八上重点古文复习

第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页八年级上册古诗文重点语句一、诗词重点句子1.王绩《野望》①运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句是：树树皆秋色， 山山唯落晖。

②引用典故，追古伤怀，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： 相顾无相识，长歌怀采薇。

2. 崔颢《黄鹤楼》① 运用典故的两句诗是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

② 写登楼所见之景的名句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

③ 写作者浓浓思乡愁绪的句子是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3. 王维《使至塞上》①描写边塞的情势的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

②描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

4. 李白《渡荆门送别》①写诗人白天行舟，天开地阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是：山随平野尽，江入大荒流；②写时间空间变换之景的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。

③归结到诗题“送别”（或运用拟人的手法表达思乡之情）的是 ：仍怜故乡水，万里送行舟。

5.白居易《钱塘湖春行》① 描写莺燕报春的美好景象的语句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

② 体现花草茂盛的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6.陶渊明《饮酒（其五）》①《饮酒》中的名句是： 采菊东篱下，悠然见南山。

②表现诗人虽身居闹市，但仍能有隐者心境的句子是：问君何能尔，心远地自偏。

③表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

7. 杜甫《春望》①描写长安城被判军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是:国破山河在, 城春草木深. ②运用夸张和借代的诗句（或）借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是“烽火连三月, 家书抵万金”。

③《春望》的千古名句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

④ 表达诗人看到了美丽的景色而反而更增伤感的是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8. 李贺《雁门太守行》①写敌军的来势汹汹，守城的将士雄姿英发的是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

八年级上册的古诗重点
苏轼的《记承天寺夜游》。

全文记叙了作者在元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡时，月色入户，欣然起行，游赏承天寺夜景的情景。

王绩的《野望》。

诗人在东皋伫足远望，抒发了他仕途失意、孤独羁旅、怀才不遇的抑郁情绪。

崔颢的《黄鹤楼》。

诗人登临黄鹤楼，触景伤情，抒发了诗人想念自己的家乡却有家难归的的无奈和惆怅。

王维的《使至塞上》。

诗人以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等自然景物来烘托出一种慷慨悲壮、抑郁不平的情感。

建议通过阅读八年级上册的古诗原文，查阅相关资料，或寻求老师、同学的帮助，来理解和掌握这些古诗的重点。

初中语文八年级上册古诗文复习归纳一、古诗理解性默写《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

& 《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

& 《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

& 《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

& 《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

& 《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

八年级上册第三单元古诗文默写复习(修
订版教材)
古诗文默写对于研究和记忆古文化、培养语感和写作能力都有很大的帮助。

以下是八年级上册第三单元古诗文默写的复内容，供同学们参考和复。

古诗文默写内容
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3. 《望岳》 - 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

4. 《春夜喜雨》 - 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

5. 《登飞来峰》 - 杜甫
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

6. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7. 《悯农》 - 李白
饥饱饭短衣，冻馁夜来风。

父兄岂无人，辜负田园生。

8. 《望天门山》 - 杜甫
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9. 《行宫》 - 元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

10. 《月下独酌四首·其一》 - 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

请同学们根据以上古诗文内容进行默写练习，加强对诗文的记忆和理解，以提升自己的语感和写作能力。

祝大家学习进步！。

八年级上册语文古诗文重点句1.《望岳》杜甫（八上课内）岱宗夫如何，齐鲁青未了。

2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

3.会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》杜甫（八上课内）国破山河在，城春草木深。

4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

5.白头搔更短，浑欲不胜簪。

《石壕吏》杜甫（八上课内）夜久语声绝，如闻泣幽咽。

6.天明登前途，独与老翁别。

《归园田居（其三）》陶渊明（八上课内）晨兴理荒秽，带月荷锄归。

7.道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

8.《使之塞上》王维（八上课内）征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

9.萧关逢候骑，都护在燕然。

《渡荆门送别》李白（八上课内）山随平野尽，江入大荒流。

10.月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11.《登岳阳楼（其一）》陈与义（八上课内）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

12.万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

13.《长歌行》（八上课外）阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

14.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《野望》王绩（八上课外）东皋薄暮望，徙倚欲何依。

15.树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

16.相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》孟浩然（八上课外）乡泪客中尽，孤帆天际看。

17.迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然（八上课外）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

