温州大学瓯江学院
计算机基础实验报告
实验名称：Excel高级应用（二）：教材订购情况分析
实验目的：
1、掌握Excel 2010单元格数据的有效性设置
2、进一步掌握数组公式的使用
3、掌握条件格式设置
4、掌握常用函数的使用
5、掌握sumif ()函数的使用
6、掌握if ()函数和逻辑函数的嵌套使用
7、掌握and()函数的使用
8、进一步掌握countif()函数的使用
9、进一步掌握多个函数的组合使用
实验内容：
题：教材订购情况分析
教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”,如下表所示。
操作要求：
1、在Sheet5中的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示
错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2、在Sheet5的B1单元格中输入分数1/3。
3、使用数组公式，对Sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。
*将结果保存在该表的“金额”列当中。
*计算方法为：金额=订数*单价。
4、使用统计函数，对Sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结
果保存在Sheet1中的相应位置。要求：
*统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L2单元格中；
*统计订购数量大于110且小于850的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L3单元格中。
5、使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额，并将结果保存在Sheet1中的“用
户支付情况表”的“支付总额”列中。
6、使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”；如果不是，
则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。
*闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。
=IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)<>0),MOD(A2,400)=0),"闰年","平年") 截图:
