2019年首届中国AISTEAM教育圆桌论坛年会在京举办

2019年公需考试参考答案一、单项选择题（）的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的紧密耦合、相互协同工作，形成更强的智慧和能力，提供示范应用。

A、跨媒体智能B、群体智能C、人机混合增强智能D、自主无人系统正确答案：C（）是指能够适应环境、应对未知挑战、具有自我意识、达到人类水平（因而超越人类）的智能。

A、人工智能B、强人工智能C、弱人工智能D、机器智能正确答案：B（）被称为“新世纪未来的石油”A、云计算B、物联网C、大数据D、互联网正确答案：C（）被称为“数据仓库之父”A、冯B、比尔C、埃德加D、詹姆斯正确答案：B（）是指一个人的气需要改变，有的人气质比较刚，有的人气质比较柔弱，需要自我有针对性地进行调整。

A、养心B、养性C、治气D、治心正确答案：C（）就是以“敬”为主，所谓的“敬”，是指保持一颗虔敬之心。

A、慎独B、主敬C、谨言D、致诚正确答案：B（）二字来源于孟子的一句话，叫“存其心，养其性。

”A、“养心”B、“养性”C、“存养”D、“自省”正确答案：C（）的定义为“在市场经济环境中知识产权市场价值实现路径的总和”。

A、知识产权商用化B、知识产权交易C、知识产权融资D、知识产权交证券化正确答案：A（）所讲的是企业如何用市场规则，依靠知识产权获取经济利益。

A、知识产权运营B、知识产权运用C、知识产权管理D、知识产权经营正确答案：D（）是一种受法律保护的技术方案。

A、知识产权B、专利C、心理D、学历正确答案：B（）是我国建国以来第一个宏观性的关于心理健康服务的指导意见。

A、《关于加强心理健康服务的指导意见》B、《“健康中国2030”规划纲要》C、《关于关心干部心理健康提高干部心理素质的意见》D、《中央国家机关工会联合会关于进一步推进职工心理健康服务工作的意见》正确答案：A（）是我们应对压力时的最早反应。

A、抑郁B、焦虑C、强迫症D、产生幻觉正确答案：B2007年，世界癌症研究基金会和中国癌症基金会联合提出防癌（）条。

三、多项选择（每题2分）41.微软推出人工智能系统Adam人工智能助理小冰和Cortana，通过深度学习大幅提升（）水平。

’ A.自然语言理解’ B.语音识别’ C.图像识别D.指纹识别42.政府（尤其是联邦政府）推动人工智能发展所应发挥的主要作用，涵盖（）等方面。

‘ A.规制保护’ B.风险评估’ C.数据开放'D.政府采购43.《一般数据保护条例》中明确指出数据主体具有以下权利（）。

/ A.数据访问权‘ B.反对权C.隐私权’ D.知情权44.《一般数据保护条例》中对合法数据的定义有（）。

'A.数据主体同意为了特定目的处理其数据’ B.处理数据是为了遵守法定义务的需要’ C.处理数据是为了公共利益或形式政府授受的权力’ D.处理数据是为了签订或履行合同的需要45.大健康不是说从（）这些领域里发展创造GDP‘ A.大医疗B.投资安全‘ C.大医院‘ D.大处方46.智慧社区重要的核心理念是（）。

A.智慧网络’ B.智慧交通C.智慧金融’ D.智慧电力47.近年新增的前十名的疾病包括（）。

‘ A.糖尿病B.肺结核C.胃病'D.老年痴呆48.目前智慧社区建设主要集中在（）等城市和地区，发展很不平衡。

A.河南B.四川‘ C.上海’ D.浙江49.大数据被多国上升为国家战略的原因（）。

A.全球进入移动互联网全面爆发时期‘ B.各国纷纷出台大数据国家战略’ C.大数据成为全球治理工具‘ D.全球掀起开放政府数据热潮50.今后发展电子信息产业，要以应用为导向，以大数据作为业务发展的引擎, 通过（）电子政务和电子商务都会取得很大的进步。

’ A.把社交网络作为纽带岀B.云计算的支撑」C.深入挖掘信息资源W|D .移动互联网的带动1. 由服务业主导向工业主导转型是发展智慧养老的原因之一。

广正确 “错误2. 中国的预期寿命排名较低。

雷正确3. 智慧养老这个概念起源的时间大概是在 30年前，在1987年的时候，在英国 诞生了一个新的学科，当时他们就把老年和技术这两个词结合在一起，开发出 一个新的学科叫gero ntech no logy ，用中文来翻译就是老人福祉科技。

2019年公需判断题参考答案三、判断题2008年,苹果公司提出“smart planet”这样一个概念，中文含义就是智慧地球。

A、正确B、错误正确答案：B2012年开始，各大跨国企业开始高强度深度介入人工智能产业。

A、正确B、错误正确答案：B2014年9月9日下午，李克强总理出席夏季达沃斯论坛发表的开幕式致辞中强调：“保护知识产权，就是保护发明创造的火种、维护创新者的权益”。

A、正确B、错误正确答案：A2015年12月30日，卫计委联合22个部委发布了《关于加强心理健康服务的指导意见》。

A、正确B、错误正确答案：B2016年10月，美国连续发布两个重要战略文件《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研究与发展战略规划》，将人工智能上升到国家战略层面。

