译林版牛津小学英语四下U2
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小学英语牛津译林苏教版四年级下册Unit2 After school第二课时优质课课件 (2)
Unit 2 After school
Period 2
Let’s sing
Review
Su_ nday 星期日 M_o n day 星期一 T_u esday 星期二 We_ dn_ esday 星期三 Th u_r__ sday 星期四 Fr i_ day 星期五 Sa_ tur__ day 星期六
• 2. 熟记星期类词。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Story time
Story time
What day is it today? It's Monday. What a pity! I have a football match. She has a swimming lesson.
Fun time.
What day is it today? It's ... What lessons do you have ? I have ...
Cartoon time
What day is it today? What happend? 发生了什么有趣的事？
Cartoon time Tips:看动画，注意动画中人物的语音语
调。边看边轻声模仿。
Cartoon time
Get up 起床
When do you get up every
I dgeaty?up at six./ At six.
Period 2
Let’s sing
Review
Su_ nday 星期日 M_o n day 星期一 T_u esday 星期二 We_ dn_ esday 星期三 Th u_r__ sday 星期四 Fr i_ day 星期五 Sa_ tur__ day 星期六
• 2. 熟记星期类词。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Story time
Story time
What day is it today? It's Monday. What a pity! I have a football match. She has a swimming lesson.
Fun time.
What day is it today? It's ... What lessons do you have ? I have ...
Cartoon time
What day is it today? What happend? 发生了什么有趣的事？
Cartoon time Tips:看动画，注意动画中人物的语音语
调。边看边轻声模仿。
Cartoon time
Get up 起床
When do you get up every
I dgeaty?up at six./ At six.
牛津译林版英语四下Unit2AfterschoolSoundtimeSongtimeCheckout
On Tuesday and Thursday, I have a basketball lesson after school. I can play
basketball well.
On Friday, I have a swimming lesson after school. I like swimming.
Unit 2 After school
Sound time & Song time & Checkout time
牛津译林版英语 四年级下册
Ticking time
Part 1
I can say the days of week
Listen to a song
Free talk
How many days are there in a week？
/æ /
bag cap
dog
Try to read
你能读出这些单词吗？
hamburger
sandwich
snack
Tips:/æ /是短元音。发音时舌尖抵下齿，舌身低 平，嘴巴尽可能地向两边咧开，并逐渐压低舌头 和下颚，振动声带。
Make a new sound
hamburger
sandwich
On Saturday, I have a skate lesson. I skate after
school.
On Sunday, I have a football lesson after school. I like playing
football.
Ticking time
Part 3
Ticking time
Do a survey
小学英语牛津译林苏教版四年级下册(新版)Unit2 After school课件
A:What day is it today?
A:What lessons do you have?
B:It’s…
B:We have…
1.Mike
A.have a swimming lesson.
2.Su Hai and Su Yang
B.has a football match.
SUN
TUE
apple bat cab tap
你能说出更多含有字母“a” （ ）的单词吗？
Excellent
Very good
Good
Ticking time
I can say the days of the week. I can use “have”and “has”to talk about the lessons. I know the sound of the letter “a” .
SAT
…has …on …
…have …on …
Tip:听力要做到 入眼、入耳、入 心。
Try to completebag cap ha mburger sandwich snack
Try to read
仔细读这些单词，你发现它们共同的读音了吗？
Try to remember
Apple, Apple, where’s my …? Where’s my … and where’s my …?
我们可以运用自我评价、他人评价、组内评价等方式对 本单元的学习内容进行评价。
Excellent
Very good
Good
Ticking time
I can say the days of the week. I can use “have”and “has”to 能读准、会拼写、会认读周日到周六的简写的得 ☆ ☆ ☆ talk about the lessons. 能读准周日到周六的单词和简写的得 ☆ ☆ I know the sound of the☆ letter “a” . 仍然需要好好努力的得
牛津译林版四年级英语下册 Unit 2 After school
•
----- What day is it today? 今天星期几啊？
-----It’s Wednesday. 星期三。
-----Sorry,I have a football match today. 抱歉，我今天有一场足球赛。
【例题点睛】
-----_____ _____ today? I have no class this afternoon. -----All right!
【点睛】：
由题目可知，一方在 向另一方征求意见， 意为“今天怎么样？ 我下午没有课。”因 此可知，用“what about”询问。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
----- What day is it today? 今天星期几啊？
-----It’s Wednesday. 星期三。
-----Sorry,I have a football match today. 抱歉，我今天有一场足球赛。
【例题点睛】
-----_____ _____ today? I have no class this afternoon. -----All right!
