五好小公民

2024年五好小公民方案范文____年五好小公民方案范文一、导言尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲切的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家介绍____年五好小公民方案。

作为五好小公民的倡导者和践行者，我们应该时刻关注社会发展的需要，并积极为之奋斗。

今天我将向大家阐述五好小公民的具体内容和实施方案，希望能够激发大家对公民责任的认识和积极性，共同努力，为我们的社会贡献力量。

二、五好小公民的具体内容五好小公民是指具备良好品德、优秀学习成绩、健康的身体、积极的思维和良好的社交能力的小公民。

具体而言，五好小公民的要求包括以下五个方面：1.良好品德：五好小公民应具备高尚的道德品质，诚实守信、友善礼貌、关心他人、乐于助人、团结协作、勇于担当等，以提高自身道德素养，为社会构建和谐氛围。

2.优秀学习成绩：五好小公民应注重学业，勤奋用功，积极参与各项学习活动。

他们不仅在课堂上努力学习，取得好成绩，还培养了批判性思维、创新思维和解决问题的能力。

3.健康的身体：五好小公民应注意保持健康的身体，养成良好的生活习惯。

他们每天有规律的作息时间，均衡的饮食和适度的锻炼。

通过保持健康的身体，他们能够更好地学习和成长。

4.积极的思维：五好小公民应具备积极向上的思维方式，能够主动思考问题、独立解决问题、寻找机会和挑战，拥有自信心、决策力和执行力。

5.良好的社交能力：五好小公民应具备良好的社交能力，善于与人沟通，尊重他人的权利和观点，能够参与团队活动，并且乐于分享和合作。

这样他们能够更好地与他人相处，共同建设和谐社会。

三、实施方案为了使每位小学生都能成为五好小公民，我们提出以下实施方案：1.开展道德教育活动：学校将加强道德教育课程，开设相关主题班会，组织校园道德建设活动，培养学生正确的价值观和良好的道德品质。

2.建立奖励机制：学校将建立奖励机制，对表现出良好品德的学生进行奖励，鼓励他们树立正义感和责任感，同时设立优秀学习、健康身体等方面的奖项。

我是五好小公民做一个遵纪守法的五好小公民就应该做到：守好时，说好话，走好路，做好操，扫好地。

我呀，就是一个名副其实的五好小公民：在家中，我是妈妈眼中乖乖的好孩子；在学校，我是一名遵守纪律的办法很多的智多星；在生活中，我是一个正直的好公民，还是一个能自理生活的小主人。

你要不信，就听我一一道来。

在家中，我很听妈妈的话。

爸爸常年在外打工，虽然过年过节时候都会准时回来，但每次时间都不长。

所以妈妈的负担特别重，平时我都帮妈妈做一些力所能及的家务活，帮妈妈减轻一点点负担。

妈妈常常夸我是懂事的好孩子。

在学校里，我是一个上课认真听讲、积极发言的好学生。

在小伙伴中，我还是一个名副其实的“智多星”呢。

记得有一次，我的一个同学过生日，但其中一个忘记带钱买礼物了。

我想了一个办法帮他做了一份“生日礼物”：我用水和一些土，捏成两个大小不一的长方体，叠在一起后上面插一根木棍，辆虎虎生威的“坦克”就诞生了。

怎么样，我是个智多星吧！在生活中，我是一个遵纪守法的好公民。

我从不贪图小便宜，可有一次犯错之后，我还决定做一个正直的小公民。

那天我在街上看到一个小偷正在头一个七旬老人的钱，老人浑然不知。

我多么想喊，却怎么也发不出声音，我在心里问自己：我这是怎么了？可但我还在挣扎的时候，小偷已经“大功告成”走远了。

我后悔极了，一直惭愧到现在。

这之后，我就时刻提醒自己，我要从小伸张正义，而我也正是这么做的。

我还立下了一个愿望，那就是长大了当一名警察。

我真是一个五好小公民吧。

当然，我们身边还有很多真正的五好小公民的，还等待同学们去发现去学习呢。

希望每个同学都能积极争当五好小公民，让文明美德伴我们成长随行！。

五好小公民征文什么是五好小公民？“五好小公民”是指：思想品德好、学习好、身体好、语言好、行为好的小学生。

在学校和家庭中，他们遵循“做好事、说好话、爱劳动、顾全大局、与人为善”的基本准则，践行社会主义核心价值观，成为优秀的小公民。

征文活动介绍为了进一步培养和提高学生的综合素质，激发学生关注社会发展和个人成长的热情，我校决定举办“五好小公民”征文活动。

该征文活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的语文素养和写作能力，同时也希望通过这个平台鼓励学生实现自我价值，走向更加美好的未来。

