培训教案全套版(SYB创业培训)
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SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置…国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3、什么是SIYB和SYB?✓中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB(改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB(创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
SYB是SIYB品牌的组成之一,是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求,世界劳工组织(ILO)总部设有专门管理SYB培训项目的机构,负责控制SYB培训质量和维持SYB 的声誉。
✓SYB培训的目标人群:(1)潜在的小老板:有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人(而非技能培训出的打工者)。
课时安排:8课时教学目标:1. 使学生了解SYB创业培训的基本概念和目的。
2. 培养学生的创业意识,提高创业能力。
3. 使学生掌握创办企业的基本步骤和关键环节。
4. 帮助学生制定切实可行的创业计划。
教学重点:1. 创业意识与能力培养2. 创办企业的基本步骤和关键环节3. 创业计划书的撰写教学难点:1. 如何培养学生的创业意识2. 如何指导学生撰写创业计划书教学过程:一、导入(1课时)1. 教师简要介绍SYB创业培训的基本概念和目的。
2. 引导学生思考:什么是创业?创业需要具备哪些条件?二、创业意识与能力培养(2课时)1. 讲解创业意识的重要性,引导学生树立正确的创业观念。
2. 分析创业能力的主要要素,如:创新意识、市场分析能力、团队协作能力等。
3. 通过案例分析、小组讨论等形式,让学生认识到创业过程中可能遇到的问题和挑战。
三、创办企业的基本步骤和关键环节(2课时)1. 讲解创办企业的基本步骤,包括:市场调研、企业定位、团队组建、资金筹措、市场营销等。
2. 分析每个步骤的关键环节,强调学生在创业过程中应注意的事项。
四、创业计划书的撰写(3课时)1. 介绍创业计划书的基本结构和内容。
2. 指导学生如何撰写创业计划书,包括:封面、目录、摘要、企业简介、市场分析、产品/服务介绍、营销策略、财务预测、团队介绍等。
3. 学生分组讨论,撰写创业计划书,教师巡回指导。
五、总结与反思(1课时)1. 学生分享自己的创业计划书,教师进行点评和指导。
2. 学生总结本次课程的学习收获,提出自己的创业想法和计划。
教学评价:1. 学生对创业意识与能力的认识程度。
2. 学生对创办企业基本步骤和关键环节的掌握程度。
3. 学生撰写创业计划书的质量。
教学资源:1. 教材:《创办你的企业》2. 案例分析材料3. 小组讨论分组表4. 创业计划书模板备注:本教案可根据实际情况进行调整和补充。
在教学过程中,教师应注重激发学生的创业热情,培养学生的创新思维和实践能力。
SYB创业培训教案教案内容:一、教学内容:二、教学目标:1. 让学生了解创业者的基本素质,培养学生具备创业者的基本素质。
3. 让学生掌握创业风险的识别与管理方法,提高学生的风险防范意识。
三、教学难点与重点:四、教具与学具准备:教具:PPT、投影仪、笔记本电脑、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、笔。
五、教学过程:1. 实践情景引入:请学生分享自己了解的成功的创业案例,引导学生思考创业者的基本素质。
2. 讲解教材内容:(1) 创业者的基本素质:讲解创业者的基本素质,如创新能力、领导力、执行力等。
(3) 创业风险的识别与管理:讲解创业风险的类型、识别和防范方法。
3. 例题讲解:请学生举例说明创业者应具备的基本素质,分析并点评。
4. 随堂练习:请学生分组讨论,每组设计一个创业计划书,并选出一名代表进行展示。
六、板书设计:1. 创业者的基本素质3. 创业风险的识别与管理七、作业设计:2. 分析自己创业计划书中可能存在的风险,并提出相应的防范措施。
八、课后反思及拓展延伸:1. 课后反思:反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加创业比赛、实习和实践,提高学生的创业能力和风险防范意识。
重点和难点解析:一、教学难点与重点:创业风险的识别与管理难点在于学生需要学会如何分析创业过程中可能遇到的风险,并掌握风险管理的策略。
这要求学生不仅要理解风险的概念,还要能够运用风险评估工具,提出切实可行的应对措施。
二、重点细节补充与说明:结构:创业计划书应包含封面、目录、执行摘要、公司描述、市场分析、产品或服务、营销与销售策略、运营计划、管理团队、财务计划等部分。
内容:每个部分都要有详细的内容支撑,例如,公司描述要包括公司的愿景、使命、目标市场、竞争优势等;市场分析要提供目标市场的规模、增长趋势、消费者行为等数据。
