兰考县第二家“乡村学校少年宫”在孟寨乡第一初中正式开宫

孟寨乡两名校长兰考县“十佳校长”荣誉称号
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孟寨乡两名校长获兰考县“十佳校长”荣誉称号
发布日期：2013-09-12 发布人：周动林张少辉王佰生
孟寨乡两名校长获兰考县“十佳校长”荣誉称号
（左一）为孙理耀校长
（左二）为梁清海校长
（右三）为孙理耀校长
梁清海校长做代表发言
2013年9月10日中午，兰考县教体局在阳光大厦六楼会议室隆重召开了庆祝第29个教师节暨表彰大会。

由于工作比较出色，孟寨乡何二庄小学校长梁清海、孟寨乡孙营小学校长孙理耀两名校长获兰考县“十佳校长”荣誉称号。

梁清海同志还作为“十佳校长”代表发了言。

我们坚信，在兰考县教育体育局、孟寨乡党委政府和孟寨乡中心学校的正确领导下，孟寨乡广大教师和教育工作者一定会认真贯彻落实周辰良县长的重要讲话精神，带着四点要求努力工作：一是带着使命，履职尽责；二是带着爱心，履职尽责；三是带着目标，履职尽责；四是带着信心，履职尽责。

我们要以先进为榜样，顽强拼搏、锐意进取，坚持育人为本，以素质教育为重点。

进一步增强振兴教育的责任感和紧迫感，最大限度地满足人民群众对教育的需求。

发扬成绩，再接再厉，成为爱岗敬业的典范，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，为孟寨乡教育事业发展贡献自己的最大力量，加快推进建设教育强乡步伐！。

兰考县城关镇二中少年宫学员管理制度为了加强管理，抓好学员学习作风，我校少年宫实行以下管理制度：
1、学员在上课时应保持安静，遵守课堂纪律，不吵闹，不喧哗，不做与上课无关的事。

在规定上课时间内，不早退、不迟到、不旷课。

若生病或特殊情况，必须请假。

耽误课程者，及时找老师补课。

2、未经允许，不得擅自带领非少年宫人员入内。

3、学员应自觉爱护少年宫内花草树木及各项设施，若损坏公物，照价赔偿。

4、学员须自觉保持少年宫卫生，不准随地吐痰，不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写乱画，遵守学校的一切规章管理制度。

5、学员应自觉服从管理，尊重任课教师，积极参加少年宫组织的各项活动，不无故缺席。

6、学员要以《中学生日常行为规范》严格要求自己，不做有损于少年宫的事情。

7、学员着装整洁、大方，不穿奇装异服。

8、学员来回路上特别注意交通安全，在训练中要有自我保护意识，杜绝一切不安全隐患。

兰考县城关镇二中少年宫。

兰考县教体局领导一行莅临孟寨乡孟寨小学进行督导评估随访
发布日期：2014-09-26 发布人：周动林胡玉红
兰考县教体局领导一行莅临孟寨乡孟寨小学督导进行评估随访
2014年9月24号下午，兰考县教体局领导一行莅临孟寨乡，对孟寨小学督导评估这项工作进行了随访，同时对孟寨小学的教师业务进行了专项指导。

领导组针对此次随访指出了工作中的不足，提出了宝贵意见，孟寨小学教务主任胡玉红主任做了详细记录，并愿意在今后的工作中查漏补缺，让孟寨小学的教务工作在上一个新的台阶。

孟寨小学现有一线教师24名，大多数是青壮年教师，国家级特岗教师占全校教师的一半，这么优越的教育资源充分利用起来将会让孟寨小学的教育教学工作更具特色，新的教学理念将会让孟寨小学的教育教学工作走在全乡的前列。

其他的各项工作得到了领导的认可与肯定，谈话中王校长有信心迎接这项督导评估工作。

孟寨乡第一初中举行2013年春季开学典礼暨表彰大会
发布日期：2013-03-06 发布人：周动林张付国浏览量：10
孟寨乡第一初中举行2013年春季开学典礼暨表彰大会“一年之计在于春”，新的学期，开启新的希望，承载新的梦想！2013年3月5日下午，兰考县孟寨乡第一初中全体师生齐聚一堂，举行了新学期开学典礼暨表彰大会。

