上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学学生助理和临时聘用人员工作合同书篇一：上海大学工勤技能岗位聘任合同上海大学工勤技能岗位聘任合同甲方：乙方：____________根据上大内（XX）153号文及沪人[1994]151号文的有关规定，为保障甲乙双方的合法权益，经甲乙双方协商，签订本合同。

第一条聘任岗位及任期乙方在甲方的_____________部门_______________工种受聘为___________技术岗位。

聘期自_______年_____月______日至________年_______月______日。

第二条乙方岗位工作目标及任务一、乙方在聘期内应完成的工作目标二、乙方在聘期内应完成的工作任务第三条权利和义务一、甲方权利1．根据上海市人事局的有关规定以及工勤技能岗位的工作目标与任务，对乙方进行管理；2．依据学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

二、甲方义务1．为乙方提供基本的工作环境，使其能全身心地投入工作。

2．依法维护乙方应享有的各项权利。

三、乙方权利乙方依据国家、上海市和学校的规定，在聘期内享有工勤技能岗位工资和有关福利待遇。

四、乙方义务乙方受聘期间必须全面履行被聘任的工勤技能岗位职责，完成工勤技能岗位工作目标及任务；接受甲方的考核和管理，遵守甲方的各项规章制度。

第四条考核一、甲方按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核和聘期期满考核。

二、对考核优秀者，可以优先续聘。

对年度考核不合格或无故未考核者，甲方可以解聘；聘期期满考核不合格者，甲方可以终止聘用合同。

第五条合同的变更与解除一、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，甲方有权予以解聘，终止本合同，但应提前30日书面通知乙方。

二、乙方在聘期内因特殊原因提出辞职的，需提前30日书面通知甲方，并视具体情况承担相应的违约责任。

三、聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，甲乙双方应该按照国家有关规定妥善处理。

上海师范大学专业技术职务聘任办法（2016年5月）根据上海市教委、上海市人事局《<上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法>实施细则》（[2011]94号文件）和《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》的精神，结合《上海师范大学岗位设置管理实施办法》和本校岗位设置后的实际情况，特制定本办法。

第一章总则一、按上级主管部门核定的各类各级专业技术职务岗位的比例，根据学校教学、科研、学科建设需要设置各类各级专业技术职务岗位。

在限定的岗位数额内，聘任符合任职条件的专业技术人员。

二、专业技术人员须遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和行为规范；具有履行岗位职责的学术、技术水平和解决实际问题的能力；具备相应的外语和职称计算机应用能力；符合国家和学校制定的各类各级专业技术职务的任职条件；受聘教师职务的人员，必须持有高等学校教师资格证；受聘部分其他系列的人员，必须持有相关系列的任职资格证书。

三、按需设岗，按岗聘任。

正高岗位，严格控制；副高岗位，向个别博、硕点少的新兴学科适当倾斜；中级及以下岗位规范设置。

高级专业技术岗位的设置，各单位要根据学校下达的职务岗位控制数，自主设置明确职务系列和学科方向（全校统筹的除外）。

岗位设置必须由学院党政联席会议集体讨论决定。

学校为特别优秀的中青年人才开辟绿色通道，每年仍设若干正、副高预备岗。

四、坚持学术标准，遵循学科规律，统筹规划，分类指导。

坚持公开、公平和择优的聘任原则。

五、坚持一致性原则，申报人员所从事的教学、研究和社会服务工作应与所申报岗位的学科领域相一致。

六、坚持逐级晋升原则。

第二章聘任范围一、我校正式在编及人事代理的专业技术岗位人员和“双肩挑”人员。

因工作岗位变动（包括外单位调入）需平级或晋升转聘职务系列的人员，应在新的岗位工作满一年后应聘。

人才引进人员按照引进协议应聘。

二、高校教师（含思想政治教育教师）、科学研究（自然科学、社会科学）、工程技术、图书资料、实验技术等系列的高级专业技术职务评聘工作均由本校组织实施。

上海大学中初级聘任系统操作说明上海大学人事聘任系统是关于上海大学学校教师进行同级聘任、晋升聘任的管理系统，具体分为个人、系、学院、人事处等不同角色。

下面将根据角色的不同，分别描述聘任系统中各功能。

一．个人菜单1.申请界面以教师个人的工号和一卡通密码进入聘任系统后，点击个人菜单下的聘任申请菜单，如果满足申请条件，可以看到以下界面，否则系统弹出相应的提示框。

学科和研究方向申请者可以修改，点击下一步后，修改后的学科和研究方向将保存在人事处的数据库中，同时系统会根据申请者的条件和申请职务，自动弹出《上海大学初、中级专业技术职务聘任审批表》或佐证材料上传页面以及论文上传页面。