2. 创业风险的识别与管理:风险类型:创业风险包括市场风险、财务风险、技术风险、运营风险、法律和合规风险、人力资源风险等。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍1第一步将你作为创业者来评价7第二步为自己建立一个好的企业构思23第三步评估你的市场48第四步企业的人员组织75第五步选择一种企业法律形态83第六步法律环境和你的责任88第七步预测启动资金需求98第八步制定利润计划104第九步判断你的企业能否生存125第十步开办企业132SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置…国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3、什么是SIYB和SYB?中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB (改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB(创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO 又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
SYB是SIYB品牌的组成之一,是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB创业培训教案全套版10实用应用文一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握实用应用文的写作格式和要点。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 提高学生的创业素养,为将来创业奠定基础。
三、教学难点与重点教学重点:实用应用文的写作技巧和格式要求。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过一个创业案例,引发学生对创业计划书等实用应用文的思考。
2. 新课内容讲解:(2)市场调查报告的编写:讲解市场调查方法,展示市场调查报告的模板。
(4)项目可行性分析报告的整理:阐述项目可行性分析的方法,结合实际案例进行讲解。
3. 随堂练习:让学生分组讨论,根据所学内容编写一个简单的创业计划书。
4. 例题讲解:针对学生在编写创业计划书过程中遇到的问题,进行讲解和指导。
六、板书设计1. 实用应用文章节目录2. 创业计划书结构图3. 市场调查报告模板4. 商业计划书核心内容5. 项目可行性分析方法七、作业设计1. 作业题目:编写一份完整的创业计划书。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课下阅读更多实用应用文案例,提高写作能力。
同时,关注创业领域动态,积累创业经验。
重点和难点解析2. 教学过程:新课内容讲解、随堂练习、例题讲解。
3. 板书设计:创业计划书结构图、项目可行性分析方法。
4. 作业设计:编写一份完整的创业计划书。
一、教学难点解析(1)结构清晰:包括封面、目录、执行摘要、公司简介、市场分析、产品或服务、营销策略、组织结构、财务计划等。
(2)内容全面:涵盖创业项目各方面的信息,如市场前景、竞争对手、产品特点、营销策略、团队组成、财务预测等。
(3)数据可靠:引用的市场调查数据、财务数据等要有权威来源,确保真实性。
(4)语言简练:用词简练、条理清楚,避免冗长和复杂的句子。
2. 项目可行性分析报告的整理(1)评估方法:可采用SWOT分析、PEST分析、市场需求预测等,全面评估项目的内外部环境。
SYB创业培训教案教案内容:一、教学内容:本节课选用的是《SYB创业培训教材》第一章“创业与创业精神”,详细内容包括:1. 创业的定义与类型2. 创业精神的重要性3. 创业前的准备工作二、教学目标:1. 让学生理解创业的定义与类型,培养学生具备创业意识。
2. 使学生认识到创业精神的重要性,激发学生的创业热情。
3. 培养学生具备创业前的准备工作能力,为将来的创业之路打下基础。
三、教学难点与重点:重点:创业的定义与类型,创业精神的重要性,创业前的准备工作。
难点:如何引导学生树立正确的创业观,培养学生具备实际的创业准备工作能力。
四、教具与学具准备:教具:多媒体教学设备、教学PPT、教材。
学具:笔记本、文具、教材。
五、教学过程:1. 实践情景引入:分享一些成功的创业案例,让学生了解创业的精彩与挑战。
2. 教材内容讲解:详细讲解创业的定义与类型,创业精神的重要性,创业前的准备工作。
3. 例题讲解:分析一些创业失败的案例,让学生从中吸取教训,引导学生树立正确的创业观。
4. 随堂练习:让学生结合所学内容,分组讨论并制定一个简单的创业计划。
5. 课堂互动:邀请学生分享自己的创业想法,鼓励大家勇敢追求梦想。
六、板书设计:创业的定义与类型自主创业联合创业创业团队创业精神的重要性创新意识风险意识拼搏精神创业前的准备工作市场调查商业计划书资源整合七、作业设计:1. 请结合所学内容,写一篇关于创业计划的文章,包括创业项目的选择、市场定位、营销策略等。
答案:【示例】创业项目:环保科技产品市场定位:面向中小企业,提供节能环保的科技产品解决方案。
营销策略:利用网络平台进行宣传推广,与相关企业合作,开展线下活动。
2. 讨论:如何树立正确的创业观?请从教材中找出相关知识点,并结合实际例子进行说明。
