假如给我三天+蔡新
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假如给我三天光明简介假如给我三天光明简介《假如给我三天光明》是由作家刘心武创作的一部短篇小说,作品以虚构的情节,讲述了一个普通人在遇到奇遇后,获得了三天拥有超能力的光明。
这部小说以幽默、温情、哲理的笔触,勾勒了主人公的成长历程和人生观的改变。
故事发生在一个小县城里,主人公小杰是一个贪玩又有些调皮的中学生。
他成绩一般,对学习不感兴趣,总是把时间花在打游戏、看电视上。
父母对于他的学习态度非常担忧,但无论如何,小杰都无法改变自己的行为。
某一天,小杰偶然得到了一枚神秘的小图钉,小图钉看起来普通无比,但是它却具有特殊的能力——只要别人的影子接触到小图钉,主人就可以获得三天的光明。
小杰并没有意识到这枚小图钉的价值,他只是抱着试试看的心态把图钉戴在衣服上。
第二天一早,小杰发现喵喵,他养了五年的猫,瘦骨嶙峋地躺在笼子里。
小杰意识到它可能即将死去,他决定在这最后三天好好照顾它。
没过多久,神奇的事情发生了,小杰发现自己可以看到猫的渴望和希望。
他给猫好好喂食、玩耍,陪伴着它度过了最后的三天。
猫在离世前的最后一刻,朝着小杰微笑了微笑。
这次经历使得小杰的思想发生了很大的变化,他开始思考生命的意义,意识到自己擅长的打游戏并没有什么实际价值,而真正有价值的是改变别人的生活,让别人感受到光明。
于是,小杰决定用接下来的两天时间,帮助尽可能多的人。
他开始挨家挨户地帮助老人过马路、打扫街道,给流浪猫狗提供食物和水,甚至还教小朋友们写作业。
第三天,小杰在回家的路上,看到一个老奶奶费力地拄着拐杖艰难地走在路上。
他决定将自己最后的光明给予老奶奶。
老奶奶感受到了光明,她回头看着小杰,满眼感激和笑容。
小杰感到由衷的快乐,他意识到自己能够带来光明的力量有多么珍贵。
最后一天,小杰的光明消失了,他回到了平凡的生活中。
然而,他的心灵却已经发生了翻天覆地的变化。
他明白了,无论是大事小事,只要每个人都能够尽自己的一份力量,就能让这个世界变得更加美好。
《假如给我三天光明》以简洁又有力的文字描写了主人公的成长历程以及对人生的重新认识。
关于假如给我三天光明梗概假如给我三天光明梗概1 在业余时间,我读了《假如给我三天光明》这本书,书的作者是美国盲人作家海伦﹒凯勒。
书中的故事感人肺腑。
我在以后的学习生活中,无论遇到多大的困难,只要想想故事中的海伦,就会微笑面对。
海伦从小就因疾病失去了听觉和视觉,她从未看到过世界的多彩,从未见过父母的慈祥面孔,从未见过辛勤教育她的老师,太多的不幸降临在她身上,但她从未退缩,坚强勇敢的度过了人生。
海伦是不幸的,同时又是幸运的。
她遇到了一位耐心的老师。
莎莉文老师教她什么是水,带她到厨房,拧开水龙头,握着她的小手,放到水流下面,让她感觉到水的形态,随后在她手上教她盲文,她很努力的学,没有辜负她的好老师。
看完《假如给我三天光明》,我自觉惭愧,我们这一代都是独生子女,家里只有我们一个孩子,爸爸妈妈都把我们当成掌上明珠,我们过着衣来伸手,饭来张口的优越生活,我们有健康的身体,比起海伦来,我们所遇到生活的挫折,学习的压力都已算人生路上的小石子。
我要向海伦学习,学习她的认真努力,学习她的坚强不息,学习她的自强自立。
坚贞不屈,不断进取的精神是海伦﹒凯勒所拥有的,我们是祖国的接班人,更应该拥有这种美好的精神品质!面对未来的挑战,我们要努力奋斗,才会拥有实现梦想的无限力量!假如给我三天光明梗概2 海伦.凯勒一个平凡而又响亮的名字,她是十九世纪的一个伟人。
一个默默无闻,生活在无声无色世界的小女孩。
可她又以坚强的毅力和勇敢的拼搏精神战胜了重重困难,走出了那个灰暗的世界,重新回到了亲人和朋友的怀抱中。
她的种种精神和所经历过的苦难都时刻感动着我们每一个人。
上个学期我的期末考试考砸了,心里十分难过,心情落到了低谷。
但这时我想到了海伦.凯勒,她是一个残疾人,做任何事都比正常人难好几十倍,其中也包括学习、考试。
她在大学里所学的课程是和正常人相同的,考试的内容当然也是相同的,她一开始的分数一直比别人低,但她也没有灰心,没有气馁,只是奋发图强得读书。
假如给我三天光明主要内容
《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
《假如给我三天光明》主要内容
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。
她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新充满了希望,充满了激情。
在沙莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她知道了爱,感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多不同的事物。
后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。
海伦在学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学会了说话,写作。
虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。
她的努力得到了回报,成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学。
