《说文解字》目部字探析
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浅谈《说文解字》目部字摘要:眼睛是人类至关重要的器官。
古人很早就发现眼睛的重要性并且对于人的眼睛的各种形态眼神等都作了细微的观察,其体现在《说文解字》目部字中记载的大量例字就足以说明。
本文试从眼睛的指称、对眼睛的形容、与眼睛相关的动作、表示眼睛毛病等几个方面来一起探讨古人对于眼睛的解析。
关键词:《说文解字》;目部字;分析中图分类号:g62302文献标识码:a文章编号:1006-026x(2012)10-0000-01汉语文字作为汉民族语言的词汇范畴,有着独特的负载文化信息的方式,其象形表意的特点传达出汉民族认知世界的独特文化心理,其形体之递嬗,意义之变迁又与它赖以存在的文化的特点血肉相连。
①以《说文解字》所收的目部字为例,就足以反映古人对于眼睛作了心思缜密的分析。
目部字总收录119(含新附字6个)个字,这119个字有的是指称称眼睛的不同称呼,有的是跟眼睛有关的部位的称呼,有的是反映不同姿势或角度的甚至是不同神情的观看等等。
以下就是按不同类别介绍《说文解字》的关于眼睛的记载。
1、眼睛本身目:《说文解字》:“目,人眼象形重童子也。
”②这说明此字是个象形字,像眼睛之形。
且字体中主要突出人的眼珠部分用来表意。
眼:《说文解字》:“眼,目也。
从目艮声。
”③指的就是为现代人最熟知的眼睛的称呼。
2、形容眼睛的字眥:zi4同“眦”字。
《说文》:“目匡也。
从目此声。
”④段玉裁注:“谓目之匡當也。
”《史记·项羽本纪》:“(樊哙)头发上指,目眥尽裂。
”指的是眼眶的部位。
瞦:xi1《说文解字》:“目童子精也。
从目喜声。
”⑤段玉裁注:“精谓精光也,俗作睛。
”王筠句读:“《说文》无睛,则精即是睛,与童子为一物,乃云‘童子精’者,谓‘童子’中之精神也。
”所以是指眼睛发光有神。
睅:han4《说文解字》:“大目也。
从目旱声。
”⑥《广韵·潸韵》:“睅,目出貌。
”《左传宣公二年》:“睅其目,其腹。
”杜预注:“睅,出目。
《说文解字注》所涉异时用字问题探析一、问题的提出1.1 《说文解字注》是我国古代最早的一部字书,由许慎所作,共收集了9353个字。
在文学角度看,这部字典是对古代文字的系统性总结,对于了解古代汉语的发展历程具有重要意义。
然而,随着时代的演变,许慎所辑的《说文解字注》中所收录的一些字在不同的历史时期、不同的民族语言当中有着异时用字的问题,值得进行深入的探讨和分析。
1.2 异时用字的提出源于对古代文献的研究。
随着学术界对古代文献和典籍的深入研究,发现了一些在古代汉语中使用较少的汉字,在其他语言或方言中却有着更为广泛的使用。
许多在《说文解字注》中收录的字在现代汉语中已经不再使用,但在部分少数民族语言或古代文字当中仍然有着相关的含义和使用。
二、异时用字的文化意义2.1 异时用字的存在反映了汉字的演变过程。
古代汉字是历史和文化的载体,随着历史的发展演变,汉字的使用频率和含义也发生了变化。
一些在古代汉语中常用的字在现代汉语中已经不再使用,这反映了文化的多样性和丰富性。
2.2 异时用字的探析有助于加深对汉字文化的理解。
通过对异时用字的研究,可以了解到不同历史时期和不同民族语言对于某些字的使用情况,从而拓展了我们对汉字文化的认识。
也能够加深我们对汉字演变和文化传承的理解。
三、异时用字的研究现状3.1 目前,关于异时用字的研究尚处于起步阶段。
随着对古代文献和典籍的深入研究,学术界开始关注异时用字的问题。
一些学者通过研究古代文献和方言,发现了一些在古代汉语中使用较少的字在其他语言或方言中有着更为广泛的使用,为异时用字的研究提供了一定的实证材料。
3.2 目前的研究成果主要集中在对异时用字的发现和归纳。
一些学者通过研究古代文献和方言,发现了部分异时用字的例子,并对其进行了归纳总结。
然而,对于异时用字的成因和文化意义方面的探讨还比较有限。
四、异时用字的成因分析4.1 异时用字的成因可能与历史、地域和文化等多方面因素相关。
