2015年天津商业大学资产评估考研真题及答案解析
- 格式:pdf
- 大小:270.82 KB
- 文档页数:7
天津商业大学2015年专业硕士研究生入学考试试题(A试卷)专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(经济学)(436)共3页第1页说明:答案标明题号写在答题纸上,写在试题纸上的无效。
一、解释下列概念(每题3分,共15分)1、非价格竞争2、消费者均衡3、完全竞争4、生产要素投入的经济区域5、边际效用递减规律二、简答题(每题6分,共30分)1、利润最大化的原则是什么。
2、简要说明宏观经济学与微观经济学的区别与联系。
3、简要说明乘数理论。
4、什么是均衡价格,它是如何形成的。
5、简要说明需求价格弹性有哪些类型。
三、论述题(每题15分,共15分)阐述中央银行控制货币供给量的主要工具。
专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(财务管理)(436)共3页第2页一、名词解释(本大题共10分,每小题2分)1.纯利率2.权益乘数3.联合杠杆4.机会成本5.盈亏平衡分析6.二、简述题(本大题共20分,每小题5分)1.简述股东财富最大化作为企业管理目标的优点2.简述长期筹资的原则3.简述应收账款的功能与成本4.简述利润分配程序三、论述题(本题共15分)1.试述净现值与内含报酬率出现不一致的情况及原因专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(资产评估)(436)共3页第3页一、解释下列概念(每题3分,共9分)1、评估基准日2、功能性贬值3、资产利用率二、简答题(每题6分,共18分)1、简述资产评估的经济性原则。
2、简述编制资产评估工作计划时应重点考虑的因素。
3、使用成本法评估资产的前提条件是什么。
三、辨析题(10分)请阐述资产评估的市场法与成本法的主要区别四、计算评估值(8分)B设备5年前购置,账面价值为30万元。
评估时该型号的设备已不再生产,被新型设备所取代。
经调查了解,评估时,其他公司购置新型设备的价格为40万元。
评估人员从功能上鉴定:B设备与新型设备生产能力之比约为0.8;B设备剩余使用年限为8年。
要求:(1)估算B设备的重置成本。
2015年天津商业大学资产评估考研真题及答案解析专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(经济学)(436)共3页第1页说明:答案标明题号写在答题纸上,写在试题纸上的无效。
一、解释下列概念(每题3分,共15分)1、市场经济2,恩格尔系数3、等产量线4、均衡5、比较优势二、简答题(每题6分,共30分)1、两种消费品的边际替代率(MRSXY)的含义是什么,为什么它是递减的?2、简述总成本、平均成本和边际成本之间的关系?3、试说明何谓结构性通货膨胀。
4、用图说明厂商在既定成本条件下实现最大产量的最优要素组合原则。
5、完全竞争市场的条件是什么?三、论述题(每题15分,共15分)为什么公共物品会造成市场失灵?并予以举例说明。
专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(财务管理)(436)共3页第2页一、名词解释(本大题共10分,每小题2分)1、系统风险2、经营杠杆3、剩余股利政策4、获利指数5、最佳资本结构二、简述题(本大题共20分,每小题5分)1、简述年金、年金类型及内容2、简述股利分配的影响因素3、简述净营业收益理论4、简述债券投资的特点三、论述题(本题共15分)论述应收账款的功能、成本与管理目标专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(资产评估)(436)共3页第3页一、解释下列概念(每题3分,共9分)1、价格指数调整法2、资产评估中的市场价值3、功能性贬值二、简答题(每题6分,共18分)1、使用市场法评估资产时,主要的修正因素有哪一些?2、采用收益法评估专利权,确定收益年限时,是否必须与会计部门的折旧年限相同?3、简述采用市场法评估资产时必须满足的三个前提条件。
三、辨析题(10分)请阐述为什么在进行专利资产评估时,评估程序的第一步是要确认专利资产的存在。
四、计算评估值(每题4分,共8分)1、评估机器设备一台,三年前购置,据了解该设备尚无替代产品。
该设备账面原值10万元,其中买价8万元,运输费0.4万元,安装费用(包括材料)1万元,调试费用0.6万元。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 1育明教育天津分校2015年天津商业大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年天津商业大学考研经济学专业课重点考研真题解析参考书考试大纲天津商业大学硕士生入学考试(初试)业务课程大纲课程编号:801课程名称:经济学西方经济学一、考试总体要求:本考试为经济学类硕士研究生的基础理论课程考试。
考试内容主要涵盖西方经济学一般理论:微观经济学、宏观经济学基本内容。
目的是考察学生对相关经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析方法的理解,及运用理论分析实际问题的能力。
要求学生具备较好的理论基础,较强的分析和解决问题的能力。
