电子商务专业(辅修)培养方案

本科人才培养方案调研报告Newly compiled on November 23, 2020电子商务专业本科人才培养方案修订调研报告河海大学商学院管理科学与信息系统系目录为配合我院即将进行的按大类招生本科人才培养方案修订工作，推进电子商务专业的建设，确保人才培养质量，深入了解专业发展的经验、存在的问题及专业建设设想等一系列问题，经过初步分析调查，编制本报告。

报告根据电子商务专业发展中存在的一系列问题，共分为以下几个部分：一、调研及调整原则河海大学商学院电子商务专业作为一级学科管理科学与工程下设专业，从2002年首届本科招生至今。

按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：1、课程结构的设置要符合学校、学院发展的总体战略，具有前瞻性。

在设置时要充分考虑我院的品牌建设。

由于本学科下设各专业具有一定的技术前沿性，而培养方案有其相对的固定性，因此在课程设置上应注意保持前瞻性。

2、课程结构的设置要充分考虑学生的分流情况。

作为商学院各专业中偏理工类的专业，本专业对学科基础要求比较高，因此要求学生入学后一年半后进行专业分流。

与其它各专业中一些共有的平台性核心课程可以进行整合，因此在进行课程体系设置时，分流后专业的专业方向课比重较大。

3、统筹兼顾原则。

按大类招生后，必然会对原有的教学工作以及相关管理工作带来重大影响，我们在高效完成教改工作的同时，应坚持统筹兼顾的原则，合理设计新的招生培养方案，从而使今后的教学工作与学校整体的目标相符。

二、调研背景及内容为深入了解国内外相关专业发展的现状及存在的问题，找出差距，弥补不足，我专业先后通过网上调研和实地调研，对西安交通大学、华南师范大学、东南大学、浙江大学等高校相关专业的本科培养模式在教育规模、管理制度、培养质量、学校政策、课程设置等方面做了全面的了解和分析。

XX大学辅修专业和辅修双学位实施办法第一章总则第一条为适应国家经济建设和社会发展对人才的需求，培养基础实、适应快、能力强、素质高，富有创新精神与实践能力的高级应用型人才，进一步提升学生的适应能力与竞争能力，特制定本办法。

第二条辅修专业是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时，根据自己的特长、兴趣选择主修专业以外的另一个修读专业。

若辅修专业属于另一学科门类，学生可申请辅修双学位。

第二章辅修专业培养方案设置第三条辅修专业培养方案总学分一般不低于30学分，培养方案由专业基础课程、专业与专业方向课程中的主要理论课程以及集中实践教学主要环节（不少于3学分）组成。

若申请辅修双学位，须另加至少15学分的教学环节，其中含毕业设计（论文）12学分。

第四条辅修专业培养方案中各教学环节含毕业设计（论文）的学分和教学要求应与主修专业培养方案一致。

第五条辅修专业培养方案由辅修开设学院负责制定，报教务处审核、经分管校长批准后实施。

第三章申请条件及程序第六条申请辅修学习的条件：（一）全日制在校二年级及以上本科学生；（二）修满第一学年主修专业全部课程学分，且学有余力者。

第七条辅修专业开设前一学期进行辅修报名、审批工作。

教务处审核汇总相关学院申请开设辅修情况，在全校公布；学生所在学院对提出辅修申请的学生资格进行初审，辅修开设学院确定最终辅修学生名单后报教务处备案。

第四章教学组织与管理第八条辅修开设学院应严格按照培养计划组织教学。

第九条辅修课程原则采取单独编班形式组织教学，单独考核；人数较少时，可插班学习，随班考核。

辅修开设学院将相关课表、考试安排分别报教务处备案，教务处对各教学环节进行检查。

第十条辅修学生应首先保证主修专业的学习。

由于辅修或其他原因导致主修专业学习成绩明显下降者，主修专业所在学院可依据本办法，书面通知辅修开设学院，劝其停止辅修学习，并报教务处备案。

第十一条学生由于某种原因，可以提出中止辅修学习要求，但必须到辅修开设学院办理退修手续，报教务处备案。

本科生辅修第二专业实施细则第一章总则第一条为进一步深化教育教改，发挥综合性大学的多学科优势，优化学生知识结构，培养文理交融、理工互通的高素质创新人才，更主动适应经济建设和社会发展需要，根据《学位条例》《普通高等学校学生管理规定》以及《XX大学本科学生学籍管理规定》，制定本细则。