答案:【示例】正确的创业观:创业不仅是为了追求财富,更是为了实现自己的价值,为社会创造更多的就业机会。
知识点:创业精神的重要性(教材P12)例子:马云创办阿里巴巴,旨在帮助中小企业发展,促进就业。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍1第一步将你作为创业者来评价7第二步为自己建立一个好的企业构思23第三步评估你的市场48第四步企业的人员组织75第五步选择一种企业法律形态83第六步法律环境和你的责任88第七步预测启动资金需求98第八步制定利润计划104第九步判断你的企业能否生存125第十步开办企业132SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置…国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3、什么是SIYB和SYB?中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB (改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB(创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO 又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
SYB是SIYB品牌的组成之一,是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB创业培训教案章节:一、创业与创业精神二、市场调查与商业计划书三、创业团队与领导力四、资金管理与财务规划五、创业风险与应对策略一、创业与创业精神1. 理解创业的概念与重要性2. 探索创业精神与创新思维3. 学习创业者应具备的素质与能力二、市场调查与商业计划书1. 学习市场调查的方法与技巧2. 理解目标市场与消费者需求3. 掌握商业计划书的编写与陈述三、创业团队与领导力1. 了解创业团队的重要性与组成2. 学习团队沟通与协作技巧3. 探索领导力与团队管理的方法四、资金管理与财务规划1. 学习资金管理的基本原则与方法2. 理解财务规划的重要性与内容3. 掌握财务报表的编制与分析五、创业风险与应对策略1. 认识创业风险的种类与来源2. 学习风险评估与管理的方法3. 探索应对创业风险的策略与措施六、法律法规与创业政策1. 了解创业相关的法律法规2. 学习创业政策的内容与申请流程3. 掌握创业过程中的法律风险防范七、企业注册与运营管理1. 学习企业注册的流程与要求2. 了解企业运营管理的基本知识3. 探索企业文化建设与品牌建设的方法八、市场营销与推广1. 学习市场营销的基本原理2. 掌握市场推广的策略与技巧3. 探索网络营销与社交媒体营销的应用九、创业案例分析与启示1. 分析成功创业案例的经验与教训2. 学习失败创业案例的原因与反思十、创业实践与模拟演练1. 参与创业实践项目或活动2. 学习创业模拟演练的方法与技巧3. 提高创业实践能力与应对挑战的能力重点和难点解析一、创业与创业精神重点:理解创业的概念与重要性,探索创业精神与创新思维,学习创业者应具备的素质与能力。
难点:如何培养创业者的创新思维和应对挑战的能力。
二、市场调查与商业计划书重点:学习市场调查的方法与技巧,理解目标市场与消费者需求,掌握商业计划书的编写与陈述。
难点:如何进行深入的市场调查和编写具有实施性的商业计划书。
三、创业团队与领导力重点:了解创业团队的重要性与组成,学习团队沟通与协作技巧,探索领导力与团队管理的方法。
syb创业培训教案全套齐全版一、教学内容本节课选自SYB创业培训教材第三章《创业机会识别与评估》,具体内容为第一节“创业机会的来源与识别”。
教学内容涉及创业机会的概念、来源、识别方法以及创业机会的评估。
二、教学目标1. 让学生理解创业机会的概念,掌握创业机会的来源和识别方法。
2. 培养学生分析创业机会的能力,学会评估创业机会的可行性。
3. 激发学生的创业意识,提高学生的创业素质。
三、教学难点与重点教学难点:创业机会的识别与评估方法。
教学重点:创业机会的概念、来源及识别方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、投影仪。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个成功的创业案例,引发学生对创业机会的关注,导入本节课的主题。
2. 知识讲解:(1)创业机会的概念(2)创业机会的来源(3)创业机会的识别方法(4)创业机会的评估3. 实践情景引入:让学生分成小组,讨论现实生活中存在的创业机会,并进行分享。
4. 例题讲解:通过一个具体的创业案例,讲解如何识别和评估创业机会。
5. 随堂练习:让学生针对一个创业项目,运用所学知识进行机会识别和评估。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举5个你身边的创业机会,并简要分析其可行性。