大会由副校长张付国主持召开，校长杨会启、副校长李建设、副校长黄宗华主席台就坐。

全体教职员工及学生参加此次会议。

开学典礼在庄严的升旗仪式下拉开了序幕。

大会表彰了2012年下学期优秀学生、优秀学生干部、优秀班级；几位副校长分别就学校教育教学、安全、环境综合治理、德育工作、学生营养餐等方面作了工作部署，并提出了新的希望；校长杨会启同志作新学期开学典礼致辞，总结了学校上学期取得的一系列可喜的成绩，勉励大家再接再厉，辛勤耕耘，刻苦学习，再创佳绩。

同时要求全体教职员工深刻领会“党的十八大精神”，继续发扬“奔跑精神”，“把完美作为标准，把优秀作为习惯”，深入开展“两正两创，争当人民满意服务员”活动，真抓实干，扎实抓好各项工作。

最后，副校长张付国同志作总结性发言，他代表学校向与会的全体师生宣读了学校十条禁令和纪律上的一些新规定。

最后他提出，新学期，新起点，新希望，新收获，希望同学们抓住机遇，拼搏进取，努力学习，争做一名优秀的中学生！
1。

兰考县孟寨乡第一初中，你我无悔的选择供稿：张付国审核/发布：周动林激情燃烧的六月向我们走来，新的人生征程又将再次起航，我们小学六年级的毕业生又一次面临人生的重大抉择。

无论你的选择如何，我们都要真诚的说：青春无价，选择无悔，选择了孟寨乡第一初中，就等于是选择了三年的优质教育，兰考县孟寨乡第一初中将帮助你实现人生腾飞！1、一流的区位优势兰考县孟寨乡第一初中始建于1965年，位于河南省兰考县的东北边陲，国道220线兰菏路南边孟寨村西南，地处全乡中心地带，四通八达，交通便利，非常方便学生上下学。

2、一流的学生管理学校管理以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，改进管理模式，提高管理质量；学校教学从课堂教学入手，坚持“以学生发展为本，从未来需要育人”的现代教学理念，充分利用现代化教学资源，改革陈旧的教学模式，提高教学质量。

2007年秋季，学校被定为兰考县“两基”迎国检标杆学校，全县教育精英云集于此，多个单位，纷纷前来观摩学习；2010年，我校又被评为省级电教示范学校；近几年来，学校先后多次获得“综合督导评估先进单位”、“学校管理先进单位”、“教研教改先进单位”、“学生体质标准推广学校”等荣誉称号。

如今我校经过几年的努力打拼，已实现了第一个目标——“平安兰考县孟寨乡第一初中”，正朝着“品牌兰考县孟寨乡第一初中”迈进。

3、一流的硬件设施和关爱条件走进兰考县孟寨乡第一初中，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。

学校占地面积10000余平方米，建筑面积3800平方米。

校园布局合理，绿化环境优美。

有教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂共5幢。

图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、多媒体教室、卫星IP资源接收教室、光盘播放教室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。

另外，我校还是一所公立寄宿制学校，除了可以享受每日蛋奶营养餐，还可以享受“两免一补”优惠政策，住校生可以领取每学期625元，一年1250元的生活补助资金，这项资金完全可以保证住校学生一年的在校生活费用。

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孟寨一中九年级毕业前召开“感恩老师、情系母校”主题班会
发布日期：2012-06-23 发布人：周动林肖艳丽浏览量：20
孟寨一中九年级毕业前召开“感恩老师、情系母校”主题班会
2012年 6月22日，兰考县孟寨乡第一初中九年级毕业班召开了在校的最后一次班会——《感恩老师，情系母校》。

白晓丹、张西、王海燕等几位同学合唱的一首《感恩的心》拉开了活动的序幕，毕业班的学生们以丰富多彩的活动形式，与老师们进行了互动交流：或签名留念、或激情高歌、或即兴舞蹈、或真情朗诵……向三年来辛勤培育他们的老师们表达诚挚的谢意。

