数学北师版四年级上册第二单元《线与角》测试题
学校：班级：姓名：评分：
一、用心填一填。（1至9题每空1分，第10题5分）（共51分）
1、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
2、同一平面内，两条直线的位置关系有（）情况，是（）。
3、9时整时，时针和分针成（）角；9时半时，时针与分针所成的角比直角（）。
4、在一个长方形中，有（）组线段互相平行，有（）组线段互相垂直。
5、度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（）度，记作（），通常用（）作为度量角的单位。
6、当两条直线相交成直角时，这两条直线（）。
7、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
8、角的大小与（）没有关系，与（）有关，（）越大，角（）。
9、把平角的一半再平均分成大小相等的两个角，每个角是（）°，它是（）角。
10、把“钝角、平角、锐角、直角、周角”按照从大到小的顺序排列：（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）。
二、细心辨一辨。（每题3分）（共15分）
1、一个点到一条直线的连线中，垂线段最短。（）
2、平角就是一条直线。（）
3、一条射线长8米。（）
4、在同一平面内，两条直线不是平行就是相交。 ( )
5、一个45°的角，用2倍放大镜看，这个角是90°。 ( )
三、精心选一选。（每题3分）（共15分）
1、用一副三角板不能画成的角是（）。
A、120°
B、145°
C、105°
D、15°
2、把一张圆纸对折一次、对折两次、对折三次分别得到（）。
A、锐角、直角、钝角
B、直角、平角、钝角
C、平角、直角、锐角
D、平角、钝角、锐角
3、把一个平角分成两个角，若其中一个是钝角，则另一个一定是（）。
A、钝角
B、直角
C、平角
D、锐角
4、（）能量出它的长度。
A、线段
B、射线
C、直线
5、一个三角板上最大的角是（）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
四、开心画一画。（22分）
1、过A点画已知直线的
2、用量角器分别下列的角。（6分）垂线和平行线。(4分) 20° 145°
.
3、按要求画一画，再回答问题。（10分）
A ．
B ．(1)画出直线AB。（2）画出射线BC。
C ．（3）画出线段AC。
（4）画出图中的锐角和钝角，其中锐角有（）个，钝角有（）个。
4、如右图，淘气要从家到公路
上，走线段（）最近。（2分）
五、细心数一数，算一算。（共7分）
1、下图共有（）条线段。（3分）
2、体育课上，老师教大家向右转，小东至少转（）次才能转到一个平角；至少转（）次才能转到一个周角。（4分）
数学北师版四年级上册第二单元《线与角》测试题
答案:
一、用心填一填。
1、360 2 4 （分析：360=180×2=90×4）
2、两种相交和平行
3、直小（分析：90度的角是直角，锐角小于直角）
4、2 4 （分析：长方形两条长边互相平行，两条宽边也互相平行；相邻的两条边互相垂直，有4组，就是每个直角所在的边互相垂直。）
5、量角器180 1 1°1°
6、互相垂直
7、无数 1
8、边的长短角的边开口开口越大
9、45 锐（分析：180°÷2 = 90°90°÷2 = 45°）
10、周角﹥平角﹥钝角﹥直角﹥锐角
二、细心辨一辨。
1、√
2、×（分析：平角的两条边在同一条直线上，它是一个角，而不是一条直线。）
3、×（分析：射线的一段可以无限延长，无法测量它的长度。）
4、√
5、×
三、精心选一选。
1、B
2、C
3、D
4、A
5、B
四、开心画一画。
1、 2、
.
3、（1）、（2）、（3）如下图。（4）锐角有（3）个，钝角有（3）个。
A ．
B ．
C ．
4、走线段（OC）最近。
五、细心数一数，算一算。
1、10 （分析：有几个端点，就从1加到比端点少1的数：1+2+3+4=10）
2、2 4