在她的大学生活中由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。
但大
学毕业后她却遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。
海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人,比如:爱迪生、马克·吐温等等。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
假如给我三天光明我们大家都读过激动人心的故事,故事中主人公的寿命已有限期。
这段时间有时度日如年,有时一年短如一日。
然而我们总是非常感兴趣地去探索那将死的人怎样度过他最后的时日。
当然我说的是那些有选择权的自由人,而不是那些活动范围受到严格限制的犯人。
这样的故事对我们很有启发,使我们想到在同样的情况下该做些什么。
作为一个快死的人,我们该用什么样的活动,什么样的经历,什么样的联想去填塞那最后的几小时?在回顾过去时,我们将发现什么感到幸福,什么应当后悔。
有时,我常这样想,当我今天活着的时候就想到明天可能会死去,这或许是一个好习惯。
这样的态度将使生活显得特别有价值。
我们每天的生活应当过得从容不迫,朝气蓬勃,观察锐敏,而这些东西往往在日复一日,月复一月,年复一年的时间长流中慢慢消失。
当然,也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”,然而,多数人在确知死神将至时反而有所节制。
在那些故事中,那将死的主人公往往在最后的时刻由于幸运降临而得救,并且从此以后他就改变了自己的生活准则。
他变得更加明确生活的意义和它的永久神圣的价值。
经常可以看到一些人,他们生活在死的阴影之下,却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。
然而,我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。
我们知道自己总有一天会死去,但我们总把那一天想得很遥远。
当我们年富力强的时候,死亡好象是不可思议的,而我们也很少想到它。
日子好象永远过不完似的。
因此,我们一味忙于微不足道的琐事,却不知道这样对待生活的态度是太消极了。
恐怕我们对自己所有官能和意识的使用也是同样的冷漠。
只有聋子懂得听力的价值,只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。
这种意见尤其适用于那些在成年期丧失了视力与听力的人。
然而,那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人,却很少充分使用这些幸福的官能。
他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切,心不在焉,也漠不关心。
人们对于自己的东西往往不太珍惜,而当失去时,才懂得它的重要;正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。
「假如給我三天光明」全文---海倫.凱勒我要把這段時間分為三個部分。
第一天,我想看看那些給我何通過眼睛-心靈的窗戶-看到朋友的內心世界,我能察覺他的眼淚、他的悲傷,還有其他明顯的情緒。
我是透過感覺朋友們的臉部表情來了解他們的。
擁有正常視力的你們,藉由觀察另一個人細微的表情變化、肌肉的顫動或者手臂的揮舞,就能很快領會他所說的話,這是多麼容易、多麼讓人滿意啊!但是,你是否曾經想過用你的眼睛看到你朋友的內心呢?你們之中的大多數人,不就是隋隨便便地看一下某個臉龐的外部特徵,然後就這麼放過了嗎?例如一個實驗,詢問丈夫們妻子眼睛的顏色,他們經常很尷尬地支支吾吾,然後承認他們不知道。
啊,如果給我三天光明,我會看到多少東西啊!第一天將會是繁忙的一天,我會把我所有的朋友都叫出來,特徵,銘記在心。
我會把目光停留在一個嬰兒的臉上,這樣我就會看到一個人還未意識到生命種種衝突前的渴望、純真的美。
我要看一看那些曾經讀給我聽的書,它們向我展示了生命中深層的意義。
我還要看看我的小蘇格蘭狗和勇敢的丹勒狗,看看牠們忠誠的、值得信賴的眼睛。
光芒,喚醒沉睡的大地,多麼壯觀!這一天,我要快速地看看在那裡我會看到地球上的動物和人類的濃縮歷史,旁邊還有繪圖表示出它們當時的生活環境。
龐大的恐龍和乳齒象在地球上漫遊閒逛,而後來人類出現了,他們只有微小的身軀,卻有發達的頭腦,他們佔領了動物的王國,成了地球的主人。
我要去的下一站是藝術博物館,我已經用我的雙手了解古尼羅河畔的神與女神的雕像,我感覺過帕德嫩神廟中的複製品,也感覺過雅典勇士衝鋒的韻律美。
長滿鬍鬚,飽經風霜的荷馬面容對我來說特別親切,因為他也是個盲人。
有以前藉由觸摸了解的東西,現在我都可以看見了,更加讓人激動的是,華麗的繪畫世界將向我敞開,不過我大概只能得到一個表面的印象。
藝術家告訴我,如果想更深、更真實地欣賞藝術。
必須好好地訓練一下眼睛。
必須從經驗中學習、領會線地投入到這項迷人地學習中去啊!眼看到哈姆雷特迷人的風采啊!還有在生機博勃的福斯塔夫穿著伊麗莎白時代的服飾,也將多麼讓人陶醉啊!我無法欣賞有韻律的運動之美,除了用雙手觸摸得來的那一點點可憐的體驗。
