据液体压强特点可知,下端橡皮膜受到的压强大,上端橡皮膜受到的压强小,所以,下端的橡皮膜向内凹的程度大,上端橡皮膜向内凹的小,而图中上下橡皮膜凹的程度相同,故C错误；D、左右橡皮膜所处深度相同,两端的橡皮膜均向内凹,而图中均向外凸,故D错误.选B.10．如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中.图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象,若不计水的阻力（g＝10N/kg,ρ＝1.0×103kg/m3）,则下列结论错误的是（）A．石料全部没入水中时受到的浮力是500NB．石料的体积是0.05 m3C．石料的密度是2.8×103kg/m3D．石料的重力是14000N【解析】AD、石料以恒定的速度下降,当石料没有浸入水中时,重力与拉力是一对平衡力,则由图乙可知,石料的重力为1400N；石料浸没后钢丝绳的拉力为900N,则此时石料受到的浮力为：F浮＝G﹣F拉＝1400N ﹣900N＝500N；故A正确,D错误；B、石料浸没在水中,根据F浮＝ρ水V排g可得,石料的体积：V＝V排＝＝＝0.05m3,故B正确.C、由G＝mg可得石料的质量：m＝＝＝140kg,则石料的密度：ρ石＝＝＝2.8×103kg/m3,故C正确.选D.11．请判断下列哪种情况下人对物体做了功（）A．举着一个重物B．推墙C．推车上坡D．看书【答案】C【解析】A、举着重物时,人对物体有支持力的作用,但此时物体没有运动,有力没有移动距离,所以支持力没有做功,故A错误；B、推墙时,人对墙壁有推力的作用,但墙壁没有运动,有力没有移动距离,所以推力没有做功,故B错误；C、推车上坡,人对车有推力的作用,在推力的作用下车通过了一定的距离,同时具备做功的两个必要因素,所以推力对车做了功,故C正确；D、看书时,手对书有力的作用,但书没有运动,有力没有移动距离,所以该力没有做功,故D错误.选C.12．如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）A．筷子B．瓶盖起子C．天平D．核桃夹【解析】A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；C、天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省力、也不费力；D、核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.选A.13．如图甲所示,用水平力F1拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离如图乙所示,用滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离,水平拉力为F2．在使用滑轮的过程中,以下说法正确的是（）A．总功为W总＝2F2sB．有用功为W有＝Gs.C．机械效率为η＝Gs/（2F2s）D．额外功为W额＝2F2s﹣F1s【答案】AD【解析】A、使用动滑轮拉力端移动距离s′＝2s,拉力做的总功W总＝F2s′＝F2×2s＝2F2s,故A正确；B、使用动滑轮做的有用功,等于直接拉物体做的功,即W有＝F1s,故B错；C、机械效率η＝＝＝,故C错；D、额外功W额＝W总﹣W有＝2F2s﹣F1s,故D正确.选AD.14．如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,不计空气阻力,关于小石块从A点到C点运动过程的说法正确的是（）A．从A点下落到B点的过程中,小石块仅受到重力的作用B．小石块在C点时,受到平衡力的作用C．从B点下落到C点的过程中,小石块的动能先增大后减小D．小石块过B点后,动能和重力势能都减小,橡皮筋的弹性势能增大【答案】AC【解析】A、不计空气阻力,从A点下落到B点的过程中,橡皮筋没有发生形变,小石块只受到重力的作用,故A正确；B、C点是小石块下落的最低点,虽然此时小石块速度为0,但到达C点后小石块会改变运动状态向上运动,说明小石块在C点时受到的不是平衡力,故B错误；CD、B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,过B点后橡皮筋开始伸长,拉力（即橡皮筋的弹力）逐渐增大,当拉力小于重力时,小石块仍做加速运动；当拉力大于重力时,小石块减速下落；所以,从B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小,动能先增大后变小；橡皮筋的形变程度逐渐增大,弹性势能不断增大；小石块的高度减小,重力势能减小,故C正确,D错误.选AC.三.作图题（本题共2小题,每小题2分,共4分）15．如图所示,请画出小球所受力的示意图.【答案】见解析【解析】（1）以球心为力的作用点,分别沿着竖直向下的方向和竖直向上的方向做出小球受到的重力和浮力；（2）由于小球是下沉,所以其受到的浮力小于重力.因此在做力的示意图时,要保证浮力小于重力.如图所示：16．如图是简易起重机,OA是吊臂,它是一个杠杆,可以绕O点上下转动,地面上的卷扬机拉动绳子将重物提起.画出杠杆OA的动力臂L1和阻力F2、阻力臂L2.【答案】见解析【解析】阻力F2是重物对杠杆的拉力,作用点在杠杆上的A点,方向竖直向下；已知支点为O,过点O作力F1的垂线段L1；作力F2的垂线段L2,那么L1、L2即为所求作的力臂,如图所示：四、实验探究题（本题共3小题,第17题6分,第18题6分,第19题6分,共18分）17．小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时,提出了如下猜想：猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关.为了验证他们的猜想,老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个,实验装置如图所示.请你帮助他们完成下列内容：（1）让钢球从高为h的斜面由静止开始滚下,碰上水平面上静止的木块,如图所示.实验时通过观察________移动的距离来判断________动能的大小.（均选填“钢球“或“木块”）（2）对于老师提供的长度相同的较光滑长木板A和粗糙长木板B,为了使实验顺利进行,他们应选择长木板________（选填“A”或“B”）.（3）小薛同学为了验证猜想一,他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,实验记录数据如下：刚球的质量m/kg 0.10.150.200.250.300.350.400.120.110.120.120.110.110.12木块滑行的距离是s/m他根据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论,这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的,因为________.（4）为了验证猜想二,小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放,高度h越高,木块被撞得越远,由此可得出的结论是：________.【答案】（1）木块；钢球；（2）B；（3）错误；没有控制钢球从同一高度由静止滚下；（4）质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.【解析】（1）让钢球从某一高度由静止释放,在向下摆动的过程中重力势能减小,动能增大,所以钢球在最低位置获得的动能是由初始位置时的重力势能转化来的；在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映钢球动能大小的,采用的是转换法的思想；（2）若水平面较光滑,则受到的阻力很小,速度改变的很小,小车和木块运动的距离很远,容易滑出木板的表面,就不能达到通过比较距离来比较动能的目的了,所以应选择粗糙程度大的长木板B；（3）根据控制变量法,应保证质量不同的小球在同一高度滚下,使球滚到水平面时速度相同.所以实验结论与物理事实不相符,原因不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同；（4）让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止释放,高度h 越高,钢球到达斜面底端的速度越大,木块被撞得越远,所以在质量相同时,物体的速度越大,动能越大. 18．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件.次数F1/N L1/cm F2/N L2/cm11102522101203215310（1）若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节,使杠杆在水平位置平衡.（2）在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是________.（3）在杠杆两端挂加钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是________.（4）小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是________.（5）杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点挂________个钩码.（6）如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）.【答案】（1）右；（2）便于测量力臂的大小,同时消除杠杆自重的影响；（3）使结论具有普遍性（或寻找普遍的规律）；（4）F1L1＝F2L2（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；（5）6；（6）变大.【解析】（1）图甲所示杠杆左端低右端高,要将杠杆调平需要将平衡螺母向右边调节；（2）在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂的大小,同时消除杠杆自重的影响；（3）多次实验的目的是使实验结论具有普遍性；（4）由表中数据有：1N×10cm＝2N×5cm；2N×10cm＝1N×20cm；2N×15cm ＝3N×10cm；根据表格实验数据得出杠杆平衡条件是：F1L1＝F2L2；（5）设一个钩码的重力为G,杠杆上一小格的长度为L,A点挂4个钩码,A点到O点的距离为3L,B点到O点的距离为2L,设B点需要n个钩码,根据杠杆平衡的平衡条件：4G×3L＝nG×2L,解得n＝6,为使杠杆重新平衡,应在B点挂6个钩码；（6）弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,力臂变小,要使杠杆仍然在水平位置平衡,由杠杆的平衡条件,则拉力变大,即弹簧测力计的示数变大.19．小华在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时,小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关B．斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如表：实验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①300 5.00.6 4.2 1.2 3.0 5.0②300 3.00.6 2.5 1.2 1.8 3.060%③450 3.00.8 2.8 1.2 2.4 3.471%（1）在实验操作过程中,应平行于斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块A向________移动（填“左”或“右”）.（2）根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为________%.。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：120分钟）A 卷（共100分）第I 卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A ．潇．洒（xi āo ） 翘．首（qi ào ）由衷．（ch ōng ）锃．（c èng ）亮B ．颤．抖（ch àn ） 澎湃．．（p éng b ài ）桅．杆（gu ī）屏．声敛息（p íng ）C ．抑扬顿挫．（cu ò）绯．红（f ěi ）瞥．见（bi ē）殚．精竭虑（d ān ）D ．叱咤．风云（zh à）芋梗．．汤（y ù g ěng ） 字帖．（ti è） 颔．首低眉（h àn ） 2．下列语句中书写准确无误的一项是（ ）（3分）A ．冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。

B ．这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的的结果。

C ．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。

D ．实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。

3．下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A ．让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当．．．．并常常卷入法律制裁之中。

B ．新组建的这支足球队上场比赛到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看．．．．。

C ．十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京游玩，故宫景点人头攒动，摩肩接踵．．．．。

D ．这栋现代建筑，在这个老社区里显得鹤立鸡群．．．．。

4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A ．随着“神舟十号”飞船和长征二F 遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期八年级语文第一单元测试卷及答案（满分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用(28分)1．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A ．门槛 恣意 待慢 风萧萧 B ．宽慰 胆怯 家眷 茂腾腾 C ．和蔼 诲暗 煎熬 熙熙然 D ．羁绊 纨绔 挑衅 暧融融2．下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分) A ．行．辈(h áng) 冗．杂(r ǒng) 糜．子(m éi) 熙．熙然(x ī) B ．脑畔．(p àn) 瞳．仁(t ón ɡ) 争讼．(s òng) 戛．然而止(ji á) C ．羁．绊(j ī) 归省．(x ǐng) 磅礴．(b ó) 大彻．大悟(ch è) D ．眼眶．(ku àng) 潺．潺(ch án) 怅．惘(ch áng) 马前卒．(z ú) 3．下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)A ．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟．．．．，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

B ．他似乎意识到我仍然困惑不解．．．．，于是又用更浅显的语言向我解释。

C ．今年的元宵节就要到了，街上张灯结彩．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

D ．大冬会期间，哈尔滨实行了交通管制，交通拥堵的状况戛．然而止．．．。

4．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分) A ．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

