【推荐】《我爱红杜鹃》阅读练习及参考答案-word范文模板 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我爱杜鹃花的阅读答案篇一：《我爱红杜鹃》阅读答案我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老大爷正把一束杜鹃花放到墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命道理。

乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。

他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。

后来，日本侵略军进行扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花从中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌人群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。

是他们，是无数像他们一样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野，她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。

那么美好，那么可爱。

她的蓬勃旺盛，不正是中国从胜利走向胜利的象征吗？红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心中。

1、给第二自然段加上标点。

（10分）2、联系上下文，解释文中词语意思。

（6分）（1）幽静：（2）点缀：（3）满山遍野：3、写出下列词语的近义词（6分）精心（）照料（）宣传（）4、写出下列词语的反义词（6分）幽静（）安全（）慷慨（）5、写出最后一个自然段句子的含义。

（5分）6、文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想感情，请仔细体会后填空。

（6分）（1）八路军伤病员把杜鹃花作为（2）老爷爷往烈士墓放杜鹃花，表达了（3）作者爱杜鹃花是因为我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==杜鹃花的美称阅读答案篇一：我爱杜鹃花阅读答案篇一：我爱杜鹃花阅读答案我爱红杜鹃阅读答案我爱红杜鹃离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花.那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花□有一次□我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑_百度作业帮我爱红杜鹃阅读答案我爱红杜鹃离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花.那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花□有一次□我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑我爱红杜鹃阅读答案我爱红杜鹃离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花.那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花□有一次□我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着□革命烈士之墓□的墓前□我便问老爷爷□这里怎么有烈士墓呀□她看了我一眼□讲了这样一个故事□抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤,边帮乡亲们干活,还向乡亲们（宣扬宣传宣讲）革命道理,乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地（照料照管照顾）他们.他们很喜欢杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征.后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上,子弹打光了,就拉响手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了.望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人（情况情景情形）,烈士们（宣扬宣传宣讲）革命道理时的音容笑貌和（英雄英勇勇敢）抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面.是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活.望着满山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片片红霞,散落在山坡上,像一团团火焰,映红了幽静的山野.她默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳.那么美,那么可爱,她的蓬勃旺盛,不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么?红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上.1、给短文第二自然段加上标点符号.2、文中括号里哪个用词准确,请用“√”表示.3、在第一自然段中的两个用错的字下面画横线,正确的写在后面的括号里.离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花.（）（）4、联系上下文,写出下列词语的意思.点缀：幽静：5、用“ ”画出作者联想的句子,并从文中找出一个比喻句写下来.6、简要地说说作者为什么爱杜鹃花?7、杜鹃花作为一种象征物,不同的人对她寄托的思想感情也不同：“八路军伤病员把她作为；作者借她表达自己的思想感情语文宫城0336201X-10-15 离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花.那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 .有一次 ,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“ 革命烈士之墓”的墓前 .我便问老爷爷：“ 这里怎么有烈士墓呀” 他看了我一眼 ,讲了这样一个故事：抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活,还向乡亲们宣传革命道理.乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们.他们很喜爱杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征.后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上,子弹打光了,就拉响了手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了.望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景,烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面.是他们,是无数像他们这样的人.用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活.红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上.1）同归于尽：一同走向死亡.（2）音容笑貌：声音和相貌.（3）点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.（4）幽静：安静、宁静.3．写反义词,经常——（偶尔）精心——（粗心）安全——（危险）4．用“——”标出作者联想的句子.5．杜鹃花作为一种象征物,不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为胜利的象征；作者借她表达自己对烈士的崇敬的思想感情.6、文中三种人分别借杜鹃花寄托了不同的思想感情.其中,八路军战士喜爱杜鹃花,是在因为她是中国革命胜利的象征,表达了八路军战士对中国的热爱；老爷爷喜爱杜鹃花,是因为向战士们寄托他的哀思,表达了老爷爷对烈士们的怀念之情；“我”喜欢杜鹃花是因为杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的,表达了我对烈士们的敬佩怀念之情篇二：我爱杜鹃花阅读答案《我爱红杜鹃》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《我爱红杜鹃》阅读答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。

