细菌感染与免疫-FudanUniversity

学术英语（医学）English For Academic Purpose (EAP, Medicine)与其他学科相比，医学有其独特性。

不管医学生在现在的学习中，还是在将来的工作中，要用英语交流，不仅普通英语要过关，医学英语知识也要精通。

不然交流就不会流畅通顺、精准得体。

因此，培养学生学术英语能力已经刻不容缓、迫在眉睫，大学英语教学，尤其是研究生阶段的英语教学从普通英语向学术英语、专业英语转型势在必行。

本课程以医学发展的最新动向和进展为切入点，紧扣医学生在学习和将来工作中的实际需求，通过读、听、说、写几个部分的综合训练，实现“以学生为中心”、“以用促学”、“学以致用”、“学有所用”的现代语言教学理念。

使学生熟悉并能流利使用医学英语，用英语表达和交流医学专业内容和思想。

本课程使用教材为《学术英语（医学）》，全书包括10个单元，每个单元都有一个与医学密切相关的主题，分别是Doctor’s Life，Resurgent and Emergent Diseases，Prevention and Treatment of Diseases，Alternative Medicine，Healthy Living，Life and Medicine，Physician-Patient Relationship，Principles of Biomedical Ethics，Medical Education，以及Healthcare System。

孙庆祥，高级讲师。

主讲学术英语（医学）、博士生高级医学英语、医学英语术语、实用医学英语写作、医学英语视听说等课程。

唐伟，副教授，从事本科生、硕士生及博士生的英语教学及科研工作，曾教授的课程包括实用医学英语写作课程、博士生社会医学英语课程以及医学英语视听说课程。

教师风采课程设置学分：2学分学时：36学时基础知识要求：英语达中等水平，有一定的医学知识。

上课时间：8月25日– 9月5日日期星期节次上课内容授课教师8月25日一1-4 Introduction + Unit 1 孙庆祥8月26日二1-4 Unit 2 孙庆祥8月27日三1-4 Unit 3 孙庆祥8月28日四1-4 Unit 4 唐伟8月29日五1-4 Unit 5 唐伟9月1日一1-4 Unit 6 唐伟9月2日二1-4 Unit 7 唐伟9月3日三1-4 Unit 8 孙庆祥9月4日四1-4 Unit 9 孙庆祥9月5日五3-4 Final Exam 孙庆祥唐伟选课网址：/p/publish/show.html?queryType=set&searchName=paidIn fo.search&projectId=10108。

2023复旦卫生综合353 考试大纲2023年复旦卫生综合353考试大纲复旦大学卫生学院发布了2023年卫生综合353考试大纲，该大纲详细规定了考试的内容和要求。

