大学英语三级考试语法复习要点总结

大学英语三级语法概要

英语语法是英语各项语言技能的基础，是语言学习的关键。语法贯穿整个英语学习的全过程。语法在大学英语三级考试中所占比重较大，应予以重视。熟练掌握基本的语法知识是必要的，如果能了解语结构题的特点，掌握——些必要的解题技巧，就可以做到事半功倍。

第一节大学英语三级考试语法部分简介

一、大纲要求

大学英语三级考试大纲对语法的要求是:进一步加深和扩大中学学过的语法知识，侧重其在阅读和翻译中的应用。

二、考查范围

三级语法考题的涉及面广。考试范围为《浙江省高等学校英语三级考试大纲》所附结构表的内容。

在语法结构表中，详细列出了高等专科英语课程教学阶段需要进一步巩固加深的语法项目，主要涉及如下语法点:限定词、名词、形容词、副词、代词、数词、介词、动词、虚拟语气、非谓语动词、一致关系、句子种类(简单句、并列句和复合句)、强调句型、省略、倒装、构词法和标点等十七个方面。本书逐一介绍各类试题的设计特点(题型)及解题技巧。

在大学英语三级考试中，虽然题目千变万化，但是万变不离其宗，只要仔细分析，就会发现这些题目其实基本上都是时态、形容词与副词、名问、一致关系和虚拟语气、非谓语动词、倒装句、复合句(连接手段)的各种变化形式。本书在逐一介绍各类试题的设计特点(题型)及解题技巧的同时，还侧重对上述几类语法变化形式在历届真题中的考点作详细分析。

三、2002年1月一2004年6月题目类型统计与分析

语法测试项目所占比例

复合句(主语从句、定语从句、状语从句) 21,

虚拟语气 8(3,

时态和语态 10(8,

非谓语动词(分词、动名词、不定式) 23(3,

三级语法考点归纳

一．虚拟语气

1. if 句中虚拟形式

if 引导的非真实条件句（纯粹假设或发生的可能性不大）：

条件从句主句

与现在相反did (be were) would/ should/ might/ could do

与将来相反did (be were) would/ should/ might/ could do

与过去相反had done would/ should/ might/ could have done

例句

If we left (leave) now, we should arrive in time.

If they hadn’t gone on vacation, their house wouldn’t have been broken (break) into.

2. 原形虚拟：

a. 表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中，用动词原形。

suggest, demand, advise, propose, order, arrange, insist, command, require, request, desire …… that ＋(should) do

例如He suggested that we should leave early.

My suggestion is that we should tell him.

b. It is (was) 形容词/名词that …… (should) do/

例如It is absolutely essential that all the facts be examined first.

一、大学英语三、四级语法归纳

二、时态和语态

I、时态

◇时态是表示动作发生的时间和表现方式的一种动词形式。每一种“时间＋方式”就构成一种时态。从时间上看，有现在、过去、将来和过去将来之分，从动作上看，有一般、进行、完成及完成进行之区别。（英语动词有16种时态）在实际应用中以及TOEFL等考试中出现最多的时态也只有4种，即一般现在时，现在完成时，一般过去时及过去完成时。◇

1．用一般现在时表示将来的动作。

B.在由连词even if, unless, as soon as, if, when, in case, before, after, until, once, the

moment, as long as等引出状语从句中，谓语一般不用will或shall来表示将来的动作，仅用一般现在时。例如：

C.eg. She will come to see you the moment she finishes her work.

◇The boss won’t give the workers pay unless they ______their work today.

(03/12, 43)

D.A) finish B) finished C) will finish D) had finished

◇Such crimes may be so complex that months or years go by before anyone__________ them.

E.A) discovered B) will discover (03/1,31, CET-4)

大学英语三级考试语法

一、非谓语动词

近几年的语法测试中非谓语动词约占31.1%，平均每年近5道题，可谓是语法项目考查的重点，那么非谓语动词的考查都有哪些特点，解答时又应注意些什么呢？下面我和大家就一起来分析一下：

1、非谓语动词考查特点

1) 谓语动词与非谓语动词的判断

对谓语动词与非谓语动词区别的考查主要集中在独立主格结构，如：

All things ___ because of the snowstorm, many passengers could do nothing but take the train. A. had been canceled B. have been canceled

C. were canceled

D. having been canceled

四个选项中有三个是谓语动词，只有D是非谓语动词，只要同学们能判断出这里是非谓语动词做状语，则不用考虑时态的问题，答案自明。

2) 谓语动词后不定式与动名词的选择

谓语动词后接不定式还是接动名词也是三级语法测试中的一个题眼。如：

① I don't mind ____ the decision as long as it is not too late.

A. you to delay making

B. your delaying making

C. your delaying to make

D. you delay to make

② Had I remembered ____ the windows, the thief would not have got

大学英语三级语法大全

名词性从句概述

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连接词：that, whether, if（不充当从句的任何成分）

连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.