2. 答案:(1)创业机会示例:网络直播销售特产社区生鲜配送服务亲子教育平台环保袋制作与销售共享充电宝租赁(2)分析报告模板:项目名称:________________项目概述:________________机会识别:________________评估方法:________________评估结果:________________八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对创业机会的识别与评估方法掌握程度,以及对实践情景的运用。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生关注身边的创业机会,培养敏锐的观察力。
(2)组织学生参加创业比赛,提高创业实践能力。
(3)引导学生学习相关领域的知识,拓宽创业视野。
2024年syb创业培训教案全套齐全版一、教学内容本节课选自《SYB创业培训教程》第四章“创业计划书的编写”。
具体内容包括:创业计划书的结构、内容及其重要性;市场调查与分析;营销策略;运营计划;财务预算与融资计划。
二、教学目标1. 了解创业计划书的基本结构,掌握编写创业计划书的方法。
2. 学会进行市场调查与分析,为创业项目制定合理的营销策略。
3. 能够根据创业项目制定运营计划,进行财务预算与融资计划。
三、教学难点与重点重点:创业计划书的编写方法、市场调查与分析、营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
难点:如何进行市场调查与分析,制定合理的营销策略,以及进行财务预算与融资计划。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《SYB创业培训教程》、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过一个创业案例,让学生了解创业计划书在实际创业过程中的作用。
2. 理论讲解(15分钟):讲解创业计划书的结构、内容及其重要性。
3. 例题讲解(15分钟):以一个具体创业项目为例,讲解如何进行市场调查与分析,制定营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
4. 随堂练习(10分钟):让学生分组讨论,针对一个创业项目进行市场调查与分析,制定营销策略、运营计划、财务预算与融资计划。
六、板书设计1. 创业计划书的结构2. 市场调查与分析方法3. 营销策略与运营计划4. 财务预算与融资计划七、作业设计1. 作业题目:针对一个创业项目,编写创业计划书。
2. 答案:创业计划书编写完成后,教师进行批改并给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,改进教学方法。
2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关创业案例,了解创业过程中的实际情况,提高创业计划书的编写能力。
组织学生参加创业竞赛,将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析:1. 市场调查与分析方法的掌握。
2. 营销策略与运营计划的制定。
SYB创业培训目录第一步将你作为创业者来评价 ----------------------------------------------------------------------------------------- 8第二步为自己建立一个好的企业构思------------------------------------------------------------------------------- 25第三步评估你的市场---------------------------------------------------------------------------------------------------- 53第四步企业的人员组织------------------------------------------------------------------------------------------------- 81第五步选择一种企业法律形态 --------------------------------------------------------------------------------------- 90第六步法律环境和你的责任 ------------------------------------------------------------------------------------------ 95第七步预测启动资金需求-------------------------------------------------------------------------------------------- 107第八步制定利润计划--------------------------------------------------------------------------------------------------- 113第九步判断你的企业能否生存 --------------------------------------------------------------------------------------- 138第十步开办企业 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 145SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
