播下生命之种

《再塑生命的人》课文原文《再塑生命的人》课文原文《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

下面小编给大家带来《再塑生命的人》课文原文，欢迎大家阅读。

《再塑生命的人》课文原文老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。

那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。

回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

那天下午，我默默地站在走廊上。

从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生。

因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。

下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。

我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。

在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。

可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。

我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。

后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。

衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。

我玩了一会儿洋娃娃。

莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画画。

当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。

劳动的童谣100首童谣，是一种通过押韵和节奏来传唱的儿童歌曲。

它通常以简单易懂的语言表达着生活的点滴，传达着真理和美好。

劳动的童谣是以劳动为主题的歌谣，旨在鼓励孩子们从小积极参与劳动，树立劳动是光荣、劳动是快乐的观念。

以下是100首劳动的童谣，希望能给小朋友们带来快乐与启发。

一、播下希望1. 劳动的歌谣沐浴着阳光，迎接清晨的曙光。

拿起铁锹和铲子，种下希望的种子。

劳动的歌谣，唱出努力的道路。

让我们一起努力，只争朝夕。

2. 种小花太阳升起来，迎接新的一天。

拿起剪刀和种子，播种希望在心底。

小花儿开放了，香气弥漫了。

让我们一起努力，追逐梦想去。

3. 下地干活爸爸妈妈忙碌着，下地干活真快活。

拿起锄头和铁锹，我也来帮你们晒晒太阳。

锄禾日当午，汗水满面底气足。

让我们一起努力，农田变得大写意。

4. 捉小鸟小鸟飞在天空，漫天飞翔真自由。

拿起树枝和网子，追逐小鸟在丛林。

捉到小鸟了，温暖的渔网给你自由。

让我们一起努力，保护自然生态。

5. 捡麦穗麦穗在金黄中轻摇，风中秋耕忙把柄翘。

拿起镰刀和勒篱竹，一把把麦穗逐个捡到手。

劳动的精神，打动人心火辣辣。

让我们一起努力，换取一片繁华。

二、童年的劳动6. 叠纸船清晨的阳光晒在身，折起纸船儿真轻松。

拿起方便的纸张，叠出快乐的小船。

小船儿扬帆起，我扬起了操控的自信。

让我们一起努力，驾着纸船去冒险。

7. 刷漆墙壁旧旧的，一点点愁也带在心底。

拿起毛刷和颜料，给房子涂上美丽的色彩。

白墙变得色彩斑斓，剥落的烦恼随风而散。

让我们一起努力，美化世界的底色。

8. 拧螺丝家具松了又松，让人百感交集烦心头。

拿起螺丝刀和螺丝，拧住幸福的根基。

一声“咔擦”，家园重现牢固的信心。

让我们一起努力，修补家的知心空间。

9. 刷菜园菜园杂草丛生，面对它们我也要顶礼脑门。

拿起锄头和园林刀，刷掉杂草地变整齐。

菜园展笑颜，那是我们劳动的喜悦。

让我们一起努力，犁辟五谷丰裕春。

10. 摘果子果树上果子红红都熟透。

拿起梯子和篮子，摘下一筐筐甜美的果子。

《生命最宝贵》教学活动设计话题二爱护身体珍惜生命【教材分析】本课是小学《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第一课。

编写依据是课标中“我的健康成长”里的第6条“体会生命来之不易，知道应该爱护自己的身体和健康。

知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力”。

本课从生命宝贵的角度奠定下第三单元的基础。

本课由两个板块组成：“我们的生命来之不易”和“爱护身体珍惜生命”。

我们选择的内容是第二个话题。

这一话题的目的是让学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命，想象身体受伤后面临的诸多困难，遭遇伤害甚至失去生命给家人带来的巨大创伤。

由一系列体验性活动，激发学生认识到生命来之不易，生命只有一次，因此我们更应该爱护身体，珍惜生命。

【学情分析】三年级的学生正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但同时又缺乏自护的意识和能力，因此比较容易“闯祸”。

