安徽写生实习报告

安徽屏山写生实习总结安徽屏山写生实习总结精选范文篇一：安徽宏村屏山写生实习报告实习时间：20XX年7月5日――20XX年7月20日实习地点：安徽宏村、屏山实习形式：写生实习目的：通过实地的写生，锻炼同学们对建筑、空间场景的感知能力，提高对传统建筑形式、建筑风格、建筑传统的理解和认识。

学习和领悟中国传统建筑文化和风土人情。

通过实地写生，增强对空间场景光影变化、虚实关系等的理解及在图面上的表现能力，提高学生手绘水平。

培养学生交际鉴赏能力，开阔视野等。

实习为期两周的时间，在这两周的时间里，我们收获良多。

从我自身来讲，我总结了我的收获主要有以下几点：一、心灵上对情操的陶冶，精神上的升华；二、知识面的增长，视野的开阔；三、技能上的提高，手绘表达能力的提升。

接下来，我从这几个方面依次阐述：一、陶冶情操，精神升华从第一天到达徽州这片古老而又神奇的土地上开始，我就被一路上目不暇接的自然风光所震撼，也被这里淳朴的生活，传统的风土人情所感染，我从心里涌出一句话：文化艺术的沃土，华夏儿女的精神家园。

我们的第一站是在宏村。

在饭后我们就上老街上逛了一趟。

只见一张张朴实的笑脸，琳琅满目的具有本土特色的工艺纪念品。

多的话不用说，我就这一路走来，是恨不得把看到的东西都买一遍全带走。

那些工艺品着实精美，有雕刻的手工品、编织的手工品；石头的、木头的、布艺的；精致的头簪、项链、镯子、耳环、戒子等装饰品；质朴的草帽、竹杯、木盒等日用品。

目不暇接。

这些都是老祖宗传下来的技艺，是文化和艺术的沉淀哪！再看这一位位摊主，都是普普通通的当地老百姓。

我深深的感觉到这里的传统文化一深深地烙印在了这片沃土之上这些人们可能对艺术知之甚少，但他们做出来的东西却实实在在是一件件精美的艺术品。

除了给人以美感和精神享受的艺术品，这里还有可口的美食，梅菜饼、我叫不出名字的鸡腿、各种糕点都让人吃了回味无穷。

特别是百姓家自酿的乌梅酒，喝上一口，香气萦绕口中。

这里还有各种其他的酒，润喉爽口，准有你爱喝的一口。

安徽写生报告目录1. 写生地点1.1 安徽乡村1.2 黄山风景区1.3 宏村古民居2. 写生体裁2.1 风景写生2.2 建筑写生2.3 人物写生3. 写生感受3.1 静谧与自然3.2 历史文化底蕴3.3 人文情感交融内容写生地点安徽乡村安徽乡村是我写生的第一个目的地。