活动内容及要求1.活动主题：我的五好小公民故事。

2.活动对象：全校小学生。

3.活动要求：学生们从自己生活学习中的一个瞬间入手，写出自己经历过的或者是亲眼目睹过的身边小公民们的事迹或行为，力求体现“做好事、说好话、爱劳动、顾全大局、与人为善”这五个方面的内容。

4.字数要求：小学一至三年级，600字左右；小学四至六年级，800字左右。

5.评选标准：内容充实、文字表达流畅、结构合理、用语恰当、情感真挚等方面进行综合评价。

6.截止日期：20XX年XX月XX日。

7.提交方式：学生在规定时间内将作文交给各班语文老师，由老师进行初步评选，优秀作品将推荐到本次征文活动的评选中。

活动意义1.培养学生的优秀品德，激发学生的社会责任感和正义感。

2.提高学生的语文素养和写作能力。

3.丰富学生的课余生活，培养学生正确的生活态度和价值观。

4.提升学校的形象和声誉，加强学校与家长、社区之间的沟通和互动。

结语通过举办“五好小公民”征文活动，我校将进一步加强学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的小公民。

我们相信，活动的成功举办将为每一个参与其中的学生和家庭带来积极影响。

争做五好小公民莫旗欧肯河学校六年级曹颖做五好小公民的标准：一、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；二、在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；五、在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。

