关于五年级扩写作文范文
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扩写作文八篇扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。
下面是小编收集整理的扩写作文八篇,希望对你有所帮助!篇一:鹬蚌相争扩写在一条小河里,住着一只大蚌,它天天都想去晒太阳,可是没有一个好晴天。
有一天,阳光灿烂,大蚌决定出去透透气,它来到岸上,张开蚌壳,觉得舒服极了,就在它晒太阳的时候,一只鹬鸟飞了过来,它神不知,鬼不觉地就对这蚌肉啄了一下,蚌大声的叫着:“哎呦!哪个讨厌鬼啄的我啊?”鹬鸟说:“是我——鹬,我今天要把你吃光!”说完鹬鸟啄的更带劲了。
蚌非常生气,把壳一合,夹住了鹬鸟地嘴,鹬鸟大声的说:“你这个东西,怎么把我的嘴夹住了啊?”蚌说:“我今天要把你的嘴夹断,让你还高兴。
”鹬鸟对蚌说:“让你夹,我看你能在岸上待多久,今日不下雨,明天不下雨,你就会被太阳晒死!”蚌也不服气的说:“我今天不松口,明天也不松口,你就会被饿死,你就等着死吧!”就这样鹬鸟和蚌谁不也让谁,仍然在争斗着。
这时,一个渔夫正好从这经过,看到了争斗中的鹬鸟和蚌,高兴的说:“看来今天运气不错啊,捡这么大的便宜!”渔夫边说边弯腰捡起了地上的鹬鸟和蚌,把它们放进背篓里,美滋滋的回家了。
鹬鸟和蚌,这下不再争吵了,因为它们已经因为争斗而送了自己的性命了。
篇二:赠汪伦扩写古时候,李白是一位非常有名气的浪漫主义诗人,写下了很多千古名诗,被后人广为流传。
在当时,有很多人仰慕李白的才华横溢,汪伦也是其中之一。
汪伦何许人也,是安徽泾县的一个无名小卒。
但他知道李白平生两大爱好,饮酒和游山玩水。
于是汪伦写了一首诗来邀请李白。
汪伦写到:“先生好游乎?吾这里有十里桃花。
先生好酒乎?吾这里有万家酒楼。
”李白一看大喜,马上去找了汪伦,他问汪伦:“十里桃花在哪?”汪伦答:“这里只有十里桃花这个地方,因数十里之外只有一株桃花而闻名。
”李白又问:“一万家酒楼在哪?”汪伦答:“这里只有一栋名为万家洒楼的的酒楼。
”李白心里有些恼怒,但他转念又想:汪伦非常机灵,于是李白留下与汪伦饮酒吟诗。
关于扩写作文(精选27篇)扩写作文篇1一天,上幼儿园的小明放学回家,他很口渴,嘴巴很干,可一看,家里没有水了。
小明看见桌子上有一个透明的宽口瓶,瓶子里装有一些樱桃,水灵灵的,似乎是刚洗过。
他心想:家里没水了,我拿几个樱桃吃,正好可以解解渴,而且拿掉几个也不会被发现。
想到这儿,小明小心翼翼地把手伸进去,拿出一个樱桃,津津有味地吃了起来。
他边吃边想,拿一个也是拿,拿两个也是拿,既然已经拿了,就多拿几个吧。
于是,他伸出胖乎乎的小手,直接把手伸进瓶子里抓了满满一把,谁知手卡在瓶子里,怎么拔也拔不出来了。
他便使劲地往外拔,越使劲就越卡得紧,越紧就越拿不出来,越拿不出来就越疼……最终,小明急得嚎啕大哭起来,妈妈听到了哭声,立即闻声赶来。
妈妈看到小明那狼狈的样子,妈妈哭笑不得,耐心地对小明说:“孩子,你想吃樱桃,就先拿一个吃,如果还想吃就伸进去再拿一个,不要贪多。
你把樱桃松掉,拿一个出来吃就行了。
”小明听了妈妈的话,试着丢开手中的樱桃,没想到手轻松就拔出来了。
从这个故事我又想到了另一个故事。
就是一个小松鼠看到桌上有很多东西,就一下把食物全吃掉了,结果想出去散步,可是吃得太多了,把肚子吃得太大了,门有点小,钻不出去了,最后只好等到饿瘦了,才出去。
这两个故事让我知道了,贪欲是痛苦的根源,很多时候都不能贪多呀!扩写作文篇2来滁州做官也有些时日了,在一个刚下完雨的午后,我到溪涧散步。
这里有我最爱的小草,生机勃勃的样子,真是惹人怜爱。
叽叽喳喳不知从那里传出几声清脆的黄鹂叫,我猜可能是茂密的树荫遮住了他们。
