下载文档原格式
三年级下册数学课时练99至101页导语：本期数学课时练将围绕99至101页的内容展开，重点讲解加法与减法的运算规律，以及应用题的解题方法。
通过本次课时练习，希望同学们能够加深对数学知识的理解，提高计算能力和解决问题的能力。
一、加法与减法的运算规律1.1 加法的运算规律1.1.1 四位数的加法题目的解题方法1.1.2 带进位的加法题目的解题技巧1.1.3 加法交换律和结合律的应用1.2 减法的运算规律1.2.1 三位数相减的方法1.2.2 借位减法的步骤与注意事项1.2.3 减法的性质及应用实例二、应用题的解题方法2.1 小学数学应用题的解题思路2.1.1 阅读题目，理清题意2.1.2 建立数学模型，分析问题2.1.3 运用所学知识进行计算，解答问题2.2 99至101页的应用题解析2.2.1 根据题目要求列出解题步骤2.2.2 分析题目的难点和重点，制定解题计划2.2.3 参照样题，逐步解答应用题三、举一反三，拓展思维3.1 通过99至101页练习题的解答，引导学生进行相关题型的拓展练习3.1.1 类似题型的辨析与解答3.1.2 升级难度，挑战学生的解题能力3.1.3 帮助学生树立信心，善于发现问题的解决思路3.2 鼓励学生提出自己的解题方法和见解，进行讨论交流3.2.1 引导学生分析不同解题方法的利弊3.2.2 培养学生的合作意识和问题解决能力3.2.3 激发学生对数学的兴趣与探索欲望结语：通过本次数学课时练习的学习，相信同学们的数学知识有了新的提升。
数学是一门应用广泛的学科，希望同学们能够将所学知识灵活运用到生活中，提高解决实际问题的能力。
也希望同学们继续保持对数学的好奇心和热爱，不断探索数学的奥秘，在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
四、加法与减法的运算规律1.1.1四位数的加法题目的解题方法在处理四位数的加法题目时，同学们需要对每一位数字进行逐位相加，确保加法的准确性。
在进行计算时，可以先从个位开始相加，然后逐位向前进位，直至最高位相加完毕。
北师版数学三年级下册课时练习（全册）第一单元除法1.1分桃子1.（）里最大能填几？（）×8＜89 （）×3＜95 5×（）＜56 2.直接写结果，你有什么发现？8÷4＝42÷6＝10÷2＝80÷4＝420÷6＝100÷2＝800÷4＝4200÷6＝1000÷2＝3、单位买来64盏灯，能装几根柱？已知每根灯柱装4盏灯。
参考答案：1.(1)11、31、112 .2、7、5、20、70、50、200、700、500发现：除数不变，被除数扩大几倍商就扩大几倍。
3、64÷4=16（根）答：能装16根柱。
三年级下1.2搭一搭（一）课时练一、请你来填空。
1、在9÷2=4.......1中，2是（），1是（），余数一定比除数（）。
2、在一个除法算式中，除数是6，余数最大是（）。
3、在一个除法算式中，如果余数是8，除数最小是（）。
二、分一分，填一填。
11只蝴蝶，每2只为一份，分成了（）份，还剩几只。
11 ÷ 2 = （）........... （）三、填表格。
苹果总数有27个苹果每盘摆的个数 3 5 7可以摆几盘（）盘（）盘，还剩（）个（）盘，还剩（）个算式答案：一、1、2是（除数），1是（余数），余数一定比除数（小）2、53、9二、11 ÷ 2 = 5（份）........... 1（只）三、9盘5盘.......2个3盘.......6个27÷ 3 =9 27÷ 5=5.......2 27÷ 7=3. (6)1.3商是几位数1.填空。
（1）246÷2=（）423÷3=（）（2）三位数除以一位数，商的末尾最多有（）个0.2、判断。
（1）0除以任何不是0的数，得数都得0 （）（2）540÷3=18 （）3、解决问题。
冀教版三年级数学下册全册课时练习1.1、24时计时1.下午6时用24时计时法是怎样表示的？（ ） A ．18时 B ．16时 C ．6时2.晚上7时开始，用24时计时法表示就是（ ）开始．A ．17：00B ．7：00C ．19：00答案 1A 2C 3上午9：30 12：45 下午4时20分 17：10 22：08 夜里12时1.2、同一天内经过的时间1.凌晨2时用24时计时法是（ ） A ．2小时 B ．2时 C ．14时2.某校初三学生早晨5：30开始跑操，经过40分钟后跑操结束，结束时刻 是 。
3.（1）这家药店营业时间采用的是计时法。
（2）这个药店每天营业小时。
（3）小英下午1时去买药，行吗？答案1. B 26:103.（1）24时计时法（2）6（3）不行。
因为下午1时也就是13时，13时<14时，13时药店没有开门。
1.3、经过若干天的时间1.2018年2月25日早晨妈妈要出差，下月3日晚上回来，妈妈为萌萌留下生活费350元。
妈妈出差几天？萌萌的生活费平均每天多少元？2，周末，小华一家去郊游，下面是他们早上的出发时间和第二天回到家的时间。
请你算一算他们一家人在外面玩了多长时间。
答案1. 出差7天，生活费平均每天50元.2. 21个小时1.4、年、月、日1.中7月份和8月份一共有（）天天假。
答案1.A2.1949 10 1 693.231.5、平年、闰年1.2020年是（）年，全年有（）天。
A. 平年 365B.闰年 366C.平年 3653.某年的6月1日是星期二，你能根据这个信息，制作一张6月份的月历吗？答案1.B2.5，31，3663.2.1、两位数乘两位数（不进位）的乘法1.涛涛每分钟步行65米，她11分钟步行（）米。
A.76B.652C.7152.笔算34×21，第二个乘数十位上的2乘34表示个，所以积的末位和乘数的位对齐。
