消费心理学2(1)
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消费心理学第一章消费心理学概述为了满足消费者的需求,提高自身的经济效益.生产领域和流通领域的经营者 必须首先了解消费者的心理活动特征、实际消费需要和购买行为过程。
第一节消费心理学的研究对象和内容一、心理学是研究人的心理现象的科学心理学是研究人的心理过程和个性心理特征一般规律的科学。
它既是一门基础科 学.又是一门应用学科。
尽管人们在社会实践活动中所表现出韵心理现象十分复杂, 但是从总体上可以划分为心理活动过程和个性心理特征等两个基本部分。
(_)心理活动过程 § 1简述心理活动过程各个环节之间的关系。
心理活动过程包括人的认识过程、情感过程和意志过程。
在认识过程中,人们 通过感觉、知觉、记忆、想像和思维等心理活动对客观事物形成大概的了解.认识 是人的基本的心理活动,也是首要的心理功能;在认识的基础上,不同的人必然会 对客观事物产生独特的体验或态度.如出现精意、喜欢、反感、厌恶等心理活动。
由此形成人们的情感过程;经过情感过程,人们需要对所认识的事物进行处理,并 为此而采取一定的措傕.以便达到自己的某种目的.这一阶段的心理过程即为意志 过程。
人的心理现象中的认识、情感和意志过程并不是彼此独立的。
而是统一的心 理活动过程的不同方面。
每十人都会产生上述心理现象,有时会在较短的时间内完 成这三种心理活动过程。
(二)个性心理特征个性心理特征是指以不同的方式联系和组织起来,以一定的结构形式表现在行 为之中的人的心理活动。
个性的心理特征包括人的气质、 性格、兴趣:能力等方面。
§简述个性心理特征与心理活动过程的关系。
心理现象的两个方面。
即心理活动过程和个性心理特征是密切联系、相互影响 的。
个性心理特征是通过心理活动过程形成并表现出来的,同时又对心理活动过程 起一定的影响作用。
因此。
只有把对人的心理活动过程和个性心理特征的分析结合 起来,才能真正掌握人的心理。
揭示心理活动规律。
二、 消费心理学是普通心理学在市场营销活动中的运用消费心理学是心理学在其发展过程中,由普通心理学与社会学、人文科学、经 济学、市场臀镑学等其他学科相互融合而形成的一门独立的学科。
消费心理学教案(有案例)一、教案概述1.1 课程背景消费心理学是研究消费者在购买过程中的心理活动及其规律的一门学科。
随着我国经济的快速发展,消费者对商品和服务的需求日益多样化,了解消费心理学对企业和市场营销人员具有重要意义。
本课程旨在帮助学员掌握消费心理学的基本概念、理论体系及其在实际营销中的应用。
1.2 教学目标(1)了解消费心理学的基本概念和意义;(2)掌握消费者购买过程中的心理活动及其影响因素;(3)学会运用消费心理学原理分析和解决实际营销问题。
二、教学内容2.1 消费心理学基本概念(1)消费心理学的定义;(2)消费心理学的研究对象和内容;(3)消费心理学的研究方法。
2.2 消费者购买过程中的心理活动(1)认识过程;(2)情感过程;(3)意志过程。
2.3 影响消费者购买心理的因素(1)个人因素;(2)社会因素;(3)文化因素。
三、教学案例3.1 案例一:某手机品牌的广告策略(1)背景介绍;(2)广告策略;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。
3.2 案例二:某电商平台的促销活动(1)背景介绍;(2)促销活动方案;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。
四、教学活动设计4.1 小组讨论:消费者购买过程中的心理活动(1)分组讨论;(2)汇报成果;(3)教师点评。
4.2 角色扮演:商家与消费者的互动(1)分组扮演;(2)表演展示;(3)教师点评。
五、教学评价5.1 课堂参与度:学员在讨论、提问等方面的积极性;5.2 案例分析报告:学员对案例的分析深度及见解;5.3 课后作业:学员对消费心理学知识的应用能力。
六、教学内容(续)6.4 消费者行为模型(1)需求理论;(2)消费者决策过程;(3)消费者行为预测模型。
6.5 消费者行为与企业策略(1)产品策略;(2)价格策略;(3)促销策略;(4)渠道策略。
七、教学案例(续)7.3 案例三:某餐饮品牌的差异化经营(1)背景介绍;(2)差异化经营策略;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。
消费心理学消费心理学是研究消费者在购买商品和享受服务时所涉及的心理和行为过程的学科。