A、正确B、错误正确答案：A2017年世界精神卫生日的主题是“心理健康，社会和谐”。

A、正确B、错误正确答案：A2018年教育智慧化序幕已经拉开。

A、正确B、错误正确答案：BAlphaGo是新一轮人工智能的标志性成果。

A、正确B、错误正确答案：B癌胚抗原如果含量为7微克/升属于正常的情况。

A、正确B、错误正确答案：A癌症是危害健康的元凶，1/3的癌肿是可以避免的，2/3的癌肿是可以治愈的。

A、正确B、错误正确答案：B本课程指出，据一些学者考证，“慎”这个字是“诚”、“真”和“心”的结合，可以理解为一个会意字，也即真心的意思。

A、正确B、错误正确答案：A本课程提到了《儒家修身九讲》一书，该书是古代儒家经典之作。

A、正确B、错误正确答案：B本讲提到，专利是不是侵了权很难判定，即使是这方面的专家，也很难把这件事解释明白。

A、正确B、错误正确答案：A本讲提到，奢侈品LV成本低，卖价却异常高的原因是：奢侈品的价值主要是由知识产权高附加值决定的，这个知识产权就是它所用的商标品牌。

A、正确B、错误正确答案：A本讲提到，企业的知识产权工作特别是专利工作，应奉行“量质并举、质量优先”的原则。

眉山市2019年度公需科目培训《人工智能与健康》试题及答案（一）一、单项选择题1.古代把计量叫“度量衡”，其中，“度”是测量（）的过程。

（2.0分）A.长度B.容积C.温度D.轻重我的答案：A√答对2.最经典的西方健康研究——佛雷明翰研究开始于（）。

（2.0分）A.1948年B.1971年C.1989年D.2000年我的答案：A√答对3.（）宣布启动了“先进制造伙伴计划”“人类连接组计划”“创新神经技术脑研究计划”。

（2.0分）A.中国B.日本C.美国D.德国我的答案：C√答对4.在2016年，我国人工智能企业超过了（）家。

（2.0分）A.1000B.1200C.1400D.1500我的答案：D√答对5.在大数据隐私保护生命周期模型中，大数据发布的风险是（）。

（2.0分）A.被第三方偷窥或篡改B.如何确保合适的数据及属性在合适的时间地点给合适的用户访问C.匿名处理后经过数据挖掘仍可被分析出隐私D.如何在发布时去掉用户隐私并保证数据可用我的答案：D√答对6.下列对人工智能芯片的表述，不正确的是（）。

（2.0分）A.一种专门用于处理人工智能应用中大量计算任务的芯片B.能够更好地适应人工智能中大量矩阵运算C.目前处于成熟高速发展阶段D.相对于传统的CPU处理器，智能芯片具有很好的并行计算性能我的答案：C√答对7.（）是用电脑对文本集按照一定的标准进行自动分类标记。

（2.0分）A.文本识别B.机器翻译C.文本分类D.问答系统我的答案：C√答对8.在（）年，AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。

（2.0分）A.2006B.2012C.2016D.2017我的答案：C√答对9.古代把计量叫“度量衡”，其中，“衡”是测量（）的过程。

（2.0分）A.长度B.容积C.温度D.轻重我的答案：D√答对10.近几年，全球人工智能产业发展突飞猛进，人工智能脸部识别率的准确度已经达到（）。

（2.0分）A.99.7%B.99.8%C.99.9%D.100%我的答案：A√答对11.（）是指直接通过肢体动作与周边数字设备和环境进行交互。

单项选择题（本类题共25小题，每小题2分，共50.0分。

每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

多选、错选、不选均不得分。

）1、下列不属于海尔在组织观念演化方面的实践是（）。

A．员工去“领导”中心，人人成为创客B．用户去“企业”中心，成为体验主导C．企业进行“轻足迹管理”D．员工去“企业”中心，成为体验主导• A B C D• A B C D• A B C D• A B C DB．65%C．70%D．75%• A B C D• A B C D• A B C D• A B C DD．7• A B C D• A B C D• A B C D• A B C DC．检核表法D．信息交合法• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D• A B C DB．“敷衍了事”的态度C．“职业怀疑”的态度D．“疑神疑鬼”的态度• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D• A B C D1、互联网行业应保持低成本的模仿，提供现有的用户服务。

（）•错对2、利息保障倍数一般应大于100%，该指标越高，表明企业支付利息的能力越强，企业对到期债务偿还的保障程度也就越高。

（）•错对3、政府预算会计实行权责发生制，国务院另有规定的，依照其规定。

（）•错对4、新常态经济，是对经济本义的复归，对人类经济活动本义的复归。

（）•错对5、充分利用大数据的零售商能够将营业利润率提高90%以上。

（）•错对6、政府财务报告使用者包括各级人民代表大会常务委员会、债权人、各级政府及其有关部门、政府会计主体自身和其他利益相关者。

（）7、检查人员应全面了解和掌握企业的生产经营情况，如要了解企业主要管理人员、关联方及治理层的身份和商业信誉等。

（）•错对8、在网络经济下，业务和财务协同的集中管理要求财务人员从工作方式上进行转变，能够做到在线办公、转移办公。

2023年继续教育作业(二)信息服务产业单选题（共3题，每题20分）1、关于“元宇宙”，比较认可的思想源头是美国数学家和计算机专家弗诺·文奇教授，在其1981年出版的小说（）中，创造性地构思了一个通过脑机接口进入并获得感官体验的虚拟世界。

D、《真名实姓》2、2015年7月10日，工业和信息化部印发《关于进一步促进产业集群发展的指导意见》（工信部企业〔2015〕236号），就推动产业集群转型升级、进一步促进产业集群发展提出（）方面具体措施。

D、七3、据OECD（联合国经济合作与发展组织）发布的研究报告，早在2000年，（）软件出口85亿美元（印度57亿美元、中国大陆2亿美元），超过美国成为世界第一大软件出口国。

