遗传小专题一
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高三生物 人类遗传病专题及答案
高三生物人类遗传病专题练习一．选择题（共2小题）1．一个Pendred综合征（又称耳聋甲状腺肿综合征，一种家族性甲状腺肿、先天性耳聋、甲状腺激素有机合成障碍疾病）家系如图所示。
下列相关判断不正确的是（）A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．Ⅱ6是此病致病基因携带者的概率是C．可通过遗传咨询和产前诊断预防该病忠儿的出生D．该病可能出现的现象是新陈代谢加快，体温偏高2．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．①B．④C．①③D．②④二．填空题（共2小题）3．如图是某个耳聋遗传的家族系谱图。
致病基因位于常染色体上，用d表示。
请回答下列问题：（1）Ⅱ1的基因型为；Ⅱ2的基因型为；Ⅱ3的基因型为。
（2）理论上计算，Ⅱ2与Ⅱ3的子女中耳聋患者的概率应为。
（3）假定Ⅲ2是红绿色盲基因携带者，Ⅲ2与一耳聋、色觉正常的男性婚配，子女中两种病都不患的概率应为。
4．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答问题：（1）甲遗传病的遗传方式是，乙遗传病的致病基因位于（X，Y，常）染色体上．（2）III﹣2的基因型为．（3）若II I﹣3再次怀孕，她生的孩子同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是；为了能生下健康的孩子，III﹣3需要进行产前诊断，其方法是．三．实验题（共2小题）5．迟发性脊椎骨骺发育不良（SEDL）是一种遗传性软骨发育不良疾病，患者软骨组织中Ⅱ型胶原蛋白减少。
Ⅱ型胶原蛋白存在于细胞间，与相关蛋白相互交织形成网状结构，提高软骨组织的机械强度。
请回答问题：（1）研究SEDL遗传方式的调查方法是。
根据图1可以初步判断此病最可能的遗传方式是。
请说明判断理由：。
（2）已知SEDL基因编码Sedlin蛋白，该基因中有6个可表达的片段（外显子）。
高中生物【人类遗传病】专题训练
高中生物【人类遗传病】专题训练A基础达标1．下列有关遗传病的说法，正确的是()A．先天性疾病都是遗传病B．单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病C．唐氏综合征患者是体内第21号常染色体缺失一条所致D．一对夫妇生育了一个“新生无脑儿”患者，则其下一个孩子患此病的概率为1/4 解析：选B。
先天性疾病有的是遗传病，但是并不都是遗传病，A错误；唐氏综合征患者是体内第21号常染色体增加一条所致，C错误；无脑儿属于多基因遗传病，不遵循孟德尔遗传规律，D错误。
2．下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。
如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，可能患的遗传病是()A．镰状细胞贫血B．苯丙酮尿症C．唐氏综合征D．白化病解析：选C。
由题图可知，这对同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分开。
类别A 的卵细胞中比正常配子多了一条染色体，若这条染色体是21号染色体且这个卵细胞成功地与一个正常的精子受精，那后代个体就是一个唐氏综合征患者。
3．唐氏综合征患者体细胞中有3条21号染色体。
下列叙述正确的是()A．亲代产生配子时21号染色体未正常分离B．B超检查可诊断唐氏综合征胎儿C．基因治疗可以治愈唐氏综合征D．用显微镜无法观察到21号染色体数目异常解析：选A。
唐氏综合征的患病原因可能是亲代产生配子时，即减数分裂过程中21号染色体未分离，形成了含有2条21号染色体的配子，A项正确；唐氏综合征主要表现为不同程度的智力低下，身体发育缓慢，无法用B超检查，B项错误；唐氏综合征属于染色体异常遗传病，无法用基因治疗来治愈，C项错误；唐氏综合征是第21号染色体增加引起的染色体数目的变异，用光学显微镜可观察到患者细胞中含有3条21号染色体，D项错误。
4．某夫妇去医院进行遗传咨询，已知男子患有某种遗传病，其父母和妻子均正常，但妻子的母亲也患有该遗传病。
下列推测中错误的是()A．可以排除该男子患细胞质遗传病和伴Y染色体遗传病的可能性B．若该病为伴X染色体遗传病，则男子家族中女性患病风险较高C．若该男子有一个患同种遗传病的妹妹，则这对夫妇生下患该遗传病的男孩的概率为1/4D．可以利用显微镜直接观察该男子的某些细胞装片，判断该病是不是染色体异常遗传病解析：选B。
专题4 遗传规律和伴性遗传 微专题1 孟德尔遗传定律及应用
专题4 遗传规律和伴性遗传微专题1 孟德尔遗传定律及应用1.性状显隐性的判断方法(1)根据子代性状判断(2)根据子代性状分离比判断测交不能用于判断性状的显隐性关系，测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。
(3)根据遗传系谱图判断2.纯合子与杂合子的判断方法豌豆在自然状态下自交，而玉米在自然状态下进行自由交配。