与此形成鲜明对比的是，家庭和学校缺乏对学生的生命教育和安全教育。

安全教育会进行，但仅限于交通安全、防火防盗、自我保护等具体操作成面，并没有把安全教育上升到生命教育的高度，从生命来之不易、生命不可重来的角度来讨论安全的话题。

其实，热爱生命，珍惜生命，学会保护宝贵的生命，这既是对学生进行安全教育的情感基础，也是安全教育的最终目的所在。

【教学目标】1.爱惜自己的身体，初步形成自护意识。

2.避免安全事故的发生，不做危险的活动。

3.体会生命的宝贵，知道生命不可重来。

【教学重难点】体会生命的宝贵，避免意外的发生。

【教学方法】收集整理，体验感悟【课时安排】第二课时【课前准备】老师：PPT、姓名牌同学生数、记号笔同学生数、白板笔6套、问号题单6张、小白板6块。

学生：收集自己快乐成长及和家人在一起的照片。

【教学过程】课前交流：师：同学们，我们又见面了。

我是？——（生：包老师）对了！包老师还不知道大家的名字呢？来，请同学们在姓名牌上像老师一样工整地写出来，要写得尽量大一些哦！（师：相机评价）写好了吗？高举你的姓名牌，你是谁？非常高兴认识你！一段动感的音乐带给大家，让我们放松放松，唱起来吧！跳起来吧！（PPT：视频）师：同学们跳得好嗨/真开心/真不错！请坐。

类文阅读-10宇宙生命之谜未知生命起源（节选)生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。

生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化.资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。

在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。

通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。

至此,生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38 亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的.现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。

澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。

但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今 5。

4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

（选自《古生物王国》）1.写出下列词语的反义词。

密切—-( ) 复杂—-（）沸腾——( ）2.生命的构成元素有、、、、、等，它们来自于“"后元素的演化。

3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是。

4.用自己的话概括短文的主要内容。

【参考答案】1.疏远简单冷却2.碳氢氧氮磷硫大爆炸3.原始地壳的出现4.短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。

宇宙是什么梁建为了更有效地探索生命的起源，根据目前人类对宇宙有限的认识所反馈．（kuìguì）的数．（shùshuò）据，下面着重从恒星系这一范畴．(chóu zhòu)去打开探索生命起源的大门。

