多彩贵州百万公众网络学习工程

贵州省广播电视信息网络股份有限公司黔东南州分公司“智慧广电”服务方案第一章概述一、公司简介贵州东冠集团成立于2003年，注册资本9021万元，现有员工1510人，专业技术人员323人，其中具有高级工程师、高级项目经理、一级建造师、一级安全防范设计评估师、高级网络工程师、高级信息管理师、智能楼宇管理师等初中高级职称86人。

集团旗下有8家全资/控股公司，是集研发智造、工程施工、系统集成、运营及售后服务为一体的全产业链综合性集团公司。

公司成立初期，社会治安环境日益复杂，人民群众对安防管控的需求日益迫切，为应对该严峻的局面，在地方政府和有关部门的大力支持下，我司在贵州省兴义市首创城市联网报警服务系统，通过将报警接警服务社会化、本地化、7x24小时常态化布点巡逻，采取限时到达、警情甄别、未赔先垫等首创服务，有效解决警力严重不足问题，得到了公安部等各级政府部门的高度认可，极大地提升了人民群众的安全感，并被作为“兴义模式”推广至全省乃至全国。

公司业务逐步推广至全省及国内其他省市，通过集成各类安防系统业务，逐步从单一的安防报警提供商，成长为集设计、施工、运营于一体的安防系统集成商。

公司近几年以来，承建、设计多个天网工程及智慧城市项目，以下为个别项目：2013年：承建“平安瓮安智能化城市系统”天网工程。

2016年：承建“瓮安县天网工程二期”天网工程。

2017年：承建“丹寨县天网工程二期”天网工程。

2017年：承建“瓮安县天网工程三期”天网工程。

2018年：开阳县智慧城市项目设计二、战略合作伙伴通过十余年的积累，在诸多业内同行还在专注于天网、雪亮等大型安防工程的激烈竞争时，公司敏锐的抓住智慧社区这一智慧城市的感知末梢，在全国率先投入智慧社区建设，先后组建了软硬件研发智造公司。

公司从安防系统集成商，转型成为集研发智造、工程施工、系统集成、运营及售后服务为一体的全产业链综合性集团公司。

同时，公司以“智慧交通”“智慧城管”“智慧停车”作为切入点，为开阳县量身打造，具有个性化，最贴近用户需求的“开阳县智慧城市解决方案”目前公司自主研发的大数据数治小区可视化管理系统、“135”平安风险感知系统、移动应急指挥系统、智慧家庭、智慧社区等系统管理平台，已在100多个小区及公安、司法、教育等行业领域得到了广泛推广和应用。

智慧教育公共服务平台项目建设方案（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）目录第一章项目概况 (1)1.1 项目名称 (1)1.2 项目承担及参与单位 (1)1.3 项目负责人 (1)1.4 可行性研究报告编制单位 (1)1.5 编制依据 (1)1.6 建设目标 (2)1.7 建设内容 (3)1.8 总投资及来源 (3)1.9 建设地点 (3)1.10项目建设期 (3)1.11 效益分析 (3)1.12结论 (4)第二章项目建设的背景和必要性 (5)2.1 项目建设背景 (5)2.2 现状与差距 (6)2.2.1现状 (6)2.2.2差距 (7)2.3 项目建设的必要性 (7)2.4 项目建设的可行性 (8)2.4.1政策环境可行性 (8)2.4.2技术可行性 (9)2.4.3信息资源建设可行性 (9)2.4.4经济可行性 (9)2.4.5组织协调和人力资源可行性 (9)第三章项目承担单位 (11)3.2 机构职责 (11)3.3 组织结构 (13)第四章需求分析 (14)4.1 业务描述 (14)4.2 流程分析 (15)4.2.1智慧教育资源规划与决策支持平台需求分析 (15)4.2.2智慧教育公共信息服务平台与门户需求分析 (16)4.2.3智慧教育数据中心需求分析 (16)4.2.4智慧教育支撑保障体系需求分析 (16)4.2.5平安校园需求分析 (16)4.3 用户分析 (17)4.3.1教育部门需求分析 (17)4.3.2校领导需求分析 (17)4.3.3老师和学生需求分析 (17)4.3.4家长需求分析 (17)4.3.5职业培训对象需求分析 (17)4.3.6IT管理部门需求分析 (18)4.3.7业务管理部门需求分析 (18)4.4 功能需求 (18)4.4.1系统功能 (18)4.4.2功能需求 (19)第五章总体方案 (21)5.1 建设目标 (21)5.2 建设原则 (22)5.3 技术路线 (23)5.3.1云计算服务技术体系 (23)5.3.2J2EE架构 (23)5.3.3统一身份认证 (23)5.3.5共用数据中心 (24)5.4 建设内容 (24)5.5 系统总体框架 (25)5.5.1信息系统体系架构 (26)5.5.2信息系统技术架构 (27)5.5.3数据体系架构 (27)5.5.4基础实施体系架构 (28)5.5.5安全保障体系设计 (28)5.5.6运行维护体系设计 (29)5.5.7教育管理人员与专业技术人员培训 (29)5.6 建设地点 (30)第六章项目建设方案 (31)6.1 设计原则 (31)6.2 标准规范建设 (32)6.2.1建设原则 (32)6.2.2标准规范的总体框架 (33)6.2.3技术标准 (35)6.2.4管理规范 (35)6.2.5实现途径 (35)6.3 智慧教育数据仓库设计 (35)6.3.1智慧教育数据仓库总述 (35)6.3.2基础教育数据仓库 (36)6.3.3再教育（职业教育）数据仓库 (37)6.3.4教育资源共享数据仓库 (37)6.3.5专项业务数据仓库 (37)6.4 智慧教育智能化信息平台设计 (38)6.4.1“三通两平台” (38)6.4.2教育监管信息系统 (56)6.4.3教育规划与决策支持系统 (62)6.4.4智慧教育课件共享平台 (64)6.4.5电子书包 (65)6.5 智慧教育数据中心设计 (66)6.6 视频监控接入设计 (66)6.7 软件平台 (67)6.7.1操作系统 (67)6.7.2数据库 (67)6.7.3工作流软件 (68)6.7.4GIS软件 (68)6.7.5GIS终端引擎 (69)6.7.6防病毒软件 (69)6.7.7中间件 (69)6.7.8虚拟化软件 (70)6.8 终端设备 (71)6.9 虚拟化设计 (71)6.9.1虚拟化概述 (71)6.9.2虚拟化方案架构设计 (71)6.10 服务器虚拟化设计 (74)6.11 存储设计 (74)6.12 网络设计 (75)6.12.1网络系统设计原则 (75)6.12.2网络拓扑方案 (76)6.12.3网络虚拟化 (77)6.12.4网络质量保证设计 (78)6.13 安全设计 (79)6.13.1虚拟化安全需求 (79)6.13.2安全方案设计思路 (80)6.13.3安全方案总体框架 (81)6.13.4网络安全设计 (82)6.14 运行维护系统建设方案 (86)6.14.1运行支持与维护目标 (86)6.14.2运行维护机构和人员 (86)6.14.3运行维护相关制度建设 (88)6.14.4运行支持与维护服务工作内容 (88)6.14.5运行支持与维护服务工作流程 (94)6.15 其它系统建设方案 (95)6.15.1监督中心及配套工程设计 (95)6.15.2空调工程 (97)6.15.3大屏幕显示系统 (97)6.15.4监控坐席 (99)6.16 主要软硬件选型原则 (99)第七章项目组织机构和人员培训 (100)7.1 项目组织机构 (100)7.2项目实施机构 (100)7.3运行维护机构 (100)7.4技术力量和人员配置 (100)7.4.1综合协调组 (100)7.4.2技术保障组 (100)7.5人员培训方案 (101)7.5.1培训计划 (101)7.5.2培训目标 (101)7.5.3培训内容 (102)7.5.4培训时间 (102)7.5.5培训地点 (102)7.5.6培训方法 (102)7.5.7授课及内容 (103)第八章项目实施计划 (104)8.1 项目建设周期 (104)8.2 项目实施进度 (104)第九章投资估算与资金筹措 (106)9.1 投资估算的有关说明 (106)9.2 总投资估算及资金筹措 (106)9.2.1投资总估价 (106)9.2.2分项报价 (107)第十章效益与效果分析 (129)10.1 五年收益计划 (129)10.2 经济效益分析 (131)10.3 社会效益分析 (131)10.4 效果分析 (131)第十一章风险分析及化解 (133)11.1 技术风险及化解 (133)11.2 管理风险及化解 (133)11.3 人才风险及化解 (133)第十二章结论与建议 (135)12.1 结论 (135)12.2 建议 (136)12.2.1在协调上加大力度 (136)12.2.2在制度上进行规范 (136)12.2.3在资金上给予保障 (136)12.2.4在建设上稳妥推进 (136)12.2.5在效果上进行评估 (137)12.2.6在人才上加快培养 (137)第一章项目概况1.1项目名称项目名称：某某智慧教育公共服务平台项目建设1.2项目承担及参与单位项目建设单位：某某市某某区政府1.3项目负责人罗某某1.4可行性研究报告编制单位某某科技集团有限公司1.5编制依据➢《安全技术防范工程程序和要求》中华人民共和国公共安全行业标准GA/T 75－94。