第二条辅修第二专业是指学业优良、学有余力的在校全日制本科生在攻读主修专业的同时，修读主修专业以外跨学科门类的第二专业，按照一定的培养方案和教学计划完成规定课程学习，获得相应证书的学习方式。

第三条辅修第二专业工作在院（系）保证完成主修专业教学任务和本科生自愿选择的基础上进行，由教务处负责组织实施。

第二章辅修条件第四条院（系）申办辅修第二专业的须按要求申报，应有辅修第二专业培养方案（包括课程计划、实践环节等）、教学文件（包括教学大纲、教材及参考书等）以及稳定的具有开办辅修第二专业的教学队伍和办学条件；辅修第二专业课程总学分一般不少于50学分（含毕业论文/设计学分）。

第五条学生申请辅修第二专业的须是在校全日制本科生，截至大二上学期已修满本专业60学分且平均学分绩点在2.5及以上。

第六条学生在校期间根据自身的兴趣和需要，一般限修一个跨学科门类的第二专业；如辅修第二专业与主修专业属于同一学科门类下，将不再另授辅修第二专业学士学位。

第三章辅修教学及成绩管理第七条辅修第二专业一般在标准学习年限的大二下至大四下之间进行，教务处定期发布工作通知；辅修第二专业学生须按通知要求申请辅修第二专业和进行选课；学生调整或退选辅修第二专业须按学校规定办理。

第八条辅修第二专业学生选定、修完课程后，须接受规定的课程考核；对考试或考查成绩不合格者，开设院（系）可组织补考。

辅修第二专业学生课程考试累计出现3门及以上不及格的，或出现1门课程不及格后经补考或重修仍不及格的，不允许做辅修第二专业毕业论文/设计，不能获得辅修学位；对其中继续修读并达到一定要求的，可颁发辅修证书。

电子商务专业课程方案一、培养目标本专业培养具备必要的经济学、管理学、网络技术等基础知识，能针对企业、事业单位的实际状况，具有网站开发、网络营销、物流管理等专业技术，并能提出电子商务解决方案和组织实施的复合型专门人才。

二、培养规格热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。

通过四年的系统学习，学生要求掌握电子商务专业必备的基础理论和基本技能，具有从事电子商务实际工作的业务能力，具体包括：1、掌握电子商务的基本知识，了解当今最先进的企业交易方式；2、掌握网上信息发布、检索、网页设计等专门技术，培养电子商务实战能力；3、了解软件系统编制、网站建设，具备一定的网络营销能力，从而能够在实践中不断提升个人的管理能力和工作效率。

4、熟悉企业电子商务化实施进程。

本专业学生可适应网络经济发展的需要，主要从事证券、金融、贸易、政府机关及其他拥有对外网络平台的公司企业的电子商务的开发与应用工作，也能在一般的机关、企事业单位从事办公自动化工作。

三、计划学制、最低毕业学分、授予学位本专业计划学制四年。

允许提前或推迟毕业。

学校鼓励学生修读辅修专业、双专业、双学位，具体按照学校有关规定执行。

学生毕业至少应修读158 学分。

按照规定要求完成学业并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

四、课程修读要求1．全校公共必修课为全体学生必需修读的课程，计32 学分，其中体育、军事理论和计算机基础试行通过性考试；2．学生必须从学校提供的公共选修课程中按自然科学类、社会科学类、艺术类分别选修4、2、4个学分，共修读10学分；3．学科基础课为必修课程，共设11 门计 40 学分，其中带☆号的为综合课程；4．专业必修课程共设7 门计 19 学分，其中带☆号的为综合课程；5．电子商务学科导论课以讲座形式分散安排在各个学期；1296．带*号的为双语教学课程；7．专业选修课程分为限选课与任选课，学生须按以下规定至少修读48学分：①限选课修读 38 个学分：其中主选组为必修的限选课程，计22 学分，另外从“方向一”、“方向二”两个方向模块选择其中一个修读16学分。

国际经济与贸易辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能，毕业后能在外贸企业、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。

二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业30学分、双学士学位51.5学分。

三﹑授予学位经济学学士。

四﹑课程设置与教学进程表国际经济与贸易辅修专业、双学士学位课程设置与教学进程表制定人：朱瑞海学院审定人：韦鸿327经济学（金融）辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备系统的经济科学、金融科学基础知识，掌握现代经济学与管理学分析的基本方法及基本技能，拥有扎实的经济学基础和金融专业实践操作技能，毕业后能从事金融实务及金融教学科研工作的应用型高级专门人才。

