企业管理课题解决基础共31页

公司管理上旳问题和解决方案1、领导互相牵制，“三个领导一种兵”，下属做事，不是“左右为难”，就是“进退两难”主线因素：(1)岗位职责不明确导致后果：(1)下属不懂得听谁旳，责任无法一对一。

解决方案：(1)明确岗位责任;(2)责任一对一。

2、“张飞”领导“诸葛亮”，不懂装懂，对专业人士指手画脚，评头论足主线因素：(1)领导没有自知之明，运用权力，妄加批评。

导致后果：(1)影响执行旳成果，下属由于惧怕领导权力，有也许把对旳做成错旳。

解决方案：(1)领导做对旳事，下属把事情做对。

(2)对事情成果负责任。

3、人才构造老化、多数不胜任者占据公司旳重要领导职位;人才战略产生管理内耗主线因素：(1)老板没有狼性，对家庭成员、创业元老，碍于面子问题，不肯下手;(2)人力资源储藏局限性，不敢下手。

导致后果：(1)不胜任者占据位置，能人有能力没有发挥余地，人才内耗;(2)员工不进步，公司逐渐丧失战斗力，甚至倒闭。

解决方案：(1)公司家要有狼性，以成果为导向，建立裁减机制(优胜劣汰);(2)人力资源旳储藏; 10、员工总是不竭力主线因素：(1)员工付出与回报不成比例;(2)员工不懂得工作旳意义，看不到自己旳将来; (3)缺少做事旳流程和考核原则。

导致后果：员工只做任务，不做成果。

解决方案：(1)与下属沟通她所在职位旳意义，树立公司远景;(2)让所有员工明白：员工与公司是商业互换旳关系，互换旳是成果;(3)让每个部门制定工作旳具体流程;(4)用裁减机制激发员工行动能力。

11、制度一条条，执行没措施主线因素：(1)制度太复杂; (2)流程可操作性不强;(3)监督不到位。

导致后果：制度形同虚设，达不到成果解决方案：制度制定后，执行力实行旳三化原则：(1)流程化：事前做什么?事中做什么?事后做什么?(2)明晰化：流程中旳每个工作内容都要明晰化。

强调什么，就去量化什么。

不能量化，就难以考核;(3)操作化：把明晰旳流程做成可操作旳、有数量目旳旳，还要有行动措施4、总有许多理由让你旳决定在执行一半时放弃主线因素：(1)执行中追求完美; (2)老板对成果不够坚定。

企业管理教案教案标题：企业管理教案目标：1. 了解企业管理的基本概念和原则。

2. 掌握企业管理中的组织结构和职能分工。

3. 理解企业管理中的决策过程和管理层级。

4. 了解企业管理中的人力资源管理和团队建设。

教案步骤：1. 引入（5分钟）- 通过提问或展示相关图片，引起学生对企业管理的兴趣。

- 引导学生思考企业管理的重要性和对于企业发展的影响。

2. 概念讲解（15分钟）- 讲解企业管理的定义和基本概念，例如企业目标、资源配置、效率等。

- 介绍企业管理的原则，如专业化、透明度、灵活性等。

3. 组织结构和职能分工（20分钟）- 解释企业管理中的组织结构，包括功能部门、层级关系等。

- 通过案例分析或小组讨论，让学生理解组织结构对于企业管理的重要性。

- 介绍职能分工的概念和原则，如分工协作、职责明确等。

4. 决策过程和管理层级（20分钟）- 解释企业管理中的决策过程，包括问题识别、信息收集、方案评估等。

- 介绍管理层级的概念和作用，如高层管理者和中层管理者的职责区分。

- 进行角色扮演或案例分析，让学生模拟决策过程和管理层级的实际情境。

5. 人力资源管理和团队建设（20分钟）- 介绍企业管理中的人力资源管理，包括招聘、培训、绩效评估等。

- 强调团队建设在企业管理中的重要性，如团队合作、沟通技巧等。

- 进行小组活动或讨论，让学生分享团队建设的经验和观点。

6. 总结（10分钟）- 回顾企业管理的基本概念和原则。

- 强调学生在实际生活中运用企业管理知识的重要性。

- 鼓励学生继续深入学习和探索企业管理领域。

教学资源：1. 相关教材或教学参考书籍。

2. 图片或幻灯片展示。

3. 案例分析或角色扮演材料。

4. 小组讨论或活动指导。

评估方法：1. 参与度评估：观察学生在课堂中的积极参与程度。

2. 知识掌握评估：通过小组活动、讨论或问答等形式检查学生对于企业管理的理解程度。

3. 应用能力评估：要求学生运用所学知识，分析实际案例或问题，并提出解决方案。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解企业基础管理的概念、意义和内容。

