呼和浩特市赛罕区第二十二中学校园管理材料
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中学公物使用与管理制度一、总则中学公物使用与管理制度作为中学管理的一部分,是为了规范学校公物的使用行为,维护公物的安全和完好,并培养学生爱护公物的意识和责任感。
以下是中学公物使用与管理制度的具体内容。
二、公物使用规定1. 学生应按照学校规定的时间和地点使用公物,不得私自借用、带出校园或擅自改变公物的用途。
2. 使用公物时应认真阅读公物使用说明和操作指南,并按照规定的方法和程序正确使用公物。
3. 使用公物时应注意安全,遵守安全使用的规定,切勿滥用或造成公物损坏。
4. 对于易燃、易爆、有毒或其他特殊性质的公物,学生必须经过特殊许可方可使用,并严格遵守使用规定。
5. 使用公物后,应及时将其归还原处或交给专人保管,并保持公物的整洁和完好。
三、公物借用规定1. 学生借用公物应填写借用申请表,并经过相关负责人审核同意方可借用,不得私自借用。
2. 借用公物应严格按照借用时间和规定的用途进行使用,不得超时使用或私自拆卸、改装公物。
3. 借用公物后,应妥善保管,确保公物的安全和完好,并按时归还。
4. 若公物在借用期间发生损坏或丢失,学生应及时向学校报告,并赔偿损失。
5. 对于重要的公物或价值较高的公物,学生借用时还需提供担保或缴纳一定的押金。
四、公物管理责任1. 学校设立专门的公物管理部门,负责公物的统一管理、分发、维修和报废等工作。
2. 公物管理部门负责编制公物清单,定期检查公物的数量和状态,并制定相应的维护保养计划。
3. 公物管理部门负责收集学生对公物的意见和建议,及时处理公物的问题,并加强对学生的公物使用教育。
五、公物的保养与维修1. 学生应定期保养和维修自己使用的公物,保持公物的良好状态,减少损坏和故障的发生。
2. 发现公物存在问题或损坏时,学生应及时向公物管理部门报告,并配合处理修理工作。
3. 学生应按时参加公物使用和保养的培训活动,提升自己的技能和责任意识。
六、违规处理1. 对于违反公物使用与管理制度的学生,学校将按照相关规定进行处理,并视情节轻重给予相应的处罚。
一、总则为确保学校师生的人身安全和财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、三管1. 管理职责(1)学校领导班子:负责学校安全工作的全面领导,定期召开安全工作会议,研究解决安全工作中的重大问题。
(2)学校安全管理部门:负责学校安全工作的组织实施和监督,定期对学校安全工作进行自查,确保各项安全措施落实到位。
(3)各部门负责人:负责本部门的安全工作,加强对师生员工的安全教育,落实安全责任。
2. 管理内容(1)校园安全:包括校园设施安全、消防安全、食品安全、交通安全、网络安全等。
(2)师生安全:包括学生安全教育、学生心理健康教育、教师安全培训等。
(3)校园周边安全:包括周边环境治理、校门口交通秩序管理、校外活动管理等。
三、三必须1. 必须建立健全安全责任制(1)学校领导班子对学校安全工作负总责,各部门负责人对本部门安全工作负直接责任。
(2)实行逐级负责制,层层签订安全责任书,明确安全责任。
(3)对发生安全事故的单位和个人,依法依规追究责任。
2. 必须加强安全教育(1)学校应将安全教育纳入教育教学计划,定期开展安全知识讲座、应急演练等活动。
(2)对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
(3)对教师进行安全培训,提高教师的安全防范意识和应急处置能力。
3. 必须落实安全措施(1)学校应定期对校园设施进行检查、维修,确保设施安全。
(2)加强消防安全管理,定期开展消防演练,提高师生消防安全意识。
(3)加强食品安全管理,确保食品来源安全、加工过程安全、就餐环境安全。
(4)加强交通安全管理,确保校园内外的交通安全。
(5)加强网络安全管理,防止网络病毒、黑客攻击等安全风险。
四、监督检查1. 学校安全管理部门负责对学校安全工作进行监督检查,定期对各部门安全工作进行考核。
2. 学校安全工作领导小组定期对学校安全工作进行评估,对存在问题及时整改。
3. 对违反安全管理制度的行为,依法依规进行处理。
校园安全管理二十个必须一、必须严格落实校门封闭化管理,严禁无关人员、外来车辆进入校园。
二、必须严格检验、核查出入人员和车辆所携带、装运物品、物资,严禁私自携带危险或违禁物品进入校园。
三、必须严格执行学生晨(午、晚)检、考勤和销假制度,仔细查看学生精神状态和身体状况,及时了解未到校上课学生情况,严禁学生未持班主任开具的出门证中途离校。
四、必须保持教学楼、学生宿舍、办公楼和消防通道畅通,严禁锁闭教室后门、封堵楼门、疏散通道和占用、堵塞、封闭消防通道。
五、必须对校园及重点部位进行巡查,及时排除安全隐患,严禁使用有安全隐患的器材和器械。
六、必须在最后一节课下课前开展“放学前一分钟安全教育”,增强学生安全意识,严禁发生交通安全、溺水等各种伤害事故。
七、必须做到下班前检查实验室、厨房、库房、水电、燃气、门、窗,关闭燃气阀门、电源和门窗,严禁失火、失盗。
八、必须严把食品原料采购验收关,建立索证索票和进货查验记录制度,严禁采购未经检验检疫和不符合食品安全的食品原料。