二、考试的内容及比例(75分)微观经济学部分1、导论经济学的研究对象:需要的无限性和资源的稀缺性,生产可能性曲线与机会成本,选择、制度与资源配置,经济学学的研究对象与基本内容;经济学的研究方法:经济学的基本假定,实证方法与规范方法。
微观经济学与宏观经济学及其关系。
2、需求、供给和均衡价格关于需求的一般原理:需求函数,需求曲线与需求定理,需求量的变化与需求的变化,需求弹性;关于供给的一般原理:供给函数,供给曲线与供给定理,供给量变化与供给变化,供给弹性;均衡价格的形成,均衡价格的变动,供求定理,均衡价格模型的应用。
最低限价与最高限价。
3、消费者行为与需求基数效用论与需求曲线的导出:基数效用论特征,效用函数,总效用与边际效用,消费者预算与育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 2消费者均衡,需求曲线的导出与消费者剩余;序数效用论与需求曲线:序数效用论特征,无差异曲线,预算线,消费者均衡,收入消费线与恩格尔曲线,价格消费线与消费者需求曲线,、替代效应与收入效应。
4、生产者行为理论与供给生产函数:技术系数,长期与短期;单一可变投入要素的生产函数:总产量、平均产量、边际产量,生产的三个阶段与生产的合理区域,边际生产力递减规律;两种可变投入要素的生产函数:等产量曲线,边际技术替代率,长期与规模收益;柯布—道格拉斯生产函数。
天津商业大学2020年硕士研究生招生考试试题
专业:资产评估硕士专业学位
资产评估专业基础(经济学)(436) 共3页第1页说明:答案标明题号写在答题纸上,写在试题纸上的无效。
一、名词解释(每小题3分,共15分)
1、稀缺法则
2、效用
3、边际技术替代率
4、供给定理
5、固定成本
二、简答题(每小题6分,共30分)
1、某商品需求价格弹性小于1,其价格变动与总收益会发生什么变动?
2、序数效用论消费者均衡条件是什么,并用图示表示出来,说明其含义。
3、短期成本函数与长期成本函数是怎样划分的,各自解决什么问题?
4、阐述均衡价格的形成及其变动,并对市场机制的作用做简要说明。
5、阐明会计利润与经济利润的区别联系?
三、论述题(本大题共15分)
简述GDP的概念及核算范围,并说明GDP与GNP的关系。
2011--2015年天津商业大学会计学考研真题及答案解析专业:会计课程名称:会计学(443)共4页第1页说明:答案标明题号写在答题纸上,写在试题纸上的无效。
一、概念(5题,每题4分,共20分)1.会计2.资产3.项目的相关成本4.成本性态5.资本投资项目的现金流量二、单项选择题(15题,每题1分,共15分)1.下列各会计要素,()不是反映财务状况的会计要素。
A.资产B.负债C.收入D.所有者权益2.下列各会计要素,()不属于所有者权益。
A.资本公积金B.盈余公积金C.未分配利润D.累计折旧3.下列各项中不属于谨慎性原则要求的是()。
A.资产计价时从低B.利润估计时从高C.不预计任何可能发生的收益D.负债估计时从高4.下列项目中,不属于收入范围的是()。
A.商品销售收入B.劳务收入C.租金收入D.代收款项5.下列项目中,属于资本性支出的()。
A.购入办公用品B.发放职工工资C.购入设备D.偿还长期借款6.负债是指由于过去交易或事项所引起的企业的()。
A.过去义务B.现时义务C.将来义务D.永久义务7.下列各项中,不应计入营业外收入的是()。
A.债务重组利得B.处置固定资产净收益C.收发差错造成存货盘盈D.确实无法支付的应付账款专业:会计课程名称:会计学(443)共4页第2页8.甲公司长期持有乙公司10%的股权,采用成本法核算。
2009年1月1日,该项投资账面价值为1300万元。
2009年度乙公司实现净利润2000万元,宣告发放现金股利1200万元。
假设不考虑其他因素,2009年12月31日该项投资账面价值为()万元。
A.1300B.1380C.1500D.16209.当某一投资方案的净现值大于零时,其内部收益率()。
A.小于零B.等于零C.大于设定的折现率D.等于设定的折现率10.下列说法正确的是()。
A.当净现值大于零时,获利指数小于1B.当获利指数大于零时,说明该方案可行C.当存在多个互斥方案时,用内部收益率决策一定不会出现错误D.当获利指数大于1时,说明该方案可行11.下列项目投资决策评价指标中,其数值越小越好的指标是()。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校赵老师与大家分享资料育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。
2014年天津商业大学资产评估(MV)(025600专业学位)考研参考书专业课考研真题考录比复试线学科、专业名称(代码)研究方向招生人数考试科目备注商学院(电话26669735)100会计学(120201)①(101)政治1.会计管理理论与方法②(201)英语(一)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 22.财务与成本管理③(303)数学(三)④(812)管理学企业管理(120202)[3]同上1.企业战略与运营机制2.企业人力资源开发与管理3.市场营销管理4.服务管理5.管理评价、决策及优化研究旅游管理(120203)同上1.旅游企业管理(饭店管理方向)2.饮食服务科学与管理3.旅游发展与管理技术经济及管理(120204)同上1.技术与管理创新理论及实践2.技术经济评价理论与方法资产评估(MV)(025600专业学位)①(101)政治②(204)英语(二)③(303)数学(三)④(436)资产评估专业基础会计(MPAcc)(125300专业学位)①(199)管理类联考综合能力育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 3②(204)英语(二)工商管理(MBA)(125100专业学位)①(199)管理类联考综合能力②(204)英语(二)学科、专业名称(代码)研究方向招生人数考试科目备注旅游管理(MTA)(125400专业学位)①(199)管理类联考综合能力②(204)英语(二)考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。