回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。

大街上，你匆匆走过。

随手却留下了令人头痛的垃圾。

那天，车上的人影重重。

你多么悠闲的听着手机音乐，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。

你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。

你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。

可你可曾替你父母亲想想？《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。

可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。

你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。

你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。

这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。

在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。

而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。

争做合格的“五好”小公民莫旗欧肯河学校六年级周子怡我们生活在这个社会上，就是一个社会公民，但是要想真正做一个合格的小公民可不是一件十分简单的事情。

五好小公民总结一、引言五好小公民是指具有良好品德和行为习惯的小学生，他们尊敬师长、友善待人，乐于助人，有爱心，遵守社会规则和校规校纪。

培养五好小公民是学校教育和社会教育的重要目标之一，也是凝聚社会共识，构建和谐社会的基础。

二、尊敬师长五好小公民首先要学会尊敬师长。

尊敬师长是中华民族的传统美德，也是培养学生正确价值观的重要方面。

五好小公民要懂得感恩，尊重老师的教诲，认真对待老师所教授的知识，并且要遵守学校的规章制度，遵从老师的管理。

学生们要学会礼貌用语，不搞恶作剧，不打闹影响课堂秩序。

同时，他们还应该遵守学校的纪律，尊重教师的工作、生活和隐私，不轻易打扰和干扰老师。

三、友善待人五好小公民要具备友善待人的品质。

友善是指以友爱和和平的态度对待他人，不论是同学还是陌生人，都要心存善意。

五好小公民要学会关心他人，帮助有困难的同学，团结同学一起玩耍，不欺负弱小，形成和谐的班级氛围。

此外，五好小公民还要懂得与人为善，勇于和他人交流，分享自己的快乐和困扰。

他们要学会倾听、宽容和理解，不随意评论他人，不轻信谣言，不盲从他人。

四、乐于助人五好小公民应该是乐于助人的人。

他们要学会主动关心他人，主动提供帮助。

在学校、家庭和社区中，他们要积极参与公益活动，关心弱势群体，为他人贡献自己的力量。

乐于助人的五好小公民还要学会从小事做起，关心身边的人和事。

比如，他们可以帮助老人过马路，帮助同学扶持书包，帮助父母做家务等。

尽管这些事情看似微不足道，但它们能够培养五好小公民的爱心和责任感。

五、遵守规则五好小公民要懂得遵守社会规则和校规校纪。

规则是社会生活的基础，也是保持秩序的重要方式。

五好小公民要遵守交通规则、学校纪律、家庭规矩等，不擅闯红灯、不随地乱扔垃圾、不说脏话、不偷不抢等。

同时，五好小公民还要懂得自律，对自己有规划和要求。

他们要按时完成作业，按时到校、到岗，自觉参加各种活动。

通过遵守规则，五好小公民能够养成良好的习惯，塑造自己的良好形象。

五好小公民征文（优秀8篇）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编辛苦为大家带来的五好小公民征文（优秀8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下xxx给您最好的朋友。

好小公民征文篇一在我的心目中，五好小公民是这样的：热爱祖国，认真学习，上课听讲不开小差，积极举手发言，勤于思考，能够独立完成老师布置的家庭作业，尊敬老师和长辈，团结同学，有较强的集体荣誉感，能够互相帮助，爱护公物和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾杂物，不说脏话，积极参加体育活动，努力锻炼身体，衣装整洁，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，在德、智、体、美、劳等各方面都有好的表现。

在公共场所，应注意自己的言行举止。

看见老爷爷老奶奶过马路，会主动过去帮忙安全地扶过；看见有人随地吐痰，会尽自己的所能去劝告，并能礼貌待人，尤其是看到有人摔倒时，不应该在一旁偷笑，而是主动上前扶起，安慰被摔倒的人。

有时，这样一个简单的举动，哪怕是一句安慰的话，一个扶起他的举动，也许别人可能会感激你一辈子！除了这些，我们还应该做好小学子日常行为规范！每次升国旗时，应戴好红领巾并行队礼！当国旗缓缓升起的时候，抬头挺胸，目不转睛地瞻仰着国旗，要有自豪的心，因为我是中国人，我为自己的祖国感到骄傲自豪！作为一个学子，我们都要尽自己的责任和义务，做好五好小公民更要提倡“一个地球”的观念，节约地球资源，保护生态环境，让我们生活在地球上的每一个人都来为我们的家园共同努力吧！这就是我眼中的五好小公民！好小公民征文篇二最近，老师给我们介绍了争当“五好”小公民活动，并要求我们努力上进，成为合格的“五好小公民”。

听了老师的介绍，对照“五好”小公民的要求，我在心里暗下决心，一定要做个合格的小学子，做个文明的小市民，努力争当“五好”小公民。

争当“五好”小公民可不容易，这是我在爸爸妈妈的帮助和老师的监督下最深切的体会。

2023年五好小公民方案一、引言五好小公民是指具备良好品德、健康体魄、积极学习、团结友爱和遵守纪律的小学生。

培养五好小公民是教育的首要任务之一，对于塑造国家未来的栋梁之材具有重要意义。

本方案旨在全面推动五好小公民教育，从品德培养、健康促进、学习指导、团结互助和纪律约束五个方面进行细致规划，以提高小学生的品德修养和全面素质发展。

二、品德培养1. 家庭教育引导：鼓励家长以身作则，注意培养孩子的良好行为习惯和道德观念。

2. 学校主题教育：加强学校的品德教育，组织主题班会、德育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观。

3. 社会实践活动：组织小学生参加社区志愿服务、义工活动等，让他们亲身感受社会责任和爱心关怀的重要性。

4. 德育评价机制：建立全面客观的德育评价体系，注重学生综合素质的培养和评价，使学生能够认识到品德对于其未来发展的重要意义。

三、健康促进1. 体育课程改革：加强体育课程的引导，注重培养学生的体育兴趣，提高其身体素质。

2. 健康生活教育：开展健康生活教育，教导学生养成良好的卫生习惯和饮食习惯，增强他们的健康意识和保健能力。

3. 心理健康教育：加强心理健康教育，培养学生具备良好的情绪管理能力和心理调适能力，预防和应对心理问题。

4. 健康档案管理：建立小学生的健康档案管理制度，定期进行身体健康检查，及时发现和解决健康问题。

四、学习指导1. 个性化教育：关注每个学生的个性差异，实施个性化的学习指导，促进学生全面发展。

2. 兴趣培养：鼓励学生发展自己的特长和兴趣，提供多样化的课外活动，激发他们的学习动力和创造力。

3. 学习习惯养成：培养学生良好的学习习惯，教导他们科学高效的学习方法和技巧，提高学习效果。

4. 学业辅导：建立学业辅导机制，提供针对性的辅导和帮助，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。