在这篇文章中，我们将对该考试大纲进行解读和分析。

2023年复旦卫生综合353考试大纲主要分为三个部分：基础知识、专业知识和综合应用。

基础知识部分主要包括医学、生物学、化学、生物化学等相关领域的基础知识。

专业知识部分则涵盖了公共卫生、流行病学、医学统计学以及卫生管理等专业知识。

综合应用部分则结合实际情况，要求考生能够将所学知识应用于卫生领域的实际问题解决中。

在基础知识部分，考生需要掌握医学、生物学和化学等基本概念和原理。

例如，对于医学，考生需要了解人体的解剖学、生理学和病理学等方面的知识。

而在生物学方面，考生需要了解细胞结构和功能、遗传学以及免疫学等基本概念。

此外，化学方面的知识也是考试的一部分，考生需要了解化学元素周期表、化学键以及溶解度等基本概念。

专业知识部分则要求考生对公共卫生、流行病学、医学统计学和卫生管理等方面的知识有深入了解。

公共卫生是卫生学的重要分支，考生需要了解公共卫生的基本概念、流行病学方法以及卫生政策等内容。

流行病学是研究疾病在人群中分布和传播规律的科学，考生需要了解基本的流行病学调查方法和疫情监测控制等知识。

医学统计学则是卫生统计学的应用，考生需要了解常用的统计学方法和数据分析技巧。

卫生管理是指卫生事业的组织、计划和管理，考生需要了解卫生管理的基本原理和方法。

综合应用部分是考试的重点和难点所在，要求考生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。

例如，考生可能会遇到一些卫生领域的实际案例，需要根据所学知识进行分析和解决。

这部分考试内容不仅要求考生具备专业知识，还需要具备一定的思维能力和综合素养。

总的来说，2023年复旦卫生综合353考试大纲涵盖了医学、生物学、化学以及公共卫生、流行病学、医学统计学和卫生管理等方面的知识。

考生需要全面掌握这些知识，并能够将其应用于卫生领域的实际问题解决中。

第七章感染的病理学名词解释1、PAMPs（病原相关分子模式）：是指病原体及其产物共有的非特异性、高度保守的，且对其生存和致病性所必要的分子结构，可被非特异性免疫细胞所识别。

2、PRRs（模式识别受体）：一种主要表达于多种天然免疫细胞，可识别一种或多种PAMP的识别分子。

3、SARS（传染性非典型肺炎）：由变异的冠状病毒引起的急性传染病，以急性呼吸道症状为主要表现，传染性强，死亡率高。

4、朊病毒：并非真正的病毒或类病毒，而是宿主细胞基因编码的蛋白质，即朊蛋白，不含核酸，但具有自我复制的能力和传染性，是传染性海绵状脑病（TSE）的病原体。

问答题一、病原体如何进入机体引起感染？1、病原体必须黏附和侵入机体，获取营养，维持本身的生长和繁殖，逃避宿主的各种防御机制而生存下来。

2、病原体在宿主体内的存活和致病性，取决于它们抵抗和逃避宿主的各种防御机制的能力与对策。

3、病原体产生的毒素、酶产物等致病因子，能干扰、损伤和破坏不同宿主细胞的结构和功能，使其发生生理、生化功能等不同方面的病理改变，由此而发生炎症或感染性疾病。

4、感染可直接抑制、干扰和损伤免疫系统及免疫细胞，使机体的免疫功能发生紊乱或低下，最终加重炎症反应，引起重度感染及更为严重的疾病。

二、细菌免疫逃避的机制？1、分泌可溶性抗原2、抗原表位变构逃避免疫识别3、细菌分泌蛋白主动抑制免疫应答4、隐匿细胞内逃避免疫清除5、无效抗体的免疫干扰作用三、SARS病毒的结构？1、单股正链RNA病毒，29727个核苷酸组成2、电镜--病毒颗粒直径100nm，衣壳呈20面立体对称3、结构蛋白：刺突蛋白（S），膜蛋白（M），小包膜蛋白（E），核衣壳（N）①刺突蛋白（S）－呈棒－球形，它在病毒与宿主细胞表面受体结合及介导膜融合进入细胞的过程中起关键作用。

②膜蛋白（M）－是一种跨膜蛋白，在病毒的包膜形成与出芽过程中起重要作用。

③小包膜蛋白（E）④核衣壳蛋白（N）-与病毒RNA上的包装信号序列结合，导致螺旋形核衣壳形成。

·综述·作者单位： 复旦大学附属华山医院抗生素研究所，卫计委抗生素临床药理重点实验室，上海 200040。

作者简介： 胡付品（1975—），男，博士，副研究员，主要从事抗菌药物药效学、细菌耐药监测和医院感染控制研究。

通信作者：朱德妹，E-mail ：zhu_dm@ 。

医疗机构碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌感染防控指南简介胡付品， 朱德妹关键词： 碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌； 检测； 感染预防控制中图分类号：R378.2 文献标识码：A 文章编号：1009-7708 ( 2018 ) 03-0331-05DOI: 10.16718/j.1009-7708.2018.03.019Brief introduction to facility guidance for control of carbapenem-resistant EnterobacteriaceaeHU Fupin, ZHU Demei. （Institute of Antibiotics, Huashan Hospital, Fudan University; Key Laboratory of Clinical Pharmacology of Antibiotics, National Health and Family Planning Commission of the People's Republic of China, Shanghai 200040, China ）当前，碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌（carbapenem-resistant Enterobacteriaceae ，CRE ）在医疗机构的快速流行和播散，已成为全球公共卫生的重大问题。

