2017考研英语单词复习之举例说明

2017考研英语词汇高效背诵技巧2017硕士研究生入学考试的战斗已经结束，2017考研的锣鼓已经敲响，又有一批人为了自己的梦想不断奋斗着，一路前行，即使有许多的困难也擦干眼泪，在所不惜。

现在开始准备2017考研，其实真的是非常早的，老师很欣慰的告诉你们，你们已经赢在了起跑线上，至少在时间上就占尽了先机。

但是，光有时间的优势是不够的。

不知道你们是否真正的充分利用了这些优势，为自己的未来做了充分准备呢？老师认为，在考研准备的开始，对于英语学科来说，有一个事情是非常重要的，那就是词汇和语法的学习，这就好比建一座房子。

单词就相当于砖块，一块块的砖合起来才能建成房子。

但是砖可不是随便堆砌就可以的，而必须按照一定的规矩来，正所谓“没有规矩不成方圆”，所谓的规矩也就是我们常说的“语法”。

既然如此，那我们应该从哪些方面进行学习呢？●复习目标总的来说，在这个月内我们要为自己制定以下复习目标：在词汇背诵上，我们要掌握大概1000个考研英语核心词汇；语法方面，要掌握考研中比较常见的语法知识；而在阅读理解方面，则要完成大概10-15篇的阅读量，能明白文章主要中心大意，每段的主题句和段落大意。

●词汇背诵A复习要求：正如大家所知道的，词汇是整个考研英语的基石。

由于这个阶段开始学习的小伙伴们比其他同学要早，所以心态相对放松，事情也没有那么多，所以正是打基础的好时候。

同学们可以参照考研词汇参考书目进行细致梳理，掌握考研大纲中涉猎词汇的词义、词根词缀，同义，近义，为后期接触真题打下坚固的基础。

B复习方法：文都英语老师建议小伙伴们可以给自己制定一个计划：每天背词的数量约为50个，分不同时间段进行。

为了加强背诵效果和增加背诵的趣味性，不妨采取卡片记忆的方法。

可以在早上花一个小时晨读。

下午开始英语复习时，再另外抽出20分钟温习早上的单词，晚上再用20分钟把今天背过的单词梳理第三遍。

，多次反复有利于单词的巩固和加强。

●语法长难句考研英语虽不会像高考一样专门考语法知识，但对这一块的考察却渗透在整个卷面中，所以对于基础不好的考生，语法基础在前期打好是很有必要的，尤其是考研中经常涉及到的一些语法知识的普及。

2017考研英语复习之如何记忆好单词来源：智阅网单词是考研英语复习的基础，记忆好单词，我们就能更好地理解阅读理解；更好地在作文中，表达自己对于题目的理解。

所以，单词对于我们考研英语的学习，是很重要的。

那么，我们该如何记忆好单词。

一起看看下面的文字，你会很有收获的。

首先，提高复习效率，积极记忆新单词。

需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。

背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。

其次，清楚了解考纲要求，记忆新词。

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。

所以考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。

一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

最后，要学会循序渐进积累词汇。

考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。

冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。

考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。

掌握了以上方法后，我们可以使用刘一男老师的2018《考研词汇速记指南》，通过这本书，我们可以学到很多复习单词的方法，掌握很多单词的实际用法。

想买这本书的同学，可以去智阅网上购买，最近智阅网上，有很多购书优惠，买得越多，折扣越多。

2017考研英语高频词汇及例句汇总（一）考研英语中词汇是英语的基础，复习备考的过程中，考生格外注意的是英语真题的高频考研英语词汇，这样可以更好地把握考研英语复习。

为大家整理的关于2017考研英语高频单词及例句，希望对考生有所帮助!1.createvt.产生; 创造，创作; 封爵，把…封为(贵族);vi.[英][俚] 大发脾气，大发牢骚;[例句]We set business free to create more jobs in Britain.我们放开对企业的限制以便在英国创造更多的就业机会。

2.declinen.下降;(力量、健康、品格、权力、价值等的)衰退; 下倾;(人、生命等的)衰退期;vt.辞谢，谢绝(邀请等);vi.(道路、物体等)下倾;(太阳)落下;(在品格、价值上)降低; 衰落，谢绝;[例句]The number of staff has declined from 217,000 to 114,000.员工人数从21.7万减少到了11.4万。