3.两对等位基因的遗传分析(1)两对基因位于两对同源染色体上(据子代推亲代)→拆分法(以A、a和B、b两对基因为例)①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)×(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)×(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)；③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)×(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Bb×Bb)(Aa×aa)；(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)AaBb×aabb时，若后代不同表型数量比出现“多∶多∶少∶少”则为连锁互换，其中，“少∶少”为重组类型；若后代不同表型数量比为1∶1，则为完全连锁。
经典考题重现孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两条基本规律。
下列关于孟德尔遗传定律及其应用的说法正确的有①②。
①豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小。
(2022·浙江卷，10D)②孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，均采用测交实验来验证假说。
(2021·海南卷，4D)③红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花＝3∶1能证明“核糖核酸是遗传物质”。
(2019·海南卷，21D)④豌豆杂交实验完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉。
(2018·浙江卷11月，15B改编)高考重点训练考向1围绕分离定律的应用，考查理解能力1.(2022·山东卷，6)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。
专题一孟德尔遗传规律
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳垂
图2舌头的形状
1、有卷舌 2、无卷舌
2、不基因有关的概念
• (1)显性基因：又叫显性遗传因子，决定显性 性状的基因。 • (2)隐性基因：又叫隐性遗传因子，决定隐性 性状的基因。 • (3)等位基因：位于一对同源染色体的相同位 置上，控制相对性状的基因，如：
3、基因型和表现型
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当两种遗传病之间有自由组合关系时,各种患病情况的概率如
（3）自由组合定律的解题思路
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1、基因型不表现型的互推。 (1)隐性纯合突破法，出现隐性性状就可以直接 写出基因型．再根据受精作用原理和亲代表现型，即 可求出基因型。 (2)分解综合法．先就一对相对性状或等位基因 考虑．再把它们组合在起。 (3)根据后代分离比直接推知: 9:3:3:1→YyRr×YyR 1:1:1:1→YyR×yyrr 3:1:3:1→YyRr×Yyrr或YyRr×yyRr
4、运用自由组合定律解题
• (1)概率计算中的两个基本原理； • 乘法原理：两个或两个以上独立事件同时出现的 概率是它们各自概率的乘积。 • 加法原理：如果两个事件是非此即彼的或相互
排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是各自
概率之和。
(2)按自由组合定律遗传的两种疾病的収病情况:
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• B：根据后代分离比直接推知
• 若后代性状分离比为显性：隐性=3 ：1．则双亲一定 是杂合子(Bb)。 • 若后代性状分离比为显性：隐性＝1 ： 1，则双亲一 定是测交类型。 • 若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性 纯合子。
高考生物遗传专题(带答案)
1．用黄色雄鼠a分别与黑色雌鼠b和c交配。
在几次产仔中，b产仔为7黑6黄，c产仔全为黑色。
那么亲本a、b、c中，最可能为纯合子的是A．b和c B．a和c C．a和b D．只有a【解析】因黄色雄鼠a与黑色雌鼠c交配，其后代全为黑色，说明黑色对黄色最可能为显性，所以黄色雄鼠a最可能为隐性纯合子；而黑色雌鼠b与黄色雄鼠a杂交后代有黑色和黄色，所以黑色雌鼠b为杂合子。
【答案】 B2．(2009·孝感模拟)在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有11比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④B．④⑤ C．②③⑤D．①③⑤【解析】一对相对性状的实验中，杂种自交后代基因型有三种，比例是1∶2∶1；表现型有两种，比例为3∶1；杂种产生两种类型的配子，比例是1∶1；进行测交，后代基因型有两种，比例为1∶1，表现型也有两种，比例为1∶1。