九、必须严格食品加工流程,做到烧熟煮透,荤素分开,生熟分开,严禁加工制作野生蘑菇、鲜黄花菜、发芽土豆等高风险食品、制售冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕和加工制作四季豆。
十、必须严格执行餐具、用具清洗消毒制度,严禁使用未清洗、消毒的餐具、用具。
十一、必须严格落实每餐次食品留样制度,做到专人管理、专册记录,严禁食品留样冰箱内存放与留样食品无关的物品。
十二、必须严格落实中小学、幼儿园集中用餐陪餐制度,每餐应当有学校相关负责人与学生共同用餐,严禁不陪餐、不记录陪餐情况。
十三、必须严格实验室危险化学品采购、验收、登记、入库、保管、领取、使用等管理,加强教学实验活动和危化品全过程监管,严禁危险化学品整个使用周期处于失控状态。
十四、必须对校车安全状况进行检查,严禁校车带“病” 上路。
十五、必须对校车驾驶人员、随车照管人员进行监督管理,必须清点校车乘车学生人数、核实学生下车人数,严禁驾驶人员酒后驾车、超员超速、疲劳驾驶,严禁乘车学生未全部离车随车照管人员离车。
学校后勤方面安全管理制度(一)物资保管安全管理制度1、学校购买物品严格领导审批手续,固定资产及时进入物资账,保管人员的账册必须和财务室的账吻合。
2、保管人员按学校规定健全物资保管账册,进出库手续齐全、账物相符、不出差错。
3、贵重物资、易燃、易爆、剧毒物品,要更加严格管理,不得随便散失,严格领用审批制。
4、各处室的物资均有专人负责保管,门、箱、橱上的钥匙由专人保存,领用、借用手续齐全,防盗、防护设施配齐,不使物资受损失。
5、保管人员要随手关好门窗,发现不安全因素,必须及时采取整改措施。
(二)配电室、水泵安全管理制度1、配电室、水泵是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心,工作人员必须具有高度的责任心,认真管理好。
2、严格管理、定期检查,常年保证机械运行性能良好,确保学校供水、供电正常,预防停电、停水事故的发生。
3、非工作人员不准进入配电室,不准他人随便摆弄供电、供水设备,注意保养、爱护公物。
4、室内保持整洁有序,门窗防护设施完好,专人负责关锁门窗。
5、配电室按规定配有消防器材,工作人员定期检查性能,学会使用,妥善保管。
(三)电工安全管理制度1、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统,任何部门调整、改用电源必须征得管电人员的同意。
2、拉接电源、安装电器设备,电工必须严格执行操作规程。
3、电工对学校的电器设备,必须经常检查,发现损坏、老化应及时修理,自身不能解决的要及时书面报告学校领导,请求尽快解决,严防发生触电事故。
4、电工对师生发现的报修电器,应及时前往修理,如不能修复,该暂停供电的则暂停供电,不得拖延耽误,预防发生意外事故。
5、学校放假期间,电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查,不需用电的部位统一切断电源,确保假期安全。
(四)医务人员安全管理规定1、医务人员要有高度的责任心、事业心,对每一个病人的身体健康负责,不得发生错诊、误诊事故。
2、病员如实向医务人员反映病情,医务人员应对症下药,对一些急病员、病情难断定的应及时送医院治疗,不得延误治疗时间。
学校内部管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部的管理,优化学校发展环境,维护校园秩序,提高学校的教育教学质量,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校全体师生员工,具体管理实施由学校行政部门负责。
第三条本规章制度是本校内部管理的基本准则,师生员工应严格遵守。
第四条学校行政部门有权对本规章制度进行解释和修改,并及时通知全体师生员工。
第五条违反本规章制度的行为将受到相应的处罚,必要时会依法追究法律责任。
第二章学生管理第六条学生应遵守国家法律法规,尊重师长,遵守校规校纪,维护校园和谐秩序。
第七条学生应按时到校上课,严禁旷课、迟到、早退,如有特殊情况应事先请假。
第八条学生应端正学习态度,遵守学校考试制度,不得作弊、抄袭,否则将被取消考试资格。
第九条学生应保护学校财产,严禁损毁学校设施设备,如有损坏应予赔偿。
第十条学生应关注个人卫生,保持良好形象,在校期间服从学校安排进行日常卫生清扫。
第三章教师管理第十一条教师应具备相应的教学资质,遵守教师职业道德,尊重学生,关爱学生。
第十二条教师应按时到校,提前备课,认真授课,不得迟到、早退。
第十三条教师应积极参加学校组织的各项培训和会议,不得擅自请假。
第十四条教师应严格执行学校教育教学计划,保证教学质量,不得利用职权进行个人谋利。
第十五条教师应与学生和家长保持良好的沟通,及时解答疑问,关注学生的学习情况和发展。
第四章员工管理第十六条员工应按时上班,不得迟到、早退,如有特殊情况应提前请假。
第十七条员工应服从学校行政部门的安排,完成工作任务,不得擅自离岗。
第十八条员工应维护学校声誉,严禁散布谣言,泄露学校机密。
第十九条员工应遵守办公守则,不得私自使用学校资源,不得接受贿赂,不得从事违法犯罪活动。