【点睛】：
由题目可知，一方在 向另一方征求意见， 意为“今天怎么样？ 我下午没有课。”因 此可知，用“what about”询问。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
牛津译林版英语4下unit2
Unit 2 After school
教学内容
Story time
课型
新授
教学目标
1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and…,a football match；
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,
Saturday；
3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
S:It’s Monday.
出示单词板书，并且教读
T：We can write this word by this way too.
Learning tips:出示Monday缩写MON MON=Monday
What lessons do you have?
提示学生lessons课
S:We/I have…
引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读
教读after
出示afternoon-after在……之后
after school放学后
(2)Watch and answer(3)Read and match.
自读课文，并且连线
Mike have a swimming lesson
Su Hai have a football match on Wednesday.
1.Greeting
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Miss Zhang.
2.Say rhymes and readStory time
教学内容
Story time
课型
新授
教学目标
1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and…,a football match；
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,
Saturday；
3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
S:It’s Monday.
出示单词板书，并且教读
T：We can write this word by this way too.
Learning tips:出示Monday缩写MON MON=Monday
What lessons do you have?
提示学生lessons课
S:We/I have…
引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读
教读after
出示afternoon-after在……之后
after school放学后
(2)Watch and answer(3)Read and match.
自读课文，并且连线
Mike have a swimming lesson
Su Hai have a football match on Wednesday.
1.Greeting
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Miss Zhang.
2.Say rhymes and readStory time
牛津译林版英语4下unit2
Show time
角色扮演
根据图片说出句子
T：You are Su Yang now.You can describe it by this way.
出示句型:I…at…,并且板书
at+时间在……点
Work in pairs
A：What day is it today?
B:It’s…
A:When do you…every day?
b.Read it together
Step 5 Homework
a.Copy the phrases
after school, go and play table tennis, what day
have a football match…
b.翻译句子
1.放学后我去打篮球。
2.她有许多的好书。
3.我们在星期六没有课。
引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读
教读after
出示afternoon-after在……之后
after school放学后
(2)Watch and answer(3)Read and match.
自读课文，并且连线
Mike have a swimming lesson
Su Hai have a football match on Wednesday.
Saturday；
2.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
3.初步感知第三人称单数形式has的用法
教学资源
多媒体课件、录音机
角色扮演
根据图片说出句子
T：You are Su Yang now.You can describe it by this way.
出示句型:I…at…,并且板书
at+时间在……点
Work in pairs
A：What day is it today?
B:It’s…
A:When do you…every day?
b.Read it together
Step 5 Homework
a.Copy the phrases
after school, go and play table tennis, what day
have a football match…
b.翻译句子
1.放学后我去打篮球。
2.她有许多的好书。
3.我们在星期六没有课。
引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读
教读after
出示afternoon-after在……之后
after school放学后
(2)Watch and answer(3)Read and match.
自读课文，并且连线
Mike have a swimming lesson
Su Hai have a football match on Wednesday.
Saturday；
2.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；
3.初步感知第三人称单数形式has的用法
教学资源
多媒体课件、录音机
译林版四年级下册 Unit2(含中文翻译)
Unit2 After school 放学后Pages 12-13 Story time❶Hi, Mike. Let's go and play table tennis.你好，迈克。
让我们去打乒乓球吧。
What day is it today? 今天星期几？It's Wednesday. 今天星期三。
Sorry, I have a football match today.抱歉，我今天有一场足球比赛。
❷Hi, Su e and play table tennis. 嗨，苏海。
来打乒乓球吧。
Sorry, I have a swimming lesson.抱歉，我有一节游泳课。
❸What aboutSu Yang?苏洋呢？She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。
What a pity! 真遗憾！❹What about Saturday? We don't have any lessons on Saturday. 星期六怎么样？我们星期六没有课。
All right. 好的。
单词Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Page 15 Cartoon time ❶Get up!Get up! 起床！起床！❷Good morning, Bobby. When do you get up every day?早上好，博比。
你每天什么时候起床？At six. 在六点。
❸I get up at five! 我在五点起床！❹What lessons do you have today? 你今天有什么课？ What day is it? （今天）星期几？❺It' sSaturday. 星期六。
