设计概论Ⅱ第1阶段练习题20年江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

社会学概论第1阶段练习题20年江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

江南大学网络教育第一阶段练习题

考试科目:《社会学概论》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 根据社会组织形式，可以将社会区分为礼俗社会和( ) （1 分）

A. 机械团结的社会

B. 有机团结的社会

C. 法理社会

D. 工业社会

2. 下列组织是非正式群体的是（）（1 分）

A. 军队

B. 老乡会

C. 社团

D. 学校

3. 将社会形态分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会的依据是（）

（1 分）

A. 社会赖以生存的方式

B. 社会组织形式

C. 分工的特点

D. 物质生产方式

4. 西方社会学界被公认为社会学的创始人的是（）（1 分）

A. 韦伯

B. 迪尔凯姆

C. 孔德

D. 马克思

5. 根据群体成员的正式群体身份归属来分，可以把社会群体分为所属群体和（）（1 分）

A. 内群体

B. 外群体

C. 参照群体

D. 非正式群体

6. 马克思主义理论认为社会的基础和本质是（）（1 分）

A. 生产力

B. 生产关系

C. 经济基础

D. 上层建筑

7. 对于社会学的研究对象，不同的社会学家有不同的回答。涂尔干认为社会学研究的特殊对象

是（）（1 分）

A. 社会事实

B. 社会

C. 社会行为

D. 社会关系

8. 从角色行为期望来划分，可以分为理想角色和（）（1 分）

江南大学网络教育第二阶段练习题

考试科目:《钢结构设计原理》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 摩擦型高强度螺栓抗拉连接，其承载力（）。（2 分）

A. 比承压型高强螺栓连接小

B. 比承压型高强螺栓连接大

C. 与承压型高强螺栓连接相同

D. 比普通螺栓连接小

2. 格构式轴心受压构件的整体稳定计算时，由于（），因此以换算长细比代替。（2 分）

A. 格构式柱可能发生较大的剪切变形

B. 要求实现等稳定设计

C. 格构式柱可能单肢失稳

D. 格构式柱承载能力提高

3. 格构式柱中缀材的主要作用是（）。（2 分）

A. 保证单肢的稳定

B. 承担杆件虚轴弯曲时产生的剪力

C. 连接肢件

D. 保证构件虚轴方向的稳定

4. 轴压柱在两个主轴方向等稳定的条件是（）。（2 分）

A. 杆长相等

B. 计算长度相等

C. 长细比相等

D. 截面几何尺寸相等

5. 缀条式轴压格构构件，其缀条按（）受力情况设计。（2 分）

A. 受弯构件

B. 压弯构件

C. 轴心受拉

D. 轴心受压

6. 普通螺栓抗剪工作时，要求被连接构件的总厚度小于螺栓直径的5倍，是防止（）。（2 分）

A. 螺栓杆剪切破坏

B. 钢板被切坏

C. 栓杆弯曲破坏

D. 板件挤压破坏

7. 对于高强度螺栓摩擦型连接，由于栓杆中有较大的预应力，所以高强度螺栓摩擦型连接（）。

（2 分）

A. 不能再承担外应力，以免栓杆被拉断

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《设计概论Ⅱ》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共5题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 宋代（）瓷器大量使用开片的装饰方法。（4 分）

A. 定窑

B. 汝窑

C. 钧窑

D. 哥窑

2. 人面鱼身纹是（）彩陶上最具代表性的纹饰。（4 分）

A. 仰韵文化彩陶

B. 庙底沟彩陶

C. 马家窑彩陶

D. 半山彩陶

3. 设计disegno概念产生于（）文艺复兴时期。（4 分）

A. 中国

B. 法国

C. 德国

D. 意大利

4. 中国明清在园林设计方面的专著是（）。（4 分）

A. 《考工记》

B. 《园冶》

C. 《天工开物》

D. 《营造法式》

5. 设计学的研究对象是（）。（4 分）

A. 艺术设计

B. 设计方法

C. 设计批评

D. 设计史

二名词解释题 (共4题，总分值24分 )