消费心理学的研究范围涉及到了消费者的需求和欲望、购买决策、商品评价以及消费者满意度的形成等方面。
通过深入研究消费者的心理和行为,企业可以更好地了解消费者需求,优化产品设计,提高消费者满意度,从而取得更好的销售业绩。
在消费心理学中,一些心理现象对消费者的购买决策起到了重要影响。
比如,社会比较是指消费者通过与他人的比较来评价自己的购买决策和生活方式的仿真过程。
人们往往会将自己与其他人进行比较,看看自己是否相对于周围的人来说是成功的。
当他们发现自己在某方面与其他人相差较大时,他们可能会追求更高档的品牌,购买更昂贵的商品来显示自己的身份和地位。
同样,情感和情绪也对消费者的决策起到了重要的影响。
消费者购买商品时往往是出于一种情感需求,他们希望通过购买和使用某种商品来满足自己的情感需求,获得快乐、满足和愉悦。
因此,在市场营销中,企业往往将情感因素融入产品设计中,通过营造消费者的情感体验来打动他们的心。
在购买决策中,动机也是一个重要的心理因素。
动机是消费者中触发购买行为的内在驱动力。
消费者在购买商品时往往是出于满足某种需求的目的,通过购买商品来满足自己的生理、心理或社会需求。
企业可以通过了解消费者的动机,设计出更加符合消费者需求的产品,从而吸引他们进行购买。
此外,个人认知也对消费者的购买决策产生着重要的影响。
个人的认知包括对商品的认知、对品牌的认知以及对购买情境的认知等。
消费者往往会根据自己对商品和品牌的认知来进行购买决策。
如果消费者对某个品牌或商品持有正面认知,他们更有可能选择购买该商品。
因此,企业应该通过有效的市场营销策略来塑造消费者对商品和品牌的正面认知,从而提高产品的销售额。
综上所述,消费心理学是一个研究消费者在购买商品和享受服务时心理和行为过程的学科。
通过深入研究消费者的心理和行为,企业可以更好地了解消费者需求,优化产品设计,提高消费者满意度,从而取得更好的销售业绩。
1消费心理学的研究1.1 消费心理学的研究对象消费心理学以市场活动中消费者心理现象的产生、发展及其规律作为学科的研究对象,具体而言其侧重点在以下几个方面。
1)市场营销活动中的消费心理现象。
2)消费者购买行为中的心理现象。
3)消费心理活动的一般规律。
1.2 消费心理学的研究内容1)影响消费者购买行为的内在条件,包括:消费者的心理活动过程、消费者的个性心理特征、消费者购买过程中的心理活动、影响消费者行为的心理因素。
2)影响消费者心理及行为的外部条件,包括:社会环境对消费心理的影响、消费者群体对消费心理的影响、消费态势对消费心理的影响、商品因素对消费心理的影响、购物环境对消费心理的影响、营销沟通对消费心理的影响。
消费心理学的研究原则1)理论联系实际的原则2)客观性原则3)全面性原则4)发展性原则1.3 消费心理学的研究方法1)观察法观察法是指调查者在自然条件下有目的、有计划地观察消费者的语言、行为、表情等,分析其内在的原因,进而发现消费者心理想象的规律的研究方法。
观察法是科学研究中最一般、最方便使用的研究方法,也是心理学的一种最基本的研究方法。
2)访谈法访谈法是调查者通过与受访者的交谈,以口头信息传递和沟通的方式来了解消费者的动机、态度、个性和价值观念等内容的一种研究方法。
3)问卷法问卷法是以请被调查的消费者书面回答问题的方式进行的调查,也可以变通为根据预先编制的调查表请消费者口头回答、由调查者记录的方式。
问卷法是消费者心理和行为研究的最常用的方法之一。
4)综合调查法综合调查法是指在市场营销活动中采取多种手段取得有关材料,从而间接地了解消费者的心理状态、活动特点和一般规律的调查方法。
5)实验法实验法是一种在严格控制的条件下有目的地对应试者给予一定的刺激,从而引发应试者的某种反应,进而加以研究,找出有关心理活动规律的调查方法。
2顾客消费心理分析2.1 少年儿童消费心理1.购买目标明确,购买迅速。
少年儿童购买商品多由父母是前确定,决策的自主权十分有限,因此,购买目标一般比较明确。
课程标准《消费心理学》拟定:审定:拟定时间:——————————————————————一、课程性质本课程属于市场营销专业基础课,适用于市场营销专业、营销策划专业。
通过本课程的学习,要求学生:1.了解并掌握消费者购买行为的心理过程和心理状态/消费者个体心理特征对购买行为的影响与制约作用、影响消费心理活动的各种因素、市场营销策略与消费者心理的关系、购物环境设计与消费者心理的关系等重要内容。
2.了解中外心理学家关于面向新世纪消费心理最新理论、方法和经验及关于网络营销、电子商务等新领域的知识,帮助学生在职业准备中跟上时代,掌握先机。