部编版六年级语文上册第二单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）屹．立（yì qǐ）日寇．（kòu gòu）磅礴．（báo bó）山涧．（jiān jiàn）漆．黑（xī qī）逶迤．（shī yí）围歼．（jiān qiān）岷山（mín míng）1.面对突如其来的灾难．（nán nàn），乡亲们心里很难过．（nán nàn）。

2.我不小心把瓶子碰倒．（dǎo dào）了，水倒．（dǎo dào）了出来。

二、读拼音，写词语。

（10分）xuán yá tiě suǒ fèi téng xǐ yuè bīng báo （）（）（）（）（） tǎn kè huì jí qí zhì zhèng fǔ wài bīn （）（）（）（）（）三、下列词语书写完全正确的一项是( )（3分）A.漂拂雄伟预定惊天动地B.山涧毫迈爆炸四面八方C.璀璨电钮宏伟昂首挺胸D.宣布隆重抡起迎风召展四、给下面的句子选填合适的词语，正确的一项是( )（3分）1.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花________射入天空。

2.下午三点整，会场上________出一阵排山倒海的掌声。

3.狼牙山上响起了他们________豪迈的口号声。

A.持续爆发激烈B.陆续爆发壮烈C.持续暴发激烈D.陆续暴发壮烈五、用“\”划去下列句中括号里使用不正确的词语。

（3分）1.班长马宝玉沉着地（指挥指导）战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

2.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰仰视）这鲜红的国旗。

3.战士们靠着这（弱小微弱）的火光冲进了围墙。

离开黄龙沟‎已经两年多‎了，我却经常想‎起那万绿丛‎中的杜鹃花‎。

那时，每当花开时‎节我都要上山‎去采杜鹃花‎有一次我看见一位‎老大爷正把‎一束杜鹃花‎放到墓碑上‎写着革命烈士之‎墓的墓前我便问老爷‎爷这里怎么有‎烈士墓呀他看了我一‎眼讲了这样一‎个故事抗日战争时‎期，有三个八路‎军伤病员在‎这个村子里‎养伤，边帮乡亲们‎干活，边向乡亲们‎宣传革命道‎理。

乡亲们把他‎们当成自己‎的亲人，精心地照料‎他们。

他们很喜爱‎杜鹃花，说它是中国‎革命胜利的‎象征。

后来，日本侵略军‎进行扫荡，为了掩护乡‎亲们安全转‎移，他们拖着受‎伤的身体，穿行在杜鹃‎花从中，把敌人引到‎这个山坡上‎，子弹打光了‎，就拉响手榴‎弹冲入敌人‎群，与敌人同归‎于尽了。

望着老爷爷‎放在墓前的‎杜鹃花，我仿佛看到‎了当年鱼水‎情深的动人‎情景，烈士们宣传‎革命道理时‎的音容笑貌‎和英勇抗敌‎、慷慨赴死时‎的悲壮场面‎。

是他们，是无数像他‎们一样的人‎，用鲜血和生‎命为我们换‎来了今天的‎幸福生活。

望着满山遍‎野的杜鹃花‎，一簇一簇，像一片片红‎霞，散落在山坡‎上，像一团团火‎焰，映红了幽静‎的山野，她默默地点‎缀着大自然‎，散发出阵阵‎芬芳。

那么美好，那么可爱。

她的蓬勃旺‎盛，不正是中国‎从胜利走向‎胜利的象征‎吗？红红的杜鹃‎花，她是烈士们‎的鲜血染成‎的，她扎根在祖‎国的大地上‎，永远不会凋‎谢，永远开在我‎们后来人的‎心中。

2、联系上下文‎，解释文中词‎语意思。

（6分）（1）幽静：（2）点缀：（3）满山遍野：3、写出下列词‎语的近义词‎（6分）精心（）照料（）宣传（）4、写出下列词‎语的反义词‎（6分）幽静（）安全（）慷慨（）5、写出最后一‎个自然段句‎子的含义。