一粒种子的主要内容一粒种子。

一粒种子，是生命的起点，是希望的源泉，是未来的希望。

种子，小小的，却蕴含着无限的力量，它可以孕育出参天大树，可以开出绚丽的花朵，可以滋养万物生长。

一粒种子，承载着生命的奇迹，蕴含着无穷的可能。

种子的力量，不仅仅体现在它的生长过程中，更体现在它的传播和延续上。

一粒种子可以在适宜的环境中生根发芽，茁壮成长，然后结出果实，再将新的种子传播到更远的地方。

这种连续不断的传承，是种子力量的延续，也是生命力的传递。

种子的力量，还在于它的顽强生命力。

在恶劣的环境中，种子也能顽强生存，等待着适合的时机。

它可以躲过严寒酷暑，可以忍受饥饿干旱，可以抵御风雨雷电，最终在适宜的时机中迎来生长。

这种顽强的生命力，让人们对未来充满信心，对生命充满敬畏。

种子的力量，还在于它的多样性。

每一粒种子都有着独特的特性，不同的种子可以孕育出不同的生命。

这种多样性丰富了生态系统，也丰富了人们的生活。

每一种植物的生长都是一种美丽的风景，每一种植物的结果都是一种珍贵的财富。

种子的力量，更在于它的希望。

一粒种子，虽然微小，却蕴含着无限的希望。

它可以在贫瘠的土地上生长，可以在干旱的环境中生存，可以在恶劣的条件下顽强生长。

这种希望的力量，激励着人们不断前行，不断追求更美好的未来。

种子，是生命的奇迹，是自然的馈赠，更是希望的象征。

它的力量无处不在，它的魅力无法抵挡。

让我们珍惜每一粒种子，让我们用心呵护每一片绿叶，让我们共同创造一个更美好的明天。

因为，一粒种子，就是一种希望，一种力量，一种信仰。

愿我们都能像种子一样，承载着希望，传播着爱，绽放出属于自己的光芒。

播下一颗希望的种子初中优秀作文三篇篇一每一棵种子，都是一份希望。

当人们撒下这希望的种子，它就会生根、发芽，在你的一个个期望里长大，你看着这个份希望慢慢长大，当它成为参天大树时，你才能感到生命的伟大。

在我很小的时候，妈妈和我在院子里种下了一颗小树苗，就这样，一个满怀希望的种子诞生了。

从那一天以后，树苗便在我满怀期盼的眼神里慢慢长大。

它就是我的一份希望，我只想让它快快长大，最后成为一棵参天大树。

每天放学，我就要到小树那里看一看。

看看它是否又长出了新的树枝。

每到春天，当我看到光溜溜的树杈上长出第一片嫩芽时，我的心里都会有一种强烈的震撼，为生命的伟大而震撼，然后再满怀希望地盼望它赶快长出第二片、第三片的嫩芽。

当秋天来临时。

看着树叶一片片地落下，不禁感到有些悲伤。

但古人曾说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落下的树叶飘到地上，逐步变成了养分，那小树会长得更快。

想到这儿，我的心情一下变得轻松了。

现在，我的希望就快实现了。

小树苗长得十分快，它和我一起成长，就快要长成参天大树了，想到这里，我的心里十分欣慰。

或许，我们的父母也是这样想的，我们自己本身就是父母的一个希望，我们怀着父母的希望长大，当我们成为参天大树的那一刻，我们的父母也会十分欣慰的。

这就是希望，我们每个人都是一份希望。

篇二又是一年清明节，正是人们春耕春种的大好时节，在这个四月里，我种下了一颗希望的种子。

年幼的我，本来对清明节这个传统的节日，没有什么特别的印象，但是今年，我却深刻感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的滋味。

因为去年冬天，最疼爱我的外公去世了。

外公刚去世的那段时机节，我总是一个人躲在角落里默默的哭泣，无法排除自己的忧伤，想到再也见不到自己最敬爱的亲人，甚至，有时在梦中我都会哭醒过来。

我多想我的亲人永远健康的陪伴在我身边啊！真是祸不单行，就在前段时间，我的爸爸又患上了严重的胆结石，每次看到他发病时痛苦的样子，我都难受的想哭。

虽然医生要求爸爸必须动手术，不过爸爸不知为了什么原因，却采取了吃那苦涩的汤药来治病。

篇一:《作文：一粒种子》14．阅读下面文字，完成作文。

（60分）满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。

好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

请以“一粒种子”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①主题积极健康。

②除诗歌、戏剧外，体裁不限。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】参考例文一粒种子记得有一次考试考砸了，我躲在房间里难过着。

姐姐知道了就来安慰我，亲切地说：“记住，你是一粒种子!阳光和雨露是不会遗忘任何一粒种子的。

没有经历风雨的种子是感受不到阳光的温暖的!”我不假思索地问：“那我能成功吗?”“当然啦!不经风雨哪有彩虹?”我一直在心里默默地记住这句话。

过了一段时间，又有一个挫折深深地刺痛了我幼小的心灵。

班级里要选出两个代表去参赛，一个名额要在我和一个同学之间选出。

可偏偏天意捉弄人，那人竟然是我平时最要好的朋友，我和她各个方面都不相上下，这次竟然成为了竞争对手。

后来，在班里投票时，她仅仅比我多了一票，最后老师便派她去参赛了。

为了这件事，我自己深夜躲在被窝痛哭了一场，第二天上课也有意躲着她，她似乎也察觉到了，也没有多说什么。

这件事被姐姐知道了，她便来找我谈话。

姐姐并没有骂我，而是反问我：“记得以前我对你说的话吗?阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的!总有你发芽的时候!”从此以后“阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子”这句话便时时萦绕在我的耳畔。