3.hardadj.硬的; 困难的; 有力的; 努力的;adv.努力地; 猛力地; 严重地; 沉重地;n.英〉硬海滩，登陆处;[例句]He shuffled his feet on the hard wooden floor.他拖着脚在硬木地板上走动。

4.abilityn.能力，资格; 能耐，才能;[例句]The public never had faith in his ability to handle the job. 公众从来不相信他有能力胜任这一职位。

5.professionaladj.专业的; 职业的; 专业性的;n.专业人士;[例句]His professional career started at Liverpool University.他的职业生涯是从利物浦大学开始的。

6.spotn.地点，场所; 斑点，污点; [股票] 现货; 职位，职务;v.弄上污渍，弄上斑点; 污辱，玷污; 认出，发现; 散步;adj.现场的; 现货的; 插播的;[例句]The leaves have yellow areas on the top and underneath are powdery orange spots.叶子的表面有黄色斑块，背面则有桔色粉状圆点。

2017考研英语高频词汇及例句汇总(七) 大纲要求考研英语词汇5500，复习备考的过程中，考生格外注意的是英语真题的高频考研英语词汇，这样可以更好地把握考研英语复习。

现在为大家分享考研英语必背高频词汇，一起学习吧。

1. attituden. 态度; 看法; 姿势; 个人风格;[例句]Being unemployed produces negative attitudes to work.失业会产生对工作的消极态度。

2. balancen. 平衡; 天平; 平衡力;(酿酒配料的)均衡;vt. 权衡; (使) 平衡;(使)均衡;(使)相抵;vt. 结平(账目); 使(在某物上)保持平衡; 使(各部分)协调; 用天平称;[例句]I balanced on the ledge.我在窗台上站稳。

3. characteristicadj. 特有的; 独特的; 表示特性的; 显示…的特征的;n. 特性，特征，特色，[数](对数的)首数; 独特性; 性质;[例句]Genes determine the characteristics of every living thing. 基因决定每个生物的特征。

4. claimvt. 声称; 索取; 断言; 需要;vi. 提出要求;n. 索赔; 声称;(根据权利而提出的)要求; 断言;[例句]He claimed that it was all a conspiracy against him.他声称这一切都是一场针对他的阴谋。

5. commentn. 评论; 注释; 意见; 说明;vt. 评论，谈论;vt. 表达意见; 解释，注释;[例句]So far, Mr Cook has not commented on these reports. 到目前为止，库克先生仍未就这些报道发表评论。

6. constitutevt. 构成，组成; 制定，设立; 等同于; 指派;[例句]Testing patients without their consent would constitute a professional and legal offence.未经患者同意而对其进行检查被视为违反职业操守并触犯法律。

2017考研英语冲刺：如何快速记忆英语单词2017考研英语复习进行到今天，相信大家对背单词都不陌生，背单词是每个学生都会头疼的地方，背了忘、忘了背，所以，你真的会记单词吗?面对遗忘比记忆更快的结果，你有没有思考过：你背单词的方法用对了吗?背单词不是靠死记硬背就行的，要有一定的科学的方法。

如果下面这些方法你一个都没有试过的话，那只能说你根本就不会背单词!一、词根词缀法对于记单词来说，词根词缀应该说是最为人熟知的一种记忆方法了，几乎每个学生的书架中都有一本关于词根词缀的单词书，下面就为大家整理一些关于词根词缀的记忆的方法。

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。

若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。

一些常用的词缀有：(一)前缀：1.a- 加在单词或词根前面, 表示“不，无，非”2.a- 加在单词前, 表示“在..., ...的”3.ab-, abs- 加在词根前,表示“相反，变坏，离去”等4.ab-, ac-, ad-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at- 等加在同辅音字母词根前，表示“一再”等。

5.ad- 加在单词或词根前, 表示“做....., 加强......”(二)后缀：1.-ably 表副词，“能...地”2.-aceous 表形容词，“具有...特征的”3.-acious 表形容词，“有特征的，多...的”4.-acity 表名词，“有...倾向”5.-acle 表名词,“...物品，状态”6.-acy 表名词,“...性质，状态”7.-ad 表名词，“...东西，状态”8.-ade 表名词,表示“状态，物品”二、联想记忆法我们都还记得，当初我们学会了“大“和“尺“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。

