《荆轲刺秦王》课件

“世尝言荆轲行刺反促燕亡，而不知 此日之燕已具必亡之势，故史公预先序 明燕、秦不两立之势，于鞠武言之，鞠 武再言之，太子自言之，荆轲未行之前 又提明之，盖万万计无复之，而后出行 刺一着耳，岂得已哉！” ——吴见思《史记论文》
咏荆轲
柳宗元
燕秦不两立，太子已为虞。 千金奉短计，匕首荆卿趋。 穷年徇所欲，兵势且见屠。 微言激幽愤，怒目辞燕都。 朔风动易水，挥爵前长驱。 函首致宿怨，献田开版图。 炯然耀电光，掌握罔匹夫。 造端何其锐，临事竟趑趄。 长虹吐白日，仓促反受诛。 按剑赫凭怒，风雷助号呼。 慈父断子首，狂走无容躯。 夷城芟七族，台观皆焚污。 始期忧患弭，卒动灾祸枢。 秦皇本诈力，事与桓公殊。 奈何效曹子，实谓勇且愚。 世传故多谬，太史征无且。
初读课文，整体感知。
•为何刺杀？ •在哪刺杀？ •和谁刺杀？ •以何刺杀？ •刺杀结果？
人物形象分析
•荆轲 •秦王 •太子丹 •樊於期 •高渐离 •秦武阳
义士请缨
荆轲
‚微太子言，臣愿得谒之。‛ （言出必行的侠义精神。） ‚行而无信，则秦未可亲也……” （勇而多谋、城府很深、胆识超人。） 太子丹 ‚恐惧‛‚虽欲长侍足下，岂可得哉‛‚丹 不忍以己之私，而伤长者之意‛
一词多义
1.困厄，走投无路 2.尽、完 3.走尽 4.不得志，不显贵 5.贫困
穷：
樊将军以穷困来归丹 图穷而匕首见
复前行，欲穷其林
穷且益坚
就：
1.接近、登上
2.成功
3.靠近
于是荆轲遂就车而去 轲自知事不就 金就砺则利。
引：
1.身体向上起 秦王惊，自引而起 荆轲废，乃引其匕首提秦王 不宜妄自菲薄，引喻失义
英雄虎胆 视死如归
人物形象
太子丹
反 衬 其 智 勇
浮躁多疑 谋事不周 贪婪怯弱
樊於期
正衬其义勇
荆轲
反衬其义勇
秦王
豪爽慷慨 义勇刚烈
☆
反 刚烈忠义、有勇有谋、 深沉、刚毅 衬 果敢机智、视死如归的 机智勇敢 其 侠义之士的形象 神 勇
外勇内怯
秦武阳
荆轲是一个豪爽任 侠、深谋远虑、沉着勇 敢、不畏强暴、见义勇 为、不怕牺牲的侠士。 行刺秦王虽然失败，但 他刚毅不屈、慷慨赴难 的精神，千秋万载令人 感奋。
初读课文，理解文意。 精读课文，分析人物形象。
熟读课文，了解《战国策》 的写作特点。
教 学 目 标
两个人物
荆轲前传
荆轲，春秋战国时代四大刺客之一。祖 先齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，至燕名 荆轲。喜读书击剑，结交名人勇士。 燕太子为刺秦王，先找智勇双全的燕国 处土田光。田光自觉已老，便向太子丹推荐 荆轲。田光为激励荆轲，自杀。荆轲接受任 务，太子丹高兴万分，封荆轲为上卿，精心 奉侍……
（急躁）
（软弱、善良）
壮士自刎
“父母宗族，皆为戮没„„购将军 之首，金千斤，邑万家”
荆轲
侠肝义胆 果敢勇决 （动之以情） “可以解燕国之患，而报将军之仇” 擅长辞令 （晓之以理） 老于心计 “愿得将军之首„„揕其胸” 樊於期 ‚偏袒扼腕而进 信任荆轲
不敢兴兵以拒大王
不及召下兵
不得持尺兵
诸郎中执兵
为：
①被 ②对付 ③准备 ④做
①父母宗族，皆为戮没
②为之奈何 ③乃为装遣荆轲 ④乃令秦武阳为副 ⑤荆轲和而歌，为变徵之声
⑤发出
进兵北略地
方位名词作状语，向北 名词作状语，用匣子 方位名词作动词，走上前
词 类 活 用
函封之 前为谢曰
樊於期乃前曰
其人居远 使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰
秦王
贪婪 专横 凶暴 外强中干
高渐离
荆轲刺秦王失败的五年后，公元前222年， 燕国为秦所灭。高渐离逃到宋做佣工。一天， 听到堂上客人击筑，他忍不住在旁批评，露出 本相。秦始皇知道后，命人用马粪熏瞎他的眼 睛，让他击筑给自己听。高渐离把铅放在筑里， 举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。
☆
写作特点
（告之以谋）
太子
怒叱太子
“迟之”“疑其有改悔”“先遣秦武阳”
（浮躁多疑，谋事不周。） 荆轲
