剑一1-4单元测试

单元测试(一)一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。

)2．找出句中错别字并改正。

(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。

(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。

(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是(C)(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。

B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。

D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。

4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。

B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。

C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。

D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（）A. “凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法B. “例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层”这句话运用了举例子的说明方法C. 物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学D. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异【答案】C【解析】C．有误根据“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学“可知C选项中所说的“包括”是错误的故选C.2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答4.下列语句的复句关系判断正确的一项是（）A. 既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡（递进关系B. 如果我娶了英格拉姆小姐那你跟小阿黛勒最好马上离开（假设关系）C. 光有理性而没有感情固然不能表达音乐有了一般的感情而不是那种火热的同是又是高尚、精练的感情还是要流于庸俗的感情（递进关系）D. 既然你来了就免得我托人捎了（并列关系关系）【答案】B【解析】A错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“既没有…也没有…”辨析可知句子是并列复句B正确假设复句两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系分析句子内容和关联词“如果…”辨析可知句子是假设复句C错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“有…没有…”辨析可知句子是并列复句D错误因果复句前面分句说明原因后面分句说出结果分析句子内容和关联词“既然…就…”辨析可知句子是因果复句二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记作者是美国著名环境保护主义者利奥波德（）（2）《大自然的语言》一文的作者是竺可桢他是我国著名的气象学家、地理学家（）（3）《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫代表作有《基地》《新疆域》等（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫”说法有误阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点（）（2）《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情（）（3）《回延安》这首新诗作者回忆了延安的战斗生活赞美了延安的巨变展望了延安的未来抒发了对延安母亲的眷恋之情（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“‘挑灯看剑’的典故源自苏轼”说法有误“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？7.（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？7.（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？7.（4）材料二中画线词语“几乎”能否删去？为什么？【答案】（1）列数字作比较更加具体准确地说明了中国成年国民的听书率的增长和未成年人群体听书频率也相当高【解析】（1）“听书率为22.8%”“17.0%提高了5.8个百分点”“其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%”运用列数字作比较的说明方法使所要说明的事物更加准确化【答案】（2）是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【解析】（2）根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛去占据生活中碎片化的时间听书的流行是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试都值得探讨” 可知作者在文中对“听书”进行的思考是是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【答案】（3）一方面填充人们的“碎片时间" 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【解析】（3）分析材料中的词语的含义注意结合上下文找到词语在材料中的具体含义结合词语所在的具体的语言环境灵活地思考、分析、推断分析词语的指代义要注意对指代内容的筛选和整合然后运用“代入法” 将其放到具体的语言环境中看总结的内容是否符合句意、段意和材料意回归到本题来看题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在材料二的第二段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应需要更多维度、更深层面的观察” 通过阅读该段的上下文可以将答案锁定在材料一的第二段和材料二依据材料一的第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示有声阅读也即‘听书’ 受到越来越多人的欢迎使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点” 材料二第一段的“某种意义上包含在这种场景中的数字化阅读正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’ 如今则需进一步发问阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’？”和第二段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’ 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈” 可知“双刃剑”在文中具体指的是一方面填充人们的“碎片时间” 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【答案】（4）不能如删去“几乎” 表达过于绝对不符合数字化阅读的实际情况体现了说明文语言准确严密的特点【解析】（4）结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点不能“几乎已经可以”说明数字化阅读还未成为一种主流生活方式去掉“几乎”二字后意思变成了已经成为这与实际不符合这正体现了说明文语言的严密性与准确性所以不能去掉8.（1）根据本文简要概括5G网络的特点8.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体。

八上·第一单元达标检测卷（考试时间：120分钟满分：120分）第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（2分）A.遁．形/遵循．辱没．/没．心没肺B.翘．首/翘．起瞭．望/眼花缭．乱C.要挟．/狭．隘颁发．/披头散发．D.塞．外/要塞．溃．退/振聋发聩．【参考答案】D【解析】本题考查字词的读音。

A.“遁形”的“遁”读作“dùn”，“遵循”的“循”读作“xún”，“辱没”的“没”读作“mò”，“没心没肺”的“没”读作“méi”；B.“翘首”的“翘”读作“qiáo”，“翘起”的“翘”读作“qiào”，“瞭望”的“瞭”读作“liào”，“眼花缭乱”的“缭”读作“liáo”；C.“要挟”的“挟”读作“xié”，“狭隘”的“狭”读作“xiá”，“颁发”的“发”读作“fā”，“披头散发”的“发”读作“fà”；D.“塞外”的“塞”读作“sài”，“要塞”的“塞”读作“sài”，“溃退”的“溃”读作“kuì”，“振聋发聩”的“聩”读作“kuì”。

故选D。

2.下列词语中，没有．．错别字的一项是（）（2分）A.娴熟刨根问底攥改屏息俭声B.镌刻惊心动魄轻盈一以贯之C.杀戳沧海桑田抵赖白首起家D.铭记无怨无诲健树言不由衷【参考答案】B【解析】本题考查字词书写的正确。

A.“攥改”的“攥”改为“篡”，“屏息俭声”的“俭”改为“敛”；B.正确；C.“杀戳”的“戳”改为“戮”；D.“无怨无诲”的“诲”改为“悔”，“健树”的“健”改为“建”。

故选B。

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.捡拾垃圾的小志愿者们一丝不苟．．．．地认真寻找着垃圾的踪迹，不放过任何一个角落。

B.小偷殚精竭虑．．．．总结经验，精心选择作案的时间和地点，仍被便衣警察抓了个正着。

部编版2022～2023学年五年级下册第四单元测试卷语文（B卷）（时间：90分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、基础知识及运用。