【答案】 C3．(2009·南通质检)女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分，已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针叶，子一代中的披针叶植株之间杂交，所得子二代雌株全为披针叶，雄株有披针叶、狭披针叶。
下列有关叙述中正确的是A．狭披针叶性状属于显性性状 B．亲本与F1中的披针叶植株的基因型不同c．子二代的基因型共有3种D．让子二代中的植株随机传粉，理论上讲产生狭披针叶雄株的概率为3/16【解析】子一代全部是披针叶说明该性状是显性性状；根据子二代的性状表现可知控制该性状的基因位于X染色体上，则子一代雌株的基因型为X A X a，雄株的基因型为X A Y，亲本雌株的基因型为X A X A，与子一代中该表现型植株的基因型不同。
【答案】 B4．(2009·广州质检)下图表示一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是( D )基因标记母亲父亲女儿1 女儿2 儿子Ⅰ－－－Ⅱ－－Ⅲ－－－Ⅳ－－Ⅴ－－A.基因Ⅰ与基因Ⅱ可能位于同源染色体上B．基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上C．基因Ⅲ可能位于X染色体上D．基因Ⅴ可能位于Y染色体上5．设玉米的果实由一对等位基因(完全显性)控制，用具有相对性状的甲、乙两株纯合子玉米杂交，F1果实的口味与甲的相同时，则甲为( )A．显性性状个体B．隐性性状个体C．母本D．父本【解析】玉米属于单子叶植物，果实中的营养物质主要储存在胚乳中，故吃玉米的果实主要是吃胚乳，果实的口味取决于胚乳的基因型。
专题一 孟德尔遗传规律、题型及解题方法
高中生物必修二遗传与进化专题一孟德尔遗传规律、题型及解题方法（在完全显性、独立遗传、性状由单基因控制的前提下）一、规律方法1．杂合子（Aa）自交后代会发生性状分离，其基因型分离比为：1AA:2Aa:1aa（或AA:Aa:aa），表现型分离比为：3显性:1隐性（或显性:隐性）。
2．纯合子（AA或aa）自交后代不会发生性状分离，即稳定遗传。
3．杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）测交后代有两种表现，其基因型分离比为：1Aa:1aa（或Aa:aa），表现型分离比为：1显性:1隐性（或显性:隐性）。
4．纯合子（AA或aa）与隐性纯合子（aa）测交后代只有一种表现，即显性表现（Aa）或隐性表现（aa）。
5．通过测交可以推测被测个体的基因型及其产生的配子的比例。
6．杂合子（Aa）连续自交，可提高后代纯合子的比例。
杂合子（Aa）连续自交n次后，后代中杂合子（Aa）的概率为（）n，纯合子（AA和aa）的概率为1－（）n。
二、概率知识1．概率：指某一事件（A事件）发生的可能性的大小，通常用百分数或分数表示，符号为P（A）。
2．互斥事件：指事件A和事件B不能同时出现。
加法定理：P（A或B）＝P（A）＋P （B），即出现事件A或事件B的概率等于它们各自概率之和。
3．独立事件：指A事件的出现，并不影响B事件的出现。
乘法定理：P（AB）＝P（A）×P（B），即A事件和B事件共同出现的概率等于它们各自出现的概率之积。
三、相对性状中显隐性的判断方法1．具有不同（相对）性状的亲本杂交，若后代只表现一种性状，则表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×矮茎→高茎（显性）。
2．具有相同性状的亲本杂交，若后代表现出新性状，则该新性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×高茎→矮茎（隐性）。
3．具有相同性状的亲本杂交，若后代出现3:1的性状分离比，则分离比为3的性状是显性性状，分离比为1的性状是隐性性状。
遗传规律小专题——题型归纳1
（二）杂交操作流程
1（略）.09-上海-14用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的 是（ ）
A.杂交时，须在开花前去除母本的雄蕊 B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
√C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后，应套袋 2(略).一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花称为两性花。开两性 花的植物在进行杂交时需要进行去雄。下列关于去雄及与之有 关的说法，不正确的是（ ）
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 碱__基_对_排__列_顺__序_的__多_样__性_解释DNA分子的多样性，此外，
碱__基_互_补__配_对__原_则__的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。