五、团结互助1. 同学互助活动：组织同学互助活动，让学生学会尊重、理解和帮助他人，培养团结友爱的集体观念。

2. 社团活动推广：扩大学校社团活动的覆盖范围，提供各种兴趣小组的选择，鼓励学生参与，促进他们的社交和交流能力。

2024年五好小公民演讲稿范本尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX同学，今天我演讲的题目是《五好小公民》。

五好小公民，是中国共产党提出来的，也是我们作为中小学生应该积极践行和努力追求的目标。

那么，作为五好小公民，我们应该具备哪些品质呢？首先，我们要做到“好品德”。

“好品德”是指良好的道德品质和优秀的人格。

作为一名五好小公民，我们要诚实守信，守规矩、守纪律，不撒谎、不欺负同学。

要勇敢正义，敢于维护正义、公道，不怕困难、不怕压力。

要友善互助，善待他人，帮助需要帮助的人。

只有具备良好的品德，我们才能够成为一个对社会有贡献的人。

其次，我们要做到“好学习”。

好学习首先要培养对知识的渴望和热爱，不断追求知识的增长。

而且，要培养良好的学习习惯，积极主动地参与到课堂讨论中，课后要及时复习和总结，不抄袭作业、不贪图取巧。

同时，要培养自己良好的学风和学术道德，不抄袭、不作弊，严守考试纪律。

只有当我们做到“好学习”，我们才能够提高自己，并将所学知识运用到实践中去。

第三，我们要做到“爱劳动”。

劳动是人生的重要组成部分，是实现自我价值、服务他人乃至社会的重要方式。

我们要勤劳努力，积极参与到学校和社区的劳动活动中去，锻炼自己的身心，培养劳动技能。

同时，要尊重劳动，不歧视和轻视劳动者，学会珍惜他人付出的劳动成果。

第四，我们要做到“爱祖国”。

祖国是我们生活的土地，是我们热爱的家园。

我们要热爱祖国，热爱我们的民族文化，学会珍惜我们的家乡环境，保护好我们的生态环境。

同时，我们要了解国情，努力学习国家的发展历史和现状，为祖国的繁荣和稳定贡献自己的力量。

最后，我们要做到“爱集体”。

集体是我们学习和生活的重要组织形式，我们要爱护集体，关心集体的荣辱和发展。

要积极参与到集体活动中去，与同学们和谐相处，互帮互助，形成良好的班级风气和团队协作能力。

只有我们具备了集体观念和团队合作精神，我们才能够更好地完成集体任务和实现个人发展。

“五好小公民”
1、在家庭做到孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”
2、在社会做到热爱社国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”
3、在学校做到团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”
4、在公共场所做到爱护公共财物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
5、在独处时做到胸环开阔、心理健康、勤奋自强、勇于创新的“小主人”
班级公约
1、按时到校不迟到，不早退。

2、上课认真听讲，按时完成作业不拖拉。

3、讲文明，有礼貌，友爱同学互帮互助。

4、课间文明休息，注意安全。

不在教室、走廊里奔跑打闹，
不做危险游戏。

5、爱护公物，不在课桌上乱涂乱画。

6、保持班级卫生，做好个人卫生。

看到垃圾,主动捡起。

7、路队快静齐，不能你推我挤。

8、每天坚持戴好红领巾。

9、节约用水，不玩水。

10、人人爱护“图书角”，文明借阅图书。

社会中的五好小公民:1、使用布袋2、尽量乘坐公共汽车3、倡步行，骑单车4、节约粮食5、拒绝使用一次性用品学生中的五好小公民:1、在家中，我是爸爸妈妈的小帮手;2、在学校里，我是一个听老师教导的学生;3、在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴;4、在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民;5、在生活中，我是一个护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士;在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。

