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七年级下《古代诗歌五首》测试(一)《登幽州台歌》1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是3.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
4.这首诗的主题是什么？5.你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。
（外貌、动作、语言、神态等）(二)《望岳》一、1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句2.描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是3.写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句二、1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视2.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
3.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
4.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
20古代诗歌五首基础知识达标1.给下列加点字注音。
怆然( ________ ) 岱宗( ____________ )决眦( __________ )• • •足鸡豚( ________ )叩门( ___________ )吟鞭( __________ )• • •【答案】(1). (chuang) (2). (dai) (3). (zi) (4). (tun) (5). (kou) (6). (yin)【解析】考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
注意“怆”不要写成"cang-o2.解释下列加点词在文中的意思。
⑴造化钟神秀钟：—■(2)口缘身在最高层缘:(3)从今若许闲乘月若许: ______• •(4)浩荡离愁白日斜浩荡:—• •【答案】⑴.聚集(2).因为(3).如果这样(4).形容愁思深广【解析】理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如“钟”这里是“聚集"。
3.下列句中加点词的用法，属于词类活用的一项是()A.独怆然而涕下B.一览众山小■C.莫笑农家腊酒浑D.拄杖无吋夜叩门【答案】B【解析】理解常见文言词语中词类活用现象的理解。
B项小：形容词的意动用法，意思为“以…为小。
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 ()A.念/天地Z悠悠，独怆然/而涕下B.荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟C.不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层D.山重水复/疑无路，柳暗花明/乂一村【答案】C【解析】c项，正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层”。
5.下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是()A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。
人教版七年级下册（部编版）第20课《古代诗歌五首》同步练习部编最新版七下第20课《古代诗歌五首》同步练习一、基础知识部分1、下面诗句中加点字解释有误的一项是（）而涕下（悲伤凄恻的样子）A．独怆然．．B．会当凌．绝顶（凌驾）C．从今若．许闲乘月（如果）离愁白日斜（无限）D．浩荡．．2、下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．会/当凌/绝顶||，一/览/众山小||。
B．飞来/山上/千寻塔||，闻说/鸡鸣/见日升||。
C．落红/不是/无情物||，化作/春泥/更护花||。
D．山重水复/疑无路||，柳暗花明/又一村3、下面诗句中使用了通假字的一项是（）A．前不见古人||，后不见来者B．莫笑农家腊酒浑||，丰年留客足鸡豚C．不畏浮云遮望眼||，自缘身在最高层D．荡胸生曾云||，决眦入归鸟4、解释下面句中的加点字有误的一项是（）A．齐鲁青未了．．(不尽)B．莫笑农家腊酒浑．(浑浊)C．吟．鞭东指即天涯(呻吟)D．决眦．入归鸟(眼眶)5、下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )A．《望岳》全诗没有一个“望”字||，但句句写向岳而望||。
距离是自远而近||，时间是从朝至暮||，并由望岳悬想将来的登岳||。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今||，写出时间漫长；第三句登楼眺望||，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中||，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪||。
通过描写登楼远眺||，凭今吊古所引起的无限感慨||，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情||。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗||，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象；颔联写山间水畔的景色||，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事||，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽||，故而笔锋一转||，以频来夜游之情收结||，余韵不尽||。
D．《己亥杂诗(其五)》前两句抒情叙事||，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻||，表明自己的心志||。
20 古代诗歌五首1．给下列加点的字注音。
怆．然( ) 涕．下( ) 青未了．( ) 鸡豚．( )决眦．( ) 吟．鞭( ) 即．天涯( ) 箫．鼓( )2．解释下列句中加点的词。
(1)念．天地之悠悠____________________________________________________________(2)独怆然而涕．下____________________________________________________________(3)造化钟．神秀______________________________________________________________(4)会当．．凌绝顶______________________________________________________________(5)自缘．身在最高层__________________________________________________________(6)莫笑农家腊酒浑．__________________________________________________________(7)从今若．许闲乘月__________________________________________________________(8)落红．．不是无情物__________________________________________________________ 3．默写。
(1)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)__________________，闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)箫鼓追随春社近，__________________。
(陆游《游山西村》)(4)__________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(5)浩荡离愁白日斜，__________________。
20古代诗歌五首基础练习1．下列诗句中加点字注音无误的一项是( )A．念天地之悠．(yōu)悠，独怆．（chuàng）然而涕．(tì)下！B．岱．( dài)宗夫如何？齐鲁青未了．(le)。
C．荡．（dàng）胸生曾云，决眦．(cí)入归鸟。
D．不畏浮云遮．( shù)望眼，自缘．（yuán）身在最高层。
2．下列诗句的书写无误的一项是( )A．会当凌绝顶，一揽众山小。
B．莫笑农家蜡酒浑，丰年留客足鸡豚。
C．山重水馥疑无路，柳暗花明又一村。
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
3．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是( )A．念天地之悠悠．．（空旷无边）B．会当凌绝顶．．．（登上泰山的顶峰）C．拄杖无时．．夜叩门（没有固定的时间，即随时）D．落红．．不是无情物（落花）4．文学常识填空。
(1)《登幽州台歌》的作者是____，___代文学家。
(2)《登飞来峰》的作者是___，北宋___家、___家、___家。
(3)《己亥杂诗（其五）》的作者是___，____代___家、___家。
提升练习1．下列诗句节奏划分有误的一项是( )A．会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
B．不畏／浮云／遮望眼，自缘／身在／最高层。
C．箫鼓／追随／春社近，衣冠／简朴／古风存。