（29分）1.读拼音,写字词。

(4分)妈妈shěn shì（）着我手中zhǎn xīn（）的钢笔,cí xiáng（）的笑容慢慢消失了,脸běng（）得越来越紧。

我低下头不敢kēng（）声。

2.按要求给加点字选择正确的读音。

(2分)（1）土匪(fěi fēi)们在我军的猛烈攻击下不堪(kān zhàn)一击。

（2）面对敌人的恐吓(hè xià),他已经被吓(hè xià)得不知所措。

3.将下列词语补充完整并完成练习。

(7分)①肃然起（）②矜持不（）③（）己为公④一（）见血⑤从容（）定⑥情不自（）（1）与词语③意思相近的词语是___________。

词语④的意思是______________。

与词语⑤意思相反的词语有_____________和____________。

(2分)（2）选词填空。

(填序号)(2分)A.看过周总理的传记后，我不禁对他。

B.他听了老奶奶的故事后，地流下了眼泪。

4.先在括号里写出句子运用的描写方法，再说说你体会到了什么。

（6分）（1）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（）（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（）（3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

（）5.按课文内容填空。

（10分）（1) 王昌龄的诗句“，”我们读出了将士们的豪言壮语。

陆游的诗句“，”写出了祖国的壮丽山河。

从杜甫的诗句“，”我们读出了诗人对收复失地的喜悦。

（2)通过本单元学习，我们认识了意志坚强的刘伯承；的毛泽东，面对丧子之痛，他作出的批示是：。

部编版五年级语文下册第四单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。

(21分)1.用“√”画出下列加点字的正确读音。

(3分)襄．阳(xāng xiāng) 由衷．(zhōng zhūn) 比拟．(ní nǐ)特殊．(shū zhū) 恐吓．(hè xià) 马褂．(guì guà)2.看拼音,写词语。

(8分)bēng dài tì líng sǔn shī zhěn duànguāng róng qiān zì xiáng ruì jì móu3.填入下列括号中的字最恰当的一项是(3分)（）看着爷爷日渐( )老的背影,我心中不禁升起一些悲( ),但想想余下的日子我会陪他走过,我又由( )地感到幸福。

A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰4.填在句中横线上的词语恰当的一项是(3分)( )(1)他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?(2)另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。

(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。

A.审查企图身不由己B.审查企望情不自禁C.审视企望情不自禁D.审视企图身不由己5.根据意思写出四字词语。

(4分)(1)比喻说话简短而能切中要害。

( )(2)形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。

( )(3)好像在思考着什么。

( )(4)汗珠像下雨似的往下掉。

形容出汗很多。

( )二、能力提升。

(20分)1.按要求完成句子练习。

(4分)(1)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。

(缩句)_____________________________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(3)毛主席说:“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”。

部编版语文九年级下学期第四单元测试卷（附答案）（分值120分）一、积累与运用。

（28分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.诘．难（jié）效颦．（pín）拘泥．（ní）惟妙惟肖．（xiào）B.狡黠．（xié）契．合（qì）笼．统（lǒng）铢两悉称．（chèn）C.惆．怅（chóu）意蕴．（yùn）苟．安（gǒu）心旷神怡．（yí）D.渲．染（xuàn）桥堍．（tù）谚．语（yàn）文采藻．饰（zǎo）2．下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A．歌谣凝望不求甚解狂妄自大B．鉴赏飘缈胸有成竹浮光掠影C．海潇寂寥身临其境轻描淡写D．萌生拘泥目不忍堵高谈阔论3．下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

B．面对着太湖美丽的风景，清风吹来，让人觉得心旷神怡．．．．。

C．我的班主任是一个待人亲切、和蔼、慈善的好教师，对我们总是悉心照顾、吹毛求疵．．．．。

D．李可染是中国著名的画家，其山水画成就最高，每一幅画作都栩栩如生．．．．。

4．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.通过学习《谈创造性思维》，使我认识到了创造性思维的重要性。

B.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行为者。

C.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于同学们了解中华传统文化。

D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是()(3分)A．滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑。