第二十条员工应按照学校的薪酬政策,公平合理地享受薪酬待遇。
第五章处罚制度第二十一条对于违反本规章制度的行为,学校将采取相应的处罚措施,包括但不限于口头警告、书面警告、记过、留校察看、停职、开除等。
呼市二十二中学“结核病防控工作”方案接赛罕区教育局“加强学校结核病防控工作”的通知,为加强我校结核病防控工作,有效防范学校结核病疫情的传播,确保广大师生身体健康与生命安全,特制定本工作方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,充分认识结核病防控工作的重要性与紧迫性,构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处置机制,提高快速反应和应急处理能力,加强领导,密切配合,群防群控,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,确保师生安全,确保学校稳定。
二、组织机构成立“呼市第二十二中学结核病防控工作领导小组”具体成员如下:组长:乔文元(校长)副组长:张久明(副校长)成员:张忠厚(办公室主任)金文珍(后勤主任)范喜军(教导主任)张利平(政教主任)各班班主任、生活管理员老师领导小组下设办公室,具体负责结核病防控工作的具体实施。
三、工作职责根据教育行政部门的部署,在卫生部门指导下,将结核病防控纳入学校工作计划;建立“一把手”负总责、分管副校长具体抓的防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确结核病疫情报告人;配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训;开展结核病防控健康教育;配合卫生部门做好结核病暴发疫情处置等工作。
四、常规预防措施1、开展结核病健康教育。
通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗,或开展讲座、播放影像制品等形式,对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高对结核病的认知水平,增强自我防护意识,减少对结核病患者的歧视。
核心知识包括:(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病;(3)得了结核病,应当到县级结防机构(设县疾病控制中心)接受核查和治疗;(4)在县级结防机构检查和治疗肺结核,可享受国家免费政策;(5)只要坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者是可以治愈的;(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻;(7)不随地吐痰;(8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课;(9)养成开窗通风习惯;(10)保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。
呼和浩特二中如意校区住宿条件管理一、学生宿舍管理机构:学生宿舍由学生宿舍管理委员会指导管理,学生宿舍管理委员会由校领导、政教处、总务处、公寓管理部门组成,接受校委会的统一领导。
各室设寝室长一名,负责本室安全防范,卫生值日等自律自控活动,由室内住宿人员推荐产生,室内人员必须接受寝室长的领导。
每个宿舍设值日生若干名,负责督促学生卫生清洁及公共部位的保洁工作和垃圾的清运。
学生宿舍楼内的所有人员应该积极参加创建文明寝室的活动。
二、学生宿舍管理制度:1、学生宿舍卫生要求第一,共同保持公用部位的卫生整洁(1)、不向窗外和公用部位吐痰、倒水及乱扔瓜皮果壳、纸屑、烟头、酒瓶等杂物(2)、不得在墙.上涂写、刻画和胡乱张贴。
第二,学生寝室的内务与卫生要求整齐、清洁和安全,并实行垃圾袋装化。
每月的第一周要进行一次大扫除,(_上级检查除外)每天的值日生工作由寝室长全面安排与监督;第三,宿舍卫生打扫工作除个人床面自己整理外,其余实行值日制,见值日生表。
第四,学生宿舍内务卫生整体要求: (1)门、窗地面整洁,门上不得有脚印、球印和积灰;(2)玻璃窗明亮干净,窗框上没有积灰;(3)地面拖扫干净,包括床底地面,不得有烟蒂、痰迹; (4)房门口、楼道地面不得有垃圾、积水。
2、物品摆放整齐(1)桌子按规定摆放,凳子放在桌子下面;(2)桌面、书架和行李床上的物品要摆放整齐;(3)洗漱用具放在统一位置;(4)床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐;(5)被褥叠放整齐;(6)床上不乱扔杂物.(7)蚊帐统一挂放。
3、无蛛网积灰(1)天花板、四周墙壁无蛛网积灰(2)日光灯、风扇上无蛛网积灰; (3)床板下无蛛网积灰。
4、茵台、走廊:走廊整洁,无杂物5、维持家具和其它设施完好,创建文明环境(1)不在门、家具和墙上涂写刻画; (2)不张贴有损身心健康的文章和图片。
第五,学生寝室卫生每周检查一次,成绩每周公布次。
第六,成绩突出者或违反以上规定者,依据《奖惩条例》奖优惩劣。