3.计算题43×21= 50×11= 23×32=22×22= 24×20= 15×21=答案1.C2.20 34 十3.903 550 736 484 480 3152.2、两位数乘两位数（进位）的乘法1.两位数乘两位数，积（）（2）排球和篮球各买15个需要多少钱？答案1. C2.4212 4203.990 1094.（1）1875 （2）795 5702.3、乘法末尾有0的乘法1.下面的算式中，与37×60的计算结果不同的是（）。
人教版三年级数学下册9单元课时练习（含答案）9.1 年、月、日1.填空。
（1）某商店营业时间为7：30-20:30，这家商店每天营业（）时。
（2）笑笑每天往储蓄罐里存1元钱，2016年上半年能存（）元，下半年能存（）元。
2.判断。
（1）一年中有6个月是大月，有6个月是小月。
（）（2）教师节所在的9月有31天。
（）（3）年份是4的倍数的是闰年。
（）3.选择。
（1）每天夜里12时，也就是第二天的（）。
A.1时B.0时C.12时（2）和2014年的天数相同的是（）。
A.2000年B.2016年C.2017年（3）妈妈每天上午8时上班，下午6时下班，中午休息2小时。
妈妈每天工作（）时。
A.8B.12C.14答案：1.13 182 1842.×××3.B C A9.2 小数的初步认识1.读出下面的小数。
23.98读作 ( ) 13.35读作（）2.写出下面的小数。
八十九点零三写作（）四十点零七写作（）3.笔算下面各题。
12.5-4.63= 6.43+9.33=答案：1.二十三点九八十三点三五2.89.03 40.073.7.87 15.769.3 除数是一位数的除法1.口算下面各题。
50÷5= 210÷7= 700÷7=2.笔算下面各题。
105÷3= 268÷4=3.水果店有124个火龙果，平均放在4个筐里。
每筐放多少个火龙果？答案：1. 10 30 1002. 3 5 6 73 1 0 54 2 6 89 2 41 52 81 52 80 03. 124÷4=31（个）答：每筐放31个火龙果。
9.4 两位数乘两位数1.口算下面各题。
12×40=（） 90×90=（）2.笔算下面各题。
16×11= 35×42=3.仓库有12排冰箱，每排36台，仓库共有多少台冰箱？答案：1. 480 81002. 176 14703. 12×36＝432（台）答：仓库共有432台冰箱。
补充习题第1单元位置与方向（一）（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。
答案提示：（1）刺猬在小狗的（北）面；（2）梅花鹿在小狗的（西）面；（3）小猫在小狗的（南）面；（4）小猴在小狗的（东）面；（5）小狗在小猴的（西）面；（6）小猴在梅花鹿的（东）面。
解题思路：关键找准观测点，第（1）至（4）题观测点是小狗，第（5）题观测点是小猴，第（6）题观测点是梅花鹿。
补充习题第1单元位置与方向（一）街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。
答案提示：（答案不唯一）如：超市在街心公园的北面。
解题思路：先看懂示意图，上北下南，左西右东，再找准观测点是街心公园。
学生自主设计答案。
补充习题第1单元位置与方向（一）说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？答案提示：（答案不唯一）如：文化宫在十字路口的西北方向。
解题思路：先看懂示意图，确定十字路口是观测点，再辨别各建筑物的位置。
补充习题第1单元位置与方向（一）小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。
答案提示：（答案不唯一）小华从家向（东）面走，又向（西北）方向走，能到便民超市。
小华从家向（北）面走，又向（东南）方向走，能到便民超市。
解题思路：看懂示意图，确定观测点是小华家，再选择行走路线。
位置与方向（二）1．如图（1）体育场在广场的________偏________ ________的方向上，距离约是________米；广场在体育场的________偏________ ________的方向上。
（2）从图中，你还得到哪些信息？请写下来。
2．学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。
（1）比赛路线是从学校出发，向________偏________ ________方向到达街心公园，接着向________偏________ ________方向经游泳馆，向________偏________ ________方向回到学校。
部编⼈教版三年级下册数学全册课课练-课时练【精品】新⼈教版三年级下册数学课课练第⼀单元位置与⽅向第1课时位置与⽅向（⼀）1、1、填空不困难，全对不简单。
（1）早晨，你⾯向太阳站着，你的前⾯是（）⾯，后⾯是（）⾯，左⾯是（）⾯，右⾯是（）⾯。
（2）晚上，你⾯对北极星站着，你的前⾯是（）⾯，后⾯是（）⾯，左⾯是（）⾯，右⾯是（）⾯。
（3）地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。
2、我是⼩法官，对错我来判。
（1）今天刮南风，顺风的⽅向应该是北⽅。
（）（2）⾯朝南⽅时，你的左⼿边是西⽅。
（）（3）在北半球，秋天⼤雁从北⽅飞向南⽅。
（）（4）学校在⼩红家的东⾯，⼩红家在学校的西⾯。
