第二章:基本概念
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八年级物理上册第二章知识点总结一、机械运动基本概念1.物理量物理量是用于描述物理现象或物体特性的量,常用物理量有长度、时间、质量、速度、加速度等。
2.运动状态运动状态是指物体相对于参考物体的位置、速度、加速度等物理量的集合。
3.参考系参考系是用于描述物体位置、运动状态等物理量的基准系统。
二、匀速运动1.匀速直线运动匀速直线运动是指物体在直线上做匀速运动的运动形式。
2.平均速度平均速度是指物体运动过程中,所覆盖的路程与所用时间的比值。
3.瞬时速度瞬时速度是指物体在某一时刻的速度。
4.匀速直线运动的运动规律匀速直线运动的运动规律是速度恒定,加速度为零。
三、变速运动1.变速直线运动变速直线运动是指物体在直线上做速度随时间变化而发生的运动形式。
2.平均加速度平均加速度是指物体在某一段时间内速度变化量与时间的比值。
3.瞬时加速度瞬时加速度是指物体在某一时刻的加速度。
4.速度-时间图像速度-时间图像是以时间为横坐标,速度为纵坐标,反映物体在运动过程中速度随时间的变化情况的图线。
5.运动规律变速直线运动的运动规律是加速度恒定,速度随时间变化而发生变化,位移与加速度成正比例关系。
四、自由落体运动1.自由落体运动自由落体运动是指物体在重力作用下做的纵向无初速度下落的运动形式。
2.自由落体运动的运动规律自由落体运动的运动规律是速度随时间的变化为等加速度直线运动规律,位移随时间的变化为抛物线规律,加速度大小为重力加速度大小的常数值。
以上是八年级物理上册第二章知识点的总结,希望能够对大家的学习有所帮助。
人体的微观世界知识点第二章一、知识概述《人体微观世界第二章相关知识点》①基本定义:咱就说人体微观世界啊,这第二章的知识点那就是深入到细胞内部结构以及细胞间的相互作用这些东西。
简单来讲呢,就是像去探索一个小小的细胞里面都藏了啥秘密,细胞和细胞之间又是怎么交朋友或者一起干活的。
②重要程度:这在人体生理学里可重要啦。
就好比盖房子,细胞就是那些小砖头,要是不知道砖头里面啥样,它们之间咋组合的,咱们咋能明白整个人体这个大房子是咋盖起来的,咋运行的呢。
③前置知识:得先知道细胞是生命的基本单位这个概念,还有一些基本的生物化学知识,像什么分子啊之类的。
不然直接听细胞内部结构啥的,就跟听天书似的。
④应用价值:在医学上用处老大了。
比如说医生要治疗一种疾病,很可能就是细胞出了毛病,像癌细胞就是细胞变得不听话乱长了。
要是不懂细胞内部这些事和它们之间的关系,咋治病呢。
还有啊,现在的好多美容啊什么的领域,也是跟细胞密切相关的,你得了解细胞才能研发更好的产品。
二、知识体系①知识图谱:在人体微观世界这个大知识体系里,这第二章就像是房子的大梁。
它支撑着我们对细胞这个生命基本单位更深入的理解,然后才能往外扩展到组织、器官和整个身体。
②关联知识:和生物化学关系挺紧密的,毕竟细胞里面都是各种分子的化学变化。
还有遗传学也有点联系,细胞里就藏着遗传信息呢。
③重难点分析:掌握难度嘛,说实话还真有点大。
关键就是细胞内部结构太复杂了,像线粒体这些细胞器的功能啊,还有细胞信号传导这种过程。
就是要很有耐心,一点点去抠这些细微的东西才好理解。
④考点分析:在生物考试里很重要。
考查方式多种多样,可能是简答题让你阐述细胞某一结构的功能,或者是选择题问细胞间进行物质交换有哪些方式之类的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:细胞内部结构这概念吧,就是指细胞这个小“王国”里面都分哪些区域,什么细胞核就像是国王待的地方,管着整个细胞;线粒体就像锅炉房,给细胞提供能量。
2随机过程的基本概念§2.1 基本概念随机过程是指一族随机变量.对随机过程的统计分析称为随机过程论,它是随机数学中的一个重要分支,产生于本世纪的初期.其研究对象是随机现象,而它特别研究的是随“时间”变化的“动态”的随机现象.一随机过程的定义1 定义设E为随机试验,S为其样本空间,如果(1)对于每个参数t∈T, X(e,t)为建立在S上的随机变量,(2)对每一个e∈S, X(e,t)为t的函数,那么称随机变量族{X(e,t), t∈T, e∈S}为一个随机过程,简记为{X(e,t), t∈T}或X(t)。
()()()()(){}{}[]()为随机序列。
时,通常称,取可列集合当可以为无穷。
通常有三种形式:参数一般表示时间或空间,或有时也简写为一个轨道。
随机过程的一个实现或过程的样本函数,或称随机的一般函数,通常称为为对于:上的二元单值函数。
为即若用映射来表示注意:t X T T T b a b a T T T T t X t X t e X T t e X S e S T t e X RS T t e X t21321,,,,3,2,1,0,1,2,3,,3,2,1,0T ,.4,.3,,2,:,.1=---==ÎÎ×δ®´L L L为一个随机过程。
则令掷一均匀硬币,例),()(cos )(},{1t e X t X Rt T e t H e t t X T H S =Îîíì====p 2 随机过程举例îíì=====为随机变量的函数均为和解释:T e t He t t e X t t t T X t t H X 000cos ),(),(cos ),((p p 2121cos ),(000p t t t e X p 并且:例2:用X(t)表示电话交换台在(0,t)时间内接到的呼唤的次数,则(1)对于固定的时刻t, X(t)为随机变量,其样本空间为{0,1,2,…..},且对于不同的t,是不同的随机变量.(2)对于固定的样本点n, X(t)=n是一个t的函数.(即:在多长时间内来n个人?)所以{X(t),t>0}为一个随机过程.相位正弦波。
人教版八年级物理上册第二章第2节声音的特性第一部分:知识点一、基本概念:1、音调:人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz 。
2、响度:人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
3、音色:由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
二、重、难点重点:音调、响度、音色的概念及其相关因素。
难点:探究决定音调、响度的因素。
三、知识点归纳及解题技巧1.乐音的三个特征:音调、响度和音色。
2.音调是由发声体振动的频率决定的。
3.响度是由发声体的振幅决定的。
4.不同的发声体具有不同的音色.第二部分:相关中考题及解析1、(2008•长沙)关于声现象,下列说法正确的是()A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播D、男女同学说话时的音调都是相同的解析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播,音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。
A、声音在铁棒中的传播速度大于在空气中的传播速度,不符合题意。
B、声音是由物体振动产生的,发声的物体一定在振动,符合题意。
C、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,不符合题意D、在一般情况下,女同学说话时声带振动的频率高于男生,声音其音调较男同学高,不符合题意。
故选B。
2、(2009•佛山)下列有关声的现象描述不正确的是()A.琴弦的振动产生声音B.能区分小提琴和二胡的声音是因为它们响度不同C.同一根琴弦拧得越紧,音调越高D.15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s解析: A、解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;琴弦是由弦的振动发出的声音,说法正确,不符合题意;B、因为音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关,所以不同物质发声的音色不同;不同物质发声的音色不同,所以可以通过音色区分小提琴和二胡,说法错误,符合题意;C、音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;琴弦越紧振动的越快,所以音调越高,说法正确,不符合题意;D、声音在空气中的传播速度是340m/s;常温下声音在空气中的传播速度是340m/s,说法正确,不符合题意;故选B。