B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

C．阶梯教室里好像是班主任在开会。

D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①张良臣耀兵城下击败之获其劲将九人良臣乃不敢复出②时帅麾下数百人跃马冲击敌众引去获其辎重粮畜以归军声大振A. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东B. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东C. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援薛显/又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东D. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来/援薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东【答案】A【解析】（1）“数人”对“壮士”进行补充说明中间不可断开排除B、D两项“薛显”是“又败之”的主语中间不可断开排除C项故选A【答案】B【解析】（2）B项“在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵”爵位顺序有误应为“公、侯、伯、子、男”【答案】C【解析】（3）C项“就被任命镇守北方重镇——北平一直到洪武十二年去世”分析有误根据原文“六年从徐达镇北平逾年召还八年复出镇”可知他并不是明朝建立后一直镇守北方重镇——北平【答案】（4）①张良臣在城下炫耀兵力顾时将他击败俘虏他的得力将领九人于是张良臣不敢再出来挑战②顾时率领部下数百人跃马出击敌人退去（顾时）缴获他们的军械、粮食、牲畜而归军威大振【解析】（4）①“耀兵城下” 状语后置句在“兵”后省略了“于” 应是“于城下耀兵” “劲” 得力的“复” 再次②“帅” 通“率” 率领“引去” 退去“获其辎重粮畜以归”省略了主语“顾时”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）词的下阕运用了哪些抒情方式？请简要分析A. 上阕首句作者以祖逖自励表达立志报国的气概隐含国事堪忧的沉痛B. “依旧一新亭” 语浅而情深表达作者对东晋名士痛感国土沦丧的同情C. 上阕最后三句将嵩山三十六峰比作锋利的宝剑状山势挺拔气冲斗牛D. 这首词抒写作者欲为国效力却终被埋没的慨叹词气雄豪情绪苍凉【答案】B【解析】（1）B项诗中用典或借古讽今或借古抒怀此处作者运用新亭对泣的典故借古抒怀表达自己对国土沦丧的忧伤【答案】（2）①直抒胸臆下阕前三句作者直言古来幽并之地多出武勇豪侠之士我等却鬓发斑白而一事无成既满怀自信又无比悲愤②用典“一掬钓鱼坛上泪”一句借东汉隐士严子陵的事迹表达自己既然用世无望便只好独善其身隐居屏迹的愤激之情③以景结情“风浩浩雨冥冥”营造出风雨如磐、天地迷冥的悲凉氛围烘托了词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤【解析】（2）“古来豪侠数幽并鬓星星竟何成！他日封侯编简为谁青”意思是“古来豪侠众多要数幽并为最可是我这个幽并人再也不能像先辈那样杀敌立功了因为我已双鬓斑白还能干什么呢等到将来封侯的时候青史上会留下谁的名字呢” 本句直抒胸臆表达了词人既满怀自信又无比悲愤的心情“一掬钓鱼坛上泪风浩浩雨冥冥”意思是“即使我像严子陵那样在钓鱼坛上垂钓也不会忘记事业未成的痛苦面对浩浩的风冥冥的雨我会泪流满面的” 其中“一掬钓鱼坛上泪”运用典故词人以严子陵自比意谓在这江山易代风雨如晦的末世自己用世无望只能选择隐逸“泪”字直抒胸臆强调词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤“风浩浩雨冥冥” 以景结情风雨如磐天地迷冥大自然都为之悲泣表达出词人的年华空老而又壮志难酬的情感三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）3.（2）面对兰花豆花的心理有怎样的变化？请简要分析3.（3）小说对比叙写在“城里”和在“乡下”的生活状态这样处理有什么用意？请结合全文简要分析A. 小说第二段插叙豆花在乡下经历的情形人们互相送菜是自然而然的事这和结尾处兰花在除夕给豆花送去芹菜的情节前后照应显得叙事严谨B. 豆花和兰花原本关系很好后来她和兰花之间产生隔阂竟然到了看到兰花负重走路而选择躲避的地步小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源C. 兰花性格直爽她对豆花说在她这里买菜绝对放心一方面固然有炫耀的成分另一方面也是希望从守信承诺和对比衬托来挽住豆花这位老主顾D. 小说善于用修饰语写人物的形象比如分别用“很自然地”和“手忙脚乱”修饰兰花报菜价和豆花掏钱写出兰花习以为常、豆花意外慌乱的情态【答案】B【解析】“小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源”错意在说明环境变了身份变了行为方式变了人与人缺乏有效的沟通和了解会造成心灵的隔阂故选B【答案】①面对兰花对自己生活的羡慕豆花感到不安不想因自己的优裕让豆花自卑②兰花收豆花菜钱豆花一下子不适应心里不舒服③兰花老远就招呼豆花买菜豆花无法选择又不好意思砍价心里憋屈④看到兰花背个袋子走路费力豆花以疏远排斥冷漠以对不愿帮助⑤兰花除夕送菜还不要钱豆花为自己的言行而羞愧【解析】【答案】①突显人际关系和人物形象豆花和兰花在乡下互相送菜互不要钱不计得失在城里兰花一心想把菜卖给豆花爱自夸豆花则心存芥蒂②突出主题在对比中说明在城里人们的生活因牵涉交易而复杂在乡下更重视人情人际关系比较单纯给读者提供认识价值③结构全篇通过“城里”和“乡下”生活的转换对比构建全文的叙事结构【解析】4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）根据材料内容下列各项中不属于发展经济学研究范畴的一项是（）4.（4）请结合材料内容给发展经济学下一个简要定义4.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 二战后到20世纪70年代发展经济学观点认为发达国家与发展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同B. “斯大林模式”和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预以发展现代化的先进产业C. 20世纪80年代发展经济学观点认为发展中国家应该消除各种政府干预保持财政收支平衡以建立市场经济D. 亚洲“四小龙”、日本和中国大陆的发展不是只靠政府、忽略市场也不是只靠市场、政府退出而是市场和政府有机结合【答案】D【解析】（1）D项“而是市场和政府有机结合”错误根据材料一第四段“亚洲‘四小龙’、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出而是有效市场与有为政府两者兼而有之有机结合”可知这些国家的发展是有效市场和有为政府的有机结合而非“市场和政府有机结合”【答案】B【解析】（2）B项“发达国家的经济理论是建立在发展经济学基础之上的”错误根据材料一第一段“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科”和第五段“发达国家的理论是在不断变化的发展中国家在采用来自发达国家的理论时必须考虑其具体条件和适用性”可知发展经济学的适用对象主要是发展中国家而且发达国家的理论是在不断变化的【答案】D【解析】（3）D项由材料一可知发展经济学研究的范畴主要是宏观上的从政府和市场两大角度出发来研究发展中国家的经济问题“中国民众个体储蓄行为研究”属于微观上的研究是从个体研究出发的因此不属于发展经济学的范畴【答案】（4）发展经济学是20世纪40年代后期研究发展中国家如何摆脱贫困、实现现代化的现代经济学的子学科【解析】（4）解答此类试题首先要了解“下定义”的模式一般为“……是……的……” 然后分析所给的材料从材料中找到有关“发展经济学”的内容筛选出关键信息找到属概念最后按照下定义的模式进行答题即可如材料一第一段中提到“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科” 由此可知发展经济学的属概念是现代经济学它产生的时间是20世纪40年代后期得到“发展经济学是20世纪40年代后期……的现代经济学的子学科” 再将材料二第三段“毫无疑问贫困问题是发展经济学的重大问题”作为修饰语或种差填入上面的句式适当调整语序即可得到发展经济学的简要定义【答案】（5）首先概括介绍了发展经济学的产生背景及研究目的然后结合实例阐述了发展经济学的两个重要发展阶段的主流观点及其历史局限性最后提出发展经济学的本土化（反思和重构）问题【解析】（5）材料一首段先介绍发展经济学的产生时间及其背景以及为什么会出现发展经济学这一子学科接着第二至第四自然段以时间为界论述了发展经济学的两个阶段结构主义和新自由主义结构主义的观点认为“发展中国家为了赶超发达国家必须依靠政府克服市场失灵的弊病直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业” 新自由主义的观点认为“发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多市场作用未能充分发挥” 并介绍了两种观点的局限性结构主义只靠政府忽略市场新自由主义只靠市场政府退出最后第六自然段进行总结指出“必须注重发展经济学在中国的本土化问题”5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列语录中不符合材料中关于质疑论述的一项是（）5.