18.欲济无舟楫，端居耻圣明。

《黄鹤楼》崔颢（八上课外）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

19.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

20.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《送友人》李白（八上课外）青山横北郭，白水绕东城。

21.此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

22.挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《秋词》刘禹锡（八上课外）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

八年级上册语文知识点文言文以下是八年级上册语文知识点之文言文，以供参考：1. 《三峡》作者：郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”2. 《答谢中书书》作者：陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自唐贤以来，未复有能与其奇者。

3. 《记承天寺夜游》作者：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

4. 《与朱元思书》作者：吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5. 《唐雎不辱使命》出自《战国策》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说（通假字，通“悦”）。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

其人视端容寂，若听茶声然。

——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。

——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。

——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。

——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。

——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。

”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。

人教八上必背古诗古文汇集野望王绩（唐）东皋（gāo）/薄暮/望，徙（xǐ）倚/欲/何依。

树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。

牧人/驱犊（dú）/返，猎马/带禽/归。

相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。

黄鹤楼崔颢（hào）（唐）昔人/已乘/黄鹤/去，此地/空余/黄鹤/楼。

黄鹤/一去/不/复返，白云/千载（zǎi）/空/悠悠。

晴川/历历/汉阳/树，芳草/萋萋/鹦鹉/洲。

日暮/乡关/何处/是？烟波/江上/使人/愁。

使至塞上王维（唐）单车/欲/问边，属国/过/居延。

征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑（hòuqí），都护/在/燕（yān）然。

渡荆门/送别李白（唐）渡远/荆门/外，来从/楚国/游。

山随/平野/尽，江入/大荒/流。

月下/飞/天镜，云生/结/海楼。

仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。

钱塘湖/春行白居易（唐）孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。

几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。

乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没（mò）/马蹄。

最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。

饮酒陶渊明（东晋）结庐/在/人境，而无/车马/喧。

问君/何/能尔？心远/地/自偏。

采菊/东篱/下，悠然/见/南山。

山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。

此中/有/真意，欲辨/已/忘言。

春望杜甫（唐）国破/山河/在，城春/草木/深。

感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。

烽火/连/三月，家书/抵/万金。

白头/搔（sāo）/更短，浑欲/不胜/簪（zān）。

雁门太守行李贺（唐）黑云/压城/城/欲摧，甲光/向日/金鳞/开。

角（jiǎo）声/满天/秋色/里，塞上/燕（yān）脂/凝/夜紫。

半卷（juǎn）/红旗/临/易水，霜重/鼓寒/声/不起。

报君/黄金/台上/意，提携（xié）/玉龙/为君/死。

赤壁杜牧（唐）折戟（jǐ）/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认/前朝（cháo）。

八年级上下学期语文文言文归纳整理八（上）21《桃花源记》一、通假字要——邀yāo 邀请便要还家具——俱jù详尽具答之二、一词多义[中] ①年间。

（晋太元中）②中间。

（中无杂树）[志] ①标记。

（寻向所志）②做标记。

（处处志之）[为] ①(wãi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wâi)对，向。

（不足为外人道也）[寻] ①寻找。

（寻向所志）②随即，不久。

（寻病终）[闻]①听说。

（村中闻有此人）②听到的事情。

（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。

（便舍船）②（shâ）房舍。

（屋舍俨然）[作] ①劳作。

（其中往来种作）②做。

（设酒杀鸡作食）三、词类活用渔人甚异之:意动用法,对……感到诧异; 复前行、听妇前致词:名词作状语,往前、上前; 欲穷其林:形容词作动词,穷尽，走到头.22、《短文两篇》(《爱莲说》+《陋室铭》三、词类活用【蔓】生枝蔓。

【枝】长枝节。

【亭亭】耸立的样子。

23、核舟记24、大道之行也26、《三峡》一、通假字[阙]通“缺”，空缺。

二、一词多义[绝]①沿溯阻绝[断，断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止；消失]三、词类活用①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波]27、《短文两篇》（《记承天寺夜游》+《答谢中书书》）四、实词解释月色入户门内念无与为乐者想遂至承天寺就怀民亦未寝睡相与步于中庭一同，共同庭积水空明清澈透明但少闲人只28、观潮29、湖心亭看雪八（下）21、与朱元思书一、通假字：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。