6. 信息技术（6 分）

7. 控制论（6 分）

8. 结构主义（6 分）

9. 绿色设计（6 分）

三填空题 (共5题，总分值10分 )

10. 罗兰.巴特于1972年所著的__________一书，体现出结构主义的观点和新的符号学特征，

为所有设计学生的必读书。（2 分）

11. 在西方，一般以荷加斯于1753年出版的__________一书为最早的设计理论专著。（2 分）

12. 按设计的目的不同，将设计划分为产品设计、__________、环境设计三大类型。（2 分）

展示设计第1阶段练习题江大考试题库及答案一科共有三个阶

段,这是其中一个阶段。答案在最

江南大学网络教育第一阶段练习题

考试科目:《展示设计》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一判断题(共5题，总分值20分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)

1. 立面形式是指可以承载展示信息的平面的展示形式。（4 分）（）

2. 展示内容与展示媒介在和一定的环境下是可以相互转化的。（4 分）（）

3. 展示内容的核心不是展示主题。（4 分）（）

4. 展示设计有传承文明、引领潮流的价值和社会意义。（4 分）（）

5. 真正的展示设计是始于第二次世界大战后的布鲁塞尔世界博览会。（4 分）（）

二不定项选择题(共5题，总分值30分下列选项中有1个或1个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

6. 根据（）分，有宣传教育型、实现交易型、作品观赏型、观念或技术推广型、娱乐休闲型、

配合活动型等。（6 分）

A. 展览的动机和功能

B. 展览的性质和内容

C. 规模和形式

D. 展出时间和展出手段

7. 展示设计工作是（）等环节紧密合作构成的系统工作。（6 分）

A. 展示主题演绎

B. 现场运营管理

C. 创意设计表现

D. 工程技术实施

8. 博物馆陈列设计应遵循的基本原则包括（）（6 分）

A. 真实性

B. 科学性

C. 历史与自然性

D. 视觉美感

9. 下面不属于展示的主体的是（）。（6 分）

A. 发起者

B. 受众

C. 业主

D. 执行者

10. （）是展示信息传达到受众,受众反馈信息到展览者的必要条件和手段。（6 分）

钢结构设计原理第2阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是

其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《钢结构设计原理》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 缀板式轴心受压格构柱，其缀板需要验算（）。（2 分）

A. 强度和刚度

B. 整体稳定性

C. 局部稳定性

D. 仅需按构造设计，无需验算

2. 一端固接，一端铰接的轴心受压构件，其计算长度系数为（）。（2 分）

A. 0.5

B. 0.7

C. 1.0

D. 2.0

3. 为了（），确定轴心受压实腹式构件的截面形式时，应使两个主轴方向的长细比尽可能接

近。（2 分）

A. 便于与其他构件连接

B. 构造简单、制造方便

C. 达到经济效果

D. 便于运输、安装和减少节点类型

4. 轴心受压构件制定其整体稳定性计算公式时，不考虑（）缺陷。

（2 分）

A. 初始弯曲

B. 荷载初始偏心

C. 截面有微小缺口

D. 焊接残余应力

5. 焊接工字形截面的翼缘，其支承条件属于（）。（2 分）

A. 悬臂板

B. 两边支承两边自由

C. 三边支承一边自由

D. 四边支承

6. 承压型螺栓连接比摩擦型螺栓连接（）。（2 分）

A. 承载力低，变形大

B. 承载力高，变形大

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江南大学网络教育第二阶段练习题

考试科目:《设计策划与文案Ⅱ》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 属于广告设计内容方面构成要素的是（）。（1 分）