我不禁联想到我自身官场上的生活,那些没有真才实学的人就像这黄鹂鸟一样,只会叽叽喳喳的叫,却不能给人们带来什么!雨越下越大,我连忙走到一个小亭子里,偶然发现了一只无人看管的小船。
小船孤零零地在水中飘荡,我不禁想起了我自身,满腔的爱国热忱却无从发挥,也只能在这发发牢骚了。
暮春之际,群芳已落,岸边的垂柳把身子探到水面上,翠绿的柳枝随风摇摆,树下一片芳草萋萋。
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扩写作文范文通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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扩写作文的范文6篇扩写作文的范文6篇扩写作文的范文1古时候,在梁国有一户姓杨的人家,家里面有一看个九岁的孩子,大家都说他十分聪明。
有一天,他父亲的老朋友——孔君平来拜见他父亲。
孔君平从仆人那里得知孩子的父亲恰巧出去办事,一时回不了来。
但是因为两家关系很好,常来常往,所以当得知孩子的父亲不在家时,孔君平并没有马上离开,而是把他的儿子叫了出来。
那个孩子非常有礼貌,他为孔君平端来各种各样的水果,其中有新鲜的杨梅。
孔君平见了杨梅,联想到了孩子的姓,就故意逗孩子说:“这是你家的水果。
”意思是说:你姓杨,而它叫杨梅,你们本来就是一家嘛!孩子听出了言外之意,他并没有慌张,而是从容镇定地马上回答:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”孔君平听了,赞叹地说:“妙,妙,真是妙。
没想到你那么小就这么聪明了,如果以后好好学习,一定会成为栋梁之才。
”明媚的太阳照耀着沙滩,天空上飘着朵朵祥云。
一只蚌从浅海上岸来,张开蚌壳,懒洋洋的晒着太阳。
它说:“要是天天天气都晴朗,我就天天上岸晒太阳,真好!”蚌壳在阳光下反射出耀眼的光芒。
一只饥饿的鹬正在寻找食物,看到了这五彩缤纷的光,心中暗暗欢喜,说:“那不是蚌壳的光吗?那只肥大的蚌正在晒太阳呢!那肉多么肥美诱人,我可要好好饱餐一顿了。
”说着,鹬一个劲地搓着手,口水不小心流了出来。
鹬像一只箭似的直冲过去啄蚌的肉,蚌眼睛一亮,看见了鹬,急忙把壳合上,夹住了鹬的长嘴。
蚌柔和地对鹬说:“鹬,不如我们都让一步,我放了你,你不吃我,行吗?”“想得到好,看着你那肥肥的蚌肉,味道一定很鲜美,我才没那么傻呢?”鹬说。
蚌没好气地说:“那你不肯放我,就好好的受苦吧!”“你不让我吃你的肉,夹我的嘴,我就不安心,如果我受苦,你就陪我吧!”鹬说,“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松不松开!”蚌说:“今天不放你,明天不放你,就会饿死你,看你啄不啄我!”一个渔民不知什么时候悄悄走来,他一手抓住鹬,一手拾起蚌,笑呵呵的说:“用不着等到明天,现在就到我的鱼篓里来吧!”鹬蚌后悔了,可来不及了,它们悲哀地进了鱼篓,渔民满载而归了。
缩写《赤壁之战》
本文是小学关于小学五年级改写续写扩写缩写作文的缩写《赤壁之战》,欢迎阅读。
东汉末年,曹操率军南下,想夺取江南东吴的地方。
曹操和周瑜2军隔江相对。
曹操叫人用铁索把船连起来,铺上木板,让兵士连好水上打仗的本领。
黄盖想好计策用火攻。
黄盖写信向曹操投降,曹操很欢喜。
这一天,东南风很急,黄盖架船向曹操驶来,曹操很高兴。
黄盖的船上装着芦苇、火硝、硫磺。
周瑜带着兵船跟在后边。
曹操没想到防备,他的船里曹操的船不到2里了。
黄改让20条船乘着东南风让火船冲进曹操的船队。
曹操的船和兵营都烧了起来。
他的人马死伤无数。
周瑜带兵乘盛追击,曹操从华容道逃跑了。
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