Ah! I don't have any lessons on Saturday!啊！我在星期六没有课！Page 16 Sound time abag 包 cap 帽子hamburger 汉堡sandwich 三明治snack 快餐Dad,Dad,where's the cat? 爸爸，爸爸，猫在哪里?Where's my cap and where's my bag? 我的帽子在哪里，还有我的书包在哪里？ Page 16 song timeDays of the week 一星期的七天Sunday, la, la,la, Monday, la, la, la, Tuesday, la, la, la, Wednesday, Thursday, la, la, la,Friday,la, la, la, Saturday.That makes a week. 星期日，啦，啦，啦，星期一，啦，啦，啦，星期二，啦，啦，啦，星期三，星期四，啦，啦，啦，星期五，啦，啦，啦，星期六。
牛津译林版四年级英语下册 Unit 2 After school课件2
•
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
t’s review
Let’s review
两人小组试着分角色表演， 语音语调正确，语气生动，表演 形象。表现棒的小组将成为此次 的明星小组，可以获得表扬信哦！
Thank you
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 4:04:13 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
Step 1: Adapt the song according to yourself and sing it. Step 2: Tell us the reason with the following sentence:
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
t’s review
Let’s review
两人小组试着分角色表演， 语音语调正确，语气生动，表演 形象。表现棒的小组将成为此次 的明星小组，可以获得表扬信哦！
Thank you
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 4:04:13 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
Step 1: Adapt the song according to yourself and sing it. Step 2: Tell us the reason with the following sentence:
小学英语牛津译林苏教四年级下册()Unit2 After school Story time课件
Watch and answer • What day Iist'ist toWdaeyd?nesday.
• Can Liu Tao Nploa,y htaebclean't . tennis with his Sfariteunrddsatyo.day?
• They can play tale tennis on ______.
除外。
a foot match 一场足球 比赛
match 比赛
swim → swimming
a swimming lesson 一节游泳课
Reading(跟随动画读课文）
Reading
• 1. 自由朗读课文。
• 2. 请您为动画配音。 （注意语音语调，并加上适当的表情）
Retell（根据提示尝试复述 课W文ed）nesday
Homework
• 1. 听录音，熟读课文并尝试背诵。 • 2. 抄写星期类词五遍。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月6日星期三2022/4/62022/4/62022/4/6 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/62022/4/62022/4/64/6/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/62022/4/6April 6, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Watch and answer
• What day is it today?
• Can Liu Tao play table tennis with his friends today?
牛津译林版四年级英语下册 Unit 2 After school课件4
•
Let’s do
Part 3: Listen and tick
• 听录音，熟读今天所学内容
Thank you
Let’s do
Part 1: Listen and complete Part 2: Look and say Part 3: Listen and tick
Let’s do Part 1: Listen and complete
b a_ g c _a_ p
a h_amburger
s_andwich sn_a ck
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
Let’s do
Part 3: Listen and tick
• 听录音，熟读今天所学内容
Thank you
Let’s do
Part 1: Listen and complete Part 2: Look and say Part 3: Listen and tick
Let’s do Part 1: Listen and complete
b a_ g c _a_ p
a h_amburger
s_andwich sn_a ck
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
新版-牛津译林版四年级英语下册Unit2 第2课时课件
Warm-up
1. Read Story time 2. Say rhymes about subjects.
Talk about
What subjects do you have?
What subjects do you like?
Timetable
What day is it today？
Saturday. That makes a week.
Homework
1.把今天学的歌曲唱给爸妈听。
2.完成同步练习和测试。
Fun time
Play a game
活动规则：同桌之间，由一个人转动转盘 并题问，另外一个人回答。要用我们所学 的句型哦。
如：A：What day is it today？ B：It’s Monday. A：What lessons do you have？ B：I have Chinese and Maths.
Unit2 After school
第2课时
教学目标
1. 能 初 步 地 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 单 词 ： Sunday, Tuesday, Thursday, Friday 2. 能 熟 练 地 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 单 词 ： Monday, Wednesday, Saturday； 3. 能 熟 练 地 听 懂 、 会 说 、 会 读 句 型 ： I have… ； He/She has… ； What day is it today?及回答It’s…； 4. 能初步听懂、会说、会读句型：What lessons do you have?以及回 答I have… 5.初步会唱歌曲：《Days of the week》
牛津译林版四年级英语下册 Unit 2 After school课件4
Let’s do
Part 1: Listen and complete Part 2: Look and say Part 3: L Listen and complete
b a_ g c _a_ p
a h_amburger
s_andwich sn_a ck
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
/æ/
a /æ /
你能说出更多含有
a 字母 并发/æ /的单词吗？
Let’s do Part 2: Look and say
How does the boy ask?