科Ｔ促进科技转化 激发科创热情——贵州省科普创新服务中心工作纪实2019年，为顺应机构改革发展新要求，根据省科协总体工作安排，挂牌成立贵州省科普创新服务中心。

至此，省科创中心立足新起点、聚焦新目标，在探索科普传播新途径中实现新突破。

近年来，科创中心始终以促进科技成果转化、新技术推广与传播，为科普工作创新提供服务保障，服务全省创新驱动发展为宗旨。

紧紧围绕科协“四服务”职能，开展了一系列科普创新工作。

贵州省全国科普日主场活动创新创优2020年贵州省全国科普日主场活动首次利用新媒体技术在贵州电视台以直播形式开展线上启动仪式。

活动以我省科普教育基地为依托，聚焦优质特色科普资源，以线上线下相结合的方式进行宣传，着力展现科协在团结引领科技工作者为助力我省脱贫攻坚、推动经济社会高质量发展中所发挥的作用。

在近三小时的直播过程中，省科协党组书记、职责任务是为科普工作创新提供服务保障，促进科技成果转化，新技术推广和传播，服务全省创新驱动发展。

学视点ＯＰＩＣＳ副主席张美圣携手两位优秀科技工作者（省勘测设计股份有限公司总工程师（桥梁专家）杨健；省疾控中心传染病预防与治疗科专家、省医科大硕士生导师、全国抗击新冠疫情先进个人黄艳）共同做客直播间，参与互动。

整个活动围绕桥梁建设，茶产业发展，喀斯特地质地貌分析，卫生防疫及青少年科普等方面展开。

整个直播活动，观众收看量达到134.8余万人次，主场活动关注度较去年提升432个百分点。

其中，在知识有奖竞答环节，访问量达到270余万人次，参与人数达到15.6万人次，共发放奖励红包3.6万元，在全省范围内掀起全民参与科普学习的热潮，取得了较好的社会反响。

据统计，2020年全国科普日期间，我省各地共开展活动273项，向中国科协推荐优秀活动17项，推荐优秀组织单位15家。

省科普创新服务中心被中国科协评为“2020年全国科普日优秀组织单位”称号。

中国科协品牌栏目“科普中国”落地贵州2019年，省科协为提高公民科学素质，探索科普宣传新形式，决定将中国科协权威品牌“科普中国”引进贵州。

贵阳市人民政府办公厅关于印发《贵阳市推动基础设施“六网会战”专项行动实施方案》的通知文章属性•【制定机关】贵阳市人民政府办公厅•【公布日期】2019.10.10•【字号】筑府办发〔2019〕22号•【施行日期】2019.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市管理正文市人民政府办公厅关于印发《贵阳市推动基础设施“六网会战”专项行动实施方案》的通知各区、市、县人民政府，高新开发区、经济技术开发区、贵阳综合保税区、贵州双龙航空港经济区管委会，市政府各工作部门，市各直属事业单位,市管企业：《贵阳市推动基础设施“六网会战”专项行动实施方案》已经市人民政府研究同意，现印发给你们，请结合实际抓好贯彻执行。