（4）请结合两则材料概括质疑的意义5.（5）请简要梳理材料一的论述思路A. 追求读者与作者心领神会、情投意合的“共鸣”效果是所有阅读教学所推崇的B. 共鸣与冲突是阅读的两种状态是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分C. 读者价值观念的更新与认知结构的升级依靠于对自己阅读中共鸣与冲突的反思D. 阅读的价值在于促进自我反思与自我批判这一切建立在主观理解的基础之上【答案】C【解析】（1）A项“是所有阅读教学所推崇的”错误文章中说的是“一是读者与作者心领神会情投意合可谓之‘共鸣’ 二是读者与作者心灵相隔情意相违则谓之‘冲突’ 传统的阅读教学更推崇前者”B项“是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分”错误并非最终结果也无积极与消极之分D项“建立在主观理解的基础之上”错误应是建立在对文本的尊重、理解与批判的基础之上故选C【答案】C【解析】（2）C项“作者的心理操控比读者的先入为主更易产生特定意义上的思维惯性”无中生有文中并没有对二者进行比较【答案】D【解析】（3）D项强调的是学习的重要性而非质疑的重要性【答案】（4）①更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义②澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越③深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义④更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果【解析】（4）从材料一“共鸣与冲突并非阅读的终结更非阅读的目的本身并不能带来价值观念的更新与认知结构的升级能达成此结果的是对共鸣与冲突的反思”可总结出“更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义” 从“在质疑与探究中我们才能澄清文本认识自我实现文本批判与自我批判的双重掘进这样作为阅读目的的理解、超越才能达成”可以总结出“澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越” 从材料二中“注重政治变迁中的史实批判中华民族是一个具有忧患性格传统的民族而忧患的意义就表现为对天、人、古、今的认识与思考在认识与思考中中国早期的独立记史行为又是最可宝贵的传统”可总结出“深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义” 从“注重文化交流中的视野开放中华民族是一个具有开放融合胸襟的民族而开放融合的标志就是对外来文化的学习与借鉴比较与吸收”可总结出“更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果”【答案】（5）①首先从“读者与作者的关系”这个话题提出质疑与探究在阅读中具有重要作用②接着辩证分析了“共鸣与冲突” 通过举例论证强调了质疑与探究的必要性③最后从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义【解析】（5）材料一第一到三段首先从在阅读状态中“读者与作者的关系”写起简单论述“共鸣”与“冲突”的关系后引出了质疑与探究在阅读中具有重要作用接着四到五段作者举了林冲的例子辩证分析了“共鸣与冲突” 作者通过对比林冲与武松、鲁智深的不同来论证质疑与探究的必要性最后最后一段从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）为图1的图片新闻拟一个标题至少使用一种修辞不超过12个字标题6.（2）简要评价图2的创意创意【答案】（1）【示例】收官北斗组网全球/长空利箭网遍全球【解析】（1）①本题考查学生给新闻拟写标题的能力新闻标题的拟写具有极强的概括性要求标题中包含最有价值、最有意义、最能说明问题的信息一般来说拟写标题可以从时间、地点、新闻主体、事件、原因、结果等方面把握有时也要考虑新闻主体的特点、属性等另外注意不要超过规定字数图1下方的字为“北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星” 通过所给的这些文字考生可以提取以下信息第一新闻主体是“北斗三号全球卫星导航系统” 简称“北斗” 结果是“最后一颗组网卫星“收官再依据“全球卫星导航”与“组网卫星” 可知新闻主体的特征是“网遍全球”或“组网全球” 明确这些信息之后考生再结合要求“至少使用一种修辞不超过12个字” 作答此题答案示例收官北斗组网全球该答案运用对偶的修辞手法既点明了新闻主体“北斗” 又写出了事件的结果“收官” 还写出了新闻主体的特征“组网全球” 非常完美②本题考查学生准确评价图标创意的能力作答本题需要考生能够清晰地掌握图标的组成内容并对内容代表的文化内涵有所了解在此基础之上才能对图标创意进行正确评价图2 从整体上看是一个圆形圆形内部蕴含着太极阴阳鱼图形和长柄勺状的司南图形最上和最下分别标有中英文标识在深蓝色的太极阴阳鱼图形内画有北斗七星司南图形下面有网络化地球图案明确图标的这些组成部分后考生结合自己所学知识对图2的创意进行评价北斗图标采用圆形构型因为古人讲究天圆地方、团团圆圆圆形更直观地象征了“圆满” 太极是阐明宇宙从无极而太极以至万物化生的过程是我国文化的瑰宝图标中太极阴阳鱼与圆形共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗七星是自远古时起人们用来辨识方位的依据司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置两者结合既彰显了中国古代科学技术成就也寓意着卫星导航系统星地一体同时还蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” 网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务上下的中英文文字说明中国北斗将持续参与国际卫星导航事务推进多系统兼容共用开展国际交流合作根据世界民众需求推动北斗海外应用它象征着我国的北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【答案】（2）【示例】①北斗图标采用圆形构型直观地象征了“圆满” ②图标中太极阴阳鱼共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗系统志在建设一个实现全球范围的定位导航系统③图标中的北斗七星蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” ④司南古代辨别方向的仪器彰显了中国古代科学技术成就和北斗七星一起象征着卫星导航系统星地一体古今结合映刻着浓重的中国色彩和民族骄傲感⑤网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务●上下的中英文文字则形象生动体现了北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【解析】7.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）7.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）7.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神。