中考名著《假如给我三天光明》阅读答案《假如给我三天光明》文段一啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。
首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸,当我还是孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。
我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究那张脸,并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹,她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。
我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。
第一天将是一个紧张的日子。
我要将我的所有亲爱的朋友们叫来,好好端详他们的面孔,将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。
我还要看一个婴儿的面孔,这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美,它是一种没有经历过生活斗争的美。
我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加,它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。
在那紧张的第一天里,我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。
我要看看脚下的艳丽色彩,墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。
我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书,不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。
当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦。
这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候,为扩大自己的视力而发明创造的。
1.本文选自《________________》第______章。
2.从第一段文字中,作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3.读完上文,你认为海伦·凯勒具有怎样美丽的灵魂?她的精神力量的源泉是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文段二我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个地点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活得更快乐更长久呢!”(B)夏天的大部分时候我都是在花园里度过的,姥姥也常常和我在一起,我们躺在干草上,仰望天空,她长时间地给我讲着什么……太阳西沉,天空中红河泄火,桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上,渐渐的,一切都黑暗了下来,一切都好像膨胀了,扩大了。
如给我三天光明梗概作文《假如给我三天光明》这本书是聋哑盲人海伦·凯思勒的自传。
主要写了海伦·凯思勒在莎莉文老师的帮助下,克服常人难以想象的困难,考入了哈佛大学的过程。
这本书是以第一人称写的。
我在1岁时因一场大病变成了聋、哑、盲人,我对这个新鲜世界的认识只能依靠双手摸索。
直到七岁时,莎莉文老师来到了我的家,莎莉文老师同样体会过失去视觉的痛苦,因此,她比所有人都更懂我。
在莎莉文老师的教导下,我学会了说话。
写字和识字。
莎莉文老师和我上课时最常用到的教室就是野外,她让我在树下捉蟋蟀、青蛙之类的昆虫或是小鸡,摘一些花,闻它们的香味……让我从一个什么都不懂的小女孩变成了一个对什么都好奇的少女。
我为了实现考入哈佛大学的梦想,先考入了剑桥女子学校。
在这里,我克服了没有盲文课本,无法正常答卷,打字机出现问题等困难,最终考入了哈佛大学雷德克利夫学院。
我很快发现,大学里时间很紧。
功课一门接一门,好像上学只是为了读书而不是学会怎么思考,上课时根本来不及写笔记,只能在晚上补,因为没有盲文书,我只能为准备付出更多倍的时间……可尽管如此,我的成绩仍然不比其他人差。
我最大的乐趣是读书,我爱读各式各样的书,而且它们为我提供了许多帮助。
后来,我认识了许多朋友,如邀请我进入以为盲人争取福利为主的“波士顿妇女工商联盟”的查尔斯摩洛博士等。
为了让盲人受到关注,作为聋哑盲人的我学会了演讲,我的演讲起到了作用。
全国性的盲人机构成立了,统一的盲文诞生了。
第一家盲文图书出版了。
美国总统将我接到白宫做客,他认为我做的是件了不起的工作,并进行了大力支持。
如果我还能看见,哪怕只给我三天的光明,我一定要好好地欣赏这个美丽的世界。
《假如给我三天光明》故事梗概《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