小学生安全自护小常识一、马路上应注意的交通安全1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。

打雨伞时，雨伞不要挡住视线。

更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。

四、过马路时应注意的安全1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。

红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。

2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。

小学生演讲稿：争做五好小公民尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要和大家分享的主题是：“争做五好小公民”。

什么是五好小公民？五好小公民指的是遵守校纪校规、团结友爱、助人为乐、热爱劳动和爱护环境这五个方面。

作为小学生，我们是学校的一份子，每个人都应该时刻牢记我们要成长为优秀的公民。

首先，我们要严格遵守校纪校规。

在学校，每个同学都需要遵守一些规定，如不打架斗殴、不做违法行为等。

这些规定是为了我们的安全和良好的学习环境而制定的。

我们要自觉遵守这些规定，做到言行一致，以身作则。

其次，团结友爱是做好小公民的重要一环。

团结就像一根纽带，把我们连在一起。

我们要尊重每个人的差异，帮助那些需要帮助的同学，互相支持和关心，共同创造积极、友好的学习环境。

第三，助人为乐是我们做好小公民的重要品质之一。

我们要乐于助人，关心他人的困难和需要。

当我们看到同学遇到困难时，不仅要主动伸出援助之手，还要耐心倾听、给予鼓励和支持。

用我们的关爱温暖他人的心。

第四，热爱劳动是培养我们做好小公民的重要途径。

劳动可以让我们学会独立、承担责任，同时也可以培养我们的毅力和耐心。

无论是在家里还是在学校，我们都应当勤劳劳动，学会关心他人，学会助人，并将劳动的乐趣带进我们的生活中。

最后，我们还要爱护环境。

环境是我们生存的基础，我们生活的舞台。

每个小公民都应该从自己做起，从小事做起，保持环境的整洁和卫生。

我们可以从节约用水、保持教室的整洁、分类垃圾等小事做起，为我们的环境添上一抹亮色。

亲爱的同学们，作为小学生，我们要时刻牢记争做五好小公民的理念。

只有成为优秀的小公民，我们才能更好地与他人相处，共同创造美好的明天。

谢谢大家！。

争做五好小公民各位老师，亲爱的同学们，大家好：随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。

其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。

所谓的“五好”就是：一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。

如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。

如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。

比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。

如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。

由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。

看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。

但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。

也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。

上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。

争做新时代的五好小公民
木小三（1）班孟婷婷
最近，在老师的带领下，我们共同参与了“五好小公民”的读书活动，学习后，感触很深，书中用朴实无华的语言，教会了我们生活的真理，行为的准则。

要做“五好小公民”，其标准是这样的：
一、在家庭孝顺父母，关心亲人，做热爱劳动的人，当好爸爸妈妈的“小帮手”。

二、在社会上热爱祖国，文明礼貌、诚实守信，做遵纪守法的“小标兵”。

三、在学校应团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作，当好同学的“小伙伴”。

四、在社区和公共场所，我们应爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序，当好“环保小卫士”。

五、在独处时，我们要胸怀开阔，心理健康，勤奋自励，勇于创新，当好生活的“小主人”。

这五项标准，说起来容易，做起来难。

就拿第一项来说吧，它大致应包含四个内容。

①孝顺父母是中华民族的传统美德，父母不仅生育了我们，还养育了我们，因此，如果我们犯错了，就应主动认错，不惹父母生气，有事应主动和父母多沟通，多关心父母。

②在我们的亲人中，除了爸爸妈妈，爷爷奶奶就是最需要我们帮助的人了。

他们不仅养育了爸爸，还照顾着我们，是为家庭作出贡献最大的人。

③勤俭节约也是中华民族的传统美德。

我们应从节约每一粒米饭、每一滴水做起，逐渐做到不乱花钱。

④在热爱劳动方面，我们应主动帮助父母做一些力所能及的事，在减轻父母负担的同时又养成了爱劳动的好习惯，为以后自食其力打下基础。

同学们，为了适应时代的发展，让我们积极行动起来，立志做新时代的五好小公民而努力吧！
（指导老师：吴颜艳）。

2024年争做五好小公民优秀演讲稿样本尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某小学五年级的学生，今天非常荣幸能站在这里，与大家分享我的演讲稿，题目是《争做五好小公民，追求卓越》。