B、爱尔兰4、（）工业软件的应用领域包括工业通信、能源电子、汽车电子、安防电子。

D、嵌入式5、（）发展水平关系到一国软件产业的竞争力，是把控软件产业竞争的关键环节。

C、基础软件1、在市场占有率、用户认可度、企业研发投入、软件自身易用性以及企业发展时间方面，国内各领域工业软件还无法与国外相比，尤其是设计仿真类工业软件，国外企业已经牢牢把握市场控制权。

再加上（）在工业软件研发中发挥的作用远远超过商业模式，寄希望于单独通过商业模式创新、市场自由竞争等机制实现我国工业软件突破发展，难度极大。

B、技术工艺沉淀C、工程实践迭代完善D、产学研高效协同2、质量标准是软件研发质量管理体系中的重要组成部分。

它指定了软件产品的质量要求和标准，包括（）等方面。

A、功能性B、性能C、可靠性D、可维护性E、易用性3、相对于实体货币来讲，数字货币的特点包括（）。

A、易携带存储 C、使用便利 D、易于防伪和管理 E、打破地域限制4、下列选项中，关于TARS基金会的描述，说法正确的有（）。

B、是Linux基金会旗下的一个非盈利性开源微服务基金会C、解决在使用微服务方面可能出现的问题，包括减少开发和服务治理的难度D、旨在解决多编程语言的互通、数据传输、数据存储一致性问题5、即墨实践基地将从（）等方面入手，建设一个区块链产业园，设立一支区块链产业基金，成立一支区块链产业招商队伍。

2019年度人工智能与健康考试答案一、单选题 1.1997年，Hochreiter&Schmidhuber提出（）。

（2.0分） A.反向传播算法 B.深度学习 C.博弈论 D.长短期记忆模型我的答案：D√答对2.在大数据隐私保护生命周期模型中，大数据使用的风险是（）。

（2.0分） A.被第三方偷窥或篡改 B.如何确保合适的数据及属性在合适的时间地点给合适的用户访问 C.匿名处理后经过数据挖掘仍可被分析出隐私 D.如何在发布时去掉用户隐私并保证数据可用我的答案：B√答对 3.（）宣布启动了“先进制造伙伴计划”“人类连接组计划”“创新神经技术脑研究计划”。

（2.0分） A.中国B.日本 C.美国 D.德国我的答案：C√答对 4.2005年，美国一份癌症统计报告表明：在所有死亡原因中，癌症占（）。

（2.0分） A.1/4 B.1/3 C.2/3 D.3/4我的答案：A√答对 5.癌症的治疗分为手术、放疗、化疗。

据WTO统计，有（）的肿瘤患者需要接受放疗。

（2.0分） A.18% B.22% C.45% D.70%我的答案：D√答对 6.到（）年，几乎所有的算法都使用了深度学习的方法。

（2.0分） A.2012 B.2014 C.2016 D.2018我的答案：B√答对7.《“健康中国2030”规划纲要》中提到，健康是经济社会发展的（）。

（2.0分） A.必然要求 B.基础条件 C.核心要义 D.根本目的我的答案：B√答对8.据《中国心血管病报告2017》（概要）显示，中国现有心血管病患（）。

（2.0分） A.1300万人 B.1100万人 C.450万人 D.2.9亿人我的答案：D√答对9.50年前，人工智能之父们说服了每一个人：“（）是智能的钥匙。

”（2.0分） A.算法 B.逻辑 C.经验 D.学习我的答案：B√答对10.在（）年，AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。

（2.0分）A.2006 B.2012 C.2016 D.2017我的答案：C√答对11.当前人工智能重点聚焦（）大领域。

单选题（共30题，每题2分）1 .（）反映着基础教育某大类课程的培养要求•A.学业标准•B.成长标准•C.学校标准•D.课程标准我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无2.根据本课程，嵌入式进程的典型国家是（）•A.美国•B.印度•C.澳大利亚•D.英国我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无3.根据本课程，产教融合里四链融合不包括（）。

•A.技术链•B.创新链•C.人才链•D.教育链参考答案：A答案解析：暂无4.（）曾强调要对苏联和中国等社会主义国家实行“和平演变，•A.乔治•凯南•B.艾森豪威尔•C.布什•D.杜鲁门我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无5.团本导研活动制度不包括（）。

•A.记录制度•B.档案制度•C.激励制度•D.惩罚制度我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无6.根据本课程，《意见》全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务•A.科学教育•B.素质教育•C.义务教育•D.立德树人参考答案：D答案解析：暂无7.产教融合的战略性任务中，（）是第一要务。

•A.人才•B.产业•C.发展•D.创新我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无8.（）是办好中国教育的根本保证。

•A.稳定的国际环境•B.夯实的经济基础•C.党的领导•D.深厚的文化底蕴我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无9.钱学森研究古代的（）文化后，形成三观•A.天地人•B.法学•C.儒学•D.老庄学说参考答案：D答案解析：暂无10.大脑是（）优先主义者。

•A.理性•B.情绪C.直觉D.认知我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无11.产教融合的政策支持不包括()•A.投融资激励•B.财政激励•C.校企合作•D.产业和教育政策牵引我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无12.()提出“兼容并包、兼收并蓄”的思想，五四时赞杜威“西方孔子”。

•A.鲁迅•B.胡适•C.李大钊•D.蔡元培参考答案：D答案解析：暂无13 .多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异。