古代汉字的形成和发展受到历史、地域和文化等多种因素的影响,在不同的历史时期和不同的民族语言中,对于某些字的使用情况可能会有所不同。
从许慎《说文解字》看中国的传统医学文化摘要:许慎《说文解字》中收辑的9353个文字中,有160多个文字对人体结构、疾病症状、疾病诊断、针灸、草药等方面进行了比较准确的解释,反映了中国古代医疗卫生事业的发展概况,对发扬祖国优秀传统文化的研究有重要的现实意义。
关键词:《说文解字》疾病草药针灸一、《说文解字》中的病理知识1.对疾病症状的描述。
(1)记载疾病名称。
在《说文解字?疒部》102字中,表示疾病意义的就有70多个。
其中解释为“病也”的文字就有15个,反映了当时医学发展的状况。
如:“瘿,颈瘤也。
”[1]颈瘤俗称大脖子,属甲状腺肿大的疾病,说明那时已有了因长期缺碘而形成的瘿病。
“痱,风病也。
”[2]指出这是中风病。
(2)认识疾病特征。
“暍,伤暑也。
”[3]即指外感暑邪引起的热性病。
“疟,热寒休作。
”[4]指出这种病寒热断续交替发作,即疟疾病,多发于秋季天凉时。
“痁,有热疟。
”[5]痁为疟疾的一种,多日一发,有热无寒。
“痎,二日一发疟。
”[6]痎为二日一发的疟疾,也泛指疟疾。
可见古人对于疟疾的认识还是比较全面深刻的,不仅有一般特征,还有具体分类情况。
“疫,民皆疾也。
”[7]即流行性传染病的通称,说明在汉代已经出现传染病疫情。
(3)解释疾病原因。
“痹,湿病也。
”[8]指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。
此外,对“疾”、“病”二字的解释也很精细,如“疾,病也。
”[9]“病,疾加也。
”[10]“疾”和“病”的程度不同,“病”是在“疾”之基础上发展的。
2.对人体疾病的分类。
(1)五官疾病。
第一,耳病。
“聋,无闻也。
”[11]指耳听不见声音,丧失听觉能力;“聳,生而聋曰聳。
”[12]指因母亲妊娠、分娩过程中的异常或遗传因素造成的耳聋;“聊,耳鸣也。
”[13]指人们在没有外界刺激条件下产生的异常声音感觉。
第二,目病。
《说文解字》中收录的目部字有113个,如“眵,目伤眦也。
”[14]眵义为眼眶有病,红肿。
“盲,目无牟子。
目字旁的字有哪些字目字旁的字有哪些字目字旁的字有睡、眼、盼、睑、眨、睁、盾、省、眉、瞳等。
1、睡:拼音:shuì释义:闭目安息,大脑皮质处于休息状态。
组词:睡觉、睡眠、睡梦。
2、眼:拼音:yǎn释义:本义指眼睛,是人和动物的视觉器官;引申指眼珠、眼神、眼力、用眼看、像眼一样的事物;眼处于眼窝内,因而有孔洞义;人无目则盲,故事物的关键亦称眼。
组词:眼睛、眼神、眼镜。
3、盼:拼音:pàn释义:本义指眼珠黑白分明,后引申出黑眼珠、顾看、看重等义。
也用作姓。
组词:盼望、盼头、左顾右盼。
4、睑:拼音:jiǎn释义:双眼的眼皮。
组词:睑板、睑裂、睑下垂。
5、眨:拼音:zhǎ释义:眼睛很快地一闭一开。
组词:眨眼、眨动、眨眼间。
6、睁:拼音:zhēng释义:张开眼睛。
组词:睁眼、睁开、睁眼瞎。
7、盾:拼音:dùn释义:本义是防御性兵器盾牌,引申作后盾,比喻支持和援助的力量。
组词:盾牌、后盾、矛盾。
8、省:拼音:shěng释义:本义指查看、观察,与“眚”同源,读xǐng,引申为检查。
又引申为探望、问候。
还引申为觉悟、明白。
省又读作shěng,意指减少。
引申指除去、消除,又引申为节约。
省用作名词时,指一些禁止人们出入的地方,后又引申为官署名称,又引申指地方行政区域。
组词:省亲、归省、昏定晨省。
9、眉:拼音:méi释义:本义是眉毛,眼上额下的毛。
古人认为眉毛长表示长寿,故有“眉寿”一词,即长寿的意思。
因眉毛位于面部上端,所以也“眉”也指某些事物的上部,如书页上方的空白叫“书眉”。
组词:眉毛、页眉、眉心。
10、瞳:拼音:tóng释义:本义指瞳孔,即虹膜中央的小孔。
组词:瞳孔、瞳人、瞳仁。
男宝宝目字旁取名带解释推荐舟睿(zhōu ruì)舟:五行:金。
本义:船。
《说文解字》:“舟,船也”。
指船。
用作人名意指坚定、专一、决心之义;睿:五行:金。
偏旁:目字旁,汉字拆分:卜,冖,一,八,人,目,睿。