‚怒‛‚叱‛‚今日往而不反者，竖子也！……‛
（刚直不阿，秉性刚烈。）
易水诀别
背景： ‚萧萧易水寒‛‚白衣冠‛ ‚垂泪涕泣‛‚变徵之声‛
易水诀别
（生离死别凄凉悲怆）
活动： ‚瞋目‛ ‚发尽上指冠‛
‚慷慨羽声‛ ‚终已不顾‛
于易水送人一绝
（唐）骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。
荆轲刺秦王(汉代画像石)
作 品 介 绍
《战国策》是战国时游说之士的策谋和言 论的汇编。初有《国策》《国事》《事语》 《修书》等名称和本子，西汉末刘向编定为 三十三篇。 它是一部国别体史书。全书按东周、西 周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、 燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写， 共33卷，约12万字。是先秦历史散文成就最 高，影响最大的著作之一。
2.举起
3.援引
见：
1.召见、接见 2.表被动 3.通“现”，显露 4.看见、见到 5.会见
秦王必说见臣 而燕国见陵之耻除矣 图穷而匕首见 北蛮夷之鄙人，未尝见天 子 乃遂私见樊於期 恐惧不敢自陈 诸郎中执兵，皆陈殿下
陈：
1.陈述 2.陈列
兵：
1.军队 2.士兵
3.兵器、武器
进兵北略地
秦兵旦暮渡易水
今闻购将军之首 今太子迟之
（悬赏，重金购买）
（认为迟）
终已不顾
（回头）
厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 （赠送） 愿举国为内臣 轲自知事不就 （全）
（成功）
（举起） （挣扎）
乃引其匕首提秦王
自引而起
通假字
“说”通“悦”，高兴 1.秦王必说见臣 “以”通“已”，已经 2.日以尽矣 3.而燕国见陵之耻除矣 “陵”通“凌”，凌辱 “反”通“返” 4.往而不反者 “决”通“诀”， 5.请辞决矣 “振”通“震”，震慑 6.燕王诚振怖大王之威 诀别 “卒”通“猝”，突然 7.卒起不意 “还”通“环”，绕 8.秦王还柱而走 “见”通“现”，出现 9.图穷而匕首见
“自曹沫至荆轲五人，此其 义或成或不成，然其立意较然， 不欺其志，名垂后世，岂妄也 哉！”
——司马迁《史记· 刺客列传》
对荆轲的另一种评价
冷酷无情是其本质特征，冷静、沉稳、视 死如归是其主要个性。
‚夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、 重诺，非信也；糜金、散玉，非惠也； 刎首、决腹，非勇也。‛
——司马光《资治通鉴》
（同仇敌忾） （视死如归）
作者是怎样描写这一场面的？
抓住特点： 白衣冠
众多人物中，重点写荆轲； 突出重点： 众多事情中，重点写慷慨悲歌。
顾及全面
有条不紊 结合写景
图穷匕见
外勇内怯
秦武阳：‚色变振恐‛ 沉着机智 荆轲：顾、笑、前 镇定自若 秦王：惶急、惊、起、绝、拔、操、急、 怯弱
廷刺秦王
走、拔、击、复击、目眩 惊恐 群臣：惊愕、惊呼 荆轲：取、奉、发、把、持、逐、引、倚、 笑、踞、骂
方位名词活用为动词，走上前 形容词活用作名词，远方
动词使动用法，使„„听到 形容词意动用法，以„„为迟
名词作动词，向上竖起
形容词意动用法，以„„为怪
名词作状语，象簸箕一样 形容词作状语，活着
乃欲以生劫之
要 离 聂 政
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专 诸 荆 轲
燕 赵
齐
秦
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1.善于写人物的对话和神态。
长于叙事， 2.善于通过对比突出人物性格。 精于描写。
3.精彩的场面描写 （全景-特写） 4.详略得当。
一腔豪情，忠勇男儿渡易水；
几曲悲歌，神武英雄刺暴秦。
课堂练习：解释下列句中的重点词
微太子言 今行而无信 （假如没有）
（信物）
（果真）
诚能得樊将军首
樊将军以穷困来归丹（因为）