假如给我三天光明(整理版)

满分作文假如给我三天光明(精选8篇)满分作文假如给我三天光明篇1《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。

在她小的时候遭到了不幸：双目失明，双耳失聪，变成了盲聋哑的孩子。

遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。

直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。

一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。

莎莉文老师在她的另一只手上拼写出水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。

忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。

水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。

整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。

她知道，世界万物都有属于自己的名字。

井房的经历使她求知的欲望油然而生。

海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。

她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。

读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强!满分作文假如给我三天光明篇2这两天我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。

读了这本书，我的内心久久不能平静。

故事中的主人公海伦﹒凯勒，在她2岁时，她生了一场大病，从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。

刚开始，她由于身体的缺陷，她感到十分的孤独，所以她的脾气变的越来越暴躁，在家里乱扔东西，把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后，她开始了艰难而又顽强的学习。

海伦说：“只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求，这也许是人的共性。

假如给我三天光明作文（11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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假如给我三天光明满分作文(通用8篇)假如给我三天光明满分作文篇1自从我读了《假如给我三天光明》这本书以后，我体会到了盲人对得到光明是多么渴望!他们是那么痛苦，永远只能在黑暗的深渊中挣扎。

海伦·凯勒小时候因为一场疾病，她的视觉和听觉就被病魔所夺去。

她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。

但是安妮·莎莉文这位家庭教师改变了她，教她学习，让他步入心中的光明。

而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯，指引她通向心中的一片光明。

因为有了老师和母亲，所以她黑暗的世界才有了光明。

海伦·凯勒学有所成，她最终毕业于哈佛大学，成了一个慈善家、作家。

要是上帝遮住了我的眼帘，使我失去了视觉。

我会这摸摸，那摸摸，跌跌撞撞来到窗前，倾听世间万物的声音。

雨点的滴沥声，风吹树叶的沙沙声，小狗的汪汪声，汽车的嘟嘟声……但是什么也看不见，只能不断地重复无尽的黑暗。

我不是哑巴，我应该比哑巴更爱护喉咙;我不是聋人，我应该比聋人更爱护耳朵;我不是盲人。

我应该比盲人更爱护眼睛。

假如给我三天光明满分作文篇2寒假里我看了《假如给我三天光明》这本书。

书中主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒，努力拼搏坎坷的一生。

读完这本书之后我的心被海伦凯勒的精神深深的震撼了!海伦凯勒的一生虽然只有十九个月的光明和声音，但她却取得了莫大的成就。

在善良的安妮莎莉及亲朋好友的关怀帮助下，海伦凯勒克服了无法想象的困难，以优异的成绩完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位。

毕业后她四处募捐，用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。

最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在书中，海伦说过一句话使我印象颇深：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。

