幼儿园小班晨午检记录

一、小班作息时间表7：20-8：00晨检幼儿陆续来园8：00-8：10提醒幼儿适量喝水。

做好餐前准备有秩序的洗手、小便。

8：10-8：40早餐餐前（背诵古诗儿歌唱歌曲听故事谈话），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。

8：50-9：10上午集中教育第一节课（唱数50以内数儿歌英语单词好习惯及学做人的教育古诗）9：10-9：30提醒幼儿适量喝水。

有秩序的如厕。

便后洗手，养成如厕好习惯。

自选活动。

玩玩具。

听音乐跳舞。

9：30-9：50上午集中教育第二节课（美术涂鸦音乐舞蹈社会）9：50-10：30户外活动训练幼儿大肌肉群及幼儿的协调平衡能力体育游戏。

10:30-10:40提醒幼儿适量喝水。

做好餐前准备有秩序的洗手、小便。

10:40-11：00午餐餐前（手指操唱歌曲），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。

11：00-11：30听轻音乐走蒙线。

午检。

培养自理能力，自己脱鞋，帮助幼儿脱去外衣裤，并叠整齐。

11：30-11：50睡前365个故事。

11：50-14：00午睡时间，播放全脑开发音乐。

14：00-14：20起床（穿衣、裤、叠被子）吃水果小便喝水14：20-15：00下午集中教育第一节（口才复习上午所学内容）15：00-15：20自选活动：阅读课外读物、朗诵弟子规、玩玩具、走迷宫、15：20-15：30提醒幼儿适量喝水。

做好餐前准备有秩序的洗手、小便。

15：30-16：00晚餐餐前（朗读鹤立阅读）能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行晚餐。