摘要:陈寅恪曾说:“一个汉字就是一部文化史。
”的确,随着历史的演变,许多汉字的字形也发生了很大的变化。
本来一看便知其义的象形字经过字形字义的演变已经很难想象它的本来面貌,去探寻它的本意和原来的字形就变成了一件很有趣的事情。
本文选取了“目”之一字来看与它相关的几个字的本来面貌,借此来探究它们的演变过程。
关键字:说文解字;眼睛;目;臣“目”之一字,在甲骨文中便出现了,到东汉许慎的《说文解字》更是出现了一大批以“目”为部首的汉字。
陈寅恪曾说:“一个汉字就是一部文化史。
”随着历史的进展,汉字也在进行着改变,许多字的字形变得和本来的样子相去甚远,特别是原来是象形字经过演变乍看下与本意完全无关的一些汉字。
这篇论文就是来浅谈与“眼睛”有关的几个汉字,来观察它们的演变。
根据现在的字形来看,很难想象“目”是一个象形字。
其实在甲骨文和金文中,一眼就可以看出“目”字是个象形字的事实。
甲骨文的“目”字就像一只眼睛,外边的轮廓是眼眶,里面是瞳孔(见图一);而金文中也没有什么变化,仍然可以让人一眼看出这是一只眼睛(见图二)。
到了许慎的《说文解字》中的篆体字(见图三),之所以不像了,其实是因为把甲骨文和金文中的字形竖起来了,表示瞳孔的圆形变成了“目”间的两横,也就变成了现在我们写的字形了。
a b c a b图一图二图三可见,“目”的本义就是眼睛。
在《诗经•卫风•硕人》中有“巧笑倩兮,美目盼兮”来形容庄姜的美丽,里面的“目”就是眼睛的意思。
这个意思是经常出现的,如嵇康《赠秀才入军诗》:“目送归鸿”(眼送鸿雁归去);《韩非子•观行》:“目短于自见,故以镜观面”(眼睛无法看到自己,因此用镜子来照脸);《史记•蔺颇蔺相如列传》:“相如张目叱之”(蔺相如睁大眼睛呵斥他)……此外还有许多常用的词汇,如侧目、面目、耳目、目中无人、目无法纪、目不转睛等等都是指人的眼睛。
人的眼睛可以看东西,于是“目”字从名词“眼睛”引申为动词“看”的意思。
“眼睛”二字都是形声字,晚于“目”字出现,“看”是会意字,“从手下目”,这几个字本身也与“目”字有关。
2019电大古代汉语专题形成性考核册答案《古代汉语专题》(基础汉字学教程)形成性考核册作业答案提示作业一:(涉及绪论、第一章内容)一、填空1、公元100年,著名学者XXX完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件,才能构成整字,因此,被称为“字原”,今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字,指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作主要有XXX《一目了然初阶》、XXX《官话合声字母》、XXX 《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
7、汉字发生分为两个阶段:一是创制期,约在距今年至5500年前后,这个时期的汉字属于其时华夏文字的一种。
一是汉字体系形成阶段,约在距今5500年至4000年前后,这一时期的文字是商代文字的直接泉源。
8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、XXX。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征;表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字,指秦统一后的文字;小篆是秦朝制定的标准文字,它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的根本特点,放置疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步加强。
字形布局开始统一化、定型化,规整化,在统一处写的文字,大小完整同等,字的外形呈长方形,汉字的方块型特性根本形成。