功夫不负有心人。

没过多久，我投稿的作文获了奖。

我把这事告诉了姐姐，姐姐笑着说：“呵呵，小种子终于发芽了!”之后，没当我遇到困难的时候，总会想起姐姐跟我讲的那句话。

我一定要让这粒种子茁壮的成长起来，不畏风吹雨打。

篇二:《一粒种子作文450字》[一粒种子作文450字] 我们今天学习了《一粒种子》，这是一篇童话故事，一粒种子作文450字。

高考作文模拟主题写作：“做一粒好种子”三元结构模式优秀考场文汇展【原题回放】华夏祖先神农氏播下的种子，一直生长到如今，让我们每天都咀嚼着远古的味道。

为建国家种子库而献出生命的钟扬曾在演讲中说：“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。

”袁隆平的墓碑上镌刻着他生前的一句话：“人就像种子，要做一粒好种子。

”开国领袖毛泽东曾经说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地……”以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限。

要求：思想健康，内容充实，语言流畅。

考场文展示1、标杆文：做一粒好种子投身于国家植物种子库建设的钟扬教授认为，一粒种子可以造福苍生，杂交水稻之父袁隆平认为，做人如同做种子；毛泽东指出“党员为种，人民为地”。

这些事迹无一不反映出：做人如同做种子。

【扣材料。

】何为“种子”？从狭义上来看，“种子”指粮食的粒种，但从广义上来看，“种子”代表着潜在的力量与未出土的意义。

在种子孕育的过程中，包含了力量与信念，象征着破土而出的蓬勃生命力。

【针对核心概念的诠释界定。

】做一粒好种子，作为新时代新青年的我们，要勇于担当起文明文化的传承巨任。

【分论点一。

】“种瓜得瓜，种豆得豆”，我们扎下怎样的根，便会收获怎样的果。

【作诠释。

】文化之种在五千年来生生不息：昔有神农氏亲尝百草、女娲补天的神话，是他们扎下了奉献与希望的根，得以筑建起华夏王国的丰茂——我们惊叹于屈原气往轹古的《离骚》，随口吟诵“明月几时有，把酒问青天”……【列举文化传承之例。

】种子也承载着希望与未来破土而出，舒展绿叶，顽强地抵抗风雨侵扰，毅然生长。

它坚韧的根，盘节交错形成华夏民族共同的根，其凝结的种子精神对华夏民族而言，更是不可或缺的精神力量。

中华文明厚德而载物，敬天以保民的文化传统绵延至今，早已扎根于我们内心这片土地中。

【由实到虚，递进升华。

】种子精神亦是奉献精神。

做一粒好种子，作为新时代新青年的我们，要具有奉献精神。

高考作文模拟主题写作：“种子精神”文题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）（1）20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑让青年袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力用农业科技战胜饥馑。

从此他就风雨无阻地出现在安江农校的试验田里。

1964年7月5日，袁隆平又头顶烈日脚踏淤泥弯腰驼背地在稻田寻找，这已经是第14天了。

突然，他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上。

他欣喜若狂，水稻雄性不育植株终于找到了。

袁隆平自此开创了水稻种子研究的新纪元，解决了“谁来养活中国”的问题，并引导我们走向营养富足的世界。

（2）“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”。

钟扬到复旦大学时就开始主动到西藏采集种子。

一次去采集高山雪莲，在向高地挺进时，钟扬出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促。

但是他坚持参加采集，最终在6000多米的珠峰北坡采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。

他就是这样为国家打造生态屏障，建立起青藏高原特有植物的“基因库”。

以上两则材料中的“种子精神”对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

范文展示播撒文化自信之种（46分）“华夏祖先神农氏播下的种子，一直生长到如今，让我们每天都咀嚼着远古的味道。

”我认为，这粒种子就是中华文化的种子，播撒自信的中华文化之种是华夏民族发展的重要基石。

在历史的长河中，华夏人民在不断的探究中创造了专有华夏基因的文化之种，通过代代人的播种、培育，让其在华夏大地上生根，汲取了特有的华夏沃土的养料，使其破土、发芽、成长、繁衍、代代相传，进而由一粒种子繁衍成一片华夏之林。