B ．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

C ．至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。

D ．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

5．下面语段中每个句子都有语病，请加以改正。

(4分) ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。

2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是（）A. 一名中学生的质量约为50kgB. 一名中学生手掌表面所受大气压力约为7NC. 一名中学生的书包的重力约为200ND. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12×104Pa2.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索.下列说法错误的是（）A. 汤姆生发现了电子,从而揭晓了原子是可以再分的B. 卢瑟福建立了原子结构的核式模型C. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心D. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的3.A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景分别如图甲、乙、丙所示,由此判断A. 小球A可能不带电B. 小球B可能不带电C. 小球A一定带正电D. 小球B一定带正电4.扬州四季分明、美景如画．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是A. 春天柳絮飘飘B. 夏天花香扑鼻C. 秋天落叶纷纷D. 冬天雪花飘飘5. 在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是A. 使用天平时,应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码6. 甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙,结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.如图所示,是探究阻力对物体运动的影响的实验,下列相关说法中错误的是（）A. 小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑B. 实验中需要改变水平面的粗糙程度C. 实验中必须要用刻度尺测出小车在水平面运动的距离D. 在该实验事实的基础上推理：若水平面光滑,小车会在水平面上做匀速直线运动8.如图所示,用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为5N,则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（）A. 5N,向左B. 7N,向左C. 7N,向右D. 17N,向右9.下列有关物理应用知识描述错误的是A. 甲图：压路机用质量很大的碾子是为了减小压强B. 乙图：水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大C. 丙图：用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料,是利用了大气压强D. 丁图：浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中,浮力逐渐变大10.下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）①热气球升空②向悬挂的气球一侧吹气,气球向吹气一侧运动③飞机起飞时机翼受到升力④撤去酒精灯,闭口的易拉罐变瘪了A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③11.在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为ρ甲和ρ乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中,处于如图所示状态,两容器对桌面的压强分别为p1和p2．下列判断正确的是（）A. ρ甲＞ρ乙p1＞p2B. ρ甲=ρ乙p1＞p2C. ρ甲＜ρ乙p1＜p2D. ρ甲=ρ乙p1＜p212.如图所示,苹果漂浮在水面,而梨子却沉到水底.下列说法正确是（）A. 若苹果的体积大于梨子的体积,则苹果的密度大于梨子的密度B. 若苹果和梨子的体积相等,则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C. 若苹果和梨子排开水的体积相等,则苹果的质量小于梨子的质量D. 若苹果和梨子的质量相等,则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量二、填空与作图题13.如图所示是小阳在沈阳科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是导体,电荷通过人体传到头发上,由于_____（选填“同种电荷相互排斥”/“异种电荷相互吸引”）而使头发竖起来.14.如图所示,将50cm3的水与50cm3的酒精充分混合后,测得混合液的总质量为90g,则混合液的密度_____（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3,该实验说明_____.15.如图所示,把一张轻质纸放在两本书上,沿纸面下方吹气,原平整的纸会从两书间的空隙下陷,据此推断空气对下陷纸片_____（选填“上”或“下”）表面的压强小,根据所学的物理知识_____,可以解释这一现象.16.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.（1）由图可知,甲、乙两种物质的密度之比是_____.（2）若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B．把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比是_____.17.如图是“擦窗机器人”,它的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.（g取10N/kg）（1）机器人工作时,主机内部的气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力. （2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）吸盘与玻璃的接触面积为32210m ﹣,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa ,则吸盘对玻璃的压力是_____N .18.高原上人们习惯炒熟或烧烤食品,这是因为海拔高度增大,大气压_____,液体的沸点_____,普通的锅难以将食物煮熟.19.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动．木块受到的拉力和_______力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的_______力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由________发生形变而产生的．20.为了航行安全,远洋轮的船体需标有国际航行载重线,即轮船满载时的“吃水线”.如图所示,是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”,其中FW 为在淡水中航行时的“吃水线”,A 、B 则为夏、冬两季在海水中航行时的“吃水线”.① 若该船在不同水域、季节航行时,水（海水）面正好与“吃水线”相平,则下列对于该船装载货物的质量的判断中,正确是：______a 在“FW”处所装载的货物质量最大.b 在“A”处所装载的货物质量最大.c 在“B”处所装载的货物质量最大.d 在“FW”、“A”、“B ”三处所装载的货物质量一样大.② 该船在冬季海水航行时的“吃水线”是如图中的_______（选填“A”、“B”）,判断的理由是：_________. 21.如图,是一名男生奔跑过程中左脚腾空,右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．22. 如图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里．请你画出此时乒乓球受力的示意图．三、实验与探究题23.在初中阶段,我们可以用矿泉水瓶做很多实验：（1）双手挤压空矿泉水瓶,_____,这表明力的作用效果跟力的大小有关.（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到_____,这表明液体的压强随深度的增加而增大.（3）将矿泉水瓶装满水,用硬纸片盖住瓶口,按住纸片将瓶口朝下,移开手,瓶内的水不会流出,证明了_____的存在.（4）甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水结冰后取出,让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动,_____瓶会先停下来,原因是_____.24.为了测量某石块的密度,某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：（1）在量筒内倒入60cm3的水；（2）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示）,此时水面与84cm3刻线相平；（3）将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上（如图乙所示）,此时水面与100cm3刻线相平；（4）取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示）,此时水面与64cm3刻线相平.根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为_____kg；石块的体积是_____m3；石块的密度是_____kg/m3.25.某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素.（1）物体浸没在水中时受到的浮力是_____N,方向为_____.（2）物体浸没在酒精中时,排开酒精的重力是_____N.（3）比较_____两幅图可知,浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.（4）由A、B、C三个步骤可知,浮力大小与_____有关.（5）小明对A、B、C,D四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_____,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同浮力的大小与深度_____.（6）由图中的数据可以计算出物体的密度为_____kg/m3,酒精的密度为_____kg/m3．四、综合题26.我市自行车租赁系统正式运行以来,质量为50kg的小明坚持骑自行车上学.g取10N/kg车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg 4.5整车质量/kg 10单轮接触面积/cm2 5自行车的相关数据见表：（1）求车架的重力；（2）求小明骑行中自行车对地面的压力和压强.27.弹簧测力计悬挂着一长方体物块,将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中,物块下降过程中,弹簧测力计的示数F随下降高度h的变化关系如图所示,求：（1）物块受到的最大浮力；（2）物块的密度；（3）将物块继续缓慢下降至容器水平底部,当弹簧测力计示数为零时,物块对容器底部的压强.答案与解析一、选择题1.下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是（ ） A. 一名中学生的质量约为50kgB. 一名中学生手掌表面所受大气压力约为7NC. 一名中学生的书包的重力约为200ND. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12×104Pa 【答案】A 【解析】【详解】A ．成年人的质量在70kg 左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg 左右,故A 符合实际； B ．大气压在1.0×105Pa 左右,中学生手掌面积在70cm 2＝0.007m 2左右,手掌受到大气压力在F ＝pS ＝1.0×105Pa×0.007m 2＝700N 左右,故B 不符合实际；C ．中学生的书包质量在5kg 左右,受到的重力在G ＝mg ＝5kg×10N/kg ＝50N 左右,故C 不符合实际.D ．中学生的体重在G ＝500N 左右,双脚与地面的接触面积在S ＝500cm 2＝0.05m 2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为24500N==0.0110Pa 5mF p S ⨯=．故D 不符合实际.2.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索.下列说法错误的是（ ） A. 汤姆生发现了电子,从而揭晓了原子是可以再分的 B. 卢瑟福建立了原子结构的核式模型C. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心D. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 【答案】C 【解析】【详解】A ．汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的,故A 正确； B ．卢瑟福建立了原子结构的行星模型,即原子的核式结构,故B 正确；C ．宇宙有层次结构,并没有真正的中心,但是组成大自然的天体和微粒都在不停地运动,故C 错误；D ．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的,故D 正确.3.A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景分别如图甲、乙、丙所示,由此判断A. 小球A可能不带电B. 小球B可能不带电C. 小球A一定带正电D. 小球B一定带正电【答案】B【解析】【详解】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,故C带负电；由图可知,C靠近A小球时,相互排斥,则说明A一定带负电；C靠近B小球时,发现相互吸引,则说明B可能带正电,也可能不带电；由此可知,A一定带负电,B可能带正电,也可能不带电,所以,将A、B靠近时,AB相互吸引,故B符合题意.4.扬州四季分明、美景如画．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是A. 春天柳絮飘飘B. 夏天花香扑鼻C. 秋天落叶纷纷D. 冬天雪花飘飘【答案】B【解析】【详解】柳絮飞扬,柳絮不是分子,故A错误；荷花飘香,是香味分子在空气中发生了扩散现象,扩散现象说明分子在不停的做无规则运动,故B正确；树叶飘落,树叶不是分子,故C错误；雪花纷飞,雪花不是分子,故D错误,故选B.5. 在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是A. 使用天平时,应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码【答案】C【解析】试题分析：A、使用天平时,应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确,不合题意．B、在调节横梁平衡前,首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确,不合题意．C、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确,符合题意．D、称量物体时,要将物体放在左盘里,用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确,不符合题意．故选C．考点：质量的测量与天平．点评：此题考查了天平的正确使用方法,应熟练记忆与操作．6. 甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙,结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】试题分析：（1）甲用力推了一下乙,甲对乙施加了力,同时乙也对甲施加了力,结果两人都向相反方向滑出,说明物体间力的作用是相互的；（2）乙本来是静止的,被甲推了一下后,运动了,说明力是改变物体运动状态的原因；（3）甲、乙同时受相反方向的力,撤去力后,仍然滑出了较远的距离,说明了一切物体都有惯性；（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力,不是平衡力,因为这两个力作用在两个不同的物体上.因此正确的说法是①②③.故选A.考点：物体间力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态惯性力的作用是相互的7.如图所示,是探究阻力对物体运动的影响的实验,下列相关说法中错误的是（）A. 小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑B. 实验中需要改变水平面的粗糙程度C. 实验中必须要用刻度尺测出小车在水平面运动的距离D. 在该实验事实的基础上推理：若水平面光滑,小车会在水平面上做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A ．控制小车从斜面上同一位置由静止自由下滑,是为了让小车滑到水平面时的初速度相等,故A 正确；B ．实验中需要改变水平面的粗糙程度,观察小车在不同接触面上移动的距离,来探究阻力对物体运动的影响,故B 正确；C ．实验中通过小车在水平面运动的距离大小来探究阻力对运动的影响,但没有必要用刻度尺测出小车在水平面运动的距离,故C 错误；D ．在该实验事实的基础上推理：若水平面光滑,小车会在水平面上做匀速直线运动,故D 正确.8.如图所示,用F ＝12N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时,物块B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为5N ,则物块A 所受地面的摩擦力的大小及方向为（ ）A. 5N ,向左B. 7N ,向左C. 7N ,向右D. 17N ,向右【答案】B【解析】 【详解】以B 为研究对象,B 在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A 对其向右的摩擦力作用.因为B 静止,所以这两个力平衡大小相等.所以所受摩擦力为5N ,方向向右.以A 为研究对象,A 在水平方向受B 物块对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用.因为A 做匀速直线运动,所以这三个力平衡大小相等.所以物块A 所受地面的摩擦力的大小为12N ﹣5N ＝7N ,方向向左.故ACD 错误、B 正确.9.下列有关物理应用知识描述错误的是A. 甲图：压路机用质量很大的碾子是为了减小压强B. 乙图：水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大C. 丙图：用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料,是利用了大气压强D. 丁图：浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中,浮力逐渐变大【答案】A【解析】【分析】（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（2）液体压强随着深度的增加而增大；（3）利用大气压的知识分析即可判断；（4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中,排开水的体积变大,利用F gV ρ=浮水排 ,来分析受到的浮力情况.【详解】A. 压路机的碾子质量很大,对地面的压力也很大,在接触面积一定时,增大了对路面的压强,故A 错误；B. 因为坝里的水的压强随深度的增大而增大,所以水坝的下部受到的压强较大,为了水坝的安全,水坝的下部总要比上部宽,故B 正确；C. 用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下被压入嘴中,故C 正确；D. 浮在水面上的潜水艇在下潜过程中,排开水的体积变大,利用F gV ρ=浮水排 可知,所受浮力变大,故D 正确；故选A.10.下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（ ）①热气球升空②向悬挂的气球一侧吹气,气球向吹气一侧运动③飞机起飞时机翼受到升力④撤去酒精灯,闭口的易拉罐变瘪了A. ①④B. ③④C. ①②D. ②③【答案】D【解析】 【详解】①．热气球升空利用了空气浮力；②．向悬挂的气球一侧吹气,吹气的那一侧空气流速大压强小,因此气球向吹气的那侧飘；③．飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系,等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于机翼上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过机翼上表面的流速大,压强较小；通过下表面的流速较小,压强大,所以飞机受到一个向上的升力；④．撤去酒精灯,被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了.所以②③的原理相同,都是应用流体压强与流速的关系.故ABC 错误、D 正确.11.在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为ρ甲和 ρ乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中,处于如图所示状态,两容器对桌面的压强分别为p 1和p 2．下列判断正确的是（ ）A. ρ甲＞ρ乙 p 1＞p 2B. ρ甲=ρ乙 p 1＞p 2C. ρ甲＜ρ乙 p 1＜p 2D. ρ甲=ρ乙 p 1＜p 2 【答案】A【解析】【详解】因图中V 排甲＞V 排乙,所以,由F 浮=ρgV 排可知,F 浮甲＞F 浮乙,因甲、乙在水中均漂浮,受到的浮力和它们自身的重力相等,且薄壁塑料瓶的质量忽略不计,所以,G 甲＞G 乙,又因甲乙两液体的体积相等,由ρ=m G V gV=可知,ρ甲＞ρ乙,故BCD 错误； 因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且容器和水的质量相等,所以,由F =G 液+m 容g +m 水g 可知,两容器对桌面的压力相等,因相同容器的底面积相等,即受力面积相等,所以,由p =F S可知,两容器对桌面的压强关系为p 1＞p 2,故A 正确.12.如图所示,苹果漂浮在水面,而梨子却沉到水底.下列说法正确的是（ ）A. 若苹果的体积大于梨子的体积,则苹果的密度大于梨子的密度B. 若苹果和梨子的体积相等,则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C. 若苹果和梨子排开水的体积相等,则苹果的质量小于梨子的质量D. 若苹果和梨子的质量相等,则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量【答案】C【解析】【详解】A ．因为苹果漂浮在水面,梨子沉到水底,所以苹果的密度小于水的密度,梨子的密度大于水的密度,所以苹果的密度小于梨子的密度,故A 错误；B ．若苹果和梨子的体积相等,苹果漂浮在水面,梨子沉到水底,故梨子排开水的体积大,由浮力公式F gV ρ浮液排＝得,苹果受到的浮力小于梨子受到的浮力,故B 错误；C ．若苹果和梨子排开水的体积相等,所受的浮力相同,苹果的重力等于浮力,梨子的重力大于浮力,所以梨子的重力大于苹果的重力,所以苹果的质量小于梨子的质量,故C 正确；D ．若苹果和梨子的质量相等,则苹果排开水的质量等于本身的质量,梨子排开水的质量小于本身的质量,故苹果排开水的质量大于梨子排开水的质量,故D 错误.二、填空与作图题13.如图所示是小阳在沈阳科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是导体,电荷通过人体传到头发上,由于_____（选填“同种电荷相互排斥”/“异种电荷相互吸引”）而使头发竖起来.【答案】同种电荷相互排斥【解析】【详解】图中小女孩的头发竖起来了,是因为人体是导体,电荷通过人体传到头发上,她的头发带了同种电荷,而同种电荷相互排斥.14.如图所示,将50cm 3的水与50cm 3的酒精充分混合后,测得混合液的总质量为90g ,则混合液的密度_____（大于/等于/小于）0.9×103kg/m 3,该实验说明_____.【答案】 (1). 大于 (2). 分子间存在间隙【解析】【详解】第一空、第二空．由于分子间存在间隙,所以将50cm 3的水与50cm 3的酒精充分混合后,混合液的总体积小于100cm 3；该实验说明分子间存在间隙；若混合后总体积为100cm 3,测得混合液的总质量为90g ,则密度为：m V ρ=＝390g 100cm＝0.9g/cm 3＝0.9×103kg/m 3； 但混合后总体积会减小,质量不变,根据m V ρ=可知,混合液的密度大于0.9×103kg/m 3.15.如图所示,把一张轻质纸放在两本书上,沿纸面下方吹气,原平整的纸会从两书间的空隙下陷,据此推断空气对下陷纸片_____（选填“上”或“下”）表面的压强小,根据所学的物理知识_____,可以解释这一现象.【答案】 (1). 下 (2). 流速越大的地方,压强越小【解析】【详解】第一空．因为吹气时,纸片下方的空气流速快,产生的压强小,小于外界的大气压,所以纸片会陷下去,据此可推断：空气对下陷纸片下表面的压强小；第二空．解释这一现象所用的物理知识是流速越大的地方,压强越小；16.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.（1）由图可知,甲、乙两种物质的密度之比是_____.（2）若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ．把它们平放在水平地面上,则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比是_____.【答案】 (1). 8：1 (2). 4：1【解析】【详解】第一空．由图可知,当甲的体积为1cm 3时,质量为8g ,所以甲的密度为8g/cm 3；当乙的体积为4cm 3时,质量为4g ,所以乙的密度为1g/cm 3；所以81ρρ甲乙：＝：； 第二空．由m Vρ=得：m V ρ=； 因为：81ρρ甲乙：＝：,11m m 甲乙：＝：,所以18V V 甲乙：＝：； 因为3V h ＝,所以高之比为：12h h 甲乙：＝：；正方体对地面的压强：F G mg gV gSh p gh S S S S Sρρρ====== 故两正方体A 、B 对水平地面的压强之比：811241p p g g h h ρρ⨯⨯甲乙甲甲乙乙：＝：＝（）：（）＝：17.如图是“擦窗机器人”,它的质量为2kg ,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.（g 取10N/kg ）（1）机器人工作时,主机内部的气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力. （2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）吸盘与玻璃的接触面积为32210m ⨯﹣,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa ,则吸盘对玻璃的压力是_____N .【答案】 (1). 小于 (2). 不变 (3). 300【解析】【详解】第一空．机器人工作时,主机内部的气体流速大气压小,外面气体流速小,气压大,故主机内部的气压小于大气压而产生吸力第二空．“擦窗机器人”的重力2kg 10N/kg 20N G mg ⨯＝＝＝,“擦窗机器人”静止时处于平衡状态,即受力平衡,在竖直方向上摩擦力和重力平衡,则摩擦力大小等于重力大小20N ,只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止,重力不变,摩擦力就不变；即真空泵继续向外抽气,擦窗机器人受到的摩擦力不变；第三空．由F p S=得,吸盘对玻璃的压力5321.510Pa 210m 300N F pS ⨯⨯⨯﹣＝＝＝.18.高原上人们习惯炒熟或烧烤食品,这是因为海拔高度增大,大气压_____,液体的沸点_____,普通的锅难以将食物煮熟.【答案】 (1). 减小 (2). 降低。