2019年10月10日（此件公开发布）贵阳市推动基础设施“六网会战”专项行动实施方案为贯彻落实党中央、国务院关于扩内需、补短板、稳投资、增后劲的要求和省委、省政府关于实施基础设施“六网会战”的决策部署，进一步夯实提升贵阳市基础设施条件，形成布局科学、覆盖全面、功能完善、安全可靠的现代化基础设施支撑体系，结合我市实际，制定本方案。

一、总体要求全市各级各部门要充分认识省委、省政府实施基础设施“六网会战”的重大意义，紧扣高标准要求、高水平开放、高质量发展的要求，强化“补短、成网、联动、配套、共享”，提高投资精准性和有效性，实施路网、水网、电网、油气管网、地下管网、互联网基础设施“六网会战”，不断提升省会城市的支撑承载和辐射带动能力，助力全省决战脱贫攻坚，推动经济高质量发展，为贵阳建设西部地区有影响力的国际化都市、中高端消费品贸易之城和制造之城奠定坚实基础。

二、基本原则（一）坚持联通畅通、成网配套。

以“六网”现状为基础，着力在基础设施成网配套上下功夫，通过补缺、延伸、联通、加密等方式，构建牢固、畅通、高效的基础设施网络。

（二）坚持服务产业、保障民生。

科学规划各类基础设施，进一步提高基础设施与产业发展、保障民生协同配套的精准性和系统性，解决不配套、不协调、效率低、成本高等问题。

全国科普日活动心得体会关于全国科普日活动心得体会（通用12篇）从某件事情上得到收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的关于全国科普日活动心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

全国科普日活动心得体会篇1今年太仓市全国科普日的活动主题是“节约能源资源，共建绿色太仓”。

我中心根据卫生系统的工作特点，高度重视，认真组织，紧扣主题，充分调动广大职工的积极性，开展了多种形式的宣传讲座和义诊咨询活动。

9月18日，我中心组织部分青年医务工作者到我中心辖区内的敬老院，为孤寡老人及部分活动不便人员进行义务诊治同时免费测量血压，并对老人关心的健康问题进行了回答。

9月20日，我中心又安排相关工作人员在人员密集地区进行了一次义诊咨询活动，宣传高血压等慢性疾病的相关预防保健知识。

9月26日，我中心邀请疾控中心相关问题的专家，在岳王学校进行了一堂肺结核等相关传染病的科普教育活动。

经过近一个月的活动，我中心深刻感受到广大人民群众对科普知识的渴求，也深感中心平时对相关知识普及的欠缺。

在今后的工作中，我中心将继续开展此类活动，使之成为常态化，以满足人民不断增长的知识需求。

全国科普日活动心得体会篇29月19日—25日是全国科普宣传日，XX小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。

具体地说，我们主要开展了以下活动：一、组织学生参加“三个一”系列活动：1、读一本科普图书：学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《XX 小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。

平常学生很喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

开展科普活动总结（经典）开展科普活动总结1根据市、区科协的统一部署，东湖街道科协在20__年科普活动周期间，认真贯彻落实区科协关于举办“20__年科普活动周”活动的文件精神，结合实际，在东湖辖区范围内广泛地开展“20__年科普活动周”活动，取得了明显成效。

现将有工作情况汇报如下：一、高度重视，精心组织为切实地开展“20__年科普活动周”活动，东湖街道高度重视，加强领导，落实责任，精心组织，制定方案，认真抓好开展东湖辖区“20__年科普活动周”活动各项工作。

与此同时，办事处成立了以钟达谋副主任为组长、刘洁科长为副组长的专项工作领导小组，切实保障了整个“20__年科普活动周”活动从始至终能做到领导到位、责任到位、人员到位。

二、丰富多彩，讲究实效“20__年科普活动周”活动期间，东湖街道科协结合实际，集成各方面力量和资源，积极开展一系列内容丰富、形式多样、凝聚力强的群众性科技、科普活动。

由街道科协牵头，组织相关科室、部门广泛性开展科普知识宣传咨询、讲座活动。

近日，东湖街道组织相关部门人员在大望、梧桐山摆设“20__年科普活动周”活动宣传咨询点。

围绕“科学生活创新圆梦”的主题，向广大市民、外来劳务工广泛宣传科技创造美好生活，创新驱动经济社会发展，号召全社会共同努力，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

（据统计：活动周期间，东湖街道共组织活动2场，参加活动和接受科普教育人数达300多人，派发各类科普书籍、宣传资料600多份，免费发放环保购物袋300多个。

东湖街道科协还组织了辖区30多名居民实地参观兰花科普基地，由兰花基地张总工程师介绍了各种兰花知识，推广兰花栽培技术和市场管理理念，让居民认识到兰花植物的`科学和药用价值，提高居民的科学素质。

开展科普活动总结2在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。

在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。

“百万公众网络学习工程”活动心得体会今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。

为此，按照遵义县教育局的统一部署，遵义县教育局对活动精神、要求组织了多次学习，号召全体教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。

一、使用网络学习平台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。

网络学习平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多教育专业知识，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。

使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。

二、网络学习充分满足个性学习需要。

学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100多册电子学术书籍，结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。

三、网络学习转变了个人的学习方式。

网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。

学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

学校科普日活动总结通过组织全国科普日，可以在全社会营造良好的氛围，激发全体公民学习科学、热爱科学、使用科学的热情，也为我国科普活动的可持续发展提供不竭的源泉和动力。

以下是边肖为大家整理的学校科普日活动总结。

喜欢的话可以和身边的朋友分享。

学校科普日活动总结1第一，精心组织，加强领导为了在我区组织开展2021年全国科普日活动，结合实际情况，区科协成立了活动领导小组，由党委书记张有如、协会主席欧阳贝贝为组长，《全民科学素质行动计划纲要》领导小组单位分管领导为副组长，何海、《全民科学素质行动计划纲要》领导小组办公室主任兼科协副主席，担任活动办公室主任，基层科协负责人担任办公室成员。