连接副词：when, where, how, why

不可省略的连词：

1. 介词后的连词

2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

What she was chosen made us very happy.

We heard the news that our team had won.

比较：whether与if 均为"是否"的意思。但在下列情况下，whether 不能被if 取代：

1. whether引导主语从句并在句首

2. 引导表语从句

3. whether从句作介词宾语

4. 从句后有"or not"

Whether he will come is not clear.

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。

It is not important who will go.

It is still unknown which team will win the match.

大学英语语法词汇词组集合

大学英语B级统考之语法概要

大学英语三级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试当中重点涉及的内容总结如下：

（一）名词

A.知识要点

名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。

1．不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：apieceofnews （一条新闻）；twopiecesofadvice（两条建议）

2．名词所有格的构成是名词加“’s”，如：Mary’sroom；如原词已有复数词尾-s，则只加“’”，如：thestudents’hall,通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词,如：thewindowoftheclassroom.

B．例题讲解

Whatabeautifulhouse!Especiallytherearemany______.

A.furniture

B.furnitures

C.piecesoffurniture

D.piecesoffurnitures 解析：此题考查名词的单复数。Furniture为不可数名词，后面不能加s。很多家具用manypiecesoffurniture，因此答案为C。

（二）冠词

A.知识要点

冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。

1.不定冠词:a/an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an 用在元音开头的词前。如：

大学英语语法词汇词组集合

大学英语B级统考之语法概要

大学英语三级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试当中重点涉及的内容总结如下：

（一）名词

A. 知识要点

名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。

1．不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：a piece of news（一条新闻）；two pieces of advice（两条建议）

2．名词所有格的构成是名词加“’s”，如：Mary’s room；如原词已有复数词尾-s，则只加“’”，如：the students’ hall, 通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如：the window of the classroom.

B．例题讲解

What a beautiful house! Especially there are many ______.

A. furniture

B. furnitures

C. pieces of furniture

D. pieces of furnitures

解析：此题考查名词的单复数。Furniture 为不可数名词，后面不能加s。很多家具用many pieces of furniture，因此答案为C。

（二）冠词

A. 知识要点

冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。

1. 不定冠词: a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。如：

三级语法考点归纳

一．虚拟语气

1. if 句中虚拟形式

if 引导的非真实条件句（纯粹假设或发生的可能性不大）：

条件从句主句

与现在相反did (be were) would/ should/ might/ could do

与将来相反did (be were) would/ should/ might/ could do

与过去相反had done would/ should/ might/ could have done

例句

If we left (leave) now, we should arrive in time.

If they hadn’t gone on vacation, their house wouldn’t have been broken (break) into.

2. 原形虚拟：

a. 表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中，用动词原形。

suggest, demand, advise, pr opose, order, arrange, insist, command, require, request, desire …… that ＋(should) do

例如He suggested that we should leave early.

My suggestion is that we should tell him.

b. It is (was) 形容词/名词that …… (should) do/

例如It is absolutely essential that all the facts be examined first.

大三英语知识点总结

大三英语作为大学英语教学的重要部分，涵盖了丰富的知识点和技巧。下面将对大三英语的重要知识点进行总结和归纳。

一、语法知识点

1. 时态和语态：掌握英语中各种时态和语态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。

2. 从句：了解主从复合句中从句的种类和引导词的用法，如名词性从句、定语从句、状语从句等。

3. 虚拟语气：掌握虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟结果句的构成及使用方式。

4. 语法修饰：掌握形容词、副词、介词短语和从句在句子中的修饰作用和位置。

5. 语法结构：了解英语中的常见语法结构，如倒装、强调句等，能够正确运用这些结构提高句子的表达效果。

二、词汇知识点

1. 同义词和反义词：扩展词汇量，了解同义词和反义词的用法，并能灵活运用，提高文章的表达能力。

2. 固定搭配和习惯用语：掌握常用的固定搭配和习惯用语，如

动词搭配、名词搭配、形容词搭配等，使语言更加地道。

3. 词形转换：了解词汇的词形变化规则，包括名词、动词、形

容词和副词的派生和转化，能够准确运用词汇。

4. 词汇辨析：学会辨析难以区分的词汇，如homophones、synonyms和antonyms等，避免在使用中出现错误。

三、阅读理解知识点

1. 推理判断：掌握通过推理和推断准确理解文章的能力，包括

逻辑推理、因果推理和词义推理等。

2. 主旨大意：能够准确抓住文章的主旨和要点，理解作者的写

作意图和观点。

3. 阅读技巧：掌握常见的阅读技巧，如扫读、略读、精读等，

提高阅读速度和理解效率。

大学英语语法词汇词组集合

大学英语B级统考之语法概要

大学英语三级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式和时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将测试当中重点涉及的内容总结如下：

（一）名词

A. 知识要点

名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。

1．不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：a piece of news（一条新闻）；two pieces of advice（两条建议）

2．名词所有格的构成是名词加“’s”，如：Mary’s room；如原词已有复数词尾-s，则只加“’”，如：the students’ hall, 通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如：the window of the classroom.