加强CRE 菌株的检测和有效的医院感染控制措施干预，是遏制CRE 菌株进一步流行播散的关键环节。

本文对国际上关于CRE 菌株的检测方法和防控指南（主要包括世界卫生组织、美国疾病预防控制中心和英国公共卫生中心发布的指南文件）进行简单描述，以供参考。

2022年复旦大学100401流行病与卫生统计学考研专业目录及考试科目2022年复旦大学100401流行病与卫生统计学考研专业目录及考试科目公共卫生学院专业代码 100401 专业名称流行病与卫生统计学招生人数12 01 分子与遗传流行病学研究方向 02 慢性病流行病学 03 医学研究中的统计方法 04 感染性疾病流行病学考试科目①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合专业知识复试科目专业外语实验操作考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式口试和笔试口试和笔试实验操作笔试笔试同等学力加试科目卫生统计学流行病学复试成绩占入学考试总成绩权重 50% 备注 1.外语口语〔含听力〕为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核工程。

上海市肿瘤研究所专业代码100401 专业名称流行病与卫生统计学招生人数 2 研究方向 05 肿瘤流行病学、分子流行病学、生物统计方法考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合或353卫生综合或755卫生管理综合肿瘤流行病复试科目考试方式考试方式口试口试和笔试肿瘤流行病专业英语新祥旭同等学力加试科目医学统计学流行病学考试方式考试方式笔试笔试复试成绩占入学考试总成绩权重 50% 备注 1.外语口语〔含听力〕为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核工程。

上海市方案生育科学研究所专业代码 100401 专业名称流行病与卫生统计学招生人数 5 研究方向 06 生殖健康考试科目①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合专业外语复试科目实验操作专业知识考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式口试和笔试实验口试和笔试笔试笔试同等学力加试科目卫生统计学流行病学复试成绩占入学考试总成绩权重 50% 备注 1.外语口语〔含听力〕为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核工程。

新祥旭 学习方法解读〔一〕参考书的阅读方法1．了解课本根本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课根底知识的复习。

微⽣物学与微⽣物⼯程系
微⽣物学和微⽣物⼯程系是⽣命科学学院五个系科之⼀，它于1986年⽣命科学学院成⽴时，由原来的微⽣物教研室和病毒学研究室合并⽽成。

微⽣物学专业是国内建⽴最早、课程设备最完整的专业之⼀，微⽣物学集中在微⽣物⽣理及微⽣物分⼦遗传两个⽅向；病毒学专业集中在分⼦病毒学、昆⾍病毒学、植物病毒学、病毒⽣物⼯程等⽅⾯。