学校舍、场地、设备、设施维护管理制度范文一、对学校现有校舍、场地、绿化及专用设施、设备、器材等资产,保证服务于教育教学和学校管理,确保这些校产不转为经营性资产,不出借、不赢利。
二、做好校舍、教学楼、办公楼、实验楼设施日常管理、保养维修等,发现问题或隐患及时解决。
三、做好运动场地、室内体育馆及相关运动器材日常管理、保养维护,确保教育教学和学生锻炼时安全,防止意外伤害事故发生。
四、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。
专人负责,持证上岗。
五、确保学校消防水泵正常运行,配全、配齐消防器材,定期检查消防设施,及时更换消防设施,确保安全通道通畅。
做好防火、灭火的工作,确保校园和师生安全。
六、做好学校机防设备保养、维护工作。
对学校周边围墙红外线报警系统及学校110联网的重点部门(财务室、电脑房、档案室等)红外线报警设备及监控设备出现故障,要及时请相关维修单位维修,确保机防设备的正常运行。
七、做好绿化、树木日常养护工作。
每年二次请园林部门来修剪草木、花草,防止枯枝等坠落伤人事故发生。
绿化美化校园环境。
八、做好一体机、复印机、教室多媒体设备、信息技术设备等维修保养工作。
与有资质的正规公司签约保养协议,确保这些专用设备的正常、安全使用。
九、师生、班级、办公室等提出的日常报修项目,根据轻重缓急,合理统筹安排维修单位(人),及时解决问题,确保正常教育教学秩序及校园安全。
学校舍、场地、设备、设施维护管理制度范文(2)1.引言本制度旨在规范学校舍、场地、设备、设施的维护管理工作,确保其正常运行和延长使用寿命,提供良好的学习和工作条件。
通过建立有效的管理制度,加强维护保养工作,提高资源利用效率,达到节约资源、节能环保的目标。
2.责任与义务2.1 学校管理部门负责建立健全学校舍、场地、设备、设施的维护管理制度,并进行日常的督促和监督。
2.2 学校维修部门负责具体的维护和保养工作,并负责设备故障的修复。
2.3 教职员工负有保护和维护学校舍、场地、设备、设施的义务,要按照制度要求做好保养工作,并及时报告和处理问题。
学校卫生工作制度为了给全校师生创造一个干净、优美、健康的育人环境,使全校师生的身心健康得到改善和提高,特制订呼市第二十二中学卫生工作制度,具体如下:1、按照上级相关部门的要求,认真做好学校的环境卫生工作、班级卫生、宿舍卫生、饮食卫生工作、学生个人卫生工作以及学校卫生防疫工作.2、每学期制定相应的工作计划并认真按照计划开展各项卫生工作。
3、每学年搞一次学生体检,每学期开展1-----2次卫生宣传活动,进行多次劳动,让学生形成良好生活习惯。
4、积极配合校外相关部门搞好其他卫生工作。
校园环境卫生工作具体实施办法:1、每学期开学初政教处对校园环境区进行划片,再由各班班主任抓阄决定各班所负责的环境区。
2、各班级成立环境区卫生清扫组,每天早自习前进行清扫,再利用课间操时间和下午活动课时间进行保持(即一清扫两保持)。
3、每天由政教处卫生干事和学生会卫生部学生对各班环境区进行检查打分,并做好详细的记录,每两周进行一次环境区卫生成绩公布。
班级卫生工作具体实施办法:1、各班级制定详细的班级卫生值日表,每天夜自习后进行班级卫生清扫,再利用课间操时间和下午活动课时间进行保持(即一清扫两保持)。
2、每天由政教处卫生干事和学生会卫生部学生对各班班级卫生进行检查打分,并做好详细的记录,每两周进行一次班级卫生成绩公布。
公寓楼宿舍卫生工作具体实施办法:1、由生活老师制定详细的宿舍卫生值日表,每天早晨学生晨练前、中午学生午休后由值日生进行宿舍卫生清扫。
2、每天由生活老师对各宿舍卫生进行检查打分,并做好详细的记录,每两周进行一次宿舍卫生成绩公布。
教学楼、公寓楼楼道、楼梯、卫生间卫生工作具体实施办法:1、由学校雇佣的卫生清洁员每天对教学楼、公寓楼楼道、楼梯、卫生间进行专门清扫。
2、由政教处卫生干事对卫生保洁员的工作进行指导、检查,不能按照学校要求履职的保洁员立即辞退。
3、每月对其工作完成情况进行通报,并按照完成情况发放相应工资。
饮食卫生工作具体实施办法:1、定期对全体学生进行饮食卫生安全教育,要求学生不买“三无”食品。
中学爱护公物与绿化管理制度为保证学校正常的教学秩序和良好的学习环境,使学校的公物、绿化得到保护,特作规定:一、班级课桌椅子由班级包干负责,学校定期检查,根据保护情况进行奖励或赔偿。
二、教室中黑板、门窗玻璃、照明灯具、投影仪、电视机等均为易碎品。
应小心使用并加以爱护。
课桌椅要轻拿轻放,不准在桌椅上乱刻乱画。
留下字迹。
应保持教室、墙壁的整洁。
不准在墙壁上涂抹。
不准留下鞋印。
三、爱护实验仪器,不随便使用,不浪费药品,不丢失仪器。
爱护体育器材,借用后应正确使用,并及时归还,不准用脚踢排、篮球,不准骑自行车进入校园。
四、爱护学校图书、报刊,不准在所借书刊上乱涂乱写,折面损坏。
到期后应及时归还。
五、爱护学校绿化。
班级包干的绿化园地应定期浇灌打扫卫生。
不准随便进入花圃,不准践踏草坪,不准采摘花卉,攀折枝叶。
也不准将瓜皮果壳,纸屑杂物等扔进花圃中。
六、节约用水、用电。
及时关上水笼头和电灯。
学校公物一律不允许带出校门。
(除学校领导批准外)凡违反上述规定,视情节轻重将作出赔偿或罚款处理,并将纪律处分。
中学爱护公物与绿化管理制度(2)的目的是保护学校的公共设施与绿化环境,维护校园的整洁与美观。
