高考复习要回归课本注重基础知识

高考复习要回归课本注重基础知识每人学习方法不同，但有些东西都是一样的。

首先要打牢基础。

你可以心算不强，但(73+27)这种东西如果你还要动笔就太恶心了。

拿立体几何作例子，有几条公理？都是什么？每条公理都能推出哪些定理？垂直同一平面两直线平行对吗？可以直接
用吗？平行于同一平面两直线呢？垂直于同一直线两平面
平行吗？可以直接用吗？这些东西都要死记，一定要非常非常清楚。

数学要背的东西非常少，但由于都很重要，一定要记得很熟才可以。

除了记，有的东西还要练。

比如解析几何，把直线带入圆锥曲线方程，我高三做解析几何特慢就因为一直在干这个，很丢人，而且总在这儿出错。

这东西就是要练，非常无聊。

真正考试的时候不能让这种东西浪费你的时间，太亏。

不用那么苦，像这种小技巧，自己练十多道题就肯定记住了，以后跟着老师复习就可以。

但你要是死活不学谁也没辙。

这种技巧有多少呢，怎样才能一网打尽呢？好好看课本吧，好好听老师讲课吧，认真做统练题自己发现吧。

这种话看起来是废话，其实是真理。

基础很扎实你可能还是有题不会做。

看着这题长篇大论不知所云无从下嘴首鼠两端。

想必大家都有过这种经历。

怎样才能避免呢？
先搞清一件事，我们所学的知识是非常非常有限的。

缺点在
于这些知识在反复重复的过程中变得很枯燥，很难激起你对数学的兴趣；优点在于知识有限意味着解题方法有限。

解题的时候抓住通性通法，问题就能迎刃而解。

比如三角函数，你的工具无非是两角和与差的正弦余弦正切、正弦余弦定理，就这么简单！至于诱导公式、倍角公式，和两角和差的公式本质上一模一样；半角公式每次考试倒推一遍绝对来得及。

这样一看到要求化简，就先把多余项去掉，再看看式子现在的样子像不像两角和与差的公式，肯定是像的，否则就是你看错了。

一看到有边长的条件或问题，就想正弦余弦定理。

规律性的东西就那么一点点，不要被题目的障眼法蒙蔽。

解析几何被很多同学视作心腹大患，但后来发现方法也很简单：先把所有的已知条件用最简单的方法列出来，不用考虑未知数多不多的问题，你的方程组中就算有五六个未知量也不用担心。

然后就化简，方法有两种：设而不求和用斜率。

设而不求就是把完全对称的式子减一减，用斜率就是把直线方程带入圆锥曲线。

当然化简之前之后可能有若干步非常简单的变形，但如果你对化简的意志坚定，就会发现那无非都是些小把戏，有时候直接给你做好半成品反而更方便。

不管多少个未知量，化简以后肯定就会变得非常简单，这时候你再带入消元就不那么容易错了。

否则先带入一部分再化简很可能就乱套了。

这种规律有时候要听老师讲，有时候要自己总结。

就是自己做完题多想一想。

像这种思考，改错，看错题本之类的活动的时间一定要保持不少于做题的时间，否则傻做题真的很傻。