2020年江苏省南京市浦口区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试

题库600题及答案

1、班主任做好班级工作的中心环节是（B）

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体

C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合

2、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A）

A．《新教育大纲》 B．《教育漫话》C．《教育过程》 D．《论语》3、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（B）

A．起决定作用 B．不起决定作用C．不起作用 D．决定人的发展方向

4、革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（D）

A．成人教育和儿童教育 B．正规教育和非正规教育

C．学校教育和校外教育 D．干部教育和群众教育

5、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（B）

A．社会化活动原则 B．教学的教育性原则C．自然后果原则 D．知行统一原则

6、下列不是家庭教育的主要特点的是（D）

A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化C．教育方法的多样化 D．教育形式的集体化

7、课程具体包括（D）

A．课程计划 B．教材C．教学大纲 D．课程计划、教学大纲、教材8、在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（B）

A．10－12岁 B．11～15岁C．13－16岁 D．12－16岁

9、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ C ）首先提出的：

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

10、西欧最早出现的教育专著是（ A ）

A、《大教学论》

B、《论演说家的教育》

C、《普通教育学》

D、《我的教育信条》

11. 创造性思维的核心是（ C ）

2020年教师资格考试教育理论试题（附答案）

一.名词解释

1、教育：广义的教育，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。

2、学制：也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。

3、义务教育：是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。

4、普通教育：以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育。

6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。

7、全民教育：就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。

8、教育的民主化：首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。

9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。

10、教育多元化：包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。

11、教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

二.选择题

（1）我国也是世间上最早的一部教育专著是（d ）

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共600题）

1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系

2.教师职业道德的核心是（B）。

A.忠于人民的教育事业

B.热爱学生

C.团结协作

D.以身作则

3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬

顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中

的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护

学习成绩好的学生

9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信

10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（D ）

A、必修课、选修课和活动课

B、理论课、实验课和活动课

C、显形课、隐形课与实践课

2020年南京市浦口区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

【答案】B

【解析】孟子提出“性善论”，认为人性本善。故选B。

2、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）

A、“廉洁从教”

B、“关爱学生”

C、“教书育人”

D、“为人师表”

【答案】D

【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表”。故选D。

3、比概念学习的复杂程度高的是（）。

A、连锁学习

B、信号学习

C、辨别学习

D、规则学习

【答案】D

【解析】加涅根据学习的复杂程度，将学习按从低到高的顺序依次分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题的学习。比概念学习复杂程度高的是规则学习和解决问题的学习。故选D。

4、招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门（）；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

A、责令改正，进行教育

B、进行教育，处以罚款

C、处以罚款、追究刑事责任

D、责令改正，处以罚款

【答案】D

【解析】本题是教育法律法规题。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款

第一章教育与教育学

一、单项选择题

1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子学制

2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）

A、《说文解字》

B、《礼记·学记》

C、《孟子·尽心上》

D、《论语》

3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是( )

A、《学记》

B、《论语》

C、《理想国》

D、《孟子》

4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、现代教育制度

5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）

A、隋唐时期

B、魏晋南北朝时期

C、秦汉时期

D、明清时期

6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（D ）

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（A ）

A、教育理念

B、教育形式

C、教育内容

D、教育方法

8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（B）

A、老子

B、孔子

C、孟子

D、荀子

9、以下著作中主要体现了绅士教育的是（C ）

A、《爱弥儿》

B、《巨人传》

C、《教育漫画》

D、《理想国》

10、在西方，最早的教育工作者被称为（A ）

A、智者派

B、历史学派

C、犬儒派

D、毕达哥拉斯学派

11、主张“兼爱”的是以下哪种学派（B ）

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（A ）

A、启发式教学

2020年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案

1.小学课程设置应以（）课程为主。

A.分科

B.综合

C.地方

D.理论

参考答案：B

2.不属于教师威信结构内容的是（）。

A.人格威信

B.学识威信

C.情感威信

D.权力威信

参考答案：C

3.被称为“科学教育学的奠基人”，也被看作是传统教育学的代表人物的是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.马克思

D.柏拉图

参考答案：A

4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（）规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.互补性