（）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）林⽴同学放学回家往东⾛，学校在她家的（）。
A.东⾯B.西⾯C.南⾯D.北⾯（2）图书馆在邮局的北⾯，少年宫在邮局的南⾯，少年宫在图书馆的（）。
A.东⾯B.西⾯C.南⾯D.北⾯4、帮⼩动物辨⽅向。
（1）⼩狗家在学校的（）⾯，⼩猪家在学校的（）⾯。
（2）⼩⽼虎家在⼩猪家的（）⾯。
（3）从⼩⽺家向（）⾛可以⾛到学校。
5、⼩红家在学校的南⾯700⽶处，⼩明家在⼩红家北⾯400⽶处，请问学校在⼩明家什么⽅向？多少⽶处？6、请你在中填出⼏种⼩动物的位置。
第2课时位置与⽅向（⼆）1、填空不困难，全对不简单。
（1）林林从家向（）⾛（）⽶到电影院，⼜向（）⾛（）⽶，再向（）⾛（）⽶到学校。
（2）玲玲从家到学校要先向（）⾛（）⽶，再向（）⾛（）⽶，最后再向（）⾛（）⽶就可以到达。
2、根据⽰意图填⼀填。
（1）摄影室在科技室的（）⾯，在泥塑室的（）⾯。
（2）从绘画室向（）⾛，到科技室，再向（）⾛，到摄影室，从摄影室向（）⾛，到泥塑室。
3、请你帮帮忙，他们⼏个该怎么⾛？（1）⼩伟上学从家向东⾛，经过超市，到⼴场后，再向（）⾛，⼜经过（），才到学校。
（2）⼩玲从家去百货商场该怎么⾛？（3）⼩奇从家去⼴场怎么⾛？4、快来帮我找⼀找。
苏教版三年级数学下册《练习九》优质教案一. 教材分析苏教版三年级数学下册《练习九》主要包括了两位数乘两位数的计算、三位数除以一位数的计算以及一些相关的应用题。
这些内容是学生进一步学习四则运算的基础，对于培养学生的计算能力和逻辑思维能力具有重要意义。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了两位数乘一位数和除法的计算方法，对于一些基本的运算规则有一定的了解。
但是，对于三位数乘两位数和除以一位数的计算，部分学生可能会感到困难，需要通过练习来进一步巩固。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握三位数乘两位数和除以一位数的计算方法，提高计算速度和准确性。
2.过程与方法目标：通过练习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和积极向上的学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：三位数乘两位数的计算方法和除以一位数的计算方法。
2.教学难点：三位数乘两位数的计算方法和除以一位数的计算方法在实际应用中的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置实际情境，让学生理解和掌握运算规则。
2.合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作练习，提高学生的学习积极性和团队合作意识。
3.激励教学法：通过鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备1.教具准备：练习题、黑板、粉笔、计算器等。
2.教学环境：安静、整洁的教室，每个学生都有练习本和铅笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际情境，比如购物问题，引入三位数乘两位数的计算。
引导学生思考如何计算总价，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解三位数乘两位数的计算方法，并通过示例进行演示。
让学生跟随老师一起完成示例，确保学生能够理解并掌握计算方法。
3.操练（10分钟）让学生进行小组合作，互相练习三位数乘两位数的计算。
老师巡回指导，解答学生的问题，并给予鼓励和表扬。
4.巩固（10分钟）给出一些练习题，让学生独立完成。
课时练第2单元除数是一位数的除法口算除法一、单选题1.500×6=（）A.9000B.3000C.5000D. 48002.300×5等于（）A.15B.150C.15003.下边是某城市的街道图。
根据图上数据，从市政府到火车站大约要走（）米。
A.1500B.2000C.25004.一个正五边形边长是30厘米，周长是()。
A.120厘米B.15分米C.180厘米二、判断题5.280÷7就是28个十平均分成7份，每份是4个十。
所以商是40.6.320×5的积的末尾只有1个零。
（）7.630÷9的商是3位数。
（）8.笑笑3分钟走了180米，她步行的速度是60米/时。
（）三、填空题9.口算40×6，想：________个十乘6是________个十，就是________，所以40×6=________。
10.列式计算．（1）250米的8倍是________米？合________千米？（2）把2千米平均分成4份，每份是________米？11.在横线上填上“>”“<”或“=”。
69÷3________93÷312×3________3×12300÷6________300÷512×3________13×2 48÷4________48÷6 20×5________5×2012.在横线上填上“>”“<"或“="。
38×3________38+3 70+0________70×0 49×7________7×4996×2________200250×3________250×40.6元________0.8元四、解答题13.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。