人教版八年级下学期期末测试物理试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单项选择题1.下列四位物理学家中,以其名字命名压强单位的是A. 牛顿B. 帕斯卡C. 瓦特D. 焦耳2.下列四个实例中,目的是为了增大摩擦的是A. 给自行车轴承中加润滑油B. 行李箱下装有滚轮C. 运动鞋底部有凹凸的花纹D. 气垫船脱离水面行驶3.图所示的实例中,目的是为了减小压强的是A. 拿破窗锤用力敲击车窗玻璃B. 滑雪板的面积较大C. 切果器的刀片很薄D. 图钉的尖很尖锐4.下列实例中,（加“•”）物体运动状态发生改变的是A. 来回摆动的秋千．．．． B. 悬浮在水中的鸡蛋C. 挂在墙上的空调．．．． D. 匀速直线行驶的汽车5.在下列四个实例中,力对（加“•”）物体做功的是A.．．站立不动．．小丽背着书包．．起重机吊着重物．．水平匀速运动 B.C.．．缓慢前进．．一群人推着汽车．．工人用撬棒撬石头．．,但没撬动 D.6.图所示的四种工具中,正常使用时属于省力杠杆的是A. 镊子B. 食品夹C. 瓶盖起子D. 筷子7.甲起重机的功率小于乙起重机的功率,当两台机器正常工作时,下列说法正确的是A. 甲比乙做功慢B. 甲比乙做功用时短C. 甲比乙做功少D. 甲比乙机械效率低8.图所示的实例中,不属于．．．连通器应用的是A. 活塞式抽水机B. 排水管的U形“回水管”C. 卫生间地漏存水杯D. 茶壶9.在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时,要想得到液面下某处的压强,可设想这里有一个水平放置的“平面”.如图所示,这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力,设液柱的高度为h,平面的面积为S,液体密度为ρ,用压强公式FpS=就可以推导出该处的压强.若增大此“平面”的面积S,则该处液体的压强将A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法判断10.用细绳将吊灯悬挂在天花板上,如图所示,吊灯保持静止状态,则下列说法正确的是A. 吊灯所受拉力与吊灯所受重力是一对平衡力B. 天花板所受拉力与吊灯所受拉力是一对平衡力C. 吊灯所受重力与细绳所受拉力是一对相互作用力D. 天花板对细绳的拉力与吊灯所受重力是一对相互作用力11.有甲、乙两个完全相同的小球.在同一高度以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,如图所示.若不计空气阻力,下列说法正确的是A. 抛出时刻,甲球比乙球的动能小B. 抛出时刻,甲球比乙球的重力势能小C. 乙球上升过程中,重力势能转化为动能D. 甲球下落过程中,它的机械能保持不变12.在小华提出的以下四个问题中,属于可探究的科学问题的是A. 力的三要素哪个更重要？B. 是什么因素影响物体的浮沉？C. 为什么浸在液体中的物体会受到浮力？D. 浮力的大小跟排开液体所受重力是否相等？13.如图所示,一个装有液体的密闭圆柱形容器放在水平桌面上.之后将此容器倒置过来放在同一水平桌面上.前、后两次容器底部受到液体的压强分别为p1和p2；容器底部受到液体的压力分别为F1和F2；容器对桌面的压力分别为F甲和F乙；容器对桌面的压强分别为p甲和p乙.下列判断正确的是A. F甲=F乙B. F1＜F2C. p甲＜p乙D. p1＜p214.小芳在烧杯的水中放入一个鸡蛋,鸡蛋静止时如图甲所示；她向水中缓慢加入食盐,搅拌使其溶解,鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐,鸡蛋静止时如图丙所示.关于小芳所做的实验,下列判断正确的是A. 图甲：鸡蛋的重力等于烧杯对它的支持力B. 图乙：鸡蛋所受浮力等于鸡蛋所受的重力C. 图丙：鸡蛋排开盐水的质量大于鸡蛋的质量D. 在甲乙丙三种情况下,鸡蛋所受的浮力相等15.用如图所示的滑轮组提起物体A,当卷扬机用500N的力拉钢丝绳,使物体A在10s内匀速上升1m的过程中,滑轮组的机械效率为80%.下列判断正确的是A. 物体A的重力为400 N B. 动滑轮的重力为300N C. 卷扬机做的有用功为1200J D. 卷扬机做功的功率为120W 二、多项选择题16.如图所示的事例中,属于．．利用大气压的是A. 用高压锅炖肉B. 用注射器吸取药液C. 用吸盘搬运玻璃D. 用吸管喝饮料17.小明脚踏滑板车在水平路面运动,如图所示,他用脚蹬一下地,滑板车能向前运动一段距离；若他不再蹬地,滑板车最终会停下来.下列说法中正确的是A. 滑板车的运动需要力来维持B. 阻力是滑板车最终停下来的原因C. 滑板车停下来是因为它不受力的作用D. 滑板车能向前运动一段距离是因为它具有惯性18.用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1,所用时间为t1,F1做功为W1,功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2,所用时间为t2,F2做功为W2,功率为P2.已知：v1＞v2,t1=t2,下列判断正确的是A. s1＞s2 B. F1=F2 C. W1＞W2 D. P1＜P2 19.关于如图所示的四个实验,下列说法中正确的是A. 甲实验：空饮料罐排开水体积越大,它所受浮力就越大B. 乙实验：四面装有橡皮膜的正方体浸没水中,其上表面受水的压力最大C. 丙实验：拿着简易压强计乘坐电梯,到达的楼层越高,玻璃管内水柱越低D. 丁实验：同一支密度计漂浮在不同液体中,它在密度大的液体中露出液面部分较长20.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F作用,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示.小丽从t=0开始,每隔2s记录物块A的位置（用“•”表示物块A）,如图丙所示.下列说法正确的是A. 0 ~2s内,物块所受摩擦力等于3NB. 8~l0s内,物块所受摩擦力等于9NC. 10~12s内,物块所受摩擦力等于6ND. 若18s时撤去F,物块将做匀速直线运动三、填空题21.小强学校的国旗杆顶部装有一个滑轮,如图所示.此滑轮属于_________滑轮,这种滑轮的特点是不省力,但可以改变_________.22.“龙卷风”实际上就是高速旋转的气流.龙卷风能“吸入”地面上的物体是由于龙卷风内部空气流速远____（选填“大于”或“小于”）外部空气流速,因此龙卷风内部的压强远____（选填“大于”或“小于”）外部的压强.23.如图所示,是中国第二台自主研发的深海载人潜水器—“深海勇士”号.它的作业能力为水下4500m.世界上海洋最深处超过1万米,“深海勇士”号的海试成功,并非中国自主研制深海潜水器的最终目标,我国已部署1.1万米大深度潜水器项目,并预计在2020年下水.大深度潜水器在海洋11000m深处所承受压强约为_______Pa.（不计海水密度变化,ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg）四、实验解答题24.如图所示,请画出小球在空中摆动时,所受重力G的示意图.（）25.如图所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆B点.请画出拉力F对支点O的力臂l.（）26.组装如图所示滑轮组,使绳自由端拉力F最小.（）27.小军在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上等质量的钩码,如图所示.此时小卡片保持静止.他接下来进行的实验操作是：手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手,观察小卡片的状态.你认为小军要证明的是：“二力平衡的条件之一是两个力必须作用在______.”28.关于如图所示的三个实验,请回答下列问题：（1）甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时,需要控制的物理量是_________.（2）乙实验：研究“同一直线上二力合成”,实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B.这样做的目的是为了保证一个力与两个力的_________相同,这种方法叫“等效替代法”.（3）丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”,提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板,为了使小车每次到达水平面的速度_________,应让小车从斜面的_________自由下滑.在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板,这是为了在此实验的基础上,进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时,_________.29.如图所示,实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知ρ盐水＞ρ纯水）.小刚想用压强计区分它们.他将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计h甲和h乙.发现h甲＞h乙,于是认为甲杯中是盐水.（1）你认为小刚在实验过程中存在的问题是：_________.（2）改进实验：将压强计金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,当_________时,观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差,液面高度差较_________的是盐水.30.利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.请按要求完成下列问题：（1）杠杆上相邻刻线间的距离相等.将杠杆安装在支架上,若杠杆右端下沉,则应将杠杆右侧的平衡螺母向_________调（选填：“左”或“右”）,直至杠杆在水平位置平衡.（2）如图甲所示挂钩码,杠杆在水平位置平衡,若将杠杆左右两侧各去掉两个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉（选填：“左”或“右”）.（3）如图乙所示,若用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉,悬挂在A点的钩码总重为____N时,才能使杠杆在水平位置平衡.31.小萱在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,利用质量已知的钩码为被测物体,用弹簧测力计测量钩码的重力G,逐次增挂钩码,分别测量它们所受的重力,并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中. m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35G/N 0.5 1.0 1.5 2.2 2.5 3.0 3.5（1）请你根据小萱的实验数据,在图像中描出质量为0.15kg时重力的数据点,并绘制出本次实验中重力跟质量的关系图像.（）（2）通过绘制图像发现：在测量数据中有问题的是G=_________N.（3）分析实验图像可得到的结论是：物体所受重力跟_________.32.图是小娟测动滑轮的机械效率的示意图.她用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A＇位置匀速竖直上升到B＇位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数为1.2N.请你根据小娟做的实验完成下列问题：（g取10N/kg）（1）测动滑轮机械效率的原理式：_________.（2）此动滑轮机械效率为_________.（保留两位有效数字）（3）请提出一种提高此动滑轮机械效率的方法：_________.33.小英想测量一只小瓷杯的密度.已准备的实验器材有：量筒一只,足量的水,待测小瓷杯（小瓷杯直径小于量筒的直径）,如图所示.小英利用上述器材设计实验,请你帮她补充实验方案、并写出该小瓷杯密度的表达式.（1）将量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,并记录.（2）将小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,读出水面所对刻度V2,并记录.（3）将小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,读出水面所对刻度V3,并记录.（4）请你利用测量量和ρ水写出该小瓷杯密度的表达式：ρ=_________.34.在实验桌上已备有满足实验要求的器材：如图所示的两个密度已知且体积相同的圆柱体A和B,已知ρA>ρB>ρ水,已调零的弹簧测力计1个,装有适量水的烧杯1个,细线若干.请你利用上述实验器材,设计实验验证“物体所受浮力的大小跟物体的密度无关”.要求：（1）请写出实验步骤；（2）画出实验记录表格.五、科普阅读题35.阅读下面的短文,回答问题.嫦娥四号的“WiFi路由器”2019年1月3日上午10点26分,我国的嫦娥四号月球探测器已成功软着陆.这是全人类首次成功登陆月球背面.然而,要实现航天器在月球背面软着陆,并不容易.在过去半个多世纪里,人类发射了100多个月球探测器,其中有65个月球着陆器,没有任何一个曾实现在月球背面着陆.由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同,所以月球总有一面背对着地球,这一面称为月球背面.若月球探测器着陆在月球背面,就会由于受到月球自身的遮挡,无法直接实现与地球的测控通信和数据传输.因此,建立地月之间的通信是探索月球背面的首要难题.我国科研工作者们为破解这一难题,给出了独特的中国方案.2018年5月21日,在我国的西昌卫星发射中心,中国航天人发射“鹊桥”中继卫星.“鹊桥”中继卫星工作在距月球约6.5万公里、距地球40多万公里的地月连线延长线的拉格朗日．．．．L．2．点．（见备注）附近的使命轨道上,它围绕L2点飞行,如图27所示.于是实现了对地、对月的中继通信,相当于在这个寂静了几十亿年的地方,接通一个“WiFi路由器”,在地面和月球背面之间架起了信息“天桥”.“鹊桥”源于中国民间千古流传的牛郎织女传说,如今的“鹊桥”号则是中国航天人用智慧和汗水设计建造的地月信息联通的“天桥”,保障了嫦娥四号探月任务的顺利实施.（备注：拉格朗日点又称为平动点,是指一个小物体在两大物体的引力作用下在空间的一点,在该点处,小物体相对于两大物体基本保持静止.在每个由两大天体构成的系统中,按推论有5个拉格朗日点,分别为L1～L5.这些点的存在,首先由瑞士数学家欧拉于1767年推算出前三个,法国数学家拉格朗日于1772年推导证明了剩下的两个.在拉格朗日点上,卫星消耗很少的燃料即可长期驻留,是探测器、天体望远镜定位和观测的理想位置,在工程和科学上具有重要的实际应用和科学探索价值,是国际深空探测关注的热点.）请根据上述材料,回答下列问题：（1）嫦娥四号着陆月球过程中,其重力势能将_________.（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）月球总有一面背对着地球,是因为_________.（3）处在拉格朗日点上的小物体,相对于两大物体基本_________.（4）如图所示,“鹊桥”中继卫星在轨道上围绕L2点运动时,其所受合力_________.（选填“为零”或“不为零”）六、计算题36.节能环保的电动汽车是以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶的汽车.如图所示为一辆电动汽车,其质量为1600kg,每个轮胎与水平路面的接触面积为2×10-3m2,电动机正常工作时的功率为2×104W.汽车在水平路面匀速直线行驶时,所受牵引力恒为2×103N. (g取10N/kg) 求：（1）汽车对水平路面的压力F；（2）汽车对水平路面的压强p；（3）汽车在水平路面匀速直线行驶时的速度v.37.有一个体积为200cm3的木块,其密度为0.8×103kg/m3,将它浸没在水中后放手.（g取10N/kg）求：（1）该木块在水中静止时,所受浮力F浮；（2）该木块在水中静止时,浸在水中的体积V.答案与解析一、单项选择题1.下列四位物理学家中,以其名字命名压强单位的是A. 牛顿B. 帕斯卡C. 瓦特D. 焦耳【答案】B【解析】【详解】A．牛顿是力的单位；故A不符合题意；B．帕斯卡是压强的单位；故B符合题意；C．瓦特是功率的单位；故C不符合题意；D．焦耳是功和能量的单位；故D不符合题意.2.下列四个实例中,目的是为了增大摩擦的是A. 给自行车轴承中加润滑油B. 行李箱下装有滚轮C. 运动鞋底部有凹凸的花纹D. 气垫船脱离水面行驶【答案】C【解析】【详解】A．给自行车轴承中加润滑油使接触面更光滑一些,以减小摩擦力,不合题意；B．旅行箱下装有滚轮,用滚动代替滑动减小摩擦力,不符合题意；C．运动鞋的底部有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,符合题意；D．气垫船脱离水面行驶,是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力,故不符合题意；3.图所示的实例中,目的是为了减小压强的是A. 拿破窗锤用力敲击车窗玻璃B. 滑雪板的面积较大C. 切果器的刀片很薄D.图钉的尖很尖锐【答案】B 【解析】【详解】A ．拿破窗锤用力敲击车窗玻璃,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故A 不合题意； B ．滑雪板的面积较大,是在压力一定时,增大受力面积减小对雪地的压强,防止陷入雪中,符合题意； C ．切果器的刀片很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意.D ．图钉的尖做得很尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意.4.下列实例中,（加“•”）物体的运动状态发生改变的是 A. 来回摆动的秋千．． B. 悬浮在水中的鸡蛋．． C. 挂在墙上的空调．． D. 匀速直线行驶的汽车．．【答案】A 【解析】【详解】A ．摇荡的秋千来回摆动,秋千的速度和运动方向都发生了改变,说明物体的运动状态发生了改变,符合题意；B ．鸡蛋在水中悬浮时,鸡蛋的速度的大小或方向没发生改变,说明物体运动状态没有发生改变,不符合题意；C ．挂在墙上的空调,空调的速度的大小或方向没发生改变,说明物体运动状态没有发生改变,不符合题意；D ．匀速直线行驶的汽车,汽车的运动方向和运动速度都不变,说明物体的运动状态发生没有改变,不符合题意；5.在下列四个实例中,力对（加“•”）物体做功的是 A. 起重机吊着重物．．水平匀速运动 B. 小丽背着书包．．站立不动 C. 工人用撬棒撬石头．．,但没撬动 D. 一群人推着汽车．．缓慢前进【答案】D 【解析】【详解】A ．起重机吊着重物水平移动,钢丝绳对重物有向上的拉力,但重物沿水平方向移动了距离,没在拉力方向上移动距离,所以起重机没有对重物做功,故A 不符合题意；B ．小丽背着书包站立不动,有力的作用但是书包没有在力的方向上移动距离,所以小丽对书包没有做功,故B 不符合题意；C ．用撬棒撬石头但没有推动,有力但没有距离,所以没有做功,故C 不符合题意；D ．一群人推着汽车缓慢前进,汽车在力的方向上移动了距离,故人对汽车做了功,故D 符合题意.6.图所示的四种工具中,正常使用时属于省力杠杆的是A. 镊子B. 食品夹C. 瓶盖起子D. 筷子【答案】C 【解析】【详解】A ．镊子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆；不符合题意； B ．食品夹在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆；不符合题意； C ．瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；符合题意； D ．筷子在使用过程是,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆；不符合题意.7.甲起重机的功率小于乙起重机的功率,当两台机器正常工作时,下列说法正确的是A. 甲比乙做功慢B. 甲比乙做功用时短C. 甲比乙做功少D. 甲比乙机械效率低【答案】A【解析】【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量,功率大说明做功快；因为甲起重机的功率小于乙起重机的功率所以甲比乙做功慢,故A正确；B．由WPt=可知,做功时间WtP=,由题可知,P P<甲乙,但W甲和W乙未知,所以无法比较甲乙做功所用的时间,故B错误；C．功率大说明做功快,或者是相同的时间内做功多,而不能在时间未知的情况下说明做功的多和少,故C错误；D．功率是表示做功快慢的物理量,并不能说明甲乙机械效率的高低,故D错误；8.图所示的实例中,不属于．．．连通器应用的是A. 活塞式抽水机B. 排水管的U形“回水管”C. 卫生间地漏存水杯D. 茶壶【答案】A 【解析】【详解】A ．活塞式抽水机是利用大气压来工作的,不是利用连通器原理工作的,符合题意； B ．排水管的U 形“回水管”,下端相通,是连通器的应用；不符合题意； C ．卫生间地漏存水杯,水不再流动时,水面保持相平,为连通器,不符合题意； D ．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器；不符合题意.9.在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时,要想得到液面下某处的压强,可设想这里有一个水平放置的“平面”.如图所示,这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力,设液柱的高度为h ,平面的面积为S ,液体密度为ρ,用压强公式Fp S= 就可以推导出该处的压强.若增大此“平面”的面积S ,则该处液体的压强将A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法判断【答案】C 【解析】【详解】由题意可知,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力,即F=G , 则深度为h 处的液体压强：Sh F G mg Vg g p gh S S S S Sρρρ====== 所以,所选“平面”的面积S 增大时,不会改变该处的液体压强. 故ABD 错误；C 正确.10.用细绳将吊灯悬挂在天花板上,如图所示,吊灯保持静止状态,则下列说法正确的是A. 吊灯所受拉力与吊灯所受重力是一对平衡力B. 天花板所受拉力与吊灯所受拉力是一对平衡力C. 吊灯所受重力与细绳所受拉力是一对相互作用力D. 天花板对细绳的拉力与吊灯所受重力是一对相互作用力【答案】A【解析】【详解】A．吊灯所受拉力与吊灯所受重力,大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上,是一对平衡力,故A正确B．天花板所受拉力作用在天花板上,吊灯所受拉力作用在吊灯上,所以天花板所受拉力与吊灯所受拉力不是一对平衡力,故B不正确C．吊灯所受重力的施力物体是地球, 细绳所受拉力的施力物体是吊灯,所以吊灯所受重力与细绳所受拉力不是一对相互作用力,故C不正确D．天花板对细绳的拉力施力物体是天花板,吊灯所受重力施力物体是地球,所以天花板对细绳的拉力与吊灯所受重力不是一对相互作用力,故D不正确11.有甲、乙两个完全相同的小球.在同一高度以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,如图所示.若不计空气阻力,下列说法正确的是A. 抛出时刻,甲球比乙球的动能小B. 抛出时刻,甲球比乙球的重力势能小C. 乙球上升过程中,重力势能转化为动能D. 甲球下落过程中,它的机械能保持不变【答案】D【解析】【详解】A．抛出时刻,甲乙两球的速度大小相等,又因为甲乙是两个完全相同的小球,因此甲乙两球的质量相等,所以抛出时刻甲球和乙球的动能相等；故A错误；B ．由题意可知,甲乙两球的质量相等,甲乙两个小球在同一高度抛出,所以抛出时刻甲球和乙球的重力势能相等；故B 错误；C ．乙球上升过程中,速度越来越小,高度越来越高,是动能转化为重力势能；故C 错误；D ．甲球下落过程中,速度越来越大,高度越来越低,是重力势能转化为动能,由于不计空气阻力,所以甲球下落过程中,它的机械能保持不变；故D 正确.12.在小华提出的以下四个问题中,属于可探究的科学问题的是 A. 力的三要素哪个更重要？ B. 是什么因素影响物体的浮沉？ C. 为什么浸在液体中的物体会受到浮力？ D. 浮力的大小跟排开液体所受重力是否相等？ 【答案】D 【解析】【详解】A ．力的三要素包括力的方向、作用点、大小；这三个因素都会影响到力的作用效果,所以这个三个因素的重要性没有先后之分；故A 不符合题意；BC D ．可探究的问题必须是一个因素跟另一个因素的关系,不能说某个因素和什么有关,故BC 错误,D 正确.13.如图所示,一个装有液体的密闭圆柱形容器放在水平桌面上.之后将此容器倒置过来放在同一水平桌面上.前、后两次容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2；容器底部受到液体的压力分别为F 1和F 2；容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙；容器对桌面的压强分别为p 甲和p 乙.下列判断正确的是A. F 甲 =F 乙B. F 1＜F 2C. p 甲 ＜p 乙D. p 1＜p 2【答案】A 【解析】【详解】A ．容器倒置前,容器对桌面的压力；F G G =+甲容液 容器倒置后,容器对桌面的压力；F G G =+乙容液。

