小记者的演讲稿
演讲稿是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。一起来看看小记者的演讲稿，仅供大家参考！谢谢！
篇一：小记者演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
我是三年级二班的宋佩轩，今天，我荣幸的代表学校三十名小记者站在这里讲话，心情是格外的激动。
每当我在电视里看到记者忙碌在采访现场，看到记者们手握麦克风，把自己的所见所闻告诉大家，每当在报纸上看到记者们写成的一篇篇报道，我就羡慕不已，我多想有一天也能成为一名光荣的记者啊！
今天我们是多么的幸福！因为今天我们《咸阳日报·教育周刊》学校小记者站成立了。我们如愿以偿地成为了小记者，此时此刻漂亮的小记者服穿在我们的身上，我们的心中充满了兴奋和喜悦。
我知道，作为一名小记者是光荣的，而更多的是责任，在此，我想告诉大家我们所有小记者的心声：从今天起，我们会用小记者的标准来要求自己，认真向《咸阳日报·教育周刊》的老师学习，多观察生活，体验生活，用自己的双眼去发现，用自己的心去聆听，用自己的笔去书写，多向我们的网站投稿，多向报纸杂志投稿，多看，多读，多写，努力
提高自己的写作水平，宣传报道身边的好人好事。
参加这次挂牌暨启动仪式，使我真正认识到了做一名记者的义务和责任。我相信“一份耕耘，一份收获”。在小记者站老师的指导下，我们一定能把小记者的工作做好，成为一名合格的小记者。
谢谢大家！
篇二：小记者演讲稿在经历了第一次采访后，我深感不足。而现在，朗程教育给了我们一个很好的机会，通过培训提高自已的采访能力。
4月29日，在朗程教育里，我们进行了一系列的培训活动。一开始，我们观看了一篇记者对季羡林老先生的采访，从中学到了对被采访者怎样进行能使被采访者产生兴趣，让被采访者对问题进行有效地答复。第二篇采访稿则锻炼了我们的提问能力，第三篇是一个给记者出谋划策，也使我们学会了怎样与被采访者搞好关系，怎样确定问题。学了这么多，我们开始了实际运用。
主讲老师书染让我们采访朗程教育里的老师，家长。一声令下，我立即飞奔出去，毕竟老师少，记者多，把握机会才是最重要的。通过对前台老师的采访，我知道了朗程教育是中国第一家对小学生进行培训的教育机构，办学时间长，经验多，也正因如此，朗程教育才能够获得培训半岛小记者的资格，才能成为小记者们的培训基地。朗程教育的教育方
式不同于学校里的方式，实施小班制教学，教材活页，使学生有着发散性思维，更好的思考。我还得知我们的主讲老师的名字“书染”是她的笔名，在网上已发表多篇小说，以前是吉林的语文老师。
采访的时间马上就到了，我拿着我的采访本回来，收获颇多。这次活动，既增长知识又锻炼了我，希望在以后的采访中，多多提高自已的采访能力，加油！！
篇三：小记者演讲稿五月二日下午，我早早地赶到小记者模拟新闻发布会的现场，我先在老师们的办公室里排练了一会儿。我十分紧张，同时也感到十分激动，我的手里紧紧地攥着那一份刊登我写的《港澳游记》的报纸与稿件。尽管张主编安慰我不要紧张，一定要放松、大方，可我还是害怕的手心里直冒汗。随后，我和杨雪老师进行了排练，站在镜子旁的我反复地演练，生怕上台时出错。我又从《港澳游记》里挑选出了一些简略的话语，作为汇报的主要内容。
等到发布会开始一段时间后，我才演练完毕，急匆匆地冲出老师们的办公室来到现场。先是张主编鼓励大家多参加采访实践活动，随后国学老师讲了学习国学的重要性和如何诵读国学。突然，张主编宣布为我和姜东晗姐姐颁发记者证，这是一个令我意想不到的环节，我光荣的站在台上，接过属于我的那份荣誉，心里无比激动和骄傲。
两个小时的时间很快就过去了，新闻发布会也渐渐接近
尾声。这是我第一次站在台上为小记者们演讲。还记得在我刚刚成为新一批入选小记者时，我曾经也参加过一次小记者模拟新闻发布会，那时的我是在听别人为我演讲，当时我还很幼稚的想，什么时候我也能站在台上呢？而今天，我终于也骄傲地站在了这个舞台上，把我的收获与大家分享。
这次的模拟新闻发布会一定会成为我记忆里一道抹不掉的痕迹。