阅读常见词汇汇总1-51. above / beyond: 介词，后面接抽象而不是具体名词时表示“无法做到”，例如：“above comprehension”的意思是“无法理解”。

2. have access to something: 这个短语最常用的意思是“to have something that you can use”，就是“能够用到”，当然，要根据它后面接的单词来判断其中文含义，比如“have access to town”表示“有道路通往市区”，“have access to the teacher”则是“有条件向老师请教”，而“have access to the Internet”则表示“有上网条件”。

3. account: 名词，“解释，解说，叙述”。

account for: “解释说明”“占…份额，比重”。

4. agree with: “使人或者身体的某个部分觉得舒适”。

agreeable: “惬意，令人愉快，恰倒好处”。

5.air: 名词有“气氛”的含义，动词则表示“公开表达或发表”。

in the air: 表示“悬而未决，仍在酝酿中”。

6.ambitious: 中性词，“野心”“志向”。

7.arrest one’s attention: “引起某人的注意”。

8.authorities: “政府当局”，“最高机构”，“教育部或者是校方、教师”9.brand–new: “崭新的”。

10.cap: 本身的含义是“帽子”，但使用的时候则可以表示“最高部分，上限”。

11.cause: “事业，目标”。

12.check: 动词，表示“遏止，控制”。

13.climate: “风气，风俗”。

14.code: 法律用语中是“规则，法典”的含义。

munity: 与其他名词连用表示“界”，比如scientific community就是“科技界”，此外复数communities也有“社会”的含义。

2017英语二Text 1Every Saturday morning, at 9 am, more than 50,000 runners set off to run 5km around their local park. The Parkrun phenomenon1 began with a dozen friends and has inspired2 400 events in the UK and more abroad. Events are free, staffed3 by thousands of volunteers. Runners range from four years old to grandparents; their times range from Andrew Baddeley’s world record 13 minutes 48 seconds up to an hour.Parkrun is succeeding where London’s Olympic “legacy4” is failing. Ten years ago on Monday, it was announced that the Games of the 30th Olympiad would be in London. Planning documents pledged that the great legacy of the Games would be to level a nation of sport lovers away from their couches5. The population would be fitter, healthier and produce more winners. It has not happened. The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run—up to 2012—but the general population was growing faster. Worse, the numbers are now falling at an accelerating rate. The opposition claims primary school pupils doing at least two hours of sport a week have nearly halved6. Obesity7 has risen among adults and children. Official retrospections8continue as to why London 2012 failed to “inspire a generation.” The success of Parkrun offers answers.Parkrun is not a race but a time trial9: Your only competitor is the clock. The ethos welcomes anybody. There is as much joy over a puffed-out first-timer being clapped over the line as there is about top talent shining. The Olympic bidders, by contrast, wanted to get more people doing sports and to produce more elite athletes10. The dual aim11 was mixed up: The stress on success over taking part was intimidating12 for newcomers.Indeed, there is something a little absurd13in the state getting involved in the planning of such a fundamentally “grassroots”, concept as community sports associations. If there is a role for government, it should really be getting involved in14providing common goods—making sure there is space for playing fields and the money to pave15tennis and netball courts, and encouraging the provision16 of all these activities in schools. But successive governments17 have presided over18selling green spaces, squeezing19money from local authorities20and declining attention on sport in education. Instead of wordy, worthy strategies, future governments need to do more to provide the conditions for sport to thrive21. Or at least not make them worse.21. According to Paragraph1, Parkrun has ________.