2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（）1.根据数据分析可知弹簧的原长为____；2.分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内,____.3.小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图____.4.分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是____.2.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.1.实验需要木块从同一斜面的____开始下滑,目的是使小车到斜面底端的____相同.2.木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是____.3.实验结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越____.4.推论：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____.5.要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上____处释放,比较小车在____面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）.6.牛顿第一定律是建立在（）A. 日常生活经验的基础B. 科学家猜想的基础上C. 直接实验结果的基础上D. 实验和科学推理相结合的基础上3.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ___,并通过调整___来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ___；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是___；(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是___；A. 减少摩擦力对实验结果的影响B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是___.4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.(1)实验过程中,弹簧测力计___(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验；(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___是否有关;比较___(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是___(选填“正确”或“错误”)的；(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明___(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板.5.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与___有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A. 以及弹簧测力计做了如图所示的实验；(2)实验时,应使弹簧测力计水平___拉动木块A；(3)小刚通过比较___两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想；(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论___.6.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.(1)实验中通过观察___来比较压力作用的效果；(2)对比甲、乙两图,可以得出：压力大小相同时,___,压力作用效果越明显；(3)对比___两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确___,实验存在的问题：___.7.小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作：(1)实验前,小明要用手按压金属盒上的橡皮膜.实验中,探究液体压强的工具是___.(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状___(填“有关”或“无关”).(3)甲、乙两图是探究液体压强与___的关系,结论是___.(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用___两图进行对比.(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小___.(6)实验是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的___,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(填“漏气”或“不漏气”).(7)若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是___cm.(U形管中液体密度为1.0×103kg/m3,盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3)8.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.(1)他的实验步骤是：a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是___.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞___ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(2)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___.(3)根据所测数据可求出大气压为___ Pa.(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是___.A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验：(1)图B中用细线将石块挂在弹簧测力计下,测出它的___大小.(2)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是___N(3)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的___无关(4)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系___.9.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,用A物体做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与___的关系；根据A与E两图所测的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为___N．（2）小明为了探究浮力的大小是否与排开液体的体积有关,应该选择___两图对比得出结论．（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而___,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度___．（4）在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为___kg/m3．11.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图中表示探究过程及有关数据.(1)分析图B. C. D,说明浮力大小跟______有关.(2)分析图______,说明浮力大小跟液体密度有关.(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______N.(4)小明还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”.他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变,忽视了______对浮力大小的影响.12.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为0.01m2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9m2,g取10N/kg.求：(1)容器对桌面的压力.(2)容器对桌面的压强.(3)水对A点的压强.(4)水对容器底的压力13.将一质量为4kg的木块放入水中,静止后木块露出水面的体积为2×10−3m3,求：(1)木块受到的浮力；(2)木块在水中的体积；(3)木块的密度.答案与解析1.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（）1.根据数据分析可知弹簧的原长为____；2.分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内,____.3.小华做出了如图乙三个图象,其中正确的是图____.4.分析实验数据可知,若用此弹簧做成弹簧测力计,量程是____.【答案】2cm；弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；2；0-2.5N【解析】（1）根据表中数据可知,当所挂钩码为0时,弹簧的长度为2cm,因此弹簧的原长为2cm；（2）由表中数据知：由表中数据可知：在的范围内,弹簧的长度随物体质量的增大而加长,即：在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比；（3）结合表中数据读图象可知,弹簧的原长为,所以横坐标应从处开始,所以图1错误；当超过弹簧的弹性限度,即使再增加物体的重力,弹簧也不会再伸长,故图3错误；所以只有图2符合题意.（4）当弹簧的长度为7.5cm时,弹簧的长度不会发生改变,因此当弹簧伸长7cm时所受的拉力即可弹簧的最大测量值,为F=G=mg=0.25x10=2.5N；所以量程为0-2.5N2.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.1.实验需要木块从同一斜面的____开始下滑,目的是使小车到斜面底端的____相同.2.木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是____.3.实验结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越____.4.推论：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____.5.要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上____处释放,比较小车在____面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）.6.牛顿第一定律是建立在（）A. 日常生活经验的基础B. 科学家猜想的基础上C. 直接实验结果的基础上D. 实验和科学推理相结合的基础上【答案】（1）同一高度,速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）不同高度,同一粗糙；（6）D【解析】（1）要研究木块在水平面上滑行的距离,必须控制变量,即控制木块的初速度相同,即让木块从斜面的同一高度滑下.故答案为：同一高度；速度.（2）木块在水平面上运动时,所受的重力和支持力是一对平衡力.故答案为：重力和支持力.（3）由实验现象可知,水平面的粗糙程度不同,木块受到的阻力不同,木块运动的距离不同,由此得出结论：平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢.故答案为：慢.（4）在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做匀速直线运动. 故答案为：做匀速直线运动.（5）因为小车从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小车从不同的高度处释放,比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可.故答案为：不同高度；同一粗糙.（6）牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,更不是科学家猜想出来的.故选：D.3.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ___,并通过调整___来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ___；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是___；(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是___；A. 减少摩擦力对实验结果的影响B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是___.【答案】(1)相反;钩码的数量;(2)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡;(3)将卡片从中间剪开;(4)A;(5)给木块下面装轮子等.【解析】(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；(2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,则松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡.(4)小华实验用的小卡片重力小,悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响.所以还是小华的实验方案好,故选A.(5)为减小摩擦力对实验的误差,可将滑动摩擦改为滚动摩擦,给木块下面加轮子.4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容.(1)实验过程中,弹簧测力计___(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验；(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___是否有关;比较___(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是___(选填“正确”或“错误”)的；(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明___(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板.【答案】：(1)必须;等于;(2)甲;(3)压力;乙、丙;(4)错误;(5)不一定.【解析】(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时物块处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)由图示四次实验可知,在实验丁中,物体间的压力最小,接触面粗糙程度最小,因此滑动摩擦力最小；(3)由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；(4)由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的；(5)由图戊所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板.5.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在下过雨的路面上不容易停下来.(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与___有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A. 以及弹簧测力计做了如图所示的实验；(2)实验时,应使弹簧测力计水平___拉动木块A；(3)小刚通过比较___两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想；(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系,由甲图和丙图可得结论___.【答案】(1)接触面粗糙程度;(2)匀速直线;(3)甲、乙;(4)当接触面粗粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.【解析】(1)由题目情境可知：柏油马路与雨后路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；(2)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若物体匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一对平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力；(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系,需要控制压力的大小不变,改变接触面的粗糙程度,由三幅图中可知甲乙符合要求；(4)由图甲、丙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度相同,物体间的压力越大,弹簧测力计所示越大,物体受到的滑动摩擦力越大.6.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.(1)实验中通过观察___来比较压力作用的效果；(2)对比甲、乙两图,可以得出：压力大小相同时,___,压力作用效果越明显；(3)对比___两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确___,实验存在的问题：___.【答案】(1)海绵凹陷程度;(2)受力面积越小;(3)甲、丙;(4)不正确；没有控制受力面积不变.【解析】(1)力可以改变海绵的形状,通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；(2)对比甲、乙两图可知,压力相同,受力面积越小,海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显,所以在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显；(3)要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,由图可知甲、丙两图符合；(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关,是不正确的,因为没有控制受力面积不变,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.7.小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作：(1)实验前,小明要用手按压金属盒上的橡皮膜.实验中,探究液体压强的工具是___.(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状___(填“有关”或“无关”).(3)甲、乙两图是探究液体压强与___的关系,结论是___.(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用___两图进行对比.(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小___.(6)实验是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的___,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(填“漏气”或“不漏气”).(7)若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是___cm.(U形管中液体密度为1.0×103kg/m3,盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3)【答案】(1)U形管压强计;(2)无关;(3)液体深度;液体密度一定时,液体内部压强随深度增加而增大;(4)乙丙;(5)相等;(6)高度差;气密性;不漏气;(7)9.1.【解析】(1)由图可知,用来探究液体内部压强特点的工具是U形管压强计；(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U形管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关；(3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U形管中液面的高度差不同,说明液体压强与液体深度有关, 并且液体内部压强随着深度的增加而增大；(4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头的深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图；(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等；(6)实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气密性；若压强计的有漏气的地方,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压强时,软管内的气体压强不会发生变化,U形管中的液面就不会出现高度差；反之,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气；(7)已知U形管左右两侧液面的高度差为10cm,则金属盒上橡皮膜所受到的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,则金属盒探头在盐水中所处的深度：8.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.(1)他的实验步骤是：a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是___.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞___ 时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.c.测出注射器全部刻度的长度为5cm.d.根据测量数据,算出大气压的值.(2)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___.(3)根据所测数据可求出大气压为___ Pa.(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是___.A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】(1)a、排尽注射器内的空气;b、刚拉动;(2)刻度尺;(3)1.5×105;(4)B.【解析】(1)a、实验中要排出注射器内的空气,这样在拉动活塞时,注射器内部会接近于真空,这样才能测出大气的压力.b、当注射器中的活塞开始运动时,说明此时拉力等于大气对活塞的压力.故记下的弹簧测力计示数,就是大气对活塞的压力.(2)实验中要测出注射器的长度,因此除了：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水,还要有刻度尺.(3)已知注射器容积为2.5ml,即2.5cm3.注射器全部刻度的长度L=5cm,因为注射器为圆柱体,根据其体积公积可得,实验时,把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气.弹簧测力计的示数F=7.5N,这就是大气对活塞的压力,将其代入公式得,(4)①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；④活塞与注射器筒壁不完全密封,注射器筒内有空气都会使拉力变小,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏小；②活塞与注射器筒壁间有摩擦,会使拉力变大,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏大；③没有读准弹簧测力计的示数可能会导致测量值小于真实值,也可能会大于真实值.故选B.9.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验：。