五好小公民是指：“好学礼、好学态、好学习、好友爱、好公民”。

作为未来的中华之星，我们应该从小立志为争做五好小公民而努力奋斗。

2024年即将到来，我们有更多的机会成为优秀的五好小公民。

那么，优秀的五好小公民应该具备哪些品质呢？首先，要做到“好学礼”。

作为小公民，我们要有良好的行为和礼仪习惯。

我们应该学会尊重他人，不说脏话、不打架斗殴；我们要学会夸人和助人为乐，让身边的每个人都感受到友善和温暖；我们要懂得谦虚、宽容，不自大、不傲慢。

只有学会这些，我们才能成为真正的好朋友、好同学、好公民。

其次，要做到“好学态”。

好学态是指我们学习时要有积极的态度，勇于挑战自我，乐于接受新的知识和技能。

现在的我们正处在接受多元化教育的时代，人们对我们的要求越来越高。

在这个快速发展的社会里，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。

所以我们要把好学的态度保持到底，不怕困难，勇往直前。

第三，要做到“好学习”。

刻苦学习是成为五好小公民的基础。

我们要爱学习，为学习拼搏奋斗。

学习是我们获取知识的途径，是我们成长的阶梯。

优秀的五好小公民应该时刻保持学习的状态，努力提高自己的学习成绩。

我们要充分利用好学校的教育资源，积极参加各项学术竞赛，锻炼自己的实际操作能力和综合素质。

第四，要做到“好友爱”。

友爱是指我们要关心他人，乐于助人。

我们要学会分享和合作，不断培养自己与他人和睦相处的能力。

友爱不仅体现在平时的言谈举止中，还体现在帮助他人，关心他人的行动上。

我们要鼓励身边的同学和朋友，帮助他们克服困难，共同进步。

只有具备友爱的品质，我们才能培养良好的人际关系，让团结友爱的氛围在我们中间弥漫开来。

最后，要做到“好公民”。

好公民是指热爱祖国，尊重法律，遵守公德的人。

作为五好小公民，我们要为祖国的繁荣、社会的发展做出自己的贡献。

五好小公民方案例文尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸来到这里，为大家带来____年五好小公民方案范文。

五好小公民是指具备良好品德、学佳科学知识、讲卫生、守纪律、爱祖国、爱家乡、爱社会的好公民。

在新的时代背景下，我们应该如何成为五好小公民，下面就让我来为大家逐一介绍。

首先，良好品德是成为五好小公民的基础。

一个优秀的小公民应该具备诚实守信、友善乐观、尊重他人等道德品质。

我们要诚实守信，不说谎、不偷盗，遵守规则，不作弊，做一个值得信赖的人。

同时，我们要友善乐观，关心他人，乐于助人，传递正能量；我们要尊重他人，包括尊重老师、尊重父母，还要尊重同学。

只有具备良好品德的我们，才能成为社会文明的建设者。

其次，学好科学知识是成为五好小公民的重要条件之一。

掌握科学知识不仅可以提升我们的学习成绩，还能够增强我们的思维能力和创新意识。

科学知识贯穿于我们生活的方方面面，我们应该注重培养科学素养，学会科学观察、科学实验、科学探索，培养自主学习的能力，不断拓宽自己的知识面。

在新的时代，我们要注重STEM教育，培养我们的科技创新能力，为祖国的发展贡献力量。

再次，讲卫生是成为五好小公民的必备素质。

一个干净整洁的环境有利于我们的身心健康，也是我们展示良好习惯的一种方式。

我们要讲究个人卫生，养成勤洗手、常洗澡、勤剪指甲等良好卫生习惯；我们要爱护公共环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持环境整洁；我们还要关注身体健康，合理饮食，坚持锻炼，养成良好的生活习惯。

