五年级数学下册周周练及答案全册精选

五年级数学下册周周练（十四）姓名： 家长签名： 得分：一、填空（每空1分，其中7题2分，共20分）1.215小时=（ ）分钟2．3米70厘米=( )米3．把单位“1”平均分成6份，表示这样5份的数是( )，它的分数单位是( )。

4.533的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位等于10. 5.38=（ ）16=12 （ ）=24（ ）=（ ）966．0.09里面有9个( )分之一，它表示( )分之( )。

7.把32、1811、65、135按从大到小排列：（ ）。

8．把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的( )，每人分到( )千克。

9．写出一个最大的分数，使它的分子是1，并且它所改成的小数是循环节只有一位的纯循环小数。

( )10．小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，( )走得快。

11. 一个带分数的整数部分是最小的合数，分母是7的最小的倍数，分子是最小的质数，这个数的分数单位是( )。

二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1．分数的分母不同，就是分数单位不同。

( )2.五（1）班32是男生，其中一个组65是女生，这个班女生人数比男生人数多。

比男生人数多。

( )3．分母是15的分数，不能改成有限小数。

( )4、小于54的真分数只有3个。

( ) 5．分母是0的分数等于0。

( )三、计算下列各式（能简算的要简算）（27分）91+92+94 = 1-85-83 = 2－75 =116+138 +115 75+41-149 2-157-15843+63 -85 34-( 52+ 103) 85-( 76 - 83 )- 71四、列式计算（12分）3. 甲数是54，乙数比甲数少0.25。

甲、乙两数的和是多少？五、应用题（每小题6分，其中5小题7分，共31分）1、 一根电线8米，第一次用去了4.2米，第二次用去了533米，还剩下多少米？2.胜利化工厂去年生产化肥100吨，今年上半年生产15450吨，下半年生产30754吨，今年超过去年多少吨？ 3.汽车制造厂今年生产一辆汽车平均用403小时，比去年缩短1203小时，去年生产一辆汽车平均用多少小时？4.东风钢厂遥运一批煤，第一次运4178吨，第二次运的与第一次同样多，第三次比第二次少运2.25吨，三次共运煤多少吨？5.老师用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是41米，另一边是83米，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？第十四周一、1. 通分 加减 2. 56 113 3. 36 26 56 39 19 49 4. 2 5. 13 1 二、1.②2.②3.②4.③5.②三、1. 略 2. 略 3. 略 4.⑴1－（16＋13）＝1－12＝12⑵ 1.2x－x＝5或5÷（1.2－1）四、1. 134（千米） 2. 38（米）等腰三角形 3. 12 4. 45. ⑴720 ⑵1320 ⑶略。

五年级数学下册周周练（十五）姓名： 家长签名： 得分：一、填空。

（12%）1、一组数据中，出现次数最多的就是这组数的（ ）。

2、8个同学做足球射门游戏，每人射10次，射中门框内的次数分别是：6、4、6、6、8、6、2、6 这8个数据的平均数是（ ），众数是（ ）。

3、在11、9、13、13、5、13、5、9、13、5、6、5这组数据中，众数是（ ）。

4、在19、23、26、29、28中，中位数是（ ）。

5、在78、83、72、36、91、81、72、86中，中位数是（ ）。

二、判断。

正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×”。

（8%）1、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。

………………………（ ）2、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。

……………………（ ）3、众数不能够反映一组数据的集中情况。

………………………………………（ ）4、为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。

……………（ ） 三、画图填空。

（ 30%）1（1）八个月共生产化肥（ ）万吨。

（2%） （2）平均每月生产化肥（ ）万吨。

（2%） （3）这组数据的众数是（ ）。

（2%） （4）这组数据的中位数是（ ）。

（2%）2（1）这款新鞋的尺码的众数是（ ）。

（3%） （2）你认为众数在鞋店进货时有什么意义？（3%）3根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图。