遗传规律（一）总结1材料
玉米、豌豆、果蝇、大鼠等遗传学实验材料的共性： 1.易于种养 2.生长周期短，繁殖快 3.有多对易于区分的相对性状 4.子代数量多，便于统计分析 玉米、豌豆、果蝇等遗传学实验材料的特性： 1.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，在自然 条件下是纯种，用于杂交实验结果可靠，易于分析 2.玉米是单性花，用于杂交实验，操作简便 3.果蝇的染色体数量少，易于分析
验证孟德尔分离定律： 单杂合自交3:1 单杂合测交1:1 单杂合单倍体育种1:1 单杂合花粉鉴定1:1 单杂合特殊动物（蜜蜂雄蜂）1:1
2（略）.09-江苏-7下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述， 正确的是（ ）
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，无需考虑雌蕊和雄蕊的发育 程度
√A.待花完全成熟后进行去雄
B.对作为母本的植株需要进行去雄 C.去雄后需要及时套袋，以避免外来花粉的干扰 D.去雄时一定要做的彻底，不能遗留雄蕊
3.以下对各种植物杂交方式所采取的处理方法中不正确的是 （）
高二生物遗传学专题练习题及答案
高二生物遗传学专题练习题及答案一、选择题1. 下列哪项是关于孟德尔遗传规律的描述错误？A. 性状由基因控制；B. 异性杂合体上的显性基因与隐性基因各自保持独立；C. 在同源染色体上的同一个位点上，两个等位基因只能存在一个；D. 基因的分离平等地传递给子代。
2. 某种昆虫体色由基因A控制，有红、蓝、绿三种颜色表现。
如果将一个红色体色的昆虫与一个蓝色体色的昆虫杂交，结果为蓝色体色的昆虫最多，其次是红色，绿色最少。
则该昆虫的体色遗传方式是：A. 完全显性；B. 不完全显性；C. 隐性；D. 半显性。
3. 以下哪项不属于基因突变的可能性原因？A. 染色体突变；B. 基因重组；C. 外源基因插入；D. 核酸序列改变。
4. 近视是由一个显性基因控制的，正常视力是由该基因的隐性等位基因控制的。
一对近视夫妇的视力都正常，但他们的一位儿子是近视。
请给出可能的解释。
A. 子代的近视可能来自祖父母的基因；B. 近视的发生与只有一个携带近视基因的人无关；C. 夫妇患有了中度近视；D. 近视可能是由于突变所致。
5. 下列关于基因表达调控的说法错误的是：A. 序列特异性绑定蛋白可以增加或抑制基因表达；B. DNA甲基化可以影响基因转录的起始；C. 翻译后修饰可以调控蛋白质功能；D. 基因剪接可以改变mRNA的翻译效率。
二、填空题1. 没有核膜的真核生物细胞内，基因组位于_________中。
2. 哺乳动物体细胞有_________个的染色体。
3. 若体细胞的染色体数目为2n，则其着丝粒数目为_________。
4. 下列基因座中，属于同一染色体上的是：A、B、C、D。
5. 一个昆虫种群体内某基因的纯合子频率为0.81，杂合子频率为0.18，则昆虫种群中该基因的突变频率为_________。
三、简答题1. 解释孟德尔遗传规律中的“分离”和“等位基因”。
2. 什么是染色体突变？请举例说明染色体突变的类型。
3. 解释DNA甲基化对基因表达的影响。
662.高考遗传专题(含答案)
2021年高考遗传局部试题1．〔安徽〕雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞〔C1，C2〕,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞〔S1，S2〕，比拟C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的：A.DNA数目C1与C2相同 S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同 S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同 S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同 S1与S2相同2．〔安徽〕南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制〔A，a和B，b〕，这两对基因独立遗传。
现将２株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A. aaBB和AabbB.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb3．〔北京〕决定小鼠毛色为黑〔B〕/褐〔b〕色，有〔s〕/无〔S〕白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/164．〔理综卷Ⅱ〕某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 A、1：1 B、1：2 C、2：1 D、3：15．〔天津〕食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制〔T S表示短食指基因，T L表示长食指基因。