（5分）6、文中有三种‎人都借杜鹃‎花寄托了他‎们的不同的‎思想感情，请仔细体会‎后填空。

（6分）（1）八路军伤病‎员把杜鹃花‎作为（2）老爷爷往烈‎士墓放杜鹃‎花，表达了（3）作者爱杜鹃‎花是因为离开黄龙沟‎已经两年多‎了，我却经常想‎起那万绿丛‎中的杜鹃花‎。

章节测试题1.【答题】判断正误。

正确的打“✓”，错误的打“✕”。

1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。

（）2.演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

（）3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

（）4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。

（）【答案】1.✓ 2.✕ 3.✓ 4.✕【分析】考查学生对本单元课文内容的理解和掌握。

【解答】2小题叙述错误，在演讲时不仅要语气、语调适当、姿态大方，另外演讲时要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

4小题叙述也错误，课文《灯光》中的主人公是郝副营长，马宝玉是狼牙山五壮士的班长。

2.【答题】下列词语中，加下划线字读音全部正确的一项是（）。

A. 逶迤(wēi) 磅礴(bàng) 岷山(mín) 憧憬(chōng)B. 崎岖(qí) 外宾(bīn) 擎着(qín) 诞生(dàn)C. 电钮(niǔ) 瞻仰(zhān) 围歼(jiān) 璀璨(cuǐ)【答案】C【分析】考查对汉字读音的掌握。

【解答】A项，磅礴(páng)。

B项，擎着(qíng)。

3.【答题】读拼音，写词语。

（1）政委走到yì zhǎn dēng（）下，扶着旁边的lán gān（），望着飘拂的qí zhì（），陷入沉思。

（2）tǎn kè（）驶到jù lí（）rì kòu（）不到一百米的地方，发射了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suì gǔ（）。

【答案】（1）一盏灯栏杆旗帜（2）坦克距离日寇粉身碎骨【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==杜鹃红遍阅读答案篇一：《我爱红杜鹃》阅读答案我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老大爷正把一束杜鹃花放到墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命道理。

乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。

他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。

后来，日本侵略军进行扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花从中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌人群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。

是他们，是无数像他们一样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野，她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。

那么美好，那么可爱。

她的蓬勃旺盛，不正是中国从胜利走向胜利的象征吗？红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心中。

1、给第二自然段加上标点。

（10分）2、联系上下文，解释文中词语意思。

（6分）（1）幽静：（2）点缀：（3）满山遍野：3、写出下列词语的近义词（6分）精心（）照料（）宣传（）4、写出下列词语的反义词（6分）幽静（）安全（）慷慨（）5、写出最后一个自然段句子的含义。

（5分）6、文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想感情，请仔细体会后填空。

（6分）（1）八路军伤病员把杜鹃花作为（2）老爷爷往烈士墓放杜鹃花，表达了（3）作者爱杜鹃花是因为我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

《我爱红杜鹃》阅读附答案离开黄龙沟已两年多了，我却时常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一名老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎样有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时代，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣扬革命道理。

乡亲们把他们当做自己的亲人，精心地照料他们。

他们很爱好杜鹃花，说她是中国革命成功的意味。

后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，枪弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我恍如看见了当年军民鱼水情深的动人情形，烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和勇敢抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。

是他们，是无数像他们这样的人。

用鲜血和生命为咱们换来了今天的幸福生活。

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永久不会凋谢，永久开在咱们后来人的心上。

阅读题：1.给短文的第二自然段加之标点符号。

2.联络上下文，解释下面的词语。

(1)同归于尽：(2)音容笑貌：3.写反义词，时常——()精心——()安全——()4.用“——”标出作者联想的句子。

5.杜鹃花作为一种意味物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为_____;作者借她表达自己______的思想感情。

参考答案：l.标点。

，“”。

：“?”，：2.(1)一同走向死亡。

(2)声音和像貌。

3.时常——(偶尔);精心——(粗心);安全——(危险)4.“我恍如看见了……悲壮场面”。

5.成功的意味;对烈士的钦敬。

部编版二年级语文下册短文阅读（免费）一、课外阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”1．短文共有（______）个自然段。