的确，知识的力量是无穷的，正是因为有了知识，她才如此幸运。

知识的力量是这么的巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。

假如给我三天光明
在长长的岁月中，我们总是在黑暗中摸索前行。

黑暗笼罩下的世界，仿佛让人
感受到迷茫和无助。

然而，假如有一天，给我三天光明，我会怎样度过呢？
第一天：感受阳光的温暖
第一天，阳光明媚，我踏出门外，仰望天空，让温暖的阳光洒在脸上。

闭上眼睛，充分感受这难得的温暖和明亮。

我想走到户外，感受大自然的气息，去探索那些我往日里从来没有经历过的事物。

享受这难得的一天，尽情感受光明带来的愉悦。

第二天：照亮他人
第二天，我希望能够分享这份光明。

我会去探访那些生活在黑暗中的人们，给
他们带去阳光和温暖。

或许是一些孤寂的老人，或许是那些需要帮助的孩子们，我想告诉他们，不要害怕黑暗，因为光明总会到来。

用我的三天光明，照亮更多人的生活。

第三天：珍惜眼前的一切
第三天，我会静下心来，回顾这三天的光明之旅。

我会珍惜眼前的一切，珍惜
当下拥有的幸福和美好。

这段短暂的光明时光，让我更加明白人生的可贵，懂得珍惜眼前的一切，不贪求更多，只想在这光明中安静地生活。

三天光明的时光或许短暂，但它给予了我更多的启示。

不要惧怕黑暗，因为光
明总会到来，而我们要做的就是珍惜每一丝光明。

在这个世界上，总会有温暖和明亮等着我们去发现。

愿每个人都能拥有属于自己的三天光明，让生活充满希望和勇气。

假如给我三天光明我们大家都读过激动人心的故事，故事中主人公的寿命已有限期。

这段时间有时度日如年，有时一年短如一日。

然而我们总是非常感兴趣地去探索那将死的人怎样度过他最后的时日。

当然我说的是那些有选择权的自由人，而不是那些活动范围受到严格限制的犯人。

这样的故事对我们很有启发，使我们想到在同样的情况下该做些什么。

作为一个快死的人，我们该用什么样的活动，什么样的经历，什么样的联想去填塞那最后的几小时？在回顾过去时，我们将发现什么感到幸福，什么应当后悔。

有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。

这样的态度将使生活显得特别有价值。

我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。

当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。

在那些故事中，那将死的主人公往往在最后的时刻由于幸运降临而得救，并且从此以后他就改变了自己的生活准则。

他变得更加明确生活的意义和它的永久神圣的价值。

经常可以看到一些人，他们生活在死的阴影之下，却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。

然而，我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。

我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。

当我们年富力强的时候，死亡好象是不可思议的，而我们也很少想到它。

日子好象永远过不完似的。

因此，我们一味忙于微不足道的琐事，却不知道这样对待生活的态度是太消极了。

恐怕我们对自己所有官能和意识的使用也是同样的冷漠。

只有聋子懂得听力的价值，只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。

这种意见尤其适用于那些在成年期丧失了视力与听力的人。

然而，那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人，却很少充分使用这些幸福的官能。

他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切，心不在焉，也漠不关心。

人们对于自己的东西往往不太珍惜，而当失去时，才懂得它的重要；正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。

《假如给我三天光明主要内容》假如给我三天光明主要资料（一）：《假如给我三天光明》资料说海伦凯勒，一个从小就双目失明，双耳失聪的残疾女孩，没有因此而失去生活的勇气，而是勇敢地与病魔作斗争，坚强、乐观的应对生活。

并在莎莉文小姐的帮忙下，克服种种困难，最终取得了成功。

假如给我三天光明主要资料（二）：《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为世界文学史上无与伦比的杰作。

资料简介：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。

然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。

海伦理解了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力应对困境，最后在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

《假如给我三天光明》是海伦。

凯勒女士的自传。

她仅仅拥有19个月的光明。

假如给她三天光明，她第一天想看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。

以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时刻看到世界，将会去做哪些事包括去看看帮忙过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。

假如给我三天光明主要资料（三）：《假如给我三天光明》是作者海伦。

凯勒的自传。

她仅仅拥有19个月的光明。

假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。

以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时刻看到世界，将会去做哪些事包括去看看帮忙过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。

假如给我三天光明主要资料（四）：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

「假如給我三天光明」全文---海倫．凱勒我要把這段時間分為三個部分。

第一天，我想看看那些給我何通過眼睛－心靈的窗戶－看到朋友的內心世界，我能察覺他的眼淚、他的悲傷，還有其他明顯的情緒。

我是透過感覺朋友們的臉部表情來了解他們的。

擁有正常視力的你們，藉由觀察另一個人細微的表情變化、肌肉的顫動或者手臂的揮舞，就能很快領會他所說的話，這是多麼容易、多麼讓人滿意啊！但是，你是否曾經想過用你的眼睛看到你朋友的內心呢？你們之中的大多數人，不就是隋隨便便地看一下某個臉龐的外部特徵，然後就這麼放過了嗎？例如一個實驗，詢問丈夫們妻子眼睛的顏色，他們經常很尷尬地支支吾吾，然後承認他們不知道。