人教版八年级下学期期末测试物理试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.下图中以科学家名字作为功的单位的是A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特2.重约600N的物体可能是下列中的哪一个？A. 一只鸡B. 一头耕牛C. 一头大象D. 一个成年人3.下图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是A. 用力捏紧球拍B. 契合轮胎上凸起的花纹C. 在合页轴上加润滑油D. 矿泉水瓶盖的条纹4.如图所示实验,表示力的作用效果与A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 力的大小、方向和作用点都有关5.在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体内部压强（）A. 与深度有关B. 与密度有关C. 与塑料圆筒粗细有关D. 与容器形状有关6.如图所示,ABCD顺序表示了射箭整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A. B.C. D.7.惯性是一切物体固有的属性.如图所示的四种物体中,惯性最小的是A. 飞翔的老鹰B. 出膛的子弹C. 行驶的汽车D. 进站的动车8.小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中,小星的（）A. 动能转化势能,机械能不变B. 动能转化为势能,机械能增大C. 动能不变,势能增大,机械能增大D. 动能不变,势能不变,机械能不变9.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4 N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A. 8 NB. 4 NC. 2 ND. 010.如图所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时,会发生的现象是（）A. 两纸片会向两边分开B. 两纸片会向中间靠拢C. A纸片不动,B纸片向外飘开D. B纸片不动,A纸片向外飘开11.如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是A. 剪子B. 起子C. 镊子D. 钢丝钳12.如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,以下操作中会影响测量值的是（）A. 使用的玻璃管稍粗些B. 测量时玻璃管稍倾斜C. 把玻璃管稍向上提一些,但不离开液面D. 往玻璃管中灌水银时没灌满13.举重运动员举着800牛重的杠铃,在2米高的位置停留了2秒钟,那么他在这2秒钟内做的功为 A. 800焦B. 0C. 400 焦D. 1600焦14.如图所示,水平桌面上放一底面为圆形的杯子,重为2N ,其底面积为100cm 2.内装水的高度h =0.1m ,水的质量是1.5kg .（g 取10N/kg ,ρ水=1.0×103kg/m 3）；则杯子底部受到的水的压力是（ ）A. 10NB. 7NC. 5ND. 2N15. 如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是A. 储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成连通器B. 控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C. 静止时浮子受到平衡力的作用D. 静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A <P B <P C16.质量为200g 的小球,轻轻放入盛满水的容器中,溢出160g 的水,静止后小球将（ ）A. 浮出液面B. 悬浮水中C. 沉入水底D. 无法确定二、填空题17.图为一动滑轮的示意图,如果把它看作是一个杠杆,则O为支点,动力臂是________,阻力臂是________,（用图中的字母表示）.由此可以看出动滑轮是一个________（填省力或费力）杠杆.18.如果用g表示重力与质量的比值,则一个质量为m的物体受到的重力G=________,它受到的重力方向总是________,重力的等效作用点叫做________.19.如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明：力可以改变物体的_____________.上面的棋子由于________要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到______的作用,又落到下面的棋子上.20.如图所示,甲图表示熊猫用力拉竹子,竹子弯了,说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________.21.首次测出大气压值的著名实验是________实验.测得的压强值为________Pa.大气压可用________气压计或无液气压计来测量,大气压随高度的升高而________.22.从深为5m的井中将一桶水提出井口,已知桶重10N,桶中水重90N.若此人的目的是为了捞桶,则有用功是________J,额外功是________J,总功是________J,机械效率为________.23.如图为指甲剪的示意图,它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成.如果把B看作支点,则ABC是________杠杆（填省力或费力）,则动力臂是________,OBD杠杆中,O是支点,阻力臂是________.24.向墙上按图钉,已知图钉帽的面积为0.8cm2,图钉尖的面积是0.05mm2,手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为________,压强之比为________.25.如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_____,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.26.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N,用动滑轮拉起两个砝码,弹簧秤的示数为7N,（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以________,但不改变力的________.动滑轮重力是________N.27.小明同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,在气泡上升过程中受到的浮力________（填“变大”“不变"或“变小”）,气泡内气体压强________（填“变大”“不变”或“变小”）.三、实验探究题28.在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验中,某同学观察弹簧秤和量筒的示数并记录在表格中（1）根据上图把下表中未填的数据填上.物重（N)）未放物体时量筒中水的体积（mL ）物体浸在水中之后水的体积（mL ） 物体浸在水中时弹簧秤的示数（N ） 物体排开水的体积（mL ） 2 60________________________（2）由以上数据可知物体在水中受到的浮力是________N ；（3）若已知水的密度是ρ水=1.0×103kg/m 3,g =10N/kg 则物体排开水的重力是________N ； （4）结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于________. 29.小强在验证杠杆平衡条件的实验中.（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆右端高左端低（如图中甲所示）,要使其在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向________调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的重力对杠杆平衡________（填“产生”或“不产生”）影响,这时重力的力臂为________.（2）如图乙所示,杠杆水平平衡后,左边钩码的个数为3个（每个钩码重0.5牛）,则F 2=________N ,读出F1=1.2N,测出OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB________（填“相等”或“不相等”）,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1×l1=F2×l2.小强的失误是________.（3）在图丙中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡则这个力的方向应________,大小为________N.（4）在图乙中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂________N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.四、作图计算题30.如图,均匀金属圆环被吊在空中,请画出金属圆环所受重力的示意图.________31.如图,O为支点,杠杆处于静止状态,根据已知的力F1、F2画出它们的力臂l1、l2.（）32.用图示的滑轮组提升重物,请画出绳子两种绕法.（）33.在斜面上拉一个重4.5N 的物体到高处,沿斜面向上的拉力为4.32N ,斜面底边长s =0.4m 、高h =0.3m .把重物直接提升h 所做的功作为有用功,求（1）有用功为多少？（2）这个斜面的机械效率是多少？34.一个在节日放飞的热气球,体积是500m 3,自身质量为500kg ,成年人的平均体重为50kg .设空气的密度是1.29kg/m 3.（g 取10N/kg ）问：（1）这个气球在地面附近受到的浮力有多大？ （2）这个热气球最多还可乘坐几个成年人？答案与解析一、选择题1.下图中以科学家名字作为功的单位的是A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特【答案】C 【解析】【详解】功的单位是焦耳,符号是J ；牛顿是力的单位；帕斯卡是压强的单位；瓦特是功率的单位.故C 符合题意,A 、B 、D 不符合题意.2.重约600N 的物体可能是下列中的哪一个？ A. 一只鸡 B. 一头耕牛C. 一头大象D. 一个成年人【答案】D 【解析】【详解】重为600N 的物体的质量G 600N m 60kg g 10N /kg===A ．一只鸡的质量大约为几千克,所以所以质量约为60kg 的物体不可能是一只鸡．故A 不正确．B ．一头耕牛的质量大约为几百千克,所以质量约为60kg 的物体不可能是一头耕牛．故B 不正确． C ．一头大象的质量也有好几吨,所以质量约为60kg 的物体不可能是一头大象．故C 不正确． D ．一个成年人的质量大约是60kg ,比较符合事实．故D 正确．3.下图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是A.用力捏紧球拍 B.契合轮胎上凸起的花纹 C.在合页轴上加润滑油 D.矿泉水瓶盖的条纹【答案】C 【解析】【详解】A ．用力握紧球拍可以增大压力从而增大摩擦力,A 不符合题意；B ．轮胎上凸起的花纹,可以增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,B 不符合题意；C ．在轴上加润滑油,可以使接触面更光滑从而减小摩擦力,C 符合题意；D ．矿泉水瓶盖上的条纹可以增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,D 不符合题意.4.如图所示实验,表示力的作用效果与A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 力的大小、方向和作用点都有关【答案】B【解析】【详解】影响力作用效果的因素有：力的大小、方向和作用点．由题图可知两金属片受到力的方向不同,观察到物体形变的方向不同,表明力的作用效果与力的方向有关,故B选项正确．5.在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体内部压强（）A. 与深度有关B. 与密度有关C. 与塑料圆筒粗细有关D. 与容器形状有关【答案】A【解析】【详解】根据图像,小孔的深度不同,水流喷出的远近不同,小孔深度越深,水喷的越远,说明压强越大.反映液体压强和深度有关,A符合题意.6.如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】拉弓时,弓发生了弹性形变,形变越大、弹力越大.将弓拉满后,弓的弹性形变最大,弹力最大.故C 符合题意为答案.7.惯性是一切物体固有的属性.如图所示的四种物体中,惯性最小的是A. 飞翔的老鹰B. 出膛的子弹C. 行驶的汽车D. 进站的动车【答案】B【解析】【分析】惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关,质量大的物体惯性就大,质量小的物体惯性就小.【详解】惯性的大小只与物体的质量有关,和物体的运动速度无关,故分析四个选项中,子弹的质量最小,质量小的物体惯性就小.故选：B.【点睛】物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系.8.小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中,小星的（）A. 动能转化为势能,机械能不变B. 动能转化为势能,机械能增大C. 动能不变,势能增大,机械能增大D. 动能不变,势能不变,机械能不变【答案】C【解析】【详解】小明站在自动扶梯上,在扶梯匀速上升的过程中,则小明的质量不变,速度不变,动能不变；高度增大,重力势能增大．小明没有发生弹性形变,不具有弹性势能．机械能=动能+势能,动能不变,重力势能增大,机械能增大．故本题选C.．9.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4 N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A. 8 NB. 4 NC. 2 ND. 0【答案】B【解析】【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力,题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力,所以弹簧测力计的示数为4N.故选B.10.如图所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时,会发生的现象是（）A. 两纸片会向两边分开B. 两纸片会向中间靠拢C. A纸片不动,B纸片向外飘开D. B纸片不动,A纸片向外飘开【答案】B【解析】【分析】气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大．在分析纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小,找出压力的方向,再判断纸条的运动状态．【详解】将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大,压强小；A、B两纸片的外侧空气流速小,压强大,在空气压强差的作用下,A、B两纸片会向中间合拢．综上可知选项ACD都不正确,B正确．11.如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是A. 剪子B. 起子C. 镊子D. 钢丝钳【答案】C【解析】【详解】A．题目中的剪刀在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意；B．起子在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意；C．镊子在使用时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意；D．钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意；【点睛】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．12.如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,以下操作中会影响测量值的是（）A. 使用的玻璃管稍粗些B. 测量时玻璃管稍倾斜C. 把玻璃管稍向上提一些,但不离开液面D. 往玻璃管中灌水银时没灌满【答案】D【解析】【详解】A. 使用的玻璃管稍粗些,只是进入玻璃管中的水银的体积多了,玻璃管粗,大气压的值一定时,玻璃管中的水银的高度不会受到影响,所以不会影响测量值的,故不符合题意；B. 测量时玻璃管稍倾斜,只会增加玻璃管中水银的长度,但是水银的高度不会改变,所以不会影响测量值的,故不符合题意；C. 上提玻璃管,只要管口不离开水银面,水银柱的高度不会受影响,所以不会影响测量值的,故不符合题意；D. 往玻璃管中灌水银时没灌满,会造成玻璃管内混进了空气,倒立时会使玻璃管的上方的空气对水银柱产生向下的压强.使水银柱的高度变小,会影响测量值,故符合题意.13.举重运动员举着800牛重的杠铃,在2米高的位置停留了2秒钟,那么他在这2秒钟内做的功为 A. 800焦 B. 0C. 400 焦D. 1600焦【答案】B 【解析】【详解】运动员对杠铃有力,但杠铃没有在力的方向上移动距离,所以力没有做功,B 符合题意.14.如图所示,水平桌面上放一底面为圆形的杯子,重为2N ,其底面积为100cm 2.内装水的高度h =0.1m ,水的质量是1.5kg .（g 取10N/kg ,ρ水=1.0×103kg/m 3）；则杯子底部受到的水的压力是（ ）A. 10NB. 7NC. 5ND. 2N【答案】A 【解析】【详解】根据深度计算液体压强为：p =gh ρ水=33110kg/m 10N/kg 0.1m ⨯⨯⨯=1000Pa ,根据p =FS,则水对容器底的压力为： F =pS =1000Pa×0.01 m 2=10N .故A 符合题意.15. 如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是A. 储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器B. 控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C. 静止时浮子受到平衡力的作用D. 静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A<P B<P C【答案】D【解析】【详解】连通器里的液体不流动时,液面是相平的.所以静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是相等的.D 是错误的,符合题意.16.质量为200g的小球,轻轻放入盛满水的容器中,溢出160g的水,静止后小球将（）A. 浮出液面B. 悬浮水中C. 沉入水底D. 无法确定【答案】C【解析】【详解】小球的重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.根据阿基米德原理,小球受到的浮力为：F浮=G排=m排g=0.16kg×10N/kg=1.6N.因F浮< G,所以小球会沉底.C符合题意.二、填空题17.图为一动滑轮的示意图,如果把它看作是一个杠杆,则O为支点,动力臂是________,阻力臂是________,（用图中的字母表示）.由此可以看出动滑轮是一个________（填省力或费力）杠杆.【答案】(1). l1(2). l2(3). 省力【解析】【详解】[1]把动滑轮看成杠杆时,拉力F的力臂是动力臂为l1.[2]重物作用在杠杆上的力为阻力,其阻力臂为l2.[3]由于动力臂是直径,阻力臂是半径,动力臂大于阻力臂,由此可以看出动滑轮是一个省力杠杆.18.如果用g表示重力与质量的比值,则一个质量为m的物体受到的重力G=________,它受到的重力方向总是________,重力的等效作用点叫做________.【答案】(1). mg(2). 竖直向下(3). 重心【解析】【详解】[1]因g=Gm,则物体的重力为G=mg.[2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,方向竖直向下.[3]重力的作用点叫重心.19.如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明：力可以改变物体的_____________.上面的棋子由于________要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到______的作用,又落到下面的棋子上.【答案】(1). 运动状态(2). 惯性(3). 重力【解析】【详解】受到打击的棋子飞出去,棋子的运动速度和方向都发生了变化,表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态,由于下方的棋子飞出,在重力的作用下落在下面的棋子上．20.如图所示,甲图表示熊猫用力拉竹子,竹子弯了,说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________.【答案】(1). 形状(2). 相互的【解析】【详解】[1]熊猫用力拉竹子,竹子弯了,说明力可以改变物体的运动状态.[2]当在船上用力推另一船时,两船后退,说明物体间力的作用是相互的.21.首次测出大气压值的著名实验是________实验.测得的压强值为________Pa.大气压可用________气压计或无液气压计来测量,大气压随高度的升高而________.【答案】(1). 托里拆利(2). 1.013×105(3). 水银(4). 降低【解析】【详解】[1]首次测量出大气压数值的实验是托里拆利实验.[2]托里拆利实验测得大气压的值为1.013×105Pa.[3]常见气压计有水银气压计、无液气压计等,大气压可以用水银气压计或无液气压计测量.[4]大气压与海拔高度有关,高度越高,气压越低.22.从深为5m的井中将一桶水提出井口,已知桶重10N,桶中水重90N.若此人的目的是为了捞桶,则有用功是________J,额外功是________J,总功是________J,机械效率为________.【答案】(1). 50 (2). 450 (3). 500 (4). 10%【解析】【详解】[1]此人的目的是为了捞桶,则对桶做的功是有用功,为：W有=G桶h=10N×5m=50J.[2]对水做的功是额外功,为：W 额=G 水h =90N×5m=450J 。

