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2019年精选初中八年级上册历史第13课全民族抗战开始华师大版巩固辅导【含答案解析】六十七第1题【单选题】1937年，某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练；今日壮丁逃兵役，人人普遍骂为冷血动物。
”这主要是因为( )A、井冈山根据地创建B、抗日救亡运动高涨C、百团大战鼓舞人心D、抗日战争即将胜利【答案】：【解析】：第2题【单选题】国共关系直接影响着中国革命的前途和命运，两党关系在合作﹣分裂﹣再合作﹣再分裂中演变，实现再合作的原因是( )A、日本侵华加剧了民族危机B、共产党改编红军停止了内战C、国民政府改组缓和了矛盾D、东北军和八路军实现了联合【答案】：【解析】：第3题【单选题】抗战时期，一位父亲送给参军的儿子一面“死”字旗，旗上写着：“国难当头，日寇狰狞．国家兴亡，匹夫有分．本欲服役，乃过年龄．幸吾有子，自觉请缨．赐旗一面，时刻随身．伤时拭血，死后裹身．勇往直前，勿忘本分．”从中，我们能感受到这对父子( )①救亡图存的坚定决心②宁死不屈的民族气节③赴汤蹈火的牺牲精神④不畏强暴的英雄气概．A、①③B、②④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过审议，将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞。
与该公祭日直接相关的历史事件是( )A、九一八事变B、七七事变C、南京大屠杀D、台儿庄战役【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，这个罪行指( )A、南京大屠杀B、“三光政策”C、细菌战D、旅顺大屠杀【答案】：【解析】：第6题【单选题】2016年12月13日我国举行了第三个国家公祭日，与之相关的主要历史事件是( )A、旅顺大屠杀B、卢沟桥事变C、南京大屠杀D、济南惨案【答案】：【解析】：第7题【单选题】小明同学在一份资料上看到一张共产党的高级将领贺龙戴着国民党军帽，拍摄于1938年的照片，他得出的恰当判断应该是( )A、不可能有此事，照片是伪造的B、国民党加入了共产党C、工农红军接受了国民政府的改编D、贺龙化装成国民党军官【答案】：【解析】：第8题【判断题】这一组抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年纪念邮票集中反映了中国共产党抗日的巨大成就。
华师大版《中国历史》八年级上册第13课《全民族抗战开始》教学设计（一）教材分析1、内容标准（1）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
（2）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，理解日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
2、教材地位和作用为中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。
抗日战争是对中华民族的命运产生巨大影响的重大历史事件，是课标和本册课本中的重要内容；而本课是本单元“中华民族的抗日战争”的第二课，有承上启下的作用。
课文要点有三：一是七七事变，二是南京大屠杀，三是抗日民族统一战线的形成。
（二）教学目标1、知识与水平：知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。
分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。
2、过程与方法：搜集资料，围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论，增强对本课内容的掌握。
3、情感态度与价值观：抗战初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划。
爱国将士的战绩和气概增强了全国人民的抗战信心。
南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本性，它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证，侵略者的暴行将被永远钉在历史的耻辱柱上。
（三）教学重、难点：要点：七七事变、南京大屠杀与抗日民族统一战线的形成重点：抗日民族统一战线的正式形成；南京大屠杀。
难点：为什么在七七事变后，长期执行“攘外必先安内”政策的国民党领导层的对日态度趋向强硬，并同中国共产党第二次合作。
（四）教学课时安排一课时（五）教具准备：多媒体教学课件（六）教学方法1、采用多媒体演示法，给学生以直观的历史感受。
2、问题情境教学法，创设新情境，调动学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
3、分组讨论法，通过学生分组讨论探究和展示，培养学生的团队合作精神。
4、赏识教育法、归纳总结法（七）教学过程【创设情境、导入新课】从2014年开始，我国把每年的12月13日作为国家公祭日,祭奠在南京大屠杀中死难的同胞们。
第13课 全民族的抗战
组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1.军为什么要制造九一八事变？（直接目的是以此为借口，进攻东北军的驻地北大学 标 1.知识与能力：知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。