在那里，我看到了原汁原味的中国农村景象：青山绿水，茂密的田野，村民勤劳的身影。

我感受到了一种浓厚的生活气息，仿佛时间在这里停滞了。

黄山风景区黄山风景区是我写生的第二站。

登上黄山，我被壮丽的山川所震撼，云海翻腾，奇峰拔地而起。

我用画笔描绘下这一幕幕壮美景色，让自己沉浸在大自然的美丽中。

宏村古民居宏村古民居则是我最后一站的写生地点。

在这里，我感受到了传统建筑的独特韵味，古色古香的建筑群让我仿佛穿越回了古代。

我用心观察，用笔描摹，记录下这些珍贵的历史遗迹。

写生体裁风景写生风景写生是我最喜爱的一种写生体裁。

通过观察大自然的景色，我感受到了宇宙的浩瀚与生命的脆弱。

我用细腻的笔触描绘出远山近水的景致，尽力捕捉到自然之美。

建筑写生建筑写生是我写生过程中的另一种体裁。

通过细致观察建筑的结构和风格，我深入理解了古人的智慧和审美。

我努力描绘每一块砖瓦的质感，每一根檐柱的线条，让建筑重现在纸上。

人物写生人物写生是我写生的另一个重要方面。

通过观察人物的神情、动作和气质，我捕捉到了生活中的点滴细节。

我用笔记录下村民的笑容、劳作的身影，用画笔描绘出每一个生动的人物形象。

写生感受静谧与自然在写生的过程中，我深深感受到了大自然的奇妙和宁静。

静谧的乡村，壮美的山川，古老的建筑，这一切都让我感到内心的平静和安宁。

写生成为我与自然对话的一种方式，让我更加珍惜每一个美好的瞬间。

历史文化底蕴在写生的过程中，我所接触到的历史文化底蕴也让我深受启发。

古老的民居、传统的建筑、丰富的人文景观，这些都是中国悠久历史的见证。

通过写生，我更加了解了中国的传统文化和人文精神，感受到了历史的沉淀和传承。

写生的实习报告写生的实习报告合集6篇在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的写生的实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写生的实习报告篇1年7月1日下午，我们开始了大学中仅有的两次写生机会的最后一次的旅行，那也就意味着回来以后我们将会是大三，我怀着无比激动的心情和姐妹们一块儿去了火车站，即便是在火车站等待。

由于安徽黄山离安阳确实很远，在老师的带领下我们先后坐了火车，火车，大巴历经差不多20个小时的时间才到了我们的目的地--安徽西递。

下了火车坐上大巴，下了高速经过盘旋颠簸的山路我们从喧嚣的都市来到一个旅游胜地。

下了大巴，不知道在谁的领导下我们经过一条曲曲折折的胡同从后门进到了我们要住的客栈（情况很不尽人意，但后来习惯了也就觉得舒服了）。

由于我们到达的时间已经接近中午(这时候已经是2号了)，所以我们分了寝室后就下去吃了午饭，经过一夜的折腾大家都累得够呛，还没来得及去参观这座向往已久的古村落就先睡了一觉。

午休不知道睡了多长时间我们被叫醒，然后全班同学在导游的领导下参观了村中的一些有代表性的景点，这其中那个小姐的绣楼给我留下了深刻的印象，尤其是门楼上面的字有形有意，还有对联的礼让三分方便大家，我觉得这家人的觉悟是相当高的。

这里的很多对联上有很多当地人自创的字，既有书面意思又变向的表达其中的内涵。

之后我们各自绕着村子细细游览品味，导游说这里古时候出了很多当官的人还有富商，看着那些过了几百年的房子还是那样在那儿，虽然有些不能住人但很有观赏价值，只是那些文革时期破坏了的（尤其是那些牌坊）实在是太可惜了。

晚饭过后老师告诉我们明天早上就要开始写生了，就欣然接受了。

可能因为太累了当天晚上我干了些什么我也不记得了，在外面逛了一圈回来就早早的睡了。

7月3日。

因为早上吃饭时间比较早所以没有人赖床，吃完早饭我们就租了画具准备各自的写生计划了。

皖南写生实习报告三篇篇一：皖南写生实习报告实习时间：实习地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村实习形式：写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。

从自然风土人情中悟建筑文化。

从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。

从地域特色感知自然色彩。

从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。

并在风景写生方面得到进一步的提高。

十月二十二日，风和日丽。

在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实习。

建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。

在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。

第一站我们去的是南屏，因为南屏离我们住处只有１０００米，所以南屏是我们写生和考察的第一站，第一次进入是在导游的带领下，从指定路线开始参观，在导游的讲解下我们简单的了解了南屏的历史和古建筑的历史意义。

上午跟着导游。

下午的时候就是我们自由的写生时间，我们几个三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，领略着南屏的古村气息，南屏这桃花源般的村落,恰逢细雨绵绵。