現代教育論壇(一)目次第一場教育開放與開放教育：教育革新的省思與對策 (1)一、教育開放與開放教育－教育革新的省思與對策............................. 吳明清............... .4二、開放教育的花，需要珍惜和土壤..................................................... 李雅卿.. (12)三、教育開放與開放教育......................................................................... 吳家瑩.. (13)四、當前教育改革的困境......................................................................... 吳清山.. (15)五、教育開放與開放教育：教育改革的省思與對策............................. 邱錦昌.. (17)六、教育自由化的省思............................................................................. 高強華.. (20)七、論教育開放......................................................................................... 劉源俊.. (22)八、開放教育的積極作法－以台北縣實施「開放教育」為例............. 鄭瑞容.. (25)第二場德育評量：觀念與方法的突破 (29)一、德育評量：觀念的反省與突破......................................................... 詹志禹.. (32)二、德育評量的困境與可能解決的方法................................................. 吳毓瑩.. (40)三、德育評量的商榷................................................................................. 俞懿嫻.. (44)四、從變通式測驗的發展談國小德育評量的可行途徑......................... 莊明真.. (45)五、一位母親的看法................................................................................. 陳來紅.. (48)六、小學的道德教育及其評量................................................................. 張郁雯.. (50)七、一筆算不清的帳談國小德育評量的現狀與困境....................... 澎海燕.. (53)八、道德教育的本質................................................................................. 黃建一.. (56)九、談國小教育之德育評量..................................................................... 顏美娟.. (59)第三場電腦與教育 (61)一、電腦與教育......................................................................................... 戴建耘.. (64)二、電腦教育解析..................................................................................... 呂迺良.. (80)三、電腦教育解析..................................................................................... 高豫 (82)四、我和孩子一起學電腦......................................................................... 陳櫻琴.. (86)五、電腦教育解析..................................................................................... 溫明正.. (88)六、電腦隔空教育的展望......................................................................... 劉金和.. (93)七、電腦網路在教育上的應用................................................................. 鄭慧娟.. (96)八、多媒體軟體的教學應用..................................................................... 朱延平 (101)九、多媒體應用的趨勢............................................................................. 李進寶 (104)十、多媒體軟體的教學應用－由電腦輔助教學發展的時序來探討..... 張柏年 (107)第四場教育實驗與教育發展 (109)一、田園教學實驗與發展......................................................................... 戈曙宇 (112)二、開放教育實驗與發展......................................................................... 白寶貴 (116)三、森林小學實驗與發展......................................................................... 朱台翔 (119)四、教學及評量改進班實驗與發展......................................................... 李伯佳 (122)五、毛毛蟲的實驗路................................................................................. 李雅卿 (129)六、幼稚園創造思考教學實務報告......................................................... 李素滋 (133)七、完全學習實驗與展望......................................................................... 張明仁 (137)八、小學新鮮人的新希望－談幼稚園與小學一年級教學銜接............. 葉春梅 (141)第五場當前兒童發展理論與研究對教育的啟示 (145)一、當前兒童發理論與研究對教育的啟示............................................. 幸曼玲 (148)二、從維高斯基(Vygotsky)的理論來討論其對幼兒教育的應用 ........... 陳正乾 (160)三、在文化脈絡中創塑意義：從Vygotsky的理論思考「文化剌激」的議題................................ 蔡敏玲 (166)四、由獎賞的潛在代價談兒童的認知發展............................................. 唐淑華 (172)五、兒童語文學習理論與研究的新綜合趨勢......................................... 趙涵華 (174)六、兒童社會發展理論與研究的新趨勢................................................. 林惠雅 (176)七、幼稚園教師的兒童發展觀................................................................. 林育瑋 (178)八、幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點......................................... 林佩蓉 (180)九、小學教學實務反映的兒童發展現象................................................. 周玉秀 (184)十、兒童發展理論與我的育兒經驗......................................................... 林麗卿 (186)十一、兒童發展理論在家庭教養過程中的角色與功能－從一個專職媽媽的育兒經驗談起............................................. 歐姿秀 (189)第六場國民小學鄉土教學 (193)一、國民小學鄉土教學............................................................................. 黃新發 (196)二、國小鄉土文化教學的實施方式......................................................... 林月娥 (203)三、國小鄉土文化教學的實施方式......................................................... 洪若烈 (205)四、談國小鄉土教學................................................................................. 陳弘昌 (206)五、國民小學鄉土教學............................................................................. 陳德清 (208)六、淺談國民小學鄉土教學..................................................................... 蔡志展 (210)七、鄉土資料與鄉土教材之商榷............................................................. 蔡志展 (212)八、鄉士教材與鄉土教學經營理念之商榷............................................. 蔡志展 (217)第七場高職學生企業倫理的培養 (223)一、高職學生企業倫理的教學之探討..................................................... 陳聰文 (226)二、高職職業倫理教學概況..................................................................... 丁鳳碧 (233)三、高職職業倫理教學方法..................................................................... 莊智峰 (236)四、高職職業倫理教學現況..................................................................... 黃國榮 (238)五、職業倫理的重要性............................................................................. 許清標 (240)六、高職商科職業倫理之教學策略......................................................... 溫玲玉 (242)七、高職職業倫理的課程設計................................................................. 趙志揚 (244)八、職業倫理的重要性............................................................................. 蕭錫錡 (246)第八場國民中小學班級經營 (249)一、國中班級經營的困境與突破............................................................. 黃德祥 (252)二、國民中學班級常規的經營策略......................................................... 單文經 (260)三、班級經營研討會發言內容................................................................. 張秀敏 (263)四、如何實施有效的班級行政經營......................................................... 劉佑星 (265)五、特殊教育班之班級經營..................................................................... 蕭金土 (267)第九場青少年自我中心主義與偏差行為 (269)一、青少年自我中心主義與偏差行為..................................................... 江南發 (272)二、青少年問題的省思............................................................................. 張酒雄 (282)三、青少年自我中心主義與偏差行為..................................................... 盧明志 (284)第十場、高雄市高中自學方案入學生與普通生心理特質與學業成績之比較研究 (287)一、高雄市首屆高中自學方案入學生與普通生心理特質與學業成績之比較研究............................................................................................. 鄒浮安 (290)二、第二屆高雄高中自學方案入學生與普通生學業成績之比較研究.王淑麗 (294)三、高雄市立小港高級中學自願就學輔導方案分發生與高中普通生學習能力、學業成就之比較暨自願就學輔導方案分發生適應狀況之研究............................................................................. 張麗鳳、李興源 (297)四、論高中自學方案................................................................................. 陳榮華 (303)。