男孩儿是怎么询问爸爸的？
Let’s do
Part 3: Listen and tick
• 听录音，熟读今天所学内容
Thank you
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
Part 1: Listen and complete Part 2: Look and say Part 3: L Listen and complete
b a_ g c _a_ p
a h_amburger
s_andwich sn_a ck
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
/æ/
a /æ /
你能说出更多含有
a 字母 并发/æ /的单词吗？
Let’s do Part 2: Look and say
How does the boy ask?
男孩儿是怎么询问爸爸的？
Let’s do
Part 3: Listen and tick
• 听录音，熟读今天所学内容
Thank you
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
英语四年级下牛津译林版unit 2 after school 课件(26张)2
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
Have a chant
What day is it today ? Tuesday, Tuesday, it’s Tuesday.
Guess
在星期几
Task 1 Watch cartoon
Task 2 Listen and answer
Who ? Where ?
What ?
Task 2 Listen and answer Who are they?
Liu Tao, Mike, Su Hai .
Where are they?
In the classroom.
skate----skating have a skating lesson 上一堂溜冰课
Task4 Read it
What day is it today ?
It’s Wednesday .
Sorry, I have a football match today.
Sorry, I have a swimming lesson today.
8.right[raɪt]副词，正确地；恰当地；合适地；短语：all right好的 9.Sunday['sʌndeɪ]名词，星期日；短语：last Sunday上周日 10.Tuesday['tjuːzdeɪ; -dɪ]名词，星期二；短语：on Tuesday在星期二 11.Thursday['θɜːzdeɪ; -dɪ]名词，星期四；短语：on Thursday
What does want to do ?
Have a chant
What day is it today ? Tuesday, Tuesday, it’s Tuesday.
Guess
在星期几
Task 1 Watch cartoon
Task 2 Listen and answer
Who ? Where ?
What ?
Task 2 Listen and answer Who are they?
Liu Tao, Mike, Su Hai .
Where are they?
In the classroom.
skate----skating have a skating lesson 上一堂溜冰课
Task4 Read it
What day is it today ?
It’s Wednesday .
Sorry, I have a football match today.
Sorry, I have a swimming lesson today.
8.right[raɪt]副词，正确地；恰当地；合适地；短语：all right好的 9.Sunday['sʌndeɪ]名词，星期日；短语：last Sunday上周日 10.Tuesday['tjuːzdeɪ; -dɪ]名词，星期二；短语：on Tuesday在星期二 11.Thursday['θɜːzdeɪ; -dɪ]名词，星期四；短语：on Thursday
What does want to do ?
牛津译林版四年级英语下册 Unit 2 After school课件2.ppt
Let’s talk
What makes a week? 一周有哪几个星期呢？
week
Let’s sing
What is my favorite day? 我最喜欢哪一天？
Monday
See you again
I love ___, because I can ___.
What is your favorite day? 你最喜欢哪一天？
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
两人小组试着分角色表演， 语音语调正确，语气生动，表演 形象。表现棒的小组将成为此次 的明星小组，可以获得表扬信哦！
Thank you
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
Step 1: Adapt the song according to yourself and sing it. Step 2: Tell us the reason with the folloe I can ___.
When do you get up on Saturday and Sunday? 周六、周日你什么时候起床？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
What makes a week? 一周有哪几个星期呢？
week
Let’s sing
What is my favorite day? 我最喜欢哪一天？
Monday
See you again
I love ___, because I can ___.
What is your favorite day? 你最喜欢哪一天？
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
Let’s review
两人小组试着分角色表演， 语音语调正确，语气生动，表演 形象。表现棒的小组将成为此次 的明星小组，可以获得表扬信哦！
Thank you
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
Step 1: Adapt the song according to yourself and sing it. Step 2: Tell us the reason with the folloe I can ___.