这本书主要讲述了作者海伦·凯勒变成盲聋人后的生活,以及她在莎莉文老师的帮助下,如何凭借坚强的意志和不懈的努力,学会阅读、写作,最终成为一位杰出的女性。
海伦·凯勒在一岁多的时候,因为一场重病失去了视力和听力,从此生活在一个黑暗无声的世界里。
对于大多数人来说,这样的打击足以让人崩溃,但海伦·凯勒却展现出了非凡的勇气和毅力。
在她的成长过程中,莎莉文老师的出现成为了她生命中的一道光。
莎莉文老师用极大的耐心和爱心,通过各种独特的方法来教导海伦·凯勒。
她先让海伦·凯勒通过触摸来感受物体,然后在她的手掌上拼写单词,让她逐渐理解语言的含义。
这个过程充满了艰辛和挑战,但海伦·凯勒从未放弃。
随着时间的推移,海伦·凯勒学会了阅读和写作。
她开始阅读大量的书籍,不断汲取知识,拓宽自己的视野。
她对知识的渴望如同海绵吸水一般,永无止境。
书中,海伦·凯勒还描述了她对大自然的热爱。
她虽然无法亲眼看到美丽的风景,但通过触摸和感受,她能够想象出大自然的美妙。
她感受着微风的轻抚,触摸着花朵的柔软,倾听着鸟儿的歌唱(尽管她听不到声音,但她心中有着对声音的想象和向往)。
在学习和探索的过程中,海伦·凯勒也遇到了很多困难和挫折。
比如,她有时会因为学习的压力而感到沮丧,因为无法像正常人一样交流而感到孤独。
但她总是能够克服这些负面情绪,重新振作起来,继续前行。
海伦·凯勒在书中还表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。
她希望能够拥有更多的时间去感受这个世界,去帮助更多像她一样的人。
她深知自己的经历是独特而宝贵的,希望能够通过自己的努力,让更多的人了解到残疾人士的生活,从而给予他们更多的关爱和支持。
假如给海伦·凯勒三天光明,她会这样安排。
第一天,她要去看看那些给予她帮助和关爱的人们,尤其是莎莉文老师。
我推荐的一本书——《假如给我三天光明》_五年级作文在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我推荐的一本书——《假如给我三天光明》_五年级作文,希望对大家有所帮助。
我推荐的一本书——《假如给我三天光明》_五年级作文1我从小就是个十足的书迷。
但是在我看过的众多如云的书中,最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。
这本书是我今年在托管书架上找到的。
这本书原是这里一个学生的,因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美,而且内容也是一些教我们如何做人的道理,于是就把这本书选在了书架上,让大家欣赏,我也看了这本书,的确不假。
我刚看到这本书的时候,就被它的封面深深的吸引住了,那浅绿色的封面,那富有艺术魅力的字体,那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。
掀开第一页,就可以看到作者写的前言,品读一下前言,就觉得这本书与众不同、非同凡响。
再掀开第二页,你就可以把这本书上的故事看个透,那一个个故事名取的真是别具一格,让你看了就想饱一眼福。
这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。
那一个个优美的词句,让我感觉受益匪浅,好像这些事就出现在自己身边一样……就因为这本书,让我知道了许许多多做人的道理,让我知道了人生的可贵……它可是我看过的最精彩的一本书,让我们一起来分享吧!我推荐的一本书——《假如给我三天光明》_五年级作文2读一本好书如同交一个朋友,认识一位良师。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”今天我要给大家推荐一本好书——————《半小时漫画中国史》。
这本书的作者是二混子(笔名),原名陈磊。
我为什么会觉得它是一本好书呢?这得从它的内容说起………其实光是这本书广阔的知识面就已经很吸引人了。
这本书主要讲述了中国的历史(分册),其中作者会以幽默的方式来与大家互动,比如他会把一些历史人物与现实中的“梗”结合于一起,十分有趣!在这书中既能学到知识,也能体会到快乐,这就是好书!这其中有一个片段令我非常难忘。
《假如给我三天》读后感当我读完这本书,心里就像被打翻了五味瓶,各种滋味涌上心头。
作者海伦·凯勒,在一岁多时因一场重病失去了视力和听力,从此生活在一个黑暗、寂静的世界里。
但她并没有向命运屈服,而是凭借着顽强的毅力和对生活的热爱,学会了阅读、写作和说话,成为了一位杰出的作家、教育家和社会活动家。
在书中,海伦·凯勒设想如果自己能有三天的光明,她会如何度过。
第一天,她要看看那些给予她帮助和关爱的人们,看看他们的面庞,感受他们的善良和温暖。
第二天,她要去看看大自然,欣赏日出日落、山川湖泊、花草树木,感受大自然的神奇和美丽。
第三天,她要去城市里,看看那些忙碌的人们,看看博物馆、剧院和街道,感受人类的智慧和文明。
海伦·凯勒对光明的渴望让我深受触动。
想想我们这些拥有健全身体的人,常常对身边的美好视而不见,对生活中的幸福习以为常。
我们能看到五彩斑斓的世界,能听到悦耳动听的声音,能自由自在地行走和奔跑,但我们却总是在抱怨,抱怨工作的辛苦,抱怨生活的不如意,抱怨自己没有得到更多。
我想起了有一次自己生病的经历。
那时候,我得了重感冒,头疼欲裂,浑身无力,躺在床上动弹不得。