特别是九一班班长王敏同学写给班主任肖艳丽老师的一封信，感动了在场的每一位师生。

此次活动，学校选择在学生离校之际召开，旨在让学生在离开母校前进一步学会感恩同学、感恩老师、感恩父母、感恩社会！让毕业生们在心与心的碰撞交流中，进行一次责任与感动、感恩与进步的融合。

激发学生情系母校，携手并进，在中考中勇创佳绩，为母校献上一份最诚挚礼物的朴实情怀。

孟寨乡第一初中召开期中考试总结暨表彰大会发布日期：2013-11-27 发布人：周动林肖艳丽张付国孟寨乡第一初中召开期中考试总结暨表彰大会2013年11月26日下午，孟寨乡第一初中召开2013-2014学年度第一学期期中考试总结暨表彰大会。

校长杨会启主持会议，全体行政领导、全体师生参加会议。

首先副校长黄宗华对期中考试成绩作了详细的分析和总结，特别表扬了考试成绩优异、进步较大的班级和科任老师，总结了这学期以来各班级学科的教学情况，肯定了全体班主任的辛勤付出，也指出了工作上存在的不足，鼓励班主任在以后的工作上要投入更大的热情、付出更多的耐心。

大会对在本次期中考试中取得优异成绩的班集体和学生个人进行了隆重表彰。

获奖学生代表刘春燕、田雨露、闫晓迪等几位同学在会上和同学们分享了自己的学习经验。

接着，李建设副校长强调教学质量是学校的生命线，只有教学质量提升，学校才能发展，要求每位班主任、各科任教师都要树立质量意识、忧患意识，要求各班主任在工作中要加强与任课老师的联系合作，相互支持，形成合力，特别是优生教育，要让他们尽快脱颖而出。

他还对下半学期的思想、纪律、安全、卫生、营养餐等方面提出了具体的要求。

最后，杨会启校长作总结性发言。

他首先对在本次考试中取得优异成绩和长足进步的学生表示衷心祝贺，对在本次考试没有取得理想成绩的学生予以勉励。

杨校长在讲话中还对战斗在教学一线、默默奉献的广大教师给予高度赞扬，并感谢他们对发展孟寨一中教育作出的突出贡献。

同时他还充分肯定了广大学生为提高学习成绩付出的辛勤努力。

杨校长还针对如何正确认识考试立问题谈了自己的看法，并希望全体同学能够继续发扬特别能吃苦和愈挫愈勇的优良传统，为进一步提高孟寨一中教育质量再接再厉。

通过本次会议的召开，将学校严抓教学质量的意识灌输给每位班主任，进一步统一了思想，明确了任务。

我们坚信，孟寨一中一定会在今后管理的各个方面更加规范，取得更加优异的成绩。

1。

栏目导航：首页 > 教育新闻 > 本地新闻查看：[ 大字中字小字 ]孟寨乡中心学校督导检查全乡中小学开学工作发布日期：2013-03-01 发布人：周动林张少辉浏览量：10孟寨乡中心学校督导检查全乡中小学开学工作2013年春季新学期已经拉开了帷幕，为强化服务基层意识，改进工作作风，以领导方式转变促进工作方式转变，提高基层中小学的办学标准和管理水平，2013年2月28日中午，孟寨乡中心学校全体工作人员在中心学校校长孙贯宇同志的带领下，兵分两路，在新学期开学第一天对全乡所辖14所中小学及幼儿园进行督导检查，用“身体力行，亲历亲为”的作风，去感化、带动、督促中小学校长和广大教师一心一意抓管理，凝神聚力搞教学，力求全乡中小学在新学期开好局，起好步。

各校校园环境是否整洁、美观；校园内是否还有安全漏洞；各个班级课程是否按标准开足开齐；全校师生是否全部到岗到班；新书是否配套发放；住宿学校寝室是否够用；食品卫生是否存在隐患；各种制度和机制是否建立健全等是此次督导检查的重要内容。