参考答案：C

5.心理断乳期是指（）。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

参考答案：C

6.实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A.尊重个人价值

B.实现共产主义

C.教育与生产劳动相结合

D.综合技术教育

参考答案：C

7.“愤悱启发”最早由（）提出。

A.墨子

B.孔子

C.荀子

D.孟子

参考答案：B

8.讲授法的方式不包括（）。

A.讲述

B.讨论

C.讲读

D.讲演

参考答案：B

9.根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由（）来认定。

A.县级以上地方人民政府教育主管部门

B.市级以上地方人民政府教育主管部门

C.省级人民政府教育主管部门

D.授权的高等教育师范院校

参考答案：A

10.根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（）。

A.活动课程

B.社会课程

C.特色课程

D.学校课程

参考答案：D

11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

参考答案：A

12.学生具有主观能动性，是教育活动的（）。

【必备】南京

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1．班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。（）

2．综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。（）

3．课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（）

4．以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。（）

5．个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）

6．遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）

7．我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。（）8．由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）

9．检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。（）

10．“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（）

二、单项选择题

11．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）

A、自身的内在需要

B、社会环境要求

C、教育要求的内化

D、个体理想目标

12．教育行动研究的提出者是( )

A.托尔曼

B.西蒙

C.勒温

D.苛勒

13．我国学校德育内容主要有政治教育､思想教育､( )及心理教育等几个方面｡

A.革命传统教育

B.世界观教育

C.道德教育

D.人生观教育

14．下列特征不属于意志品质的是( )｡

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.复杂性

15．《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”｡这句话体现的德育原则是( )｡

A.发扬积极因素,克服消极因素

南京浦口区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》强化题库练习卷

一、单选题

1．在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、负强化

答案：：B

解析：：

班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强化。替代性强化是指通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。自我强化是指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。负强化是强化的一种，是通过撤销一个厌恶刺激，来加强将来反应发生的概率。本题中教师利用榜样来强化学生，提高学生的自我效能感，属于替代性强化，因此本题的正确答案为B。

2．有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于( )。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：：A

解析：：

胆汁质以直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低为特征。3．“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。

A.创造性特点

B.长期性特点

C.主体性特点

D.示范性特点

答案：：B

解析：：

“十年树木，百年树人”反映了德育的长期性特点。

4．节俭属于性格的（）特征。

A.态度

B.行为

C.意志

D.情感

答案：：A

5．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有( )。

A.流畅性

B.变通性

2020年教育基础知识试题及答案

一、名词解释（本大题共4小题，每题3分）

1、德育目标

【答案】德育目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标分类，是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面：①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。

2、晶体智力

【答案】美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。与流体智力相对应。

3、综合实践活动

【答案】综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。

4、教育功能

【答案】教育功能是指教育活动和系统对社会发展和个体发展所产生的各种影响和作用。它往往指教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。

二、单项选择题（本大题共15小题，每题3分）

1、学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是( )

A.放任自流型

B.仁慈专断型

C.强硬专断型

【答案】A

2、当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这种条件反应是( )

南京教师招聘考试面试真题汇总

南京市（市直属、各区）教育局在每年笔试成绩公布后的2月份之后组织教师招聘面试考试工作。招聘单位主要有市直属学校、四城区所辖学校与其他区所辖学校。所涉及的学段有幼儿园、小学、初中、高中、中专、高职。面试入围资格原则上按照报考岗位1:3的比例确定人选，但不排除某些岗位在报考人数达不到开考比例的情况下，仍继续开考、录取的可能。

面试形制：

南京教师招聘面试，各区所采取的形制不一，从近两年的实际情况来看，主城区的鼓楼区一般为两天的考试形制；而雨花、江宁、栖霞、浦口等区则采用一天的考试形制。

分值占比：

在教师招聘考试中，面试无疑是最为重要的考察形式。南京的教师招聘也不例外。从今年的分值占比来看，教育局直属、鼓楼、建邺、玄武、秦淮、雨花、江宁、栖霞、浦口、溧水、高淳区的面试成绩（百分制成绩）是以70%的比例计入总分，而江北新区、六合区是以60%的比例计入总分。可见，无论是报考哪个区的教师招聘考试，面试成绩的高低都是决定考编成功与否的重要因素。值得一提的是，溧水区面试分数占总成绩的占比从2020年的60%提升到了70%。综上，面试考试必须引起大家足够的重视。