3.通过对消费心理学的学习,你们不仅要掌握消费者心理及其变化的规律,更重要的是注重理论与实践相结合,学会如何运用理论来制定和评估营销战略,为以后的职业实践提供指导。
二、课程的教学目标本课程的基本教学目标是:了解并掌握消费者购买行为的心理过程和心理状态,消费者个体心理特征对购买行为的影响与制约作用、影响消费心理活动的各种因素、市场营销策略与消费者心理的关系、购物环境设计与消费者心理的关系等重要内容。
课程的具体教学目标分以下三部分:(一)基本知识教学目标1. 了解市场营销策略与消费者心理的相互关系。
2.熟悉影响消费心理活动的各种因素。
3.掌握消费者个体心理特征对购买行为的影响与制约作用。
(二)能力培养教学目标1.充分认识消费者的个体心理特征。
2.能够判断出影响消费者购买的因素。
3.会根据不同消费者的心理特征来采取不同的营销策略。
(三)思想教育目标1.具备一定的市场营销专业知识。
2.具有分析问题,解决问题,灵活应用的能力。
3.树立爱岗敬业的精神,具有一定的职业道德。
4.加强专业素质培养,提高服务意志,满足消费者的需求。
三、教学内容内容一结论【理论教学】1.了解消费心理学研究的对象,消费心理学的理论来源和发展。
2.熟悉消费心理学研究的内容。
3.掌握消费心理学研究的意义。
内容二消费者的一般心理过程【理论教学】1.了解消费者心理活动的认识过程。
绪论消费者购买产品的心理过程要经历三个阶段:1,对产品的认识过程 2,对产品的情绪过程 3,对产品的一直过程第一章感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的外界事物个别属性的反映,是认识的开端。
知觉:知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的整体反映。
记忆:记忆是过去的经验在人大脑中的反映,是消费者认识过程的重要心理要素。
思维:思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映,是人认识活动的高级阶段。
情绪:情绪是人对客观事物是否满足需要而产生的一种态度和内心体验,具有独特的主管体验形式,外部表现和极为复杂的神经生理基础。
情感:情感是指情绪过程的主观体验,对正在进行的认识过程其评价和监督作用,着重于表明情绪过程的感受。
情绪、情感的联系与区别:1.从严格意义来讲,情感与情绪是既有联系,又有区别的两种心理体验。
情绪一般是指与生理的需要和较低级的心理过程(感觉、知觉)相联系的内心体验。
情绪一般由特定的条件所引起,并随着条件的变化而变化,有较大的情景性和冲动性。
所以,情绪表现的形式往往比较短暂和不稳定,某种情景一旦消失,与之有关的情绪就会立即消失或减弱。
2.情感是指与人的社会需要和意识紧密联系的内心体验,如理智感、荣誉感、道德感、美感等。
情感是人们在长期的社会实践中受到客观事物的反复刺激而形成的内心体验,因此,与情绪相比,情感具有较强的稳定性和深刻性。
3、二者间又有密切的内在联系。
情绪的变化一般会受到早期形成的情感的制约,而离开具体的情绪过程,情感及其特点则无从表现和存在。
因此,从某种意义上来讲,情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。
消费者心理活动的意志过程: 1,做出购买决定阶段 2,执行购买决定阶段 3,体验执行效果阶段。
意志过程、认识过程、情绪过程的关系1.都是消费者购买心理活动过程中统一的密切联系的三个方面。
2.一方面,意志过程有赖于认识过程,又能促进认识过程的发展变化,能给认识过程以巨大推动力3.意志过程有赖于依赖情绪过程,又能导致情绪过程的发展和变化。
消费心理学名词解释
消费心理学是一门研究人们为何消费、如何消费的科学,从消费者的决策行为和消费决定动机等方面进行研究,旨在弄清消费者的行为动机和行为特征,提供有效的指导,为企业提供决策依据。
1、消费者决策:消费者决策是消费者进行消费行为之前对产品、价格、性能等信息进行获取、收集、分析和评价决策的行为。
其中有三个关键点,即获取信息、做出决定和落实决定。
2、消费决策过程:消费者决策过程包括感知过程、信息搜索过程、决策选择过程和消费结局过程;其中感知过程是消费者了解消费品的信息的初始阶段,信息搜索是消费者为了得知更多的消费品信息而采取的活动,决策选择是消费者经过评价后做出是否购买的决定,消费结局是消费者最终形成认知体验、审美等特征。
3、消费者决策类型:目前研究表明,消费者的决策类型可以分为纯理性决策和情感决策两种,前者为以利益充分性决策,后者为愉悦性决策。
4、消费决定动机:消费决定动机是消费者进行消费之前或在消费之过程中的原因,主要有以下三类动机:实用性动机、社会影响动机和情感动机。