SYB创业课程教案(全套齐全版)1. 课程概述这个教案提供了SYB创业课程的详细内容和安排。
SYB创业课程旨在帮助学生掌握创业的基础知识和技能,培养他们成为具有创新精神和创业能力的人才。
2. 课程目标- 了解创业的概念和基本原理- 掌握市场调研和商业计划书的编写方法- 培养创新思维和解决问题的能力- 研究创业过程中的实践经验和成功案例- 培养团队协作和领导力能力3. 课程安排第一周: 创业基础知识- 课程介绍和目标设定- 创业的基本概念和原则- 创新与创业的关系- 个人创业的优势与挑战第二周: 市场调研与商业计划书- 市场调研的重要性和方法- 竞争分析和目标客户定义- 商业计划书的结构和要点- 商业模式和盈利模式第三周: 创新思维与问题解决- 创新思维的培养方法- 创意发掘和评估- 问题解决的流程和技巧- 创新与市场需求的匹配第四周: 实践经验与成功案例- 创业导师的分享和讲解- 创业团队的组建与管理- 创业过程中的挑战和应对策略- 成功案例分析和借鉴第五周: 团队协作与领导力- 团队协作的重要性和原则- 团队建设和沟通技巧- 领导力的培养和发展- 共享愿景和目标的制定4. 评估方式- 参与课堂讨论和互动- 完成小组项目和报告- 个人创业计划书的撰写和展示- 考试或综合评估5. 参考资料- Ries, E. (2011). The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses.- Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers.以上为SYB创业课程教案的概要内容,详细部分将根据实际需要进行完善和调整。
SYB创业指南教案(全套齐全版)1. 简介本教案是为创业者提供的SYB创业指南的全套教案。
该教案旨在帮助创业者了解并掌握SYB创业指南的内容以及如何应用于实际创业过程中。
2. 教学目标通过本教案的研究,学员将能够:- 理解SYB创业指南的核心理念和方法论;- 掌握SYB创业指南的具体步骤和操作技巧;- 在实际创业中灵活运用SYB创业指南的工具和框架。
3. 教学内容本教案的内容主要包括以下几个部分:- SYB创业指南的概述:介绍SYB创业指南的背景和发展历程;- SYB创业指南的核心理念:讲解SYB创业指南的核心理念和创业原则;- SYB创业指南的具体步骤:详细介绍SYB创业指南的具体步骤和操作流程;- SYB创业指南的工具和框架:介绍SYB创业指南中常用的工具和框架,并提供实际应用案例分析。
4. 教学方法为了有效传授SYB创业指南的知识和技能,本教案采用以下教学方法:- 讲授:通过讲解教材内容,向学员传达SYB创业指南的核心概念和操作方法;- 实践:通过实际案例分析和参与式活动,帮助学员运用SYB创业指南的工具和框架;- 讨论:组织课堂讨论,促进学员之间的思想碰撞和经验分享;- 辅导:提供个别辅导和指导,帮助学员解决在研究和创业过程中遇到的问题。
5. 教学评估为了评估学员对SYB创业指南的掌握程度和实际应用能力,本教案将采用以下评估方式:- 知识测试:通过完成相关的知识测试题目,评估学员对SYB创业指南的理解程度;- 案例分析:要求学员进行实际创业案例的分析和解决方案的提出;- 实践项目:要求学员参与并完成一个实践项目,运用SYB创业指南的方法进行创业实践。
6. 教学资源本教案所需资源包括:- SYB创业指南教材:提供SYB创业指南的相关教学材料和案例分析;- 多媒体设备:用于教学演示和呈现相关视频和图片材料;- 实践项目案例:提供实际创业案例供学员参考。
以上就是SYB创业指南教案的全套齐全版内容,请根据需要适当调整和完善教案的细节部分。
SYB创业培训教案一、课程概述创业是一个充满挑战和机遇的过程,对于想要创办自己企业的人来说,良好的创业培训是非常重要的。
本创业培训课程旨在提供必要的知识和技能,帮助学员了解创业的基本概念和流程,以及掌握成功创业所需的工具和方法。
二、课程目标1.提供学员创业的基本理念和方法。
2.帮助学员了解创业的风险和机遇。
3.引导学员进行市场分析和商业计划的编写。
4.培养学员的创新思维和解决问题的能力。
三、课程大纲1.初识创业-什么是创业-创业者的品质和特点-创业过程和步骤2.创业环境分析-宏观经济环境-行业市场环境-竞争分析和SWOT分析3.商业模式创新-什么是商业模式-不同的商业模式案例分析-如何创新商业模式4.产品和市场-产品设计和开发-市场调研和目标客户分析-市场定位和竞争优势5.商业计划书写-商业计划的重要性-商业计划的结构和要素-商业计划的撰写步骤和技巧6.资金筹集和投资-初创企业的资金需求-资金筹集的途径和方法-投资者的选择和谈判技巧7.创业团队建设-建立合适的创业团队-团队角色和分工-团队管理和发展8.创业实践和案例分享-创业实践中的挑战和机遇-成功创业案例分享和分析-创业者的心态和态度四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
学员将通过具体的案例和实践活动来理解和应用所学的知识和技能。