2. 培养学生具备一定的企业基础管理知识和技能。

3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。

教学重点：1. 企业基础管理的概念及意义。

2. 企业基础管理的主要内容。

教学难点：1. 如何将企业基础管理理论应用于实际工作中。

2. 学生对企业基础管理知识的理解和运用。

教学准备：1. 教师准备相关教学资料、案例、视频等。

2. 学生提前预习教材，了解企业基础管理的基本概念。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍企业基础管理的概念及意义。

2. 学生分享自己对企业基础管理的理解。

二、教学内容1. 企业基础管理的概念- 通过讲解，让学生了解企业基础管理的定义和内涵。

2. 企业基础管理的意义- 通过案例分析，让学生认识到企业基础管理对企业发展的重要性。

三、互动环节1. 教师提问：企业基础管理有哪些主要内容？2. 学生分组讨论，总结企业基础管理的主要内容，并汇报。

四、案例分析1. 教师展示企业基础管理案例，引导学生分析案例中存在的问题及解决方案。

2. 学生分组讨论，提出自己的见解。

第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课的主要内容，检查学生对企业基础管理知识的掌握情况。

2. 学生提问，教师解答。

二、教学内容1. 企业基础管理的主要内容- 详细讲解企业基础管理的六个方面：人事管理、采购管理、生产管理、销售管理、库房管理、财务管理。

- 通过案例讲解，让学生了解每个方面的具体内容和方法。

三、实际操作1. 教师带领学生进行企业基础管理实际操作演练，让学生亲身体验企业基础管理的具体工作。

2. 学生分组进行操作，教师指导。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调企业基础管理的重要性。

2. 学生分享自己在实际操作中的收获和体会。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。

2. 知识掌握程度：通过提问、案例分析等方式检验学生对企业基础管理知识的掌握情况。

课时安排：2课时教学目标：1. 理解企业基础管理的重要性及内涵。

2. 掌握企业基础管理的基本内容和方法。

3. 培养学生运用基础管理理论解决实际问题的能力。

教学对象：企业管理专业学生教学重点：1. 企业基础管理的内涵及重要性。

2. 企业基础管理的基本内容和方法。

教学难点：1. 如何将基础管理理论应用于实际工作中。

2. 如何培养学生的实践操作能力。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍企业基础管理的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 学生分享对企业基础管理的认识。

二、教学内容1. 企业基础管理的内涵及重要性- 讲解企业基础管理的定义、特点、作用等。

- 强调企业基础管理对企业发展的关键作用。

2. 企业基础管理的基本内容- 介绍企业基础管理的主要内容，如人事管理、采购管理、生产管理、销售管理、库房管理、财务管理等。

- 针对每个内容，讲解其具体操作方法和注意事项。

三、案例分析1. 教师选取典型案例，分析企业基础管理在实际工作中的应用。

2. 学生分组讨论，总结案例中企业基础管理的成功经验和不足之处。

四、课堂练习1. 教师提出实际操作问题，要求学生运用所学知识进行解答。

2. 学生分组进行实践操作，巩固所学知识。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，巩固学生对企业基础管理的认识。

