2018-2019人教版数学一年级上册3.3《0的认识》ppt课件1

3-0=
4-0= 0+2= 5-4= 1-1= 0+0=
0-0= 3-0=
0+0=
0+4= 2-0= 5-4=
5
-
2
=
3
5
பைடு நூலகம்
-
5
=
0
5
-
0
=
5
游戏：猜一猜我是谁
我比5小。
0排在我的前面，猜 猜我是几？
我排在3和5的中间，我 是几？
我比0大，比5小， 我可能是几？
我的后面是4，我 是几？
里可以填几？
0 2 2 2
3- 3= 0 0+3= 3 3+0= 3 3- 0= 3
（
5）
（
2
）
（
0）
1、
2、
三、巩固练习
1
3 2
2
3 4
1
0
5 2 1 4 4 2
+ + + +
0 0 4 0 0 0
= = = = = =
4 3 4 5 3 3
+ + -
4 0 1 5 1 3
= = = = = =
看谁算得又对又快。
－ =
+ 0 =
－0 =
池塘里有 几只鸭子 在游泳？
总结： 这节课你学到了什么？
3 –3 = 0
三、巩固练习（第30页做一做）
0＋5＝ 5 5＋0＝ 5 5－0＝ 5 0＋4＝ 4 4＋0＝ 4 4－0＝ 4 0＋3＝ 3 3＋0＝ 3 3－0＝ 3 0＋2＝ 2 2＋0＝ 2 2－0＝ 2
看一看，比一比：
4- 4= 0+4= 4+0= 4- 0=
0 4 4 4
2- 2= 0+2= 2+0= 2- 0=
0在 1的 前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
应怎样量？
“0”像什么？
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁；
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
0<1
我会排队
0
我会排队
5
3 － 3 ＝ 0
3 -3= 0
3 － 3 ＝ 0 1 2 4 5 0 1 2 4 5 0
0
0 0 0 0
相同的两个数相减等于0。
4 ＋ 0 ＝ 4
想一想：0 + 4 = 4
想一想：
5–0= 5
一个数减去0还得这个数。
鱼! !
3–1 = 2
3 –2 = 1
哎！一个蘑菇 也没有采到。
地上没有萝卜了！
一、激趣导入
小猴吃桃
猴子的表情是怎样变化的？
2
1
？
0
什么也没有，用“0”表示。
0
0仅表示没有吗，它 还有其他含义吗?
2
1
0
从0开始 电视机上有0 频道
到0摄氏 度就要 结冰了
表示什么也没有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？