2.审批表界面：本科、硕士申请初级，或者博士申请中级，或者同级聘任时，系统会弹出审批表。

3.佐证材料上传页面以及论文上传页面：本科、硕士晋升聘任到中级时，系统出现佐证材料上传页面以及论文上传页面，继而进入申请表。

该界面中论文名称是由R3系统中取出。

申请人可以选择论文名称，上传图片。

每2篇论文名称，不能一样。

4.申请表界面：点击论文上传完毕，系统进入申请表：其中，申请人可以填写信息为：页面中高亮显示的文本框。

其他信息均从R3系统获取，如若发现获取信息和R3系统信息不全，请及时更新R3系统。

系统会每隔5秒钟进行一次自动保存。

输入框内容不要输入太多，不能出现滚动条。

否则在归档显示的时候，无法全部显示内容。

当申请人确认内容输入完成，并想提交上级审核表格时。

需要勾选：点击提交按钮,系统弹出“确认提交？”的提示框。

选择确定，系统提交成功，表格状态为：待系确认。

并弹出提示框：“提交成功，请务必自行与学院（系）部门进行联系，以免耽误您的职务聘任工作。

”。

在系还未审核的时候申请人仍然可以更改工作业绩，并保存。

在学校未复核，同意备案之前，申请人也可以点击放弃按钮，放弃本次申请。

5.查看佐证材料：申请人未提交之前，可以查看佐证材料，并可以在系审核之前修改佐证材料。

《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法》实施细则《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法》实施细则导语：为更好地服务国家和地方经济社会发展，加强上海高校内涵建设，完善事业单位岗位设置管理后本市高校教师职务评聘工作，制定本细则。

下面是小编收集的《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法》实施细则，欢迎阅读。

一、结构比例和岗位数额1.各高校教师和其他专业技术职务的结构比例、岗位数额应根据事业单位岗位设置管理工作要求，按照上级主管部门批准的岗位设置方案执行。

在各市属高校完成首次岗位设置、岗位聘任工作后，《上海市教育委员会关于核拨本市委属高校高级专业技术职务岗位数额的通知》(沪教委人〔2004〕12号)停止执行。

2.根据市人力资源部门关于规范“以聘代评”单位职务聘任备案管理制度的要求，上海行政区域内的高等院校每年应将上一年度教师职务和其他专业技术职务岗位总量增减和聘任情况分别报上海市人力资源和社会保障局、上海市教育委员会备案。

二、岗位职责与任职条件1.高等学校初聘各级职务的教师应当具备规定的学位学历条件。

(1)教授：具备博士学位，并担任5年及以上副教授职务;具备硕士学位，并担任8年及以上副教授职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副教授职务;获得学士学位或者本科毕业学历，并担任11年及以上副教授职务。

(2)副教授：具备博士学位，并担任2年及以上讲师职务;具备硕士学位，并担任5年及以上讲师职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任7年及以上讲师职务;具备学士学位或者本科毕业学历，并担任8年及以上讲师职务;博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。

(3)讲师：具备博士学位;具备硕士学位，并担任2年及以上助教职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任3年及以上助教职务;具备学士学位或者本科毕业学历，担任5年及以上助教职务，并学习过硕士研究生主要学位课程，考试成绩合格。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==上海,专业技术职务,聘任办法篇一：201X年高级专业技术职务和中级专业技术职务聘任的通知关于开展学校201X年高级专业技术职务和中级专业技术职务聘任的通知校属各部门：根据《上海应用技术学院201X年高级专业技术职务和中级专业技术职务聘任实施办法》沪应院人〔201X〕14号文件精神（上海应用技术学院201X年“教学为主型”教师晋升副高级专业技术职务聘任程序及条件另行发文），学校201X 年高级专业技术职务和中级专业技术职务聘任工作开始启动。