16：00-17：00 离园活动二、如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。

环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。

小班幼儿观察记录50篇简短观察记录是幼儿园老师记录幼儿在日常活动中的表现和特点的重要工具。

以下是50篇简短的小班幼儿观察记录：1.小明今天在晨间活动中很主动，积极参与操纵玩具。

2.小红在涂鸦时间展现出对颜色的敏感，选择了多种颜色进行涂鸦。

3.小刚在游戏时间中表现出较强的团队合作意识，愿意与其他小朋友分享玩具。

4.小丽在自由活动中展现出较强的创造力，用积木搭建了一个小房子。

5.小华在午睡时间中难以入睡，可能需要更多的安抚和关怀。

6.小强在户外活动中表现出较强的运动天赋，跑步速度较快。

7.小娜在音乐活动中展现出对音乐的浓厚兴趣，跟着音乐起舞。

8.小杰在自我晨检时能够独立完成基本的个人卫生习惯。

9.小霞在故事时间中展现出对故事情节的理解能力，能够回答老师提出的问题。

10.小明在午餐时间中表现出较强的自理能力，能够自己动手吃饭。

11.小红在艺术活动中表现出对画笔的控制能力，画出了一个简单而有意境的作品。

12.小刚在室内游戏中表现出较强的社交能力，善于和其他小朋友沟通交流。

13.小丽在自由玩耍中展现出对小动物的关爱，主动去喂养小鱼。

14.小华在户外活动中表现出对自然的好奇心，喜欢观察周围的植物和昆虫。

15.小强在体育活动中展现出较强的协调能力，能够完成简单的运动动作。

16.小娜在音乐活动中展现出对乐器的兴趣，愿意尝试不同的乐器。

17.小杰在自我晨检时能够主动整理自己的衣物和鞋子。

18.小霞在故事时间中表现出对语言的敏感，能够模仿老师的语音语调。

19.小明在午餐时间中表现出较强的饮食习惯，喜欢吃蔬菜和水果。

20.小红在手工活动中表现出对手工材料的巧妙运用，制作了一个简单的手工作品。

21.小刚在室内游戏中表现出较强的想象力，能够创造出丰富的游戏情节。

22.小丽在自由玩耍中展现出较强的整理能力，能够自觉整理玩具。

23.小华在户外活动中表现出对环境的保护意识，主动捡拾地上的垃圾。

24.小强在体育活动中展现出对运动的热爱，喜欢参加各种体育游戏。

《开学后，幼儿入园一日流程和细节》一、7:30-7:50 晨间准备1、教师首先测量体温，符合要求方可上岗。

2、检查自身仪容仪表，化淡妆、穿着园服以饱满的精神状态迎接久违的朋友们。

3、查看活动区材料是否齐全。

4、查看是否备了足够多的玩具给小朋友。

5、配合保育教师做好班级生活物品的准备。

例如：消毒后的水杯、毛巾摆放到指定地方。

二、7:50-8:20 入园晨检1、新学期幼儿园实行家长不进园、错峰接送新规定。

2、家长带领幼儿在幼儿园大门外指定的晨检处进行晨检。

3、晨检合格后，幼儿进入校园。

4、主班教师带领幼儿进班后交给配班教师，整理好衣物及存放好晨检卡。

5、用流动水按七步洗手法洗手。

三、8:00-8:20 餐前准备1、保育教师做好幼儿餐桌清洁消毒。

2、取餐，做好餐前准备。

3、随着陆续进班的幼儿，做到先洗手后入座、随到随吃。

四、8:20-8:40 早餐1、班级教师协助保育教师给幼儿分餐。

2、介绍饭菜，让幼儿了解食物中的营养。

3、恢复幼儿良好的进餐习惯。

例如：一口饭、一口菜、不咬勺子和筷子。

4、指导幼儿餐后正确放置餐具，擦嘴漱口。

五、8:40-9:00 区域游戏和点评1、根据教育目标适时参与幼儿区域游戏活动，注意观察与随机指导方可上岗。

2、激发幼儿参加区域游戏活动的兴趣，帮助养成主动参与、善于观察、勤于动脑、动手的好习惯。

3、提示幼儿要与同伴友好相处，爱护玩具及材料。

4、教师对幼儿区域活动的情况对照教育目标，给予简单评价。

六、9:00-9:10 如厕、饮水1、分组提示幼儿进行如厕、洗手、饮水、为集体教育活动做准备。

2、组织大部分幼儿进行环节小游戏，等待未完成饮水的幼儿。

3、提示幼儿饮水量需要达到半杯以上。

七、9:10-9:45 集体活动小班集体活动时间：9:10-9:25中班集体活动时间：9:10-9:35大班集体活动时间：9:10-9:451、活动需围绕活动目标进行，形式灵活多样。

2、教育态度亲切自然，语言生动吸引幼儿。

幼儿园晨午检记录内容1、晨检要求每天幼儿入园，须接受早班老师的晨间检查。

2、晨检内容一摸:幼儿有无发热现象。

二看:观测幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

四查:有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。

3、晨检记录晨检后，老师需将健康观测中发觉的异样状况登记住来，并关注当日幼儿状况，如有异样状况，实时联系家长。

幼儿园晨午检记录内容一、把好本学期新入园幼儿的体检关对于新入园幼儿，每个幼儿需要持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。

本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的"龋齿'检查工作二、做好卫生保健工作1、仔细做好晨检，做到"一摸二看三问四查'。

深入各班巡察，发觉问题实时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观测工作并且有次序地做好记录。

2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

3、完善各项卫生保健制度，协作园主任做好保育管理。

明确各自的职责，调动保育员"服务育人'的积极性。

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发觉事故隐患，实时采用措施，避开发生。

6、协作防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有阅历的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。

三、做好儿童营养保健工作1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意营养成分的搭配,保证按量供应.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供应安排,以保证幼儿生长发育需要。

3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不径直用手接触。

幼儿小班晨间谈话内容[4篇]以下是网友分享的关于幼儿小班晨间谈话内容的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

幼儿小班晨间谈话内容第一篇晨间谈话内容一、卫生常规1、进餐常规:(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

中、大班会使用筷子进餐。

(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。

1(4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面(5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。

(6)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。

安静活动，不影响他人进餐。

(7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。

(8)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2、喝水常规:(1)拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

(2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。

(4)口渴了会自己喝水。

3、盥洗常规:(1)洗手:先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。

便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。

(2)洗脸:卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的2地方。

(3)入厕:男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。

大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。

4、卫生常识:(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

(3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

(4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

(5)不随地吐痰，不随地大、小便。

(6)不把物品放进口、鼻中。

(7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。

幼儿园晨、午检制度幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康和安全，对幼儿园晨午检记录的内容通常包括以下几个方面：
1. 体温检测：记录幼儿的体温情况，检测是否有发热症状。