并制定实施方案，要求《纲要》会员单位和国家科学行动计划获奖单位和个人组织安排科普日活动，并设立科普日活动分会场，扩大科普日系列宣传活动。

第二，活动内容丰富，形式多样1、内容丰富自科普日启动以来，我们充分利用了科普画廊、科普窗口、科普图片、科技咨询、宣传资料、宣传画册、科普大篷车等。

组织科普工作者深入农业、社区、学校和街道开展一系列宣传活动，纪念科普日，向群众广泛宣传“食品安全与公共卫生”。

“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”，低碳生活，关注食品安全，为了普及科学知识，科协向千家万户发送科普资料。

2.以多种形式开展科普日活动组织各级科协的科技人员、科学志愿者和科技工作者深入农村、社区和学校开展科普日活动，利用科普大篷车、科普挂图和科技展板、科普资料、科普图片、技术咨询等。

开展科普日活动，活动内容丰富，宣传效果好，深受群众喜爱。

科普日主题活动明确，以食品安全与公共卫生、节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造为整个活动的主旋律。

(1)今年，区科协向区委、区政府申请利用区电视台的传播平台，建立《科普大蓬车》电视科普节目。

每年九月第三周的周末是全国科普日。

从今年开始，在科普日期间，《科普大篷车》电视科普节目将在区电视台播出。

贵州2021骨干计划工作目标1.提升贵州骨干人才素质：通过系统培训，提高贵州骨干人才的专业技能和综合素质，使其在各自领域具备更强的竞争力。

计划通过专业讲座、实践锻炼等多种形式，培养骨干人才的专业素养，助力贵州经济社会发展。

2.加强贵州骨干人才队伍建设：构建科学合理的人才选拔、培养、使用、激励机制，促进人才合理流动和优化配置，形成具有贵州特色的人才队伍。

计划加强人才数据库建设，实现人才信息共享，为贵州骨干人才提供更多发展机会。

3.推动贵州骨干人才国际化：以全球视野谋划和推动人才培养，支持骨干人才赴海外学习交流，引进国际先进经验，提升贵州骨干人才的国际竞争力和影响力。

计划开展与国际知名高校和研究机构的合作，为贵州骨干人才提供更多国际学习交流平台。

工作任务1.开展骨干人才培训：针对贵州骨干人才的需求，设计并实施一系列专业培训课程，包括政策法规、专业知识、实践能力等方面。

计划与专业培训机构合作，邀请业内专家进行授课，确保培训质量和效果。

2.完善人才政策体系：研究和制定有利于骨干人才发展的政策措施，营造良好的人才发展环境。

计划推动出台一系列优惠政策，包括税收优惠、住房补贴、子女教育等方面，以吸引和留住更多骨干人才。

3.加强人才交流与合作：积极开展与国内外高校、科研机构、企业等方面的交流与合作，建立多元化的人才交流与合作机制。

计划定期举办人才论坛、研讨会等活动，促进贵州骨干人才与国内外人才的交流互动。

请注意，以上内容是根据您提供的标题生成的固定格式文本，不包含任何总结性语言、无关内容或解释说明。

希望满足您的需求。

任务措施1.建立培训跟踪评估机制：对骨干人才的培训效果进行跟踪评估，确保培训内容与实际需求紧密结合。

计划引入第三方评估机构，对培训课程和效果进行全面评估，根据评估结果及时调整培训内容和方式。

2.实施人才激励计划：通过设立专项基金、提供晋升机会等方式，激励骨干人才发挥积极作用。

计划对表现突出的骨干人才给予一定的奖励和晋升机会，以激发其工作热情和创造力。

《全国科普日活动总结范文》全国科普日活动总结篇一202x年全国科普日活动开展以来，我县紧紧围绕节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造活动主题，采取举办培训会、技术指导、送技术等贴近群众、贴近生活、贴近实际的形式开展了一系列的科普宣传活动，各项活动开展的有声有色，扎实有效，达到了预期效果。

一、领导重视，确保科普日活动顺利开展县科协十分重视搞好全国科普日活动，及时向县上主管领导汇报了省、市科协关于开展全国科普日活动的通知精神，研究制定了《礼泉县202x年全国科普日活动实施方案》，对活动进行了安排部署，要求各单位要围绕活动主题，开展丰富多彩的科普宣传活动。

二、主题鲜明，内容丰富1、举办健康知识讲座近年来，随着生活水平的不断提高，工作压力的不断增大，人们在生活饮食方面无规律，使得越来越多的人身体呈亚健康趋势。

9月18日，礼泉县科协协同礼泉县卫生局在礼泉县会议中心举办健康知识讲座，活动中邀请县医院的医护人员，来会议中心为干部职工举办健康知识讲座。

县医院的医护人员从日常生活饮食着手，对人体每日所需的微量元素和食物营养的构成与转化进行逐一分析与讲解，使广大干部职工对自身目前的健康状况有了初步的认识，也意识到了在今后的生活中应该注意哪些健康问题。

此次讲座获得领导与职工的一致好评。

2、举办食品安全万人签名活动9月16日上午，礼泉县科协协同礼泉县食品安全委员会办公室组织食安委会各成员单位在县中心广场举行了主题为共建诚信家园，同铸食品药品安全万人签名活动。

县委、县统战部部长侯仲垠，县食安委副主任、副县长赵亚莉，县人大副主任陈国诚出席活动，礼泉县科协及礼泉县食安委会各成员单位负责人及工作人员、部分食品生产经营企业代表300余人参加了签名活动。