五、教学资源1.教材:-《创业管理导论》-《商业模式新革命》-《商业计划书写与评价》2.辅助材料:-创业案例分析资料-创业工具和模板3.外部资源:-创业导师和行业专家的讲座-创业园区和孵化器的参观和实践活动六、评估方式1.课堂参与度(20%)-准时出勤-积极参与课堂讨论和活动2.个人作业(30%)-市场调研报告-商业计划书撰写3.小组项目(50%)-小组商业计划展示-模拟创业项目演练七、课程总结本创业培训课程旨在帮助学员学习创业的基本理念和方法,提供实践经验和成功案例分析,培养学员的创新思维和创业能力。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍2第一步将你作为创业者来评价8第二步为自己建立一个好的企业构思24第三步评估你的市场49第四步企业的人员组织75第五步选择一种企业法律形态83第六步法律环境和你的责任88第七步预测启动资金需求98第八步制定利润计划104第九步判断你的企业能否生存126第十步开办企业132SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置…国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3、什么是SIYB和SYB?中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB (改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB(创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO 又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
SYB是SIYB品牌的组成之一,是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB 创业培训介绍一、 自我介绍 二、 教学目标:1、 当前我国的就业形势及特点2、 如何创业?3、 什么是 SIYB 和 SYB ?4、 SYB 助你梦想成真5、 激励手语操- -《在路上》6、 破冰游戏- -找伙伴三、 教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、 教学方式:课堂教学、小组讨论 五、 授课内容1、 当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力 2005年为 970万,2006 年达到1184 万,2007年达到 1200万;全 国普通高校毕业生人数 2006年为 413万,2007 年达495 万。
农村剩余劳动力1.3 亿~ 1.5 亿人亟待安置… 国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的 99%以上,并提供了75%的城镇就 业机会.PS :供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、 如何创业? 创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什 么项目合适? 3、 什么是 SIYB 和 SYB ?✓ 中国创业培训与 SIYB 项目介绍“SYB”培训课程全称为 START YOUR BUSINESS ,即“创办你的企业”的意思。
SIYB (创 办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪 70 年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的 教材取得了成功,1977年瑞典与 ILO (国际劳工组织)合作改编为IYB (改善你的企业)。
到 90 年代 ILO 在斐济做培训时开发出 SIYB 的新成员 SYB (创办你的企业)。
1998 年在 SIYB 中又衍生了 GYB (产生你的创业想法)。
2003 年 ILO 又在斯里兰卡开发了 EYB (扩 大你的企业)。
目。
SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求,世界劳 工组织(ILO)总部设有专门管理 SYB 培训项目的机构,负责控制 SYB 培训质量和维持 SYB 的声誉。
SYB 是 SIYB 品 的组成 一,是 创业的 老板量 打造的 训项✓SYB 培训的目标人群:(1)潜在的小老板:有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人(而非技能培训出的打工者)。
SYB创业训练教学案[[全套]齐全版] SYB创业训练教学案[全套]齐全版
概述:
本文档为SYB创业训练教学案的全套齐全版,包含细致而详尽的教学内容,旨在帮助学生掌握创业的基本理论和实践技巧。
目标:
- 帮助学生理解创业的概念和重要性
- 培养学生的创新思维和解决问题的能力
- 培训学生在创业过程中所需的各种技能
教学内容:
1. 创业导论
- 讲解创业的概念和定义
- 探讨创业的意义和价值
2. 创业市场分析
- 研究如何进行市场调研
- 分析市场需求和竞争情况
3. 创业商业计划书制作
- 教导学生编写商业计划书的步骤和要素- 强调关键因素和可行性分析
4. 创业资金筹备
- 分析创业所需资金和筹备方式
- 探讨投资、融资和伙伴关系
5. 创业团队建设
- 培养学生合作与团队精神
- 分析团队角色和协作方式
6. 创业风险管理