[A] gained great popularity[B] created many jobs[C] strengthened community ties22[D] become an official festival22. The author believes that London’s Olympic “legacy” has failed to ________.[A] boost population growth23[B] promote sport participation24[C] improve the city’s image25[D] increase sport hours26 in schools23. Parkrun is different from Olympic games in that it ________.[A] aims at discovering talents[B] focuses on mass competition[C] does not emphasize elitism[D] does not attract first-timers24. With regard to27 mass sport28, the author holds that governments should ________.[A] organize “grassroots” sports events[B] supervise29 local sports associations[C] increase funds for sports clubs[D] invest30 in public sports facilities3125. The author’s attitude to what UK governments have done for sports is ________.[A] tolerant32[B] critical33[C] uncertain34[D] sympathetic35【干货笔记】1. phenomenon n. 现象（写作词汇）2. inspire v. 激励；鼓舞（= encourage）inspiration n. 激励；鼓舞（= encouragement）3. staff ed v. 雇用( staff的过去式和过去分词); 担任…的职员（或雇员）;为…配备工作人员;4. legacy n. 遗产legacy business 传统行业legacy product 传统产品，老字号产品5. level a nation of sport lovers away from their couches让全国的运动爱好者远离他们的沙发6. halved v. 平分; 减半7. obesity n. 肥胖, 过胖; 肥胖症8. retrospection n. 回顾9. trial n. 试验；试用；审判；审讯；磨难；努力trait n.特质; (人的个性的)特征，特性，特点10. elite athletes 精英运动员11. dual aim 双重目标12.【恐吓，威胁】①threat n. 威胁，恐吓；构成威胁的人（或事物）；凶兆，征兆；（律）恐吓，威胁②terrorists n. 恐怖分子；恐吓者③horrifies v. 惊吓;使厌恶;恐吓horrify的第三人称单数④intimidate v. 恐吓，威胁13. absurd adj. 荒谬的；荒唐的; 无理性的，杂乱无章的；荒诞主义的，荒诞的14. get involved in参与15. pave v. 铺设pave tennis and netball courts 铺网球场和投球场16. provision n. 供应, 提供; 准备; 预备; 规定, 条款; (pl.) 食品供给, 粮食; 供应品17. successive adj. 连续的, 相继的successive governments 历届政府18. preside over 主持19. squeeze v. 挤, 榨, 捏; 压榨, 压迫20. local authorities 地方当局21. thrive v. 茂盛；兴隆；蔓延；成功；致富；繁茂22. strengthen ed community ties 加强了社区联系23. boost population growth 促进人口增长24. promote sport participation 促进体育运动的参与25. improve the city’s image 改善城市形象26. increase sport hours 增加运动时间27. with regard to prep. 关于28. mass sport 群众体育29.【监视，监督，监管】①supervise v. 监督；管理；指导；审阅；审查supervision n. 监督, 管理；指导；督学职权②monitor n. 班长；监视器v. 监听，监督③oversee v. 监督；管理;偷看；偷窥；偶然看到;30. invest v. 投资31.【设备】equipment n. 设备instrument n. 乐器；设备devices n. 元器件；设备facility n. 设备；设施；场所；有利条件32. tolerant adj. 宽大的, 容忍的; 有耐药力的33. critical adj. 批判的; 至关重要的34. uncertain adj. 不确定的（=dubious adj. 不确定的; 可疑的）35. sympathetic adj. 同情的。

举例说明用词根词缀背诵2017考研英语单词
来源：文都图书
许多朋友在复习考研英语单词时，常常有这样的“抱怨”——花了很多的时间，用了很多的精力，可还是不能很好地记忆好单词。

这是源于我们只是机械地背诵一个单词里的字母，并没有意识到有相当多的单词都是由词根词缀构成的，就像我们的汉字用偏旁部首来表示一个字的部分意义一样。

通过下面的词根词缀构词的举例，让我们更好地理解英语单词，更好地掌握它们。

比如看看下面这几个单词的举例说明。

anticipate 期望、盼望；源于anti(=before 提前)+ capere: 拿、取，引伸出提前考虑，也就是期望的意思。

capable 有能力的；源于拉丁语词根capere 取+ -able能够。

captor 生擒别人的人；源于拉丁语词根capere 取+ -or做…的人。

conceive 想到，怀孕；源于con=with 与…一起+ capere取，在心里面一起取出，心中描绘，引伸出考虑到的意思。

deceive 源于de=from, off 从+ capere 取，有从他人之处取得的意思。

同学们在复习单词的过程中，不仅可以使用词根词缀的仿佛复习，还可以使用词源法。

在刘一男老师的2017《考研词汇速记指南》，不仅使用了词根词源的单词复习法，还运用了词源的分析方法，串联起了不少单词，让我们的更好地理解词根词缀、单词和记忆单词。