A. 插图

B. 轮廓

C. 商品名

D. 标语

2. 设立销售奖金或佣金的市场促销类型是（）（1 分）

A. 消费者促销

B. 交易促销

C. 内部员工促销

D. 市场促销

3. 著名广告语“装饰人类的科学”隶属的品牌是（）。（1 分）

A. 香奈儿

B. 古奇

C. CK

D. 资生堂

4. 需要追踪结果和监测内外环境变化，适时灵活地调整市场营销策略的是（）。（1 分）

A. 市场分析

B. 确立目标

C. 制定计划

D. 反馈与控制

5. 银行用现金卡取代存折和图章取款规定运用的策划创意技巧是（）。（1 分）

A. 列举法

B. 联想法

C. 置换法

D. 灵感法

6. 企业的经营思想经过从生产观念到社会营销观念的过渡是在（）。（1 分）

A. 工业革命后

B. 工业革命前

C. 文艺复兴后

D. 文艺复兴前

7. 所有设计策划活动的第一步是（）。（1 分）

A. 市场供给

B. 市场调研

C. 市场营销

D. 市场预测

8. 广告词“你能做到，相信你自己”的传达品牌是（）。（1 分）

A. 耐克

B. 李宁

C. 阿迪达斯

D. 彪马

9. 《广告学——理论应用》（1993年5月）一书的出版单位是（）。（1 分）

A. 清华大学出版社

江南大学网络教育第二阶段练习题

考试科目:《工程结构》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共15题，总分值30分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 砌体结构中，墙体的高厚比验算与下列何项无关（）。（2 分）

A. 稳定性；

B. 承载力大小；

C. 开洞及洞口大小；

D. 是否承重墙。

2. 关于砖砌平拱过梁的破坏形态，下列何项叙述不正确? （）。（2 分）

A. 过梁跨中截面受弯承载力不足而破坏；

B. 过梁支座附近斜截面受剪承载力不足而破坏；

C. 过梁支座边沿水平灰缝发生破坏；

D. 支座局部受压破坏。

3. 砌体的抗拉强度最主要取决于（）。（2 分）

A. 砌块抗拉强度；

B. 砂浆的抗拉强度；

C. 灰缝的厚度；

D. 砂浆中的水泥用量。

4. 梁端支承处砌体局部受压承载力应考虑的因素有（）。（2 分）

A. 上部荷载的影响；

B. 梁端压力设计值产生的支承压力和压应力图形的完整系数；

C. 局部承压面积；

D. 以上均考虑。

5. 影响砌体结构房屋空间工作性能的主要因素是（）。（2 分）

A. 房屋结构所用块材和砂浆的强度等级；

B. 外纵墙的高厚比和门窗洞口的开设是否超过规定；

C. 圈梁和构造柱的设置是否满足规范的要求；

D. 屋盖、楼盖的类别和横墙的间距。

6. 网状配筋砖砌体的钢筋网应设置在（）。（2 分）

A. 砌体的竖直灰缝中；

B. 砌体的水平灰缝中；

C. 砌体的四周边；

D. 砌体的顶部和底部。

江南大学网络教育第一阶段练习题

考试科目:《教学系统设计》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共11题，总分值22分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 下面哪些属于以产品为中心的教学设计层次？（）（2 分）