2. 咳嗽和喉咙痛情况：记录幼儿是否有咳嗽或喉咙痛等呼吸道感染症状。

3. 肚子痛或腹泻情况：记录幼儿是否有腹痛、腹泻等消化道问题。

4. 皮肤状况：记录幼儿的皮肤是否有异常，如皮疹或瘙痒等。

5. 眼睛状况：记录幼儿眼睛是否有红、肿、流泪等症状。

6. 伤口情况：记录幼儿是否有伤口，以及伤口处理的情况。

7. 睡眠情况：记录幼儿的睡眠情况，包括是否有睡眠困难或多梦等问题。

8. 饮食情况：记录幼儿的饮食情况，包括进食是否正常、喜好的食物等。

9. 气味敏感：记录幼儿是否对某些气味过敏或产生不适反应。

10. 特殊状况：记录幼儿晨午检过程中的其他特殊情况，如体力疲劳、情绪不稳定等。

以上内容主要是根据幼儿园的实际情况和幼儿健康状况而定，旨在及时发现幼儿可能存在的健康问题，采取相应的预防和干预措施。

小班晨谈记录100篇[小班下学期晨间谈话内容]周次星期一（常规）星期二（环保、卫生）星期三(安全)星期四(礼仪)星期五(综合)相亲相爱一家人周次星期谈话内容目标第1周一高高兴兴来吃饭能在幼儿园开心的进餐。

二桌子上的饭米粒知道珍惜粮食，吃饭时不掉饭米粒。

三怎样用调羹？学会正确的使用调羹的姿势。

四我爱我的家喜欢自己的家人，体会父母对自己的爱，愿意听他们的话。

五元宵节是什么？知道正月十五是元宵节，一家人团团圆圆。

第2周一我把玩具送回家能在游戏后把玩具归类并整理好。

二我有双干净的手知道保持小手干净的重要三水龙头，我不开不随便开启厕所内的水龙头，知道要节约用水。

四妇女节知道三月八日是妈妈的节日，要懂得爱父母。

五我很有礼貌哦能主动和老师及同伴问好，并大胆使用礼貌用语。

第3周一植树节知道今天是植树节，要保护我们的环境。

二早早上学校知道每天要早早上幼儿园不迟到。

三我会玩游戏学会游戏中不抢玩具，学会使用礼貌用语。

四我又长大一岁啦知道自己长大了，可以做一些力所能及的事情。

五我会好好午觉能安静入睡，学习自己扣、解纽扣，叠放衣服。

越来越棒周次星期一（常规）星期二（环保、卫生）星期三(安全)星期四(礼仪)星期五(综合)第4周一我晨检了早晨进园主动向保健老师问早，会配合保健老师，进行晨检活动。

二我要保护你学会爱护班级的玩具，不乱摔、不涂画。

三嚼碎食物再咽下教育幼儿进餐时讲食物嚼烂再咽下四今天我值日知道值日生要做什么，有为大家服务的意识。

五我的牌牌要回家在拿到晨检牌后，会插到自己的晨检袋中。

第5周一地上玩具捡起来教育幼儿发现有玩具掉在地上时，能主动迅速的捡起二我给桌椅洗个澡知道不在桌椅上乱涂乱画，爱护桌椅并用抹布给桌椅洗个澡。

三安安全全玩滑梯教育幼儿在玩滑梯时注意安全，并遵守游戏规则。

四我来帮帮你幼儿学会与同伴分享自己帮助别人的事情。

五我的进步大与同伴分享自己这一周自己进步的事儿。

第6周一看看我们的身体能说出自己身体上个部分的名称二可爱的笑脸知道脸上有什么，学会保持脸部的卫生。

幼儿园一日生活保育工作常规细则一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。

2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。

3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。

二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。

2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。

教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。

三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。

2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。

同时主班老师组织幼儿洗手。

并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。

(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。

汤单独喝，不要汤泡饭。

2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。

3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。

培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。

4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。

幼儿园一日活动观察记录观察对象：小班樱桃班活动主题：宝贝一家时间：2014.2.17（第 1周）上午活动：晨间接待：1..热情接待幼儿, .进行二次晨检。

安抚个别情绪不稳定的幼儿。

2.桌面建构：（雪花片、小鱼等）晨间活动：拖小猪梅花桩钻圈重点指导：拖小猪钻圈拖小猪目标：1.练习拖物走，能保持身体平衡2.培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质指导要点：注意培养协调性。