2017考研英语：重点词汇很多基础差的同学对考研英语十分头疼，我们都知道，英语的学习和提高是个日积月累、厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。

因此，要想在2017考研英语中取得胜利，词汇一定是先行兵。

2017考研的小伙伴们，估计这时候大家的单词已经记得差不多了！下面是一些高频词汇，大家一起来巩固单词吧！adaptvt.1.使适应2. 改编adoptvt. 1.收养2. 采用，采纳真题连线：1. For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those differences. (1994)对于这些孩子来说，要使他们到成年时全部的潜力能得到开发，教育必须适应这些不同。

2. Too many schools adopt the “win at all costs”moral standard and measure their success by sporting achievements. (1995)太多的学校采用“不惜一切代价获取成功”的道德标准，通过展示成就来评判它们的成功。

注：sportvt.显示，炫耀n.运动。

第二组：calm [kɑ:m]v.使镇定a. 镇静的climb [klaim] v.攀登，爬claim [kleim]v. 1. 宣称2. 要求，索赔3.（僻义）使失踪或死亡acclaim [əˈkleim]v./n.喝彩exclaim [ikˈskleim]v.呼喊，惊叫exclamation [ˌekskləˈmeiʃən]n.感叹，惊叹reclaim [riˈkleim] vt. 1.收回2. 开垦proclaim [prəˈkleim] vt. 宣布，声明porcelain [ˈpɔ:səlin]n.瓷器真题连线：1. By comparison, an earthquake of similar intensity that shook America in 1988 claimed 25,000 victims.(CET-4, 1997.6)在88年美国发生的强度相当的一次地震却夺走了25000个人的生命。

2017考研英语高频词汇及例句汇总(四) 考研英语试卷分为了英语(一)和英语(二)，考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。

整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。

而常考词汇都是要掌握的，下面继续给大家介绍常考高频词汇。

1. evolutionn. 演变; 进化; 发展;[例句]His long life comprised a series of evolutions.他漫长的一生包括一系列的发展变化。

2. fundn. 基金; 储备; 现款; 特别基金管理机构;vt. 积存; 为…提供资金; 提供资金偿付(债款等)的本息; 把(短期借款)转为有固定利息的长期借款;[例句]The concert will raise funds for research into Aids.这场音乐会将为艾滋病研究筹款。

3. inflationn. 通货膨胀; 膨胀; 夸张; 自命不凡;[例句]But the problems of inflation and unemployment still cause a lot of resentment.但是通货膨胀和失业问题仍然激起了很多人的怨恨。

4. localadj. 局部的; 地方的; 当地的，本地的; 褊狭的;n. 慢车; 本地居民(律师、教士、医生); 住处附近的当地酒店; 本地新闻;[例句]We'd better check on the match in the local paper.我们最好在本地报纸上查一下这场比赛。

5. maintainvt. 保持; 保养; 坚持; 固执己见;[例句]The Department maintains many close contacts with the chemical industry.这个部门与化工行业保持着众多密切的联系。

2017考研英语复习之巧记单词来源：智阅网单词是考研英语的基础，单词复习得充分，阅读、作文等题型的分数也能有相应提高。

但是如何记忆好大纲要求我们掌握的5500个单词？建议同学们一起尝试一下这些记忆单词的方法。

1、内部联系记忆法：我们可以通过单词本身内在的联系去理解记忆，例如：1 )整体认识：后缀“tion”，所牵扯到的单词有， communication (交流、沟通、通讯等意)、 education (教育、培养等意)、 consideration (考虑、认为等意)、 graduation (毕业、本科等意)、 introduction (介绍、解释、说明等意); 2 )相互结合：如“nation (国家、民族等意) ”可以看成 na+tion ; “station (驿站、站台等意) ”可以看成是“stay (停留、保持等意) +tion”。