A. 软件

B. 人才培养方案

C. 课程大纲

D. 专业课程设置

2. 教学系统设计关注理解和改进教学过程的学科，系统设计的目的在于（）（2 分）

A. 促进学习者学习

B. 提高培训实效

C. 促进收益

D. 发展教师专业水平

3. 提出引起条件学习的一些基本机制：习得律、泛化、分化（辨别）的是哪一位行为主义心理

学家？（）（2 分）

A. 桑代克

B. 斯金纳

C. 巴甫洛夫

D. 华生

4. “细化理论”的提出者是（）。（2 分）

A. 加涅

B. 史密斯

C. 瑞格卢斯

D. 梅瑞尔

5. 教学系统设计的理论基础包括四个组成部分即（）。（2 分）

A. 系统论，哲学，传播理论，教学理论

B. 系统论，学习理论，教学理论和传播理论

C. 系统论，控制论，信息论，传播论

D. 系统论，信息技术，教学理论，传播理论

6. 哪位教学设计专家提出教学设计是一门设计科学，突出了教学设计的设计本质（）。（2 分）

A. 杜威

B. 加涅

C. 帕顿

D. 迪克

7. （）是由学习者所在的组织机构内部已经确定的目标(或工作要求)对学习者的期望与学习

者学习(工作)现状作比较，找出两者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分折方法。

江南大学网络教育第三阶段练习题

考试科目:《设计策划与文案Ⅱ》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 被誉为“总统慢跑鞋”“慢跑鞋之王”的美国品牌是（）。（1 分）

A. 新百伦

B. 耐克

C. 阿迪达斯

D. 彪马

2. 互联网服务商腾讯公司成立于( )。（1 分）

A. 1998年

B. 1999年

C. 2000年

D. 2001年

3. “城市品牌”隶属的划分标准是（）。（1 分）

A. 行业分类

B. 本体特征

C. 产品销售

D. 知名度

4. IKEA设计公司隶属于（）。（1 分）

A. 荷兰

B. 法国

C. 德国

D. 意大利

5. 企业和企业文化的精髓与灵魂是（）。（1 分）

A. 企业利润

B. 企业精神

C. 企业产品

D. 企业规模

6. 中国2010上海市博会的第七家全球合作伙伴是( )。（1 分）

A. 娃哈哈

B. 可口可乐

C. 耐克

D. 彪马

7. 联想集团与NEC合作，改变笔记本电脑格局的时间是（）。（1 分）

A. 2009年

B. 2010年

C. 2011年

D. 2012年

8. 可可可乐在中国采取的发展策略是( )。（1 分）

A. 独家经营

B. 委托经营

C. 厂家直销

D. 合资装瓶厂

9. 海尔在全球营业额达到1000亿元,并启用新标志的时间是( )。（1 分）

A. 2004年

B. 2005年

C. 2006年

D. 2007年

10. “文化是由人自身的自由的首创性所创造的。”理论的提出者是德国人类学家（）。（1

江南大学网络教育第一阶段练习题

考试科目:《机械工程控制基础》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共15题，总分值15分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 系统和输入为已知，求输出，并对系统动态特性进行研究，称为（）。（1 分）

A. 系统综合

B. 系统分析

C. 系统辨识

D. 系统设计

2. 设一阶系统的传递函数为 3 /(2s+5)，则其时间常数和增益分别是（）。（1 分）

A. 2，3

B. 2，3 / 2

C. 2 / 5，3 / 5

D. 5 / 2，3 / 2

3. 传递函数 G(s)=(2s+1)/ (s2+3s+2) 的零点、极点和比例系数分别是（）。（1 分）

A. 零点为z= 0.5，极点为p1= -1，p2= -2，比例系数为1

B. 零点为z= 0.5，极点为p1= -1，p2= -2，比例系数为2

C. 零点为z= -0.5，极点为p1= -1，p2= -2，比例系数为1

D. 零点为z= -0.5，极点为p1= -1，p2= -2，比例系数为2

4. 控制论的中心思想是（）。（1 分）

A. 系统是由元素或子系统组成的

B. 机械系统与生命系统乃至社会和经济系统等都有一个共同的特点，即通过信息的传递、加工

处理，并利用反馈进行控制

C. 有些系统可控，有些系统不可控

D. 控制系统有两大类，即开环控制系统和闭环控制系统

5. 以下关于系统模型说法正确的是（）。（1 分）

A. 每个系统只能有一种数学模型

江南大学网络教育第一阶段练习题

考试科目:《设计策划与文案Ⅱ》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 智能产业神奇组合的经济魔方是（）。（1 分）