初秋的乡村,雾状的细雨把村庄隐藏在朦胧的抽象中,远山虚无,白墙黛瓦被雨水包围,黑白并不分明,恰似水墨诗境。

入得近处时,人却在画中。

接连几天,毛毛细雨不断,偶尔也会露出一片灰暗的天空或短暂而血红的夕阳。

村落不断变换着色彩。

雨停时,出去写生。

沿着村落巷陌,踏着田埂野草,感受着乡村的宁静。

弯弯的小河顺着村落的地势穿过田野蜿蜒而去,河床不深,岸边野草不浅,点缀着高低错落的林木,牧童牛群隐没其间。

河水泛着凉意,映着天色,或潺潺而流,似歌;或平流如镜,似睡。

眼前看到的是一幅色彩凝重而深远的风景画。

第二站我们安排在西递村。

上午从大巴下来，步入村中。

西递，位于安徽省县东南部，村中以胡氏宗族为主。

教学实习报告〔优秀6篇〕教学实习报告篇一一、实习目的风景写生，让我们真正体验什么是大自然的色彩，从中感受画的意境，得到美学上的感悟和各种课外知识二、实习时间及地点20某某年的8月18号安徽的南屏，西递，宏村三、实习内容及过程8月18的早上我们坐在校园的车里踏上了去安徽的路程。

长达将近十个小时的颠簸长途，我们到达了目的地，一路上的风景变换这，从城市的建筑到这郊野的纯自然，就这样我们开始了贴近大自然的隐居生活。

没有了城市的喧哗，没有了城市里的污染。

在接近两个星期的安徽写生中，我们先后去了宏村、屏山、西递等徽州古民居村落。

欣赏了大量的徽州古建筑，有居民的老宅，有历史变迁的城府。

在那里我们收集了资料，开阔了眼见。

通过写生我们学到了很多。

我们最先到达的是南坪，是我们写生期间的常驻之地，南坪，天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。

唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都〞是古代乡镇的自然建制。

唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。

这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。

南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。

吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。

三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化……这不是我第一次的写生，高中所上的美术高校也为了让学生真正感受什么是自然风景的色彩组织过写生，很巧的也是在安徽这片土地上，一样的省份一样的地点，只是心情及身边的人有所不同。

这是大学里的必有行程也是大学同学间的一次难得出游，如同是班级旅行般的放松。

最开始并不适应，因为南坪的条件并不比宏村好，甚至算是有点艰辛，对于长期处于良好环境及父母溺爱中的我们都有些抵抗情绪。

可是一天一天的行程走下来，渐渐的我们开始喜欢上这里。

通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。

构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。

安徽写生实习报告〔共3篇〕第1篇：安徽写生实习报告安徽黟县写生实习报告黟县是中国黄山市下辖的一个县，徽州六县之一，徽州文化的发地之一，省级历史文化名城。

明、清古民居出名遐迩，西递、宏村古村落为世界文化遗产，被称为“中国画里乡村”、“桃花里人家”。

第一站我们来到了南屏村。

第一眼看的就是南屏是在群山的怀抱之中，给人的感觉非常好。

好似是个脱离尘世的仙境。

映入眼睑的全是绿色，在进入南屏之前，首先要经过一片绿油油的稻田，还有林荫中的小桥，所谓小桥流水就是如此。

超美的风景，画一般的景致。

这个规模宏大的古村庄始建于元、明年间，有1100多年历史。

聚居着叶、程、李诸姓家庭的上千号人口，至今仍较好地保存着8幢代表着宗族权力的古祠堂，有着族祠、家祠和支祠之分，被誉为“中国古祠堂建筑博物馆”。

临近黄昏，我们在小镇宁静的气氛之中，伴着徐徐吹来的清风，闲逛于各个特色小店。

品味了自酿的果酒，看了许多琳琅满目的小饰品。

整个村子充满了一种祥和，大概隐士的生活也就如此吧。

次日我们去了关麓，关麓位于南屏以西2公里处。

地处武亭山麓、西武岭脚，因西武岭有“西武雄关”之称，而该村居雄关之东麓，因此得名。

古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致。

其中最有名的莫过于被称为"关麓八家"的八幢古宅。

这“八大家”建于清朝中叶，是一户汪姓徽商八兄弟的住宅。

这八间大宅，互相独立，却又联成一体。

每状古宅都有自己的天井、厅堂、花园、小院，但屋楼上下皆有门户走廊互相联结，形成一个整体。

整幢大宅由于布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有一些苍凉感，可或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。