窥谷忘返：“反”通“返”，返回。

二、一词多义：①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。

②上：向上，负势竞上；上面，横柯上蔽。

直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。

③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。

三、词类活用：①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。

部编版八年级语文上册重点古文译文1. 《论语·学而》有子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子的弟子曰有子说：“学习并且按时复习，是不是很愉快呢？有朋友从远方来，是不是很快乐呢？人家不了解我，而我不生气，是不是君子的表现呢？”2. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈宨淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈宨淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈宨淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈宨淑女，钟鼓乐之。

关关雎鸠，在河之洲。

窈宨淑女，君子好逑。

关关雎鸠，河之洲。

窈宨淑女，君子喜欢结合。

水草参差，左右飘摇。

窈宨淑女，醒来睡去寻找。

寻找不到，醒来睡去思虑服从。

悠哉悠哉，反复辗转。

水草参差，左右采摘。

窈宨淑女，与琴瑟为伴。

水草参差，左右植之。

窈宨淑女，钟鼓奏乐。

关关雎鸠，在河之洲。

窈宨淑女，君子好逑。

关关雎鸠，河上洲。

窈宨淑女，君子喜欢结合。

3. 《楚辞·离骚》青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

青青子袞，悠悠我思。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，鼓瑟吹箫。

明明如月，何时可挂？忧从中来，无法中断。

越陌度阡，不必相存。

契阔谈宴，心怀旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，哪根枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下回心。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

青青子袞，悠悠我思。

但为君故，沉吟至今。

4. 《论语·述而》子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

”孔子说：“我讲述而不自己创作，相信并且喜爱古代文化，暗自自比于我老彭（古代贤人之一）。

文言文重点篇目复习知识点一．《三峡》1、文学常识：①作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

②《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

2、实词：自：从。

阙：通：“缺”，断缺。

嶂：像屏障一样的山峰。

自非：如果不是。

曦：阳光，这里指太阳。

襄：漫上。

沿：顺流而下。

溯：逆流而上或：有时奔：飞奔的马。

御：驾着。

以：认为。

疾：快。

素湍：白色的急流。

回清：回旋的清波。

绝：极。

飞漱：急流冲荡。

清荣峻茂：水清、树荣、山高、草茂。

良：实在。

肃：寂静。

属：连续。

引：延长。

属引：接连不断。

绝：消失。

3、重点句翻译：①自非亭午夜分不见曦月②至于夏水襄陵，沿溯阻绝③虽乘奔御风不以疾也。

④春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影⑤常有高猿长啸，属引凄异4、理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。

3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

（2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。

6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”5、中心内容及结构：文章先写三峡地貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。

（分写）6、运用：（1）2003 年 6 月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。

（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。

7、探讨：（1）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？（2）文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？（写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。

八年级(上)·古诗文三峡1.常识概要(1)《三峡》的作者是(朝代)地理学家,《三峡》选自《》。

(2)三峡,指的是、、的总称。

(3)《水经注》,其名为注释《》,实则以《》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的、人物掌故、神话传说等,是我国古代名著。

该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的价值。

2.重点实词(1)两岸连山,略无阙．．．处()()(2)自非亭午夜分．．．．．．,不见曦．月()()()()(3)至于夏水襄．陵()(4)沿溯．．阻绝()()(5)虽乘奔．御风,不以疾．也()()(6)素湍．．倒影()．．绿潭,回清()(7)飞漱．．其间()(8)良．多趣味()(9)属引．．凄异()(10)林寒涧肃．()3.一词多义(1)绝(2)自1.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

译文:2.虽乘奔御风,不以疾也。

译文:1.吴均《与朱元思书》中“奇山异水,”和郦道元《三峡》中“,隐天蔽日”,原本山水相依,凝聚自然之美。

2.每至,林寒涧肃。

1.文章第一段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。

作者这样写有什么用意?2.春冬之时,三峡清奇秀丽,深幽隽逸,趣味良多。

请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子,并用形象的语言描绘出来。

3.结尾引用渔歌有何用意?(时间:15分钟满分:28分)一、阅读《三峡》,完成后面小题。

(12分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)()A.重岩叠嶂．(zhàng)B.不见曦．月(xī)C.乘奔御．风(yù)D.林寒涧．肃(jiān)2.解释下列加点的词语。

(4分)(1)沿．溯阻绝()(2)飞漱．其间()(3)晴初霜旦．()(4)属引．凄异()3.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)两岸连山,略无阙处。