请各部门按照职务聘任要求及时间节点完成本项工作。

具体实施办法以及相关表格见附件，表格中所列的成果须提供相应的支撑和证明材料。

地点：行政楼252室联系电话：60873556联系人：熊亮人事处201X年11月25日篇二：上海市人事局关于印发上海市专业技术职称(资格)申报、评审(审定)、考试和专业技术职务聘任等文件的通知上海市人事局关于印发上海市专业技术职称（资格)申报、评审（审定）、考试和专业技术职务聘任等六个配套文件的通知沪人〔1999〕83号各区、县人事局，各部、委、办、局（集团公司），大专院校，科研院所人事（干部）部门：为配合《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人〔1999〕52号）的实施，现将《上海市专业技术人员申报专业技术职称（资格）实施细则》、《上海市专业技术职务评聘分类分级管理实施意见》、《上海市高级专业技术职务任职资格评审和审定实施细则》、《上海市中级专业技术职务任职资格评审实施细则》、《上海市专业技术资格考试工作实施意见》和《上海市专业技术职务聘任工作指导意见》等六个配套文件印发给你们，请遵照执行。

一九九九年七月二十日上海市专业技术人员申报专业技术职称（资格）实施细则第一条为了规范专业技术职称（资格）的申报工作，根据《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人〔1999〕52号），制定本实施细则。

上海大学专业技术职务聘任实施细则为进一步完善我校专业技术职务聘任制度，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第一章总则第一条专业技术岗位实行聘任制，坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。

第二条在专业技术岗位聘任中，强化岗位意识，严格掌握聘任条件，坚持德才兼备，实行师德“一票否决制”。

第三条建立科学的评价体系，坚持定性与定量、过程与目标相结合，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。

第二章岗位设置第四条根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)，在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。

第五条学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。

第六条岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。

第七条学校根据岗位设置与人员编制管理规定，确定各学院（部门）岗位数，并根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每三年调整一次。

第三章聘任条件第八条应聘专业技术职务的基本条件一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。

二、对于触犯国家法律法规人员，思想政治表现差、违背教师职业道德的人员，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校不聘任其教师或其他专业技术职务。

三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内〔2003〕64号）规定的岗位职责，任现职以来的近五年考核合格。

申报应聘的岗位必须有空缺岗位。

四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力，具体要求按学校相关文件执行。

五、应聘教师职务的人员必须经过上海市教育委员会或学校组织的岗前培训，接受系统的教育理论培训和实践指导；应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件，必须既从事教学工作又从事科学研究工作。

上海大学管理学院专业技术人员考核及分配方案（2009年7月3日教代会通过）一、总则制定本方案是为了优化工作绩效考核，增强对教师的激励，提高教学质量和科研水平，促进学院和谐发展。

本方案设定的考核期为前一年的7月1日至当年的6月30日。

二、收入结构教师收入由薪级工资、岗位工资、超工作量津贴及教学科研奖励津贴四个部分组成，其中，薪级工资由学校发放，不列入本方案。

三、基本岗位工资教授每月基本岗位工资6000元；副教授每月3500元；讲师每月2000元；新进博士学位讲师每月另发放800元津贴（按学校规定，该津贴只享受三年，从入校起薪之月算起）。

享受基本岗位工资的条件为：教授每学年完成24个教学分，8个科研分；副教授每学年完成26个教学分，4个科研分；博士学位讲师每学年完成22个教学分，8个科研分；非博士学位讲师每学年完成28个考核分。

为了保证完成学院正常教学任务，各系可根据所承担的教学任务，制定教师承担的教学工作量标准，报学院备案，拒绝完成规定教学任务者，取消考核资格。

岗位工资按12个月发放。

四、超工作量津贴对考核期内超额完成本方案“三”规定的教学、科研任务的教师，发放超工作量津贴。

超工作量津贴根据超工作量考核分（包括教学分、科研分和服务分，下同）计发。

科研考核分只计算科研成果和科研项目工作量，不计科研奖励。

横向科研项目的科研考核分最高不超过20分。

学院资助出版专著、论文集、增刊不计入超工作量和奖励范围。

超工作量津贴=超工作量考核分数×每1考核分金额每1考核分金额=当年学院可用于发放超工作量津贴总金额/当年学院教学与科研超工作量总分。

其中，教学分每分金额不低于500元。

五．教学科研奖励津贴教学科研奖励津贴按下列规定发放。

1．获国家哲学社会科学优秀成果奖、国家自然科学优秀成果奖、国家科技进步奖一等奖每项津贴30万元，二等奖每项津贴20万元，三等奖每项津贴10万元。

2．获全国高校人文社会科学优秀成果奖、全国优秀教学成果奖、安子介奖、孙冶方奖一等奖每项津贴20万元，二等奖每项津贴15万元，三等奖每项津贴8万元；其他奖项由院学术委员会决定奖励与否及奖励标准。