同时，守规矩是成为五好小公民的重要一环。

规则是社会共同遵守的准则，我们要严守学校纪律和社会规范，遵守交通规则、安全规则、互联网规则等。

我们要树立安全意识，学会应对突发事故，保护自己和他人的安全。

在学校里，我们要按时到校、按时上下课，不早退、不迟到；我们要认真完成作业，不抄袭，不作弊，树立诚实守信的原则。

只有守规矩，才能维护社会的秩序，共同创造和谐的生活环境。

最后，爱祖国、爱家乡、爱社会是成为五好小公民的核心要义。

五好小公民2018-01-18我们每个人都应该做个五好小公民。

但是要真正做到”五好小公民的要求还是很难的。

因为要按照《社会主义核心价值观》上的12个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

其实他们可以看成六个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

富强民主：要向那些忙碌的辛苦的工作者致敬，因为是他们才有我们美好的生活，而他们一句话也不抱怨。

只是在默默地劳动着。

就是要让变得更富有更强大，而且要以那些平民为国家的中心，因为只有更多的人投靠我们的国家，才是我们国家致富变强的一种必不可少的一步。

文明和谐：要知道那些国家总统和那些有才华的人都是要学到这一点，而且他们不是在家里、学校里、公司里；不是对熟人、家人；不是对贫民、富人，而是在所有地方对所有的人，所以我们应该向他们学习，而且如果一个人把这些要求都做到了，那个人以后一定是我们中国的栋梁，会对我们的祖国奉献出很大的贡献，会被记录在历史的史册上。

自由平等：这是我们做人的基本原则。

因为如果这样的话那些律师就会一直偏袒别人，不会做一个正直的人，熟人会随便报案，乱告别人，天下就会大乱。

而且应该熟人、家人、朋友甚至仇人都自由平等。

所以我们不能偏袒、包庇任何一个人。

反之，我们也不能恨别人所以就对恨的那个人进行不公平的待遇。

这样才能做一个正直的人。

公正法治：我们应当遵纪守法看见那些人不守纪律就应该制止他，因为如果放过他还纵容他，世界就会变得乱七八糟，所以我们干的事都要守纪律，不能做违法的事。

爱国敬业：我们每个人都应该做到这一点，如果不这样还为国家的敌人效劳，那就敬业也做不到。

而且你也会变成一个国家的敌人。

诚信友善：这个是我们很多人都做的到的，但是也有许许多多的一直撒谎、不讲信用的人，如果做不到这一点，你就没有朋友，还会惨遭别人的嫌弃，甚至连你的家人都不会再相信你，因为他们已经没有理由去相信你了。

要做到”五好小公民一定要完成这些要求。

四年级:暗影.雷鸣文章。

争做五好小公民倡议书___：同学们, 我们要以“争做五好小公民”活动为突破口, 着眼提高思想道德素质和文明礼仪素养, 人人争做“小伙伴”“小主人”“小帮手”“小标兵”“小卫士”, 努力上进, 成为合格的“五好小公民”。

刚听见“五好小公民”这个词, 你可能会有个疑问——“五好”是指哪五好呢?原来“五好”指的是：1.在学校应该做到团结友爱, 互相帮助, 尊重他人, 善于合作; 2.在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔, 心理健康, 勤奋自主, 善于创新; 3.在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动; 4.在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法; 5.在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。

在当今社会, 物质文明建设飞速地发展, 而人类精神层面的文明也应该迈上一层新的台阶。

的确, 现代人正不断地追求着一种种优秀的品质——尊重他人、保护环境、团结友爱……那么, 要养成这些优良品质, 不光需要成年人的奋斗, 也需要我们青少年儿童的努力, 这个重任就落在了我们这些少年儿童的肩膀上。

回想一下作为新时代主人的我们, 又怎能不羞愧自责呢?在学校里, 当你听见别人的成绩没有你优异, 你是不是在心中嘲笑他?有没有想到过要去安慰他、帮助他?一个人在家时, 是不是将父母的叮嘱当做耳旁风, 面对着电脑、电视度过了一天?和家长在一起时, 有没有为忙碌的他们捶捶背、倒杯水?还是将自己当做“小皇帝”、“小公主”去使唤他们?在你生气的时候, 是不是嘴里总要冒出一两句脏话?在社区公园时, 是不是摘下了娇艳的花朵、柔软的柳枝?有没有在公共场所里乱涂乱画、乱丢垃圾?……进一步提高了同学们的思想道德素质和科学文化素质, 培育文明和谐的社会风尚起到了积极的助推作用, 营造良好的校园环境、渲染好学习氛围, 规范中小学生的行为习惯, 培养良好道德品质, 讲文明树新风, 从小事做起, 从现在做起, 做一名文明行为的传播者。