那一刻,我突然觉得能健健康康地活着,能自由自在地活动,就是最大的幸福。
平时觉得再平常不过的事情,比如能自己走到厨房倒杯水,能去外面晒晒太阳,能和朋友一起玩耍,在生病的时候都变成了一种奢望。
而海伦·凯勒,她一生都生活在黑暗和寂静之中,却依然能对生活充满热爱,对知识充满渴望,对未来充满希望。
她用自己的经历告诉我们,无论生活有多么艰难,我们都要有勇气去面对,都要珍惜眼前的一切,都要努力让自己的生命变得有意义。
书中还有一个细节让我印象深刻,那就是海伦·凯勒学习阅读和写作的过程。
对于我们来说,学习认字、写字可能是一件很简单的事情,但对于她来说,却无比艰难。
她只能通过触摸盲文来学习,每一个字母、每一个单词都要付出巨大的努力。
《假如给我三天光明》故事节选
一、主线介绍
《假如给我三天光明》是作者刘心武所创作的一部小说。
该小说曾荣获了第二届鲁迅文学奖,此后便被誉为是中国当代文学的佳作。
故事讲述了一个文艺青年因为一场病而失明,眼前一片漆黑。
失去了原有的世界,他试图探索新的世界,进而对生命、幸福、人生等问题做出深刻的思考。
二、人物介绍
故事的主人公名叫杨遥,他是一个有着文艺情怀的青年。
在年轻的时候,他认为艺术是最有价值的东西,并且一直尝试用自己的努力成为一名艺术家。
然而,一场病让他失去了一切——视力、事业、乃至自信。
他成为了一个“盲人”,不再知道自己的方向,也不再相信自己的判断力。
三、故事评价
这是一部充满哲理的小说,作者利用失明的主人公,向读者展示人生中的一系列价值观和生命观。
故事中的杨遥,在失去视力后,发现了许多他以前从未注意到的事情,例如春天的微风、妈妈的关爱、好朋友的陪伴,他对生命的意义有了
全新的感受。
这也启示着读者,时刻珍惜这一切珍贵的东西。
即使在黑暗中,杨遥也没有放弃美好的追求。
他坚持绘画,写日记,
寻找生命中的美好。
这一精神启示着我们,即使遭受困难,也要不断
寻找希望和美好。
总之,《假如给我三天光明》是一部充满启发的小说,它鼓励我们在
生命中坚持自己的信念,勇敢面对挑战,在黑暗中也能承载内心的光
明和美好。
中学生《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》是中学生必读的一本名著之一,是作者刘心武的代表作之一。
这本小说通过描述主人公经历的三天光明,勾勒出了一个火灾后照亮生命的故事,引发了我深深的思考和感悟。
整本书以男主人公李同喜的视角展开,讲述了一个平凡的学生家庭,却发生了一场惨烈且突如其来的火灾,同时也呈现了人性的善恶两面。
在火灾中,李同喜不幸失去了双眼,但他却并没有因此而气馁,反而以坚强和乐观的态度面对生活。
通过逆境,他明白了人与人之间的关怀、互助和友情的珍贵,书中每个人物的命运都给了我不同的启示。
在书中有一个场景尤其触动了我,就是在火灾中,李同喜的父亲被火吞噬,他英勇而又毫不犹豫地选择了儿子的生命。
这一幕让我深深地感受到亲情的伟大和无私。
被火舔过的父亲给了我很大的震撼,也唤起了我对家庭的思考。
家庭是我们成长的港湾,是我们安身立命的地方。
亲情是一种无私的付出,它让我们感受到父母对我们的无尽关怀和爱意。
读完这个场景,我更加珍惜和感恩身边的亲人。
此外,书中还有许多令我深思的片段。
在失去光明后,李同喜一度陷入了自卑和消沉中。
但是,他通过自己的努力和周围人的帮助,重新找回了生活的勇敢和自信。
这让我明白了人生并不是一帆风顺的,面对困难和逆境,我们不能气馁,而应该用积极的态度去面对和解决问题。
我们可以从失败中汲取教训,从挫折中成长,只要坚持不懈,一定能够克服困难,找到真正的光明。
此外,书中还有很多关于友情和人性的描写,给人以深刻的启发。
在李同喜失去光明后,他的同学们也没有抛弃他,而是给予了他诚挚的友谊和鼓励。
这种友情让我深深感动,也让我意识到朋友和同学们的重要性。
友情可以支持我们在逆境中勇往直前,可以给予我们力量和勇气。
它让我们不再孤单无助,并且可以相互激励,共同成长。
综上所述,读完《假如给我三天光明》,我不仅对人生有了更深刻的认识和体验,也对家庭、友情、勇气和困难等话题有了新的思考。
这本书通过主人公的命运,让我明白了人生中的困难是难以避免的,但重要的是我们如何面对和克服困难。
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假如给我...作文
读了盲聋人作家海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》,我的心久久不能平静。
书中,作家海伦充分表达了一个盲人对光明的美好向往和期盼。
她想充分利用这三天的时间去看一看她最深爱的人,她的父母、她的老师以及在她成功的道路上那些给予她帮助的爱她的人。
她想利用这三天的时间去感谢他们中的每一个人。
而现在,我只想要一天完整而自由的时间。
我只想用这完完整整的一天时间去做一个好女儿,好孙女。
假如我有一整天的时间,那么父亲、母亲,请你们好好休息一下,一切由我来,一直以来,我亏欠你们的太多太多了。
清晨,母亲你不必起来,我会挎上包去市场买些新鲜的蔬菜;父亲你也不必醒来,早餐我已做好。
这些都是我的心意,是一个愧疚的女儿一点微薄的补偿。
当你们去工作的时候,我会整理房间,擦洗家具,或许并不十分干净;傍晚的时候,我会做一顿简单的晚餐,或许并不十分香甜。
但请理解我一个做女儿的心,我是多么渴望做一个乖巧孝顺不用你们操心的女儿啊!