小学五年级扩写缩写作文
扩写缩写作文1:我的暑假计划
暑假即将来临,我有很多计划。
首先,我计划去北京旅游。
我想参观长城、故宫、天安门广场等著名的景点。
然后,我打算报名参加一个夏令营,学习一些有趣的手工和绘画技巧。
最后,我要利用假期多读一些好书,提高我的阅读能力。
我希望暑假能够充实而有意义。
扩写缩写作文2:重要的友谊
友谊是我们生活中非常重要的一部分。
朋友可以给予我们帮助和支持,也可以和我们一起分享快乐和悲伤。
我认为友谊就像一朵盛开的花朵,需要我们用爱和关怀来浇灌。
只有我们积极地和朋友交流,互相帮助,才能让友谊更加牢固。
所以,我们要珍惜每一个友谊,用行动来维系它。
扩写缩写作文3:我的偶像
我的偶像是我的父母。
他们是最伟大的人,也是我生活中最重要的人。
我的爸爸是一名医生,他每天忙碌工作,为了病人的健康付出很多努力。
我的妈妈是一名教师,她用心教导学生,帮助他们成长和成才。
他们不仅是我的父母,也是我的导师和朋友。
我学习他们的品质和行为,努力成为像他们一样优秀、有爱心的人。
我希望能够为他们争光,让他们为我骄傲。
小学五年级扩写作文:夸父逐日(1)夸父逐日夸父是一个很勇敢的人,他喜欢追逐太阳。
一天,他看到太阳很亮很大,决定要追上它。
于是,他拿起水壶,开始向太阳跑去。
夸父的奔跑速度非常快,太阳却依然很远。
他边跑边喊:“太阳,等等我!”可是太阳却没有停下来。
夸父没有放弃,他毅然决定继续追逐。
他跑了很久很久,终于追上了太阳。
但是他发现自己忘记了带水壶。
夸父感到非常渴,他决定喝下太阳的热量来解渴。
当夸父把手伸向太阳时,他的手被太阳的热量烧伤了。
夸父痛得大叫起来,但是他并没有放弃。
他用另一只手继续接近太阳。
夸父坚持了很久,终于夸父累了,他已经没有力气追逐太阳了。
他只好停下来,太阳也停了下来。
从此以后,夸父就成了太阳的侍从。
夸父逐日的故事告诉我们,即使面对困难,我们也不能放弃。
只要我们坚持不懈,就一定会取得成功。
(2)夸父逐日夸父是一个非常有勇气的人,他喜欢追逐太阳。
一天,他看见太阳非常明亮,就决定要追上它。
于是他拿起水壶,开始向太阳奔跑。
夸父跑得非常快,但是太阳却一直在远离他。
他边跑边喊:“太阳,请等一下!”可是太阳没有停下来。
夸父没有放弃,他继续全力追逐。
他跑了很长时间,终于追上了太阳。
可是他发现自己忘记了带水壶,非常渴。
夸父决定喝太阳的热量来解渴。
然而当夸父伸手触摸太阳时,他的手被太阳的热量灼伤了。
夸父痛得大喊起来,但是他没有放弃。
他用另一只手继续试图接近太阳。
夸父坚持了很长时间,最终夸父累倒了,没有力气再追太阳了。
他只好停下来,太阳也停了下来。
从那以后,夸父成了太阳的随从。
夸父逐日的故事告诉我们,要勇敢坚持自己的梦想,即使遇到困难也不能放弃,只有坚持努力,才能够获得成功。
(3)夸父逐日夸父是一个非常勇敢的人,他一直追逐太阳。
有一天,他看到太阳非常亮,就决定要追上它。
于是,他拿起了水壶,开始向太阳奔跑。
夸父的跑步速度非常快,可太阳却一直离他很远。
他边跑边喊:“太阳,请等一下!”但太阳根本没有停下来。
夸父并没有气馁,他一直追赶不停。
五年级作文扩写杨氏之子在梁国,有一户姓杨的人家。
这家有个聪明机灵的孩子,刚满九岁,就已经能说会道,聪慧过人,在当地那可是出了名的小机灵鬼。
这一天,正巧孔君平前来拜访杨家。
杨家主人不在,这孩子便出来招呼客人。
只见这孩子生得眉清目秀,一双大眼睛滴溜溜地转,透着一股机灵劲儿。
孔君平心想:都说这杨家孩子聪明,今日我倒要考考他。
孔君平坐在客厅,孩子端上了水果,其中有一盘杨梅。
孔君平看着杨梅,灵机一动,便笑着对孩子说:“这杨梅是你家的水果。
”这孩子一听,心里就明白了孔君平的意思,他是在拿自己的姓氏开玩笑呢。