活动由礼泉县科协主席郝亚萍主持。

县食安委各成员单位在中心广场向过往群众宣传食品安全相关知识，并邀请广大群众在主题横幅上签名。

各监管部门和部分食品企业设立咨询台，发放宣传资料，宣传食品安全法律，讲解食品安全知识，并现场接受群众的咨询和投诉。

网络安全学习心得体会第一篇：网络学习心得体会参加“百万公众网络学习工程”活动心得体会怀着应付的心态走进贵州数字图书馆。

殊不知，通过一段时间的学习，“应付之心”荡然无存，“爱不释馆”由然而生。

通过近期的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名教师，借助“贵州数字图书馆”平台学习，深切体会到“书山有路勤为径、学海无涯“网”作舟”的真正内涵。

现在本人就将从走进贵州数字图书馆后的一些感受与大家一起分享：一、节省学习时间，提高学习效率。

数字图书馆是利用现代信息技术对传统介质的图像、文字和声音等进行压缩处理，使其转化为数字信息，再通过网络通讯技术进行虚拟存储、传播、接收的新型图书馆，是网络出版的具体应用。

图书馆包容了人类最全最新的知识与智慧，其内容全面、类型完整、形式多样、来源广泛是任何机构不可与之相比拟的。

利用图书馆读书学习，打破了传统读书学习上的时间、空间限制，而是让课堂从一个地方转向另一个地方，这种学习方式更加适合成人学习的特点，可以在不离开工作的同时，结合自身的思想工作和生活实际，自我决定学习时间和地点，有针对性的学习实践，它为学员节省了很多宝贵的时间。

二、享受学习，提高素质。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。

我们要学习的东西太多了。

网络学习，给了我们一把学习的钥匙。

这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

数字图书馆将传统的印刷型资源和数字资源与计算机技术以及各种知识服务整合在一个相对无缝的知识空间内，实现信息、知识、思想的学习与共享，全天候无边界、高速高效高质量，利用数字图书馆的人力、文献资源。

在工作中有困难或需求，学习中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走进数字图书馆成为我们一种良好的学习生活习惯，成为我们工作、学习、生活中的释疑解惑的良师益友，让我们既享受了现代文明带来的生活情趣，又传承了中华民族热爱学习，勤于读书的传统精神。

知识的浩瀚与更新，要求我们要不断学习、善于学习，勤于学习。

“云上贵州”平台总体设计浪潮软件股份有限公司二〇一四年十一月目录第一章总体概述...........................................1.1 项目名称............................................1.2 项目背景............................................1.3 方案编制依据 ........................................1.4 设计思路............................................1.5 设计约束............................................1.6 术语和定义.......................................... 第二章平台定位分析..........................................2.1 关于“云上贵州”.....................................2.2 “云上贵州”系统平台定位..............................2.2.1 平台建设目标...................................2.2.2 平台用户分析...................................2.2.3 平台应用功能描述...............................2.2.4 平台基础设施建设规划............................2.2.5 平台数据资源整合和大数据服务.....................2.2.6 平台运维管理模式和运行质量保障措施................2.2.7 平台信息安全策略和信息安全保障措施................2.2.8 平台商业模式和经营目标.......................... 第三章项目需求分析..........................................3.1 项目调研及存在问题...................................3.1.1 贵州省信息化基础设施情况调研.....................3.1.2 各厅局信息系统现状..............................3.1.3 各厅局信息资源共享现状..........................3.1.4 贵州省电子政务外网建设现状.......................3.2 平台基础设施建设方案设计需求...........................3.3 平台支撑软件设计需求..................................3.4 平台公共应用设计需求..................................3.5 平台信息资源整合设计需求..............................3.5.1 信息资源目录体系设计需求 ........................3.5.2 信息资源交换体系设计需求 ........................3.5.3 人口基础信息共享设计需求 ........................3.5.4 法人基础信息共享设计需求 ........................3.5.5 宏观经济信息共享设计需求 ........................3.5.6 信用信息共享设计需求............................3.5.7 空间地理信息共享设计需求 ........................3.6 平台应用部署和系统迁移设计需求.........................3.7 平台信息安全设计需求..................................3.8 平台运维管理设计需求..................................3.9 平台标准规范设计需求..................................3.10 平台商业模式和经营计划设计需求........................ 第四章平台总体设计..........................................4.1 设计目标............................................4.2 设计原则............................................4.3 设计内容............................................4.4 平台总体架构 ........................................4.4.1 技术体系架构...................................4.4.2 服务体系架构...................................4.4.3 信息资源架构...................................4.4.4 部署架构......................................4.4.5 功能体系架构................................... 第五章基础设施服务设计方案...................................5.1 设计思路............................................5.2 设计目标............................................5.3 总体架构............................................5.4 机房服务设计 ........................................5.5 网络资源服务设计.....................................5.6 计算资源服务设计.....................................5.7 存储资源服务设计.....................................5.8 数据库资源服务设计...................................5.9 灾备服务设计 ........................................5.10 云平台管理系统设计 ..................................5.11 基础设施安全设计....................................5.12 运行环境设计 ....................................... 第六章支撑软件服务设计 ......................................6.1 设计思路............................................6.2 设计目标............................................6.3 功能设计............................................6.3.1 身份认证......................................6.3.2 用户管理......................................6.3.3 权限管理......................................6.3.4 Web应用服务器 .................................6.3.5 数据交换服务设计...............................6.3.6 数据交易......................................6.3.7 应用管理......................................6.3.8 应用计量......................................6.3.9 大数据服务 ....................................开发平台及工具....................................................................................... 第七章信息资源公共平台设计...................................7.1 设计思路............................................7.2 设计目标............................................7.3 总体架构............................................7.4 信息资源管理平台设计..................................7.5 信息资源目录体系设计..................................7.6 信息资源交换体系设计..................................7.7 基础信息资源库设计...................................7.7.1 人口基础信息共享库设计..........................7.7.2 法人基础信息共享库设计..........................7.7.3 宏观经济信息共享库设计..........................7.7.4 信用信息共享库设计..............................7.7.5 空间地理信息共享库设计..........................7.8 大数据服务系统设计................................... 第八章公共应用服务设计 ......................................8.1 设计思路............................................8.2 设计目标............................................8.3 功能设计............................................8.3.1 功能设计......................................8.3.2 邮件服务......................................8.3.3 表单服务......................................8.3.4 流程服务......................................8.3.5 门户搭建......................................8.3.6 活报表........................................8.3.7 短信服务......................................8.3.8 垂直搜索......................................8.3.9 目录服务......................................云记事............................................消息推送 ..........................................云网盘.............................................................................................. 第九章平台信息安全体系设计...................................9.1 设计思路............................................9.3 休息安全体系设计..................................... 第十章应用部署和系统迁移服务设计..............................10.1 设计思路...........................................10.2 设计目标...........................................10.3 部署方式...........................................10.4 部署设计...........................................10.4.1 新建应用系统部署 ..............................10.4.2 已建应用系统迁移 ..............................10.5 部署和迁移保障设计 .................................. 第十一章标准规范体系设计.....................................11.1 设计思路...........................................11.2 基础设施建设标准规范设计 .............................11.3 平台应用功能建设标准规范设计..........................11.4 信息资源共享与交换标准规范设计........................11.5 部署和迁移流程标准规范设计............................11.6 平台信息安全安全标准规范设计..........................11.7 平台运维规范设计.................................... 第十二章平台运维保障设计设计.................................12.1 设计思路...........................................12.2 运维保障设计 ....................................... 第十三章平台运营体系设计.....................................13.1 收入（盈利）模式分析.................................13.2 市场定位...........................................13.3 发展策略...........................................13.4 赢利点及产品定价....................................13.5 预期市场推广效果....................................13.6 盈利模式...........................................第十四章第一级.............................................14.1 第二级.............................................14.1.1 第三级....................................... 第一章总体概述1.1 项目名称“云上贵州”平台总体设计项目。