还有年迈的爷爷奶奶,长久以来,我都不是一个好孙女。
上次,你们的生日我没有去参加。
我要一天的时间去看望你们,帮你们打扫房间,陪着你们说说话,给你们捶捶背、洗洗脚。
还有,还有……。
尽管一天的时间很短很短,但我还要说:“我要一天的时间,我将为爱我和我爱的人做出微薄的补偿,这是我的心愿。
”。
假如给我三天创造主要内容
1. 引言
这份文档将探讨如果给我三天的时间来创作一个主要内容的情况。
在这个短时间内,我将尽力发挥我的创造力和专业知识,采用简单而没有法律复杂性的策略。
2. 目标
我将以超过800字的篇幅回答以下问题,并尽量用简明扼要的语言,不对内容进行概括。
3. 主要内容
以下是我可以在三天内创造的主要内容:
3.1. 电视剧剧本
我可以创作一部具有吸引力和情节紧凑的电视剧剧本。
该剧本将包含一系列引人入胜的角色和情节,并通过扣人心弦的剧情吸引观众。
3.2. 新闻稿
我可以撰写一份新闻稿,介绍一个引人注目的事件或创新。
其中包含了独特的报道角度和吸引人的标题,能够吸引读者的眼球并引发他们的兴趣。
3.3. 营销广告
我可以设计一个创造性而有效的营销广告。
通过运用创新的概念和引人注目的图像,广告将吸引潜在客户,并有效地传达产品或服务的核心信息。
3.4. 演讲稿
我可以撰写一篇具有说服力和情感吸引力的演讲稿。
该演讲稿将包含清晰的观点陈述和引人入胜的故事,旨在影响听众并引发共鸣。
3.5. 产品建议书
我可以编写一份详细的产品建议书,包含市场分析、竞争分析和销售策略。
该建议书将展示出对市场需求的独到见解,并提供切实可行的解决方案。
4. 结论
通过发挥我的创造力和专业知识,我相信在三天内可以创造出以上这些主要内容。
虽然时间有限,但采用简单而没有法律复杂性的策略,这些创作将能够引人入胜并满足预期目标。
《假如给我三天光明》寒假读后感《假如给我三天光明》是现代作家刘震云的短篇小说,描述了一个平凡普通人在偶然的机会下,得到了三天光明的奇妙经历。
这本小说我在寒假里读了,并对其深感震撼。
小说的主人公叫钱小豪,他是一名普通的上班族。
他过着无聊而平凡的生活,每天沉迷于工作、生活琐事和繁重的压力中。
然而,当他在一次意外中获得了三天光明后,他的生活发生了翻天覆地的变化。
在这三天里,钱小豪能够预知未来,看穿人心,获得巨大的财富和名利,还能够改变他人的命运。
他利用这三天光明帮助了很多人,让他们改变了原本困顿的生活。
虽然只有三天,但他感受到了令人痴迷的力量,也明白了人生中真正重要的东西。
读完这本小说,我深深地感受到了作者的用心和思考。
通过这个故事,作者不仅展现了人们对于财富和权力的追逐,也让人们思考生活的意义和价值。
正如小说中的钱小豪一样,当他获得了无限的财富和权力时,他并不快乐,反而陷入了迷失和孤独中。
这启示我们不应该仅仅追求外在的物质享受,而是应该去追求内心的平静和真正的幸福。
另外,通过钱小豪帮助他人的经历,我也看到了人性中的温暖和善良。
在小说中,钱小豪利用他的能力帮助了很多人,改变了他们的命运。
这让我想到了现实生活中,我们每个人都可以用自己的力量去帮助他人,让世界变得更美好。
而且,只有将自己的幸福与他人的幸福联系在一起,我们才能真正感受到生活的美好。
除此之外,小说中的情节也给人留下了很多思考。
作者通过三天光明的设置,让我们思考时间的尺度和价值。
正常情况下,我们每天都在忙碌中度过,很少有时间去静下心来思考生活的意义。
而当钱小豪获得了三天光明后,他才开始意识到生活中真正重要的东西。
这让我感到,人们应该学会停下来,思考和珍惜当下的每一天。
总之,《假如给我三天光明》是一本令人深思的小说。
通过主人公钱小豪的奇妙经历,作者刘震云让我们思考了生活中的诸多问题。
无论是对于财富和权力的追逐,还是对人性的理解和对时间的珍惜,这本小说都引发了我许多的思考和感悟。
读《假如给我三天光明》有感(15篇)读《假如给我三天光明》有感1一开始我对练字不感兴趣,又累又枯燥,妈妈就把我送到蔡教师那里,刚到那里一切都很生疏,但蔡教师用温和的口气教我练字,从笔画开始,起先我老练不好,蔡教师不急不躁和我一齐分析纠正字的笔画和结构,慢慢的我有信心和兴趣了,字变漂亮了,速度也提起来了。
之后,每当我上完一节课,蔡教师就让我写一副作品,为了调动我们练字的进取性,蔡教师自我掏钱买扇子让我们把作品写在扇子上头,既美观又实用。
于是我就更有信心了,是蔡教师领着我让我爱上了书法。
练字结束了,蔡教师还嘱咐妈妈每一天让我进行五分钟小测试,规则是:五分钟九十个字,需要写的美观工整。
达标了,妈妈就会奖励我2块钱,我能够用我每一天挣的钱买自我喜欢的东西!两块钱,让我练字的进取性更高!不管是生活中,还是学习上,我们都会遇到很多或大或小的困难,可这些困难和海伦相比简直太微不足道了,一位残疾人都能取得如此的成就,我们这些健全的人还有什么做不到的呢?事实证明:只要努力坚持,你必须就会取得最终的成功。
同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,海伦。
凯勒一向渴望得到她的三天光明,同学们,假如给你三天光明,你又准备做些什么呢?读《假如给我三天光明》有感2一个健康的身体对于残疾人来说是多么的可贵的!残疾人的生活往往比正常人的生活更艰苦,更困难。