古代汉语专业论文选题1.《红楼梦》比喻句探析2.论中学语文中的汉字教学3.《说文解字》部首分析4.论庄子的修辞学思想5.论王力在古代语言学研究上的贡献6.甲骨文形声字研究7.二十世纪的汉语判断句研究8.论古代的文字崇拜9.论《红楼梦》中的称谓语10.从《说文解字》“示”部字看商代的巫术文化11.《论语》或《孟子》中的判断句研究12.《诗经》的叠音词研究13.古汉语中的偏义复合词研究14.XX专书语言研究(语法、词汇等)15.XX专书称谓初探16.词类活用问题研究(起源、新说及评价)17.XX方言的词汇研究(人称代词、称谓词、词头/词尾)18.“京兰腔”中副词“再”使用研究19.XX方言语法研究20.《XXX》的研究综述21.王力《古代汉语》研究(指瑕、价值等)22.浅论《诗经》中的叠音词23.浅论《诗经》中的连绵词24.浅论《孟子》中的宾语前置现象25.浅论古代汉语被动句的历史演变26.《说文解字》“形声字”研究27.《说文解字》“象形字“研究28.《说文解字》“女部字”研究29.《说文解字》“酉部”字与古代文化30.浅论汉字构形与古代祭祀文化31.浅论中学语文教学之文言文教学32.中学语文教材文言文注释研究33.浅论基础教育阶段的汉字教学34.汉字的结构(论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等)35.汉字的形体演变(汉字形体演变中的文化探讨,汉字形体演变的原因探讨等)36.六书性质特点(六书文化探讨,从六书的演变看汉字的造字法等等)37.古今词义变化(现象\原因\规律)38.古代汉语重叠词研究39.词类活用问题探讨(起源\新说\评价)40.专书的词汇研究41.段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析42.对词义转移的分类考察43.《说文》部首研究44.《论语》(一些或一些)代词研究45.《论语》常用词汇研究46.《老子》(其中一种)句型研究47.《孟子》(一些或一些)语气词研究48.《史记》(其中一种)固定结构研究49.《世说新语》第二人称代词研究50.方言词汇研究51.古代汉语“之”字结构(或“其”字结构)研究52.古代汉语“所”字结构(或“者”字结构)研究53.古代汉语单句(或复句)研究54.古代汉语介词(或连词)研究55.古汉语的后置定语问题56.汉字起源研究述评57.古汉字指事字的表义功能58.汉字形体演变的基本规律59.主谓间“之”字探源60.指代性“见”字词性再研究61.主谓间“而”字的形成和发展62.《说文》省声字研究63.《诗经》连绵词研究64.《诗经》叠音词研究65.《论语》判断句研究66.《论语》疑问句研究67.《论语》祈使句研究68.《左传》判断句研究69.《左传》祈使句研究70.《左传》疑问句研究71.《左传》被动句研究72.《左传》“焉”字研究73.《左传》“之”字研究74.《左传》中语气词“也”研究75.《孟子》中的“其”字76.《孟子》中的“之”字77.从《韩非子》看先秦的副词78.从《庄子》看先秦的宾语前置句79.《荀子》副词研究80.“被”字词义演变81.“是”的用法及其发展82.《左传》外交辞令研究83.《战国策》外交辞令研究84.古今修辞方式的比较85.谈谈汉语亲属称谓86.禁忌语与中国文化87.词义引申的原则和方法88.先秦偏义复词研究89.先秦同义复词研究90.《庄子▪逍遥游》注释考证。
说文解字摘抄及感悟
1."言"字的解释是:咀嚼之后吐出,表示语言的意义,这启示我们:言语的力量不容小视,我们平常说的每句话都有可能影响到别人的心情甚至人生轨迹,我们应该谨言慎行,说话之前要三思而后行。
2."目"字的解释是:视之所及,表示眼睛的意义,这启示我们:视觉是人类最重要的感官之一,我们应该珍惜视觉的力量,不仅保护自己的视力,还要学会用视觉去欣赏美丽的事物,如艺术品、美景等等。
3."木"字的解释是:生长于地上的植物,表示树木的意义,这启示我们:自然是人类生命的根基,我们应该保护自然环境,珍惜自然资源,保持与自然的和谐关系。
总之,《说文解字》是一部充满智慧和启示的书,通过对于汉字的解读可以深入了解我们的文化和历史,同时也对于我们的人生有许多启示和帮助。