- 讲解创业中的风险和挑战
- 探讨风险管理和危机应对策略
7. 创业成功案例分享
- 分享成功创业者的故事和经验
- 激励学生勇敢追求创业梦想
8. 创业项目实践
- 指导学生进行创业项目策划和执行
- 提供实践指导和反馈
结语:
SYB创业训练教学案[全套]齐全版是一份完备的教学资源,能够帮助学生全面了解和掌握创业所需的知识和技能。
本教学案的教学内容循序渐进,注重实践和案例分析,旨在激发学生的创新思维和创业潜能。
_注:本文档内容仅供参考,未经确认的引用内容请勿引用。
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目录SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 1第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 7第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 15 第三步评估你的市场------------------------------------------ 27 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 41 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 48 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 51第八步制定利润计划------------------------------------------ 65 第九步判断你的企业能否生存---------------------------------- 83 第十步开办企业---------------------------------------------- 90SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置…国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2、如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3、什么是SIYB和SYB?✓中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB(改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB(创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
SYB是SIYB品牌的组成之一,是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求,世界劳工组织(ILO)总部设有专门管理SYB培训项目的机构,负责控制SYB培训质量和维持SYB的声誉。
✓SYB培训的目标人群:(1)潜在的小老板:有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人(而非技能培训出的打工者)。
(2)现实的小老板:已经创办了企业但又不精通企业基本知识的人。
✓SYB创业培训特点:(1)基于需求:对有创业愿望和打算的人进行培训;(2)简单易懂:用较为简单的语言,从办企业的基本之处入手,循序渐进介绍创办企业所需的各种知识,并以案例贯穿始终;(3)实用:注重培训、实际操作和后续支持服务相结合,学员在学习之后能够创办企业。
(4)参与性:采用高度创新的参与性培训等方法。
互动教学使学员能够获得大量参与机会和创业真实感受。
(5)以成果为导向:培训结束时学员要能够确定所创办企业项目,并写出创业计划书。
(6)SYB创业培训根据成人特点设计,实行小班教学(25人/班),并要求采用“U”字型课堂,便于师生间、学生间交流;(7)SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。
✓课程内容第一步:创业素质自我评估(我能创业吗?)第二步:建立一个好的构思。
(办个什么企业呢?)第三步:评估你的市场。
(市场容纳我办办的企业吗?)第四步:企业的人员和组织。
第五步:选择一种企业的法律形态。
第六步:当老板的法律环境和你的责任。
第七步:预测启动资金需求。
(算算开业需要投入多少资金?)第八步:制定价格、制定销售和成本计划。
(企业能钱赚吗?)第九步:做创业计划书,判断你的企业能否生存。
第十步:开办企业的管理工作。
✓参加SYB创业培训后的收获:使参与者能创办一个有生存能力的企业、或经营一个可以盈利的企业。
具体来说:(1)为创业者提供系统的创办企业知识与技能,培养创业素质,提高创办企业的开办率。
(2)帮助创业者用所学知识解决实际问题,理性创业,增加创业成活率。
(3)帮助创业者制定周密创业计划。
(4)理性使用创业资金,提高赢利与还款能力,增强信用度,降低担保风险。
✓培训后的支持服务(1)政府提供小额担保贷款(2)开办企业诊室,开展个人咨询(3)组建改善企业小组、学员联谊会、创业协会。
✓SYB在中国活动情况与现状2002年6月在上海建立了SYB培训师资进修中心。
2004年5月有SYB教师1000多名;全国近80个城市地区使用SYB培训模式。