检查组来到全乡各中小学、教学点、民办学校和幼儿园，看到校园里环境干净整洁，教师到岗到位，上课按部就班，开学气氛浓郁。

各校均按照要求在开学第一天将教科书全部发到学生手中。

检查组通过进教室查看学生数和翻阅教师备课来了解学校上课情况。

检查组还对各校的校舍安全排查、教职工在岗情况进行了细致地检查。

在孟寨乡第一初中，当听说该校第一天就开始按本校制定的《绩效工资发放意见》实施时，中心学校负责人肯定了该校的做法，让广大老师新学期一开始就有一个规范的标准，去激励教师爱岗敬业，争先夺优。

检查组对全乡各中小学开学工作谋划早，准备充分，落实到位，开学及时感到非常满意。

看到大部分学校校园环境整洁，教学秩序井然有序，中心学校对他们给予了充分肯定。

同时针对个别学校门卫值班和学校考勤等存在的问题，提出了具体可行的意见，中心学校将通过发放整改通知书的形式，要求存在问题的学校限期整改。

兰考县孟寨乡第一初中简介当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在河南省兰考县的东北边陲，国道220线兰菏路南边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是兰考县孟寨乡第一初中。

兰考县孟寨乡第一初中始建于1965年，过去的兰考县孟寨乡第一初中，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。

承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发奋图强，而今的兰考县孟寨乡第一初中焕然一新。

走进兰考县孟寨乡第一初中，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。

学校占地面积10000余平方米，建筑面积2500平方米。

校园布局合理，绿化环境优美。

有教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂共5幢。

图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、多媒体教室、卫星IP 资源接收教室、光盘播放教室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。

兰考县孟寨乡第一初中现有教学班12个，在校学生600余人，专任教师40人。

其中省级骨干教师2人，市级骨干教师6人，县级优秀教师、师德标兵20人次。

师资力量雄厚，教学水平精湛。

学校管理以“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”为宗旨，改进管理模式，提高管理质量；学校教学从课堂教学入手，坚持“以学生发展为本，从未来需要育人”的现代教学理念，充分利用现代化教学资源，改革陈旧的教学模式，提高教学质量。

2007年秋季，学校被定为兰考县“两基”迎国检标杆学校，全县教育精英云集于此，多个单位，纷纷前来观摩学习。

如今，我校又经过近三年的打拼，已实现了第一个目标——“平安兰考县孟寨乡第一初中”，正朝着“品牌兰考县孟寨乡第一初中”迈进。

近三年来，学校先后多次获得“综合督导评估先进单位”“学校管理先进单位”“教研教改先进单位”“学生体质标准推广学校”等荣誉称号。

改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生，几年来，学校有教师38人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖。

孟寨乡第一初中积极打造校园墙体文化建设发布日期：2013-12-05 发布人：周动林张少辉肖艳丽孟寨乡第一初中积极打造校园墙体文化建设学校是专门培养人、教育人的地方，它不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境，文化的理念。

记得著名的教育家霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。

”校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。

校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。

让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，但情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。

校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。

校园的墙壁是校园文化的重要载体和校园文化精神的外在反映，然而浓厚的校园文化氛围是熏陶、引导和感染师生职工情操和素质的巨大的推动力量。

孟寨乡第一初中遵循“育人为本”的原则，建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。

在环境建设中让墙壁与花草说话，让师生生活在如诗如画的书香校园环境中，着力于校园“教育文化长廊”建设，时时处处为广大学生提供思想道德建设的精神食粮，激发学生向上、从而营造浓郁的学习氛围，激起求知欲。

学校本着教育性原则、科学性原则、参与性原则、艺术性原则，让墙壁会说话，让墙壁能育人，让墙壁成就梦想；用成功激励学生，用榜样影响学生，用环境改变学生，达到润物细无声的效果，使我校朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。

学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用，然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。

加强校园墙壁文化建设，创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园墙壁文化建设，以人为本，以成长为本，以将来为本，从事业的高度去建设校园墙壁文化，墙壁“说话”育人的功能才会真正体现出来。