D．落红不／是无情／物，化作／春泥更／护花。
2．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )A．“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语义双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。
3．下列说法有误的一项是( )A．《己亥杂诗（其五）》中的“离愁”是指作者离别亲朋好友，愤然辞官南归所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第20课古代诗歌五首同步练习一、基础运用（共8题；共21分）1. ( 2分) 下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是（）A. 幽州台，即蓟北楼，又名蓟北楼、燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。
从诗题看，这是一首古体诗。
B. 联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。
C. “悠悠”形容时间的久远和空间的广大：“涕”就是眼泪。
D. 前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。
2. ( 2分) 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。
B. “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。
“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
C. “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。
D. “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。
3. ( 2分) 对《登飞来峰》理解有误的一项是（）A. 诗歌的第二句巧妙地化用前人诗句“鸡鸣见日出”，把“日出”改为“日升”，增添了画面的跳动感。
B. 这首诗立意高远，感情奔放，表现出王安石高瞻远瞩的气概。
C. 诗歌的后两句，一反前人“忧谗畏讥”之意，与《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有异曲同工之妙。
D. 这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
4. ( 2分) 对《游山西村》理解有误的一项是( )A. 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
部编版七年级语文下册：古代诗歌五首测试题(含答案)精品资料20古代诗歌五首01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
1)独chuàng()然而tì()下2)岱()宗夫如何3)决眦()入归鸟3)丰年留客足鸡豚()4)xiāo()鼓追随XXX近6)吟鞭()东指即天涯2．解释下面加点的词。
1)念天地之悠悠()2)齐鲁青未了()3)造化XXX()4)阴阳割昏晓()5)荡胸生曾云()6)决眦入归鸟()7)会当凌绝顶()()8)自缘身在最高层()9)莫笑农家腊酒浑()10)拄杖无时夜叩门()11)吟鞭东指即天涯()3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是() A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村4．文言常识填空。
1)XXX是唐朝大墨客，字，他被称作“”，其诗作被称作“”，都收集在《》内。
2)我国的“五岳”是指。
和。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指。
3)XXX，字XXX，号，政治家、文学家、头脑家。
(4)XXX，字务观，号，文学家、史学家、爱国墨客。
其诗言语平易晓畅、章法整饬谨严，兼具XXX的雄奇奔放与XXX 的沉郁凄凉，尤以饱含对后世影响深远。
5．理解型默写。
1)我们登上顶峰眺望远景，大有“，”之感，大家纷纷拍照留影。
(用XXX《望岳》中的诗句填空)2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长精品材料变革的哲理的诗句是。
3)XXX的《己亥杂诗》中以落花为喻，解释墨客心志的诗句是。
6．下列对《现代诗歌五首》的了解有误的一项是()A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向XXX而望。
距离是自远而近，工夫是从朝至暮，并由XXX悬想未来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。
《古代诗歌五首》阅读理解
一、现代文阅读(共11题,共33分)
1.阅读文段，回答下面问题。
(1)你觉得《望岳》这首诗歌中哪两个字用的最妙？
(2)《登飞来峰》这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？
(3)请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
(4)《己亥杂诗（其五）》诗歌的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想情感？
(5)请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
2.《春望》
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
(1)诗歌中“草木深”表面上写的是______，一个“深”字表现了______。
(2)试理解分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。
(3)请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”所展示的画面。
(4)此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
3.《卜算子•咏梅》
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(1)《卜算子•咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花______的处境，下阕写梅花______的品质。
(2)这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答。
部编人教版七年级语文下册20．古代诗歌五首A组1．给加点字注音。
怆．然( ) 涕．下( ) 岱．宗( ) 青未了．( )决眦．( ) 千寻．塔( ) 自缘．( ) 鸡豚．( )叩．门( ) 腊．酒( ) 浑．( )2．理解下面词语的意思。
念：__________ 悠悠：__________ 造化：__________ 钟：__________缘：__________ 眼：__________ 豚：__________ 若许：__________叩门：__________ 落红：__________3．给下列句子划分停顿节奏。
(1)前不见古人，后不见来者。
(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．按要求默写。
(1)《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：________________，________________。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：________________，________________。
(3)《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：________________，________________。
(4)《己亥杂诗(其五)》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：________________，________________。
B组(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！5．这首古诗选自《__________》，作者是唐代的____________。
6．赏析该诗，有误的一项是( )A．诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。
B．诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。
C．诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。
D．诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
(二)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7．本诗作者是______代伟大的现实主义诗人杜甫，字________，自号“____________”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“____________”。
8．下面对诗的理解分析，错误的一项是( )A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