它为当代的民族发展创造了巨大的财富与智慧，同时更是激励中华民族的中流砥柱。

那么，作为当代社会的播种人，我们应培育什么样的文化之种呢？我想“自信”正是我们当今耕耘的关键词。

播撒文化自信之种，才能让人们充分认识中华优秀的文化，并从中汲取文化自信的力量，以强大的精神动力凝聚人心、汇聚民族的力量，从而铸造全民族的富强家园。

作文自己播下一颗种子700字的全文共9篇示例，供读者参考作文自己播下一颗种子700字的篇1我走在一条小街上，忽然被一阵悦耳的声音吸引住了。

走进一看，原来是一家新开的古筝店。

看着那一架架古色古香的古筝，思绪随着悠扬的乐声飘回到了几年之前……依稀记得我还是四年级的时候，我同样是被一阵清脆的声音吸引住了。

顺着声音，我看见店里的大姐姐披着秀发，端坐在古筝前，优雅地拨动着琴弦，那琴弦发出的声音深深打动了我，就像投入平静湖面的一滴水，泛起阵阵涟漪，一圈圈，不断在心头荡漾。

那时，我就央求着妈妈给我报了名。

从此，我每天放学就来到这典雅的琴房，享受这段美好的时光。

一颗种子就这样埋进了我的心田。

刚开始，我对待古筝的态度非常认真，老师教我的东西，包括每一个细节，我都会尽力做到。

老师也总夸我弹得很好，天资不错。

可是过了一段时间，我开始觉得自己对古筝已经掌握得差不多了，再加上老师的夸奖和同学的羡慕，我更加飘飘然了。

渐渐地，我练古筝就越来越松散了，甚至还有点不耐烦，对待古筝也是一副无所谓的样子，更没有当初那份热爱了。

这时，老师对我的态度也有了转变，她看到我这个样子，便对我说：“你在学任何一种东西都要坚持不懈。

你看看那位学姐，她刚来的时候并没有你弹的好，但是她一直没有放弃，而是拼命练习，现在也弹得很好呀。

”看着那位学姐，她的手上已磨出老茧，整个人却因为古筝而变得更有气质了。

此刻，她正闭目轻轻拨动着琴弦，整个人仿佛融于音乐之中。

听着那温婉动人的琴声，我沉默了，心中的种子好像急切地想要破土而出。

我又重新振作精神，更加地努力，回到了当初那个对古筝充满热爱的我。

到现在，我回忆这段美好的时光，老师那段话至今令我难忘。

不管做什么事，一定要坚持不懈，千万不要骄傲自满，因为谦虚就是成功的一半。

古筝本身也充满了魅力，它陶冶情操，沉淀浮华的同时，也让我学会了如何更加优雅端庄。

它有一种独特的江南女子的温柔典雅，有时候又像高山一样巍峨挺拔，它是刚与柔的完美结合。

最新心中播下一粒种子作文9篇乐观的种子在我心中种下不管你现在身居何处是一个怎样的人，我都要大声告诉你，你很棒！不管你现在长得多么难看有多少人嫌弃，我都要告诉你：你很美！不管你现在有多么失败多么落魄，我还是要鼓励你：“你可以成功！”每一个人都要相信自己，相信未来，呙老师曾经和我们一见面就谈人生，把他当年的委屈和辛酸告诉我们，讲得很凄惨，隐隐中不真实，那时我不以为然，谁叫他一边笑一边讲述，但是看到他的眼神中充满了回忆的时候，我还是信了。