〕此等位基因表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性。
假设一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，那么该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为： A.1/4 B. 1/3 C. 1/2 D.3/46．〔江苏〕以下关于核酸的表达中，正确的选项是A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数7．〔江苏〕探索遗传物质的过程是漫长的．直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
高三生物“遗传、变异与进化”专题复习：第1讲 遗传的分子基础
D [步骤①中、酶处理时间要足够长，以使底物完全水解，A错误；步 骤②中，甲或乙的加入量属于无关变量，应相同，否则会影响实验结果，B 错误；步骤④中，液体培养基比固体培养基更有利于细菌转化，C错误；S 型细菌有荚膜，菌落光滑，R型细菌无荚膜，菌落粗糙。步骤⑤中，通过涂 布分离后观察菌落或鉴定细胞形态，判断是否出现S型细菌，D正确。]
20．除了DNA甲基化外，构成染色体的 组蛋白发生甲基化 、 乙酰化 等修饰 也会影响基因的表达。(必修2 P74相关信息)
[真题易错·辨析清] 1．判断下列关于遗传物质的说法的正误 (1)赫尔希和蔡斯的实验证明DNA是遗传物质。(2021·广东卷)(√) (2)S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成。(2021·全国Ⅱ 卷)(√) (3)新冠病毒与肺炎(链)球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的。 (2020·全国卷Ⅱ)(×) (4)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究 DNA复制的场所。(2019·天津卷)(√) (5)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，噬菌体DNA的合成 原料来自大肠杆菌。(2019·江苏卷)(√)
4．从控制自变量的角度，艾弗里实验的基本思路是在每个实验组中 特异性地除去某一种物质 ，从而鉴定出 DNA 是遗传物质。在实际操作过 程中最大的困难是如何彻底去除细胞中含有的某种物质。(必修2 P46思考·讨 论2)
5．艾弗里采用的主要技术手段有 细菌培养技术 、物质的 提纯和鉴 定技术 等。赫尔希采用的技术手段有 噬菌体培养技术 、 同位素标记技 术 ，以及 物质的分离和提取技术 等。科学成果的取得必须有技术手段作 为保证，技术的发展需要以科学原理为基础。(必修2 P46思考·讨论3)
17．囊性纤维化机理：编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因 缺失了3 个碱基 ，导致CFTR蛋白在第508位缺少 苯丙氨酸 ，进而影响了CFTR蛋 白的空间结构，使CFTR转运氯离子的功能异常，导致患者支气管中黏液增 多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损。(必修2 P72正文)
初二生物遗传知识点总结
初二生物遗传知识点总结
1. 遗传基础
- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状的现象。
- 基因是遗传信息的单位，位于染色体上。
- 染色体是细胞核内的遗传物质，由DNA和蛋白质组成。
2. 遗传规律
- 孟德尔遗传规律：显性和隐性基因的相互作用决定了后代的性状。
- 分离定律：在杂交中，纯合子的分离可以按照一定比例产生将显性性状和隐性性状表现出来的后代。
3. 基因型和表现型
- 基因型是个体所拥有的基因组合。
- 表现型是基因型在外部环境影响下所表现出来的性状。
4. 基因的显性和隐性
- 显性基因表现出来的性状叫做显性性状。
- 隐性基因只在纯合子状态下才会表现出来，叫做隐性性状。
5. 基因的分离和自由组合
- 在畸变分离中，基因可以在染色体分离和自由组合的过程中重新组合。
- 这种重新组合会产生多样性的后代。
6. 染色体的遗传
- 人类的染色体共有46条，其中包括22对体染色体和1对性染色体。
- 性染色体决定了个体的性别。
7. 遗传突变
- 遗传突变是指基因发生突变或染色体结构发生改变的现象。
- 遗传突变可以导致基因型和表现型的改变。
以上是初二生物遗传知识点的总结。
希望对你有帮助！。
高考生物遗传学专题复习总结(必修2)附答案
定西一中高三年级生物学科课外作业编制人臧恒_ 班级学生姓名 _________ 专题1 遗传的基本定律1.（课标卷Ⅰ）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是:A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.（天津卷）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。