经修订后，主要包括以下研究⽅向：分⼦病毒学、分⼦免疫学、微⽣物遗传学及遗传⼯程，其主要的课程有分⼦病毒学、分⼦免疫学、遗传⼯程进展、现代微⽣物学专题。

全系承担着微⽣物学⽅向的本科⽣、研究⽣的教学和培养⼯作，还负责⽣命科学学院本科⽣及研究⽣的有关课程的教学⼯作。

本系的教学和研究⼯作在复旦有悠久的传统，取得了较好的成绩。

⽼⼀辈学术带头⼈王鸣岐、盛祖嘉、李君璎等教授对学科的创建和发展作出了极⼤的贡献。

本系拥有从事微⽣物学研究所需的设备，近年来，承担多项国家、省市部委的重⼤科研课题，从1978年以来，已发表350余篇论⽂，22项国家、省部委奖励。

出版教材40余本，其中《微⽣物学教程》获国家优秀教材⼆等奖。

本系现有教授5名，兼职教授2名，副教授6名。

现任系主任为赵国屏教授，副系主任为徐德强副教授。

复旦生物医学研究院复旦生物医学研究院是中国复旦大学直属的生物医学研究机构，成立于2006年，是国内领先的生物医学研究机构之一。

研究院立足于前沿科学领域，致力于生物医学研究的基础理论研究与应用开发。

下面将从研究院的历史背景、组织结构、科研成果和国际交流等方面对复旦生物医学研究院进行介绍。

复旦生物医学研究院的建立源于复旦大学对科研实力和人才培养的重视。

研究院在2006年成立后，不断扩大和加强自身的研究领域和实力。

如今，研究院已经成为了中国乃至全球生物医学研究的重要力量之一。

复旦生物医学研究院下设许多研究中心和实验室，涉及的研究领域包括基础医学、临床医学、分子生物学、遗传学等等。

研究院拥有一支由国内外知名科学家组成的研究团队，他们在各自的研究领域取得了一系列重要的科研成果。

复旦生物医学研究院在科研领域取得了丰硕的成果。

研究院的科研工作围绕着解决人类疾病的问题展开，包括肿瘤、心血管疾病、神经退行性疾病等。

研究院的科研成果有很多被发表在国际知名学术期刊上，不仅在国内享有很高的声誉，也得到了国际同行的认可。

除了强大的研究能力，复旦生物医学研究院还注重国际交流与合作。

研究院与国内外众多知名大学、研究机构建立了牢固的合作关系，积极开展学术交流和合作项目。

研究院还经常邀请国际知名学者来访，举办学术报告和研讨会，促进国际间的学术交流与合作。

总之，复旦生物医学研究院是中国领先的生物医学研究机构之一，致力于生物医学领域的前沿科学研究和应用开发。

通过多领域、多层次的研究，研究院取得了很多重要的科研成果，有力地推动了中国生物医学研究的发展。

同时，研究院还注重国际交流与合作，推动国际间的学术交流与合作。

相信在未来的日子里，复旦生物医学研究院将继续为国内外的生物医学研究做出更大的贡献。

复旦2024生物科学考研大纲对不起，我无法为您提供一篇5000字的文章。

由于我的当前能力限制，我可以提供较短篇幅的内容。

但是，我可以帮助您概述一下复旦大学2024年生物科学考研大纲可能包含的主要内容。

首先，生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它涵盖了从分子、细胞到生态系统的各个层次。

在复旦大学的生物科学考研大纲中，我们预计会看到以下几个主要部分：1. 细胞生物学：这是生物科学的基础，包括细胞结构、功能、代谢过程等。

考生需要理解细胞的组成、分裂、增殖以及其与环境的关系。

2. 分子生物学：这个领域涉及到遗传信息的存储、复制、表达和调控等。

这包括DNA的结构和功能，RNA的类型和作用，蛋白质的合成和修饰等。

3. 生物化学：这一部分关注的是生物体内的化学反应和物质代谢，包括糖类、脂质、氨基酸、核酸等的代谢途径。

4. 遗传学：这部分涵盖基因的本质、遗传规律、遗传变异等。

学生需要掌握孟德尔定律、连锁定律、突变理论等内容。

5. 生态学：这部分研究生物与环境之间的关系，包括种群生态、群落生态、生态系统等。

6. 进化生物学：这部分探讨物种的起源和演变，包括自然选择、性选择、物种形成等。

7. 比较生物学和发育生物学：这部分关注不同生物体的生长和发育过程，包括胚胎发育、器官形成、个体发生等。

8. 系统生物学和生物信息学：这部分是现代生物科学的重要分支，利用计算方法来分析和解释大量的生物学数据。

以上只是对复旦大学生物科学考研大纲的一个大致预测，实际的大纲可能会根据学校的具体教学计划和科研方向有所调整。

为了备考，学生应该密切关注学校的官方公告，并结合课本、参考书和历年真题进行复习。

最后，希望每一位准备报考复旦大学生物科学研究生的同学都能认真备考，发挥出自己的最佳水平，实现自己的学术梦想。

复旦大学强基计划基础医学课程---引子：梦想启航于医学殿堂的基石在那片承载着人类生命奥秘与健康希望的医学殿堂中，基础医学如同一块坚实的基石，支撑起整个医学科学的巍峨大厦。