(10%)两辆汽车行驶路程情况统计图千米甲车乙车600 540 480 420 360 300四、解决问题。

（50%）1、妈妈和兰兰现在年龄和是42岁，5年后妈妈比兰兰大28岁。

今年妈妈和兰兰各多少岁？（7%）2、有3袋盐，其中2袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。

你如何用天平称出来？请写出过程。

（7%）3、有10个外观一样的硬币，其中有一个假币比真币要重些。

用天平称的办法去找，至少几次能把假硬币找出来？请写出过程。

五年级数学下册周周练（十二）姓名： 家长签名： 得分：一、 填空：（共17分）1、 小数表示的就是（ ）分之几，（ ）分之几，（ ）分之几……的数，可以直接写成分母是（ ）、（ ）、（ ）的分数，再（ ）。

2、 把小数化成分数后还要进行（ ）。

3、 把一个苹果平均分给五个同学，每人分到（ ）块。

4、 0.8里有8个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成分数是（ ）。

5、 0.005里面有5个（ ）分之一，化成最简真分数是（ ）6、 把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段绳子是全长的（ ）。

二、判断：（对的划“√”，错的划“×”。

（10分）1、0.3表示三分之一。

（ ）2、56可以化成有限小数。

（ ）3、把2米长的木条锯成同样的4段，每段长是24。

（ ）4、分数的分母越大，它的分数单位越小。

（ ）5、分数都比整数小。

（ ）三、选择题（8分）1、14=1÷4=0.25利用了（ ）A 、分数与除法的关系B 、分数的基本性质C 、除法的意义2、下面带分数的是（ ）A 、38B 、618C 、913D 、2553、用分数表示400米=（ ）千米。

A 、4001000B 、410C 、25D 、454、和3.25相等的分数是（ ）A 、134B 、35C 、34D 、56四、计算 （54分）1、比较每组数的大小。

（16分）10032 10024100057100791432、把下列的分数化成小数（不能化成有限小数的，保留两位小数）。

（8分）32100 225 49 563、把下面的小数化成分数。

（12分）0.52= 0.85= 10.004=0.08= 1.25= 1.16=4、从小到大排列下面各数。

（5分）0.7 0.25 43100 725 9105、把下面的分数分别填入适当的方框内。

（13分）41、32、87、298、139、227、41813、127、44011、209、31257、167、1510 能化成有限小数的分数 不能化成有限小数的分数观察思考你认为能否化成有限小数跟什么有关系，把你想法写出来五、解决问题。

五年级数学下册周周练（一）姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数； 8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。

一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

6、7是7的（）数，也是7的（）数。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。

8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。

（）2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28是倍数，4是因数。

（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。

（）7、57是3的倍数。

（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。

（）9、一个数的最小因数是1。

（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。

（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。

（）12、奇数都比偶数小。

（）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。

五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名第一周得分：一、填一填。

（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。

2、正方形有（ ）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。

4、移一移，说一说。

1）向（ ）平移了（ ）格。

2）向（ ）平移了（ ）格。

3）向（ ）平移了（ ）格。

1、② ③图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。

三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）第二周得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名主编：苏富华李秀英副主编：编委成员：苏富华李秀英第一周得分：一、填一填。

（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

2、正方形有（）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、移一移，说一说。

（1）（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

二、动手操作。

（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（ ）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。

三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。

（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）1432第二周得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数； 8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。

一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

6、7是7的（）数，也是7的（）数。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。

8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。

（）2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28是倍数，4是因数。

（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。

（）7、57是3的倍数。

（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。

（）9、一个数的最小因数是1。

（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。

（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。

（）12、奇数都比偶数小。

（）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。

五年级数学下册周周练（九）姓名：家长签名：得分：一、填空。

（每空1分，其中第2、6题4分，共28分）1、23表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。

2、在12、45、2211、1515、7812中，真分数有（），能化成带分数的假分数有（）。

3、1820的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。

4、“红气球是气球总数的56”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。

5、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。

6、写出分母是6的所有最简真分数（），写出两个等于1的假分数（）。

7．分母是7的最小真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

8、13= ( )18= ( )39= 12( ) 3( )= 1525= ( )1259、一个最简分数，整数部分是最小的质数，分子是最小的奇数，分母是最小的合数，这个分数是（）10、以最小质数作分母的最简真分数是（），二、严明的判官。