2．填一填。

（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。

（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新旧）了。

3．文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“”画出相关句子。

5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（）的人。

A．省吃俭用、朴素节约B．工作认真负责C．刻苦学习二、同步阅读狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。

狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。

狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。

狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐．地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当．呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”200．给下面加点的字注音。

快乐．（______）上当．（______）201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。

202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？__________________________________三、课文综合阅读。

小升初现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版课外阅读。

我认识的鲁迅先生巴金①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢？②也许有人不了解，其实先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样纯真。

③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。

④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷儿。

这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。

⑤很少有人像他那样爱护青年。

我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。

这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。

⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。

他为了《译文》复刊的事情四处奔走。

他还常常去看先生，有一回，先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。

”这是很自然地说出来的。

⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那祥充满悲愤的文章。

1．第③段运用的手法是（）。

A．对比B．象征C．衬托D．想象2．从“先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去”一句中的“拂袖而去”可以看出，从中可以体会到。

3．文中“先生”对青年的爱护，具体表现在哪些事情上？请用简洁的语言加以概括。

4．短文第1、3自然段中的“人情世故”都加了引号，它在本文中特指什么？5．读了短文，结合下面的资料，你对鲁迅先生有了怎样的新认识？青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。

统编版六年级语文上册单元达标测试卷第二单元【时间：90分钟满分：100分】一、【考点】看拼音写词语1．看拼音，写词语。

fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téngxié shāng xuān gào jìn fàn wán bì二、【考点】字形1．选择合适的字填空。

【豪毫】（）米（）迈【幅副】（）手一（）画【度渡】（）口角（）【爆暴】（）炸（）动三、【考点】字义1．给加点字选择合适的解释。

举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。

(1)举．一反三（）(2)举．国欢庆（）(3)选举．代表（）(4)举．重（） (5)一举．两得（）(6)举．兵（）四、【考点】词形词义1．补充词语，并按要求仿写。

斩（）（）铁（）山（）海千（）一发惊（）动（）昂（）挺（）自言（）（）（1）第一个字是“千”字的词语___________________________（2）仿写画横线的词语（含有反义词）：___________________________（3）含有人体器官的词语__________________________（4）仿写画曲线的词语（ABAC式）___________________________五、【考点】词汇运用1．下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A．在这千钧一发．．．．之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。

B．他是个优柔寡断的人，做什么事都斩钉截铁．．．．、举棋不定。

C．山冈上的红旗迎风招展．．．．，方圆一公里都可以看见。

D．侦查员全神贯注．．．．地监视着敌军的动静。

六、【考点】修辞排序1．下列句子不能表现人物英雄气概的一项是（）。

A．红军不怕远征难，万水干山只等闲。

B．他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”C．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

我爱韶山红杜鹃原文阅读
《我爱韶山红杜鹃》是毛泽东的一首诗，表达了他对家乡的深厚情感。

这首诗描绘了韶山美丽的自然风光和红杜鹃的壮丽景象，同时也反映了毛泽东对故乡的眷恋之情。

这首诗以其朴实的语言和深沉的情感打动了无数读者，成为了中国文学中的经典之作。

这首诗的原文如下：
我爱韶山红杜鹃。

一年一度花枝新。

愿作比翼鸟。

奔向苍茫天。

这首诗通过对红杜鹃的赞美，表达了对家乡的深情厚爱和对美好未来的向往。

毛泽东用简洁明快的语言，将对家乡的眷恋和对美好生活的向往表现得淋漓尽致。

部编版语文六年级上册第二单元综合素质测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(38分)一、读句子，根据拼音写词语。

(8分)1. 野蛮残暴的rì kòu( )在侵华战争中zhì zào( )了震惊中外的南京大屠杀惨案，这激起了中国人强烈的民族仇恨。

人们热血fèi ténɡ( )，纷纷加入抗日部队。

2. 当老师lónɡ zhònɡ( )地xuān bù( )我们班在xiànɡ qí( )比赛中获得第一名的消息时，教室里bào fā( )出雷鸣般的掌声，同学们都沉浸在成功的xǐ yuè( )之中。