上海师范大学其他系列专业技术职务聘任办法为适应岗位设置之后专业技术职务聘任工作的新要求和新形势，进一步规范我校其他系列专业技术职务聘任工作，根据上海市教委、上海市人事局《<上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法>实施细则》（（沪教委人[2011]94号文，以下简称“市教委聘任办法”）、《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》、《上海市教育委员会关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的办法》（沪教委人[2012]1号文）的精神，结合《上海师范大学岗位设置管理实施办法》、《上海师范大学专业技术职务聘任办法》和本校实际情况，特制定本办法。

一、适用范围本办法所指的“其他系列”专业技术职务定义为：在教学辅助部门中从事具有相应专业技术水平和能力要求的专业技术工作岗位，主要包括卫生技术、会计、统计、审计、经济、图书资料、档案、编辑出版、实验、工程技术、高等教育研究等系列岗位。

二、聘任对象（一）在学校教学科研辅助部门、党政管理部门中专业技术职务岗位上的人员。

（二）我校岗位设置的“双肩挑”人员。

（三）担任管理六级及以上岗位满三年的人员。

三、聘任原则（一）坚持按需设岗，按岗聘任。

（二）坚持学术水平标准，遵循学科规律，统筹规划，分类指导，公平聘任。

（三）坚持一致性原则，申报人员所从事的研究工作应与所承担的业务工作及所申报的研究领域相一致。

（四）坚持逐级晋升原则。

四、岗位设置与比例（一）其他系列高级专业技术职务岗位设置按照不同系列设置相应高级专业技术职务。

（二）由学校在主管部门批准的专业技术职务岗位的结构比例内，按照学校其他专业技术职务岗位设置规定合理设置。

（三）正高级岗位严格控制，副高级岗位合理设置，中级及以下岗位规范设置。

（四）党政管理部门的专业技术岗位限报高等教育研究系列。

五、聘任条件申报人员均须满足以下学历、资历、学术水平和技术能力、思想品德等入门条件。

学历、资历都不得破格。

上海大学管理岗位职级制实施细则校部各单位、各校区、各学院：根据国家人事部、教育部、上海市人事局和教育委员会的有关政策规定，以及《上海大学校院两级校内收入分配制度调整实施办法》和《上海大学管理岗位职级制实施办法》的指导思想，制订本实施细则。

一、管理岗位职级我校的管理岗位根据岗位职能划分为3~10八个职级。

其中三~六级为高级管理岗位；七~八级为中级管理岗位；九~十级为初级管理岗位。

在中级及以上管理岗位中，设立同职级的非领导职务岗位。

二、实施的范围与对象我校管理岗位职级制实施的范围主要是学校专职或主要从事行政、党务管理的具备任职条件的工作人员。

具体对象如下：1、校部机关党务、行政管理人员；2、校工会、妇委、团委专职工作人员；3、学校直属单位专职党务行政管理人员，经批准可以按照本实施办法执行；4、学院（系）专职党务行政管理人员，可以按照本实施办法执行；5、专任教师担任负责教学、科研管理等工作的部门领导岗位，如工作需要，本人具备任职条件，经批准可纳入实施范围。

三、任职条件管理岗位的任职条件由前置条件和各级岗位职级基本任职条件组成。

（一）前置条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行和职业道德；3、具有岗位所需的专业和技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。

（二）各等级管理岗位的基本任职条件1、三、四级管理岗位按照国家与上海市的有关规定执行。

2、五级管理岗位应具有丰富的工作经验、较强的业务能力、良好的知识结构，能正确地贯彻执行党和国家的方针、政策，妥善处理和解决复杂的工作问题，能独立完成某一方面的重点任务，有较突出的工作业绩。

一般应具有研究生以上学历和六级管理岗位两年以上工作经历。

3、六级管理岗位应具有较丰富的工作经验、较高的政策水平和综合分析能力，能依据党和国家的政策独立开展工作，妥善处理和解决比较复杂的工作问题，提出具有建设性的意见和建议，能独立完成某一方面的组织协调工作。