2、单词联想记忆法：这个方法大概可以分为： 1 )在单词词性变化上联想，比如：从“consider (考虑、认识、认为) ”我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词：“considerable (值得考虑的、可考虑的) ”“considerably ( consider 的副词形式) ”“consideration ( consider 的名词形式) ”“considerate ( consider 的形容词形式) ”“considering ( congsider 的动名词形式) ”2 )单词象形与意义联想，比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”，这个“y”也就是我们的鼻子了，那两个“e”就是我们的两只“眼睛”了，再比如，“banana”，这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉” ; 3 )谐音单词记忆法，比如单词“ambition (当野心、雄心等意) ”，这里我们可以谐音为“俺必胜”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思，我们通过谐音法也会记住它。

2017考研英语阅读真题核心词汇精析（一）鉴于考研英语阅读的重要性和现阶段词汇学习的必要性，文都考研高端辅导中心的英语辅导专家，结合考研英语词汇大纲和历年真题命题情况，为广大考研学子悉心梳理阅读真题中的高频核心词汇，即经常在考研英语试卷出现的词汇，希望能对大家的考研英语复习之路提供些许助益。

以下为2000年阅读第一篇中的核心词汇精析。

1. effortless a. 轻松的，不费力的构词法：effort 努力，-less 后缀表示“无，没有”;n+-less，构成形容词例如：homeless无家可归的, hopeless没有希望的, helpless无助的, pointless 没有意义的, toothless没有牙齿的, painless 无痛的。

2. handicap n. 1)不利条件，障碍;2)生理或智力上的缺陷;残疾;智力低下v. 将...置于不利条件派生：handicapped a. suffering from a serious physical or mental disability 有生理缺陷的; 弱智的; 残疾的用法：the handicapped ，相当于handicapped people 有生理缺陷者; 弱智者; 残疾人(参考牛津高阶)3. competitor 竞争者同根词：compete v. 竞争，争夺;参加竞赛competition n. 竞争;竞赛competitive a. 竞争的;好胜的;有竞争力的competition n. 竞争;竞赛competitive a. 竞争的;好胜的;有竞争力的4. unparalleled 无比的，空间的构词：parallel n. 平行线a. 平行的;相对应的，相似的;v. 与...相当，相匹敌;与...相似同义词：unmatched, uncomparable, incomparable, unequaled, unprecedented5. inevitable 不可避免的构词：in(否定)+evitable 可避免的“evit” 词跟来自avoid 避免派生：inevitability 必然性6. at a loss (over) 困惑，不知所措同义短语：be confused about ; be at sea about7. take sth for granted 认为某事理所当然例如：We always take having an endless supply of clean water for granted.我们总是理所当然的认为可以源源不断得到干净水源的供应。

2017考研英语高频词汇及例句汇总(二) 英语的成绩将决定你考研目标院校的档次，现在院校对英语的成绩要求都比较高，尤其是34所自主划线的院校对英语成绩要求更高，所以要想考一所名校，英语一定要过关，基础要牢，词汇量要多，下面给大家继续介绍常考高频词汇。

1. amountn. 量，数量; 总额; 本利之和; 全部效果，全部含义;vi. (在意义、价值、效果、程度等方面) 等于; 等同，接近; 合计，总共; 发展成为;[例句]He needs that amount of money to survive.他需要那样一笔钱以生存下去。

munityn. 社区; 共同体; 社会团体; [生态] 群落;[例句]He's well liked by people in the community.社区的人都非常喜欢他。

3.concernvt. 涉及，关系到; 使关心，使担忧; 参与;n. 关心; 关系，有关; 顾虑; 公司或企业;[例句]The group has expressed concern about reports of political violence in Africa.该团体对有关非洲政治暴力的报道表示关切。

4.environmentn. 环境，外界; 周围，围绕; 工作平台; (运行) 环境;[例句]Pupils in our schools are taught in a safe, secure environment.我们学校的学生在安全无虑的环境中接受教育。

5.factorn. 因素; <数>因子; 代理人;vt. 把…因素包括进去; [数学] 分解…的因子，将…分解成因子; 以代理商(或管家等)的身份行事，做代理商(或管家);vi. 做代理商(或管家);[例句]Physical activity is an important factor in maintaining fitness.进行体育活动是保持身体健康的一个重要因素。

