月迹PPT精品课件

“奶奶，那月上是什么呢?”我问。 “是树，孩子。”奶奶说。 “什么树呢?” “桂树。”
这句话运用了__对__话_的方式，说出了传说中月亮上的有一 棵_桂__树___。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙 漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞 过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下 圈圈年轮。
“有三妹漂亮吗?”“和三妹样漂亮的。”
三妹就乐了:"啊啊，月亮是属于我的了!”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来;望着她的
狂样儿，心里却有了一丝嫉妒。我们便争执起来，每个人
都说月亮是属于自己的。
近义词：争吵
奶奶说:“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它
吧。”
这句话运用了__对__话__的方式，说出大家都想要一个月亮，
近义词辨析
相同点不同点倏忽源自霎时指时间很短，很 快。倏忽——指很快地，忽而间。（文言 文用的较多）
霎时——极短的时间。（现代文）
1. 春风秋月不相待,（ 倏）忽朱颜变白头。 2. 一阵雷声过后，（ 霎）时下起了瓢泼大雨。
词语积累
描写月亮的词语：
一轮浩月 月亮皎洁 新月当空 一弯新月 一钩残月 月色朦胧
为后面做铺垫_。
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了， 它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆 儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟 寻出院门。
寻月图：突出月亮无处不 在，只要你细心寻找。
反义词：细致
院门外是一条小河。河水细细的，却漫着大
片的净沙， 全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银
光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，
“谁?”我们都吃惊了。 “嫦娥。”奶奶说。 “嫦娥是谁?” “一个女子。”
这句话运用了_对__话__的方式，告诉我们一个神话故事的
主人公叫_嫦__娥___。
哦，一个女子。我想:月亮里，地该是银铺的， 墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分 漂亮的女子了。
心理描写：描写月亮 上的景色还有美人。
月球：俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且 是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的 四分之一，质量是地球的八十分之一。月球表面 布满了由陨石撞击形成的环形山。
桂树
桂树，为木犀科、木犀属的一种常绿阔叶 乔木。高可达15米，桂树实生苗有明显的 主根，根系发达深长。
嫦娥
嫦娥，在神话传说中，嫦娥因偷食大羿自 西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居
住在月亮上面的广寒宫之中。
会认字
踪迹 倏忽
léi
累累 n袅iǎ袅o
繁星 ch嫦án娥ɡ é
面面相觑
嫉jí d妒ù
cí
瓷花盆
我会读
累
嫦
娥
嫉
袅 妒
瓷
léi chánɡ
niǎo
é
jí
dù
cí
多音字
累
lěi （累累）（积累） lèi （劳累） (疲累）
1. 哥哥上学很认真，积累（ lěi ）了很多学习 经验。 2.妈妈工作了一天，非常地劳累 （ lèi ） 。
课文解读
默读课文，本文是怎样开头寻月的？
盼月亮
意思是：新奇 我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常
什么都觉得不满足。中秋的夜里，我们在院子
里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，
放了竹窗帘儿闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是
会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个，
奶奶突然说: “月亮进来了!”
看月
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款 款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上 了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是 一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣 镜上的圆便满盈了。
词语解释
猜一猜。
行动所留下可觉察的形迹 。 形容积累很多。 形容人们互相望着，都不说话。 形容烟气缭绕上升。 指很快地；忽然。
踪迹 累累 面面相觑 袅袅 倏忽
近义词 踪迹--- 踪影
反义词
倏忽--- 忽然 累累--- 稀少
嫉妒--- 欣赏
累累--- 重重 嫉妒--- 妒忌
倏忽--- 缓慢 粗糙--- 精致
初读感知
点我听课文朗读
1.课文中介绍的月亮的足迹都在哪儿？
月亮无处不在，月亮属于每一个人。
2.根据课文内容填空。 课文描述了我们一群孩子__寻__月__的过程，作
者用孩子的角度描写了我们在这一过程中获得的 感悟，抒发了对_童__真__、__童__心___的__赞__美__之__。情
段落划分
第一部分（1-2）：写月亮匆匆来去。 第二部分（3-23）：写寻月过程。 第三部分（24）：写沙滩议月。
意思是：踪影， 痕迹。
寻月
近义词：确实
我们都跑了出来，它果然就在院子里，但 再也不是那么个满满的圆了。满院子的白光， 是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
这句话描写了月亮散发出的光芒，很美也很亮。
想象：将在月光下，桂树的花 骨朵都成了繁星的样子，可见 当时的月景多美。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的 叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去， 不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的: 抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶， 明显大多了。也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。
23 月 迹
RJ·五年级上册
作者简介
贾平凹，1952年生于陕西省，毕业于西北大学 中文系，当代作家。发表作品《鬼城》《二月 杏》。 1993年创作《废都》。1997年凭借《满 月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008 年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。
助读资料
同学们，你们 知道关于月亮的 知识吗？
意思是：面对面 不说话。
想象：将我们都已经 在月亮上，表现了大 家对月亮的喜欢。
我们都面面相觑了。倏忽间，哪儿好像有了一
种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添
了种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了，那
月桂分明就是我们身后的这棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了:“傻孩子。那里 边已经有人了呢。”
总体说出月亮到处走的特点，为后面我们去寻月做铺垫。
记叙：将大家看月亮的过 程描述出来了，由此可看 出大家都很喜欢月亮。
我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的， 会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿 又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜， 一个失望。 奶奶说:“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”