但他一点儿也不慌张,脸上依旧带着那副天真无邪的笑容,小脑袋瓜快速地转了起来。
只见他微微欠身,不紧不慢地说道:“没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”孔君平一听,先是一愣,随即哈哈大笑起来。
他没想到这孩子反应如此之快,回答得如此巧妙。
自己说杨梅是杨家的水果,而这孩子就说孔雀是孔家的鸟,在姓氏上做文章,又不失礼貌,实在是妙啊!孔君平不禁对这孩子竖起了大拇指,说道:“孩子,你可真是聪明伶俐!将来必成大器!”孩子听了,脸上洋溢着自豪的笑容,说道:“先生过奖啦,我不过是灵机一动罢了。
”孔君平越看这孩子越喜欢,又和他聊了一会儿,发现这孩子不仅思维敏捷,而且知识渊博,对很多事情都有自己独特的见解。
孔君平离开杨家的时候,心里还在回味着和这孩子的对话。
他逢人便说:“杨家那孩子,真是个奇才!”话说这杨氏之子,打从那次巧妙应对了孔君平的玩笑话之后,在街坊邻里间更是出了名。
大家都知道杨家有个聪明绝顶的孩子,就连学堂里的先生也对他赞赏有加。
有一次,学堂里组织了一场辩论会。
主题是“读书是否应该只求甚解”。
这可让一众学生们抓耳挠腮,不知该如何说起。
有的说读书就应该逐字逐句弄明白,不然怎么能学到真知识;有的则说读书要讲究速度,先了解个大概,以后再慢慢深究。
只见这杨氏之子不慌不忙地站起来,清了清嗓子说道:“依我看呀,读书既不能死抠字眼,也不能草草了事。
关于五年级扩写作文范文篇一夏姑娘又回来了,火热的太阳把大地烤得滚烫极了,人们就像置身于热气腾腾的火炉中。
一天中午,人们都还在午睡,小松觉得无聊,就去找李强玩。
他们玩得大汗淋漓,衣服都湿透了,终于,也被焦热的太阳征服了。
于是,他们不得不暂停玩耍,只好回家吹吹凉爽的风扇了。
李强和小松在回家的路上遇到了两颗高大的桃树,种在李强的邻居王大婶的小院里。
树上结满了一个个粉嫩的桃子,像小灯笼一样,可诱人了!远处,就能闻到香味。
李强两眼发光,似乎找到了救星,口水流下了三千尺。
他猛然停住脚步,不由自主地冒出了一个念头:这桃子一定好吃,看着都那么吸引人,可我不会爬树,再说了,被发现了也不好,小松是班里爬树大王,何不……“嘿,小松,咱们去把树上的桃子摘几个下来解解渴吧!那是我家种的,别客气,去摘几个吧!”李强指了指那棵树,又拍拍胸脯,兴高采烈地对小松说。
小松看着颗颗大桃子,咽了咽口水,抵制不住诱惑,说:“既然是你家种的,那我就不客气了。
”说罢,小松和李强来到了王大婶家的院子里。
小松几个快步,立刻就爬上了其中的一棵,坐在树枝上,小心翼翼地伸出手,兴奋地摘起来。
一个,两个……小松像猴子一样,灵活地操纵着。
他还在树上津津有味地吃了起来,啧啧称赞道:“真甜呀!”李强听了,似乎全身的细胞都活跃了起来,他对小松招了招手,小声地说:“小松,帮我摘一个吧!”小松点点头,把手中的另一个桃子扔了下去,“哟,真可惜,摔了一个。
”李强皱着眉头,顿时心里像黄花菜一样凉。
小松看了,又拿了一个桃子,向李强扔去。
这次李强接住了,背靠着树,翘着二郎腿,一口又一口美美地享用起来。
“谁呀?哎呀,一定是又有人来偷桃子了!”王大婶从睡梦中惊醒,朦胧听到了些响声,她迅速穿上衣服,走了出来,心想一定要把偷桃贼逮个正着。
“嗒,嗒,嗒。
”李强心一惊,心想一定是有人来了。
可他顾不上这些,三十六计,走为上计,就一溜烟逃走了。
王大婶来到桃树下,一看,树上还真有一个男孩在吃桃子。
5年级语文父爱之舟第二自然段扩写父爱之舟第二自然段扩写:父爱是一艘承载着无尽关怀和呵护的舟船,它在我们成长的道路上默默地航行。
父亲是这艘舟船的船长,他用他坚实的臂膀和温暖的心灵,为我们提供了无微不至的关怀和支持。
他是我们心灵的避风港,是我们成长的引路人。
父爱之舟的第二自然段,我们可以从父亲的关心和教育中找到更多的例子。