2019-2020学年八年级下学期（五四学制）英语期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择（每题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）The students can't go home they finish cleaning the classroomA . whenB . sinceC . ifD . until2. （1分）— Who's that girl white shoes?—She is Beth.A . onB . inC . atD . of3. （1分）—Is the kite ________ now?—Yes, we can fly it this afternoon.A . doB . doneC . doingD . does4. （1分）________ 100 people were killed in the air crash.A . As little asB . As much asC . As many asD . As more as5. （1分）On April Fool's Day, people enjoy playing tricks _________ their friends.A . forB . ofC . inD . on6. （1分）—How much do you spend ________ the new boots?—They ________ me 50 yuan.A . buying; costB . to buy; payC . buying; spend7. （1分）There are twenty students in our class, five Americans.A . includesB . includingC . in addition8. （1分）Mr. White can do nothing at home____________ his poor health.A . at leastB . such asC . thanks forD . because of9. （1分）Lily is looking forward to the Great Wall.A . visitB . visitingC . visittingD . visits10. （1分）- Would you like some coffee?- Yes, and please get me some milk. I prefer coffee __________ milk.A . ofB . withC . toD . on11. （1分）—Mom, what are you cooking in the kitchen? It ________really delicious! —Come and have a try. It's fish. Your favorite.A . looksB . soundsC . tastesD . smells12. （1分）We have science _______ nine o'clock _______ the morning.A . in; atB . at; inC . on; inD . at; on13. （1分）— I have no idea what I should do next.一 In my opinion, you can do nothing but wait for the result.A . knowB . agreeC . don't know14. （1分）— My shirt is too old. I need to buy a new one.— Why don't you _________shopping with us this weekend?A . goB . goesC . goingD . to go15. （1分）—John her mother.— Yes, she has curly hair, too.A . looks atB . looks likeC . looks forD . looks after16. （1分）—What's your QQ number?—______is 355994127.A . ItsB . HisC . ItD . My17. （1分）English isn't as as Chinese．A . easyB . easilyC . easierD . easiest18. （1分）It was suggested that we should set business free to more jobs.A . developB . discoverC . inventD . create19. （1分）— My cousin's never been late for work, _______?— _______. She is hard-working.A . is she; YesB . is she; NoC . has she; YesD . has she; No20. （1分）—Excuse me, could you tell me ?—There, in the bank.A . where I can change moneyB . how I can get to the bankC . if is there a bank near hereD . where is the bank二、完形填空（每题1分，共15分） (共1题；共15分)21. （15分）阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