这八间古宅的宅名大局部皆与书学相关，表达了徽商亦商亦儒的特色。

以清代著名书画家汪曙故居“武亭山居”为首,自北向西依次为“涵远楼”、“吾爱吾庐”书斋、“春满庭”、“双桂书室”、“门渠书室”、“安雅书屋”、“容膝易安”小书斋。

老屋都有精致的木雕和典型的徽州摆设，只是木雕上的人像脸谱有一些被破坏了，皆因早年的那场动乱，但余韵尤存。

安徽写生实践报告1. 引言写生是美术教育中非常重要的一环，通过观察和绘画实景，可以加深对事物形态、结构和颜色的理解，提高观察能力和绘画技巧。

本文将介绍我参与的安徽写生实践活动的经历和收获。

2. 实践活动概述安徽写生实践活动是由我所在的艺术学院组织的，活动地点位于安徽省的一个小镇，该地区有丰富的自然景观和人文景观，适合进行写生实践。

活动于2021年夏季进行，持续了两周。

3. 活动目的和意义本次写生实践的主要目的是让我们学生有机会亲身接触、观察和描绘自然环境和人文景观，提高我们的观察力和绘画技巧。

通过实践，我们可以更好地理解自然界和人类社会的美，同时也加深对艺术创作的理解。

4. 实践过程与收获4.1 实践准备在参加实践活动之前，我们进行了一些准备工作。

首先我们学习了一些写生的基本知识和技巧，包括如何捕捉细节、如何运用线条和色彩表现等。

此外，我们还准备了一些绘画材料，如铅笔、素描本、调色板和颜料等。

4.2 写生实践在实践活动开始后，我们每天都会前往不同的写生场所，如景区、农田、村庄等。

我们进行实地观察，选择感兴趣的景物进行绘画。

有时我们会选择室内场所进行素描练习，以提高基本素描技巧。

在写生的过程中，我们认真观察对象的形态、结构和细节，并尝试用线条和色彩进行表现。

我们也与当地人交流，了解他们的生活方式和文化背景，进一步丰富我们的绘画主题。

4.3 收获与感悟通过这次实践活动，我收获了很多。

首先，我提高了观察力和绘画技巧。

经过实地观察和绘画实践，我能更准确地捕捉事物的形态和细节，并使用适当的线条和色彩进行表现。

其次，我增强了对自然环境和人文景观的感知能力。

在写生的过程中，我深入了解了安徽地区的自然风光和乡村文化，这对我今后的艺术创作具有重要的启发。

此外，我还体验了与同行者交流合作的乐趣。

在实践活动中，我和同学们互相交流绘画技巧和经验，相互勉励。

这种合作与分享的氛围让我更加热爱写生和绘画艺术。

5. 总结与展望通过参与安徽写生实践活动，我深刻体会到写生对于艺术教育的重要性。

写生的实习报告范文合集6篇写生的实习报告范文合集6篇写生的实习报告篇1一、实习目的及任务写生实习是我校艺包专业的一项基础实践教学环节，在艺工专业的理论教学和实践教学的紧密配合中有着不可或缺的作用。

（一）实习目的1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化，能运用正确的立场、观点、方法认识生活思考生活，独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题，使学生将来能更迅速地适应社会。

2、检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际的能力，将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去，发现不足，找出差距，有针对性地加以提高，以便为下一阶段的学习打下更好的专业基础。

3、加强学生和社会的联系，了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求，并对教学中存在的问题进行调查研究，从而促进教学质量的提高。