部编版八年级语文下册第四单元测试题（含答案）（时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（21分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）A.调侃(kǎn) 彷徨(huáng) 捶击(chuí) 即兴演讲(jì)B.揣摩(mó) 襁褓(qiáng) 殴打(ōu) 挑拨离间(jiān)C.撰写(zhuàn) 崭新(zhǎn) 赋予(fù) 慷慨激昂(kǎi)D.污蔑(miè) 蛮横(héng) 携手(xié) 造谣中伤(yáo)2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）A.借鉴晓得枯燥出类拔粹B.权威屠杀崩溃词不达意C.莹绕枷锁狡辩自圆其说D.浩劫趋势卑鄙不休边幅3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。

B.我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。

C.长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。

D.当下，这种祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。

4.名篇名句默写。

（6分）(1) ，左右流之。

窈窕淑女，。

(《诗经·关雎》)(2) ，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3) ，只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)(4)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：，。

5.名著阅读。

（5分）他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。

他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。

B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”（1）上面文字B处人物是，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。

第 1 页 共 9 页六年级上册语文第三单元质量检测 考生注意：满分100分，时间90分钟 第一部分：基础知识（共28分） 1.读拼音，写词语。

（8分） （1）明明的竹节人身穿盔甲，顶着用xi àn ɡ p í（ ） di āo ch én ɡ（ ）的脑袋，显得w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn （ ）惹得同学哈哈大笑，明明j ǔ s àn ɡ（ ）地 p ā（ ）在课桌上，一动不动。

（2）冲锋火星上十分 ɡān z ào （ ），很难有生命，y ǎn ɡ q ì（ ）含量极少，c í ch ǎn ɡ（ ）非常弱，很难有生命。

2.选择题（每小题2分，共12分） （1）下列词语中,读音和书写全部正确的一项是( ) A.风靡．(m í) 金銮．殿(lu án) 咋咋．呼呼(zu ō) 虎视耽耽 B.卡．住(qi ǎ) 偃．月刀(y ǎn) 一哄．而散(h ōng) 别出新裁 C.适当． (d ǎng) 纸盔．甲(ku ī) 惟妙惟肖．(xi āo) 大步流星 D.矗．立(ch ù) 悻悻．然(x ìn ɡ) 鸣钟击磬．(q ìn ɡ) 得意扬扬 （2）下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.他技高一筹．．．．，在比赛中轻松获得了冠军。

B.他的形象暴露无遗．．．．，让大家摸不着头脑。

C.老师讲课时，发现她在下面念念有词．．．．。

姓名：班级：考号：线密封D.他带着几位农人，大步流星．．．．地走向竹林最深处。

（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门:南边午门、北边神武门、东西两边分别是东华门、西华门。

C.进了太和门，就来到紫禁城的中心一一三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

2023—2024学年四年级上册语文第四单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．饶恕．（shù）溺．水（nì）缓．慢（huǎn）砸．碎（zá）B．锁．链（suǒ）坚．定（jiān）功绩．（jì）混．沌（hún）C．劈．开（pī）玫瑰．（ɡuì）弄脏．（zànɡ）花圃．（pǔ）D．遭．遇（zāo）少．女（shào）传颂．（sònɡ）厌恶．（è）2．下列句子中，不能体现出神话故事想象的神奇的一项是（）A．天和地分开后。

盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

B．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

C．后羿拉开了万斤弓驽，搭上千斤重的利箭，購准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第一个太阳被射落了。

D．巨灵神两手顶住两个山头．咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。

3．下列成语不是出自神话故事的一项是（）A．精卫填海B．嫦娥奔月C．愚公移山D．掩耳盗铃4．下列句子中，有错别字的一项是（）A．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下降，变成了地。

B．他即不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。

C．女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。

D．巨人拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

二、信息匹配5．给下列加点字选择正确的解释。

（1）归：①还给，归还；①合并；①属于；①返回。

归．还火种( )无家可归．( )归．在一起( )（2）尽：①达到极端；①全部用出；①全，都。

没有尽．头( )尽．心尽．力( )尽．是优点( )6．通过本单元的学习，我们认识了很多特点鲜明的神话故事中的人物。

部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语。

（10分）- cǎo cù ()- dǒu qiào ()- dǒu sǒu ()- qīng shuǎng ()- yōu jìng ()2. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（6分）- 旋转（zhuǎn zhuàn）- 谧（mì bì）- 追溯（shuò sù）- 悄然（qiāo qiǎo）- 薄雾（bó bóo）- 烘托（hōng hòng）3. 辨字组词。

（8分）- 蜡（）- 腊（）- 瀑（）- 曝（）- 侠（）- 狭（）- 谧（）- 泌（）4. 根据课文内容填空。

（10分）- “啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这句话运用了____的修辞手法，把老桥比作____，表达了作者对老桥的____之情。