创新人才培养：人工智能时代教育的重要使命作者：谭维智来源：《中国德育》2019年第17期在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，教育部也相应地作出了部署、提出了要求，为我们新时代教育事业发展指明了方向。

把握好中央的教育精神、落实好国家的教育政策，是推进教育进一步发展的关键。

《中国德育》特开设专栏，解读教育的“顶层设计”，探讨教育的“奋进之笔”，为教育更好发展助力。

2019年5月16日，国际人工智能与教育大会在北京召开，习近平总书记向大会致贺信，深刻阐述了人工智能给教育带来的革命性影响，强调“培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命”。

这一重要论述深化了我们对人工智能时代教育的认识，尤其是对教育使命的认识。

培养什么人，是必须考虑的问题。

人工智能时代，我们必须培养具有创新能力的人。

一、人工智能时代对创新人才的呼唤劳动工具是人类认识世界、改造世界能力的重要标志，劳动工具的改变意味着人类认识世界、改造世界能力的改变。

人类每次劳动工具的革新，都会带来科学技术的深刻变革，进而影响社会形态的改变，新的社会形态又对人认识世界和改造世界的能力提出新的要求。

鋤头对应着农耕社会，要求人们具备充足的体力;电力对应着工业社会，要求人们具备一定的专业知识和技能;计算机及网络对应着信息社会，要求人们具备一定的信息素养;以人工智能、大数据等为代表的第四次工业革命，使人类社会步入人工智能时代，更需要的是创新人才。

虽然学术界对创新人才的确切定义尚未达成共识，但对创新人才的理解有一些共同点，即都强调创新人才必须具有创新意识、创新精神、创新能力等。

学者们对创新人才内涵的理解各有侧重，有的强调思维方式，有的强调意识，有的强调创新成果或成就，但毫无疑问的是，“创新”是创新人才的核心。

创新人才是与常规人才相对应的一种人才类型。

常规人才是常规思维占主导地位，习惯于按照常规方法处理问题，创新意识、创新精神、创新能力不强;而创新人才则是具有创新意识、创新精神、创新能力，并能够取得创新成果的人才。

2019年人工智能公需科考试判断题答案1.高血压、骨质疏松等疾病的诊断标准多源于概率判断。

（1.0分）2.问答系统（Question Answering System, QA）是信息检索系统的一种高级形式.它能用准确、简洁的自然语言回答用户用自然语言提出的问题。

其研究兴起的主要原因是人们对快速、准确地获取信息的需求。

（1.0分）3.在健康标准的制定过程中.数据库的数据数量和质量决定了健康与机能状态评估系统是否科学准确。

（1.0分）4.肺癌治疗中有一项困难就是呼吸会引起肿瘤运动.目前医学中对此没有任何解决办法。

（1.0分）5.根据国际机器人联合会的统计.近年来中国在家庭清洁机器人、养老陪护机器人、教育娱乐机器人等领域已经形成了系列产品。

（1.0分）6.日本对人工智能非常重视.启动了“人类脑计划”.希望通过计算机技术模拟大脑.建立一套全新的、革命性的生成、分析、整合、模拟数据的信息通信技术平台.来促进相应研究成果的应用和转化。

