变形文字说课课件

任务驱动： 制作“魅力淄博”宣传
画册。 1 创设情境，激情导入
2 3 4 5 6 自主探究，合作学习 巩固提升 课堂小结 创意大比拼 作品展示
姜 太 公
蒲松龄
王渔洋
东周殉马坑
周村古商城
高新技术开发区
博山王母池
制作“魅力淄博”宣传画册。
标题文字变形制作
操作提示：
1 单击“创建文字变形”按钮，打开“变形文字”对话框
1将理论知识转化为轻松快乐的知识， 2学生在学中做，在做中学。
3、将文字栅格化制作艺术效果。
操作+创意
1、齐国历史
2Leabharlann Baidu旅游名胜
1组内选出优秀作品展示， 2品尝胜利果实，大胆自信的展示， 3介绍制作意图，锻炼学生的语言表达能力。
发挥创意，完成“魅力淄博”宣传画 册的创作。
1. http://www.sccnn.com/ 2. http://www.photoshop.org.cn/ 3. http://niutuku.com/ps/
变形文字
高等教育出版社出版的 《Photoshop cs3平面设计案例教程》 第二章案例3里的文字工具组。
计算机平面设计专业一年级的学生 认知特点：实践学习优于理论学习， 动手能力强于动脑能力。 通过： 实践深化理论， 动手促进动脑。
1.“变形文字”对话框设置变形的方法； 2. “路径文字”的制作方法； 3. “文字栅格化”制作艺术效果的方法。
创建文字变形
标语路径文字制作
操作难点：1 利用钢笔工具制作路径； 2 熟练调整路径；
标志字母“Z”艺术效果制
作
1.两组任务同时学习，分别演示。
2.组长及时检查完成情况，填写评价表
3.及时小结，强化学习
4.锻炼职业交流，沟通能力。
1、利用“变形文字”对话框创建变形；
2、利用路径工具制作“路径文字”；
1.提高学生分析作品的能力; 2.提高学生设计能力
1.激发学生求知欲，培养创新精神; 2.提高学生审美能力，培养职业精神。
☆
制作变形文字的三种方法。
路径的制作和调整 ☆知识的灵活运用以及创意与操作的结合
☆
1、创设情境，激发学生兴趣 2、任务驱动式教学方法 3、自主学习和小组合作学习
4、教学视频辅助教学