二、选择。

(10分)1. 下列词语中字形、加点字字义无误的一项是()A. 冰雹崭钉截铁大举．进犯(举：举动)B. 攀登粉身碎骨聚．精会神(聚：集中)C．毫迈坚强不屈昂．首挺胸(昂：高涨)D. 跳望全神惯注徐．徐上升(徐：缓慢)2. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是()A. 逶．迤(wēi) 磅．礴(bànɡ) 憧．憬(chōnɡ)B. 崎．岖(qí) 山坳．(yòu) 擎．着(qín)C. 电钮．(niǔ) 瞻．仰(zhān) 围歼．(jiān)D. 岷．山(mín) 伪．装(wěi) 璀．璨(chuǐ)3.下列成语中，和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是()A. 惊天动地B．横七竖八C. 悬崖绝壁D．五颜六色4.下列句子中没有语病的一项是()A. 用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。

B. 五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

C. 五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。

D. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

5.依次填入下面语段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，__________；你是奋蹄疾驰的骏马，__________；你是冲天腾飞的巨龙，__________。

《我爱杜鹃花》描写杜鹃花的作文12篇范文《我爱杜鹃花》小学生作文我家阳台上种着两棵杜鹃花，它们在妈妈的精心呵护下，茁壮成长。

树叶长得很茂盛，花也开得如火如荼，非常引人注目。

它们成了我家一道亮丽的风景线。

杜鹃花那咖啡色的枝干上长满了细细的旁枝，枝上长满了绿绿的、椭圆形的叶子，真像是一把撑开的绿色小伞。

我一洒上水，叶子就更绿了，绿得油油的、嫩嫩的。

我想摸一摸叶子，却又怕伤了它。

到了开花时节，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵。

从远处看，它们三个一团，五朵一簇，像一团团尽情燃烧、跳跃的火苗。

从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了。

那绽开的花瓣，娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。

花是由五个花瓣组成的，花瓣围着几条黄色的花蕊，那点点的嫩黄点缀着红红的花瓣，真漂亮啊!一些淘气的小花朵藏在叶子底下，好像在和我捉迷藏。

每当花开得正旺的时候，妈妈就把它们搬到客厅“会客”。

到我家的客人都夸好看，这使我感到高兴，使我懂得了要热爱生活。

我爱我家的杜鹃花，它给我家带来了活力，带来了美丽。

《我爱杜鹃花》小学生作文每当春回大地，被人誉为“花中西施”的杜鹃花就透着盎然的春意，怒放在游人云集的公园或园林中，令人赏心悦目，心旷神怡。

杜鹃又名映山红，泛指各种红色的杜鹃花。

其实杜鹃花不是只有红色的。

杜鹃花是中国十大名花之一。

正如著名诗人白居易的一首诗写得非常好：“闲折二枝持在手，细看不似人间有。

花中此物是西施，其蓉芍药嫫母。

”“回看桃季都无色，映得芙蓉不是花。

”杜鹃的小枝摸上去粗糙，它那枝干的颜色不跟其它花一样，其它花的枝干颜色是咖啡色的，而它的枝干颜色是淡绿色的。

杜鹃花的叶子是长圆形的。

叶面是深绿色的，摸上去非常光滑没有一根绒毛，它不跟毛杜鹃一样，毛杜鹃的叶子摸上去有细细的绒毛十分舒服，软绵绵的。

绿叶衬红花，杜鹃花被分为好几种颜色，我最喜欢的是红色了，那花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。

远远看去那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞。

小学五六年级语文课外阅读训练题（一）、吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。

晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。

爸爸切开了第一个瓜。

啊！是个生的，黄里微微泛有白色。

瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。

可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

“吃吧！吃吧。

”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。

弟弟大口大口地吃起来。

我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。

咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。

这时，他发现我正盯着他。

爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。

我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。

于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。

我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。

我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

１、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。

４分闷热(men men) 瓜瓤(yang rang)诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)２、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。