2017考研英语核心词汇深度解析（2）考研英语词汇记忆是基础也是关键，单词记不好，强化翻译阅读写作的时候都有难度，所以大家要抓紧。

且背单词不能靠死记，也不能只是单一的背一个中文意思，词汇的用法、搭配、派生甚至是同义替换等最好都要看看，否则，然并卵。

下面，凯程网考研频道就为大家挑选一些比较核心的词汇重点讲解，希望考生能够日积月累，真正灵活的把握和应用每一个词汇。

variablea.易变的，可变的;变量的n.变量【例】Charcoal here implies a component with variable properties, not a specific chemical.木炭是一种具有可变性质而不是特定性质的化学药品。

【构词】vari(改变)+-able→能改变的→可变的【同义替换】changeable, mobile, unstable, liquid【真题】Building on the basic truth about interpersonal influence, the researchers studied the dynamics of social influence by conducting thousands of computer simulations of populations, manipulating a number of variables relating to people’s ability to influence others an their tendency to be influenced.基于人际影响的基本事实，研究人员通过成千上万的计算机模拟来研究人群的动态关系，掌握了一系列与人们影响他人的能力和受他人影响的可能性相关的变量。

rituala.宗教仪式的，典礼的n.(宗教)仪式，典礼【例】It tends to assume the form of a pagan religious ceremony, adapting itself to forms and the ritual of the local church.它则趋向采取一种异教徒的宗教礼仪形式，并且使其适应于地方教堂的各种礼节和仪式。

2017考研英语高频词汇和短语我们知道，复习贵在持之以恒，尤其像英语这种学科，单词、翻译、作文都需要坚持定时定量的练习，才会有效果。

具体每天该如何复习、复习多少，2017考研的同学们应该根据自身的实际情况来制定，我们可以定期给你提供一些小练习，坚持读下去，也会对你有不小的帮助。

★magnifyv.放大，扩大；夸大，夸张【例句】You can use the Zoom box on the Standard toolbar to magnify the sheet.可以使用“常用”工具栏上的“显示比例”下拉列表编辑框放大工作表。

【构词】magn（大）+-ify（动词后缀，表示“使……”）→使变大→放大【同义替换】enlarge, amplify, exaggerate【派生】magnifier n.放大器，放大镜magnification n.放大★characterizev.表示……的特性；描述……特性【例句】Until recently, there was no way to isolate and characterize bad genes.直到最近，人类还是无法描绘和隔离有缺陷的基因。

【构词】character（特色）+ize（动词词缀）→使具有特色→描述……特性【同义替换】represent, distinguish【派生】character n.性格，特征characterization n.描述，刻画，塑造characteristic a.典型性的【真题】Sleep is divided into periods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming,andlonger periods of nonREM sleep.睡眠分为所谓的有梦睡眠阶段（特点是眼珠快速转动和做梦）和无梦睡眠阶段（持续时间更长）。

2017考研英语高频词汇汇总（1）1. affectvt. 影响; 假装; 感动; (疾病) 侵袭;n. 感情，情感，心情; [精神病学] (表露或觉察到的) 情绪反应;[例句]Nicotine adversely affects the functioning of the heart and arteries.尼古丁会对心脏及动脉功能造成损害。

2. benefitn. 利益，好处; 救济金，津贴; 义演，义卖; 恩惠，恩泽;vt. 有益于，有助于; 使受益; 得益，受益;[例句]Each family farms individually and reaps the benefit of its labor.各家经营各自的农场，收获各自的劳动成果。

3. debaten. 辩论; 辩论; 争论; 讨论;vt. 辩论; 仔细考虑; 思考; 盘算;[例句]An intense debate is going on within the Israeli government.以色列政府内部正在进行激烈的辩论。

4. directlyadv. 直接地; 不久，立即; 正好地，恰好地; 坦率地;conj. 一…就…;[例句]The second rainbow will be bigger than the first, and directlyabove it.第二道彩虹将比第一道还要大，而且正好位于其上。

5. elementn. 要素; [化] 元素; 原理; [电] 电阻丝;[例句]The exchange of prisoners of war was one of the key elements of the UN's peace plan.交换战俘是联合国和平计划的一个重要部分。

6. essentialadj. 必要的; 本质的; 基本的; 精华的;n. 必需品; 基本要素; 必不可少的东西;[例句]It was absolutely essential to separate crops from the areas that animals used as pasture.将庄稼和放牧区分开绝对必要。