（1.0分）7.据《中国心血管病报告2017》（概要）显示.中国心血管病死亡占居民疾病死亡构成的40%以上.居首位.高于肿瘤及其他疾病。

（1.0分）8.从2017年年终数据来看.我国人工智能在企业数量、投资机构、投资金额、人才队伍方面已经与美国持平。

（1.0分）9.2017年10月.阿里巴巴官方宣布其建成全球首个全流程的无人仓。

（1.0分）10.据清华原副校长施一公教授研究.每年中国人死亡原因统计结果显示.神经退行性疾病导致死亡的比率并不高.但其影响很大。

（1.0分）11.如果一个人激烈运动过后测血压.测量出的血压值偏高.并不代表他是真的血压高。

（1.0分）12.在对医学数据的解读上.统计学意义就等同于临床意义。

（1.0分）13.现在的AI技术在肺结节良恶性判别上已经达到了很高的水平。

（1.0分）14.K近邻算法的目标是从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中的知识。

（1.0分）16.《SPRINT研究》纳入的人群是明确限制条件的.以该小部分人群为基础得到的研究结论具有限制性.不能无限推广至其他人群甚至所有人群。

一个大学生，从中科大物理系毕业后当物理教授，曾经参与过中国第一台同步辐射加速器的建设；我弟弟是化学教授，也是美国佛罗里达大学的博士后。

从爷爷到我这三代之间，我们从京郊农村走到了国际化平台，这是很宝贵的经历与机会。

我希望能够投身国际教育，为更多中国孩子架起走向世界的桥梁，让中外文化能互相沟通理解，让华人与中国文化能够被认可。

在过去的十几年里，我带了大量美国学生、骨干教师、培训师和校长到中国来进行培训和交流。

每一年我们也组织很多中国孩子、老师和学校领导到美国去进行互访。

希望能为国际教育交流尽一份自己的力。

困难。

我非常希望能够把我在美国二十多年来接触到的STEAM教育的经验带到中国，对中国的创新素质教育做出贡献。

近两年，国家关于素质教育和创新人才培养出台了许多政策，那么市场为了应对这些政策，就会有很多反应。

但是我觉得，在中国仍然还是太多的商人在做教育，而不是教育人士在做教育。

另外，现在教育国际化的趋势已经非常明显了，这也给了我信心，毕竟我有22年的海外生活、学习、工作的经验，也有培养多子女的经验。

所以我特别希望能够参与到中国的教育变革当中来。

以各种形式向他们传授科学与技术方面的知识，会去有意识地引导孩子去观察，这就是STEAM教育。

我并不在乎他懂不懂白光可以分解成七色光，但是我希望他能够注意到它们的区别和不同，然后在他自己的小脑袋里引发一定程度的思考。

这种脑回路的形成就促成了未来脑部其他功能的发育，比如逻辑思维、沟通交流能力、领导力等等。

79。

Steam教育理念2019我注意到许多创客教育的培训课程都写了steam教育。

为什么要在创客教育之前添加steam？steam教育到底是什么？从英语单词来看，估计这是另一个外国教育概念。

中国有原创的教育理念吗？创新教育与STEAM教育的相似之处主要体现在两者都属于跨学科教育，原本孤立的学科需要有机整合。

STEAM教育注重提高学生的STEAM素养，优化学生的学业成绩，从而为创新型人才的成长奠定基础。

创新教育是促进自己思想的发展，通过软件和硬件来实现特定项目的创新。

北京火星科学盒教育培训机构要求STEAM教育提供知识的理论基础，如电子技术知识、工程基础知识、物理、化学等。

创造顾客的实践是STEAM教育的最终目标，即知识系统只能通过物理创造来发挥作用，甚至成为连接教育和商业的商业化产品。

中国的steam教育:高等教育依赖竞争，竞争依赖培训。

一个简单的计算显示，在韩国拥有最大市场份额的罗波罗博，半年在韩国学习最多花费3600元，而在中国，半年至少花费5000元。

像西米亚加入系统下的乐高活动中心一样，它在半年内需要超过10000个。

即使投入如此之高，它也只是steam教育的某个模块，而不是系统的教学思想和课程。

虽然北京莱博在模块的基础上开发了很多课程，但没有针对韩国罗波罗博的系统课程，因此课程开发没有底层支持。

模块化steam教育很受欢迎，但它忽略了教育本身是一个“相互依赖的产品结构”的事实。

目前，中国以“steam教育”为旗帜的培训机构主要包括以下几类:机器人、儿童编程、3D打印、科学实验等。

他们都要从中提取一个模块，把课程拼凑起来，并找到快速商业化的方法。

然而，教育一直是一项系统工程。

所有学科都是相互依存的。

他们拿出个人的知识点，把系统分成几部分。

目前，大多数组织有意无意地忽视学科间“相互依存”的本质，用太多的概念误导家长。

因此，如果steam教育要对儿童的成长有价值，就必须重视课程的“相互依存”和系统化。

探寻青少年AI人才培养模式
作者：
来源：《学生导报·高中版》2020年第08期
本次大赛由共青团上海市委员会、上海市经济和信息化委员会、上海市教育委员会、上海市科学技术委员会指导，青年报社、上海市青少年活动中心主办，得到了哥林教育、懋星教育、映卡文化、南懋文化、摩赢十机器人、化蒙教育、雷灵教育的支持。