以下是中学爱护公物与绿化管理制度的一些建议:1. 提高学生的意识:加强对学生的宣传教育,培养他们的公共财物意识和环保意识,使其自觉遵守公物与绿化管理制度。
2. 规范使用公物:制定明确的使用规则,包括图书馆、实验室、体育场馆等公共设施的使用时间、使用方式等,禁止擅自移动、损坏或占用公物。
3. 爱护绿化环境:宣传和教育学生要爱护校园绿化环境,不乱扔垃圾、毁坏植物,保持花草树木的整洁与完好。
4. 环保用品:推广环保用品,减少一次性用品的使用。
鼓励学生使用可重复使用的水杯、餐具等,减少塑料垃圾产生。
5. 垃圾分类:设置垃圾分类容器,指导学生正确进行垃圾分类投放。
开展定期的垃圾分类宣传活动,提高学生的垃圾分类意识。
6. 监督与维护:学校设立相关管理部门或委员会,负责监督学生的行为,并及时维护、修复或更换受损的公物与绿化设施。
呼和浩特市中小学校安全管理办法正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 呼和浩特市中小学校安全管理办法(2006年8月16日呼和浩特市人民政府第26次常务会议审议通过2006年8月22日呼和浩特市人民政府令第3号公布自2006年10月1日起施行)第一章总则第一条为加强学校安全管理,维护学校正常的教育教学秩序,保障学生和教职工的人身、财产安全,根据国家有关法律、法规,制定本办法。
第二条本市行政区域内的普通中小学、中等职业学校(以下简称学校)适用本办法。
第三条学校安全管理应遵循以人为本、安全第一,预防为主、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条市和旗县区人民政府应当加强对学校安全工作的领导,依法履行职责,创造良好的安全环境,保障学校安全。
其主要职责是:(一)领导、组织辖区内学校安全管理工作,实行行政领导负责制;(二)定期召开学校安全工作会议,督促、检查本地区学校安全管理工作。
研究、解决学校安全管理工作存在的问题,对事故隐患及时采取有效治理和防范措施;(三)责成有关部门对辖区内学校安全管理工作实施监督管理,检查考核本地区学校安全责任制落实情况,指导教育行政部门和学校有关安全工作的重大事宜;(四)负责学校校园周边环境的综合治理;(五)指导处理学校重特大安全事故;(六)其他应由政府处理的学校安全管理工作。
第五条市教育行政主管部门负责全市学校安全管理工作,旗县区教育行政主管部门对本辖区内所属学校安全工作实施具体指导、协调、监督和管理。
市和旗县区教育行政主管部门的主要职责是:(一)对所属学校安全管理工作实施监督管理;(二)制定本地区学校安全管理工作的年度计划,落实年度学校安全管理工作;(三)与所属学校签订安全管理工作责任书,并考核其落实情况;(四)督促学校排查隐患,落实整改措施,并对本部门无力解决的整改项目及时上报同级政府和上级教育行政主管部门;(五)接受本级政府和上级有关部门对学校安全管理工作的指导、监督和检查;(六)负责学校重特大安全事故处理的具体工作和一般安全事故处理的领导与指导工作;(七)其他应当由教育行政主管部门处理的学校安全管理工作。
呼和浩特市赛罕区第二十二中学汇报材料二〇一二年四月十七日呼和浩特市赛罕区第二十二中学“绿色生态校园”星级管理评估验收汇报材料学校现有10个班级,393名学生,55名教师。
几年来,在教育、环保部门的领导和支持下,绿色学校创建工作取得了长足进步。
我校以“建设绿色、文明、书香校园,孕育绿色心灵,促进全面发展,实施素质教育,营造学生健康、幸福成长的最优环境,向充满希望的生态化、人文化、现代化的绿色学校迈进”为目标。
多年来,我校认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的精神,根据呼和浩特市绿色生态学校创建工作的要求,按照“思想到位,学科渗透、活动体验”的思路扎实有效地开展环境教育,促进学校可持续发展。
在创建绿色学校过程中,我校坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略,做到创绿工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合,把争创绿色学校作为近年来的学校主要工作目标,认真积极地开展创建工作,取得了良好的效果。
一、创建绿色学校的主要做法:(一)、健全领导机制,加强教育宣传1、加强创绿工作组织领导。
师生对创建“绿色学校”的正确认识,是学校真正落实以可持续发展为核心的环境教育的基础,而学校领导班子对该项工作的重视与组织管理,决定了创建工作过程的务实与成效。
我校成立了校长任组长的创建绿色学校领导小组,明确了各部门创建绿色学校的工作职责。
领导小组率先学习有关理论,不断强化“绿色学校”环境教育的理念;制定环境教育实施方案,制定开展环境教育、创建“绿色学校”的计划,做到了环境教育工作有计划,有安排,有总结,有检查。
学校建设也同时考虑校园环境和文化,从而把环境教育纳入了学校整体工作之中。
由于目标明确,内容清晰,认识到位,责任落实,各部门之间互相配合,相互协调,为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、重视创绿工作制度建设。