（对的打“√”，错的打“×”共20分）1、大于34而小于14的分数只有34一个分数。

（）2、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数（）3、按因数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。

（）4、分数的分母越小，它的分数单位就越小。

（）5、分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（）6、真分数的的分子一定比分母小，假分数的分子一定比分母大。

（）7、分子和分母有公因数1的分数，一定是最简分数。

（）8、带分数和自然数都可以化成假分数。

（）9、1米的34与3米的14一样长。

（）10、因为14= 28，所以14和28的分数单位相同。

（）三、A、B、C、D，我会选。

（把正确答案的序号填在括号里，8分）1、把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（）A、米B、米C、D、2、分母相同的分数（）。

A、分数单位相同B、分数的大小相同C、所含的分数单位的个数相同3、最简分数的分子和分母（）。

五年级数学下册周周练（十一）姓名：家长签名：得分：一、填空（每空1分，共20分，第 4小题1分）1、根据分数的意义，25表示（）。

2、一袋食盐40千克，用去了35，还剩（）。

3、2个单位“1”，包含（）个14，4个单位12是（）个分数单位“1”。

4、53=10（）=（）12=1（）35、45的分数单位是（），38的分数单位是（）。

6、712的分数单位是（），再增加（）个这样的分数单位就等于1。

7．把9米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段占全长的（）（）8．最简分数的分子和分母是( )。

9、114里面有（）个14，有（）个18，有（）个120.10、916的分母扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。

11、325读作（）。

12、有分数a3,当a 是（）时，它是真分数；当a 是（）时，它是假分数；当a是（）时，它的值是0.二、判断（每题2分，共20分）1．通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。

( )2．所有的假分数的值都大于1。

( ) 3.甲数比乙数多16，乙数比甲数少16。

（）4．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。

( )5．分母是14的最简真分数有6个。

（）6.在811和1011之间只有一个真分数911。

( )7．分子比分母小的分数都是最简分数。

( )8．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。

( )9．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。

( )10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。

( )三、把下面的分数化成最简分数（每小题3分，共12分）108144= 35105= 1400170= 14436=四、通分并比较分数的大小（每小题4分，共20分）① 67和89 ② 35、58和712③ 2021和1415 ④ 34、12和58五、应用题（每题7分，共28分）1．小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？几天看完？2、一批货物已经运走了38，还剩几分之几没运走？3．一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？4．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？第十一周一、填空．1．分子和分母只有公因数1的分数； 2．124 、383．2； 4．34、14； 5．6、45； 6.15； 7.910，110，1110二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）1．√；2．×； 3．×； 4．√；5．×.三、选择题．1．③2．①3.③4．④ 5. ① 6．④7．③8．②四、23、45、13、34、23五、14、23、1、18、32、4六、30的因数（1、2、3、5、6、10、15、30）45的因数（1、3、5、9、15、45 ）30和 45共有的因数（1、3、5、15）30和 45最大的公因数（15）七、1.10厘米； 2. 12人、男生4排、女生3排；3.3米、4米、 5米； 4.114。

2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名主编：苏富华李秀英副主编：编委成员：苏富华李秀英第一周得分：一、填一填。

（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

2、正方形有（）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、移一移，说一说。

（1）（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

二、动手操作。

（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。

2、（1）图形1绕A 点（ ）旋转90。

到图形2。

（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。

到图形3。

（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。

（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。

三、画出下列图形的对称轴。

（12分）四、请画出对称图形的另一半。

（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。

（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。

（9分）1432第二周得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数；8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