（二）实习任务1、完成建筑、人物、植物、小品摄影及速写等内容的集中练习；2、了解历史文化知识，了解民俗、特点、风情，收集创作素材。

二、实习基地：此次实习主要在河南省内的太行山大峡谷进行，现介绍如下：金色接待中心地处南太行山东麓，河南省林州市西北部。

景区内100华里东西宽2，5华里，景区内总面积120平方公里，海拔800—1739米，相对高差1000米以上。

境内断崖高起，群峰峥嵘、阳刚劲露、台壁交错，苍溪水湍、流瀑四挂，峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万千，地质山路齐全，景观呈现出竖向的多层性构成。

三崖两崭一缓麓的竖向空间系列，一层断崖，一层绿带层次分明，是“北雄风光”的代表，号称：“太行大峡谷”。

太行大峡谷写生基地内群山拱翠、流泉碧潭、森林茂密，自然生态保持良好，植被完美、物华天宝、人杰地灵，雄壮的太行山孕育的炎黄子孙，特别淳朴厚道，真诚善良。

民宅建筑，基地取材。

石街，石院，石墙，石柱，石梯，石楼与大自然混为一体，古色古香，令人寻味。

是休闲度假的绿色生态长廊。

旅游资源丰富，有“天然氧吧”之美誉。

太行大峡谷有三九严寒桃花开的桃花谷，三伏酷暑水结冰的太极冰山。

写生的实习报告范文六篇写生的实习报告篇1今年8月份的时候，我们踏上了安徽写生实习的旅途.这是我们级建筑学第一次外出实习。

第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站――南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.写生的实习报告篇2专业：工业设计班级：教师：风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。

安徽写生报告我选择在安徽某座小山村进行写生，这个小山村位于安徽北部的一个偏僻地区，那里的自然环境非常优美。

这个小山村被群山环绕，山势险峻，山间有清澈的溪流蜿蜒流过，形成了一幅幅美丽的画面。

我找了一个安静的地方坐下，拿出画纸和颜料，开始了我的写生之旅。

几只小鸟在空中飞翔，它们身姿轻盈，翅膀灵巧地划过天空。

它们时而停在树枝上，时而俯冲下来捕捉食物，为这个小山村增添了生机和美感。

我小心地描绘出它们的形态和动作，希望能够抓住它们在空中自由自在的氛围。

小山村里的植物也是写生的绝佳素材。

我看见一棵树上爬满了藤蔓，它们像是一条条长长的丝带，轻轻地抚摸着树枝和树叶。

在阳光的照射下，藤蔓上闪烁着七彩的光芒，仿佛置身于一个童话世界。

我尽力捕捉藤蔓的曲线和光线的变化，以及它们与树木的交织之美。

远处的村庄被绿色的稻田环绕，稻谷随着微风轻轻摇摆，好像在告诉人们丰收的喜悦。

我静静地观察着稻田，试图抓住这片美丽的景色。

我描绘出稻子的种种细节，包括它们的颜色、光泽和动态，尽力呈现出稻田的生动和细腻之美。

太阳逐渐西沉，天空染上了一片金黄色，远处的山峦也变得越发模糊。

我将目光转向天空，不禁被那朵朵云彩所吸引。

云彩千姿百态，有的像羽毛，有的像棉花，它们自由自在地飘荡在天空中，让人感叹大自然的神奇与美妙。

我用画笔勾勒出云彩的形状和纹理，尽可能地捕捉到它们的变化和浮动的感觉。

这次写生之旅让我感受到了安徽小山村的美丽和宁静。

这里的自然风光给我带来了无穷的灵感和创作的激情。

我希望通过我的作品，能够把这片美景带给更多的人们，让大家都能够感受到大自然的魅力和美好。

写生的实习报告范文（通用7篇）写生的实习报告篇1实习时间：__月__日至__月__日实习地点：安徽省黄山市黟县西递村实习形式：建筑写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。

从自然风土人情中悟建筑文化。

从地域特色感知自然色彩。

从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识，并在建筑写生方面得到进一步的提高，锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。

6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。

一下车，我就体味到浓浓的田园风情。

中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后，同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。

其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。

一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间（公元1049～1054年），距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。