“目”部字意义演变及成因初探摘要:“目”是人体最重要的视觉器官,是人体信息输入输出的重要途径,对“目”部字用字演变情况进行了探究,以期对“目”部字的古今状况有整体的把握,反观其数量、意义等的发展变化,理清其中的缘由。
关键词:“目”部字;分类;意义;演变成因“目”部更是汉字中最常用的主要部首之一,“目”部字也是一个庞大的语义场,使用的频率非常高。
本文通过对“目”部字进行研究、归纳,从而加深人们对“目”部字了解程度,方便我们对“目”部字的使用。
一、“目”部字的分类(一)按造字法分类“造字法”实际上是人们从古代文字中总结并归纳出来的构字规则。
许慎在《说文解字•叙》中写道:“一曰指事:指事者,视而可识,察而可见,上下是也。
二曰象形:象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。
三曰形声:形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。
四曰会意:会意者,比类合谊,以见指□,武信是也。
”①说的这四种就是造字之法,即:指事、象形、形声、会意四类。
在《说文》的“目”部字中,以下是它们的分类:1.象形字: 1个,如“目”;2.形声字: 107个,如“眼、眩、眥、瞼”等;3.会意字: 8个,如“窅、 、睔、睚”等;4.形声兼会意字: 3个,如“ 、眇、瞑”等。
(二)按意义分类最先对“目”部字有整体归纳的是《说文解字》,《说文解字》采用部首编排体例,系统地分析“目”部字的字形和字义,而且对字义的分析提供古文字的字形,可以有助于大家更加直观完整的理解汉字。
“目”部字的意义简明、分类明确,据其意义可以大致分为几类:1.表示眼睛的构造类:按照眼睛从上到下的顺序给大家展示一下“目”的结构:目、眼、眥等;2. 表示和眼睛相关的动作:与眼睛动作相关的字可分为方式类(覩、眈、盻、瞋、瞚等)和角度类(眺、瞻、䀣、眽、眷等)两类。
3.表示眼睛的神情:大概共有14个,包括:眢、睩、矘、眹等;4.表示和眼睛相关的疾病:大概共有26个,包括:盲、矇、眚、眇、䀗等。
《说文解字》目部字探析张鲁明【期刊名称】《鸡西大学学报》【年(卷),期】2012(012)001【摘要】眼睛是人类重要的器官,人类很早就发现了眼睛对于生产生活的重要作用。
通过对《说文解字》中目部字的分析,将目部字进行分类归纳,掌握古人对眼睛的了解程度,明白目部字的古今差异,掌握目部字的实际使用价值,更好地用好目部字。
%Eyes are important organs for human beings. The important functions of eye for the production and life has been discovered early . With the analysis of characters about eyes in the book "Origin of Chinese Characters", the paper tries to expain the different meanings about eyes between the ancient times and the modem times, to master the actual value of those characters of eyes, and to put better use of those words.【总页数】3页(P126-128)【作者】张鲁明【作者单位】广西师范学院文学院语言学专业,江苏淮安223000【正文语种】中文【中图分类】H121【相关文献】1.《说文解字》衣部字探析 [J], 李茜2.汉字字族类属标志探析——以《说文解字》“畐”族字为例 [J], 张艳;蔡永贵3.《说文解字》亦声字的归部理据探析 [J], 牛琼琼4.探析《红楼梦》人名中的玉文化——以《说文解字》“玉”部字为例 [J], 张嘉鑫;李秋果5.《说文解字》从"言"诸字归部理据探析 [J], 张婷婷因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。