天水市八中学校领导班子成员
年度综合考核办法
第一章总则
第一条为深入贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，进一步加强学校领导班子建设，改进和完善干部考核评价体系，全面、客观、公正、准确地对学校领导班子与领导干部的德才表现和工作实绩进行考核，充分调动学校领导班子成员工作的积极性和创造力，发挥其履职施政的能动作用，加快我校质量强校发展步伐，制定本办法。
第二条年度考核坚持党管干部、客观公正、民主公开、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第二章考核对象、时间和组织领导
第三条考核对象：学校领导班子成员。
第四条有以下情况之一的，考核按照下列规定办理。
1.对新提任不足3个月的领导班子成员，不参加年度考核。
2.对因病、事假累计超过三个月的领导成员，要写出个人总结，但不参加本年度考核。
3.组织公派学习、培训超过半年的领导成员，仍和单位同级领导成员同步考核，确定等次，其学习、培训情况，由所在学习、培训单位提供。
5.接受立案审查尚未结案的领导成员，待问题查清后再行确
定等级。受党纪政纪处分的校领导成员，按党纪政纪处分人员考核的有关规定执行。
第五条考核时间：年度考核时间在每年的6月份开始进行。
第六条年度考核工作由校党支部牵头，组成考核领导小组，校相关处室密切配合，各负其责。
第三章考核内容
第七条对学校领导班子的考核内容：
领导班子考核评价主要包括工作实绩、思想作风建设、领导能力三个方面内容。
1.工作实绩。学校领导班子工作实绩主要评价各学校一年来教学管理、党建和精神文明建设、安全维稳、依法治校、队伍建设等工作开展情况。
2.思想作风建设。主要包括领导班子建设、队伍建设和精神状态。重点考评执行民主集中制情况，团结协作精神和整体功能作用发挥。
3.领导能力。主要包括学习力、执行力、创新力、战斗力和免疫力。重点看学习行动的自觉性和坚定性，看学用结合的实际效果，看学习带动的具体影响；看总揽全局、维护大局情况，看协调各方能力，科学决策和依法治教能力；看把握和处理利益关系情况，看处理突发事件、解决复杂问题能力，看维护社会稳定、促进和谐发展情况，看工作是否求真务实，勇于探索、勇于攻坚
破难情况；看工作是否有创新和突破，看工作是否有特色；看党风廉政建设情况。
第八条对校领导成员的考核内容：
重点围绕德、能、勤、绩、廉五方面情况进行考核。
1.“德”，包括政治态度和思想品质。主要看贯彻执行教体局重大决策的坚定性，大局观念，团结协作精神、政治纪律，理论素养，党性修养，道德品质，执行民主集中制情况和学习贯彻科学发展观的情况。
2.“能”，包括学识水平与业务水平；管理能力、组织领导能力；解决实际问题的能力、应对复杂问题的能力；开拓创新能力等。正职领导干部发挥班子成员作用以及驾驭全局的能力，副职领导干部发挥参谋助手作用以及配合协作能力等。主要看围绕工作职责和工作目标提出的工作思路及指导意见，采取的措施，创新意识等方面情况；特别是抓重点工作，促发展的能力，以及创造性开展工作的能力；组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方以及分工协作、维护班子团结情况；发现人才，培养青年教师带队伍等方面情况；法制意识，依法办事、依法办学水平；意志与自信心，对复杂情况的心理适应能力。
3.“勤”，包括精神状态、努力程度和工作作风。主要看责任感，进取心，敬业精神；勤奋学习，讲求效率；研究问题，开拓进取；任劳任怨，吃苦在前。
4.“绩”，包括履行职责成效、解决复杂问题和作用发挥。
主要看完成工作的数量、质量、效率、效益以及个人在完成工作中的工作成绩和贡献等情况。在抓重点工作中破解难题，促进教育事业发展情况，是否敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决群众关心的热点难点问题；个人在班子中的作用发挥情况。
5.“廉”，主要考核领导干部廉洁自律、遵守党风党纪情况。
第四章考核程序
第九条年度考核按下列程序进行：
（一）准备工作
1.成立考核组。考核领导小组抽调考核人员组成考核组并进行考核前业务培训。
2.下发考核通知。由校党支部提前下发年度考核通知，做好考核前准备工作。
3.自查自评。各学校领导成员要按考核通知要求，对学校一年来的工作情况进行全面的总结，在自查自评的基础上形成工作的述职报告，并总结提炼出一年来的亮点工作。学要从“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行个人工作总结，对个人工作取得的成绩和存在的不足进行客观评价并形成述职报告。
（二）进行考核
1.述职述廉。召开教职工大会，校长代表班子成员对一年来学校领导班子工作进行述职、述廉。述职述廉大会参会人数不得少于应到会人数的90%。
2.民主测评。主要依据年度考核内容，由参加述职述廉教职
工大会的人员按照优秀、较好、一般、较差四个等次和优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对被考核领导班子和领导成员进行评议。民主测评表由教体局党委考核组统一发放、统计和回收，由党支部办收集整理。
3.个别谈话。原则上学校领导班子成员和中层干部必谈，其余人员由考核组随机选取10%的教职工代表，了解班子整体情况和班子成员的具体表现。
4.专项调查。针对平时组织上掌握的和考核过程中了解到的学校领导班子或领导干部中存在的突出问题进行专项调查。
（三）业绩考核
1.学校领导班子成员业绩考核得分，由督导室进行年末综合督导考核，提供业绩得分。
2.校长的业绩考核得分，运用学校领导班子综合业绩得分。
3.学校领导成员的业绩考核得分，可由分管股室依据全年工作情况进行考核赋分。
（四）审定一票否决项目
由区教体局各相关股室对各校一票否决项目进行审定，提交考核组。
（五）综合评议
由考核组将下校考核情况、业绩考核情况以及一票否决情况进行综合评议。
（六）评定等次