2015年天津资产评估师《资产评估》:商誉考试试卷一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、集料中若含有无定形__等活性物质,当混凝土中有水分存在时,它能与水泥中的碱起反应,产生碱集料反应,使混凝土发生破坏。
A.CO2B.SIO2C.K2OD.Na2O2、折价的实际利率摊销法是按__计算出每期利息,并据以进行折价或溢价摊销的方法。
A.各期期初债券置存价值和债券的票面利率B.各期期初债券置存价值和债券发行时的实际利率C.债券的面值和债券票面利率D.债券的面值和债券发行时的实际利率3、砌筑硝酸铵生产车间的承重墙体时,不得选用的材料是__。
A.烧结空心砖B.烧结多孔砖C.蒸压灰砂砖D.加气混凝土砌块4、下列指标中,属于采用定基比率分析法对变化趋势进行分析的基期是__。
A.分析期数额B.固定基期数额C.前期数额D.报告期数额5、一项科学技术进步较快的资产,采用物价指数法往往会比采用重置核算法估算的重置成本__。
A.高B.低C.相等D.不能确定6、下列各项中,不可以用于弥补国有企业改制时潜亏的项目是__。
A.法定盈余公积B.未分配利润C.资本公积D.本年利润7、企业采用融资租赁方式租入的固定资产,虽然从法律形式上讲,企业并不拥有该固定资产的所有权,但企业仍将其视为本企业的固定资产计提折旧。
下列各项中,属于对此项业务进行会计处理应遵循的会计原则的是__。
A.一贯性B.相关性C.谨慎性D.实质重于形式8、在建筑材料中,被称为三大建筑材料的是__。
A.水泥、钢材、木材B.水泥、钢材、石材C.水泥、木材、钢筋混凝土D.钢材、木材、钢筋混凝土9、“存货变现损失准备”账户是__账户的备抵账户。
A.生产成本B.库存商品C.产品(商品)销售成本D.产品(商品)销售收入10、冷拉后的钢筋,再做拉伸实验,则__。
A.屈服强度降低,塑性和韧性提高B.屈服强度提高,塑性和韧性提高C.屈服强度降低,塑性和韧性降低D.屈服强度提高,塑性和韧性降低11、企业整体评估主要采用的方法是__。
1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年天津大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
资产评估专业基础一、考试总体要求本大纲适用于资产评估硕士专业学位研究生的入学考试。
本项考试课程要求学生掌握经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析工具;掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法以及各类资产评估的基本内容;掌握财务管理学的基本概念、基本理论、基本内容和基本分析方法。
二、考试的内容及比例(150分)资产评估硕士专业学位研究生《资产评估专业基础》考试由经济学、资产评估学、财务管理构成。
其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。
经济学部分:1、需求、供给与市场均衡2、消费者行为理论3、生产理论4、成本理论5、宏观经济学基础:国民收入核算、GDP 的概念与核算范围、GDP 的计算方法、GDP 与GNP 的关系等。
资产评估学部分:1、资产评估的基本理论2、资产评估的基本方法3、机器设备评估4、房地产评估5、无形资产评估6、流动资产评估7、长期投资及其他资产评估8、企业价值评估9、资产评估报告10、资产评估准则财务管理部分:1、财务管理基本原理2、价值衡量3、财务分析4、企业融资决策5、资本成本与资本结构6、长期投资决策7、短期财务决策8、利润与股利分配政策等三、试卷题型及比例1、选择题和概念题,约占20%2、简答题,约占25%3、论述分析题,约占总分的25%4、计算分析题,约占30%四、考试形式考试形式为笔试,考试时间为三小时。
五、主要参考教材1、高鸿业主编,西方经济学,中国人民大学出版社,20072、中国资产评估协会编,资产评估,经济科学出版社,20113、荆新、王化成、刘俊彦,财务管理学,中国人民大学出版社,20094、六、专业课无辅导2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”,而是合理步骤,让你能够达到“事半功倍”。
2015年天津商业大学436资产评估专业基础考研真题参考答案课程名称:资产评估专业基础(经济学)(436)一、解释下列概念(每题3分,共15分)1.非价格竞争答:非价格竞争是指厂商不变动价格,而是通过价格以外的其他手段所展开的竞争活动。
非价格竞争手段包括:提高产品质量,改善或增加产品性能,增加花色品种、改进装潢,缩短交货期限,提高售前、售中、售后服务质量,扩大产品宣传、提高企业知名度等等。