5、消费者信仰:消费者信仰是指消费者对一种产品或服务具有正面象征意义的情感态度,即消费者认为该产品可以实现其期望的某种效果,会将其看作是实现某种心态或社会象征意义的载体。
6、消费认知:消费认知是指消费者在消费中所制造成的信息和认识,包括对产品特征及其购买和使用的流程认知。
7、消费态度:消费态度是指消费者对某种做法的看法,是由个体的属性组成的,包括体验、个性、恐惧和信念。
8、消费满意度:消费者的满意度是指消费者对消费的满意程度,即消费者在进行消费行为后,基于自身的期望结果,对消费过程中及之后获得的收益来判断消费是否满意。
消费心理学消费心理学是研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所涉及的决策过程、心理活动和行为的学科。
本文将探讨消费心理学的定义、理论、研究方法以及其在商业实践中的应用。
一、消费心理学的定义消费心理学是心理学的一个分支,主要研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所表现出的心理活动和行为。
它关注消费者如何感知、认知、评价和选择商品和服务,以及这些决策如何受到个人心理、社会文化、经济和环境等因素的影响。
二、消费心理学的理论1.理性行为理论:认为消费者在购买决策过程中会根据自己的需求和利益进行理性分析,选择最优方案。
2.认知失调理论:认为消费者在购买决策过程中会出现认知不一致的情况,为了减少这种不一致,消费者会调整自己的态度或行为。
3.认知评价理论:认为消费者在购买决策过程中会根据自己的价值观和信念对商品和服务进行评价。
4.心理动力学理论:认为消费者的购买行为受到潜意识心理冲突的影响,如需求、欲望、恐惧等。
5.社会文化理论:认为消费者的购买行为受到社会文化因素的影响,如文化背景、社会阶层、家庭等。
6.情感营销理论:认为消费者的购买决策受到情感因素的影响,如愉悦、满意、信任等。
三、消费心理学的研究方法1.实验法:通过实验室或现场实验来观察和测量消费者的心理活动和行为。
2.调查法:通过问卷调查、访谈等方式收集消费者的意见和态度。
3.观察法:通过观察消费者的行为来了解其心理活动。
4.案例分析法:通过分析具体案例来研究消费者的心理活动和行为。
5.模型法:通过构建理论模型来解释消费者的心理活动和行为。
四、消费心理学在商业实践中的应用1.市场细分:根据消费者的心理特征和需求,将市场细分为不同的小市场,以便更好地满足消费者的需求。
2.产品设计:根据消费者的心理需求和审美观念,设计出符合消费者期望的产品。
3.广告宣传:利用消费者的心理特点,设计有针对性的广告宣传,提高广告效果。
4.价格策略:根据消费者的心理预期和支付能力,制定合理的价格策略。
消费心理学原理1. 特殊优惠引起的购买冲动:消费者对特价、折扣等促销手段往往产生购买冲动,因为他们相信价格优惠只在有限的时间内存在,错过了就会后悔。
2. 社交认同的驱动:消费者往往会根据他人的消费习惯和品味来决定购买行为,以满足社交认同的需求。
他们希望通过购买特定品牌或产品,在他人眼中获得认可。
3. 顾客满意度的追求:消费者在购买决策中通常会考虑产品的品质、功能和价值,以确保购买物品能够满足自身的需求和期望,从而获得满足感。
4. 亲身体验的重要性:消费者更倾向于通过试用、触摸或感知产品来进行购买决策,因为亲身体验可以提供更直观、真实的感受,帮助他们判断产品的实际价值和质量。
5. 情感驱动消费行为:消费者购买某些产品或品牌是受到情感驱动的,因为他们认为购买这些产品可以带来更多的愉悦、幸福或满足感。
市场营销活动通常会强调产品与情感关联的特点,以吸引消费者购买。
6. 决策时的不理性因素:消费者在购买决策时往往存在一些不理性的因素,比如冲动购买、跟风购买、赌博心理等。
这些因素可能导致消费者做出后悔的决策,但在当时却对他们产生了吸引力。
7. 品牌影响的力量:品牌在消费者购买决策中起着重要作用。
消费者往往会倾向于购买知名品牌,因为他们相信这些品牌代表着更高的品质、可靠性和身份认同。
8. 消费者价值观的影响:消费者的价值观念在购买行为中起着重要作用。
一些消费者注重环保、可持续性等价值观,他们更倾向于购买符合这些价值观的产品和品牌。
9. 地理和文化因素的影响:消费者的购买行为受到地理和文化因素的影响。
不同地区和文化背景的消费者对产品的需求、偏好和价值观有所区别,市场营销活动需要针对性地进行调整。
10. 心理学的诱导技巧:市场营销策略往往使用心理学的诱导技巧来刺激消费行为,比如引起紧迫感、制造短缺感、激发渴望等。