详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。
呼和浩特市赛罕区民族中学宿舍管理“星级学校”评估验收汇报材料二〇一二年四月十七日呼和浩特市赛罕区民族中学宿舍管理“星级学校”评估验收汇报材料呼和浩特市赛罕区民族中学成立于1975年,是赛罕区唯一的一所寄宿制完全民族中学。
学校现有24个教学班(初中18个班,高中6个班),在校生1076名,其中住宿生424名,住校女生234人,男生190人。
学校整体布局分为三个区域:以教学楼、综合楼为主体的教学区,以篮球场、田径场为场所的学生活动区,以学生公寓和学生餐厅为主体的学生生活区。
一、基础设施情况我校学生公寓始建于2006年,2007年3月1日投入使用。
学生公寓楼建筑面积为5451.17㎡,共5层,可容纳960名学生入住。
公寓楼内学生宿舍为6人标间,每个宿舍内设有独立的卫生间,每间宿舍使用面积为21㎡,人均面积3.5㎡。
整栋学生公寓楼分两个单元,分别是男生宿舍区和女生宿舍区。
公寓楼内设有两间开水房,两间生活指导室,还有校医室,播音室,楼道监控室和行政值班室各一间;每间宿舍内学校统一配有铁质组柜;消防设施、灭火器材齐全;楼道内还配有应急照明灯和监控设备。
完善的设施为学生提供了安全、舒适的住宿环境。
二、组织机构学校成立了以书记兼校长张国珍同志为组长,以分管副校长李建勋同志为副组长,政教处主任、团委书记、总务主任为成员的学生公寓管理领导小组,由政教处副主任韩丽霞同志具体负责学生公寓的日常管理。
目前,我校学生公寓生活指导教师8名,专职校医1名,男、女生活指导室各设带班1名,分别负责对学生楼层长和宿舍长的管理和工作指导。
三、公寓管理人员情况目前,我校公寓管理教师9名(其中包括校医1名),全部为正式在职教师,其中蒙古族教师4名。
这些教师全部持有专业技术职称,多年从事学生的教育管理工作,经验丰富,认真负责。
四、学生宿舍的水电管理工作我校学生宿舍的水电管理工作由总务处具体负责,总务处专门安排电工1名、水暖工1名负责公寓内的用水、用电安全。
呼和浩特中小学生文明校园标准
1、领导班子建设好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。
义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。
加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。
落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
中学门前三包制度是指在中学门前设立三个包(校内包、护学包、军训包),并由相关责任人负责维护和管理,以确保学生的安全和秩序。
下面将详细介绍中学门前三包制度的相关内容。
一、校内包1.校内包的位置和功能校内包一般设立在中学门前的道路两侧,负责监管和维持校内交通秩序。
校内包的功能主要包括以下几个方面:- 防止非法车辆进入校园,保护学生的安全;- 维持校内交通秩序,保证车辆有序通行;- 引导学生安全过马路,遵守交通规则。
2.校内包的责任人校内包主要由学校的保卫处、交通安全管理部门以及附近居民组成的志愿者担任责任人。
他们需要接受相关培训,了解交通法规和校园安全管理条例,确保能够有效地履行职责。
3.校内包的工作内容校内包的责任人需要做好以下几个方面的工作:- 监测校园门前的交通情况,及时发现异常情况并进行处理;- 维持校门口的秩序,引导车辆有序进出;- 协助学生过马路,确保他们的安全;- 发放交通安全宣传资料,提高学生和家长的交通安全意识;- 协助学校的保卫处处理校园内的交通事故。
二、护学包1.护学包的位置和功能护学包一般设在中学门前的人行道上,负责监管学生校外安全。
护学包的主要功能包括以下几个方面:- 监控学生放学时的安全,防止意外事故发生;- 协助学生过马路,确保他们安全到达目的地;- 防止陌生人进入学生活动的区域,保护学生的人身安全。
2.护学包的责任人护学包的责任人主要由学校保卫处、教师和家长组成。
他们需要接受相关培训,了解校外安全知识和处理突发事件的能力,确保能够有效履行职责。
3.护学包的工作内容护学包的责任人需要做好以下几个方面的工作:- 监测学生放学时的情况,确保他们的安全;- 协助学生过马路,引导他们遵守交通规则;- 观察学生周围的情况,发现可疑人员及时报警;- 负责孩子在护学包等候期间的安全;- 教育学生校外安全意识,提高他们的自我保护能力。
三、军训包1.军训包的位置和功能军训包通常设在中学门前的广场或操场上,负责组织学生进行军事训练。
呼和浩特市赛罕区第二十二中学“绿色生态校园”星级管理评估验收汇报材料二〇一二年四月十七日呼和浩特市赛罕区第二十二中学“绿色生态校园”星级管理评估验收汇报材料学校现有10个班级,393名学生,55名教师。
几年来,在教育、环保部门的领导和支持下,绿色学校创建工作取得了长足进步。
我校以“建设绿色、文明、书香校园,孕育绿色心灵,促进全面发展,实施素质教育,营造学生健康、幸福成长的最优环境,向充满希望的生态化、人文化、现代化的绿色学校迈进”为目标。
多年来,我校认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的精神,根据呼和浩特市绿色生态学校创建工作的要求,按照“思想到位,学科渗透、活动体验”的思路扎实有效地开展环境教育,促进学校可持续发展。