据图判断，下列叙述正确的是:A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/43.（山东卷）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是:A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等4.（海南卷）果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。
假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是:A．v基因频率降低了50% B.V基因频率增加了50%C．杂合果蝇比例降低了50% D．残翅果蝇比例降低了50%5.（海南卷）人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。
MN血型由常染色体上的l 对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN； Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。
初中生物遗传专题复习题
初中生物遗传专题复习题一、选择题1. 遗传是指（）A. 后天获得的特征B. 基因的转移C. 物种逐渐改变的过程D. 生物特征的传递和变异2. 下列哪项不是遗传的基本规律（）A. 配子中的染色体数目相同B. 染色体中的基因排列次序固定C. 性状的遗传是随机的D. 子代与父代有相同的表型3. 下列实验中，不可能获得两个完全一样的基因型的是（）A. AA×AaB. Aa×aaC. Aa×AaD. Aa×AA4. 具有相同表型但可能有不同基因型的现象称为（）A. 基因的连锁B. 基因的随性5. 在遗传学实验中，两个自交纯合的个体交配后的子代称为（）A. F1代B. F2代C. F3代D. F4代二、填空题1. 染色体上具有相同功能的基因称为 ___________。
2. 基因型是由 _______ 组成的。
3. 下列基因型中，属于显性遗传的是 ____________。
4. 根据孟德尔的遗传定律，F1代的表型比例是 ________。
三、解答题1. 用字母符号表示基因型，A代表一个基因，请写出下图中每个个体的基因型。
2. 通过染色体分离实验，可以验证孟德尔的遗传定律，试简要叙述该实验的步骤和实验结果。
3. 请解释下列生物学概念：等位基因、显性、隐性、杂合、自交、异交。
四、应用题1. 出示以下4个染色体分离方案的实验数据，请分析每个方案的结果是否验证了孟德尔遗传定律，并说明原因。
| 方案 | 父代基因型 | 子代表型比例 | 验证结果 |2. 一个家庭的父亲有A型血，妻子有O型血。
请分析他们的子女可能的血型组合，并计算每种血型的概率。
五、综合题某工厂正在进行小麦的育种，在选育新品种的过程中，经过多年的试验和筛选，最终得到了以下四个品种之一。
科研人员准备对这四个品种进行杂交，以获得更优秀的新品种。
根据以下信息，请完成以下问题。
1. 请从四个品种中选择出适合作为杂交的父本品种和母本品种，并解释你的选择理由。
微专题(一) 孟德尔遗传定律及其应用
NIPD 技术用于临床首先是针对父源性常染色体显性遗传病，即排除或识 别父源性变异和检测出新发变异。在这种情况下，技术方法简单直接，因为 导致突变的父源性基因并不存在于母体内，通过检测母体血浆中父源性等位 基因的存在与否即可对胎儿进行诊断。隐性遗传病中父源性突变的缺失将提 示胎儿为携带者或正常。利用 PCR 和限制性核酸内切酶分析在母体血浆中发 现了一种父源性遗传引起的囊性纤维化的突变。
列分析错误的是
()
性状 绿叶紫穗 绿叶白穗 黄叶紫穗
株数
221
80
19
A.该彩色水稻穗色的遗传遵循分离定律
B．F2 中绿叶白穗植株的基因型有 3 种 C．控制叶色和控制穗色的基因之间能自由组合
D．F2 中绿叶白穗个体间随机授粉，后代均为绿叶
解析：由表中信息分析可知，F2 植株的紫穗∶白穗＝3∶1，说明该彩色水稻 穗色的遗传遵循分离定律，A 正确；F2 植株的绿叶∶黄叶≈15∶1，说明叶色 受两对等位基因控制，由于后代没有黄叶白穗个体出现，则控制水稻穗色的 基因与控制水稻叶色的某一对基因连锁，若控制叶色的基因用 A/a、B/b 表示， 控制穗色的基因用 D/d 表示，可假设 A 与 d 连锁，a 与 D 连锁，则 F2 中绿叶 白穗植株的基因型有 3 种，即 AABbdd、AAbbdd、AABBdd，B 正确；由于 后代没有黄叶白穗个体出现，可推测控制叶色和控制穗色的基因之间不能自 由组合，C 错误；由 B 选项分析可知，F2 中绿叶白穗个体均具有 AA 基因， 则个体间随机授粉，后代均为绿叶，基因型为 AA_ _ _ _，D 正确。 答案：C
三、深化认知——突破重难迷点 1．理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例