When do you get up on Saturday and Sunday? 周六、周日你什么时候起床？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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2015—2016学年度第二学期四年级英语学业水平检测第二单元试题（40分钟） 出卷人： 苏金歌听 力 部 分(40分)一、选出你所听到的内容。
（8分） （ ） 1. A. Maths B. Music C. Science （ ） 2. A. Tuesday B. Thursday C. Wednesday （ ） 3. A. swimming B. skate C. swim （ ） 4. A. pig B. pity C. park （ ） 5. A. lesson B. subject C. subjects （ ） 6. A. to B. two C. too （ ） 7. A. at five B. at four C. at twelve （ ） 8. A. What about…?B. How about…?C.What colour…?二、选出你所听到的内容。
（10分） （ ） 1. A .Let’s go and play baseball. B. Let’s g o and play basketball.（ ） 2. A. I have a swimming lesson. B. We have a swimming lesson. （ ） 3. A. Today is Tuesday. B. Today is Thursday. （ ） 4. A. How about Saturday?B. How about Sunday?（ ） 5.A.We don’t have any lessons on Saturday. B.We don’t have any subjects on Saturday. （ ） 6. A. Nice to see you. B. Nice to see you too. （ ） 7. A. I get up at six. B. I get up at seven.（ ） 8. A. Welcome to our school! B. Welcome back to our school! （ ） 9. A. What day is it? B. What day is it today? （ ） 10. A. Where’s my cap? B. Where’s my cat? 三、根据所听内容，找出应答。
（12分） （ ）1. A .It’s MondayB It’s on Monday morning. （ ）2. A. It’s behind the door.B. They’re behind the door. （ ）3. A. Good morning, Sam. B. Hi, Sam. （ ）4. A. Yes, I do. B. Yes, I am.（ ）5. A. At six.B. It’s six o’clock. （ ）6. A. I have Chinese and English. B.I have two.四、根据所听内容，填入所缺单词。
（10分） A ： What day is it ? B ： It’s .学校 年级 班 姓名 座位号A：How lessons do you have ? B：We have .A：What are they?B：They are , , and .笔试部分（60分）五、找出不是同一类的选项。
（6分）（） 1. A. Monday B. Tuesday C. Friday D. week （） 2. A. how B. what C. class D. where （） 3. A. Science B. Music C. subject D. Chinese （） 4. A. I B. she C. he D. her （） 5. A. school B. welcome C. library D. park （） 6. A. cake B .make C. play D. skate六、选择适当的短语填空，将序号填在题前括号内。
（5分）A．at school B .How about you C. on SaturdayD .Come and play basketball E. get up1. A. How many subjects do you have ?B. We have eight.2. We don’t have lessons.3. A. , Su Hai.B. Sorry, I have a swimming lesson.4. A. When do you , Bobby?B At six.5. A.I like English and Science. , Mike?B.I like Maths and PE .七、英汉互译。
（10分）1. 在周一____________________ 2 . 在10点钟__________________ 3. 她有_____________________ 4. 起床_____________________ 5. 放学后_____________________ 6. It’s time for… ________________ 7. make a cak e _________________ 8. my school subjects _______________八、选择填空。
（10分）（）1. —Welcome back school.A. inB. atC. to（）2. —I like English ? How you ？A. aboutB. areC. do（）3. —How many lessons do you have a week ?A. onB. inC. this（）4. —We have nine this term.A. subjectsB. lessonsC. subject（）5. —We don’t have lessons Tuesday morning.A. some; inB. any; onC. any; in（）6. —is it?—It’s eight in the morni ng.A. What timeB. WhenC. What day（）7. —What do you have in the afternoon?—We have Music and Chinese.A. subjectB. classC. lessons（）8. —is the fourth（第4）day of a week.A. WednesdayB. SundayC. Tuesday（）9. —When do you get up every day ?—I get up six.A. atB. on C .in（）10. —Do you have a this afternoon?—Yes，I do.A.a swimming lessonsB.swimming lessonC. swimming class九、连词成句。
（10分）1．today，a , I , football , have , match ( . )2.a , lesson , Su Yang , has , swimming , too ( . )3.on , Saturday , don’t , we , lessons , have ( . )4.every , do , get , when , you , day , up ( ? )5.playgrou nd , Let’s , to , the ,go( . )十、排序。
(5分)1. We have four lessons.2.What subjects do you like ?3.I like English and Chinese.4.Hi ,Tom !How many lessons do you have this morning?5.What are they?6.They are English , Maths , Science and Chinese.7.Me too.2十一、看图，根据对话内容完成下列对话。
(8分)A：How many do you have in the morning?B: .A: What are they ?B: They are ,________, __________ and Social Science.A: What do you like?B: Art.十二、根据表格内容，回答问题。
（6分）Monday Tuesday Wednesday Thursday Fridaymorning Chinese Maths English Maths Chinese Maths English Chinese Chinese English English Chinese Maths English Maths Science PE Art Science Artafternoon ComputerStudiesArt Science PE Chinese ArtSocialScienceComputerStudiesSocialSciencePE1.Do you have four lessons on Tuesday morning?2.What lessons do you have on Monday afternoon?3. How many lessons do you have on Thursday?。