这些技巧能够影响消费者的购买决策,诱导他们做出更有利于企业的选择。
《消费心理学》(第2版)白玉苓版综合练习题答案(各章填空题和选择题答案)第一章综合练习题一、填空题1.消费心理学是研究消费心理现象和-----------的一门学科。
答案:行为规律2.消费可以分为-----------和生产消费,消费心理学主要研究-----------。
答案:生活消费;生活消费3.消费者的各种行为受到-----------的支配。
答案:心理活动4.消费心理学的定性研究法主要有观察法、-----------和投射法。
答案:访谈法/问卷法/实验法5.消费心理学的发展表现为研究视角扩大化、研究参数多样化和-----------。
答案:研究方法定量化二、单项选择题1.消费者行为的基础是()。
A.消费心理B.消费习惯C.消费环境D.消费能力答案: A2.在社会再生产活动过程中,()是最终的目的和动力。
A.生产B.分配C.交换D.消费答案: D3.可以通过消费者寻找、选择、()、使用等行为来分析消费者心理。
A.购买B.习惯C.经验D.偏好答案: A4.()是有目的地严格控制或创设一定的条件,人为地引起某种心理现象与行为的产生,从而对它进行分析研究的方法。
A.观察法B.实验法C.问卷法D.访谈法答案: B5.在产品极大丰富的市场背景下,生产者从以生产者为中心转向了以()为中心。
A.供应商B.竞争者C.经营者D.消费者答案: D第二章综合练习题一、填空题1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物-----------的反映。
答案:个别属性2.我们把能够引起感觉并持续一定时间的刺激量称为-----------。
答案:感觉阈限3.消费者在同时接受多种消费刺激时会出现由感觉间相互作用引起的-----------。
答案:联觉现象4.-----------是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
答案: 知觉5.“第一印象”对人的认知具有极其重要的影响,心理学中把这种现象称为-----------。
1. 易于接受导购人员介绍和帮助的消费者大多是(D)A. 理智型消费者B. 经验型消费者C. 确定型消费者D. 随意型消费者满分:2 分2. 自觉群体也一定是( C )A. 正式群体B. 首要群体C. 假设群体D. 实际群体满分:2 分3. 消费者为了交际而购买馈赠品,这种购买行为是由( B )引起的。
A. 情绪动机B. 情感动机C. 理智动机D. 惠顾动机满分:2 分4. 把注意对象的心理反映映像或者内容长时间地保持在一定的方向上,直到认识活动的结束,达到一定的目的为止。
这是注意的( B )A. 选择功能B. 维持功能C. 监督功能D. 调节功能满分:2 分5. 购买动机是一种心理状态,外人无法直接了解,只能从消费者的行为中推断,这是因为购买动机具有( B )A. 原生性B. 隐藏性C. 周期性D. 履约性满分:2 分6. 购买动机在购买行为中的作用是( C )A. 相符作用B. 循环作用C. 强化作用D. 弹性作用满分:2 分7. 根据同类商品的质量、档次的不同,包装设计可采用( C )A. 复用包装B. 特殊包装C. 等级包装D. 礼品包装满分:2 分8. 以“好感”、“信任”为核心的心理动机属于( C )A. A、求实心理动机B. B、求美心理动机C. C、惠顾心理动机D. D、求名心理动机满分:2 分9. 从年龄差异上看,时间消费心理较强的群体是( B )A. 少年儿童B. 青年C. 中年D. 老年满分:2 分10. 消费者的求新心理动机,其核心是( A )A. 时髦、奇特B. 装饰、美化C. 偏爱、嗜好D. 仿效、同步满分:2 分1. 记忆的心理过程包括:( ABCD )A. 识记B. 保持C. 回忆D. 认知满分:2 分2. 在商店选址中,应注意的根本原则有:( ABC )A. 吸引顾客B. 满足顾客需求C. 兴建商业街D. 扩大商品销售量满分:2 分3. 下列有关情绪与情感的说法,哪些是正确的:( BCD )A. 情绪等于情感B. 情绪是较强的情感C. 情绪具有较大的情景性、波动性D. 情感大多与人的社会需要相联系满分:2 分4. 消费者意志行动过程的特征有:( AB )A. 有明确的购买目的B. 克服困难的过程C. 有激烈的心理斗争过程D. 购买过程满分:2 分5. 流行作为一种社会现象,同其他社会事物一样,有其自身的特点,包括:( ABCD )A. 持续的时间较长B. 变化具有周期性C. 消费者分布广泛、均匀D. 