9．“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用？________________________________________________________________________10．“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。
请说说你的理解。
________________________________________________________________________(三)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11．这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“__________________________”，侧面写飞来峰高的诗句是“__________________________”。
12．这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”，字面是指__________________，实则指__________________________。
13．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？________________________________________________________________________(四)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
14．下面对本诗分析和理解正确的一项是( )A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
15．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
________________________________________________________________________(五)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
16．这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？________________________________________________________________________17．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。
________________________________________________________________________古诗中的常见意象1．柳“柳”“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。
李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
”2．月亮一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。
李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”3．菊花坚贞、高洁品格的象征。
陶渊明《饮酒(其五)》：“采菊东篱下，悠然见南山。
”4．梅花冰清玉洁、不愿同流合污的品质。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”5．松坚贞、高洁的品质。
李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。
”6．莲由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。
南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
”7．梧桐梧桐是凄凉悲伤的象征。
李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
”8．杜鹃鸟杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征。
宋人贺铸《子夜歌·三更月》：“三更月，中庭恰照梨花雪。
梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
”9．鹧鸪鸟象征旅途的艰险和满腔的离愁别绪。
如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)等。
10．寒蝉寒蝉是悲凉的同义词。
宋人柳永《雨霖铃》的开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
”11．鸿雁象征游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。
如“人归落雁后，思发在花前”(隋人薛道衡《人日思归》)、“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》)。
也有以鸿雁来指代书信。
如“鸿雁几时到，江湖秋水多”(杜甫《天末怀李白》)、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”(李商隐《离思》)等。
12．梅子以梅子的成熟比喻少女的怀春。
李清照《点绛唇》：“倚门回首，却把青梅嗅。
”13．浮云以浮云比喻在外漂泊的游子。
李白《送友人》：“浮云游子意，落日故人情。
”14．鸳鸯指恩爱的夫妇。
唐人卢照邻《长安古意》：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
”15．丁香指愁思或情结。
唐人牛峤《感恩多》：“自从南浦别，愁见丁香结。
”16．冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”17．草木以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。
姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。
”18．芳草“芳草”在中国古典诗歌中喻离恨。
白居易《赋得古原草送别》：“野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
”19．乌鸦在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。
秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
”马致远小令《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦。
”20．猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。
杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。
”21．羌笛象征凄切之感。
范仲淹《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。
22．水在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。
李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”欧阳修《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
”23．鸿鹄鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。
柳宗元《感遇二首(其一)》：“鸿鹄去不返，勾吴阻且深。
”参考答案20．古代诗歌五首1．chuàng tìdài liǎo zìxún yuán tún kòu làhún 2.想到形容时间的久远和空间的广大指天地、大自然聚集因为视线小猪，诗中指猪肉如果这样敲门落花 3.(1)前/不见/古人，后/不见/来者。
(2)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
(3)落红/不是/无情/物，化作/春泥/更/护花。
4.(1)会当凌绝顶一览众山小(2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(3)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚(4)落红不是无情物化作春泥更护花 5.陈子昂集陈子昂6．D 7.唐子美少陵野老诗史8.D 9.衬托泰山的高峻、连绵。
10.写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心与气概。
11.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升12.千寻塔的最高层政治上的最高决策层13.眼前的困难、障碍、挫折等。
14.D[解析：A中，“豚”指猪肉。
B中，“丰收后”错，古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，祈求丰收。
C中，“不愿”的心理活动错误。
] 15.不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
16.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
(意思对即可) 17.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
(或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
)。