啊，如果給我三天光明，我會看到多少東西啊！第一天將會是繁忙的一天，我會把我所有的朋友都叫出來，特徵，銘記在心。

我會把目光停留在一個嬰兒的臉上，這樣我就會看到一個人還未意識到生命種種衝突前的渴望、純真的美。

我要看一看那些曾經讀給我聽的書，它們向我展示了生命中深層的意義。

我還要看看我的小蘇格蘭狗和勇敢的丹勒狗，看看牠們忠誠的、值得信賴的眼睛。

光芒，喚醒沉睡的大地，多麼壯觀！這一天，我要快速地看看在那裡我會看到地球上的動物和人類的濃縮歷史，旁邊還有繪圖表示出它們當時的生活環境。

龐大的恐龍和乳齒象在地球上漫遊閒逛，而後來人類出現了，他們只有微小的身軀，卻有發達的頭腦，他們佔領了動物的王國，成了地球的主人。

我要去的下一站是藝術博物館，我已經用我的雙手了解古尼羅河畔的神與女神的雕像，我感覺過帕德嫩神廟中的複製品，也感覺過雅典勇士衝鋒的韻律美。

長滿鬍鬚，飽經風霜的荷馬面容對我來說特別親切，因為他也是個盲人。

有以前藉由觸摸了解的東西，現在我都可以看見了，更加讓人激動的是，華麗的繪畫世界將向我敞開，不過我大概只能得到一個表面的印象。

藝術家告訴我，如果想更深、更真實地欣賞藝術。

必須好好地訓練一下眼睛。

必須從經驗中學習、領會線地投入到這項迷人地學習中去啊！眼看到哈姆雷特迷人的風采啊！還有在生機博勃的福斯塔夫穿著伊麗莎白時代的服飾，也將多麼讓人陶醉啊！我無法欣賞有韻律的運動之美，除了用雙手觸摸得來的那一點點可憐的體驗。

假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇）假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的假如给我三天光明优秀作文600字（通用8篇），希望对大家有所帮助。

假如给我三天光明优秀作文600字篇1假如给我三天光明，我会利用这三天去看我想看到的东西；假如给我三天光明，我会利用这三天去做我想做的事情；假如给我三天光明，我会利用这三天体验拥有光明的喜悦……如果有人认为岁月还漫长，我们的每一天就不会过的那样有意义，人们就不会对生活充满热情。

“我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好……”看了这句话，我便了解到，原来作者是盲人。

她不会看到大地万物的多彩多姿，不会和我们一样用眼睛去感受世间的一切。

也许我们从来没有感激过我们的所有，直到丧失了它们，才会意识到健康的宝贵。

我们每天都应怀着勃勃朝气和渴望去生活，让自己能够真正的体会到：拥有健康的体魄才会在生活中获取幸福。

不要总渴望那些我们所没有的，珍惜我们所拥有的吧，去呵护它们，爱护他们，珍惜我们生活中的每一天，这才是最好的人生规则。

假如给我三天光明，我会善用我的眼睛，就像明天会再次面临黑暗的威胁，珍惜眼睛的每一天。

用自己那颗负有责任的心灵去善待自己的所有，让别人也看到你生命价值和意义的所在……假如给我三天光明优秀作文600字篇2我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。

于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。

我们对待生命如此怠倦。

假如给我三天光明（精选4篇）假如给我三天光明作文篇一拿开眼罩，啊，重见光明的感觉可真好，看着那明媚的阳光，又会想起之前那段经历，心中还打了一个寒颤。

昨天，老师叫我们体会一下盲人生活。

蒙上眼罩，顿时，四周变暗了，我什么也看不见，我的心中有好奇，但更多的是恐惧，对黑色的恐惧，我从来没有如此渴望光明，渴望色彩。

终于，我打破了沉静迈出了第一步，可内心的恐惧却丝毫没有减少，一瞬间我感觉前面正有一头拦路虎正等着我自投落网，好像只要在迈出一步就会掉入万丈深渊。

好像这个世界上的一切都是黑色的，。

只有三个小时，过了这三个小时一切都会好起来的，我暗暗给自己鼓气。

终于，我艰难的迈出了第二步……我压制住心中浓浓的恐惧，以往的下楼经验再也没有了用武之地，我用一只脚踢着楼梯的边缘看看有没有危险，然后用一只手扶着扶手，一只手向前伸去辨别方向，小心翼翼的一个台阶一个台阶得下咚的一声，我的头撞上了一个硬物，用手摸一摸头，已经起了一个小包再摸摸前面，原来是一扇门，这时我才体会到失去光明给人们带来的不便，我所拥有的，正是他们梦寐以求的……当一回盲人可真不容易，我们要保护好我们的眼睛，珍惜眼前的光明。

假如给我三天光明作文篇二四季轮回，花开花落，无意中已书写着人生的诗稿；蓦然回首间，只看见晶莹的泪光在闪烁着，似乎听见了当时自己对自己说：“坚强点，不要哭！”可不争气的泪珠又跳上了眼眶，还是躲在了榕树下抽泣，坚强，我能做的到吗？又似乎看见了一个人握着一张打满“叉”的试卷，躲在暗无天日的黑房子中抽泣，并告诉自己：下次努力，勤奋一点。