赛前，主办方举办了AI公益培训课程，通过视频开展科技交流活动，通过AI知識问答进行AI科技的普及。

今年7月，在世界人工智能大会上举行的青少年人工智能分论坛，让更多优秀青少年登上了高规格舞台，一展风采。

论坛充分践行“人工智能从娃娃抓起”的理念，从更多青少年感兴趣的话题切入，邀请AI大咖、教育科普界专家、青年偶像、青少年获奖选手等，共话人工智能创新与青少年成长。

赛后，优秀选手将进入上海少年科学院人工智能分院，进行跟踪培养及项目孵化，主办方将探寻青少年AI人才培养模式。

作为本届青少年人工智能创新大赛的一大亮点，连续两天的AI嘉年华更是受到关注。

腾讯旗下顶级人工智能实验室腾讯优图现场展示了基于VisionSeed模组开发的三个有趣且互动性极强的人工智能展品：疲劳驾驶预警系统。

VisionSeed自动驾驶小车则是面向青少年推出的首个完全基于AI算法的比赛小车，小车可以实现车道内行驶与多车道切换。

而VisionSeed火锅秀这款AI互动游戏也俘获了现场“智能小吃货”们的心，一度成为大家争相体验的环节。

《AI2019 2019新年第一课:百度AI+教育如何培养明日之星?》摘要：其“教学”、“学习心”、“技术沙龙”三模块师生备课、授课、课、动等各环节，教育“价值协”共体让“+教育”脱虚向实靠是颠覆旧有行业思维，教育成国教育平台这种能力分享不是单向关系教育把“+教育”这耳熟能详模式进步升级成“与教育”价值协原标题09新年课+教育如何培养明日星？|曾响铃|科技向令说（xglg085）你09新年目标和机遇激励着教育市场玩们不忘初心再出发循着08教育市场那些高光刻勾勒发展径我们可以预见09将被赋予更多想象和技术回归教育质成新趋势回首+教育玩们这年玩们恍恍惚惚风口上咬紧和估值不放松有些黯然退出舞台有些悄声崛起济周期性推进成长曲线还勾勒我们会发现教育市场已“增长估值盈利”这样型玩法外演化出归属教育身独有、更具社会现实义、商业价值与情怀得到统发展路线这其教育等玩已行动对教育改变远不止那些昂贵“线课程”08年末型案例连接“重高”成都七和国贫困地区8所高场历多年“直播”（这些学校通络课堂直播跟着成都七起上课、作业、考试）让国贫困地区8所高有升学率提升几倍、十几倍有出了省状元88人考上了清华北传统教育原是可以被深刻改变除了卖课挣钱做教育也可以有情怀有担当盘08教育市场B+易是唱戏主角、教育脑30下B与双剑合璧月8日08教育盛上正式发布“教育脑30”升级容及知识图谱、智能交等核心能力并宣布将教育能力向合作伙伴全面开放教育事业部总理张高发布教育脑30事实上教育脑赋能教育已成国教育平台这平台己制定目标是推进国教育向云化、智能化升级加快智能教育普及进程促进实现教育公平用白话翻译教育并非挣快钱项目不管是技术优化升级还是能力开放都偏重传统教育从学校、教师、学生现实要角出发做系统化教育质量提升教育政府、学校、老师、学生层面都有现实合作案例这是长期、深教育系统产品层面有面向B端“智慧课堂”——学校教学也有面向端库、——用户学总体而言教育所有业开展都围绕“教育”形式与容进行、阿里非学霸领导人影响下对教育“不感冒”延续阿里有着雄厚金和近些年喜通投与控制做全能选手但教育方面阿里直兴趣然这可能与马云当初不是学霸有些关系阿里“不要清华北”坊流言也从侧面反映出这巨头级企业对教育没什么兴趣目前阿里教育可谈主要有两方面是淘宝学、淘宝教育、“阿里云学合作计划”、湖畔学、云谷学（员工子女K教育）等产品二是rGr、超级课程表等数量有限对外投3、腾讯晃晃悠悠还是走回投老路腾讯样喜用不断对外投扩张己版图只是不像阿里那样强调控制曾腾讯也想己做教育产品例如03年腾讯精品课0年腾讯课堂、05年腾讯学、06年企鹅辅导等不折腾了很多年腾讯似乎没有到什么感觉干脆减少研教育业增投比例回归老行007年腾讯分别投了、5、6、7教育公司08年这趋势延续可见有宝宝玩英语、考虫英语、洋葱数学、V陪练等产品腾讯做教育和投逻辑是样对“教育”产品能发展到什么程没有掌控权事实上它可能也不想掌控毕竟商业考量是位有高额回报就行、易既有产品集成“生态”某种义上易目前给市场呈现所谓全方位教育布局只是些既有产品罗列整合罢了所谓“群狼矩阵”亮眼产品有道、有道云笔记、有道精品课、易云课堂、易公开课都是还算不错单品现既然要提教育整体概念易将整合就形成了教育生态至其各产品是否有“生态反应”可能并不重要易教育布局有两特征工具类产品打头阵例如有道系用户量丰富；“偏航”涉足线下智能硬件例如推出翻译蛋等产品希望讲出更多故事总08年行将结束教育市场上做生仍然很多（谁让教育这么有商业开发价值）教育这种面向传统教育实体“做教育”仍然很少支“教育国队”脱颖而出让+教育“脱虚向实”除了B+易教育市场上其还有更多创业者这些产品主要特征是开提到“增长估值盈利”循环通把握教育（无论是K还是职业教育）创造盈利说白了就是要教育行业与其他领域样快速赚钱唯目标是商业价值由“+教育”如今变成了两种表达要么只是纯粹工具模式带便利更地聚集商业价值例如现流行络课堂请些莫名其妙外教对教学就能收几块节课平台通对长贩卖焦虑让他们心甘情愿掏钱要么教育沦故事垫脚石某些创业项目喜欢拿教育市场“”说事编造比其他领域更美故事玩起样高估值套现套路反观开成都七直播是由成都七这传统教育机构主动引导都说“+教育”如火如荼但其谁真正关心传统教育关心这国“优质学校”外多数受教育群体呢？教育这候了出细看B智慧课堂产品矩阵上拥有实验室VR教室和智能备课系统这些都与课堂教育直接相关其背是智慧课堂700万优质教学和上千万新课标挂学科堪比世界级图馆其应用也主要聚焦让老师备课担减轻让学生学习效率提高这种教育领域现实上而且智慧课堂率先步了教育部《普通高课程方案和语等学科课程标准(07年版)》容全面按照新课标学科要进行容挂和升级其“教学”、“学习心”、“技术沙龙”三模块师生备课、授课、课、动等各环节3000多学校、7000余机构及企业合作教育“教育国队”名坐实没有虚头巴脑概念、噱头教育只专教育现实说“教育事业”不脱离了那些盯着“教育”二心想着吃蛋糕“趣味”回头再看成都七与其余8所“普通”甚至“较差”高直播活动+教育总要教育这众关切领域里问题而作出己贡献否则恐怕难对得起“教育”两不论是用技术、用容积累、用理念还是用模式推进教育进步改变教育不公平质量不衡现状都应该是商业价值外从业者或多或少应有义比较庆幸是教育系列做法正让“+教育”脱虚向实教育让“+教育”从变成教育“价值协”共体让“+教育”脱虚向实靠是颠覆旧有行业思维近些年包括系列产品都习惯性提“赋能”把平台幕能力“赋予”合作伙伴让它们更地成长这是型平台进步只是教育领域里教育这次走得更远教育脑升级到30除技术优化与开放理念其核心精神质应当是“共能”不仅把技术与理念“赋予”合作教育机构更看重是如何与它们共合作利用这些技术与理念推进教育整体提升教育成国教育平台这种能力分享不是单向关系教育把“+教育”这耳熟能详模式进步升级成“与教育”价值协这种价值协具体合作案例上得尤明显08教育盛现场宣布国所实验学校——雄安白洋淀高正式落地其建立了人工智能教育实验室人工智能、机器人、数据、物、脑科学与日常教学进行了结合深合作带技术移不仅仅是“赋予”更是多方分享与推进结这样合作样出现陕西月日教育脑与陕西师附共建“教育人工智能课程教学示校”吸引 00 多所学校校长、教研员和老师关几月前9月与合肥市政府签署战略协议当地设立教育实验室合肥市K学校都能受益脑人工智能、机器人、数据、物、脑科学等新兴技术课程、教学平台、实训项目和虚拟体验等实现是教育模式彻底升级教育者、学习者和管理者都能各取所月日教育携手北京师学天津附属学举办了人工智能课程教学示研讨会北京市十学校老师人工智能示课上深入浅出向学们讲人工智能型应用并借助开放平台搭建简单人工智能应用模块通次教学课程让学们深刻且充分地了人工智能实现程高质量达成学习目标可以说教育正让与教育关系由“合作”变成“共体”双方合作不是简单地签合、收费、部署方案而是真正、实质地推进教育升级这程、VR、数据、云计算等技术有机会与传统教育进行深融合而不用担心先进技术沦传统领域鸡肋、造成概念与现实“两张皮”现象而这又反激发了无限技术创新应用空例如很多人都说VR凉了但教育“VR教室”却成了可用、实用产品教育让商业价值与情怀教育这里得到统谈商业就不能谈情怀是包括行业几乎所有领域都默认“现实”情怀似乎总味着牺牲味着商业机会流失味着“不挣钱”或者“亏钱”某佬口“顺便挣钱”始终是件不太容易事他健康养猪事业似乎并无突破；某“工匠精神”手机品牌正陷入无尽麻烦快营不下了；某做优质地产项目宋姓地产人成就始终比不得那些快周、质量平平甚至劣质地产公司+教育领域什么“卖课”这么流行概也是它钱快商业模式简单直接、快速见效不管是从业者己还是背佬投人都乐不疲而教育升级推进传统教育变革听起不但事情太多且麻烦挣钱也不够直接快速教育市场很但情怀容身所显得更——理想远事还是交给别人做己只管挣钱就不教育似乎不这么认江西赣州08年月教育当地推进落地“人工智能教育示县”把海量优质教育全面免费开放给上犹县教育系统推动区域化教育共享年初智慧课堂已铺设至上犹县所学校贵州台江教育建设了人工智能示学校全部老师配备智慧课堂产品年免费使用权全面提升当地教育水平山西临汾教育积极整合助临汾红丝带学校教育缺乏等问题推动受艾滋病影响儿童共享平等教育……说教育不挣钱肯定是吹嘘但这些现实行动都表明这领域支“教育国队”正尽己所能让情怀与商业价值得到统做教育可以是件挣钱事但做伟教育更重要是背要有情怀支撑田燕兰老师“上犹教育有了实质性变化”教育会上上犹县教师代表田燕兰如是说有技术与容积淀带能力有对教育责、推进教育进步情怀有开放、共创积极运营教育成功不是偶然可以预测09年将是和科技回归教育质年教育市场各玩们将由“合作”变成“共体”真正、实质地推进教育升级曾响铃钛媒体、品途商业评论等06年十作者；虎啸奖评委；3 新媒体“智能相对论”创始人；作【移动+ 新常态下商业机会】等畅销作者；5《商界》《商界评论》《销售与市场》等近十杂志撰稿人；6钛媒体、界面、虎嗅等近80专栏作者；7“脑艺人”（脑力手艺人）概念提出者现演变“媒体”成行业8现“今日头条问答签约作者”、多科技智能公司传播顾问返回狐看更多责任编辑。