百万公众网络学习网篇一:百万公众网络学习心得百万分众网络学习心得体会正安二小—雷敏贵州省开展〝百万公众网络学习工程〞活动,为我们提供了一个学习的平台.在学习活动和参加〝百万公众网络学习活动〞的学习和答题中,我感受学习的喜悦.随着社会的进步,电子时代的迅速发展,网络教育给了我们再次重返校园大好时机.新的教育方式,让我们随时随地不受地区.时间与空间的限制,更方便地接受更多的新知识,寻找属于自己的人生目标,实现自己的人生价值.网络教育的到来,为我们提供了新的人生起点. 自全校开展〝百万公众网络学习工程〞活动以来,我积极开始进行网络学习.通过学习,本人有以下几点心得体会: 一,通过网络学习,让我更深刻地体会到了〝学海无涯〞. 随着网络时代的到来,导致了现行课堂教学的深刻变革.一种新的以学生〝学〞为中心的教学模式正在形成和发展.教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术.研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的.我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的.学习不是被动接受信息刺激的过程,而是主动地构建知识意义的过程.学习需要学习者根据自己的知识背景,对外部信息进行主动选择.加工和处理,从而获得知识的意义.因此,学习不能通过教师的简单地传递给学生,需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构,这种建构无法由他人来替代.教学不是知识的传递而是知识的处理和转换.教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力.培养学生的主体意识.主体性.个性和创造性和实践能力.因此,在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供教师自主学习的工具性支持.网络对教育会产生一定的影响,通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标,起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用,利用网络有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用.利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息,给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径,进一步促进了个人的学习活动,增强了自觉学习的意识,使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要,也使个人的知识视野更加开阔.二.通过网络学习,让我感到教育事业所涉及的内容的方方面面,不仅仅是传授知识本身,我们自身的提高和觉悟非常重要.随着中国经济的增长,教育事业领域不断拓宽,在促进改革.保障经济.稳定社会.造福人民等方面发挥了决定性作用.通过网络学习.通过对业务知识.法规政策的学习,让我充分认识到了加强教育兴国事业的重要意义.在教学的过程中,应从发挥教师的指导和学生的主体作用,发展到教师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变.教师参加培训是必要的,但是能否做到学以致用,在很大的程度上,取决于自己学习主体地位的发挥,即自己的投入和实践.哲学的观点认为,实践是检验真理的唯一标准, 外因通过内因而起作用,内因是第一位的原因,就是这个道理.因此要让自己吸取各个层面的知识养分,提高自身素质,树立一个正确的人生态度,并做到理论联系实际,多实践,多探索,多研究,不怕困难,为教育事业尽一份力量.三.通过培训学习让自己明白立足本职工作的重要性,在不断钻研学习的同时,还需要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变,并能正确,合理,高效的利用校园网络,那么他不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力,而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式,培养出适应信息时代需求的新型人才,从而确保有较高的教学质量与教学效率,以便与〝知识爆炸〞和知识迅速更新换代的发展趋势相适应.四.通过学习让我认识到,职业操守和职业道德是我们做好本职工作的基础.进入新世纪,当人们的价值观.人生观改变的同时,面对信息技术给人们的学习方式.交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心.他有他的幸福,我有我的快乐, 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 ,洁身守志,这正是教师这一职业的特殊性决定的.做不好人也教不好学.因此,做一个好老师崇高的师德是第一位的,要一身正气,为人师表.总之,通过参加〝百万公众网络学习工程〞活动,个人加强学习.主动学习的意识得到了极大的增强,学习方式得到了转变,工作效率和工作成效显著提高.同时,作为一名一线教师,自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习,还要带动周围的同志学会运用网络,自觉学习.为知识经济社会和教育事业的不断发展贡献自己的力量.篇二:百万公众网络学习总结____学校〝百万公众网络学习〞总结_年是实施〝十二五〞规划的第二年, 我校全体教职工深入开展好〝百万公众网络学习工程〞活动,按贵州省全民科学素质工作领导小组>和室>要求,特制了____学校_年〝百万公众网络学习工程〞活动实施方案,全体教师在学校的统一部署下认真完成了有关学习任务,提升了自己的业务水平,现就我校学习〝百万公众网络学习工程〞作如下总结:一.加强领导,健全机构,认真抓好和落实〝百万公众网络学习工程〞活动.根据贵州省科协>和桐梓县教育科学技术局>要求,为加强对我校教师学习活动的的领导,成立了由梁昌宏校长为学习组长的〝百万公众网络学习工程〞活动领导小组,对我校教师〝百万公众网络工程〞活动作了具体部署的安排,并将学习成效纳入教师继续教育年终考核.二.学习内容及考核成效（一）学习内容:1.学习省第十一次党代会和国发2号文件精神,提高勇于担当后发赶超的能力.重点学习栗战书同志所作的>报告精神,深刻理解国务院2号文件对促进贵州发展的重大意义.指导思想.基本原则.发展目标.战略定位.空间布局.主要任务和政策措施,进一步增强责任感和使命感,在推动实现〝稳中求快.快中求好.能快则快.又好又快〞中找准位置,发挥优势,体现自身价值.2.学习现代经济知识.一是学习宏观经济知识,熟悉影响宏观经济总量和结构变化的主要因素,了解宏观调控手段的特点,认清社会主义市场经济条件下宏观调控的必要性;二是学习微观经济知识,熟悉市场机制的基本功能.价格机制配置资源的特点,认清发挥市场机制积极作用的重要性;三是学习外经外贸知识,认清利用两个市场.两种资源推进本地经济加快发展的紧迫性.通过学习,提高干部.