2020-2021学年第二学期期末测试人教版数学八年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________本试卷共25题.全卷满分120分.考试用时120分钟.一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.若化成最简二次根式后，能与合并，则a的值不可以是()A．B．8 C．18 D．282.下列各组数中，是勾股数的是()A．0.3，0.4，0.5 B．6，8，10C．D．10，15，183.a＝2019×2021﹣2019×2020，b＝，c＝，则a，b，c的大小关系是()A．a＜b＜c B．a＜c＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a4.如图，在水池的正中央有一根芦苇，池底长10尺，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边，它的顶端恰好到达池边的水面则这根芦苇的长度是()A．10尺B．11尺C．12尺D．13尺5.如图，在正方形ABCD中，以对角线BD为边作菱形BDFE，连接BF，则∠AFB＝()A．30°B．25°C．22.5°D．不能确定6.如图，周长为20的菱形ABCD中，点E、F分别在边AB、AD上，AE＝2，AF＝3，P为BD上一动点，则线段EP+FP长度的最小值为()A．3 B．4 C．5 D．67.如图，直线y＝kx+b与x轴，y轴分别相交于点A(﹣3，0)，B(0，2)，则不等式kx+b＞2的解集是()A．x＞﹣3 B．x＜2 C．x＞0 D．x＜28.某中学八(1)班8个同学在课间进行一分钟跳绳比赛，成绩(单位：个)如下：115，138，126，143，134，126，157，118．这组数据的众数和中位数分别是()A．126，126 B．126，130 C．130，134 D．118，1349.某班同学从学校出发去秋游，大部分同学乘坐大客车先出发，余下的同学乘坐小轿车20分钟后出发，沿同一路线行驶．客车中途停车等候5分钟，小轿车赶上来之后，大客车以原速度的继续行驶，小轿车保持速度不变．两车距学校的路程S(单位：km)和大客车行驶的时间t(单位：min)之间的函数关系如图所示．下列说法中正确的个数是()①学校到景点的路程为40km；②小轿车的速度是1km/min；③a＝15；④当小轿车驶到景点入口时，大客车还需要15分钟才能到达景点入口．A．1个B．2个C．3个D．4个10.如图①，在▱ABCD中，动点P从点B出发，沿折线B→C→D→B运动，设点P经过的路程为x，△ABP的面积为y，把y看作x的函数，函数的图象如图②所示，则图②中的a等于()A．3B．4C．14 D．18二、填空题：本题共7小题，每小题3分，共21分.11.某小组七位学生的中考体育测试成绩(满分40分)依次为37，40，39，37，40，38，40．则这组数据的中位数是．12.若代数式有意义，则x的取值范围是13.如图，AD∥BC，∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P，作PE⊥AB于点E，若PE＝3，则两平行线AD与BC间的距离为．14.如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，P为直线AB上一动点，连PC．(1)线段PC的最小值是．(2)当PC＝5时，AP长是．15.已知一次函数y＝kx+3﹣2k，当k变化时，原点到一次函数y＝kx+(3﹣2k)的图象的最大距离为．16.A，B两地相距240km，甲货车从A地以40km/h的速度匀速前往B地，到达B地后停止．在甲出发的同时，乙货车从B地沿同一公路匀速前往A地，到达A地后停止．两车之间的路程y(km)与甲货车出发时间x(h)之间的函数关系如图中的折线CD﹣DE﹣EF所示．其中点C的坐标是(0，240)，点D的坐标是(2.4，0)，则点E的坐标是．17.如图，在直角坐标系中，直线y＝x+4分别交x轴，y轴于A，B两点，C为OB的中点，点D在第二象限，且四边形AOCD为矩形，P是CD上一个动点，过点P作PH⊥OA于H，Q是点B关于点A的对称点，则BP+PH+HQ的最小值为．三、解答题：共69分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.考生根据要求作答.18.计算：×﹣(+1)2．19.已知：a＝+2，b＝﹣2．(1)求ab．(2)求a2+b2﹣ab．20.已知函数y＝kx+，当x＝1时，y＝7；当x＝2时，y＝8．(1)求y与x之间的函数关系式；(2)当x＝4时，求y的值．21.如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，E、F分别是BC、AD的中点，连结EF并延长，分别与BA，CD的延长线交于点M、N，证明：∠BME＝∠CNE．22.某校开展爱“我容城，创卫同行”的活动，倡议学生利用双休日在浜江公园参加评选活动，为了了解同学们劳动时间，学校随机调查了部分同学劳动的时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息解答下列问题：(1)将条形统计图补充完整；(2)抽查的学生劳动时间的众数为中位数为．(3)已知全校学生人数为1200人，请估算该校学生参加义务劳动2小时的有多少人？23.在平面直角坐标系xOy中，A(0，4)，B(2，0)，C(5，1)，D(2，5)．(1)AD＝，AB＝；(2)∠BAD是直角吗？请说出理由；(3)求点B到直线CD的距离．24.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，点D是AB上的一点，连接CD，CE∥AB，BE∥CD，且CE＝AD．(1)求证：四边形BDCE是菱形；(2)过点E作EF⊥BD，垂足为点F，若点F是BD的中点，EB＝6，求BC的长．25.如图，矩形ABCO中，点C在y轴上，点A在x轴上，点B的坐标是(﹣8，﹣6)，矩形ABCO沿直线BD折叠，使得点A落在对角线OB上的点E处，折痕与OA、y轴分别交于点D、F．(1)求线段BO的长；(2)求直线BF的解析式；(3)若点N是平面内任一点，在x轴上是否在点M，使得M、N、E、O为顶点的四边形是菱形？若存在，请直接写出满足条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由．参考答案一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.若化成最简二次根式后，能与合并，则a的值不可以是()A．B．8 C．18 D．28【答案】D【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简，根据同类二次根式的概念判断即可．【解答】解：A、＝，能与合并，a的值可以是，本选项不符合题意；B、＝＝2，能与合并，a的值可以是8，本选项不符合题意；C、＝＝3，能与合并，a的值可以是18，本选项不符合题意；D、＝＝2，不能与合并，a的值不可以是28，本选项符合题意；故选：D．【知识点】最简二次根式、同类二次根式、二次根式有意义的条件2.下列各组数中，是勾股数的是()A．0.3，0.4，0.5 B．6，8，10C．D．10，15，18【答案】B【分析】利用勾股数定义进行分析即可．【解答】解：A、0.3，0.4，0.5不是正整数，不是勾股数，故此选项不合题意；B、62+82＝102，都是正整数，是勾股数，故此选项符合题意；C、，，不是正整数，不是勾股数，故此选项不合题意；D、102+152≠182，不是勾股数，故此选项不合题意；故选：B．【知识点】勾股数3.a＝2019×2021﹣2019×2020，b＝，c＝，则a，b，c的大小关系是()A．a＜b＜c B．a＜c＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a【答案】A【分析】利用平方差公式计算a，利用完全平方公式和二次根式的化简求出b，利用二次根式大小的比较办法，比较b、c得结论．【解答】解：a＝2019×2021﹣2019×2020＝(2020﹣1)(2020+1)﹣(2020﹣1)×2020＝20202﹣1﹣20202+2020＝2019；∵20222﹣4×2021＝(2021+1)2﹣4×2021＝20212+2×2021+1﹣4×2021＝20212﹣2×2021+1＝(2021﹣1)2＝20202，∴b＝2020；∵＞，∴c＞b＞a．故选：A．【知识点】实数大小比较、二次根式的乘除法、二次根式的性质与化简4.如图，在水池的正中央有一根芦苇，池底长10尺，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边，它的顶端恰好到达池边的水面则这根芦苇的长度是()A．10尺B．11尺C．12尺D．13尺【答案】D【分析】找到题中的直角三角形，设水深为x尺，根据勾股定理解答．【解答】解：设水深为x尺，则芦苇长为(x+1)尺，根据勾股定理得：x2+()2＝(x+1)2，解得：x＝12，芦苇的长度＝x+1＝12+1＝13(尺)，故选：D．【知识点】勾股定理的应用5.如图，在正方形ABCD中，以对角线BD为边作菱形BDFE，连接BF，则∠AFB＝()A．30°B．25°C．22.5°D．不能确定【答案】C【分析】根据正方形的对角线平分一组对角可得∠ADB＝45°，再根据菱形的四条边都相等可得BD＝DF，根据等边对等角可得∠DBF＝∠DFB，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和进行计算即可得解．【解答】解：在正方形ABCD中，∠ADB＝∠ADC＝×90°＝45°，在菱形BDFE中，BD＝DF，所以，∠DBF＝∠AFB，在△BDF中，∠ADB＝∠DBF+∠AFB＝2∠AFB＝45°，解得∠AFB＝22.5°．故选：C．【知识点】正方形的性质、菱形的性质6.如图，周长为20的菱形ABCD中，点E、F分别在边AB、AD上，AE＝2，AF＝3，P为BD上一动点，则线段EP+FP长度的最小值为()A．3 B．4 C．5 D．6【答案】C【分析】在DC上截取DG＝FD＝AD﹣AF＝4﹣3＝1，连接EG，则EG与BD的交点就是P．EG的长就是EP+FP的最小值，据此即可求解．【解答】解：∵四边形ABCD是菱形，周长为20，∴AD＝20，在DC上截取DG＝FD＝AD﹣AF＝5﹣3＝2，连接EG，EG与BD交于点P′，连接P′F，此时P′E+P′F的值最小，最小值＝EG的长，∵AE＝DG＝2，且AE∥DG，∴四边形ADGE是平行四边形，∴EG＝AD＝5．故选：C．【知识点】菱形的性质、轴对称-最短路线问题7.如图，直线y＝kx+b与x轴，y轴分别相交于点A(﹣3，0)，B(0，2)，则不等式kx+b＞2的解集是()A．x＞﹣3 B．x＜2 C．x＞0 D．x＜2【答案】C【分析】根据图象和B的坐标得出即可．【解答】解：∵直线y＝kx+b和y轴的交点是B(0，2)，∴不等式kx+b＞2的解集是x＞0，故选：C．【知识点】一次函数的性质、一次函数与一元一次不等式8.某中学八(1)班8个同学在课间进行一分钟跳绳比赛，成绩(单位：个)如下：115，138，126，143，134，126，157，118．这组数据的众数和中位数分别是()A．126，126 B．126，130 C．130，134 D．118，134【答案】B【分析】先将这组数据重新排列，再根据众数和中位数的概念求解即可．【解答】解：将这组数据重新排列为115，118，126，126，134，138，143，157，所以这组数据的众数为126，中位数为＝130，故选：B．【知识点】中位数、众数9.某班同学从学校出发去秋游，大部分同学乘坐大客车先出发，余下的同学乘坐小轿车20分钟后出发，沿同一路线行驶．客车中途停车等候5分钟，小轿车赶上来之后，大客车以原速度的继续行驶，小轿车保持速度不变．两车距学校的路程S(单位：km)和大客车行驶的时间t(单位：min)之间的函数关系如图所示．下列说法中正确的个数是()①学校到景点的路程为40km；②小轿车的速度是1km/min；③a＝15；④当小轿车驶到景点入口时，大客车还需要15分钟才能到达景点入口．A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【分析】根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确，本题得以解决．【解答】解：由图象可知，学校到景点的路程为40km，故①正确，小轿车的速度是：40÷(60﹣20)＝1km/min，故②正确，a＝1×(35﹣20)＝15，故③正确，大客车原来的速度为：15÷30＝0.5km/min，后来的速度为：0.5×＝(km/min)，当小轿车驶到景点入口时，大客车还需要：(40﹣15)÷﹣(40﹣15)÷1＝10分钟才能达到景点入口，故④错误，故选：C．【知识点】一次函数的应用10.如图①，在▱ABCD中，动点P从点B出发，沿折线B→C→D→B运动，设点P经过的路程为x，△ABP的面积为y，把y看作x的函数，函数的图象如图②所示，则图②中的a等于()A．3B．4C．14 D．18【答案】A【分析】由图②知，BC＝6，CD＝14﹣6＝8，BD＝18﹣14＝4，再通过解直角三角形，求出△CBD高，进而求解．【解答】解：由图②知，BC＝6，CD＝14﹣6＝8，BD＝18﹣14＝4，过点B作BH⊥DC于点H，设CH＝x，则DH＝8﹣x，则BH2＝BC2﹣CH2＝BD2﹣DH2，即：BH2＝42﹣(8﹣x)2＝62﹣x2，解得：BH＝，则a＝y＝S△ABP＝DC×HB＝×8×＝3，故选：A．【知识点】动点问题的函数图象二、填空题：本题共7小题，每小题3分，共21分.11.某小组七位学生的中考体育测试成绩(满分40分)依次为37，40，39，37，40，38，40．则这组数据的中位数是．【答案】39【分析】把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，由此即可确定这组数据中位数．【解答】解：把这组数据从小到大排序后为37，37，38，39，40，40，40，其中第四个数据为39，所以这组数据的中位数为39．故答案为39．【知识点】中位数12.若代数式有意义，则x的取值范围是【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0；分母中有字母，分母不为0．【解答】解：若代数式有意义，必有解得﹣3≤x＜且x≠﹣2．【知识点】二次根式有意义的条件13.如图，AD∥BC，∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P，作PE⊥AB于点E，若PE＝3，则两平行线AD与BC间的距离为．【答案】6【分析】作PF⊥AD于F，PG⊥BC于G，根据角平分线的性质得到PF＝PE＝3，PG＝PE＝3，根据平行线间的距离的求法计算即可．