2. 学生分享课堂练习中的心得体会。

二、教学内容1. 企业基础管理的方法- 讲解企业基础管理的常用方法，如标准化管理、定额管理、计量管理、信息管理等。

- 分析各种方法的优缺点，引导学生选择适合企业实际的管理方法。

2. 企业基础管理的创新- 介绍企业基础管理的创新理念和方法。

- 鼓励学生提出创新思路，提高企业基础管理的效率。

三、课堂讨论1. 教师提出问题，引导学生讨论企业基础管理的创新方向。

2. 学生分组进行讨论，提出创新方案。

四、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容，强调企业基础管理的重要性。

2. 学生完成课后作业，巩固所学知识。

企业管理基础DOC(18页)第一部分：企业管理的核心概念一、企业目标企业目标是企业管理的出发点和归宿。

它为企业提供了前进的方向和动力，也是衡量企业绩效的标准。

企业目标通常包括财务目标、市场目标、社会责任目标等。

二、组织资源组织资源是企业实现目标的物质基础，包括人力、物力、财力、信息等。

企业管理的任务就是如何有效地配置和利用这些资源，以实现企业目标。

三、管理职能管理职能是企业管理的核心活动，包括计划、组织、领导、控制等。

这些职能相互关联，共同构成了企业管理的基本框架。

四、企业文化企业文化是企业管理的灵魂，它体现了企业的价值观、经营理念和行为规范。

优秀的企业文化可以激发员工的积极性和创造力，提高企业的凝聚力和竞争力。

五、社会责任企业在追求自身利益的同时，也应承担起社会责任。

这包括环境保护、员工权益保障、社区参与等方面。

社会责任的履行可以提高企业的社会形象和品牌价值。

六、创新管理创新是企业持续发展的动力源泉。

企业应鼓励创新思维，建立创新机制，为员工提供创新平台，推动企业的技术进步和管理创新。

七、风险管理企业在运营过程中面临各种风险，如市场风险、财务风险、运营风险等。

企业应建立风险管理体系，识别、评估和控制风险，确保企业的稳健发展。

八、绩效管理绩效管理是企业管理的核心环节，它通过设定绩效目标、制定绩效指标、进行绩效评估和反馈，激励员工提高工作绩效，实现企业目标。

九、人力资源管理人力资源管理是企业管理的核心内容之一，它包括招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、员工关系等方面。

有效的人力资源管理可以提高员工的工作满意度和忠诚度，降低员工流失率，提高企业的竞争力。

十、财务管理财务管理是企业管理的核心内容之一，它包括资金筹集、资金运用、成本控制、财务分析等方面。

有效的财务管理可以提高企业的资金使用效率，降低财务风险，提高企业的盈利能力。

企业管理基础DOC(18页)第二部分：企业管理的具体实践一、战略规划战略规划是企业管理的起点，它涉及到企业未来的发展方向、目标设定和资源配置。

课程目标：1. 理解企业基础管理的概念和重要性。

2. 掌握企业基础管理的基本原则和方法。

3. 学会运用企业基础管理工具和技巧。

4. 提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

课程时长：2课时课程内容：一、导入1. 教师简要介绍企业基础管理的概念和重要性。

2. 提问：为什么企业需要基础管理？二、企业基础管理的基本原则1. 介绍企业基础管理的四大基本原则：计划、组织、领导、控制。

2. 讲解每个原则的具体内容及其在企业中的应用。

三、企业基础管理的方法1. 讲解企业基础管理的四种方法：流程管理、质量管理、成本管理和人力资源管理等。

2. 分析每种方法的特点和实施步骤。

四、企业基础管理工具和技巧1. 介绍常用的企业基础管理工具，如SWOT分析、PEST分析、5W1H分析法等。

2. 讲解如何运用这些工具和技巧进行企业基础管理。

五、案例分析1. 选择一个实际案例，让学生分析案例中企业基础管理的应用。

2. 引导学生讨论案例中的成功经验和不足之处。

六、课堂练习1. 教师提供一份企业基础管理案例，要求学生分组讨论并制定解决方案。

2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

七、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调企业基础管理的重要性。

2. 鼓励学生在实际工作中运用所学知识，提高企业基础管理水平。

教学步骤：1. 教师通过PPT展示课程内容，引导学生思考企业基础管理的概念和重要性。

2. 教师讲解企业基础管理的基本原则和方法，并结合实际案例进行分析。

3. 学生分组进行课堂练习，教师巡视指导。

4. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

5. 教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析所在企业的基础管理现状。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性和互动情况。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的质量，了解学生对企业基础管理的掌握程度。

3. 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的表现，包括问题分析、解决方案的制定和团队协作能力。