1。

让生命怒放——兰考县孟寨乡第一初中学生思想教育演讲报告本文作者：兰考县孟寨乡第一初中特岗教师白冰文章推荐人：兰考县孟寨乡中心学校信息员周动林尊敬的各位领导，各位老师，各位同学大家下午好：我叫白冰，是咱们孟寨一中的一名特岗教师教师，大家应该对我非常熟悉了。

从去年九月来孟寨中学从事教学工作到现在已经有半年了，半年来学校，各位老师和同学们给了我很大的帮助。

我利用假期时间准备了一篇演讲稿，新的一学期开始。

当做我新春的礼物送给各位同学，以此表达我对大家感谢。

也希望各位同学在听完时候有所受用，大家知道刚才我们播放的歌曲的名字吗？（停顿）很好，就是《怒放的生命》。

我今天演讲的主题就是让生命怒放。

首先我送个大家十二个字：学会做人，学会生活，学会学习。

不要觉得这十二个字不起眼，他其中蕴含着无穷的道理。

希望今天的演讲能帮助大家新学期里更好的学习更快的进步。

下面咱们先谈谈学会做人。

做人是一门艺术，更是一门学问。

做人的道理有千万条。

但你要问我做人最重要的是什么，我会毫不犹豫的说是“孝”。

俗话说百善孝为先，做人要有孝道，这是亘古不变的道理。

在坐的同学们我想问问你们何为孝？可能有同学会简单的回答孝就是对父母好呗。

那么我再问问大家该怎么个好法？（停顿片刻）同学们不忙回答。

可以先反过来想一想，平时父母亲怎么对待我们。

先从我说起吧，我是来自城里的孩子，是独生子，从小到大过着衣食无忧的生活。

上大学前没洗过衣服，来咱们学校前还不会做饭，可以说上学期间只要我需要什么父母亲都会尽量满足我的要求。

在坐的同学们，我知道你们成长在农村，家庭条件没我家好，但是你们父母家人对你们的爱一点也不比我少。

每天早晨一大早就起来为你们做饭。

没做饭的给你们零花钱让你们买着吃，生怕饿着了你们，影响到学习。

绝大多数同学都能领会到父母的用心。

而有个别同学来到学校之后，不是想怎么去学习，而是做一些与学习无关的事情。

不要觉得这无关紧要，要知道不学习等于在浪费父母的血汗钱。

兰考县孟寨乡第一初中校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。

为此，制定教师校本培训制度如下：一是实行骨干教师“课题负责制”，要求每一位骨干教师研究课题，并作为课题负责人，带领全课题组成员搞好课题实验，带动和促进课题组成员共同进步。

学校不定期对学科带头人和骨干教师的工作进行督导检查，既重过程，又重结果，分等级给予奖励，对他们分担的工作任务，按教师个人业务考评细则中“工作量”的核算方法，公正、合理地予以奖励，从而激励他们的工作热情，名副其实地发挥“骨干”的作用。

二是组织参加过省级、市级骨干教师培训班的教师或参加市级、省级学科培训的教师上示范课、观摩课、研究课，进行新理念讲座。

三是由骨干教师牵头，进行“问题解决式”培训。

随着新课改的进程，我们对全体教师进行了全员性的整体培训。

针对新出现的问题，我们采取由骨干教师牵头，进行研讨、辩论和演讲等方式，把校本培训与教科研充分结合起来，使校本培训紧密结合新课改。

四是落实骨干教师分项培训责任制。

要求骨干教师充分发挥各自的优势和潜能，根据各自的职责开展校本培训。

五实施“沃土工程”，促进青年教师成长，明确骨干教师的培训内容、青年教师的成长目标、阶段性达成的时间、方法和效果等，内容从传统意义上的课堂教学，扩展到备课、说课、课堂教学、作业的设计与批改、教育科研、教学论文等多个方面，促使青年教师早日“显山露水”、“出类拔萃”，同时也大大激励着骨干教师责任意识和教研能力的提高。