２分第一自然段：买瓜。

（）第二自然段：切瓜。

（）第三自然段：让瓜。

（）第四自然段：难忘。

（）３、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。

２分４、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有（）（）２分５、选择正确答案，在后面括号里画“√”。

２分“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：(1)西瓜的营养。

（）(2)父子的情谊。

（）(3)父亲的疼爱。

（）(4)团结的力量。

（）６、写出这篇课文的中心思想。

（４分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

语文部编版6年级上册第2单元单元专题卷02 阅读与鉴赏第一部分诗词曲鉴赏一、读《七律·长征》，完成练习。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．这首诗围绕“，”两句展开叙事抒情。

2．下面说法不正确的一项是（）A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。

3．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。

请你参照例子，概括诗歌内容。

A．腾越五岭B．疾跨乌蒙C．D．E．喜踏岷山4．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。

你觉得这个修改好吗？为什么？。

第二部分现代文阅读二、课内阅读。

《狼牙山五壮士》节选①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

②五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。

面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后，另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

读《我爱红杜鹃》有感
世间万物，各有特点。

那万绿丛中火红的杜鹃花，竟也是中国革命走向胜利的象征。

《我爱红杜鹃》一文中讲到作者去采杜鹃花的时候，老爷爷跟他讲了一个这样的感人的故事：
在抗日战争时期，三个八路军伤员在村子里养伤时常边帮人干活边宣传革命道理。

有一次日本侵越军进村扫荡时，他们为了保护乡亲们，在杜鹃花丛中与敌人同归于尽了。

作者由此想到杜鹃花的象征，而更喜爱杜鹃花了。

那漫山遍野一簇一簇，像一片片红霞，像一团团火焰的杜鹃花缭乱了我的思绪。

那一幕幕仿佛清晰的映在我的脑海里。

虽然我未曾认真的看过一次杜鹃花，但那一片片红艳是抹不去的。

那红艳是八路军们用鲜血染红的，上面有着八路军们的生命和对革命事业美好的希望，那杜鹃花为八路军们而蓬勃向上，为梦想成真而旺盛不已。

那三个八路军伤员，象征着全部为革命事业而壮烈牺牲的革命先烈们。

在他们心里，有里个共同的心愿，那就是：不顾一切代价，都要让后人们过上幸福美满的生活。

所以，我们现在就应该好好学习，不仅为了报国，而且还要报答革命先烈们为了我们生活的更加美好而作出的牺牲！。

部编版六年级语文下册第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（6分）1.我们这个队伍是chè dǐ（）地为人民的利益工作的。

为人民利益而死，就比tài shān（）还重；替yā pò（）人民的人去死，就比鸿毛还轻。

2.爸爸是他们单位的chuī shì yuán（），他的mù biāo（）是做一手人人爱吃的好菜。

因此，只要一有空，他就mái tóu（）钻研食谱。

二、选一选。

（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.皮靴．（xuē）坚劲．（jìn）B.侦．探（zhēn）千锤万凿．（záo）C.幼稚．（zì）暂．时（zhàn）D.追悼．（diào）送葬．（zànɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.书藉局势辟免会意B.严俊宪兵哀思过度C.魔鬼剥削含糊寄托D.残暴绞形执行占据3.下列破折号前后的词语搭配恰当的一项是（）。

改（）——样式、策略改（）——环境、生活改（）——工作、方法改（）——缺点、错误A.变善进正B.进正变善C.善进正变D.善变正进4.下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（）。

李大钊不幸被捕，全家人心情十分______。

法庭上，他非常______冷静，面对敌人的审问，有时反驳，有时______不语。

敌人恼羞成怒，杀害了他，亲人和同志们万分______。

A.沉着沉痛沉重沉默B.沉痛沉重沉默沉着C.沉默沉痛沉重沉着D.沉重沉着沉默沉痛5.下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（）。