2．辨明性状分离比出现偏离的原因 (1)具有一对相对性状的杂合子自交 Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa ①2∶1⇒ 显性纯合致死 ，即基因型为 AA 的个体不存活。 ②全为显性⇒ 隐性纯合致死 ，即基因型为 aa 的个体不存活。 ③1∶2∶1⇒ 不完全显性 ，即 AA、Aa、aa 的表现型各不相同。
生物复习教案遗传的物质基础专题一：DNA是主要的遗传物质
生物复习教案遗传的物质基础专题一：DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质生物体的性状之所以能够传给后代，是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质---- 。
(一)、DNA是遗传物质的证据生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究，认识到在生物的遗传中具有重要的作用，它是由和组成的。
生物学家通过许多实验证明，生物体内主要的遗传物质是，而不是，蛋白质是一切生命活动的。
证明是遗传物质的实验要设法将和分开，单独地、直接地去观察的作用。
比较著名的实验有肺炎双球菌的转化实验和的实验。
1、肺炎双球菌的转化实验R型细菌的菌落粗糙，菌体多糖类的荚膜，是性的球形菌；S型细菌的菌落，菌体多糖类的荚膜，是性的球形菌，可以使人患肺炎或小鼠患败血症。
实验过程如下：A.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠；B.将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠；C.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠；D.将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠，从小鼠的尸体上可以分离出活细菌，这表明无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，转化为，而且S型细菌的后代是毒性的S型细菌，可见这种性状的转化是可以遗传的。
2、艾弗里的体外转化实验A．从S型活细菌提取得到_______、________和多糖等物质B．将上述提取物分别加入已培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，发现只有加入_____的培养基上出现了有毒性的活的S型细菌菌落和无毒性的活的R型细菌菌落。
______或_______等提取物加入培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，在培养基上只出现了无毒性的活的R型细菌菌落。
C．将上述提取得到的DNA先与______酶混合一段时间后，再加入已培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，在培养基上只出现了无毒性的活的R 型细菌菌落。
通过上述实验，艾弗里得出的结论是________________________________________。
2020-2021学年 人教版 必修2 遗传概率计算(48张)
答案 C 解析 根据实验组2或实验组3可判断红色相对于黄色为显 性性状，A项错误；实验组1中，子代红果∶黄果≈1∶1，由此 可推知其亲本的遗传因子组成，红果为Aa，黄果为aa，B项错 误；实验组2中，子代全为红果，则亲本的遗传因子组成为红果 AA，黄果aa，F1红果番茄均为杂合子Aa，C项正确；实验组3 中，子代红果∶黄果≈3∶1，由此可推知亲本的遗传因子组成 均为Aa，F1中黄果番茄的遗传因子组成为aa，D项错误。
专题培优（一）
专题一 遗传概率的计算
1．用经典公式计算：概率＝某性状或遗传因子组合数/总组 合数。
2．用配子的概率计算： 先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相 关的两种配子概率相乘、相关个体的概率相加即可。
3．概率计算中的两个原则： (1)乘法原则：两个或两个以上相对独立的事件同时出现的 概率等于各自概率的积。如：第一胎不论生男还是生女都不会 影响第二胎所生孩子的性别，因此两胎都生女孩属于两个独立 事件。第一胎生女孩的概率为1/2，第二胎生女孩的概率为1/2， 那么两胎都生女孩的概率是1/2×1/2＝1/4。
RR(红花)×rr(白花) ↓
Rr(粉红花) ↓⊗
2Rr(粉红花) 1rr(白花)
2．致死现象 (1)胚胎致死：某些遗传因子组成的个体死亡，如下图： Aa×Aa
↓ 1A3A∶2∶Aa1∶1aa⇒显隐性性纯纯合合致致死死：：全2∶为1显性
(2)配子致死： 指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活 力的配子的现象。例如，A 遗传因子使雄配子致死，则 Aa 自交， 只能产生一种成活的 a 雄配子、A 和 a 两种雌配子，形成的后代 两种遗传因子组成为 Aa∶aa＝1∶1。
C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为 杂合子
遗传科普小知识点总结