2、过程与方法：搜集资料，围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论，加强对本课内容的掌握。
3、情感态度与价值观：抗战初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了
日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划。
爱国将士的战绩和气
概增强了全国人民的抗战信心。
学 重难点
重点：抗日民族统一战线的正式形成；南京大屠杀。
难点：为什么在七七事变后，长期执行“攘外必先安内”政策的
国民党领导层的对日态度趋向强硬，并同中国共产党第二次合作。
【导入新课】
复习上一课时重点知识。
从“卢沟晓月”导入。
卢沟桥是北京地区现存最古老的一座联拱石桥。
卢沟桥工程浩大，建筑宏伟，结构精良，工艺高超，为我国古
桥中的佼佼者。
桥全长266．5米，桥面宽绰，桥身全用坚固
的花岗石建成，下分11个券孔，中间的券孔高大，两边的券
孔较小。
10座桥墩建在9米多厚的鹅卵石与黄沙的堆积层上，坚实无比。
桥墩平面呈船形，迎水的一面砌成分水尖。
每个尖端安装着一根边长约26厘米的锐角朝外的三角铁柱，这是为了保护桥墩，抵。
全民族抗战开始【新内容标准】1.简述七七事变的史实，认识第二次国共合作实现和全民族抗战的意义。
2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功！)知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。
分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。
【教学要点】重点：七七事变的影响；全民族抗战的意义；南京大屠杀。
难点：为什么在七七事变后，长期执行“攘外必先安内”政策的国民党领导层的对日态度趋向强硬，并同中国共产党第二次合作。
【复习导入】：1.1931年的九一八事变，中国_________由此开始。
2.1936年12月西安事变的和平解决，标志着全国___________________________形成。
【自主梳理】：(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！)一、七七事变（卢沟桥事变）1.经过：_________ 夜，日军在_________附近举行军事演习，诡称一名士兵失踪，强行要求入宛平县城搜查，遭到严拒。
日军便炮轰__________________，中国守军第二十九军将士奋起抵抗，史称“七七事变”。
2.影响：七七事变标志着中国____________的开始。
七七事变是一个标志，对日本来说，它把________的侵华战争扩展成_________的侵华战争，这是侵略行为的升级。
对中国来说，从此前的部分爱国将士和爱国民众自发的_________转化为此后政府官兵有组织的____________，这是中国历史进入___________________时期的开端。
七七事变标志着第二次世界大战亚洲战场战争爆发。
3、抗日英雄：二十九军奋起抵抗，副军长，师长等壮烈牺牲。
4、七七事变后国共态度共产党：指出“_______________________________________”。
国民党：蒋介石在庐山发表谈话，表示要对日本的侵略__________。
全民族抗战开始第13课《全民族抗战开始》学案【学习目标】知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。
（重点）分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。
（难点）【问题导学】（要求：1.在课本上逐问勾画批注2.构建知识框架3.“疑难”用红笔勾画问题，题号记录在“学习疑点”处）『导学卡』一、七七事变（卢沟桥事变）●请看课本82、83、84页内容思考找出：七七事变的时间、地点？事件的经过？七七事变的影响？七七事变后国共态度如何？淞沪会战的敌我双方？结果？影响？简介统一战线形成的过程？标志？意义？平型关大捷的敌我双方？我方指挥员？意义？（请从下面构建七七事变知识框架）二、南京大屠杀●请看课本85、86、87页内容思考找出：南京陷落后，国民政府迁都哪里？南京大屠杀简介？思考课本“铁证”的文字材料和日本报纸报道是从哪三个角度揭露日本法西斯暴行的？对揭露大屠杀的真相起了什么作用？以历史事件列举近代日本在华犯下的滔天罪行？你认为日本教科书事件和参拜靖国神社等问题说明了什么？？（请从下面构建抗日救国运动高涨知识框架）『提升版块』. 日本右翼势力抬头给我们什么警示（或教训启示）？、你认为处理中日关系的关键是什么？【训练卡】一、单项选择1.日本发动全面侵华战争、全民族抗战开始的标志是( )A．“九一八”事变 B．“七七”事变 C.“八一三”事变 D．皇姑屯事件2.中国抗战以来的第一次大捷是（）【活动预设】卢沟桥的简介一、自主学习二、小组交流三、展示点拨四、课堂检测归纳总结：A.平型关大捷B.平原大捷C.镇南关大捷D.青浦大捷3.下列有关淞沪会战的表述不正确的是（）A.历时3个多月，上海失守B.是全面抗战开始后的第一次大会战C.粉碎了日军3个月灭亡中国的计划 D是国共合作进行的一次重大战役4.在南京大屠杀中，被日军杀害的中国人达（）A.10万人以上B.20万人以上C.30万人以上D.40万人以上5.抗战初期，下列城市失陷，按先后顺序排列正确的一项是①北平②上海③天津④南京A.①②③④B.①③②④ C．③②①④ D.④③②①二、材料解析题材料一沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。