一般应具有研究生以上学历和七级管理岗位三年以上工作经历。

上海大学中文学科高级专业技术岗位应具备的学术水平和能力（2015年版）一、晋升教授：任现职以来须同时满足以下各项。

1、论文以第一作者在本专业领域学术刊物（以当年中文社会科学引文索引来源期刊CSSCI为基本依据）上发表学术论文至少8篇（其中送审成果为近5年至少5篇），含1篇B1类及以上论文，或B2、B3类及以上论文各1篇。

2、著作独立或以第一作者出版学术专著或教材1部（20万字以上）。

3、项目、获奖具备下列条件之一：（1）作为课题主持人承担至少1 项国家级科研、教改项目（含国家哲社和教育部重大项目的子课题），或承担至少2 项省部级科研、教改项目（含决策咨询类项目），并且顺利结项。

（2）获得过省部级及以上科研、教学成果二等奖1项（排名第1），或三等奖2项（排名第1）。

（二）独立或以第一作者所出版学术专著进入“国家社科基金成果文库”。

二、晋升副教授：任现职以来须同时满足以下各项。

1、论文以第一作者在本专业领域学术刊物（以当年中文社会科学引文索引来源期刊CSSCI为基本依据）上发表学术论文至少5篇（其中送审成果为近5年至少3篇），且含1篇B2类及以上或2篇B3类及以上论文；或1本学术专著（20万字以上）和至少4篇学术论文（其中近5年至少3篇），且含1篇B3类以上论文。

2、项目、获奖具备下列条件之一：（1）作为课题主持人承担至少1项省部级科研、教改项目（含国家哲社和教育部重大项目的子课题），或作为成员（排名前2位）承担过国家级科研、教改项目（含决策咨询类项目），并顺利通过项目中期检查。

（2）获得过省部级以上科研、教学成果二等奖1项（排名第2及以上），或三等奖1项（排名第1）。

三、附则1.同等条件下晋升副教授，有专著出版者优先。

2.晋升教授所提交专著或教材，应由学科组指定两位校外同行评议人作学术水平审议。

专著或教材为省部级及以上项目成果，且该项目获得良以上结项等第的，可以免除此外审环节，直接提交。

3.在满足市教委关于职称晋升的科研工作量要求的前提下，点校和译著等出版物、在港澳台和国外刊物上发表的非SSCI和A&HCI论文等（外文论著须提交译文），可以申请由学院学术委员会另行认定其学术等级。

上海大学高级专业技术职务正常晋升聘任实施办法根据上海市教育委员会《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2002]46号）、《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内[2003]第064号）、《上海大学2003年专业技术职务聘任实施细则》（上大内[2003]第229号）文件规定，遵循科学发展、“教学是基础，科研上水平”的指导思想，为进一步完善我校高级专业技术职务聘任制度，建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的师资队伍，特制定本实施办法。

第一条结构比例和岗位设置一、根据上海市教委《上海市高等学校教师职务结构比例和高级职务岗位设置的意见（试行）》，在市教委批准的总编制数和核定的教师岗位总数内设置岗位。

二、岗位设置坚持总量控制、重点扶持、实事求是和动态平衡原则。

三、学校将岗位设置到学院（部门），岗位数将根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每年在启动正常晋升聘任时下达高级专业技术职务缺编岗位数。

第二条申请正常晋升聘任的基本条件一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德，实行师德“一票否决制”。

二、申请聘任人员任现职以来历年考核合格。

三、申请聘任人员的学历要求参照《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内[2003]064号）执行。

四、申请正常晋升聘任教师系列职务的人员应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件。

五、申请正常晋升聘任教师系列职务的人员需通过由教务处、评估办和院系、部门组织的本科教育教学水平评价。

六、申请聘任人员的外语能力要求按学校《各类专技职务聘任外语水平和能力要求的实施意见》（上大内[2007]116号）执行。

七、申请聘任人员的计算机应用能力要求按学校《关于转发<上海市教育委员会关于转发上海市人事局《关于完善专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》的通知>的通知》（上大内[2008]160号）执行。

附件一：上海大学关于行政管理人员中初级专业技术职务聘任的实施办法（试行）上大内（2006）079号根据上海大学发展需要，为规范行政管理工作人员中初级专业技术职务聘任制度，建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的行政管理工作人员队伍。