可等到东方吐白，这句诺言又抛到了云霄外了，勤奋，我又能做的到吗？又感到脚上有刺心的疼痛，似乎又回想起骑自行车摔跤的场面，可能害怕再次摔跤，此后都没踩过自行车，拼搏，我还能做到吗？捧起这本书，只觉得心里沉重了许多，是一种莫名的感触。

隐约中，似乎又听见了海伦说起那段熟悉的文字：“我是盲人。

”顿时，我的心受到了深深的感触。

假如给我三天光明原文啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。

首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。

我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。

我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。

第一天将是一个紧张的日子。

我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。

我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。

我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着而机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔而淘气的友谊使我感到温暖。

在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。

我要看看脚下地毯的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。

我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。

因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间的漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。

结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景（或许我只能看到拖拉机了！）和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。

我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。

当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。

假如给我三天光明诗歌原文我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。

于是饱食终日，无所事事。

有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。

如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此。

那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。

我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。

我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。

教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

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《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）假如给我三天光明○【美】海伦·凯勒选自《世界上最优美的散文》我们都读过一些令人兴奋激动的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光。

有时是一年这么长，有时却只有短短的24小时。

但是在探究这个将要离世的人选择怎样度过他最后岁月的问题上，我们都充满兴趣。

当然，我说的是有选择权利的自由人而不是死刑犯。

死刑犯的活动范围是严格受限制的。

这样的故事使我们思索，想知道如果我们自己在相似的情况下，应该做什么？临死之时，什么样的事情、体验、关系应该被放入最后的时光中呢？回忆往昔，什么使我们快乐开心？什么又使我们抱憾呢？有时，我常这样想，每天活得就像明天就死去一样，这或许是一个非常好的规则。

这样的态度可以鲜明地强调生命的价值。

我们应该生活得优雅从容，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些将会日复一日，月复一月，年复一年慢慢丢失。