- “走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

”这句话写出了作者____的心情。

5. 修改病句。

（6分）- 我看见了一只颜色鲜艳、羽毛美丽的美丽的鸟儿。

- ____________________________- 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

- ____________________________- 看了这部电影，都受到了深刻的教育。

- ____________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《山中访友》片段，完成练习。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

1. 这段文字主要写了什么？（2分）2. “德高望重”的意思是什么？在这里把古桥比作什么？（4分）3. 用横线画出文中的一句拟人句。

八年级上册第一单元测试卷一、语文基础知识（30分）（一）选择题（每题3分，共15分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 溃退（kuì）要塞（sài）锐不可当（dāng）B. 颁发（bān）仲裁（zhōng）屏息敛声（liǎn）C. 悄然（qiāo）翘首（qiáo）殚精竭虑（dān）D. 镌刻（juàn）绯红（fēi）一丝不苟（gǒu）这题就像是在汉字的“声音大冒险”里找正确的读音。

A选项看起来都很正常，就像一群听话的小士兵站得整整齐齐；B选项里的“仲裁”的“仲”应该读“zhòng”，这个读音就像一个调皮的小音符跑错了地方；C选项中“悄然”的“悄”在这里应该读“qiǎo”，它偷偷地换了个声调；D选项“镌刻”的“镌”应该读“juān”，这个字的读音可不能记错哦。

所以这题答案是A。

2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 由衷潇洒眼花潦乱。

B. 教诲娴熟振耳欲聋。

C. 建树泄气白手起家。

D. 凛冽咆哮惮精竭虑。

这题是汉字的“美容检查”。

A选项里的“眼花潦乱”的“潦”错啦，应该是“缭”，就像丝线缠绕在一起的那种感觉；B选项“振耳欲聋”的“振”不对，是“震”，那是一种能让耳朵都震动起来的力量；D选项“惮精竭虑”的“惮”错了，应该是“殚”，这个词是说用尽精力的意思。

C选项的字都写对啦，就像一群乖巧的小娃娃排排坐。

所以答案是C。

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B. 前线的战士们在枪林弹雨中奋勇杀敌，他们的英勇事迹可歌可泣。

C. 这位老科学家虽然已经年逾古稀，但依然神采奕奕，精神矍铄。

D. 他对工作一丝不苟，对生活却十分随性，这种态度让人敬佩。

这题就是成语的“舞台表演”，看哪个成语在句子里“演砸了”。

A选项里“语无伦次”是说说话没有条理，但是前面又说讲话逻辑严密，这两个可不能同时存在，就像一个人不能同时向左又向右走，所以这个成语在这里用错了；B选项“可歌可泣”形容英勇事迹很合适，就像一首激昂的赞歌；C选项“神采奕奕”和“精神矍铄”用来形容老科学家很恰当，就像老寿星散发着活力的光芒；D选项“一丝不苟”形容工作态度认真也没问题。

部编版三年级语文下册各单元测试卷(全册,含答案)第一单元提升练时间:90分钟满分:100分得分:一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。

(3分)花骨朵儿(gūgǔ)闲散(sǎnsàn)木杆(gāngǎn)翼尖(yíyì)河豚(túnchún)凡是(fánfǎn)二、读拼音,写词语。

(7分)1.春天来了,XXXɡ()睡在沙滩上,XXX在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎozhàng()得fǎngfú()要lièkāi()似的。

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。

(8分)每()()咸()()XXX()()方()()四、选词填空。

(6分)灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很()。

2.妈妈有一双()的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,()的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

轻巧轻快轻松4.这件事说起来(),做起来却不容易。

5.这个周末作业比较少,我们很()。

6.我们迈着()的步子走在乡间的巷子上。

五、还是子,写词语。

(6分)1.翩翩起舞(AABC式):2.摔得很重:得得得六、句子乐土。

(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。

例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

像。

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。

(17分)1.日出江花红胜火。

2.迟日江山丽。

3.竹外桃花三两枝。

4.小溪泛尽却山行。

5.二三月的春日里,轻风微微地着。

由天上洒落着,的XXX,的的的花,的草,的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。

八、课内阅读。

(8分)XXX带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

语文六年级上册四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 颠簸（diān bǒ）C. 拮据（jié jū）D. 精疲力竭（jīng pí lì jié）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 水蒸气B. 严阵以待C. 荒谬绝伦D. 振聋发聩3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你好！”妈妈说：“我回来了。

”B. “今天天气真好！”小明高兴地说。

C. “你要去哪儿？”爸爸问：“我也要去。

”4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝帽子，骑着一辆自行车。

B. 我昨天看了一部电影，是关于一个警察抓小偷的故事。

C. 这个苹果很甜，但是有点酸。

5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 太阳像一个大火球。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 这个蛋糕很甜，像糖一样。

二、判断题（每题1分，共5分）1. “满载而归”这个成语的意思是形容收获很大。

（）2. “狼狈为奸”这个成语是形容两个人互相勾结，做坏事。

（）3. “五彩斑斓”这个成语是形容颜色非常好看，色彩鲜艳。

（）4. “画蛇添足”这个成语是形容做了多余的事，反而不好。

（）5. “掩耳盗铃”这个成语是形容自己欺骗自己。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______，无以至千里。