现将有关聘任事项通知如下：一、基本指导原则行政管理工作人员中初级专业技术职务聘任工作以“按需设岗、平等竞争、择优聘任”为指导原则，以《上海大学教师职务聘任条例》（上大内（2001）第096号）等文件为参照依据，并重点结合行政管理岗位特点和为广大教职员工服务的功能，择优聘任在管理和服务中表现突出的人员。

二、专业技术职务系列与岗位设置行政管理专业技术职务系列与岗位根据所承担的教学、科研、管理和服务等任务的需要，在市教委批准的总编制和核定的专业技术职务岗位总数内设置。

1．专业技术职务系列包括工程系列、图书系列、出版系列、兼职高教研究系列、卫生系列、会计系列。

2．专业技术岗位包括法律、经济、管理、计算机、图书资料、卫生、会计、出版、档案、外国语言文学、艺术。

3．对学校暂无评审权的系列和专业技术岗位，仍按市教委现行有关文件执行。

4．思政系列聘任办法另行制定。

三、聘任范围各学院、部门在编在岗的行政管理工作人员。

四、聘任基本要求：1.中级专业技术职务岗位的基本条件：（1）一般应具有硕士及其以上学位；（2）担任初级专业技术职务两年（含两年）以上；（3）完成本岗位规定的工作要求，近两年考核结果应为“称职”以上；对于有工作经历的人员，应经过一年考核期，考核结果应在“称职”以上；（4）担任现职岗位以来，积极开展与本工作岗位相关的研究工作，包括发表论文、出版专著、承担研究课题等。

（5）能运用一门外国语进行工作实践，在工作中熟练使用计算机。

外语、计算机要求按《上海大学2003年专业技术职务聘任实施细则》中第十条、第十一条规定执行。

2.初级专业技术职务岗位的基本条件：（1）一般应具有本科及其以上学位；（2）具有本科学位人员，完成本岗位规定的工作要求，经过一年的见习期，见习结果应为“称职”以上；具有硕士及其以上学位人员，完成本岗位规定的工作要求，经过三个月试用期，试用结果应为“称职”以上；（3）能运用一门外国语进行工作实践，在工作中熟练使用计算机。

上海大学管理岗位职级制实施细则校部各单位、各校区、各学院：根据国家人事部、教育部、上海市人事局和教育委员会的有关政策规定，以及《上海大学校院两级校内收入分配制度调整实施办法》和《上海大学管理岗位职级制实施办法》的指导思想，制订本实施细则。

一、管理岗位职级我校的管理岗位根据岗位职能划分为3~10八个职级。

其中三~六级为高级管理岗位；七~八级为中级管理岗位；九~十级为初级管理岗位。

在中级及以上管理岗位中，设立同职级的非领导职务岗位。

二、实施的范围与对象我校管理岗位职级制实施的范围主要是学校专职或主要从事行政、党务管理的具备任职条件的工作人员。

具体对象如下：1、校部机关党务、行政管理人员；2、校工会、妇委、团委专职工作人员；3、学校直属单位专职党务行政管理人员，经批准可以按照本实施办法执行；4、学院（系）专职党务行政管理人员，可以按照本实施办法执行；5、专任教师担任负责教学、科研管理等工作的部门领导岗位，如工作需要，本人具备任职条件，经批准可纳入实施范围。

三、任职条件管理岗位的任职条件由前置条件和各级岗位职级基本任职条件组成。

（一）前置条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行和职业道德；3、具有岗位所需的专业和技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。

（二）各等级管理岗位的基本任职条件1、三、四级管理岗位按照国家与上海市的有关规定执行。

2、五级管理岗位应具有丰富的工作经验、较强的业务能力、良好的知识结构，能正确地贯彻执行党和国家的方针、政策，妥善处理和解决复杂的工作问题，能独立完成某一方面的重点任务，有较突出的工作业绩。

一般应具有研究生以上学历和六级管理岗位两年以上工作经历。

3、六级管理岗位应具有较丰富的工作经验、较高的政策水平和综合分析能力，能依据党和国家的政策独立开展工作，妥善处理和解决比较复杂的工作问题，提出具有建设性的意见和建议，能独立完成某一方面的组织协调工作。