二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业30学分、双学士学位51.5学分。

三﹑授予学位经济学学士。

四﹑课程设置与教学进程表经济学（金融）辅修专业、双学士学位课程设置与教学进程表制定人：刘玉成学院审定人：韦鸿328汉语言文学辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养适应我国经济社会发展需要，德智体全面发展，具备扎实的汉语言文学基础，能够在国家机关、企事业单位、文教科研机构从事宣传、管理、语文教学与研究工作的复合型人才。

二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体育健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业36.5学分、双学士学位50.5学分。

三﹑授予学位文学学士。

四﹑课程设置与教学进程表制定人：李征宇学院审定人：李华平329英语辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养具有坚实语言基础、较强的跨文化交际素质、具备科技英语翻译能力的复合型人才。

专业编号: 850电子商务专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业培养目标是培养德智体全面发展的具备现代经济、管理理论和信息技术等知识和电子商务综合技能的，能从事网络环境中的商务活动、商务管理和商务技术支持等现代化商务实践、研究和教学工作的复合型、专门人才，并为硕士研究生教育提供优质生源。

基本要求:１.掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，具有良好的思想道德品质和社会文化修养，健康的身心素质，德智体全面发展；２.具有扎实的电子商务领域的学科基础知识；３.熟悉电子商务流程，熟练掌握和运用网络营销、现代物流和支付的理论和方法，具备电子商务技术的应用能力；４.掌握电子商务系统规划、设计与实施的技术和应用方法；５.掌握企业电子商务的组织管理、运作管理、项目管理、安全管理和风险管理的理论和方法；６.具备团队合作精神和沟通协调能力；７.具备信息获取和分析能力；８.熟练掌握一门外语。

二、主要课程管理学、经济学、信息经济学、管理信息系统、高级语言程序设计（C）、数据库系统原理、计算机网络、Web站点设计与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、网上支付与网络金融、企业电子商务管理、电子商务安全认证、电子商务法规与伦理等。

三、学制4年四、授予学位管理学学士学位五、教学时间分配表六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表八、说明本专业共开设双学位课程５２学分，修满双学位课程２８学分，可申请本专业辅修结业证书；修满４２学分并完成辅修论文及答辩，可申请本专业双学位学士证书。

１.本培养方案制定的原则：厚基础，重专业规格，面向市场人才需求，加强学生的素质教育、专业教育和能力教育。

２.本培养方案的课程体系：共分为必修课和选修课。

其中必修课包括通识教育课、学科基础课和专业课；选修课包括专业知识拓展类、专业特色课、专业交叉类和任意选修课，选修课中含实验类课程。

华北电力大学文件华电校教…2008‟19号关于印发《关于本科学生辅修专业和辅修学位实施办法》的通知校直各单位:根据我校二○○八年本科人才培养方案修订原则意见，并结合我校的实际情况，对《本科学生辅修专业和辅修学位实施办法》进行了修订，现印发给各单位，请遵照执行。

附件: 本科学生辅修专业和辅修学位实施办法二○○八年九月五日主题词：教学管理辅修专业辅修学位实施办法通知华北电力大学校长办公室2008年09月05日印发共印6份附件:本科学生辅修专业和辅修学位实施办法（2008年7月修订）主、辅修制度是学校教学改革的重要举措，是对学生实施因材施教、培养复合型人才的重要途径。

它有利于发挥学分制的灵活性，激发学有余力学生的学习积极性，拓宽知识面；有利于培养适应社会发展需求的复合型人才；有利于增强我校学生在就业中的竞争能力。

为此，特制定本实施办法。

一、辅修教学要求（一）凡设置辅修专业或辅修学位的院系，必须根据专业特点和要求，按照该专业本科培养方案，制定辅修专业（学位）培养方案，经教务处审核实施。

内容包括：1.辅修专业：规定应修读的课程及学分数（一般为40学分左右）；2.辅修学位：规定应修读的课程（含毕业设计或论文）及学分数（一般为60学分左右）；（二）辅修专业和辅修学位的修读时间，一般从二年级第一学期开始，辅修学生随相应专业上课。