在创建绿色学校过程中,我校坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略,做到创绿工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合,把争创绿色学校作为近年来的学校主要工作目标,认真积极地开展创建工作,取得了良好的效果。
一、创建绿色学校的主要做法:(一)、健全领导机制,加强教育宣传1、加强创绿工作组织领导。
师生对创建“绿色学校”的正确认识,是学校真正落实以可持续发展为核心的环境教育的基础,而学校领导班子对该项工作的重视与组织管理,决定了创建工作过程的务实与成效。
我校成立了校长任组长的创建绿色学校领导小组,明确了各部门创建绿色学校的工作职责。
领导小组率先学习有关理论,不断强化“绿色学校”环境教育的理念;制定环境教育实施方案,制定开展环境教育、创建“绿色学校”的计划,做到了环境教育工作有计划,有安排,有总结,有检查。
学校建设也同时考虑校园环境和文化,从而把环境教育纳入了学校整体工作之中。
由于目标明确,内容清晰,认识到位,责任落实,各部门之间互相配合,相互协调,为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、重视创绿工作制度建设。
详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。
为此学校以清洁卫生为突破口,强化卫生管理制度,卫生区包干到班。
培养学生良好的卫生习惯和意识,做到校园内无果皮纸屑、无烟蒂、无卫生死角,环境洁净亮美。
其次,学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识,形成绿色生活观念,制定了节水节电制度,在醒目位置贴有“节约用水”标语,采用登记制度严格控制纸张的使用。
再次,学校积极采取有效控制学校自身产生的污染,使校园净化,课堂整洁。
如在校园内实行垃圾分类处理,实施垃圾回收。
这些制度使师生投入创建绿色学校工作有了方向与依据,规范了的创建绿色学校工作行为,使创建绿色学校工作开始呈现制度化、规范化的格局。
3、注重创绿工作师资培训。
近年来,学校积极鼓励骨干教师参加培训,校长、教导主任和大队辅导员带头参加,每学期通过讲座、网络资源组织全体教师参加环境教育的专业培训,提高教师的专业水平。
现在各教师都有较强的环境教育意识,而且能够制作生动形象的多媒体课件。
4、加大投入,创造校园优美环境。
对校园内的操场、绿化带进行改造,着重绿化旧的教室、家属区拆除后留有的空地,面积约2200平方米;改造原有绿化带2000平方米,移栽树木、草坪绿化学校教学楼后广场2600平方米;新增教学楼两侧绿化带2100平方米。
栽种了雪松、龙柳、云杉、圆柏、法桐、国槐、连翘、三叶草等花草树木,使校园绿化覆盖面积达到8900平方米,校园场地全部硬化,形成终年可见绿的优美校园,使校园环境更洁静,给师生创造了一个清新的教育氛围。
操场铺设了人工草坪,使运动场四季如茵,更增加了校园的勃勃生机。
(二)、加强常规管理,提高教育实效在这几年的创建过程中,我校紧紧围绕环境教育这一主题,把创建绿色学校与创建文明校园结合起来、与创建平安校园结合起来、与创建节约型校园结合起来,把创建绿色学校融入常规管理之中,使它们起到了相互促进、相互协调的作用。
1、把创建绿色学校与创建平安校园结合起来学校每个学期都根据赛罕区教育局、卫生局等部门的要求,加强预防疾病宣传,提高思想认识,开展爱国卫生运动,严控疾病进入校园;平时,坚持安全工作例会制度,定期对学校的安全隐患进行排查,加强人防、物防和技防建设,配备灭火器等必要的防火设备;每学期组织学生开展逃生演练;学校还严格师生饮食管理,对食堂工作人员在操作等方面提高要求,防止发生食物中毒及传染病感染等事件。
2、把创建绿色学校与创建文明校园结合起来为了创造一个文明优雅的育人氛围,注重校园环境的育人功能,力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话,都有温馨提示,都有教育意义。
近年来,学校设置了电教室、图书室等专用教室,先后建成了校园广播站,宣传橱窗,在教学楼、宿舍楼、餐厅走廊墙壁的醒目地方,张贴了名人名言等。
使师生在文明优雅的校园里,情操得到陶冶,行为也自觉地与良好的生态环境相和谐,从而促进学生、学校的持续发展全面发展。
为了整治环境,提高师生素养,树立文明新风,我校还坚持开展了绿色班级评比活动。
学校把校园划分成若干区域,由各班专门负责净化并进行检查评比,每周一小结,每月一总结,每学期一次总评比,被评为先进班级的给予适当奖励,并把环境教育和爱护校园列入评选“先进班集体”的重要条件。
3、把创建绿色学校与创建节约型校园结合起来在创建绿色学校的过程中,学校充分认识到勤俭节约的重要性,要求全体师生从现在做起,从自身做起,从身边事做起,勤俭办事,厉行节约,养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分钱的良好习惯,在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚。