然而美国的海伦凯勒用坚强的毅力,让自己的生活变得充实而精彩!海伦·凯勒在19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力,而且还成了哑巴,她是多么可怜!很难想象,一个健康的人突然间失去了视力、听力还有语言能力,内心里该有多么绝望啊。
幸好,在她的生命中出现了一个伟大的贵人——安妮·莎莉文老师。
在莎莉文老师的教育和帮助下,她克服了沟通的障碍。
海伦对知识又是如此地渴求。
自从莎莉文老师教她识字以后,她就开始迫不及待地识字,她就开始迫不及待地识字、阅读,如同一块海绵努力地汲取浩瀚如海的知识。
假如给我三天过敏里面的第三张的阅读感想
海伦六岁时,父亲想带他去看眼科医生治疗,但医生无能为力,建议她可以接受教育。
他的父亲写信给盲人学校的校长,询问是否有合适的老师。
几天后,校长回信说合适的老师已经找到了。
那时的海伦举止并不文雅,因为从小就看不见,导致他因为无法与人交流而变得十分的烦躁,而且他的父亲十分的纵容她,动不动就发脾气,莎莉文老师很耐心的教着她,让她很快的接受了手语开始学,但是那时她只觉得那是一个手指游戏。
莎莉文老师带他去到外面,把他的手放在水龙头下,让她感受那种冰凉东西流过手掌,那时她第一次明白了每个东西都有自己的含义,她的脾气渐渐的好了起来,坚持不懈的开始学习,学会了手语,学会了说话,她期盼着新一天到来,感觉世界上没有比她说还幸福的人了。
莎莉文老师的出现,给海伦的生活带来了光明与希望,她逐渐学会识字,学会用心思考。
学会感受生活,人生正在慢慢步入正轨。
老师教我们学人文化,我们应该懂得感恩,更应该尊敬爱的老师。
海伦那种不屈不挠的精神,深深打动了我面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了挑战,并用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,用行动证明了人类战胜命运的勇气!‘’虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的
‘’。
《假如给我三天光明》的读后感500字《假如给我三天光明》的读后感500字精选3篇(一)《假如给我三天光明》是一部改编自日本作家森见登美彦的小说,讲述了一个年轻女孩在得知自己即将失明的消息后,怀着对生命的绝望和对未来的恐惧,在三天里重新审视自己的人生和生活。
这部小说让我深深地感受到了生命的脆弱和宝贵。
主人公在面对即将失去光明的命运时,不是沉沦于自怜自艾之中,而是选择了坚强和勇敢地对待。
她用三天的时间来重新审视自己的生活,反思自己的选择和价值观,也通过这三天的光明之旅,重新找到了对生活的热爱和对未来的希望。
读完这本书,让我更加珍惜眼前的一切,让我明白了生命的可贵和时间的宝贵。
我们常常在忙碌的生活中迷失了自己,迷失了对生活的热情和对未来的信心,但是只有当我们停下脚步,审视自己的内心,才能找到真正的幸福和意义。
这部小说还让我觉得人生并不是一帆风顺,总会遇到困难和挫折,但重要的是我们要学会勇敢面对,不要放弃希望,不要失去信心。
就像主人公最后在漆黑的夜晚仰望星空,她发现即使失去了光明,她依然拥有希望和勇气,这种精神值得我们学习和借鉴。
总的来说,《假如给我三天光明》是一本让人深思的书籍,它告诉我们即使在最黑暗的时刻,也要保持希望和勇气,坚持走下去。
也让我更加珍惜眼前的一切,珍惜生命中的每一个瞬间。
愿我们每个人都能像主人公一样,在面对困难时坚强勇敢,对生命充满感恩和希望。
《假如给我三天光明》的读后感500字精选3篇(二)《假如给我三天光明》是我最近读的一本书,触动了我内心深处的情感。
这本书讲述了一个生命即将结束的男人,在生命的最后三天里经历了一系列的故事和变化。
通过主人公的内心 monologue,书籍回溯了主人公的一生,让人感受到了生命的脆弱和珍贵。
在读这本书的过程中,我不禁思考自己的生活。
人生无常,任何人都可能在某一天离去,所以我们应该珍惜眼前人和事,珍视每一个当下。
书中主人公在生命的最后三天里,他明白了很多事情,也悔恨了很多事情。
广东省高级技工学校文化理论课教案(首页)(代码A-3)
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八、假如给我三天光明
一、导入新课(5分钟):
播放《命运交响曲》导入
这就是我们大家都熟悉的贝多芬的《第五交响曲》,也就是《命运交响曲》,几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音。
我们也都熟悉我们中国民间艺人阿炳的《二泉映月》,失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界,也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。
今天我们将走进一个同样与命运抗争的人——海伦·凯勒,从她的《假如给我三天光明》中了解她巨大的生命力量的源泉。
二、解题(5分钟)
从题目中你可以得到哪些具体信息?