A. 创意

B. 设计

C. 策划

D. 品牌

2. 提出设计事理学观点的是清华大学美术学院教授（）。（1 分）

A. 王序

B. 柳冠中

C. 瞿墨

D. 徐立

3. 改良性策划和开发性策划的划分标准是（）。（1 分）

A. 设计动机

B. 设计范围

C. 设计对象

D. 设计原则

4. 产品的三种不同层次，即核心产品、有形产品和（）。（1 分）

A. 原始产品

B. 复制产品

C. 附加产品

D. 超值产品

5. 率先创造出“世界第一”、“世界最小最轻”的划时代产品的公司是（）。（1 分）

A. 诺基亚

B. 尼康

C. 松下

D. 索尼

6. 头脑风暴法简称（）。（1 分）

A. QS法

B. CS法

C. BS法

D. US法

7. Sony Walkman产品在数码音乐技术市场呼风唤雨地位形成是在（）。（1 分）

A. 20世纪50年代

B. 20世纪60年代

C. 20世纪70年代

D. 20世纪80年代

8. 策划是人类最广泛的社会活动之一，最早源于（）。（1 分）

A. 军事谋略

B. 游戏规则

C. 山顶洞人

D. 丁村人

9. 拨号式电话换成按钮式电话的发明运用的策划创意技巧是（）。（1 分）

A. 置换法

B. 联想法

C. 列举法；

江南大学现代远程教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《建筑设备概论》采暖、通风（总分100分）

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（20分）

1、在采暖居住建筑节能设计中，计算住宅的耗热量指标时，室内计算温度应取（）

A、16℃

B、18℃

C、20℃

D、22℃

2、当热水集中采暖系统分户热计量装置采用热量表时，系统的公用立管和入户装置应设的地点是（）

A、明装于楼梯间

B、设于临楼梯间或户外公共空间的管井内

C、明装于每户厨房间

D、设于邻厨房的管井内

3、分户热计量热水集中采暖系统，在建筑物热力入口处没必要设置（）装置

A、加压泵

B、热量表

C、流量调节装置

D、过滤器

4、法定热量单位是（）

A、W（瓦）

B、kcal/h（千卡每小时）

C、RT（冷吨）

D、℃（摄氏度）

5、下列对空调机的描述，正确是（）

A、只能降低室内空气温度

B、只能降低室内空气含湿量

C、能降低室内空气温度和含湿量

D、能减少室内空气异味

6、在组织自然通风时，下列哪一种建筑群的布局最不利于自然通风（）

A、错列式

B、周边式

C、斜列式

D、自由式

7、机械通风系统进风口的底部距室外地坪，不宜小于（）米。

A、0.5

B、1.0

C、2.0

D、3.0

8、炎热地区的民用建筑和工业辅助建筑物，避免屋面受太阳辐射的较好方式是（）

A、采用通风屋面

B、增加净空高度

C、加吊顶

D、增加屋顶厚度

9、设置全面采暖的建筑物，其围护结构的传热阻（）

A、越大越好

B、越小越好

C、对最大传热阻有要求

D、对最小传热阻有要求

江南大学现代远程教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《建筑设备概论》采暖、通风（总分100分）

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（20分）

1、有关材料层的导热热阻，下列叙述正确是（）

A、厚度不变，材料层的热阻随导热系数的减小而增大

B、温度升高，材料层的热阻随之增大

C、只有增加材料层的厚度，才能增大其热阻

D、材料层的热阻只与材料的导热系数有关

2、集中采暖系统中不包括下列中的哪一种采暖方式（）

A、散热器

B、热风

C、热水辐射

D、通风

3、空气调节冷热水温度，一般采用以下数值，哪一项不正确（）

A、冷水供水温度7℃

B、冷水供回水温差5℃

C、热水供水温度60℃

D、热水供回水温差5℃

4、楼梯间的散热器尽量布置在（）

A、顶层

B、底层

C、随便哪层

D、中间层

5、在稳定传热中，通过多层平壁各材料层的热流强度（）

A、沿热流方向逐渐增加

B、随时间逐渐减小

C、通过各材料层的热流强度不变

D、沿温度降低方向逐渐减少

6、在《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》中，冬季采暖室内热环境设计指标要求卧室、起居室的室内设计温度为（）