（三）辅修学位一般在理、工、文、管、经、法等学科门类之间选择，辅修专业应跨院系或跨学科选择。

二、申请条件凡学习努力，学有余力，成绩优良，累计平均学分绩原则上在75分及以上，对本专业以外的某一专业有特殊兴趣的学生均可申请。

当申请人数超过辅修专业接纳能力时，学校择优录取。

三、申请办法（一）凡申请攻读辅修专业、辅修学位的学生，必须向所在院系提出申请，填写申请表，经导师和院系负责人同意后报教务处批准。

（二）申请手续一般在二年级第一学期开学后前两周内办理。

四、组织及管理（一）辅修专业和辅修学位实行学分制教学管理模式。

学院辅修专业管理实施方案为全面推进素质教育，充分利用教学资源，发挥学校办学的优势和特色，更好地实现培养应用型、复合型人才的目标，我校从2014-2015学年开始，在本科生中施行辅修专业教育，特制定本实施方案。

一、总则1 .本科在校生以高考所录取专业为主修专业，辅修专业是指学生修读主修专业以外, 同时修读另一个专业主要课程，完成规定学分后，学校颁发辅修专业证书。

2 .辅修专业教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常教学管理体系。

3 .辅修专业实行两级管理。

教务处代表学校对辅修专业教育实行统一管理，包括学籍管理、教学质量监控、教学资源的调配等。

相关二级学院负责本学院所设辅修专业培养计划的制订和实施以及教学管理，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学实践的落实及教材的选用以及学生报名等工作。

4 .辅修专业设置必须是学校现有的本科专业。

首批计划开设的辅修专业“应用心理学”“小学教育”“艺术教育”“网络工程”“日语”“德语” “汉语言文学”“财务管理”“国际商务”等9个专业，以后逐步推开。

二、培养方案5 .辅修专业应设置专门的培养计划。

教学要求原则上与现有本科各主修专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。

二级学院应根据同届本科生主修专业的课程结构、名称、代码、学分数与学时数，确定40学分的课程作为辅修专业课程（以学科基础课和专业课为主，可适当补充其他类型课程）。

6 .辅修专业人才培养方案须经本专业专家论证、二级学院审核后上报学校教务处审定，经批准后方可组织实施。

三、资格审核、报名与注册7 .全日制普通本科在校生从第三学期起，可在学习主修专业的同时，申请辅修专业的课程学习，辅修时间为第三学期到第七学期。

8 .学生申请修读辅修专业，其主修专业已修课程须全部合格。

能认真遵守学校的各项规章制度，品学兼优，无任何违纪违规行为。

各专业根据本专业实际可提出其他具体要求。

9 .申请辅修专业学习，学生需在“某某师范大学某某学院教务信息管理系统”中报名。

安徽农业大学本科生辅修制实施办法为促进学生的全面发展，满足学生个性需求，增强人才培养的社会适应性，学校实行主辅修制。

根据《安徽农业大学学生学籍管理规定》（校教字【2005】43号），特制定本实施办法。

一、总则第一条主修专业是指本科生学籍所在专业，辅修专业是学生根据自己的特长、兴趣选择主修专业以外的另一个专业。

第二条主辅修制旨在培养既达到主修专业培养目标，又具有辅修专业的基本理论、知识和技能的复合型人才。

二、辅修人才培养方案的课程设置和学分要求第三条辅修专业人才培养方案的总学分一般控制在50-55学分，包括理论课、实践课和毕业论文（设计）。

实践课学分对于文法经管类专业原则上不低于9学分，对于理工农医类专业原则上不低于14学分。

各专业“毕业论文（设计）”的课程学分统一为６学分。

第四条辅修专业人才培养方案由该专业所在学院制（修）订，报教务处批准后实施。

三、辅修证书第五条学生根据辅修专业培养方案的学分修读完成情况和完成质量，可以获得不同证书，分别为：辅修课程证书，辅修专业毕业证书和辅修专业学位证书。

第六条学生未完成辅修培养方案中规定的全部课程学分，经申请，可获得已获学分课程的辅修课程证书。

第七条学生完成培养方案中理论课和实践课学分后，即可获得辅修专业毕业证书。

该证书是在主修毕业证书上，加注“辅修**专业，成绩合格，准予毕业”字样。

学生未获得主修专业毕业证书，则只能获得辅修课程证书。

第八条学生获得主修专业学位且辅修毕业论文（设计）获合格及以上成绩，经申请，可获得辅修专业学位。

第九条学生获得辅修培养方案中全部学分且课程绩点超过3.5、毕业论文（设计）获合格及以上成绩者，授予“优秀辅修毕业生”称号及证书。

四、修读条件与申报程序第十条参加辅修的同学应学有余力，第一学期全部课程的平均学分绩点原则上不低于1.8。

第十一条辅修实行预申请。

1. 学生在规定时间内通过教学管理系统网上申请。

2. 报名时选择一个专业志愿，经教务处审核后确定学生名单，并予以公布。

电子商务专业专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：电子商务专业代码： 110209w 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应21世纪社会经济发展的需要，德智体能全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创造性的电子商务专门人才。