复旦大学强基计划基础医学课程，正是这样一处梦想启航的地方，它不仅汇聚了对生命科学怀有无限热忱的青年才俊，更为他们铺设了一条通向医学高峰的坚实道路。

在这里，每一位怀抱医者仁心的学子都将踏上一场探索未知、守护生命的旅程。

一、强基计划概览：筑梦医学的坚固桥梁复旦大学强基计划，应国家重大战略需求而生，旨在选拔并培养一批具备深厚学科基础、卓越创新能力的拔尖人才。

基础医学作为医学教育的起点与核心，是强基计划中的璀璨明珠。

该计划通过整合优质教育资源，构建起一套由浅入深、理论与实践并重的教学体系，旨在为医学领域输送未来的领导者与创新者。

医学分量基础医学不仅是临床医学的基石，更是医学研究和创新的源泉。

在复旦大学强基计划中，基础医学被赋予了前所未有的重视，其课程设计既注重基础理论的扎实构建，又兼顾前沿科学的探索，为学生的终身发展奠定宽广而深厚的学术根基。

二、课程体系：构建坚实的知识骨架复旦大学强基计划的基础医学课程，犹如一副精心设计的知识骨架，为学生搭建起通往医学殿堂的桥梁。

核心课程揭秘- 生物化学：揭示生命分子的奥秘，理解生物体内的化学反应如何支撑生命活动。

- 解剖学：通过细致入微的结构分析，让学生直观地认识人体构造，奠定临床实践的物理空间感。

- 生理学：探讨生命活动的规律，让学生理解人体各大系统如何协同工作，维持生命的正常运行。

特色教学法采用PBL（问题导向学习）与CBL（案例导向学习），鼓励学生主动探索，通过小组讨论、案例分析等形式，将理论知识与实际问题紧密结合，提升解决复杂医疗问题的能力。

三、师资力量：引领知识海洋的明灯复旦大学强基计划基础医学课程拥有一支集学术造诣与教学艺术于一身的教师队伍。

名师风采如著名生物化学家张教授，其在蛋白质结构与功能研究领域有着国际影响力，他的课堂总是充满启迪，让学生在探索生命科学的道路上备受鼓舞。

复旦大学生科院
复旦大学生命科学学院是复旦大学的一个重要研究机构，致力于推动生命科学领域的教学和科研。

本文将介绍该学院的历史背景、院系设置、师资力量、科研成果和国际交流等方面。

复旦大学生命科学学院的历史可以追溯到上世纪50年代初，当时成立的生物学系为其奠定了坚实的基础。

随着学科的发展和院系设置的调整，该学院逐渐形成了现今的架构。

目前，学院下设生物科学系、生物化学系、遗传工程研究所、分子医学研究中心、生物类学和生物技术教学实验中心等多个院系和研究机构。

复旦大学生命科学学院拥有一支优秀的师资队伍。

学院
聚集了一大批国内外知名的学者和专家，并拥有一流的教学和科研条件。

教师们在各自的研究领域中积极开展前沿性研究，并培养了一大批优秀的学生和科研人才。

学院在科研方面取得了一系列重要的成果。

研究领域涵
盖了生物学、生态学、遗传学、生物化学、免疫学、分子医学等多个学科。

学院的科研项目课题涉及基础研究和应用研究，并与多个国内外科研机构和企业展开合作。

学院的科研成果在国内外学术期刊上发表并获得广泛的关注。

除了在学术研究方面取得的成就，复旦大学生命科学学
院也积极开展国际交流与合作。

学生们有机会参与国际学术会议、交流访问、合作研究等活动，拓宽了他们的国际视野和学术交流平台。

学院还与多所国际知名大学建立了长期稳定的合作关系，开展师生交流和合作研究项目。

综上所述，复旦大学生命科学学院作为复旦大学的重要组成部分，在生命科学领域发挥着重要的作用。

学院将继续致力于培养高素质的人才，开展前沿性研究，为推动生命科学的发展做出更大的贡献。