与从众是紧密联系的满分:2 分6. 按消费者购买目标的选定程度区分有:(ABC )A. 全确定型B. 半确定性C. 不确定型D. 风险型满分:2 分7. 属于知觉的基本特征的有:(AC )A. 整体性B. 可行性C. 选择性D. 变化性满分:2 分8. 实施消费需求的引导具有哪些重要的作用:( ABC )A. A.是国家实现宏观调控目标的重要手段B. B.可以促进企业提高经济效益C. C.可以帮助消费者提高消费生活的质量D. D.有利于社会经济的快速发展满分:2 分9. 青年消费者群体的特点有:( ABCD )A. 人数众多B. 有独立的购买能力和购买潜力C. 消费者分布广泛、均匀D. 对整个市场的需求变化起着重要的影响满分:2 分10. 下列哪些属于社会文化的特征:( ABD )A. 民族性B. 发展性C. 延续性D. 传播性满分:2 分1.动机:动机是推动人们的行为和活动的内在原动力(内部驱动力),是激励人们行动的原因。
“十二五”职业教育国家规划教材修订版消费心理学(第三版)习题答案肖涧松主编北京•BEIJING二O一八年三月《消费心理学》(第三版)习题、思考题参考答案第一章消费心理学导论[知识练习与思考]1、填空题:(1)冯特(2)心理过程、个性心理(3)观察法(4)心理和行为(5)实验室试验、自然实验2、判断题:(1)√(2)√(3)×(4)×(5)×3、复习思考题:(1)心理学的主要研究内容是什么?概括起来分为心理过程和个性心理两个方面。
心理过程。
人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程三方面。
个性心理。
它包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。
(2)消费者行为的特点有哪些?消费者行为是受动机驱使的;购买者的广泛性;需求的差异性;消费者行为具有可诱导性。
(3)消费心理学的研究内容有哪些?影响消费者购买行为的内在条件:消费者的心理活动过程;消费者的个性心理特征;消费者购买过程中的心理活动;影响消费者心理及行为的外部条件:社会环境、消费者群体、消费态势、商品因素、购物环境、营销沟通(4)消费心理学的研究方法有哪些?观察法、访谈法、综合调查法、实验法、投射测验法、[案例分析与应用]农夫山泉,有点甜(1)在满足消费者心理和需求方面,农夫山泉如何成功地进行了产品的推广?①天然的概念让农夫山泉与其他品牌有区别点;②抓住了中国人非常注重健康的心理,反复突出农夫山泉的优良水质;③简单的“有点甜”三个字让消费者轻松能够记忆;④大自然的搬运工,和竞争对手拉开距离。
(2)查阅资料,目前农夫山泉推出了哪些新的广告宣传?广告诉求点是什么?参考:从1999年开始,农夫山泉实施多水源战略,2001年正式开发了长白山。
目前东北、华北地区的农夫山泉,大部分都来自于长白山。
3月14日晚,央视焦点访谈后播出了农夫山泉2014年新广告,广告时长达创纪录的三分钟。
与其说是广告,不如说一部讲述农夫山泉12年来如何在长白山寻找水源、建设工厂的纪录片。
消费心理学是心理学的一个重要分支,它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。
消费心理学是一门新兴学科,它的目的是研究人们在生活消费过程中,在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征.消费心理学是消费经济学的组成部分。
研究消费心理,对于消费者,可提高消费效益;对于经营者,可提高经营效益。
消费心理是影响消费者实施消费行为的众多因素之一,而不是全部。
不是所有的消费心理都能转化为消费行为的;也不是所有的消费行为都是由消费心理引发的。
产生什么欲望,是个人问题,可以用消费心理学的方法研究;如为什么或怎样产生对异性的需求;满足欲望的6W(何时、何地、何手段等)2H(何代价等)如何选择,则是消费行为学问题,要用以文化人类学为基础的“消费行为学”来研究。
如,是通过抢婚、还是上帝安排、还是父母之命、还是自由恋爱来满足对异性的需求;“消费行为学”认为,影响消费者的消费行为的因素有:文化因素(文化、亚文化、社会阶层);社会因素(相关群体、家庭、角色与地位);个人因素(年龄、生命周期段、职业、经济环境、生活方式、个性、自我概念);心理因素(动机、认知、学习、信念、态度)。
消费心理仅仅是影响消费者实施消费行为的一部分因素,而不是全部。
二者的分别,不是可有可无的;差之毫厘,失之千里。
营销史上的多数企业的胜败得失,促销活动方案或策划者本人的优劣判断,往往都是以二者的区别为起点的。