本专业要求学生具备扎实的经济、管理及信息科学等相关领域的基础知识，掌握商务活动的基本原理和规则，尤其是计算机网络技术的发展及在商务活动中的应用及网络营销理论和实践的发展。

二、培养要求毕业生能适应计算机网络技术的迅速发展和不断激烈的市场竞争，能在工商企业、金融机构、国家机关、学校以及其它非盈利性机构从事电子商务管理、开发、网络营销及其它管理、教学和研究工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1)掌握数学、英语、计算机科学等方面的基本理论和基础知识；2)掌握电子商务、网络营销的基本理论、基本知识、基本技能以及相邻专业的基本知识；3)具有独立获取新知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力和开拓创新精神；4)具有一定的交流沟通能力和社会活动能力。

三、主干学科管理学、经济学四、主要课程管理学、经济学、会计学、市场营销、运筹学、管理信息系统、商事法律、财务管理、运营管理、市场调查与分析、消费行为学、互联网营销、数据库原理与应用、Web技术应用、物流管理导论、电子商务等。

五、实践教学包括课程实习（运筹学与数据分析技术应用、软件工具开发MIS）、课程设计（计算机网络课程设计、多媒体及web技术设计、C++与实用系统开发、数据库课程设计）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕业设计一般安排13～14周。

六、所含专业方向及特色1. 学术研究型2．应用技术型七、课程框架及学分要求课程体系课程性质学分比例（%）理论课程通识课程公共必修课必修28 17.0 通识选修课自然科学类选修4 2.4人文社科类 3 1.8经济管理类艺术类 1 0.6专业课程学科基础课必修40 24.2专业主干课35 21.2个性课程专业内选修课选修14 8.5专业外选修课跨学科/专业课程 6 3.6国际交流学习辅修专业实践课程必修34 20.6总学分（不含素质拓展学分）165素质拓展创新创业必修共10学分，详见《河海大学素质拓展实施办法》社会实践公益活动文艺体育选修社会工作其他活动八、毕业条件修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于165学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。

大连海事大学本科生修读辅修专业或双学位专业管理办法（试行为进一步调动学生的学习积极性，加速培养宽口径、厚基础、高素质”富有创新精神和实践能力的复合型人才，我校决定继续实行主辅修制并开设双学士学位专业,学生可以在学习主修专业的同时，选修辅修或双学士学位专业。

为规范辅修和双学位管理，特制定本办法。

一、辅修和双学位专业简介（一辅修专业是指已修读主修本科专业的本科学生，又修读另外一个本科专业的主干课程。

（二双学位是指已修读并获得主修学科门类的本科专业的学士学位，又修读并获得另一学科门类的本科专业的学士学位。

（三开办辅修专业、双学位种类学校本着循序渐进、稳步发展的原则，设立的辅修和双学士学位专业主要有：自动化、环境工程、物流管理、海事管理、工商管理、电子商务、计算机科学与技术、行政管理、社会工作、通信工程、电子信息科学与技术、法学、英语、日语、应用物理学等专业（院、系可根据每年人才需求对所开专业进行微调。

教务处于每年四月网上公布所开设的辅修和双学位专业的招收名额。

二、辅修和双学位专业教学要求（一开设辅修和双学位专业的院、系，应根据专业特点和要求，比照该专业本科教学计划，制订辅修和双学位专业教学计划，经教务处核准后实施。

辅修/双学位专业学习均实行学分制管理。

辅修专业必修课设5—8门，辅修结业须取得25学分左右,不得低于22学分;双学位专业课程可在辅修课基础上再增加3门左右，双学位毕业须取得40学分左右，不得低于36学分（含毕业论文环节10学分。