”2. “______，无以成江海。

”3. “______，无以成方圆。

”4. “______，无以成高楼。

”5. “______，无以成大业。

”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请简述《两小儿辩日》的故事情节。

3. 请简述《卖油翁》的故事情节。

4. 请简述《愚公移山》的故事情节。

5. 请简述《刻舟求剑》的故事情节。

剑桥英语第一单元测试题班级________ 姓名________________ 成绩__________I．听对话，填写短文中所缺的单词。

（共10分，每空2分）Paulo is from . He is a . He is studying and . He and Tom are in the same .II．选择填空（共10分，每题1分）( ) 1. ---- How are you ---- _______________A. Hello!B. I’m twelve.C. Pretty good.( ) 2. ---- Nice to meet you. ---- _______________A. Thank you very muchB. Good to meet you.C. I’m very glad.( ) 3. ---- Tom, this is my brother. His name is Wilson. ---- ______A. Pleased to meet you, Wilson.B. Good.C. I’d like to meet him.( ) 4. ---- This is Chuck. ---- Hi, ________.A. Miss Chuck.B. Mrs. ChuckC. Chuck( ) 5. ---- Who are the two women over there ---- ____ names are Lisa and Kate.A. theirB. theyC. there( ) 6. Maria’s parents ______ from Argentina.A. isB. areC. comes( ) 7. ---- How do you spell ______ last name ---- M – A – N – D – E – L.A. youB. theC. your( ) 8. ---- What ____ people call you ---- They call me Amy.A. isB. areC. do( ) 9. Kate, this is Lisa. ______ is from Canada.A. HeB. SheC. It( )10. My name is Elizabeth Mandel. You can call me ______.A. Mr. MandelB. Mr. ElizabethC. Mrs. MandelIII．完形填空（共10分，每空1分）Peter: Hello. 1 you in my classLucy: Yes, I am. I’m Lucy.Peter: Hi, Lucy. __2__ name is Peter.Lucy: Nice to meet __3__.Peter: Nice to meet you, too.Lucy: Peter, __4__ you know the girl in redPeter: Yes, she __5__ my sister, Gina.Lucy: Gina, a good name. What __6__does she likePeter: She likes red. How about __7__Lucy: I like red, __8__. Can you introduce (介绍) me to Gina I think we can be goodfriends.Peter: Of course. Gina, this __9__ Lucy.Gina: Hello, Lucy. I __10__ Gina. Nice to meet you.Lucy: Hi, nice to meet you, too.( ) 1. A. Are B. Do C. Is( ) 2. A. Your B. My C. Her( ) 3. A. you’re B. your C. you( ) 4. A. are B. do C. is( ) 5. A. are B. am C. is( ) 6. A. sports B. season C. color( ) 7. A. her B. you C. him( ) 8. A. too B. either C. it( ) 9. A. am B. is C. are( )10. A. am B. is C. areIV．阅读理解（共20分，每题2分）ADo you know the girl in a hat with flowers on it Her name is Hezi. Hezi is a nice Japanese girl, my new pen pal. she lives in Tokyo.I like Hezi. I don’t know Japanese, and Hezi doesn’t know Chinese. But we know some English. So we write to each other（彼此）in English. We are the same age, 12 years old. My favorite subject is math. But her favorite subject is biology. We all like football very much. She lives with her parents. She is their only child. She likes going to movies on weekends. She likes cartoons best.She hopes to come to Beijing this summer .根据短文内容填写下面表格。

2023年小学语文四年级上册测试题答案
第一单元
（90+卷面分10，共100分）
任务一：领略文字之美（共计31分）
1．看拼音，写词语。

（7分，每空1分）
坑坑洼洼鹅卵石牵牛花庄稼成熟稻子犹如
2．把词语补充完整，再选择合适的词语填空（11分）
人声鼎沸震耳欲聋锣鼓喧天
鸦雀无声昂首挺胸山崩地裂
低声细语悄无声息响彻云霄
（1）响彻云霄 (2)锣鼓喧天
3.意思对即可（答案不唯一，合理即可）（2分）
4.根据所学知识填空.（11分）
（1）潮来前、潮来时、潮来后，奇特、雄伟、壮观等。

（答案不唯一，合理即可）（2）齐头并进，飞奔而来，山崩地裂，大地都被震得颤动起来。

（3）时间很短，片刻或一瞬间。

（4）返景入深林，复照青苔上
（5）B
任务二：感悟语言之美（共29分）
（一）走月亮（节选）（11分）
1.(1)秋天洱海边(2)明亮柔和(3)溪水鹅卵石小水塘（7分）
2.在月亮下散步。

（2分）
3. (1)В (2)А（2分）
（二）巫峡赏雾（节选）（8分）
1．浓厚、遮挡；轻盈、飘逸（2分）
2．好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？（2分）
3．C（2分）
4.空山不见人，但闻人语响。

（2分）
（三）五月的田野（10分）
1．无与伦比小心翼翼（2分）
2．喜爱；快乐（2分）
3．黄黄的麦子、青青的豆荚；熟了的麦子、豆散发的清香（4分）
4．①②③④⑤（2分）
任务三：畅写自然之美（30分）
略。

第一单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期四年级语文上册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)第一部分积累·运用(42分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )(3分)A.问鼎(dǐng)崩裂(bēng)B.震动(zhèn) 习俗(shú)C.霎时(shà) 跳跃(yuè)D.怀念(huái) 沸腾(fèi)2.根据语境，读拼音，写词语。

(8分)(1)村道已经修补过, kēng kēng wāwā( )的地方已经tián shàng( )碎石和新土。

(2)只见白浪fān gǔn( ),形成yì dǔ( )两丈多高的水墙。

(3)在洱海里táo xǐ( )过的月亮把光洒在用é luǎn( )石铺成的村间小道上。

(4)今年风调雨顺, zhuāng jia( )长势很好,不久就会 chéng shú( )。

3.下面是“观”字在字典中的解释，请你根据下面句子的语境，给句中加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