学校健全办公用品购买、领用制度,节约使用稿纸和复印纸,提倡双面用纸,对使用过的复印纸尽量进行再利用。
现在走进校园,地上基本看不到一张废纸、一个塑料袋、一个饮料瓶,“节约利己利社会”已成为全体师生的共识。
(三)、注重学科渗透,拓宽教育渠道课堂教育是学校教育的主渠道,课堂教学渗透环境教育是环境教育的有效形式,各学科认真进行渗透教育,把环保教育寓于教学之中。
学校要求教师必须着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作,运用互动式的教学方法,把环境教育真正落实到日常的教育教学工作,并力求做到紧扣教材,自然贴近,有意渗透,持之以恒。
使每位学生都认识到环保的重要性,自觉保护生态环境。
(四)、开展实践活动,丰富教育内涵课堂教学中渗透环境教育,主要侧重于认知,增强学生的环保意识,但光靠课堂教学还是远远不够的,还必须把创绿工作与实践活动相结合。
近年来,我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动,营造浓厚的环保气氛,增强学生的环保意识,为创建绿色学校打下了坚实的基础。
1、结合重要节日开展环保实践活动。
加强有关环保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。
如:3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动,3月22日“世界水日”开展“节约水资源”活动,4月22日的“世界地球日”开展“只有一个地球”主题队会活动,6月5日“世界环境日”开展“环保主题(当年主题)宣传”活动及环保小制作活动。
2、为了增强学生的社会实践能力,学校还组织学生走进大自然,开展“与绿色牵手”活动,熟悉各种植物以及它们的生存条件,采集标本;深入农村农户进行参观考察宣传活动,让学生实地体验到保护环境的重要性,启迪他们环保意识,更自觉地做一名环保小卫士。
(五)、整合家庭资源,形成教育合力学校十分重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络,成立环保小分队,积极向家庭和社会宣传环保,师生员工家庭自觉地使用环保产品,促进群众规范环保行为,社会反响较好。
现在,许多家长在学生的影响下在家中种花种草绿化家园,水的重复利用节约水资源,回收废纸,多使用再生纸,拒用一次性餐具,用无磷洗衣粉等等。
通过这些校外活动,学生们在自身环保意识提高的前提下,积极参与社会环保教育宣传活动中,使学校的环境教育的影响向社会辐射,取得了良好的社会效益。
二、我们的收获几年来,我校坚持不懈地开展了各类环境教育、管理与实践活动,环境教育随着学校发展品位的提高目标更加明确,思路更加清晰,取得了显著的成效。
1、校园环境不断美化。
科学合理的校园规划布局,良好的基础设施建设,整洁优美的校园环境,是绿色学校最基本的标志和必要的条件。
人建环境,环境育人。
在创建绿色学校过程中,学校硬件设施不断完善,师生员工的精神面貌随之发生变化,学校对外形象得到了提升,从而形成团结、奋进、和谐、互助的氛围。
2、环保意识明显增强。
随着环保工作、环境宣传教育及绿色学校创建活动的不断深入,广大学生对环境保护的关注度、参与度越来越高,环境意识不断增强。
如今学生随地扔纸屑、踩踏花坪、浪费纸张、使用一次性用品等行为极少看到。
许多学生能把自己种的花草带到学校,以美化教室。
环保行为也已开始产生经济效益,学校的水电费支出在逐年降低。
3、环保能力日益提高。
开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身,它对学生整体素养的形成,各方面能力的提高都有较大的促进作用。
学校采用多种渠道不断丰富师生的环保知识:专题宣传,黑板报墙报,书画摄影,手抄报,小制作小发明,读书征文,知识竞赛,专题讲座,开展主题班会活动等。
4、家校关系日趋和谐。
从学校“三满意社会调查情况”来看,家长对学校管理、教学、环境等各项工作的满意度均达到95%以上。
从而使学校环境教育成果推进到家庭、社会,使学校环境教育向着“教育一代人,影响二代人”的目标迈进。
三、存在的问题和设想我们虽然在环境教育上做了一些工作,但与先进学校相比还有距离,特别是进一步提高全体教师环境教育的素质,提高全体学生的环保意识和环境道德,还要持续不断的努力;环保实践还需拓展,要挖掘农村资源,配备校外环保辅导员,邀请有关环保专家到校讲座,要走出校园,将环保从校园延伸到社会。
在下一阶段工作中,我们要进一步挖掘,做到以校为本,大力开展校本研究、培训和课程开发;多利用一些途径,加强环境教育对家庭、农村发挥辐射作用,让更多的孩子从中受益。
总之,环境保护是一项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。
我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,积极实施绿色校园、绿色文明,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。
呼和浩特市赛罕第二十二中学2012年4月17日。