整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。

村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。

建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。

西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。

写生的实习报告（精选14篇）写生的实习报告篇1一、实习日期：20xx年10月31日——11月11日二、实习地点：安徽南屏、西递、宏村三、实习内容：风景速写写生、水彩写生四、实习过程：这次写生，辗转了四个地方，游览了不少古老的居民建筑。

古巷幽深，青砖黑瓦，别具特色的建筑风格，还有合理周到的内部结构，精雕细琢的明清雕刻，无不显示着古老居民勤劳与智慧。

十多天来，我们领略了这些皖南村镇的独特魅力，虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华，却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。

走进古镇，走进我们曾经封闭的心灵，不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。

还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。

10月31日晚上我们开始出发，踏上了前往安徽的旅程，经过漫长的十几个小时，在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。

来到预定的饭店放好行李，匆匆吃完饭后，导游带领我们进村游览，我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑，而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。

对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。

万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。

大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。

大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。

在南屏只有一天的画画时间，村落宁静的气氛很适合写生，我喜欢这种宁静的感觉，所以在我们去过的村落中，我最喜欢南屏了！在到达南屏的第三天早上，我们去了一趟距离南屏不远的关麓，村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。

同样是由导游带领我们进村参观。

古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致，我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅，是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅，这八间大宅互相独立，却又连成一体，屋楼上下都有门户走廊互相连接，形成一个整体。

大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有些苍凉感，但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==安徽实习写生报告写生报告一、实习时间：201X 年 5 月 6 日——5月 16日二、实习地点：安徽黟县南屏、西递、宏村、屏山三、实习人数:67人四、实习内容：风景水粉、速写写生五、实习目的:美术实习是服装设计与工程（艺术设计方向）教学计划中一个重要组成部分，是本专业重要的实践性教学环节。