当然，也有一些人一生只是“吃、喝、享受”，然而，大多数人们在得知死亡的确切存在时都会有所收敛。

在故事中，将死的主人公通常都在最后的时刻由于幸运的突然降临而获救，并且从此以后他的价值观改变了。

他变得更加理解生命的意义和它永恒的精神价值。

经常可以看到一些人，即使生活在死亡的阴影下，仍然对他所做的每件事情充满了甜美的感情。

然而，我们中的大多数人认为生活是理所当然的。

我们知道总有一天我们要面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。

当我们身强体健之时，死亡好像是不可想象的，我们很少考虑它。

日子多得好像没有尽头。

因此，我们一味忙于琐事，却没意识到这样对待生活的态度太盲目。

我担心同样的冷漠也存在于我们对自己所有官能和意识的使用上。

只有聋子感激欣赏听力，只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。

这种研究特别适合那些在成年期丧失了视力与听力的人。

而那些从未体会过丧失视力和听力之苦的人们，很少能充分使用这些美好的官能。

他们心不在焉，也不太感兴趣用眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切。

假如给我三天光明
有一次，上帝把人们的视力全部收走了，连刚生也来的小孩子都收走了。

他说：“我会派一名使者来，我会给你们三天光明——视力。

如果你们想拿回视力，就要满足他的要求。

”、、第一天，天上使者没有来，我们只好做自己想做的事情了，我想到先去庆祝，已经去游玩。

今天就是这样安排的。

第二天一早，天上的使者仍然没有来，我们又去购物和吃肯德基，买好了和吃好了就回家玩电脑，今天就是这样安排的。

时间过的可真快，一眨眼就到了第三天了，我们早上等啊等，等啊等，等到下午，天使终于来了，我们都不满意他。

最后，他满足了，一道道金光从天而降，落到我们的眼珠里，我们的视力恢复了，天使回去了，我们也回去了。

假如给我三天光明（推荐5篇）第一篇：假如给我三天光明假如给我三天光明第一章我怀着满腔的惶恐，提笔记录我的生平故事。

童年往昔仿佛被笼罩在一层金色迷雾般的面纱之下，要将这面纱揭开，确实让我感到一种无端的犹豫。

写自传本身就是一个困难的工作。

当我回首，试着辨识自己最初的印象，发现由于年代久远，早已经分不清哪些是自己的经历，哪些是自己的想象。

女人总是凭想象来描绘自己的童年经历。

在我生命之初的某一些印象显得格外生动鲜明，而另一些则模糊不清。

更何况，一些童年的喜怒哀乐早已经被渐渐淡忘；有些事情在我早期教育中曾起过至关重要的作用，可是它们在我每次有重大发现时的情绪激动之后，逐渐烟消云散了。

因此，为了避免冗长乏味，我将选择一些在我看来最有趣和最有意义的情节，来讲述我的生活。

1880年6月27日，我出生在美国阿拉巴马州北部一个静谧的小镇——塔斯康比亚。

我的祖先是来自瑞典的卡斯帕·凯勒，他来到美国后，定居在马里兰州。

在我的瑞典祖先中，有一位是苏黎世最早的聋哑儿童教师，曾写过一本关于聋哑人教育的专著。

尽管以血统论涵盖一切是不正确的，但不得不说，这位祖先和我之间还真是一个神奇的巧合。

我的祖父，也就是卡斯帕·凯勒的儿子，来到了阿拉巴马州这片广袤的土地上，并最终决定定居下来。

我曾听说，祖父每年都要特地从塔斯康比亚骑马到费城去采购一次农业用品，姑妈至今还收藏着许多祖父写回来的家书，这些家书中生动有趣地记载了他旅行中的所见所闻。

我的祖母的父亲是亚历山大·摩尔的女儿，他是拉法耶特将军的副官。

她的祖父是亚历山大·斯波兹伍德——早期弗吉尼亚殖民地的一位总督。

她还是罗伯特·E·李将军的表亲。

我的父亲亚瑟·H·凯勒，曾是南北战争时的南军上尉，我的母亲凯特·亚当斯是他的第二任妻子，比他年轻好多岁。

我的曾外祖父本杰明·亚当斯与苏珊娜·古德赫小姐结婚，在马萨诸塞州东北部的纽伯利波特住了好些年，生下了查理·亚当斯，之后迁到了阿肯色州的赫勒拿。

假如给我三天光明重点情节整理《假如给我三天光明》海伦*凯勒一、认识作者海伦*凯勒（这本书的文体：自传）19世纪美国盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家。

她幼年因急性脑炎引致失明及耳聋。

是美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。

主要著作有《假如给我三天光明》，《走出黑暗》，《我的生活》《我的老师》等。

情节索引：童年不幸——莎莉文老师的到来——爱的含义——莎莉文老师引导下的快乐学习——波士顿之行——感受自然——学会说话——备战哈佛——丰富多彩的生活——永远怀念的人——演讲写作，投身公益——母女深情——介绍莎莉文老师——假如给我三天光明二、重点情节梳理(一)不幸的童年1.“海伦在感受“美丽”、感受“爱”的幼年时期，失去了光明与声音，这对她以后的性格有什么影响？答:海伦幼年时期不仅失去了光明和声音，也失去了应有的幸福与快乐，这使得小海伦变得十分烦躁，倔强，心理的扭曲是对黑暗无声世界的抗拒。

2.“家里的人告诉我说，我在婴儿时期就表现出了不服输的个性”这句话如何理解?答:从婴儿时期起，海伦就有不服输的性格，这个性格贯穿了她的生命的始末，正是因为这种性格，海伦才最终会取得成功。

变化：在老师的帮助下，海伦感受到大自然的神奇与美妙，提升了思想，她从暴躁，任性变得理智，能坦然面对生活的不如意。

(二)启蒙教育1.结合本节“爱的抚慰”和前面“我生命中的莎莉文老师”、“亲近大自然”、“‘爱’的含意”这三节，请结合事例谈谈莎莉文是如何对海伦进行启蒙教育的？答：让海伦亲身经历，如让海伦把一只手放在喷水中下，理解“水”这种东西；把“启蒙教育同大自然联系起来”，如让海伦去爬树；让海伦懂得什么是爱；用“硬纸片拼字游戏”，把枯燥无味的知识一点一点地为海伦讲解。

莎莉文老师让海伦的灵魂被唤醒,重新拥有光明和希望。

2.莎莉文老师的到来,让海伦有了怎样的变化?答:使我看到了光明和希望，以及我对先前的任性行为的悔恨以及对认识世界的渴望。