项目试点城市:张家口包头吉林创业者协会的成立,开创了中国创业者自发建立组织先河,并正在积极探索其为小企业创办者服务的新功能。
✓SYB的主要活动(1)多种形式的SYB培训以各地劳动社会保障部门为主体,开办SYB培训班,录制了“西部远程SYB培训课程”和“全国高职院校SYB远程培训课程”。
(2)运用新闻媒体广泛进行宣传中央电视台《激情创业》、《创业路上》,内蒙古电视台以及项目试点城市的其他电视台,制作了特别节目来介绍SYB。
设立SIYB网站,大量宣传报道SYB。
✓SYB 产生的影响(1)社会的反应SYB培训模式受到政府高度关注,投入大量资金补贴创业培训工作,2004年创业培训列入再就业培训目标全国培训30万人,在各地都受到热烈欢迎。
(2)大量的需求接踵而来2008年,培训人群将扩大到集体企业下岗职工、复员退伍军人、大学毕业生,并在适当时机开办IYB(改善你的企业)培训,以此全面促进城市就业。
✓参加SYB创业培训课程对参训学员的要求:(1)SYB创业培训课程的十个步骤,需要十五天的全天候学习,方能完成。
(2)在SYB创业培训过程中,有相关的规定,例如每天签到(要求以签名为准)、每日课程结束后要对当天的学习填写《每日意见反馈表》、课程全部结束后,要进行整体评估打分,并进行结业考试,完成《创业计划书》。
考试要求是闭卷考试。
4、SYB助你梦想成真人类因为有梦想而伟大,因为实现梦想而更伟大!创业是一条鲜花与荆棘并生的道路。
创业成功的收益和成就感吸引着无数有志之士前赴后继,勇往直前!5、激励手语操《在路上》励志照亮人生,创业改变命运!6、破冰游戏找伙伴(破冰游戏):每人发一张小纸条,纸条上写着一句话。
在一分钟内找到跟自己拿相同句子的人,组成一个小组。
各小组成员用五分钟时间在小组内做自我介绍,结束后将本小组内所有成员名牌汇集反扣,由小组成员任意抽取,抽取后一一上台向大家介绍所抽取名牌的主人情况。
六、总结回顾教学目的第一步将你作为创业者来评价(您是否适合创业?)一、教学目的:1、什么是企业?→企业以及企业的循环过程;→创办企业面临的挑战:♦创办企业的原因♦创办企业所要面对的挑战♦认识到一些会使你在创办企业中陷入困境的原因。
2、企业创办者的特征→了解成功的和不成功的企业创办者的特征;→了解创业培训对开发这些特征的重要性。
3、将你做为创业者来评价→自己作为企业家的优势与不足。
→怎样能够开发自己作为企业家的能力。
4、估算你可以用来创办企业的资金5、融资渠道及特点二、教具:多媒体、白板、挂纸等三、教学方式:课堂教学、小组讨论、案例教学四、授课内容课题一:什么是企业?1、什么是企业?(1)企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。
PS:1、以营利为目的2、从事商品生产经营或服务 3、社会经济组织(2)企业一般通过经营活动谋求利润,一个企业既要从市场上采购商品(产品/服务),又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品(产品/服务)。
这些经营活动形成了商品流与现金流:商品流:指从市场购买商品(设备、原料等),并向市场销售商品(产品、服务)的商品流动流。
现金流:指资金支付(原材料费用、修理费用、租金等)和资金流入(销售收入回款等)的资金流动流。
PS:由于企业以赢利为目的,因此,只有流入企业的现金多于流出的,企业才能盈利。
经营核算资金流入< 资金流出=亏损资金流入> 资金流出=盈利资金流入= 资金流出不亏不盈企业赢利的模式- -低进高出创业首先要有亏钱的心理准备!2、创业你的企业面临的挑战(创业者不得不提前深思的问题)☞创办企业的好处(你创办企业的原因)?☞创办企业将遇到的烦恼和困难?☞企业失败的原因是什么?(1)自己创业的好处说起创业,就会让很多渴望成功的人跃跃欲试,摩拳擦掌。
因为,创业有可能从此改变我们的生活,我们能按自己的节奏工作,更好地掌控自己的命运,而不用再听命于他人,幸运的话,我们还能因为获取更多的财富而赢得尊重、威望,等等。
总结:不听命于他人赢得尊重、威望和利润感受创造、及贡献的乐趣更好的掌握、自己的命运做自己、喜欢的事(2)创业者必须面对的烦恼和问题但是,作为初次开始创业的人来讲,创业是一种“想说爱你并不是很容易”的财富游戏,它需要你有健康的体魄、有更多的精力和金钱,有承担风险和责任的勇气、有抓住机遇和果敢的能力,等等。
总结:承担经济风险和面临巨大挑战。
长时间工作操劳,生病也得不到休息;失去个人的许多情趣(看电视、看书)精神压力大烦恼多;孩子的学习得不到教育和辅导;失去稳定的工资收入;做自己不喜欢的事,无暇与家人团聚。
(3)创办企业失败原因常见:管理不善,运行过程中问题发现不了纠正不力; 受骗和用人不当被盗,缺乏员工的管理经验;缺乏专门的企业管理知识技能市场营销手段滞后,销售不畅;现金控制不当和赊销;费用控制不当,支出过高;库存超量,管理保管不善营业地段差,人气不旺;遭受各种自然灾害和难易预料事件(房屋拆迁);其它:没有进行市场调查盲目投资。
贪大求新,超过自己经济、管理承受能力。
选择自己不熟﹑不精、不懂的创业项目。
盲目打价格战,以致微利经营或赔本经营。
缺乏依法经营观念。
注重硬件的投资,忽视软件管理。
企业无计划,不会预测启动资金,缺乏对现金流量控制,致使财务上出现资金危机。
用传统方式在低水平层次上经营,经营理念差,不适应现代经营的市场竞争。