端正促销目的:消费行为VS消费心理应该是定价策略吧以下是我在网上找的比自己说的好就引用了还有案例定价策略是指企业根据市场中不同变化因素对商品价格的影响程度采用不同的定价方法,制定出适合市场变化的商品价格,进而实现定价目标的企业营销战术。
(一)新产品定价策略新产品的定价是营销策略中一个十分重要的问题。
它关系到新产品能否顺利地进入市场,能否站稳脚跟,能否获得较大的经济效益。
目前,国内外关于新产品的定价策略,主要有三种,即取脂定价策略、渗透定价策略和满意定价策略。
1、取脂价策略取脂定价策略,又称撇油定价策略,是指企业在产品寿命周期的投入期或成长期,利用消费者的求新、求奇心理,抓住激烈竞争尚未出现的有利时机,有目的地将价格定得很高,以便在短期内获取尽可能多的利润,尽快地收回投资的一种定价策略。
其名称来自从鲜奶中撇取乳脂,含有提取精华之意。
案例1:柯达如何走进日本柯达公司生产的彩色胶片在70年代初突然宣布降价,立刻吸引了众多的消费者,挤垮了其它国家的同行企业,柯达公司甚至垄断了彩色胶片市场的90%。
到了80年代中期,日本胶片市场被富士所垄断,富士胶片压倒了柯达胶片。
对此,柯达公司进行了细心的研究,发现日本人对商品普遍存在重质而不重价的倾向,于是制定高价政策打响牌子,保护名誉,进而实施与富士竞争的策略。
他们在日本发展了贸易合资企业,专门以高出富士l/2的价格推销柯达胶片。
经过5年的努力和竞争,柯达终于被日本人接受,走进了日本市场,并成为与富士平起平坐的企业,销售额也直线上升。
2、渗透定价策略渗透定价策略,又称薄利多销策略,是指企业在产品上市初期,利用消费者求廉的消费心理,有意将价格定得很低,使新产品以物美价廉的形象,吸引顾客,占领市场,以谋取远期的稳定利润。
3、满意价格策略满意价格策略,又称平价销售策略,是介于取脂定价和渗透定价之间的一种定价策略。
由于取脂定价法定价过高,对消费者不利,既容易引起竞争,又可能遇到消费者拒绝,具有一定风险;渗透定价法定价过低,对消费者有利,对企业最初收入不利,资金的回收期也较长,若企业实力不强,将很难承受。
而满意价格策略采取适中价格,基本上能够做到供求双方都比较满意。
(二)差别定价策略所谓差别定价,也叫价格歧视,就是企业按照两种或两种以上不反映成本费用的比例差异的价格销售某种产品或劳务。
差别定价有四种形式:1、顾客差别定价即企业按照不同的价格把同一种产品或劳务卖给不同的顾客。
例如,某汽车经销商按照价目标价格把某种型号汽车卖给顾客A,同时按照较低价格把同一种型号汽车卖给顾客B。
这种价格歧视表明,顾客的需求强度和商品知识有所不同。
2、产品形式差别定价即企业对不同型号或形式的产品分别制定不同的价格,但是,不同型号或型式产品的价格之间的差额和成本费用之间的差额并不成比例。
3、产品部位差别定价即企业对于处在不同位置的产品或服务分别制定不同的价格,即使这些产品或服务的成本费用没有任何差异。
例如剧院,虽然不同座位的成本费用都一样,但是不同座位的票价有所不同,这是因为人们对剧院的不同座位的偏好有所不同。
4、销售时间差别定价即企业对于不同季节、不同时期甚至不同钟点的产品或服务也分别制定不同的价格。
案例1:蒙玛公司在意大利以无积压商品而闻名,其秘诀之一就是对时装分多段定价。
它规定新时装上市,以3天为一轮,凡一套时装以定价卖出,每隔一轮按原价削10%,以此类推,那么到10轮(一个月)之后,蒙玛公司的时装价就削到了只剩35%左右的成本价了。
这时的时装,蒙玛公司就以成本价售出。
因为时装上市还仅一个月,价格已跌到1/3,谁还不来买?所以一卖即空。
蒙玛公司最后结算,赚绕渌弊肮径啵置挥谢醯乃鹗А9谝灿胁簧倮嗨品独:贾菀患倚驴诺纳痰辏页鋈占凵坛〉恼信疲缘昴诔鍪鄣氖弊凹鄹衩咳盏菁酰钡较辍4苏幸怀觯磐ト羰小?案例2:哈尔滨市洗衣机商场规定,商场的商品从早上9点开始,每一小时降价10%。
特别在午休时间及晚上下班时间商品降价幅度较大,吸引了大量上班族消费者,在未延长商场营业时间的情况下,带来了销售额大幅度增加的好效果。
(三)心理定价策略心理营销定价策略是针对消费者的不同消费心理,制定相应的商品价格,以满足不同类型消费者的需求的策略。
心理营销定价策略一般包括尾数定价、整数定价、习惯定价、声望定价、招徕定价和最小单位定价等具体形式。
1、尾数定价策略尾数定价又称零头定价,是指企业针对的是消费者的求廉心理,在商品定价时有意定一个与整数有一定差额的价格。
这是一种具有强烈刺激作用的心理定价策略。
案例:心理学家的研究表明,价格尾数的微小差别,能够明显影响消费者的购买行为。