职工特别是领导干部经济工作的水平,增强领导.服务经济发展,优化发展环境的能力.3.学习科技知识.一是学习当代科技发展的新知识,了解前沿技术和最新科技成果,把握现代科技发展的趋势和规律;二是学习中央.省各级领导关于推进自主创新的重要论述和指示要求,弄清推进自主创新.建设创新型国家(省.市.县)的战略意义,掌握我国建设创新型国家的重大任务和战略部署.通过学习,激发创新热情,突破传统思维方式,强化创新意识,在创新工作方法.工作机制和先行先试.增强发展活力等方面下功夫,进一步推进行政管理体制改革和创新,进一步引导和推动企业自主创新.4.学习现代管理知识.一是学习社会结构演变规律的知识,了解我国社会阶层结构.利益结构的新变化,研究当前我国的突出社会矛盾及其特点规律;二是学习当代社会组织和管理知识,了解国内外社会管理的创新理念和有益经验,研究加强和改进社会管理的方法途径;三是学习中央和省有关社会管理.构建社会主义和谐社会的文件精神,明确构建和谐社会的指导思想.目标任务.工作原则和重大部署,研究促进和谐发展的思路.措施.通过学习,提高公共管理和社会服务的能力,大力推进科学教育.文体卫生.人口计生.社会保障.社会福利.社会保险.公共安全.社会稳定.文明创建等工作,切实解决好群众普遍关心的民生问题,打牢基层基础,强化和创新社会管理,为民多办实事.5.学习法律知识.一是学习物权法.民法.经济法.企业所得税法.个人所得税法.行政法和诉讼法中有关调整各种社会关系和利益关系,保护市场主体和人民群众合法权益的主要法律制度,提高依法维护群众利益.解决社会矛盾的水平;二是学习中央依法治国方略和宏观调控政策,>.>等法律法规,国家部委支持贵州经济建设的政策措施,省支持区域.县域经济发展的政策措施,提高依法行使职权.促进经济发展的水平.（二）考试考核结果.1.我校共_0人次参加了网上答题活动,其中满分1_分的将近有_0人,其于人员也都在95分以上,从参加答题的成绩上看,全体教师的学习是认真的且收获是丰富的.2.每位参加学习的教师都完成了读书笔记和心得体会.三.通过此次活动的带动 ,教师们形成了网络学习的习惯.1.学习方式多样化.本次学习活动在学校的领导下,透过教师继续教育的契机,以贵州数字图书馆这一平台,我校教师充分利用学校网络资源,以小组学习和个人自学完成了此次网络学习.2.学习时间得到保证.此次学习学校力主让老师们充分利用我校的网络资源,保质保量的完成学习任务.从学习时间上得到了保障.总之,我校_年〝百万公众网络学习工程〞在学校的大力领导下,在全校老师的努力配合和支持下,围绕切实可行的实施方案,认真抓好学习发动,及时组织技术培训,抓好教师的学习管理,突出活动重点在所有教师中开展,多形式.创造性地开展〝百万公众网络学习工程〞活动,营造了要学习.爱学习.善学习的良好氛围,逐步树立起了健康用网.理性用网的观念,让网络真正成为广大教职工的良师益友.篇三:百万公众网络学习心得体会百万公众网络学习心得体会鼓扬民族小学:古应桃通过近来的网络学习活动,我对〝活动〞体会深刻.作为一名教育工作者.借助〝贵州数字图书馆〞平台学习,不但为提高个人科学素质提供了重要途径,而且对提高自身的工作质量也大有收获.一.进一步增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识.当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化.经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济日趋成熟,人才竞争日趋激烈.面对前所未有的机遇和挑战,人只有不断学习才能应对挑战.把握机遇,从而适应这些剧烈的变化.作为教育工作人员,只有不断学习掌握专业知识.不断更新专业知识结构.不断学习掌握法律法规,才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作.知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用,充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习,掌握更加丰富多样的各个领域的知识,也为个人的更好发展提供了重要的知识基础.贵州省开展〝百万公众网络学习工程〞活动,为贵州省每一地方.每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台,体现了党和政府建设学习化的贵州,促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心.当代中国,学习化社会的趋势更加明显,通过参加〝百万公众网络学习工程〞活动,利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息,给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径,进一步促进了个人的学习活动,增强了自觉学习的意识.二.使用网络学习平台促进了个人专业发展.提高了工作效率和学习效果学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要,符合个性需求的一种自我导向的学习,数字图书馆开放无时间限制,学习者可以根据自己的需要,自主确定学习目标,规划学习进程.制定学习方案.运用学习资源.借助贵州数字图书馆,能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记.中国历史朝代变迁.世界历史演变.中外文学名篇名著.中外文学大家介绍.中国文字史.世界著名战例.二战诸多史料,个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要,个人的知识视野更加开阔,三.网络学习转变了个人的学习方式.网络学习是人—电脑之间的互动,动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源.学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存,数字图书馆内容丰富.形式多样,贮存了各种文化,面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化.思想.观念等,人们可以从不同的侧面角度去学习.了解.吸收知识.通过网络学习,使个人充分利用数字图书馆资源为我服务,避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找,在图书馆中翻来翻去的麻烦,通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容,使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变,积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动.总之,通过参加〝百万公众网络学习工程〞网络学习活动,个人〝活到老.学到老〞的意识得到了增强,学习方式得到了转变,工作效率和工作效果不断提高,个人的自主学习能力得到了较快的发展.。