总之,就是设法在消费者心目中与其他同类产品造成产品差别。
非价格竞争的内容比价格竞争更为广泛和复杂。
在采用非价格竞争中,在取得效果与采取行动之间存在时滞,作用也不太猛烈,竞争对手对这种竞争方式也不宜觉察到。
一个企业一旦通过非价格竞争取得一定效果,其对手就很难再回复到原有的市场份额,要改变这种不利局面,需要花费更多时间和更多资金。
随着消费水平的提高和消费结构的变化以及消费多样化的发展,还由于政府对价格竞争的可能干预,非价格竞争越来越受到重视。
2.消费者均衡答:消费者均衡是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的购买中以获得最大的效用。
或者说,它是研究单个消费者在既定收入下实现效用最大化的均衡条件。
这里的均衡是指消费者实现最大效用时既不想再增加、也不想再减少任何商品购买数量的这么一种相对静止的状态。
①基数效用论中消费者实现效用最大化的均衡条件是:;②序数效用论中消费者实现效用最大化的均衡条件是:。
3.完全竞争答:完全竞争又称纯粹竞争,是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构,指那些不存在足以影响价格的企业或消费者的市场。
完全竞争市场必须具备以下四个条件:①市场上有大量的买者和卖者;②市场上每一个厂商提供的商品都是完全同质的;③所有的资源具有完全的流动性;④信息是完全的。
4.生产要素投入的经济区域答:生产要素投入的经济区域为第Ⅱ阶段,这一阶段平均产量呈递减趋势,边际产量仍然大于0,所以总产量仍然是递增的,直到总产量达到最高点。
2015年天津商业大学资产评估考研真题及答案解析专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(经济学)(436)共3页第1页说明:答案标明题号写在答题纸上,写在试题纸上的无效。
一、解释下列概念(每题3分,共15分)1、非价格竞争2、消费者均衡3、完全竞争4、生产要素投入的经济区域5、边际效用递减规律二、简答题(每题6分,共30分)1、利润最大化的原则是什么。
2、简要说明宏观经济学与微观经济学的区别与联系。
3、简要说明乘数理论。
4、什么是均衡价格,它是如何形成的。
5、简要说明需求价格弹性有哪些类型。
三、论述题(每题15分,共15分)阐述中央银行控制货币供给量的主要工具。
课程名称:资产评估专业基础(财务管理)(436)共3页第2页一、名词解释(本大题共10分,每小题2分)1.纯利率2.权益乘数3.联合杠杆4.机会成本5.盈亏平衡分析6.二、简述题(本大题共20分,每小题5分)1.简述股东财富最大化作为企业管理目标的优点2.简述长期筹资的原则3.简述应收账款的功能与成本4.简述利润分配程序三、论述题(本题共15分)1.试述净现值与内含报酬率出现不一致的情况及原因专业:资产评估课程名称:资产评估专业基础(资产评估)(436)共3页第3页一、解释下列概念(每题3分,共9分)1、评估基准日2、功能性贬值3、资产利用率二、简答题(每题6分,共18分)1、简述资产评估的经济性原则。
2、简述编制资产评估工作计划时应重点考虑的因素。
3、使用成本法评估资产的前提条件是什么。
三、辨析题(10分)请阐述资产评估的市场法与成本法的主要区别四、计算评估值(8分)B设备5年前购置,账面价值为30万元。
评估时该型号的设备已不再生产,被新型设备所取代。
经调查了解,评估时,其他公司购置新型设备的价格为40万元。
评估人员从功能上鉴定:B设备与新型设备生产能力之比约为0.8;B设备剩余使用年限为8年。
要求:(1)估算B设备的重置成本。
(3分)(2)估算B设备的成新率。
(2分)(3)估算B设备的评估价值。
(3分)专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早,但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说,时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间,例如从上一年的10月份就开始。
一般来说,第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。
复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这里精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长,考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上,一本专业课的书,并非所有的东西都能够作为考试内容,但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以,考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来,整理成问答的形式。
第二轮复习:每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。
对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上,这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著,边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。