一般认为,伍元以下的商品,末位数为9最受欢迎;五元以上的商品末位数为95效果最佳;百元以上的商品,末位数为98、99最为畅销。
尾数定价法会给消费者一种经过精确计算的、最低价格的心理感觉;有时也可以给消费者一种是原价打了折扣,商品便宜的感觉;同时,顾客在等候找零期间,也可能会发现和选购其他商品。
如某品牌的54cm彩电标价998元,给人以便宜的感觉。
认为只要几百元就能买一台彩电,其实它比1000元只少了2元。
尾数定价策略还给人一种定价精确、值得信赖的感觉。
尾数定价法在欧美及我国常以奇数为尾数,如0.99,9.95等,这主要是因为消费者对奇数有好感,容易产生一种价格低廉,价格向下的概念。
但由于8与发谐音,在定价中8的采用率也较高。
2、整数定价策略整数定价与尾数定价相反,是针对的是消费者的求名,求方便心理,将商品价格有意定为整数,由于同类型产品,生产者众多,花色品种各异,在许多交易中,消费者往往只能将价格作为判别产品质量、性能的指示器。
同时,在众多尾数定价的商品中,整数能给人一种方便、简洁的印象。
3、习惯性定价策略某些商品需要经常、重复地购买,因此这类商品的价格在消费者心理上已经定格,成为一种习惯性的价格。
许多商品尤其是家庭生活日常用品,在市场上已经形成了一个习惯价格。
消费者已经习惯于消费这种商品时,只愿付出这么大的代价,如买一块肥皂、一瓶洗涤灵等。
对这些商品的定价,一般应依照习惯确定,不要随便改变价格,以免引起顾客的反感。
善于遵循这一习惯确定产品价格者往往得益匪浅。
4、声望定价策略这是整数定价策略的进一步发展。
消费者一般都有求名望的心理,根据这种心理行为,企业将有声望的商品制订比市场同类商品价高的价格,即为声望性定价策略。
它能有效地消除购买心理障碍,使顾客对商品或零售商形成信任感和安全感,顾客也从中得到荣誉感。
案例:微软公司的Windows98(中文版)进入中国市场时,一开始就定价1998元人民币,便是一种典型的声望定价。
另外,用于正式场合的西装、礼服、领带等商品,且服务对象为企业总裁、著名律师、外交官等职业的消费者,则都应该采用声望定价,否则,这些消费者就不会去购买。
声望定价往往采用整数定价方式,其高昂的价格能使顾客产生一分价格一分?quot;的感觉,从而在购买过程中得到精神的享受,达到良好效果。
案例:如金利来领带,一上市就以优质、高价定位,对有质量问题的金利来领带他们决不上市销售,更不会降价处理。
给消费者这样的信息,即金利来领带绝不会有质量问题,低价销售的金利来绝非真正的金利来产品。
从而极好地维护了金利来的形象和地位。
如德国的奔驰轿车,售价二十万马克;瑞士莱克司手表,价格为五位数;巴黎里约时装中心的服装,一般售价二千法郎;我国的一些国产精品也多采用这种定价方式。
当然,采用这种定价法必须慎重,一般商店、一般商品若滥用此法,弄不好便会失去市场。
5、招徕定价策略招徕定价又称特价商品定价,是一种有意将少数商品降价以招徕吸引顾客的定价方式。
商品的价格定的低于市价,一般都能引起消费者的注意,这是适合消费者求廉心理的。
案例1:北京地铁有家每日商场,每逢节假日都要举办一元拍卖活动,所有拍卖商品均以1元起价,报价每次增加5元,直至最后定夺。
但这种由每日商场举办的拍卖活动由于基价定得过低,最后的成交价就比市场价低得多,因此会给人们产生一种卖得越多,赔得越多的感觉。
岂不知,该商场用的是招徕定价术,它以低廉的拍卖品活跃商场气氛,增大客流量,带动了整个商场的销售额上升,这里需要说明的是,应用此术所选的降价商品,必须是顾客都需要、而且市场价为人们所熟知的才行。
案例2:日本创意药房在将一瓶200元的补药以80元超低价出售时,每天都有大批人潮涌进店中抢购补药,按说如此下去肯定赔本,但财务账目显示出盈余逐月骤增,其原因就在于没有人来店里只买一种药。
人们看到补药便宜,就会联想到其他药也一定便宜,促成了盲目的购买行动。
采用招徕定价策略时,必须注意以下几点:(1)降价的商品应是消费者常用的,最好是适合于每一个家庭应用的物品,否则没有吸引力。
(2)实行招徕定价的商品,经营的品种要多,以便使顾客有较多的选购机会。
(3)降价商品的降低幅度要大,一般应接近成本或者低于成本。
只有这样,才能引起消费者的注意和兴趣,才能激起消费者的购买动机。
(4)降价品的数量要适当,太多商店亏损太大,太少容易引起消费者的反感。
(5)降价品应与因伤残而削价的商品明显区别开来。
6、最小单位定价策略最小定价策略是指企业把同种商品按不同的数量包装,以最小包装单位量制定基数价格,销售时,参考最小包装单位的基数价格与所购数量收取款项。
一般情况下,包装越小,实际的单位数量商品的价格越高,包装越大,实际的单位数量商品的价格越低。