《科协工作总结》科协工作总结（一）：20__年，__区科协按照《__区20__年社会管理和群众工作目标职责书》、《__区20__年加强和创新社会管理1月至6月重点工作实施方案》（白党办发〔20__〕13号）、《__区社会管理工作目标考核办法》（白党办发〔20__〕30号）、《__区群众工作目标管理考核办法（试行）》（白党办发〔20__〕40号）等文件要求，围绕社会管理和群众工作三方面十七项资料，认真开展加强社会管理和群众工作。

现将工作开展状况总结如下：一、共性目标完成状况1、区科协将社会管理和群众工作与原有的信访领导小组办公室进行整合，设立了群众服务室，成立了社会管理和群众工作领导小组，办公室3名工作人员负责具体工作，认真开展社会管理和群众接待和服务工作，并安排必要的工作经费用于开展工作。

2、每季度定期召开专题会，研究部署社会管理和群众工作，全年召开社会管理和群众工作专题会4次。

3、制定了20__年干部理论学习计划，每月开展1次党的群众工作理论、政策学习教育培训。

4、成立了以区科协主席为队长的__区科协群众工作志愿者服务队，深入开展社会管理和群众工作。

5、用心配合区委群工委选派后备干部挂职锻炼，按照区委、区政府的工作安排认真开展了四帮四促和千名干部下基层、扎扎实实帮群众等活动，由区科协主席班正全同志带队，下到大办南山社区，开展帮扶工作，及时帮忙南山社区解决和化解平时出现的矛盾、纠纷，同时支持南山开展科普活动经费900元。

10月份，区科协挂帮工作由南山社区调整为艳山红镇__村，区科协挂帮队员杨梅同志深入__村扎实开展挂帮工作，对群众反映的热点、难点问题高度重视，掌握好各种信息，能解决的及时解决，不能解决的及时汇报。

结合十八大精神的宣传，支持其开展科普入户宣传经费20__元。

对于__村村民王有念咨询其儿子媳妇的状况政府有无优惠政策一事，联系区人口计生局政策法规科项梅同志进行答复；帮忙__村__一组村民李国芬申请办理贫困救济，现正在办理中；加强非公企业党建工作，为非公企业党建工作争取资金5000元；配合__村专项工作组清核__寺二组工期，向村两委了解具体状况，联系__寺二组组长汤金芝及相关经办人参与工期清理工作，目前已完成612月的清理汇总工作。

2023年最新的开展全国科普日活动报告开展全国科普日活动报告为进一步落实区科技局全国科普日活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。

科普活动总结如下：一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。

通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。

此次活动开展参加人员三千余人。

二、社区举行了以全民创新，人人有责，人人可行为主题的科普知识进社区讲座。

我社区举行了以全民创新，人人有责，人人可行为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。

此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。

活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。

此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。

开展全国科普日活动报告为深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，根据中国科协和省科协的安排部署，六盘水市科协认真组织开展了六盘水市20__年全国科普日活动，现将活动总结如下：一、领导重视、精心组织，认真做好筹划工作为切实组织开展好我市20__年全国科普日活动，结合我市实际，市全民科学素质工作领导小组、市科协分别向市全民科学素质工作领导小组各成员单位、各县区科协和市级各学(协)会下发了《关于举办六盘水市20__年全国科普日活动的通知》，并制定了《六盘水市20__年全国科普日系列活动实施方案》。

2021年贵州省专业技术人员继续教育平台简介贵州省专业技术人员继续教育平台是为贵州省专业技术人员提供学习和继续教育的在线平台。

该平台致力于提供高质量的课程内容，帮助专业技术人员不断更新知识和提升技能。

平台特点1.提供多元化课程：平台上提供丰富多样的课程，涵盖了贵州省各个行业的专业知识与技能培训。

2.灵活学习方式：专业技术人员可以根据自己的工作和时间安排，自由选择课程学习，并灵活安排学习进度。

3.定制化学习计划：平台根据专业技术人员的个人需求，提供定制化的学习计划，帮助其合理规划学习和提升路线。

4.多种学习资源：平台提供丰富的学习资源，包括课件、案例分析、学习指南等，帮助专业技术人员更好地掌握知识。

5.互动学习体验：平台鼓励学员之间互相交流与讨论，提供在线讨论区和学习社群，促进学员之间的互动与共享。

功能介绍注册与登录专业技术人员在使用平台前需要先注册账号，并通过账号密码进行登录。

注册时需要提供个人基本信息和联系方式。

课程浏览与选择登录后，专业技术人员可以浏览平台上的各门课程，并根据自己的需求选择感兴趣的课程进行学习。

平台针对不同行业需求，设立了多个课程分类，方便用户快速找到相关课程。

课程学习专业技术人员可以在平台上学习已选择的课程。

每门课程都配备了相应的学习资料，包括课件、文档、视频等。

学员可以根据自己的学习习惯选择合适的资源进行学习，也可以随时查看学习进度和学习时长。

学习计划管理平台提供了学习计划管理功能，专业技术人员可以制定个人学习计划，并设定学习目标和时间表。

平台会根据学员的学习计划提供相应的推荐课程和学习提醒，帮助学员更好地规划学习进度。

学习记录和证书平台会自动记录学员的学习记录和学习成绩，学员可以随时查看自己的学习历程和成绩。

符合学习要求的学员可以在平台上申请相应的证书，证明自己的学习成果。

学习社群和讨论区平台提供学习社群和讨论区，方便学员之间的交流和学习笔记的分享。

学员可以在社群中提问、回答问题，共同学习和进步。