遗传科普小知识点总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究遗传现象的规律和机制。
遗传学的研究对象包括基因、染色体和生物体遗传物质的结构、功能和遗传传递规律等，对人们的生活和医学健康都有着重要的影响。
1. 基因和染色体基因是生物体内部某个特定性状的分子遗传因子，是DNA的特定区域。
基因通过控制蛋白质的合成，从而决定了生物体的性状。
而染色体则是携带基因的载体，是由DNA和蛋白质组成的线状结构。
人类细胞中有46条染色体，其中包括两条性染色体和44条非性染色体。
2. 遗传物质的结构DNA是一种双螺旋结构的分子，由磷酸、脱氧核糖和四种氮碱基组成。
氮碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鸟苷酸，它们之间通过氢键相互连接。
DNA的分子链是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成，呈螺旋状结构。
而RNA也是一种核酸分子，与DNA结构相似，但不同的是它是单链分子。
3. 遗传信息的传递遗传信息的传递主要通过DNA和RNA完成。
DNA分子在细胞分裂过程中通过复制，确保每个新生成的细胞都能得到完整的遗传信息。
而在蛋白质合成过程中，DNA通过转录生成RNA，然后RNA经过翻译生成蛋白质。
这个过程中DNA充当了遗传信息的传递者，而RNA和蛋白质则是遗传信息的执行者。
4. 遗传性状的表现遗传性状的表现受到多种因素的影响，包括基因型、环境因素和基因的相互作用。
基因型是指个体所拥有的全部基因构成，而基因型在环境的影响下可能表现出不同的表型。
而基因之间的相互作用也在一定程度上影响了遗传性状的表现。
5. 遗传病和遗传咨询遗传病是由基因的异常引起的疾病，包括单基因遗传病和多基因遗传病。
遗传病不仅影响患者本人的身体健康，还可能影响到后代的健康。
因此，进行遗传咨询是非常重要的。
遗传咨询可以通过对家族史和个体基因型的分析，对患者和家庭成员提供遗传风险评估和生育指导，以减少遗传病的发病率。
遗传学是一门重要的生物学科学，它的研究内容涉及基因、染色体、遗传物质的结构、功能和遗传传递规律，对人类的生活和医学健康都有着重要的影响。
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遗传小专题一
1.有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系，将它们相互杂交，得到如下结果。
请回答（答题时自设基因）
⑴仅结合杂交1、2、3可推知，花色性状至少有＿＿＿对等位基因控制，再联系杂交4、5、6可推知，花色性状应该由＿＿＿对独立的等位基因控制。
⑵有杂交2可知，红花为＿＿＿性性状。
⑶根据上面分析，结合杂交实验，这三个纯种品系的基因型分别为：品系1＿＿＿，品系2＿＿＿，品系3＿＿＿、，杂交1、杂交3的后代基因型分别是＿＿＿、＿＿＿。
⑷用杂交2中的红花F1与杂交3中的白花F1杂交，后代中红花比例为＿＿＿。
⑸如欲快速繁殖F1红花植株，最好采用植物组织培养技术。
该技术的关键步骤,
2.实蝇是一种世界性果蔬害虫，中国将其列为进口植物检疫Ⅰ类危险性害虫，对其检疫极其严格。
目前我国已经在欧美进口水果中检测到三种品系的地中海实蝇（均包含雌雄个体）：
（3）为验证以上所有结论，研究人员又进行了野生品系（♂）×黑檀品系（♀）的杂交实验，请用遗传图解表示该杂交实验：（A、a表示腹色基因，D、d表示背色基因）
3.小麦的染色体数为42条。
下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。
乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）
（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的变异。
该现象如在自然条件下发生，可为提供原材料。
（2）甲和乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随的分开而分离。
F1自交所得F2中有种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有种。
（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到个四分体；该减数分裂正常完成，可生产种基因型的配子，配子中最多含
有条染色体。
（4）让（2）中F1与（3）中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为。
遗传小专题一答案
1.答案：Ⅰ．（1）2 、3 （2）显
（3）aaBBdd aabbdd AAbbDD（所选字母仅供参考，品系1只含一对显性纯合基因，品系2为隐性纯合子，品系3含二对显性纯合基因，且与品系1不同，字母的先后排序不限）aaBbdd AabbDd（所选字母应与亲本的组合对应）
（4）9/32 （5）脱分化再分化
2.答案：
（1）位于常染色体上，黑背对彩背为显性黑背纯合子致死
（2）位于X染色体上，红腹对黒腹为显性
红腹品系（♂）×黑檀品系（♀）【或：红腹黑背（♂）×黒腹黑背（♀）】
（3）。