钻圈目标：1. 锻炼幼儿腿部肌肉的力量。

2．排好队，一个跟着一个爬，注意保护幼儿安全。

早操：鼓励幼儿精神饱满，认真练习动作。

晨间谈话：教室里的安全生活活动：1. 鼓励幼儿主动喝水，排队不争抢。

2.轮流入厕，不拥挤。

教育活动一：语言：小板凳活动目标：1.学习有节奏地朗读儿歌。

2.说出对妈妈的感觉。

3.用不同方式表达对妈妈的感谢。

观察内容：上午第一节课是语言课，小朋友们学习了《小板凳》这首儿歌。

活动中教师让幼儿角色扮演，扮演妈妈和宝宝，宝宝帮妈妈捶背等。

下课了，看见小朋友们围在一起，不知在讨论着什么新鲜事。

于是，我就转到他们旁边，轻轻地做下来听着。

源源说：“我妈妈很辛苦，我回去要帮她捶捶背。

”“对，我妈妈也很辛苦的。

”小予边说边做出捶背的样子。

并一起开始一起做动作一起讲儿歌。

观察反思：在活动的一开始欣赏名画到引导幼儿回忆妈妈在家里如何照顾自己，让幼儿产生对妈妈的谢意，从而引出儿歌，在活动中最后可以进行创编，因为在家里并不是只有妈妈为我们付出了很多，还有爷爷、奶奶、爸爸，除了帮他们捶背之后还可以做其他事情。

本活动让幼儿体验到和父母之间的亲情。

教育活动二：音乐：妹妹背着洋娃娃活动目标：1、感受4拍子乐曲的节奏和速度。

2、尝试利用身体动作表现歌曲内容。

3、体验音乐活动中与玩具娃娃玩游戏的乐趣。

观察内容：活动开始教师出示洋娃娃，吸引幼儿兴趣。

再请幼儿观察图片，引导幼儿理解和熟悉歌词内容：①妹妹抱着洋娃娃（慢慢带领幼儿说到“背”）②出示花园图片（引导幼儿认识花园，帮助幼儿理解来到花园里）③妹妹来到花园来看花④哭着娃娃找妈妈（先出示哭的娃娃，再出示妈妈图片）⑤鸟儿在树上笑哈哈（分别用音乐旋律来让幼儿念会歌词）教师通过图片的形式带领幼儿边看图片边完整念歌词一遍。

幼儿园晨午检制度范文幼儿园中班多媒体科学:水的秘密幼儿园中班多媒体美术《有趣的手指印画》幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。

2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。

3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。

认真做到:一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

4、值班教师每天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。

5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。

6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并建议监护人对其进行治疗。

7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮助其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

上一页123下一页上一篇:幼儿卫生、保健制度幼儿园晨午检制度范文（2）一、晨午检制度目的：为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿园的安全管理水平，规范幼儿园的日常管理工作，制定晨午检制度。

通过晨午检，能够及时掌握幼儿的身体状况，及时发现并处理幼儿的个别特殊情况，确保幼儿园的安全和健康。

二、晨午检内容：1. 幼儿园的晨午检包括以下内容：（1）体温查检：每天晨午检前使用手持体温计测量幼儿的体温。

体温正常为36.5℃-37.5℃。

（2）鼻腔观察：观察幼儿的鼻腔是否异常，是否有鼻涕流出。

（3）咳嗽观察：观察幼儿是否有咳嗽现象，是否咳嗽频繁。

（4）眼睛观察：观察幼儿的眼睛是否红肿、流泪等异常情况。

幼儿园晨午检记录内容幼儿园晨、午检制度
幼儿园晨午检记录内容通常包括以下几个方面：
1. 体温测量：记录每位幼儿的体温，以确保每位幼儿的体温正常。

2. 健康状况：记录每位幼儿的身体状况，如是否有发热、咳嗽、流鼻涕等症状，以及
是否有出现其他不适。

3. 用餐情况：记录幼儿的饮食情况，包括早餐和午餐的种类和摄入量。

4. 就寝情况：记录幼儿的午休情况，包括是否入睡、睡眠质量等。

5. 上午活动内容：记录幼儿在上午的活动项目和参与情况，包括自由活动、体育活动、美术活动等。

6. 下午活动内容：记录幼儿在下午的活动项目和参与情况，包括自由活动、教学活动、戏剧表演等。

幼儿园晨、午检制度是为了保障幼儿园的幼儿在校期间的健康和安全。

幼儿园会定期
进行晨、午检，以确保每位幼儿的体温、饮食、身体状况等都处于正常状态，以及参
与活动的情况。

这样一方面可以及时发现幼儿的健康问题和症状，提前采取相应的措施；另一方面还可以了解每位幼儿的活动情况和兴趣爱好，为幼儿的个性化教育和发
展提供参考。

名称：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况
班级：大班
地点：教室
日期：20XX、9、5星期三
主持：
参加人：
会议内容
教师做到：
1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

每天放学开消毒灯消毒。

每月大搞卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
建议与意见
做好安全教育工作，普及安全知识。

利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

整改措施
做好安全教育工作，普及安全知识。

小班七月会议记录
班级：小班
地点：教室
日期：20XX、9、5星期三
主持：
参加人：
会议内容
教师做到：
1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

每天放学开消毒灯消毒。

每月大搞卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,
让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。