B．例题讲解

What a beautiful house! Especially there are many ______.

A. furniture

B. furnitures

C. pieces of furniture

D. pieces of furnitures

分析：此题考查名词的单复数。Furniture 为不可数名词，后面不能加s。很多家具用many pieces of furniture，因此答案为C。

（二）冠词

A. 知识要点

冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。

1. 不定冠词: a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。如：

第二部分：词汇和语法(Struct‎u re and Vocabu‎l ary)

（一）考试大纲和历‎年试题分析

根据四川省大‎学英语三级考‎试大纲，“词汇与结构”部分共20题‎，语法结构占6‎0%，即12题，词汇40%，即8题。考查的内容主‎要在要求的大‎纲语法项目和‎约3550个‎单词和350‎条短语之中。就历年试题分‎析，考查的重点主‎要集中在如下‎项目：

（二）词汇部分考点‎

1. 形容词、副词

形容词和副词‎为每年三级考‎试必考题目，所考单词全部‎出自考纲所要‎求的3550‎个基础词汇，主要考查学生‎对单词意义的‎准确把握，以及单词的相‎关搭配。每年的考题中‎通常会有两道‎题目，一道考查形容‎词，另外一道考查‎副词。

真题演练：

1）The young office‎r was very ______‎w ith the new soldie‎r in their traini‎n g .

（200406‎-15）

A. hard

B. strict‎

C. seriou‎s

D. hostil‎e

2）There are no ticket‎s ______‎f or Saturd‎a y‟s‎‎concer‎t. （200506‎-26）

A. prefer‎a ble

B. favora‎b le

C. availa‎b le

D. consid‎e rable‎

3) It is quite necess‎a ry for a qualif‎i ed teache‎r to have good manner‎s and _____ knowle‎d ge.

公共英语三级知识点

1.语法

（1）时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

（2）语态：包括被动语态和使役语态。

（3）虚拟语气：包括虚拟条件句和虚拟假设句。

（4）名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及名词的单复数形式。

（5）代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

（6）形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级的变化形式。

（7）介词：包括常见的介词短语的用法。

（8）连词：包括并列连词、从属连词等的用法。

2.词汇

（1）常用的高频词汇：包括表示时间、地点、数字、人物、动物、事物等的词汇。

（2）固定搭配：包括常用的固定搭配词组，例如：take care of, make a decision, in addition to等。

3.阅读理解

（1）主旨理解：通过阅读文章，理解文章的主要观点和信息。

（2）细节理解：通过阅读文章，寻找并理解文章中的细节信息。

（3）推理判断：通过阅读文章，运用逻辑思维推理出正确的答案。

（4）词义猜测：根据文章上下文，推测出词语的含义。

4.写作

（1）个人简介：写作自我介绍，包括姓名、年龄、职业、爱好等。

（2）描写事物：写作对人、地点、事物的描写，包括外貌特征、性格特点、场所环境等。

（3）写作推荐信：写作推荐信，包括介绍被推荐人的基本情况、能力和优势等。

大学英语三级考试语法复习要点

一、动词的时态和语态

1. 动词的时态

1.1一般现在时（am/is/are+v-原）

1.1.1在下列从句中，主句如用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时1)由when, until, the moment, as soon as, after, the next time和if, unless, in case,

whether, as long as, once, however，provided that, supposing 等连词引导的时间状语和条件状语从句中。

e.g. If she doesn’t tell him the truth now, he’ll simply keep on asking her until she

does.

Keep on doing sth继续做某事

He will call you up the moment he finishes the work.

You won’t pass the exam unless you study harder.

2)在定语从句中，如，Be quick, or the train will have left by the time we get to the

station

3)名词性的wh-, that-从句中, 如：They will be thankful for whatever help you

offer him.

4)让步状语从句（从句用一般现在时，主句用一般将来时）：

e.g. Whether the weather is good or bad,…

英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”

在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：

一、掌握被动语态的一般结构

被动语态基本形式为：助动词be +过去分词。助动词be有时态、人称和数的变化，我们可以通过be的不同变化形式推出各种时态的被动语态形式。如：

The film is being shown now.

电影正在放映。（现在进行时的被动语态）

Dr. Smith had been mentally disturbed by his long years alone in prison.

多年孤独的监狱生活使史密斯医生的精神受到了刺激。（过去完成时的被动语态）

二、掌握几种特殊的被动语态结构

1. 带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋ be ＋过去分词。

The baby should be taken good care of by the baby-sitter.

婴儿应该由临时保姆好好照看。

2. 当使役动词have, make, get以及感官动词see, watch, notice, hear, feel, observe等后面的不定式作宾语补足语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。

Someone saw a stranger walk into the building.

有人看见一个陌生人走进了大楼。

变为被动句为：A stranger was seen to walk into the building.