五好小公民方案，是一项旨在培养和发展孩子良好品德和行为习惯的教育计划。

这个方案主要关注五个领域的培养：品德修养、学习能力、社会责任、科学素养和健康生活。

通过这个综合性的培养计划，我们希望培养每个学生成为一个有品德、有智慧、有能力的小公民。

一、品德修养1. 培养良好的道德品质：培养学生遵守诚实、正直和公平的道德标准，使他们具备正确的价值观和道德行为。

2. 培养团结互助的精神：通过团队活动和合作学习，培养学生理解和尊重他人，培养团结互助的精神。

3. 培养公民责任感：通过社区服务和公益活动，培养学生的公民责任感，使他们关心社会和环境问题，并积极参与解决方案。

4. 培养独立自主的品质：鼓励学生独立思考和表达意见，培养他们解决问题和自我管理的能力。

5. 培养友善礼貌的态度：通过教育活动，培养学生友善、礼貌、尊重他人的态度。

二、学习能力1. 培养学习兴趣和动力：通过丰富多样的教学方法和学习资源，激发学生的兴趣，提高他们的学习动力。

2. 培养良好的学习习惯：鼓励学生制定学习计划，培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真复习等。

3. 培养综合素质：除了传统学科的学习，还注重培养学生的综合素质，如运动、音乐、美术等。

4. 培养批判性思维能力：通过培养学生的批判性思维能力，提高他们的分析和解决问题的能力。

5. 培养创新意识和创造力：鼓励学生表达自己的想法，培养他们的创新意识和创造力，培养他们成为未来的创新者。

三、社会责任1. 培养公民参与意识：通过课堂学习和社区活动，培养学生参与社会事物的意识和能力。

2. 培养公正公平的态度：通过教育活动，培养学生公正、公平的态度，让他们能够正义地对待他人。

3. 培养环境保护意识：通过教育活动，培养学生关心环境问题和保护环境的意识。

4. 培养人文关怀的精神：通过参观活动和社区务工，培养学生关心他人和社会的精神。

5. 培养社会实践能力：通过社区实践活动，培养学生了解社会和参与社会的能力。

2024年争做五好小公民优秀演讲稿范本尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为你们演讲。

在这个庄严的场合，我想与大家一起，畅想2024年我们应当争做五好小公民的样子。

首先，什么是五好小公民？五好小公民是指具备好品德、好学风、好身体、好卫生、好公民意识的优秀少年儿童。

作为我国未来的社会主人翁，我们应该从小培养成为社会责任感强、道德修养高的五好小公民。

2024年，我们应当争做好品德的小公民。

品德是一个人的灵魂，它决定了一个人的行为和态度。

因此，我们要培养正确的价值观，让善良、诚实、勇敢、团结等美德成为我们的行为准则。

做到诚实待人、守信用、关心他人、乐于助人，为社会注入更多的正能量。

2024年，我们应当争做好学风的小公民。

学习是立德树人的基础，并且是我们成才的重要途径。

我们应该树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，做到积极向上、勤奋好学，不仅是为了追求高分数，更是为了掌握真知识，提升自己的素质。

同时，我们要培养自主学习和团队合作的能力，助力我们在未来的学习和工作中更加出色。

2024年，我们应当争做好身体的小公民。

健康是我们成长的基石，也是我们未来发展的保障。

我们应该保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，合理搭配饮食，保持营养均衡。

同时，我们要积极参加体育锻炼，运动使我们的身体更强壮、更健康。

只有拥有健康的身体，我们才能更好地面对未来的挑战。

2024年，我们应当争做好卫生的小公民。

卫生是文明社会的重要标志，也是我们个人素养的体现。

我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣，保持身体的清洁与整洁。

同时，我们也要爱护环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，积极参与环保活动，共同创建美好的学习和生活环境。

2024年，我们应当争做好公民意识的小公民。

公民意识是指我们作为公民对社会公共事务的关心和参与意识。

我们要树立法制意识，遵守法律规定，崇尚正义；要关心社会民生，积极参加公益活动，帮助需要帮助的人；要珍惜资源，反对浪费，保护环境。