他说他长得不好看，家境贫寒，高考一次次失败，父亲还是不顾一切地支持他，直到第四次高考，去考场的路上，他看见父亲瘦弱的身躯时，信念加坚定了。

终于不负众望，呙老师考入了重点大学，有了今天的自己。

他说着，自己都被自己感动了。

同学中有感动的也有起哄的，没有想到呙老师这么一个搞笑的人也曾有过这样艰辛的过去，他写的文章和他本来的性格也是相差很大的，平常总是嘻嘻哈哈开玩笑的他竟会写出那些隽永深沉的文字。

在我失意的时候，他曾紧紧握住我的手，很诚恳地说：“不要一直愁眉苦脸，一点希望都没有，这样瘦弱的肩膀，怎么能扛起雄壮的人生？”但是他说话我总是爱笑，不是不尊重是觉得有意思，他总是这样，一副对人生充满了希望的样子。

他每天走进教室总是气场强大，说话的声音也大，还扬言我们活在这个世界上就是为了衬托出他的优秀。

在呙老师每天的妙言和他的奋斗历程中，我渐渐地感受到了他在骨子里藏有的坚韧和乐观。

如果不是乐观，他怎么经历得起一次一次又一次的失败，在那个年代，高考是决定人命运的，因为呙老师不甘干平庸，不安于现状，所以他抱着一颗乐观坚强的心走过失败，在挫败中他依旧站起来，一次一次又一次地复读。

因为乐观，因为不甘于平庸，因为不安于现状，所以奏响了人生壮美的乐章。

我们也要这样，要感谢生命，感恩生活，乐观面对，你的身材即使臃肿，也能到各地去旅行；你的鼻子即使塌，也能呼吸到新鲜的空气，你的眼睛即使再小，也能看到美丽的风景。

2023播下一粒种子中考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师培训学习心得体会播种生命的火种作文播种生命的火种——“全国新教育种子教师第四届研训营”学习心得焦作市山阳区东环小学总校区麻海娥四月十八日晚，焦作市山阳区一行7人，历经三十多个小时，不远千里，风尘仆仆来到长江第一市宜宾学习。

次日早八点多，我们到宜宾人民路小学D区校园参观学习。

一进校园，就被浓浓的书香所包裹，精美绝伦的手工制作，栩栩如生的美图绘画，独具匠心的班级文化，让每一位参观学习者都耳目一新，交口称赞。

飘香的长廊成了孩子们绽放光彩的天地，教室成了孩子们舞动生命的舞台，校园里到处都是书香的味道，到处都是灵动的生命。

上午我们观赏了人小“小脚丫中队”的孩子带来的生命叙事剧《破茧成蝶》，孩子们精妙绝伦的表演，吸引着在场每一个人的眼球，扣人心弦的剧情感染者每一位老师，随后，周学词老师的报告——《给生命插上童话的翅膀》让我们了解了《破茧成蝶》生命剧的真正内涵。

仅仅两个月的时间，从编剧、分配角色、到服装、道具、再到整个演练的过程，全部都是孩子们自主完成，周老师只是幕后总策划，多么__的事情啊！更令人震撼的是：孩子们在演练过程中的成长，“小青虫”由一个胆小、怯懦的小女孩成长为勇敢、坚强的孩子，就是她对剧中人物最好的领悟。

谁能相信剧中的“蝴蝶”竟然是一个根本不会舞蹈的孩子，可是两个月的时间竟然能跳出如此优美的舞蹈，可想而知，她付出了多少辛勤的汗水。

这就是生命叙事剧的真正内涵，让每一个生命勇敢自信地站在生命叙事剧的舞台，为生命喝彩，为生命突围，让自己的生命绽放出最绚丽的光彩！上午，我们还聆听了吕冬梅老师的讲座，吕老师说：“缔造意见完美教室，要有自己独特的班级文化，要尊重每个生命的独特性。