A.为了伟大的革命事业，无数革命先烈粉身碎骨也在所不惜B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支C.在这千钧一发的时刻，消防员及时赶到，扑灭了大火D.穷凶极恶的歹徒被当场击毙，真是死得其所6.文章有一个好开头的作用是（），有一个好结尾的作用是（）。

部编版六年级语文下册第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（6分）1.我们这个队伍是chè dǐ（）地为人民的利益工作的。

为人民利益而死，就比tài shān（）还重；替yā pò（）人民的人去死，就比鸿毛还轻。

2.爸爸是他们单位的chuī shì yuán（），他的mù biāo（）是做一手人人爱吃的好菜。

因此，只要一有空，他就mái tóu（）钻研食谱。

二、选一选。

（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.皮靴．（xuē）坚劲．（jìn）B.侦．探（zhēn）千锤万凿．（záo）C.幼稚．（zì）暂．时（zhàn）D.追悼．（diào）送葬．（zànɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.书藉局势辟免会意B.严俊宪兵哀思过度C.魔鬼剥削含糊寄托D.残暴绞形执行占据3.下列破折号前后的词语搭配恰当的一项是（）。

改（）——样式、策略改（）——环境、生活改（）——工作、方法改（）——缺点、错误A.变善进正B.进正变善C.善进正变D.善变正进4.下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（）。

李大钊不幸被捕，全家人心情十分______。

法庭上，他非常______冷静，面对敌人的审问，有时反驳，有时______不语。

敌人恼羞成怒，杀害了他，亲人和同志们万分______。

A.沉着沉痛沉重沉默B.沉痛沉重沉默沉着C.沉默沉痛沉重沉着D.沉重沉着沉默沉痛5.下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（）。

A.为了伟大的革命事业，无数革命先烈粉身碎骨也在所不惜B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支C.在这千钧一发的时刻，消防员及时赶到，扑灭了大火D.穷凶极恶的歹徒被当场击毙，真是死得其所6.文章有一个好开头的作用是（），有一个好结尾的作用是（）。

六年级语文上册第二单元测试卷(2)一、根据拼音写同音字。

(6分)ì ( )服一( ) ( )序旗( )èi ( )腾 ( )除浪( ) ( )炎ǔ政( ) ( )烂 ( )摸 ( )导二、把词语补充完整,并选词填空。

(6分)全神( )注居高( )下气( )山河四面( )方千钧一( ) ( )水千山粉身( )骨五( )六色1.在狼牙山顶峰,五位壮士，利用有利的条件击退了不少敌人。

2.在的危急关头,黄继光用他那高大的身躯堵住了敌人的枪口。

3.刘胡兰英勇就义,谱写了一曲的战歌。

4.侦察员趴在草地上一动不动，地监视着敌军的动静。

三、选择题。

(填序号)(12分)1.下列句子中加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.医生给他绑绷．(bēng)带的时候,他一直绷．(běng)着脸。

B.地上横(．hèng)竖八地摆放着他的书,他还蛮横．(héng)地强词夺理。

C.丁丁在操场上奔．(bēn)跑了一会儿,然后直奔．(bēn)教室。

D.我翻开那幅画卷．(juǎn),看到郝副营长倚着交通的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷．(juàn),一手轻轻地划着火柴……2.下列词语中有错别字的一项是( )。

A.肃静攀登聚精会神B.眺望豪迈满腔怒火C.预定奋战振天动地D.就位高潮坚强不屈3.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )。

A.罗丹正在斩钉截铁．．．．地雕刻他的作品。

B.战士们昂首挺胸．．．．地站在城门边。

C.经过一番不懈的努力,他终于做成了一件惊天动地．．．．的大事。

D.敌人无法抵挡我军排山倒海．．．．般的攻势,已经决定投降了。

4.下列对本单元课文中故事发生的先后顺序,排列正确的一项是( )。

①红军长征②狼牙山五壮牺牲③开国大典④郝副营长牺牲A.①②③④B.①②④③C.②④①③D.④②①③5.毛主席曾经这样评价孙中山:“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力,真是”。