父亲总是在我们需要帮助和指导的时候伸出援手。
无论是学习上的困难还是生活中的挫折,他总是耐心地倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们正确的指导和鼓励。
他会用他丰富的知识和经验,帮助我们解决问题,让我们在成长的道路上少走弯路。
父亲的教育方式也是父爱之舟的一部分。
他不仅仅是教我们知识,更重要的是教会我们做人的道理和价值观。
他用他的言传身教,教导我们诚实守信、勤奋努力、尊重他人等美德。
他告诉我们要有责任心,要为自己的行为负责,要为自己的梦想努力奋斗。
他用他的言行示范给我们树立了正确的人生观和价值观,让我们在成长的过程中能够明辨是非,做出正确的选择。
父爱之舟的第二自然段还可以从父亲的陪伴和关怀中展开。
父亲总是在我们需要他的时候出现,他会陪伴我们度过每一个重要的时刻。
无论是学校的比赛、家庭的聚会还是生日的庆祝,他总是在我们身边,为我们加油鼓劲。
他会在我们遇到困难和挫折时给予我们鼓励和支持,让我们感受到他的温暖和力量。
他的陪伴让我们感到安心和放心,让我们在成长的过程中不再感到孤单和无助。
父爱之舟的第二自然段扩写,通过父亲的关心和教育、陪伴和关怀,我们可以深刻地感受到父爱的伟大和无私。
父亲是我们成长道路上的引路人,他用他的爱和关怀为我们创造了一个温暖而安全的成长环境。
让我们珍惜父爱,感恩父亲的付出,让父爱之舟继续航行,为我们带来更多的温暖和幸福。
五年级上册《十一月四日风雨大作·其二》扩写优秀作品公元1189年,我陆游,已有68岁高龄,已经罢官好几年。
这时,我须发皆白,已是风烛残年。
于是我回到了家乡山阴的小山村安度余年。
转眼,已进入初冬,这一天,十一月四日,还没有到晚上,天上却黑压压的。
寒风在外面呼啸着,树枝上只有几片还未掉下的树叶,可能随时被狂风卷走。
豆大的雨点夹杂着冰渣重重地打在我的屋顶上。
我盖着薄薄的潮湿的被子,我的身体很冷,我的心也很冷。
我辗转难眠,虽然疾病缠身,但我觉得是幸运的。
因为我想起北方失地的老百姓,他们的土地已经被晋国占领,老百姓们流离失所,受尽了折磨。
老百姓们身上只穿着破破烂烂的衣服,粮食一点也没有了,有些老百姓的身上还有很多伤口。
在这样的风雨之夜,寒风刺骨,老百姓用什么方法来保暖?他们在寒风中瑟瑟发抖,又冷又饿。
甚至有些老百姓在这样的夜晚冻死……我不禁为这些可怜的老百姓感到心疼。
朦胧中,我仿佛回到了自己年轻时在战场上奋勇杀敌。
我与战友们高举大刀,怒喝一声:“杀!”我们冲向敌人发起攻击。
远处也传来阵阵马蹄声,大战一触即发。
我挥舞着大刀杀了一个又一个敌人,在混乱中,我的坐骑不慎受伤,我从马背上摔了下来。
但我立刻爬起来,顾不上身上的伤痛,继续冲向敌人,终于把敌人消灭了。
我们带着胜利的好消息回城了,老百姓们非常开心。
我感到由衷的欣喜,因为我们收复了属于我们的土地,我也感到非常自豪。
醒来我的枕头已被泪水浸湿了一大片,我艰难地撑起上半身,打开卷纸,沾了沾墨,写下了“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
”写完,我无力地闭上眼睛,任两行热泪夺眶而出……【老师点评】写得真是太好了!此刻,孩子已经化身为爱国诗人陆游,真正走进了他的身体,走进了他的心里,走进了他的灵魂中,才能对作品有如此深刻的理解,才能把区区28个字化成了一篇生动的作文,我们读诗就得这样--真正走到诗里,把诗歌读厚实!。
五年级上册笫一棵村晚扩写作文
夕阳,像一个红色的灯笼,慢慢地沉下去,染红了天边,也染透了村里的每一间房子。
空气中弥漫着炊烟的味道,还有奶奶做的红烧肉的味道。
下午放学,我迅速地跑回家了,一路上,大街上是小伙伴们欢快的笑声。
今天是星期五,下午不用上晚自习,这意味着我可以早点回家,可以玩更长时间!