全民族抗战开始学习目标1、知道七七事变、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀等知识。
分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。
2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
学习过程：导入新课，揭示学习目标:【自主学习】（请同学们认真阅读教材，先自己解决下列问题，解决不了的做好标记，小组合作解决）一、七七事变（卢沟桥事变）1、时间：年月日。
地点：北平（今北京）西南。
2、经过：1937.7.7夜，日军在附近举行军事演习，诡称一名士兵失踪，强行要求入宛平县城搜查，遭到严拒。
日军便炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军第二十九军将士奋起抵抗，史称“”。
3、影响：七七事变标志着的开始。
二、抗日民族统一战线形成——第二次国共合作实现1、1937年8月，国民党政府在上海同日军展开“”，11月，上海失守，但打破了日本3个月灭亡中国的美梦。
2、统一战线正式形成：淞沪战役后，红军改编为和，至此，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。
3、1937年9月，八路军115师取得了，这是抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利，打破了日军不可战胜的神话。
（P89小字部分三、南京大屠杀1、1937年12月13日，陷落，国民政府宣布迁都。
日军在南京用活埋、集体屠杀、刀劈、火烧、水溺等惨无人道的手段，屠杀中国军民人。
2、铁证如山：引导学生看教材P90—91，思考课本P90—91的文字材料和图片对揭露大屠杀的真相起了什么作用？（三则材料从不同角度说明大屠杀的罪行铁证如山，无可置疑，不容掩饰。
）【合作探究】(先自主探究，然后小组交流)1、列举近代日本在华犯下的滔天罪行。
1894年发动： 1900年参加战争； 1931年发动，侵占； 1937年发动战争；进行野蛮的。
2、阅读“课外学史部分“你认为日本教科书事件和参拜靖国神社等问题说明了什么？（提示：日本政府没有对二战作深刻的反省，否认日本发动侵略战争的史实和所犯下的滔天罪行。
2019-2020学年度华师大版初中历史八年级上册第13课全民族抗战开始知识点练习十二第1题【单选题】“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摩那30万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。
我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒。
”这段文字应放置哪个纪念馆门前的发言( )A、人民英雄纪念碑B、威海卫战役纪念馆C、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆D、武昌起义纪念馆【答案】：【解析】：第2题【单选题】与“1937年7月7日”、“宛平”、“二十九军”三个关键词相关的历史事件是( )A、九一八事变B、西安事变C、卢沟桥事变D、台儿庄战役【答案】：【解析】：第3题【单选题】今年6月1日，日本三菱综合材料公司承认二战期间侵犯中国劳工人权的历史事实，正式向中国受害劳工谢罪。
劳工问题只是日本在侵华战争中犯下的众多罪行之一，下列事件最能体现日本法西斯灭绝人性暴行的是( )A、九一八事变B、七七事变C、八一三事变D、南京大屠杀【答案】：【解析】：第4题【单选题】掀起中国近代历史上空前规模的全民族反侵略战争是在( )之后。
A、九一八事变B、西安事变C、七七事变D、南京大屠杀【答案】：【解析】：第5题【单选题】“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么借口士兵失踪动用大炮？为什么侵略者不撤回兵营，反叫中国守军撤出宛平？”这是美国记者斯诺在1937年参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题，这一连串的质问主要针对( )A、柳条湖事件B、九一八事变C、七七事变D、八一三事变【答案】：【解析】：第6题【单选题】要实地调查抗战时期陪都的情况，你应去的城市是( )A、天津B、北京C、重庆D、成都【答案】：【解析】：第7题【单选题】永州市某校初二（1）班同学准备举行“1919～l949年历史图片展”。
小军找到一幅《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为它应该归入的栏目主题是( )A、国民革命洪流奔涌B、十年对峙烽火绵延C、八年抗战同仇敌忾D、解放战争革命胜利【答案】：【解析】：第8题【单选题】抗日战争时期中国共产党实行的抗战路线是( )A、片面抗战路线B、全面抗战路线C、游击战争路线D、敌后抗战路线【答案】：【解析】：第9题【单选题】国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