缔造完美教室，是一种愿望，一个朝向，一个目标”。

彭媛媛老师的《为每个不一样的生命颁奖》，为学生写生命叙事，设计颁奖词，制作生命叙事颁奖卡。

对孩子的闪光之处肯定赞扬，对不足之处期许。

给每个孩子自由的发展空间。

牟正香老师的讲座，我对生命叙事有了更深一层的理解，尊重每个生命的独特性，让每一个孩子的生命都得到独一无二的滋养，为每一个不一样的生命颁奖。

春天悄悄播下一颗种子作文
阳光斜照，泥土都湿漉漉的，那颗种子啊，就躺在那儿，真的
不起眼。

但它的外皮虽然看起来旧旧的，但你能感觉到它里面藏着
好多好多的生命力。

旁边的草芽都冒出来了，好像在告诉我们，春
天来啦！
哎，你听那雨声，打在窗户上，嘀嗒嘀嗒的，好听极了。

雨滴
落在那颗种子上，它就像喝到了甜甜的糖水，好开心啊。

那雨，真
的是在给那颗种子唱摇篮曲呢，让它快快长大。

一阵风过来，带来了一股花香，啊，真香啊！那花香就像妈妈
的手，轻轻摸过我的脸庞，好舒服。

那颗种子也感觉到了，它开始
努力吸收养分，想要快点长大，开出美丽的花来。

日子一天天过去，那颗种子真的变了好多。

它变得越来越饱满，外皮都开始有小裂痕了。

善良的种子作文汇编3篇善良的种子作文1每一个家庭都有一些好的家风在不知不觉影响着家庭中的每个人，我也不例外，我爸爸在我心中播下的种子叫善良。

有一次我放学，爸爸来接我，快到家的时候我们看见一个人在路边乞讨。

我爸爸看他可怜，就给他了两块钱，让他去买馍吃。

我问爸爸：“爸爸，你为什么要给他钱呢？”爸爸说：“我们应该做一个乐于助人的人。

”“那万一他是骗人的怎么办？”爸爸想了想笑着说：“那就当你请他吃了一个冰激凌吧！”爸爸的善良无处不在，看到老奶奶拎着的水果掉出来，老爷爷搬东西吃力，爸爸总会上去帮忙。

我爸爸做善事，可不仅仅是这些。

有一天，爸妈在外边散步，看见一位阿姨和一位叔叔。

他们看见爸爸就上来乞讨。

我爸爸问他们：“你们怎么了？”我们的女儿一年前失踪了，我们把我们所有的钱都要去找我们的女儿了，所以我们没有钱吃饭了，我们好饿，你能不能给我们点儿钱？让我们去买饭吃。

”爸爸同意了，给他们买了一些东西吃。

以后我爸爸只要看见他们，就会给他们买一些东西吃。

有一次我爸爸出门，那两个人看见了我的爸爸，就一个劲儿给爸爸说谢谢、谢谢！我的爸爸真善良，我要向他学习，做一个乐于助人的好少年。

善良的种子作文2“叮铃铃叮铃铃”一阵悦耳动听的铃铛声在我耳边响起，我不禁停下脚步，脑海中浮现出那个姐姐的笑容。

还记得，四年前也是这样一个下雪天，我准备搭公交车去补习班，我刚上公交车，正想把钱拿出来时，就发现钱不翼而飞了，我赶紧再翻了下口袋，可还是没有那一块钱的踪影，我急得直跺脚，把浑身上下的口袋翻了个遍，都还是一无所获。

我呆呆地站在公交车上。

挠挠头，心想，这下可完了，公交车司机肯定会把我轰下车去的，那司机可能也看出了苗头，朝我甩了甩手，说：“没钱就下车，别在这儿耗着，浪费我时间。

快下去！”我正要下车。

突然，一位身着一身白棉祅，一头乌黑的长发倾泻而下，腰间挂着铃铛的姐姐走了过来，叫我坐下，还说“不就是一块钱吗，我帮你付就行了”，我感激得说不出话来，只能不停地鞠躬。