一进家门,就看到奶奶在厨房里忙碌着,锅里正腾腾热气。
奶奶笑了笑说:“快来洗手吃饭吧,今天有你最爱吃的红烧肉!”我兴奋地坐到桌边,又看了看那红通通的肉,口水都要流出来了。
吃过饭,天也黑了,月亮像个怕羞的小姑娘,躲在云层后面。
我和小伙伴们在村头的小树林里玩躲猫猫,玩得正欢乐。
突然间,一阵清脆的歌声传来,我疑惑地抬起头望去,原来是村里的老爷爷在上台唱戏。
他唱得那么动听,那婉转悦耳的声音,仿若把我们送回了另一个世界。
不知不觉,夜越来越深,月亮也爬上了天空,默默地映衬着大地。
我和小伙伴们依依难舍地告别,各自回家了。
来到家,我靠在床头,默默地听着风拂过树叶的声音,看着窗外一些点点繁星。
今天过得真开心啊,要是明天也能和伙伴们一起玩!。
五年级语文上册104页扩写
1.我有一位严厉的父亲,他平时对我的行为习惯以及学习要求非常严格。
每次我在学习上有惰性心理时,父亲总是用他那严厉的目光,苛刻的语言批评、指责我。
在他的严格要求下,我在学习上不敢有丝毫马虎、懈怠,也使我逐渐养成了凡事都认真、仔细、踏实的好习惯,使我受益匪浅。
2、我的母亲是世界上最温柔、最宽容、最懂得关爱子女的母亲,她对我的照顾可以说是无微不至。
每当我犯了错误或学习上有不足时,母亲总是温柔地抚摸着我的头,语重心长地开导我,使我在愉悦的心境下认识到自己的错误,并加以改正。
而当我取得一些成绩时,母亲赞扬、鼓励的话语又会萦绕在我的湖畔,让我如沐浴春风一样,暖暖的、舒服极了。
小学五年级扩写作文:夸父逐日前言夸父逐日是一则经典的民间传说。
夸父是中国古代神话中的猎户,因饥渴而追逐太阳。
这个故事告诉我们追求梦想要量力而行,不可过于贪婪。
下面,我将以扩写的方式,将该故事重新讲述,并提供一份800字的小学五年级扩写作文。
正文夸父是一位生活在古代的勇士,他有一颗追寻太阳的心。
有一天,他看到太阳在天空中挂得如此高,他决定追逐太阳,希望能够接住太阳的光芒,带给人们更多的温暖。
夸父决定早早起床,开始他的征程。
他穿上了轻便的衣物和舒适的鞋子,背上了自己的装备,便踏上了征途。
夸父奔跑在林间和山间,他追逐着太阳。
虽然太阳每日都会升起,但夸父知道,太阳的光芒只有在上午的时候才特别明亮,因此他要追上太阳,时间可不等人。
他经过了茂密的森林,翻过了险峻的山岭,穿过了湍急的河流。
他不停地奔跑,汗水湿透了他的额头,但他的心中却燃起了希望的火焰,激励他一直向前。
夸父的奔跑引起了一只狐狸的注意。
这只狐狸很聪明,它知道夸父是在追逐太阳。
狐狸一开始觉得这个念头很荒唐,但看到夸父如此执着的样子,它也被感动了。
于是,狐狸主动上前与夸父携手前行。
夸父与狐狸一同奔跑,感到前方的太阳越来越近了。
他们朝着太阳的方向疾驰,似乎已经可以触摸到太阳的辉光。
但就在他们以为胜利就在眼前时,太阳突然转弯改变了方向。
夸父和狐狸吃了一惊,他们用尽全力继续追赶。
他们的脚步越来越急促,但太阳仍旧如在天际中飘忽不定。
夸父发现自己气力已不如从前,他感到十分疲惫,但他不愿放弃。
最终,夸父精疲力尽,他动弹不得了。
他只能站在原地看着太阳渐行渐远。
而狐狸也不见了踪影,它或许已经因为夸父的坚持而感动,离开了。
夸父伤心地想着,或许他的追逐太阳的愿望太过贪婪了。
如果他能量力而行,顺应自然的节奏,或许也可以享受到太阳给予的温暖。
总结夸父逐日的故事告诉我们,追求梦想需要量力而行。
夸父的贪婪导致了他的失败,这给我们上了一堂生动的课。
我们应该珍惜眼前的成果,同时也要努力追求更高的目标。
关于五年级扩写作文范文
关于五年级扩写作文范文篇一
夏姑娘又回来了,火热的太阳把大地烤得滚烫极了,人们就像置身于热气腾腾的火炉中。
一天中午,人们都还在午睡,小松觉得无聊,就去找李强玩。
他们玩得大汗淋漓,衣服都湿透了,终于,也被焦热的太阳征服了。