【解答】解：作PF⊥AD于F，PG⊥BC于G，∵AP是∠BAD的角平分线，PF⊥AD，PE⊥AB，∴PF＝PE＝3，∵BP是∠ABC的角平分线，PE⊥AB，PG⊥BC，∴PG＝PE＝3，∵AD∥BC，∴两平行线AD与BC间的距离为PF+PG＝6，故答案为：6．【知识点】平行线之间的距离、角平分线的性质14.如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，P为直线AB上一动点，连PC．(1)线段PC的最小值是．(2)当PC＝5时，AP长是．【答案】【第1空】4.8【第2空】5或2.2【分析】(1)当PC⊥AB时，PC的值最小，利用面积法求解即可；(2)过C作CQ⊥BC于Q，同(1)得CQ＝4.8，由勾股定理求出AQ＝3.6，PQ＝1.4，当P在线段BQ上时，AP＝AQ+PQ＝5；当P在线段AQ上时，AP＝AQ﹣PQ＝2.2．【解答】解：(1)在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，∴AB＝＝＝10，由垂线段最短得：当PC⊥AB时，PC的值最小，此时，△ABC的面积＝•AB•PC＝•AC•BC，∴AB•PC＝AC•BC，∴PC＝＝＝4.8，故答案为：4.8；(2)过C作CQ⊥BC于Q，如图所示：同(1)得：CQ＝4.8，由勾股定理得：AQ＝＝＝3.6，PQ＝＝＝1.4，当P在线段BQ上时，AP＝AQ+PQ＝3.6+1.4＝5；当P在线段AQ上时，AP＝AQ﹣PQ＝3.6﹣1.4＝2.2；综上所述，AP的长为5或2.2，故答案为：5或2.2．【知识点】勾股定理、垂线段最短15.已知一次函数y＝kx+3﹣2k，当k变化时，原点到一次函数y＝kx+(3﹣2k)的图象的最大距离为．【分析】根据一次函数图象过定点A(2，3)，即可得到OA＝为最大距离．【解答】解：一次函数y＝(x﹣2)k+3中，令x＝2，则y＝3，∴一次函数图象过定点A(2，3)，∴OA＝为最大距离．故答案为：．【知识点】一次函数的性质、一次函数的图象16.A，B两地相距240km，甲货车从A地以40km/h的速度匀速前往B地，到达B地后停止．在甲出发的同时，乙货车从B地沿同一公路匀速前往A地，到达A地后停止．两车之间的路程y(km)与甲货车出发时间x(h)之间的函数关系如图中的折线CD﹣DE﹣EF所示．其中点C的坐标是(0，240)，点D的坐标是(2.4，0)，则点E的坐标是．【答案】(4，160)【分析】根据点C与点D的坐标即可得出乙货车的速度，进而得出乙货车从B地到A地所用时间，据此即可得出点E的坐标．【解答】解：根据题意可得，乙货车的速度为：240÷2.4﹣40＝60(km/h)，∴乙货车从B地到A地所用时间为：240÷60＝4(小时)，当乙货车到达A地时，甲货车行驶的路程为：40×4＝160(千米)，∴点E的坐标是(4，160)．故答案为：(4，160)．【知识点】一次函数的应用17.如图，在直角坐标系中，直线y＝x+4分别交x轴，y轴于A，B两点，C为OB的中点，点D在第二象限，且四边形AOCD为矩形，P是CD上一个动点，过点P作PH⊥OA于H，Q是点B关于点A的对称点，则BP+PH+HQ的最小值为．【分析】根据直线y＝x+4先确定OA和OB的长，证明四边形PHOC是矩形，得PH＝OC＝BC＝2，再证明四边形PBCH是平行四边形，则BP＝CH，在BP+PH+HQ中，PH＝2是定值，所以只要CH+HQ 的值最小就可以，当C、H、Q在同一直线上时，CH+HQ的值最小，利用平行四边形的性质求出即可．【解答】解：如图，连接CH，∵直线y＝x+4分别交x轴，y轴于A，B两点，∴OB＝4，OA＝3，∵C是OB的中点，∴BC＝OC＝2，∵∠PHO＝∠COH＝∠DCO＝90°，∴四边形PHOC是矩形，∴PH＝OC＝BC＝2，∵PH∥BC，∴四边形PBCH是平行四边形，∴BP＝CH，∴BP+PH+HQ＝CH+HQ+2，要使CH+HQ的值最小，只须C、H、Q三点共线即可，∵点Q是点B关于点A的对称点，∴Q(﹣6，﹣4)，又∵点C(0，2)，根据勾股定理可得CQ＝＝6，此时，BP+PH+HQ＝CH+HQ+PH＝CQ+2＝6+2，即BP+PH+HQ的最小值为6+2；故答案为：6+2．【知识点】一次函数综合题三、解答题：共69分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.考生根据要求作答.18.计算：×﹣(+1)2．【分析】根据根式的乘法和完全平方公式化成最简二次根式，再合并即可．【解答】解：×﹣(+1)2＝﹣[()2+2+1]＝﹣3﹣2﹣1＝2﹣3﹣2﹣1＝﹣4．【知识点】二次根式的混合运算19.已知：a＝+2，b＝﹣2．(1)求ab．(2)求a2+b2﹣ab．【分析】(1)根据平方差公式、二次根式的乘法法则计算；(2)根据二次根式的加法法则求出a+b，根据完全平方公式把原式变形，把a+b、ab的值代入计算即可．【解答】解：(1)ab＝(+2)(﹣2)＝()2﹣22＝5﹣4＝1；(2)∵a＝+2，b＝﹣2，∴a+b＝(+2)+(﹣2)＝2，∴a2+b2﹣ab＝a2+2ab+b2﹣3ab＝(a+b)2﹣3ab＝(2)2﹣3×1＝17．【知识点】二次根式的化简求值、分母有理化20.已知函数y＝kx+，当x＝1时，y＝7；当x＝2时，y＝8．(1)求y与x之间的函数关系式；(2)当x＝4时，求y的值．【分析】(1)直接把已知x，y的值代入解方程组得出答案；(2)利用(1)中所求把x的值代入求出答案．【解答】解：(1)∵函数y＝kx+，当x＝1时，y＝7；当x＝2时，y＝8，∴，解得：，故y与x之间的函数关系式为：y＝3x+；(2)当x＝4时，y＝3×4+＝13．【知识点】函数值21.如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，E、F分别是BC、AD的中点，连结EF并延长，分别与BA，CD的延长线交于点M、N，证明：∠BME＝∠CNE．【分析】连结BD，取BD的中点H，连结HE，HF，根据三角形的中位线的性质得到FH∥BM，FH＝AB，EH∥CN，EH＝CD，根据平行线的性质得到∠BME＝∠HFE，∠CNE＝∠HEF，根据等腰三角形的性质得到∠HFE＝∠HEF，等量代换即可得到结论．【解答】证明：连结BD，取BD的中点H，连结HE，HF，∵E、F分别是BC、AD的中点，∴FH∥BM，FH＝AB，EH∥CN，EH＝CD，∴∠BME＝∠HFE，∠CNE＝∠HEF，∵AB＝CD，∴FH＝EH，∴∠HFE＝∠HEF，∴∠BME＝∠CNE．【知识点】三角形中位线定理22.某校开展爱“我容城，创卫同行”的活动，倡议学生利用双休日在浜江公园参加评选活动，为了了解同学们劳动时间，学校随机调查了部分同学劳动的时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息解答下列问题：(1)将条形统计图补充完整；(2)抽查的学生劳动时间的众数为中位数为．(3)已知全校学生人数为1200人，请估算该校学生参加义务劳动2小时的有多少人？【答案】【第1空】1.5【第2空】1.5【分析】(1)根据学生劳动“1小时”的人数除以占的百分比，求出总人数，再用总人数减去学生劳动“0.5小时”、“1小时”、“2小时”的人数，得出学生劳动“1.5小时”的人数，从而补全条形图；(2)根据统计图中的数据确定出学生劳动时间的众数与中位数即可；(3)总人数乘以样本中参加义务劳动2小时的百分比即可得．【解答】解：(1)根据题意得：30÷30%＝100(人)，∴学生劳动时间为“1.5小时”的人数为100﹣(12+30+18)＝40(人)，补全统计图，如图所示：(2)根据题意得：抽查的学生劳动时间的众数为1.5小时、中位数为1.5小时，故答案为：1.5，1.5；(3)1200×＝216，答：估算该校学生参加义务劳动2小时的有216人．【知识点】中位数、全面调查与抽样调查、众数、条形统计图、用样本估计总体23.在平面直角坐标系xOy中，A(0，4)，B(2，0)，C(5，1)，D(2，5)．(1)AD＝，AB＝；(2)∠BAD是直角吗？请说出理由；(3)求点B到直线CD的距离．【分析】(1)直接根据两点间的距离公式可求出AD及AB的长即可；(2)连接BD，根据勾股定理的逆定理进行判断即可；(3)过点B作BE⊥CD于点E，作CG⊥x轴于点G，根据三角形的面积公式求出BE的长即可．【解答】解：(1)∵A(0，4)，B(2，0)，C(5，1)，D(2，5)．∴AD＝＝；AB＝＝＝2．故答案为：，2；(2)∠BAD是直角．理由：连接BD，∵B(2，0)，D(2，5)，∴BD＝5﹣0＝5．∵由(1)知AD＝，AB＝2，∴AD2＝5，AB2＝20，BD2＝25，∴AD2+AB2＝BD2，∴∠BAD是直角；(3)过点B作BE⊥CD于点E，作CG⊥x轴于点G，∵C(5，1)，D(2，5)，∴CD＝＝5，∵B(2，0)，D(2，5)．∴BD⊥x轴，BG＝5﹣2＝3，CG＝1，∴S△BCD＝S梯形DBGC﹣S△BCG，即×5BE＝(1+5)×3﹣×1×3，解得BE＝3．答：点B到直线CD的距离为3．【知识点】勾股定理、勾股定理的逆定理、坐标与图形性质24.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，点D是AB上的一点，连接CD，CE∥AB，BE∥CD，且CE＝AD．(1)求证：四边形BDCE是菱形；(2)过点E作EF⊥BD，垂足为点F，若点F是BD的中点，EB＝6，求BC的长．【分析】(1)先证明四边形BDCE是平行四边形，得出CE＝BD，证出BD＝CD，由直角三角形斜边上的中线性质得出CD＝AB＝BD，即可得出四边形BDCE是菱形；(2)连接DE，由菱形的性质得出BC⊥DE，BD＝BE，OB＝OC，由线段垂直平分线的性质得出BE＝DE，证出BE＝DE＝BD，由等边三角形和菱形的性质得出∠EBC＝∠EBD＝30°，求出OE＝EB＝3，由勾股定理求出OB，即可得出结果．【解答】(1)证明：∵CE∥AB，BE∥CD，∴四边形BDCE是平行四边形，∴CE＝BD，∵CE＝AD，∴BD＝AD，又∵∠ACB＝90°，∴CD＝AB＝BD，∴四边形BDCE是菱形；(2)解：连接DE，如图所示：由(1)得：四边形BDCE是菱形，∴BC⊥DE，BD＝BE，OB＝OC，∵EF⊥BD，点F是BD的中点，∴BE＝DE，∴BE＝DE＝BD，∴∠DBE＝60°，∠EBC＝∠EBD＝30°，∴OE＝EB＝3，∴OB＝＝＝3，∴BC＝2OB＝6．【知识点】菱形的判定25.如图，矩形ABCO中，点C在y轴上，点A在x轴上，点B的坐标是(﹣8，﹣6)，矩形ABCO沿直线BD折叠，使得点A落在对角线OB上的点E处，折痕与OA、y轴分别交于点D、F．(1)求线段BO的长；(2)求直线BF的解析式；(3)若点N是平面内任一点，在x轴上是否在点M，使得M、N、E、O为顶点的四边形是菱形？若存在，请直接写出满足条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由．【分析】(1)由勾股定理求出BO即可；(2)由待定系数法求出直线BF的解析式即可；(3)分情况讨论：①当OM、OE都为菱形的边时，OM＝OE＝4，得出M的坐标为(4，0)或(﹣4，0)；②当OM为菱形的对角线，OE为边时，同②得(﹣，0)；③当OM为菱形的边，OE为对角线时，MN垂直平分OE，垂足为G，由勾股定理求出OM即可．【解答】解：(1)∵四边形ABCO是矩形，点B的坐标是(﹣8，﹣6)，∴∠OAB＝∠OCB＝90°，OA＝BC＝8，AB＝CO＝6，∴BO＝＝＝10；(2)由折叠的性质得：BE＝AB＝6，DE＝DA，∠DEB＝∠DAB＝90°，∴∠DEO＝90°，OE＝BO﹣BE＝10﹣6＝4．设OD＝a，则DA＝DE＝8﹣a，在Rt△EOD中，DE2+OE2＝OD2，即(8﹣a)2+42＝a2，解得：a＝5，∴D(﹣5，0)，设直线BF的解析式为y＝kx+b，把B(﹣8，﹣6)，D(﹣5，0)代入得：，解得：，∴直线BF的解析式为y＝2x+10；(3)存在，理由如下：①当OM、OE都为菱形的边时，OM＝OE＝4，∴M的坐标为(4，0)或(﹣4，0)；②当OE为菱形的边，OM为菱形的对角线时，如图1所示：设直线OB解析式为：y＝kx，由点B(﹣8，﹣6)在图象上可知：﹣6＝﹣8k，∴k＝，则直线OB解析式为y＝x，设点E(x，x)，在Rt△EOG中，OG2+GE2＝OE2，即：x2+(x)2＝16，解得：x＝±，∵点E在第三象限，∴x＝﹣，∴点M(﹣，0)；③当OM为菱形的边，OE为对角线时，MN垂直平分OE，垂足为G，作EP⊥OA于P，如图2所示：由②得：E(﹣，﹣)，则OP＝，EP＝，在Rt△PEM中，由勾股定理得：(﹣OM)2+()2＝EM2，∵OM＝EM，∴(﹣OM)2+()2＝OM2，解得：OM＝，∴点M的坐标为(﹣，0)；综上所述，在x轴上存在点M，使得M、N、E、O为顶点的四边形是菱形，点M的坐标为(4，0)或(﹣4，0)或(﹣，0)或(﹣，0)．【知识点】一次函数综合题。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：150分钟）A 卷（共100分）第I 卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列句子中没有错别字的一项是（ ）A ．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

B ．火山、地震、岛屿链、海洋深渊等，这些在以前一直是不解之迷。

C ．一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

D ．时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的综迹，用钟表，用日历……2．下列加点字注音全对的一项是（ ）A ．行．辈（h áng ）冗．杂（r òng ）熙．熙然（x ī）无人问津．（j īn ）B ．幽悄．（qi āo ）锵．然（qi āng ）争讼．（s òng ）大彻．大悟（c è） C ．羁．绊（j ī） 欺侮． （r ǔ） 连翘．（qi áo ） 闭塞．（s āi ） D ．眼眶．（ku àng ）潺．潺（ch án ）怅．惘（ch àng ）马前卒．（z ú） 3．下列句子中无语病的一项是（ ）A ．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B ．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

C ．最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D ．傅雷以深厚的文学素养和真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A ．他的作品遍及世界各大城市，他是当之无愧．．．．的世界著名建筑设计大师。