2020公需科目试题（多选） 1.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的（）的一门新的技术科学。

（3.0分））A.理论B方法C.技术D.应用系统我的答案：ABCD "答对 2.2014年，亚马逊发布了个人助手Alexa，它的功能包括（）。

（3.0分））A.语音交互B.音乐播放C.制作待办事项列表D.设置闹钟我的答案：ABCD 2答对3.进入2019年之后，我国发展人工智能影响因素包括（）。

（3.0分））A.高端人才和科技人力资源B.高校、科研机构的集聚度C.企业生态链D.投融资环境我的答案：ABCD 2答对4.人工智能发展的不确定性带来的新挑战包括（）。

（3.0分））A.就业结构发生变化B.冲击法律与社会伦理C.侵犯个人隐私D.挑战国际关系准则我的答案：ABCD "答对5.下列观点中，属于联结主义的有（）。

（3.0分））A.认为思维基兀是神经兀B.认为人脑不同于电脑C.认为人是一个物理符号系统D.认为人工智能源于数理逻辑我的答案：ABCD X答错6.健康的生活方式主要包括（）。

（3.0分））A.合理膳食B.适量运动C.戒烟限酒D.心理平衡我的答案：ABCD 2答对7.智能制造发展特点包括（）。

（3.0分））A.向智能化、网络化发展B.实现咼效绿色制造C.生产过程透明化D.生产现场无人化我的答案：ABCD 2答对8.肺结核主要通过病人（）传播。

（3.0分））A.性接触B.咳嗽C.打喷嚏D.大声说话产生的飞沫我的答案：BCD 2答对9.下列观点中，属于行为主义的有（）。

（3.0分））A.认为智能取决于感知和行动B.认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理C.认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化D.认为智能行为只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来我的答案：ABCD 2答对10.在2015年之后，我国人工智能进入快速发展阶段，其发展的不确定性带来很多新挑战，包括（）。