于是,他们不得不暂停玩耍,只好回家吹吹凉爽的风扇了。
李强和小松在回家的路上遇到了两颗高大的桃树,种在李强的邻居王大婶的小院里。
树上结满了一个个粉嫩的桃子,像小灯笼一样,可诱人了!远处,就能闻到香味。
李强两眼发光,似乎找到了救星,口水流下了三千尺。
他猛然停住脚步,不由自主地冒出了一个念头:这桃子一定好吃,看着都那么吸引人,可我不会爬树,再说了,被发现了也不好,小松是班里爬树大王,何不……“嘿,小松,咱们去把树上的桃子摘几个下来解解渴吧!那是我家种的,别客气,去摘几个吧!”李强指了指那棵树,又拍拍胸脯,兴高采烈地对小松说。
小松看着颗颗大桃子,咽了咽口水,抵制不住诱惑,说:“既然是你家种的,那我就不客气了。
”说罢,小松和李强来到了王大婶家的院子里。
小松几个快步,立刻就爬上了其中的一棵,坐在树枝上,小心翼翼地伸出手,兴奋地摘起来。
一个,两个……小松像猴子一样,灵活地操纵着。
他还在树上津津有味地吃了起来,
啧啧称赞道:“真甜呀!”李强听了,似乎全身的细胞都活跃了起来,他对小松招了招手,小声地说:“小松,帮我摘一个吧!”小松点点头,把手中的另一个桃子扔了下去,“哟,真可惜,摔了一个。
”李强皱着眉头,顿时心里像黄花菜一样凉。
小松看了,又拿了一个桃子,向李强扔去。
这次李强接住了,背靠着树,翘着二郎腿,一口又一口美美地享用起来。
“谁呀?哎呀,一定是又有人来偷桃子了!”王大婶从睡梦中惊醒,朦胧听到了些响声,她迅速穿上衣服,走了出来,心想一定要把偷桃贼逮个正着。
“嗒,嗒,嗒。
”李强心一惊,心想一定是有人来了。
可他顾不上这些,三十六计,走为上计,就一溜烟逃走了。
王大婶来到桃树下,一看,树上还真有一个男孩在吃桃子。
“你快给我下来!”王大婶哄到,“怎么可以偷别人家的桃子,这可是我家种的!”小松听了,疑惑不解,这是李强家的桃子呀!“砰——”小松只好跳下了树。
刚跳下来,小松就被王大婶给拽到学校去了。
来到学校,王大婶带着小松找到了班主任。
摇了摇头,说道:“哎!你瞧瞧,现在的孩子都学会偷东西了,刚才他就把我家的桃子给偷摘了。
”站在一旁的小松委屈极了,眼泪一滴又一滴地落了下来,小声嘀咕着:“那不是李强家的桃子吗?”班主任看了,皱了皱眉头,说:“是这样吗?”小松把事情真相说了出来。
后来,班主任又找来了李强,语重心长地说:“李强,老师没有教育过你们要做诚实的孩子?你怎么可以欺骗同学呢?……”李强听了,脸不由自主地红了,羞愧地低下了头,低沉地说:“我错了,不应该欺骗小松!”王大婶见他认错了,摸着李强的头耐心地说:“以后不能偷桃子了,更不能让同学帮你做这样的事情。
如果要吃桃子,找大婶要,我会给你的。
”班主任和王大婶都笑了起来。
从此以后,李强和小松再也不做不光彩的事情了。
关于五年级扩写作文范文篇二
好。
他的手下毕总管为他想了个办法,毕总管说:“可以让画师毛延寿为各位美女画像,传说他的化工精湛,陛下只要看画像就知道了。
”汉元帝听后喜出望外,立刻召见了毛延寿,叫他去后宫为各位大美女画像,各各大美女花了大量的钱财,希望他把自己画得十分美丽。
唯独王昭君不肯出钱,毛延寿就把她画得很丑。
这时,匈奴可汗入朝来请求汉元帝选一个美女做自己的王妃。
但汉元帝不肯把如此漂亮的美女白白送给匈奴可汗。
可是,毕总管又给汉元帝出谋划策,他对汉元帝说:“陛下,您可以看看画师给她们画的画像啊,哪个丑就给他
呗!”“好主意!”汉元帝立刻翻开画册,可每张画像都如此美丽,突然,他看到很丑的王昭君,并把王昭君送给了匈奴可汗。
送别时,汉元帝召见了王昭君,王昭君一来,汉元帝被她的美貌吸引住了,不舍得送给匈奴可汗。
但已经定下来了,不能反悔,要不会引起打仗,汉元帝只好眼巴巴的看着美女被送走了。
王昭君走后,汉元帝大发雷霆,把画师杀害了。
这个画师这么贪财,最后落得如此下场,真是自食其果呀!