南京2021年教师招聘考试，笔试、面试均设置了合格线。笔试的合格线为总成绩的50%，面试的各项成绩为100分，各项面试分数均设置合格线，合格线为60分。各项成绩不达合格线均视为考试成绩不合格。总成绩=笔试成绩（百分制成绩）×30%（江北新区、六合区40%）＋面试成绩（百分制成绩）×70%（江北新区、六合区60%）

注：

教育直属学校、玄武区高中校及中等专业学校招聘岗位具体面试形式为各学校备案自行组织实施。

南京2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解

析

1：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟〞过程实现的理论是〔〕。

单项选择题

A、认知发觉理论

B、认知同化理论

C、认知建构理论

D、顿悟学习理论

2：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵害了学生的〔〕。单项选择题

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

3：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

4：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

5：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。

推断题

对

错

6：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会〔〕。

单项选择题

A、苦痛担心

B、感到惴惴担心

C、感到极端焦虑

D、什么事也做不下去

7：据记载，我国的小学产生于〔〕。

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、汉代

D、宋代

8：综合实践活动的过程取向确定了其〔〕特点。

单项选择题

A、生成性

B、开放性

C、实践性

D、自主性

9：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。〔〕

推断题

对

错

10：《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法〞，公布于〔〕年。

单项选择题

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

11：散文家：智慧与聪慧是令人渴望的品质。但是，一个人聪慧并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪慧。在我所遇到的人中，有的人聪慧，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不行能真?〔〕单项选择题

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题

库及答案（共200题）

1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情

2．教学的基本组织形式是（D）

A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学

3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则

4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）

A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识

5．鲁班发明锯是借助（D）

A．定势B．变式C．问题D．原型启发

6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）

A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的

7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像

8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性

9．校本教研的核心要素是（D ）

A．自我反思B．同伴互助C．专业引领

D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C ）

A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分

11.领会知识包括感知教材和（D ）

A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材

12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）

A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法

13.循序渐进原则要求教学要（B ）

A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）

【必备】江苏省

教师招聘考试教育公共根底知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1.教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（）

2.德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。（）

3.分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。（）

4.个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。（）

5.学校教育只要掌握了“最近开展区”，就能加速学生的开展。（）

6.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。

（）

7.13、14〜16、17岁属于人生的少年期。（）

8.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。

（）

9.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。

（）

10.洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。（）

二、单项选择题

11.课程实施方案的展开过程是（）

A安排课程表B分析教学任务C选择并确定教学模式D组织教学活动

12.教师组织课外活动（??）。

A.比课堂教学要求低

B.更强调教师的权威

C.要有明确的目的

D.没有明确目的

13.教师职业道德的根本要素中，()是指对教师这一职业的追求和向往，它是

形成职业态度的根底，也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风

B.职业义务

C.职业纪律

D.职业理想

14.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.典范示范法

D.说服教育法

15.20XX年3月19日，二十国集团(G20)财政部长和中央银行行长会议在阿根廷首都()开幕。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答

案（八）

一、单项选择题

1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( A )。

A．《学记》 B．《论语》

C．《论演说家的培养》 D．《理想国》

2．现代教学的基本组织形式是( B )。

A．个别教学制 B．班级授课制

C．现场教学 D．小组教学

3．决定教育事业领导权的是( B )。

A．经济发展水平 B．政治经济制度

C．文化 D．科技

4．班主任工作是从( C )开始的。

A．评定学生操行 B．教育个别学生

C．了解和研究学生 D．组织班集体

5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( A )。

A．当地县教育局 B．当地县人民政府

C．地市教育局 D．省教育厅

6．师生关系在人格上是( B )。

A．授受关系 B．民主平等的关系

C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系

7．学校实施德育的基本途径是( A )。

A．教学活动 B．社会活动

C．课外、校外活动 D．共青团少先队

8．标志着教育学成为一门独立学科的是( D )的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》

9．根据法律规定．适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( D )。

A．中等教育 B．幼儿教育

C．高等教育 D．义务教育

10.“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( C )。