一粒什么的种子作文600字
种子，是大自然的馈赠，是生命的起始点，也是生命的延续。

种子的力量是伟大的，它们虽小，却孕育着无限的可能和希望。

今天，我们就来谈一谈“一粒什么的种子”。

一粒小麦的种子，是农民辛勤劳作的结果。

在春天播下小麦的种子，等待夏季的阳光和雨露，慢慢地生长，一直到收割的时候，才能转化为香喷喷的面包，供给我们温饱的口粮。

一粒树木的种子，是大地的绿色精灵。

它们孕育着一棵棵参天的大树，给我们带来了无尽的氧气和美丽的风景。

如果没有这些种子，我们的地球将会变得黯然无光，无法再拥有蓝天白云和碧水绿草。

一粒勤劳的种子，是勤奋人民的骄傲。

他们用自己的汗水和智慧，播下了种子，等待收获的季节到来。

这些种子经过耕耘、灌溉、施肥以及守望，最终收获了颗颗金灿灿的果实，为人类的生活增添了丰富的色彩。

一粒爱心的种子，是世界的和平使者。

从心底发出的爱，就像一粒小小的种子，埋藏在每个人的心田，慢慢地滋润着人与人之间的友情和亲情。

当这些爱心之种汇聚成大爱的力量，就能改变整个社会，让它变得更加美好和和谐。

一粒希望的种子，是孩子们成长的力量。

在孩子们的心田里，播下一粒希望的种子，让他们在阳光下健康成长，茁壮成长。

这样，他们就可以成为国家、民族和世界的未来，为人类的进步和发展贡献力量。

种子，带给我们了无限的可能性和未来。

我们应该好好珍惜每一粒种子，播撒爱心、务实、希望和勇气的种子，让它们在我们的生活中生根发芽，绽放出精彩的花朵，让生命在这片土地上得以生生不息。

愿我们的生活里，处处都是种子的力量，让我们的世界变得更加美好和幸福。

2017届上海市语文中考作文《就这样,埋下一颗种子》范文(5篇)作文原题题目：就这样，埋下一颗种子要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

从一粒小小的种子变成了参天大树，正如我们的梦想，它就像一粒种子。

正在我们的心中萌发，一点一点的长大，就像梦想一点一点的实现。

小时候，我们都会在心里埋下一粒种子，只是没有发觉而已，慢慢长大，确立了心中的理想，想要实现自己的梦想，就需要步步稳扎，就像大树一样，只有根基牢固，才能面对风雨时无所畏惧，变成参天大树，就像花儿一样，必须有阳光雨露，做后备能源，才能尽情的绽放自己的光彩，才能实现自己的梦想。

种子指的不一定是种子，还有梦想，凡是一切可以长大的事物都可以比喻成种子，因为世间万物的一切都是从一粒种子开始的，比如我们人类就是一粒卵细胞开始，经过时间的推累，开始慢慢变大直到呱呱落地。

种子是一切事物的开端，“小时偷针，大了偷金”说的就是这样的道理，但如果是真正的种子，那最多是种不出东西，可如果是人心，那么味道就变了，种子是一切事物的开端，当然也是邪恶的开端，人的心不是种子，但也是种子，通常小时候是一位品学兼优的学生，到长大基本也会是一位遵纪守法的好公民，因为它的种子是善念，但如果你偷东西，以前只是小偷小摸，但到后来的盗窃和走进监狱只是一念之间，像一粒种子突然失去了氧气一样。

种下一粒种子，结出的果实可能是好的也可能是坏的，其实刚种下的种子也差不多，但接触的社会环境不同，过程不同，结出的果实也就不同种下同一种果实的种子，结出的果实不同，说明除了种子重要，同样重要的是进程，所以人生都是一样的，虽然有天赋和平庸之分，但假如不勉力，结果是一样的，人生注重的不光是开始另有进程。

自信让小草顶破顶巨石，只为迎接第一抹阳光的洗礼!倔强让XXX唱亮整个夏季，只为奏响生命的第一次辉煌!梦想让蝴蝶艰难破茧饿出，只为享用第一次翱翔的自在!1“XXX会有时，直挂云帆济沧海”挖开XXX的心田，发现他早已种下梦想的种子。