关于五年级扩写作文范文篇三
古时候,有一位楚灵王,在他过寿的时候,朝中的大臣给他请来了舞技最好的舞女来给他献舞,舞女们个个步履轻盈,身材娇小,腰细如柳,而且柔软无骨,楚王看了大加赞赏,很是喜欢。
其中的一位大臣看透了楚王的心思,想投其所好,他想,如果自己的腰身也能变得很细,一定能讨得楚王的欢心,说不定还能升官发财呢,想到这里,这个大臣的脸上露出了得意的微笑。
回去以后,这个大臣想了很多办法,他先是把一日三餐,减少成一日一餐,甚至,一天里什么东西也不吃。
然后,早上起来,先屏住呼吸,再用布带一圈一圈的往腰上裹,直到裹的呼吸都很困难为止,就这样,不知过了多长时间,终于有一天,楚王见这个大臣瘦的都快要死了,以为他很节俭,就给他升了官。
很快,这个消息一传十,十传百,最终,传到了每个大臣的耳朵里,他们都觉得这是个好办法,可以得到楚王的提
拔,所以,他们都这样做了。
一年以后,楚国开展了一次全国性的比武比赛,楚王看见他的大臣们,不管是文官还是武官,个个都是面黄肌瘦、弱不禁风,楚王又生气又好奇,就问其中一个大臣:“你们这都是怎么回事?”那个大臣回答:“我们听说您喜欢细腰,所以,我们就想尽办法让自己的腰变的细了。
”楚王听了那个大臣的回答,相当生气,顿时龙颜大怒,立即下令:以后所有大臣腰细如柳条的,一律不得提拔重用。
从此,一轮增肥的热潮又在楚国悄悄的开始了。
关于五年级扩写作文范文篇四
长大后,回忆童年的那些趣事,真是让人即可笑又感到无知。
因为我从小就是我们院子里面的:“机灵小不懂”因为这我成了我们院子的焦点,你想不想听听我的童年趣事呢?
有一次,我和几个小朋友在玩耍,有一户人家结婚放炮,这可乐坏了我们几个小朋友,因为我是这个院子的“机灵小不懂”,还有一个别称是“火药师”。
所以他们捡回那些未点燃的炮,全给我让我带领他们做炮弹,你也许该说我不该教他们这些,但是我也是盛情难却,只好教他们做我们所谓的炮弹。
我们先是找了一个易拉罐把它顶上的铁皮剪下来,然后把未点燃的炮药放在易拉罐中,然后再用水泥把底部剪开的
洞封上,然后再在易拉罐的底部钻一个小洞把我们实现准备好的导火索放在里面就做好了炮弹,现在只剩下点燃,可是没人愿意去点燃,因为怕不安全,所以大家都推荐我去点燃,其实我也挺胆小的,可是我为不让院子里的小朋友们讥笑我起打机走到点火现场,我蹲好之势准备点燃,可是心里像一只小兔子不停的跳,我最终鼓起勇气点燃了炮弹,飞速向身后跑去,只听见砰一声爆炸了,我们欢呼着我感到这就是团结的力量。
现在,想一想童年的快乐却永远的消失了,但是每一件童年趣事都在我的脑海中留下了很深的烙印。