六、加强评估考核。

我们遵循“三个结合、一个挂钩”的原则，即：定量与定性相结合、平日考察与阶段性评估相结合，责任与荣誉、奖励相结合，设立了多种评比奖项，以激励教师积极参与。

如：优秀试题奖、优质公开课奖、优质录像课奖、优质说课奖、优质备课奖、优秀案例奖、课件奖、制作奖等等。

考评结果与教师个人业务考评成绩挂钩。

孟寨乡第一初中与兄弟学校进行乒乓球友谊赛
发布日期：2014-01-07 发布人：周动林肖艳丽张少辉
孟寨乡第一初中与兄弟学校进行乒乓球友谊赛2014年1月4日中午，孟寨乡第一初中教职工活动室一场激烈精彩的角逐，引来乒乓球爱好者前来观看助威，比赛气氛被立刻烘托了出来。

原来这是孟寨乡第一初中教师乒乓球队与来访的堌阳镇的教师乒乓球队进行了一场友谊赛。

选手们发扬“友谊第一，比赛第二”的友爱精神，渐入佳境，拉弧线、正反手攻球、高接低挡、变幻莫测的发球，充分展示了队员们的球技。

通过此类活动，加强了老师们之间的交流，增进兄弟学校之间的了解；同时也提高了球技，丰富了教职工的课余生活，为学校营造一个良好的、和谐的工作与学习氛围。

1。

兰考县城关镇二中乡村学校少年宫体育辅导员职责为了使体育任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。

教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

4、上好每一节课。

教学目的明确，恰当处理教材的重点。

难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。

6、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

7、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。

8、关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。

9、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

10、认真贯彻《学校体育工作条例》，积极开展体育达标活动和群体活动，组织指导学校体育锻炼队，有计划地搞好训练;协助学校组织好学校运动会和各种体育比赛;组织安排好体育课外活动，带好广播操;做好体育器材的保管、维修和使用工作;积累并保管好学校体育工作有关资料。

11、服从学校分工，带一支优秀的训练队，培养特长学生，为校争光。

孟寨乡第一初中切实加强特岗教师管理发布日期：2013-09-26 发布人：周动林肖艳丽孟寨乡第一初中切实加强特岗教师管理召开2013年特岗教师座谈会组织特岗教师观摩老教师课堂2013年秋季开学之际，孟寨乡第一初中迎来了第5批来自爪营乡、小宋乡等地的6名特岗教师。

为让特岗教师尽快适应新环境新工作，快速成长为教学骨干力量，该校多措并举，加强特岗教师管理工作。

一、加强培训学习，增强责任意识按照全面实施素质教育的要求，结合特岗教师实际，在师德师风、教育理论、教学技能、课程改革、班主任工作、教学常规和学校规章制度等方面进行培训，不断提高她们的教学水平、师德素养和依法执教能力。

二、加强业务指导，提高教学能力学校成立“特岗教师”领导小组、工作指导小组，由相关年级的“骨干教师”与“特岗教师”组成帮扶对子，具体指导她们备课、教学、辅导、批改作业等教学环节，让她们在具体工作中掌握教育和管理学生的方式方法；组织示范课，让她们观摩；指导她们讲公开课，把听课教师的指导性意见及时反馈给她们，促进其课堂教学经验尽快成熟。

广泛开展“学习——实践——反思——总结”活动，坚持在教中学、学中教，使特岗教师在不断总结中发展自我、在不断提高中充实自我，力促她们快速成长为一名优秀教师。

三、加强人文关怀，激发工作热情特岗教师大多来自外地，远离亲人，该校在她们到来之初，积极帮助她们寻找和整理住所，添置部分必需生活日常用品，切实帮助她们解决食宿等方面的实际困难；同时学校积极开展与特岗教师谈心活动，倾听特岗教师的意见和建议，及时了解她们的学习、生活情况，掌握她们的思想动态，并有针对性地进行疏导，最大限度地激发她们的从教热情。

四、严格考核，实行奖惩制度学校对前几年分来的，工作踏实，成绩突出、表现优秀的特岗教师，给予表彰，树立典型；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，及时教育，督促改正；对经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，将解除聘用合同。