(1)作者是盲人。
(简介作者概况)
马克·吐温说过,19世纪出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒,美国盲聋女作家、教育家。
幼时患病,两耳失聪,双目失明。
七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。
在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。
在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章,1965年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
(2)作者渴望光明。
(3)课文主体内容是假设的拥有光明三天的所见所闻和所思所感。
三、整体感知并分析作者的情感:(77分钟)
1、让我们一起来感受这三天美妙的时光,自读课文,理清作者想象中三天的活动内容,将自己感受较深的句子勾画出来。
(读课文的同时注意字词的读音)
1)字词的读音:
虔(qián)诚祈(qí)祷一瞥(piē)恬(tián)静
粗糙(cāo)奢侈(chǐ)禁锢(jìn gù)怜悯(lián mǐn)
铿锵(kēng qiāng)憧憬(chōng jǐng)
2)好词:
天真无邪绚丽夺目辉煌壮观栩栩如生千姿百态变幻无穷
巧夺天工百舸争流赏心悦目多姿多彩五光十色瞬息万变
明确:(多媒体以表格形式出现)
2
白天:约朋友来家、看婴儿的面孔、看狗的眼睛、观察家里的摆设和书籍、树林散步,看落日。
夜晚:回忆这一天。
(有生命和无生命的朋友)
――――表达作者对人类的真挚友爱。
白天:参观自然历史博物馆,参观艺术博物馆。
(人与自然的历史)
夜晚:看戏(艺术)
――――――表达作者求知的渴望。
白天:游览纽约城,看日常人的生活和世界。
夜晚:看喜剧。
(平常生活)
――――――表达作者坚强、乐观、进取的精神
小结:三天的活动,虽是想象的,却真实地表现了作者的内心世界,是作者精神世界和人格的写照。
2、透视语言,体会作者思想感情:
(1)海伦·凯勒三天光明的日子里,她最急切看到的是安排在第一天的内容,她最希望看到的是……,流露出怎样的情感?
明确:作者第一眼要看的是那些“好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们”。
海伦把看望亲友安排在第一天,足见她对亲情的极端重视,因为是这些人给了她生命和智慧,表现了她对自己周围的人是怀着极其真挚的友爱之情的。
这里体现的是一种亲情美。
海伦称其为“再塑生命的人”。
(2)在作者能看到东西的第二天里,作者要参观自然历史博物馆和艺术博物馆,这体现了作者怎样的精神?
明确:表现了作者对物质世界和人类精神的关注,显示了作者积极进取的精神。
(3)如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧,欣赏人类精神世界的喜剧的泛音?海伦·凯勒最突出的精神品质是什么?
3
明确:海伦·凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。
“绝处逢生”取决于什么因素?从人的本体角度来看,取决于一个人对待生活和生命的态度。
坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点,而乐观向上的品质,更是她创造奇迹的源泉和亮点。
3、品读精警句段,领会作者的精神世界
1)“我要用虔敬的目光凝视…………,向我揭示了人类生活和人类精神的最深泉源。
”(P36 4)
提示:表明她坚强乐观、积极进取的生活态度。
2)“对于欢乐与悲哀,我总是睁大眼睛去关心……如何生活和工作的。
”
提示:一个残疾人,本应该让世人同情、关怀,但她却同情、关怀别人,表达了海伦·凯勒对世人的博爱襟怀。
从她的身上,我们可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。
3)“我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心……许多人有这种机会却没有很好地利用。
”(P36 10)
“不过我怀疑你们之中……视力的奇迹呢?”(P37 16)
“这是多么令人敬畏的奇景啊,………….恐怕很少很少。
”(P38 19)
提示:这些都是作者对世人的真诚规劝。
小结:综上分析我们可以看出作者是一个什么样的人呢?她最后给了我们什么样的忠告?
提示:坚强乐观积极进取
博爱善良热爱生命
忠告:告诫世人珍惜自己拥有的一切,努力追求。
四、总结(2分钟)
海伦虽然身患残疾,但她的品性、人格却是美好的;虽然面对种种在他人看来难以克服的困难,但以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。
像海伦这样身残志坚,作出了一个健全的人所没有的巨大成就,这样的例
子在我们人类还有很多。
(时间充足的话,可以给学生看其他名人图片,了解他们的状况)从他们身上,我们悟出了生命的真谛:奉献、创造和奋斗。
五、作业(1分钟)
完成习题册相关内容。
4
板书设计
假如给我三天光明
一、导入:
二、解题:
三、字、词的读音:
四、整体感知:作者三天的感受
第一天对人类的真挚友爱
第二天求知的渴望珍惜生命
第三天坚强乐观进取(警醒)
五、领会作者的情感世界:
坚强乐观积极进取博爱善良热爱生命
六、作者对世人的忠告:告诫世人要珍惜自己拥有的一切,努力追求。