美术实习将使学生更好把理论与实践相联系；提高学生的审美修养，培养学生的色彩、造型及艺术设计能力。

通过相对集中的训练，逐步提高学生的造型及色彩运用能力，使学生具备一定的审美修养和美术基础。

学生在观察、实践和实地体验的过程中，从大自然和生活当中汲取设计灵感。

六、实习感受:十天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。

它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。

依计划我们由专业老师带队，于5月6日从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习。

一直以来，往往耳闻的是安徽的黄山，脑中也仅仅是她自然秀美，鬼斧神工的娟丽。

可是，真正地接近她，除了山水的绚丽之外，这里，可以看到百年前浩气荡然的残影，又似乎可以听到当年历史的喧嚣。

经过三十几小时的颠簸，终于来到了我们的第一站南屏。

我们先去菊豆饭店落了脚。

随后有导游带领参观了南屏，这个安静又显得神秘的古老村庄。

全村有近三百多座明清古建筑，至今保留八个大小祠堂，这种祠堂群在全安徽也是仅此一家。

南屏村心的叶氏宗祠“叙秩堂”，始建于明成化年间，距今已有300多年的历史，坐东朝西，占地近201X平方米。

大门两侧有一对用黟县青石精雕细刻的石鼓，非常威严。

祠堂共由粗大的圆柱支撑，分上、中、下三进大厅在南屏，最吸引我的就是祠堂群，所以，我每天最大的乐趣就是去南屏村里写生，画画，拍照。

写生实习报告
在过去的一个月里，我有幸参加了学校组织的写生实习活动。

这次实习让我收获良多，不仅提高了我的绘画技巧，更让我对生活有了更深刻的感悟。

在实习期间，我跟随着老师和同学们一起走进了大自然，走进了城市的街头巷尾，用画笔捕捉着身边的一切美好。

我学会了观察细节，捕捉光影，感受自然的气息。

在这个过程中，我不仅学到了很多绘画技巧，更重要的是学会了用心去感受生活，用眼睛去发现美。

在写生的过程中，我还结识了许多志同道合的朋友。

我们一起讨论绘画技巧，一起分享创作的乐趣，一起在风景中找到共鸣。

这种交流让我受益匪浅，也让我对绘画有了更深的理解。

通过这次写生实习，我不仅提高了绘画技巧，更重要的是收获了对生活的感悟。

我学会了用心去观察，用眼睛去发现，用画笔去表达。

这次实习让我收获满满，也让我更加热爱绘画这门艺术。

我相信，这次实习对我的人生将会有着深远的影响。

感谢学校给我这次宝贵的实习机会，让我有机会在写生的过程中不断成长。

写生的实习报告写生的实习报告集锦八篇随着个人素质的提升，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的写生的实习报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写生的实习报告篇120xx年9月6日，在兴奋地准备了一个多星期之后，我们踏上了前往安徽实习的旅程。

这是自上大学以来，我们第一次前往这么远的地方写生实习，因此，激动兴奋的心情无以言表。

可是，现实是：第一趟火车就没挤上去。

当然，在我们玩命挤了一个晚上之后，终于如愿以偿的抵达北京，同天换乘直达黄山站的火车。

在许多同学看来，这次实习是人生中的一件很重要的大事，因为好多人都是第一次出河北省，更何况是穿越几个省之后到达安徽了。

在火车上的20多个小时，几乎磨尽了我所有的耐心和兴奋。

虽然一直在和同学们打牌，聊天，可是，这么长时间的火车还是让不少人有了不良反应，甚至有人开始上吐下泻，我只能说，我当时觉得我也快崩溃了。

这是个太与众不同的人生经历了，太考验人的意志了，我甚至觉得它可以和军训的性质相媲美了。

忍耐，忍耐，一直忍耐，等待重生，这就是这次长途火车的最大体会。

以至于，下火车后我的双脚一沾到大地，我甚至有种想吻吻大地的冲动。

在恢复体力之后，我开始觉得，火车上那漫长的痛苦的忍耐都是值得的。

我不得不说，安徽是一个很美的地方。

中途我们换了一次住的地方，主要的写生地点有古筑，屏山，关麓。

在村子里写生，游玩，购物，这真是人生一大乐事。

在写生的过程中，我更深刻的了解了徽派建筑的特点，并在那如诗如画的风景中陶醉不已。

我越来越明白为什么那么多人喜欢旅游，喜欢去江南水乡。

站在一望无际的金灿灿的稻田边，看着微风轻抚稻穗，听着水牛的叫声，触摸着冰凉清澈的泉水，我觉得，神仙般的感觉，也不过如此。

尤其是在下雨后，高温的燥热被一扫而空，取而代之的是夹杂着青草的气息的濡湿的空气，我小心翼翼地将它吸到肺里，吸到心里，就觉得，恬静安然的感觉充斥着全身的每一个细胞。

安徽写生实习报告（推荐阅读）第一篇：安徽写生实习报告安徽写生实习报告以前听学长说，宏村是个很美的地方，那里有具有徽州特色的建筑、古老的青石板路、斑驳的马头墙、清澈见底的湖水、做工精致的手工艺品…我想，安徽是不是传说中的人间仙境呢？在家里的时候，整天闲着无聊，就算着日子什么时候开学，什么时候去安徽宏村画画，半个月、十二天、十天、九天、八天……一天，开学了，好开心。

八月十五日晚上，我就开始整理去安徽的行李，想想有什么落下了没有，直到再检查了一遍才安心的去床上睡觉；八月十六日早晨，我早早的就起床了，吃过早点就带着行李往外飞奔，这时在网球场已经有很多辆车在等候。