译文:(2)空谷传响,哀转久绝。

译文:4.下面句子写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?(2分)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

八年级上册古诗文复习1、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、李商隐《无题》的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是诗中的警句，现常用来赞誉那些为事业，为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。

3、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。

（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）5、从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。

“北方卷地百草折，胡天八月即飞雪”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了……6、《白雪歌送武判官归京》中表现目送友人远去的两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

7、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

8、《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

9、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

10、《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

11.“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。

古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：___________________________，___________________________ 。

(.如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“山随平野尽，江入大荒流”等)12、岑参的《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

八年级上册文言文知识点归纳【文学常识】作者是郦道元，北魏地理学家。

【重点字词】1. 略无阙处：“阙”同“缺”，空隙、缺口。

2. 自非亭午夜分：如果不是。

亭午，正午。

夜分，半夜。

3. 不见曦月：曦，日光，这里指太阳。

4. 至于夏水襄陵：襄，升到高处。

陵，山陵。

5. 沿溯阻绝：沿，顺流而下。

溯，逆流而上。

6. 虽乘奔御风：奔，这里指飞奔的马。

7. 不以疾也：疾，快。

8. 则素湍绿潭：素湍，白色的急流。

9. 回清倒影：回清，回旋的清波。

10. 绝巘多生怪柏：绝巘，极高的山峰。

11. 飞漱其间：飞漱，飞速地往下冲荡。

12. 清荣峻茂：清，水清。

荣，茂盛。

峻，山高。

茂，草盛。

13. 良多趣味：良，甚，很。

14. 每至晴初霜旦：晴初，天刚放晴。

霜旦，下霜的早晨。

15. 林寒涧肃：肃，肃杀，凄寒。

16. 属引凄异：属，连接。

引，延长。

凄异，凄惨悲凉。

17. 空谷传响：响，回声。

18. 哀转久绝：绝，消失。

【句子翻译】1. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

2. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。

如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

3. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天，江水漫上两岸的山陵，上行和下行的航路都被阻断了。

4. 虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

5. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

在春冬季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。

6. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。

水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。

7. 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

每逢天刚放晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。

八年级上册语文古诗词复习第21课《桃花源记》p陶渊明一、作者及作品陶渊明，晋宋诗人，散文家。

本文选自《陶渊明集》。

还学过他的文章有《归园田居》(其三)、《饮酒》、《五柳先生传》等。

二、文章科学知识(1)线索：以渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索。

发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。

(2)顺序：时间先后顺序三、词语表述1、缘溪行，忘路之远近。

复前行，欲穷其林。

缘：沿着。

穷：穷尽。

2、芳草美味，落英缤纷。

美味：艳丽美丽。

落英：落花。

3、甚异之。

异：诧异。

4、豁然开朗。

豁然：宽广的样子。

5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。

俨然：整齐的样子。

属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：交叠相连。

7、黄发垂髫并怡然自乐。

黄发：老人。

垂髫：小孩。

怡然：喜悦的样子。

并：都。

8、问所从来，具答之。

具有：详细。

9、村中闻有此人，咸(xian)来问讯。

咸：都。

10、自云先世避秦时乱，率为妻子邑人去此绝境，反问今就是何世，实乃不知有汉，无论魏晋。

妻子：妻子和儿女。

绝境：与世隔绝的地方。

无论：不要说道，更不必说道。

11、处处志之。

志：动词，作标记。

12、寻向所志，遂爱好者，不何所路。

志：名次，标记13、闻之，欣然规往。

欣然：高兴的样子。

规：计划。

14、寻病终，后遂并无问津者，寻：没多久。

津：渡口。

15、便要还家，设酒杀鸡作食。

“要”是通假字，“要”通“邀”，邀请。

四、句子译者1、芳草鲜美，落英缤纷。

译者：芳香的野草艳丽美丽，落花到处都就是。

2、土地平旷，屋舍俨然。

译者：土地平缓宽广，房屋整整齐齐。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

译者：土地平缓宽广，房屋整整齐齐，存有富饶的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

4、阡陌交通，鸡犬相闻。

译者：田间小路交叠相连，村落间能够听到鸡狗吠的声音。

5、男女衣着，悉如外人。

译者：男女佩戴，全然与桃花源外的人一样。

6、黄发垂髫，并怡然自乐。

译者：老人小孩都充满著喜悦之情。