( )(2)他总是保持着乐观的生活态度。

( )(3)我坐在村头的山坡上观看满天的火烧云。

( )4.与“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”所用的修辞手法相同的一项是( )(3分)A.这难道不是伟大的奇观吗?B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

5.在学校举行的“古诗词听写大会”上，李乐写出了下列几句诗，其中有误的一项是( )(3分)A.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

B.八月十八潮，壮观天下无。

C.八月涛声扑地来，头高数丈触山回。

D.海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自久来。

6.下列说法有误的一项是( )(3分)A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序向读者展现了一幅幅雄奇多姿的画卷。

【单元测试】五年级语文上册第四单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(44分)一、看拼音，写词语。

(6分)仔细qīng tīng()，你会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，慢慢地，海面泛起涟漪，大海开始低吟；突然间，雷声hōng míng()，海浪páo xiào()，xiōng yǒng péng pài()的浪花直击海岸，狂风也用shā yǎ()的sǎng zi()应和着，乐曲达到了高潮！二、选择题。

（14分）1.下列说法有误的一项是（）A.“乃”是独体字，第一笔是“撇”。

B.“祭”和“亥”的最后一笔都是“点”，“履”是半包围结构。

C.“渊”“恃”和“喑”都是整体认读音节的字。

2.给下列加点字选择正确的解释。

名：A.名誉，声誉。

B.有声誉的，大家都知道的。

C.叫出，说出。

D.量词，用于人。

（1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名．胜。

（）（2）10月18日和19日，三千多名．侵略者奉命在园内放火。

（）（3）圆明园是一座举世闻名．的皇家园林。

（）（4）他今天说话语无伦次的，我感到有点儿莫名．其妙。

（）3.下面词组中，感情色彩相同的一项是（）A.兴高采烈——足智多谋轻蔑——优雅B.臭名远扬——得意忘形悲观——懒惰C.呕心沥血——忠心耿耿勤劳——呆板D.足智多谋——诡计多端乐观——活泼4.给下列句子选择合适的关联词，恰当的一项是（）①不但……还……②虽然……但是……③尽管……还是……④既然……就……（1）蜜蜂______能远游，______远游的能力比不上鸟。

（2）圆明园______建筑宏伟，______收藏着最珍贵的历史文物。

A.②③B.②④C.②①D.①③5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.这里的山啊，水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。

B.李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

三年级上册语文第一~六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。

（8分）nǎo dɑi yán shi shì xiàn yǐn liào （）（）（）（）bǎo ɡuì chū xiàɡū fān yáo yuǎn（）（）（）（）二、选择加点字的正确读音画“√”。

（6分）答．应(dādá) 切．成(qiēqiè) 稍．息(shāo shào)回答．(dādá) 一切．(qiēqiè) 稍．微(shāo shào)三、选择合适的量词填空。

（4分）朵把盒枚首盏阵排一（）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨一（）红花四、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。

（6分）【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。

1.特务化装．成游击队员混进了革命队伍。

（）2.那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。

（）3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。

（）五、把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。

（8分）1.啊！多么明朗．．的天空。

（）2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。

（）3.听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待．．着在活动中有出色的表现。

（）4.小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备她。

（）六、按要求写句子。

（8发）1.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。

（造句）2.村里的井水干涸了。

珍珠泉依然不停地冒着水泡。

（用关联词语合并一句话）3.叔叔语重心长的话打动了我。

（改为“把”字句）4.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）七、把古诗补充完整。

（6分）1.两岸青山相对出，。

2. ，淡妆浓抹总相宜。

1、下列哪个词语的拼音正确？A. 贪婪（tān lán）B. 屋檐（wūyán）C. 倾盆大雨（qīng pén dàyǔ）D. 小心翼翼（xiǎo xīn yìyìyì）（答案：A）2、下列哪个成语与“学习”无关？A. 悬梁刺股B. 学海无涯C. 废寝忘食D. 画蛇添足（答案：D）3、下列哪个句子中的词语使用不当？A. 他对知识的渴望如同干渴的人对水的渴求。

B. 她在阅读时总是聚精会神，不受外界干扰。

C. 他做作业时漫不经心，结果错了很多。

D. 他在课堂上滔滔不绝地玩耍，引起老师的不满。

（答案：D）4、下列哪个不是描写秋天景色的词语？A. 金风送爽B. 硕果累累C. 春暖花开D. 落叶纷飞（答案：C）5、下列哪个句子中的标点符号使用正确？A. “你吃饭了吗”？妈妈问。

B. “真是太棒了，”他感叹道：“今天的表现太出色了”！C. 他喜欢的书籍有《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》等。

D. “快来看，”姐姐喊道，“这里有一只小猫。

”（答案：D）6、下列哪个词语不是近义词？A. 美丽- 漂亮B. 高兴- 愉快C. 巨大- 渺小D. 明亮- 光明（答案：C）7、下列哪个句子没有语病？A. 通过努力，他的成绩有了明显的提高。

B. 他穿着一件红色的衣服和一顶帽子。

C. 昨天晚上，我看了电影和书籍。

D. 教室里坐满了来自各个班级的学生们。

（答案：A）8、下列哪个词语不是表示颜色的？A. 雪白B. 漆黑C. 甜蜜D. 碧绿（答案：C）9、下列哪个句子中的修辞手法是比喻？A. 他跑得像风一样快。

B. 难道这不是你的错吗？C. 他把书本扔得远远的。

D. 春天，花儿都开了。

（答案：A）10、下列哪个词语不是四字成语？A. 亡羊补牢B. 守株待兔C. 刻舟求剑D. 一马当先行（答案：D）。