五年级数学下册周周练（七）姓名：家长签名：得分：一、填空题。

( 30 × 1 = 30 )1、长方体或正方体6个面的_______ _叫做它的表面积。

2、容器所能容纳物体的体积叫做它的________。

3、长方体与正方体都有__个面，__个顶点和__条棱。

正方体是_____的长方体。

4、填写合适的单位名称：电视机的体积约50_____。

一颗糖的体积约2_____。

一个苹果重50_____。

指甲盖的面积约1_____。

一瓶色拉油约4.2_____。

一个橱柜的容积约2_____。

5、把8个棱长2 cm的正方体摆成长方体，它的体积是_____ cm3。

6、底面周长为4 dm的正方体，它能装水_____ L，折合_____ ml。

7、在括号里填上合适的数。

500 ml = _____ dm3 = _____ L960 cm3 = _____ dm3 = _____ L400 dm2 = _____ cm2 = _____ m2100 ml = _____ dm3 = _____ L0.0195 m3 = _____ L = _____ cm31 m3 = _____ L = _____ cm38、2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个稍微大一点的长方体，它的体积是_____ cm3。

9、相邻两个面积单位之间的进率是_____。

10、一个长方体长50 m，宽80 dm，高20 cm，它的体积是_____ m3。

二、判断题。

( 10 × 1 = 10 )1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。

…… ( )2、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。

…………………… ( )3、一个正方体的棱长总和是6 dm，那么它的表面积是216 dm2。

( )4、一个物体的容积一定比体积小。

……………………………… ( )5、把一个长方体切成两个长方体，两个长方体的表面积之和与体积之和都不变。

五年级数学下册周周练(五）姓名：得分：一、填一填.（每空2分，总共60分）（1） ()，叫做物体的体积。

常用的体积单位有()、()、()，计量液体的体积一般用()、()。

相邻体积单位之间的进率是()。

（2）棱长是1㎝的正方体体积是()。

这样的三个拼成的长方体体积是()，表面积减少()㎝2。

（3）长方体体积＝()×()×()，字母表达式是V＝()；正方体体积＝()×()×()，字母表达式是V＝()；如果一个柱体的底面积是S，高是h，那么它的体积是()立方单位。

（4）5平方米＝()平方分米 1.6平方分米＝()平方厘米4.3立方米＝()立方分米＝()升0.034立方米＝()立方厘米4立方分米3立方厘米＝（）立方分米 80立方分米＝（）立方米（5）一个长方体框架长8厘米，宽6厘米，高4厘米，做这个框架共要（）厘米铁丝，是求长方体的（），在表面贴上塑料板，共要（）块塑料板，是求长方体的（）。

（6）长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它的棱长总和是（）厘米，六个面中最大的面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米．二、判断．（每小题2分，总共10分）1、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大．（）2、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算．（）3、表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等．（）4、如果一个长方体能锯成四个完全一样的正方体，那么长方体前面的面积是底面积的4倍．（）5、正方体的棱长缩小3倍，它的体积就缩小9倍（）三、选择．（每小题2分，总共10分）1、正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大（）倍．①2 ②4 ③6 ④82、一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（）平方分米．①8 ②16 ③24 ④323、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍．①2 ②4 ③6 ④84、表面积相等的长方体和正方体的体积相比，（）．①正方体体积大②长方体体积大③相等5、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）．①体积相等，表面积不相等②体积和表面积都不相等．③表面积相等，体积不相等．四、计算下图的体积（单位：分米）．（每小题2分，总共6分）五、应用题．（总共14分）1、一块水泥砖长8厘米，宽6厘米，厚4厘米，它的体积是多少立方厘米？（2分）2、一个正方体木块，棱长6分米，已知每立方分米木重0.4千克，这个木块重多少千克?（3分）3、把一块棱长是20厘米的正方体钢坯，锻造成底面积是16平方厘米的长方体钢材，长方体钢材长多少厘米？（4分）4．把一个棱长6分米的正方体钢坯，锻造成一个宽3分米，高2分米的长方体钢件，这个钢件长多少分米？（5分）第五周一、填空题：1、六个面的总面积2、三长宽高3、上面右面后面相等4、相等正方形5、2946、1287、48、1449、88 64二、判断题：1、错2、对3、错4、错5、对6、对7、错8、对三、选择题：1、①2、②3、②4、③5、②四、计算;1、122平方分米2、153.6平方厘米3、24平方厘米4、8.64平方米五、1、6.5 2、556.8 3、19.2平方米 4、60。