一般应具有研究生以上学历和七级管理岗位三年以上工作经历。

附件一：上海交通大学理工类教师专业技术职务聘任实施细则理工类教师申请专业技术职务除满足《上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法》中的相关规定外，还需满足以下资格条件。

一. 教学为主型岗位1. 教授（1）具有五年相关学科领域副高级职务任职经历。

（2）具有长期在海外进行相关专业的学习工作经历，或任现职以来具有累计六个月相关专业的海外学习工作经历，能够熟练运用一门外国语进行专业实践。

（3）每学年须独立主讲本科生课程，且教学效果优秀。

（4）任现职以来，需满足以下三个条件：①获国家教学成果奖排前6名，或获省部级教学成果一等奖排前4名，或获国家级优秀教材奖(副主编及以上)1项。

②任省部级及以上教学基地的主要负责人，或任省部级及以上教学、教改项目负责人。

③承担国家级精品课程，或任市级精品课程负责人，或任全英语示范课程、双语示范课程建设工作主要负责人。

④以第一作者发表高水平教学研究类CSSCI论文至少3篇。

⑤作为主编正式出版基础课程教材、通识核心课程教材或高水平专业教材（十一五、十二五规划或校级立项教材）。

（5）具有参与社会公益性活动的经历。

2. 副教授（1）获博士学位后具有三年相关学科领域工作经历。

获博士学位不足三年者，须在获硕士学位后具有任相关学科领域中级职务六年工作经历，或在获学士学位后具有任相关学科领域中级职务八年工作经历。

（2）具有长期在海外进行相关专业的学习工作经历，或任现职以来具有累计三个月相关专业的海外学习工作经历，能够熟练运用一门外国语进行专业实践。

（3）每学年须独立主讲本科生课程，且教学效果优秀。

（4）任现职以来，需满足以下三个条件：①获国家教学成果奖排前10名，或获省部级教学成果一等奖排前6名，或获国家级优秀教材奖1项。

②省部级及以上教学基地的骨干，或省部级及以上教学、教改项目主要参加者。

③国家级精品课程建设骨干，或省部级精品课程主讲教师排前3名，或任全英语示范课程、双语示范课程主讲教师。

上海大学法学学科高级专业技术岗位应具备的学术水平和能力（2015年版）一、晋升教授任现职以来，应同时满足论文、专著和教学、科研项目下述要求：（一）论文具备下述条件之一：1. 以第一作者在CSSCI期刊上发表论文6篇以上（其中至少在法学类CSSCI期刊上发表论文3篇，近5年至少5篇）；2. 在国内法学权威期刊上发表论文1篇，其他CSSCI期刊论文3篇；3. 在国内其他学科权威期刊上发表论文1篇，其他法学类CSSCI期刊论文3篇；4. 在SSCI期刊上发表论文1篇，在CSSCI期刊上发表论文3篇（其中至少在法学类期刊上发表论文2篇）。

（二）著作具备下述条件之一：1. 出版学术专著1部，字数要求在15万字以上。

2. 国家规划教材主编。

（三）项目、获奖具备下列条件之一：1. 主持完成国家级科研、教改项目1项；2. 主持完成省部级科研、教改项目2项；3. 获得过省部级及以上科研、教学成果二等奖1项（排名第1），或三等奖2项（排名第1）。

二、晋升副教授任现职以来，应同时满足论文、专著和教学、科研项目下述要求：（一）论文具备下述条件之一：1. 以第一作者在CSSCI学术刊物上发表论文5篇以上（其中至少在法学类CSSCI期刊上发表论文1篇，近5年至少3篇）；2. 在国内法学权威刊物上发表论文1篇，其他CSSCI期刊论文1篇；3.在国内其他权威期刊上发表论文1篇，在法学类CSSCI期刊发表论文1篇。

4.在SSCI期刊上发表论文1篇，CSSCI期刊论文1篇。

（二）学术专著具备下述条件之一：1.出版学术专著1部，字数要求在15万字以上；2.国家级规划教材副主编以上。

（三）项目、获奖具备下列条件之一：1. 主持省部级以上项目1项，并通过项目中期检查；2. 主持省部级以上精品课程1项；3. 获得过省部级以上科研、教学成果二等奖1项（排名第2及以上），或三等奖1项（排名第1）。

三、附则本办法所称论文应为作者独立完成或作为第一作者完成的学术论文。