不知过了多久，汽车启动了，我的心开始活跃了起来。

渐渐的，汽车过了珞珈山，驶出了武汉大学，驶出了光谷，上了高速公路，直到到了我也不知道是哪里的地方，总之我知道这是开往安徽的。

我在汽车上坐在最后一排靠近窗户的位置，因为这样我就可以欣赏窗外的景色了。

在高速路上，放眼望去，好像都是绵延不断的山峰，看到山，我的心里很激动，因为我从小都没有见过山，因为我家那里是一望无际的平原，看到这么多山让我的眼球流连忘返，不知道该怎么形容了；后来，我们穿过了好多隧道，在隧道里，黑乎乎的，我也不由自主的激动了起来，毕竟这是我未见到的；再接着，我看到车窗外有一条很宽很宽的河，里面的水很清，这也是我未曾见到的，有些不知所措了，无法用语言来表达，打开高德地图，原来我们已经穿过鄱阳湖了，原来已经到了江西的境内。

我是一个在华北平原长大的孩子，没见过山，没见过水，以前总是听别人说水很有灵性，但不知道为什么，现在自己经历了，才明白。

过了中午，感觉好疲惫，就闭上眼睛休息了一下，等到再睁开眼时，发现已经到了安徽的境内。

在这里看到好多很奇怪的墙，感到那些墙长的好丑，我想马头墙这么丑，以后怎么画啊?一路的遐思让时间过的好快，到宏村了。

我们先入住到当地的一家旅行社，看到住宿的地方后，感觉好简陋，八个人一个房间，和我们想象的大不相同，不过这样也蛮好的，好像高中一样，人多欢乐也多。

写生的实习报告五篇写生的实习报告篇1一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。

二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。

中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。

太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。

刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。

车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。

到了目的地，成艺农庄。

不错的名字。

迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。

在这里大家的作息既统一又有规律。

七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。

在学校难得这样。

第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。

我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。

上午画水粉下午画速写，大家都很积极。

这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。

原来北方的山水是这样的。

画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。

对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。

就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。

他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。

白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。

指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。

老师很有耐心的教我们，我们听得也非常认真。

安徽写生实习日记5篇安徽写生实习日记5篇安徽写生实习日记篇1 今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。

大约半小时后，便到达目的地。

西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。

西递并不像宏村一样四处环水但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。

西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会桥会聚。

村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木构造、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。

村落空间变化韵味有致，建筑色彩朴素净雅，表达了皖南古村落人居环境营造方面的出色才能和成就.西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。

在昨天承受了教师的意见以后，我在这次的速写上有很大改动。

首先我选中了几个较为代表性的西递屋舍，根本上到达高墙组合错落有致。

又重点刻画了马头墙，把它的厚度表现了出来。

至于瓦片的排列，虽然画起来费事了点，还是非常有效果的。

这应该就是线描课教师以前强调的“疏可跑马，密不透风”吧。

看到一些失误的速写后，我认为构造和透视的重要性也明显在此表达出来。

速写虽然不像素描那样严谨，也应该有正确的透视的。

安徽写生实习日记篇2 今天是正式实习的第二天，地点定在宏村。

一早天气还下着蒙蒙细雨，由于不方便带色彩工具，只带了速写本。

虽然之前有看过照片和相关文字介绍，真正的宏村展如今眼前还是给我带来了强烈的震撼。

在皖南众多风格独特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。

它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体。

听导游的'介绍，整个外观上说，宏村是古黟桃花里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水乡风貌，素有“中国画里的乡村”之美誉。

安徽实习报告三篇安徽实习报告三篇在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的安徽实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安徽实习报告篇1回顾为期15天的写生之旅，这段时间留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在我们所有人的心中。

我们于10月20号早上凌晨出发经过17个多小时的路途颠簸，我们来到到了我们的目的地——安徽宏村。

这次写生是我班与另外两个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县宏村、屏山的实习基地进行了持续十五天的速写、水彩写生实习。

在来宏村的车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。

我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。

到达目的地已经是晚上11点的样子，老师安排好休息，就结束了这一天。

第二天好多同学早早就起床了。

他们已经安耐不住了。

吃完早饭后，我们自己跟着导游在宏村里转了一圈，使我们真正的了解了宏村。

刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。

我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。

不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。

宏村的早晨微凉，略带寒意。

古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。

村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多的小圆晕。

湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。

让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入周围的景色，相得益彰！当然，在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架、凝神挥笔的学生，同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。