小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数； 8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。

一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

6、7是7的（）数，也是7的（）数。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。

8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。

（）2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28是倍数，4是因数。

（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。

（）7、57是3的倍数。

（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。

（）9、一个数的最小因数是1。

五年级数学下册周周练（四）姓名：得分：一、填空（每空2分，共34分）．1．长方体或正方体的表面积是指长方体或正方体的（）．2、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。

3．长方体的上面和（）、左面和（）、前面和（）都是相对的面，相对的面的面积（）．4．正方体不仅相对的面相等，而且所有相邻的面（），它的六个面都是相等的（）形．5．一个正方体的棱长是7分米，它的表面积是（）平方分米．6．一个长方体的长是6厘米，宽和高都是4厘米，它的表面积是（）平方厘米．7．正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍．8．把一个棱长为6厘米的正方体分成两个大小、形状相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方厘米．9．用两个长4厘米、宽4厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米．二、判断题（每题2分，共16分）．1．正方体的棱长是1厘米，它的表面积就是6厘米． ( )（）2．一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，高是5厘米，它的表面积是262平方厘米．新|课|标|第|一| 网3．有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体．（）4．两个正方体拼成一个长方体，这个长方体表面积等于这两个正方体表面积的和．（）5．正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍．（）6.长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点．（）7．长方体的6个面不可能有正方形．（）8．长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（）三、选择题（每题2分，共10分）．1．长方体的12条棱中，高有（）条．①4 ②6 ③8 ④122．一个长方体的棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是（）① 3 ② 9 ③ 6 ④ 43．大正方体的棱长是小正方体的棱长的2倍，那么大正方体的表面积是小正方体表面积的（）倍．① 2 ② 4 ③ 12 ④ 64．用两个长、宽、高分别是3厘米，2厘米，1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是（）平方厘米．① 44 ② 40 ③ 32 ④ 385．一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。

五年级数学下册周周练（八）姓名： 家长签名： 得分：一、填空（52分）。

1、把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）；把单位“1”平均分成9份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。

2、“一块菜地的1/7种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。

3、在括号里填上适当的分数。

（填上分数）6分米＝（ ）米. 45分＝（ ）小时 250克=( )千克 37平方厘米＝（ ）平方米 7时＝（ ）日 4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的()()，每人分得的铅笔是铅笔总数的()()。

5、53表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。

它的分母是（ ），表示把单位“1”平均分成（ ）；分子是（ ），表示（ ）。

6、7÷12=)()( 83=（ ）÷（ ）二、判断题（对的打“√” 、错的打“×” ）（16分） 1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用85来表示。

（ ） 2、一堆煤，已经烧了72，是把这堆煤看作单位“1”. （ ） 3、中心小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的121。

（ ）4．把单位“1分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

（ ）5.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？(不对的打×)( )( ) () ( )三、选择题（把正确答案的序号填入括号内）（14分）1、中心小学五（1）班有女生13人，男生17人。

女生人数是男生人数的（ ），男生人数是全班人数的（ ）， A 、 1317 B 、1713 C 、1330 D 、 17302、一本200页的故事书《小熊历险记》，蔡伟计划20天看完。

那么他9天看了这本书的 （ ）A 、9200B 、19C 、209D 、9203、把5吨沙子平均分成7份，每份是这些沙子的（ ）,每份是（ ）吨。