所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。
再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。
一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。
因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。
第三轮复习:12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面,则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。
然后,有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习:考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。
这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试,它有着独特的考试形式和内容,因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题,分析出题方向和特点,这是专业课备考的关键。
这里强调两点:一是分析试题这项工作要提早,因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义;另外不仅要思考,还要动笔,要认认真真把每一道考研题落实到字面上,你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时,这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目,这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的,要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好,推测这个院系的教学风格。
考生复习时,每复习一遍或每过一段时间,就应该拿出真题研究一下,结合年内的行业热点(无论是文科还是理科,其核心期刊总会反映年度热点问题)和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明,考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题,要训练对分析题的解答,把自己的答案切切实实写在纸上,不要打腹稿(这样有时候感觉自己给分点都答到了,实际上却相差很远),再反复对照自己和参考答案(如果有的话)的差别,分析答题角度,揣摩命题人意图,并用同一道题在相隔一定时间后反复训练,慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。
因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。
在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生,专业课笔记尤为重要。
可以说,笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许,这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上,应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法,一般来说,有的专业比较热门,可以在市面上买到它的出版物;有的专业笔记在网上也可能搜集到,这需要考生多花一些时间;还有的专业由于相对冷门,那么考生就需要和该专业的同学建立联系,想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。
对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物,必有规律可循,试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面:1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;2.简答题三年之内不会重复,三年之外很3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出,至少有部分由导师出(其他可能由题库抽取)。
一般来说,某专业课的学术领导人,在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去,这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文,其后果可想而知。
因此对于导师的论文,特别是该专业的学术带头人的文章,一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之,从心理到实战,考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。