A、18℃

B、16～18℃

C、16℃

D、18～20℃

7、热水采暖系统膨胀水箱的作用是（）

A、加压

B、增压

C、减压

D、定压

8、在通风管道中能防止烟气扩散的设施是（）

A、防火卷帘

B、防火阀

C、排烟阀

D、手动调节阀

9、有关材料层的导热热阻，下列叙正确的是（）

A、厚度不变，材料层的热阻随导热系数的减小而增大

B、温度升高，材料层的热阻随之增大

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《设计策划与文案Ⅱ》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 提升市场份额的策略包括（）。（1 分）

A. 市场开发

B. 削减费用

C. 提高价格

D. 市场收缩

2. 卡式头脑风暴的CBS法的创始人是（）。（1 分）

A. 法国人

B. 日本人

C. 美国人

D. 英国人

3. 银行用现金卡取代存折和图章取款规定运用的策划创意技巧是（）。（1 分）

A. 列举法

B. 联想法

C. 置换法

D. 灵感法

4. 先制作一张一览表对需要解决的问题进行逐条检查，从各个角度去诱发各种创造性的思维方

法是（）。（1 分）

A. 分项检查法

B. 组合法

C. 周旋法

D. 合并法

5. 一个由此及彼、举一反三、触类旁通的心理过程借助的方法是（）。（1 分）

A. 列举

B. 联想

C. 灵感

D. 组合

6. 风险小、不改变企业产品结构，保持企业现有市场和竞争力的战略是（）。（1 分）

A. 跟随战略

B. 防御战略

C. 进取策略

D. 创业策略

7. 因关心人类社会的可持续发展而引入产品设计的是（）。（1 分）

A. 商品观

B. 产品观

C. 生态观

D. 消费观

8. SONY公司的创始人是（）。（1 分）

A. 法国人

B. 日本人

C. 美国人

D. 英国人

9. 设计策划的根本性原则是（）。（1 分）

苏州大学2020设计概论试题及答案

1设计(esin)的本义是什么？

设计(Design)源于拉丁文Designave，其本义是徽章、记号，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，设指预想，策划，计指特定的方法策略等。

2不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点?

设计是人类的行为:设计的本质是人为事物;设计是人类生活方式的设计。

3.如何理解设计的内涵?

我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵:

从广义的角度来理解，design 最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标面建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂;

从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。

4.如何理解艺术与设计的关系?

(1)对艺术《辞海》解释为;人类以情感和相象为特性珠把握和反

映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识，情感、理想意今综合心理活动的有机产物。

(2)设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。

江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《钢结构设计原理》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

1. 缀板式轴心受压格构柱，其缀板需要验算（）。（2 分）

A. 强度和刚度

B. 整体稳定性

C. 局部稳定性

D. 仅需按构造设计，无需验算

2. 一端固接，一端铰接的轴心受压构件，其计算长度系数为（）。（2 分）

A. 0.5

B. 0.7

C. 1.0

D. 2.0

3. 为了（），确定轴心受压实腹式构件的截面形式时，应使两个主轴方向的长细比尽可能接

近。（2 分）

A. 便于与其他构件连接

B. 构造简单、制造方便

C. 达到经济效果

D. 便于运输、安装和减少节点类型

4. 轴心受压构件制定其整体稳定性计算公式时，不考虑（）缺陷。（2 分）

A. 初始弯曲

B. 荷载初始偏心

C. 截面有微小缺口

D. 焊接残余应力

5. 焊接工字形截面的翼缘，其支承条件属于（）。（2 分）

A. 悬臂板

B. 两边支承两边自由

C. 三边支承一边自由

D. 四边支承

6. 承压型螺栓连接比摩擦型螺栓连接（）。（2 分）

A. 承载力低，变形大

B. 承载力高，变形大

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