辅修和双学位专业与主修专业所开课程和环节的相同部分，由学生提出免修申请。

相同部分是指课程名称、学时、学分、考核方式及教学大纲的要求都一致，经开课单位核准后准予免修。

修读辅修或双学位专业学生，申请免修课程学分不得超过教学计划规定总学分的五分之一。

（二辅修和双学位专业的教学形式：由开课单位根据开课计划单独排课。

由开课单位组织学生上课。

三、学生修读辅修或双学位专业的要求1、在校本科学生修满第一年全部课程，无不及格课程且必修课平均学分绩点达2.0以上者（含2.0 ;修读英语双学位，还需达到国家英语四级优秀或六级通过且口试合格标准；2、某辅修或双学位专业有特别兴趣、学有余力、相关课程有一定基础者，可申请修读辅修或双学位专业。

北师大辅修培养方案北师大辅修培养方案是一种创新的教育方式，该方案设计的目的是为学生提供更多的学科学习机会，拓宽他们的专业领域，增加自身的就业竞争力。

接下来，我们将详细介绍北师大辅修培养方案的内容和特点。

一、北师大辅修培养方案的内涵1. 辅修是指非学生所选的专业课程。

2. 辅修培养方案就是为在本专业基础上添加非本专业学习计划的学生设计。

3. 辅修类别有以下几种：a. 外语辅修b. 计算机技术辅修c. 经济学和管理学辅修4. 辅修培养方案的学习制度是按学分计算。

二、北师大辅修培养方案的特点1. 学制北师大辅修制度是一个前瞻性的学制，具有很大的灵活性，不仅可以满足个人兴趣的需求，而且可以适应不同专业的人才培养要求。

2. 学科领域北师大辅修领域的学科范围涵盖了多个领域。

因此，学生可以选择跨学科的培养方案。

3. 个性化教育北师大辅修培养方案专注于个性化教育。

在这个学制中，学生可以根据自己的具体情况，选择相应的培养方案。

不同的课程设置和不同的方向，可以满足不同的学生需求。

4. 就业竞争力北师大辅修培养方案能够为学生提供丰富的学术和职业发展机会。

通过多元化的学科背景，学生可以在求职市场上拥有更多的选择余地，增加自身的就业竞争力。

三、北师大辅修培养方案的实施流程1. 了解辅修学生在选修辅修之前，需要了解辅修的课程设置和方案。

在这个过程中，学生可以查阅学校官方网站上的相关资料，或者咨询相关辅导员。

2. 申请辅修学生需要向学校提交辅修选修申请表。

学生在提交申请表之前，需要经过辅导员的审核和建议。

3. 确认课程一旦学生申请成功后，学校将分配辅导员为学生制定相应的学习计划。

辅修课程和自己的主修课程排好之后，学生即可开始学习辅修课程。

4. 学习学生在学习辅修课程期间，需要与辅导员保持联系，完成相应的学习任务，并根据要求完成相关考试和考核。

总之，北师大辅修培养方案是一个富有成果的教育创新。

推广这个方案有利于帮助学生在学业上获得更多的知识和技能，增加他们的就业竞争力，激发他们对未来职业发展的热情。

电子信息工程专业培养方案（2015版）一、专业培养目标及要求1．培养目标本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。

2．培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：（1）知识要求：具有扎实的自然科学基础，系统地掌握电子技术及信息系统的理论基础和专业知识，具有研究和解决电子技术及信息工程领域理论问题的初步能力，了解专业的理论前沿和发展动态；（2）能力要求：具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，具有初步的科学研究、科技开发、技术管理及技术经济分析的能力，具有本专业所必需的设计、实验调试等基本技能；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读和听、说、写能力，能较顺利的阅读相关外文资料。

具有较强的计算机应用及开发能力；（3）特别要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动；具有较好的大商科背景知识和人文社科知识及人文素质，以及较强的协调、组织能力，有健康的身体和心理，有良好的行为习惯二、毕业生能力要求1．专业基本能力①具有电路理论知识，了解电路的工作原理和掌握电阻电路分析、动态电路的时域分析、正弦稳态分析等电路分析方法，掌握元器件选择、电路调试、系统测试的方法；②掌握放大器，特别是集成电路小信号低噪声放大器，功率放大器，滤波器，A/D 与D/A等模拟系统与数字系统接口电路以及常用传感器的设计和使用，能够设计和使用专业所使用的模拟电路③能够使用Multisim，EWB、Protel、Keil、QuartusII、CCS等EDA设计及仿真工具，提高设计的现代化水平。