高考政治二轮专题复习专题八人生观和价值观概要
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高考总复习:人生观、价值观一、考纲解读(一)考点提示1.人生价值:价值和价值观,价值观的导向作用;2.价值判断与价值选择:价值判断与价值选择的客观依据,价值判断与价值选择的社会历史性,价值判断与价值选择的阶级性,价值冲突及评价标准;3.价值的创造与实现:价值的实现方式,个人价值与社会价值的统一。
(二)复习建议考查重点:1.价值观的导向作用;2.价值判断与价值选择的客观依据;3.价值的创造与实现。
关注热点:1.结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展规律,必须符合人民群众的根本利益。
2.结合感动中国人物的事迹和全国道德模范人物的事迹,说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献以及如何实现人生价值。
二、知识清单参考答案:①积极 ②属性 ③创造 ④贡献 ⑤根本观点 ⑥社会存在 ⑦价值选择⑧客观规律 ⑨最广大人民 ⑩社会 (11)主观能动性 (12)个人素质三、考点聚焦考点一、人生价值【高考总复习:人生观、价值观 394455 价值观】1.价值和人生价值(1)价值 哲学意义上的价值是主体需要与事物属性之间的特定关系,是一事物对主体的①____意义, 即一事物所具有的能够满足主体需要的②____和功能 人的价值就在于③____价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要 对一个人的价值的评价主要是看他的④____。
人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展 和人类进步事业的贡献 人的价值 价值观的含义:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物 价值的总的看法和⑤____价值观的作用:价值观作为一种社会意识,对⑥____具有重大的反作用,对人们的 行为具有重要的驱动、制约和导向作用 价值观的 导向作用 价值与价值观 含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断 在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为⑦____ 特征:具有社会历史性、阶级性 正确价值判断和价值选择的标准:自觉遵循社会发展的⑧____;自觉站在⑨____的立场上价值判断与 价值选择在劳动和奉献中创造价值 在个人与⑩____的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功:实现人生价值,需要充分发挥⑾____,需要顽强拼搏、自强不息的 精神;需要努力发展自己的才能,全面提高⑿____;需要有坚定的理想信念,需要正确价值 观的指引 价值的创 实现人生的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人生观与价值观高中政治知识点人生观与价值观高中政治知识点1、社会存在与社会意识的辨证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
【方法论】:尊重社会实际,树立实践第一的思想,坚持一切从实际出发,实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设,加强社会主义政治文明建设。
2、两大基本规律的矛盾运动原理【原理内容】:(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
【方法论】:尊重社会发展的客观规律,自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法,认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、人民群众是历史的创造者的原理【原理内容】人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。
【方法论】:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。
树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。
坚决反对脱离群众的倾向和作风。
价值观部分1.价值与人生价值⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
XX高考政治知识点总结:人一辈子观和价值观课件5ykj 一、社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】历史唯物主义以为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的进展产生庞大的增进作用,反之,起重大的阻碍作用。
二、价值观的导向作用【原理内容】价值观是人们在价值基础上形成的如何判定事物有无价值及价值大小的全然观点和评判标准。
价值观是一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用。
①价值观不同,人们对客观事物的评判不同。
②价值观不同,人们熟悉世界和改造世界的指向不同。
③价值观对人一辈子选择、人一辈子道路具有重要的导向作用。
不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。
【方式论】要求咱们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,表现了全国人民的全然利益。
②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。
③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。
【方式论】要求咱们①要正确处置个人与他人的关系。
②要保全大局,反对小集体主义。
③要坚持集体主义,反对本位主义。
4、人一辈子的真正价值在于对社会的奉献原理【原理内容】在人一辈子价值的两方面中,个人对社会的责任和奉献应该是居于首位的,人一辈子的真正价值在于对社会的奉献。
因为:个人对社会的奉献是社会存在和进展的大体保障;个人对社会的奉献是人一辈子价值的大体标志;个人对社会的奉献是人一辈子价值的靠得住标志。
【方式论】①在实现人一辈子价值进程中,将奉献与索取有机结合起来;②利用和制造条件,全面提高自身素养;在自己的职位上发挥伶俐才干;发扬坚决不移、不怕失败的顽强奋斗精神。
③走出拜金主义、享乐主义的误区。
5.个人活动与社会进展的辩证关系原理【原理内容论述】个人活动对社会进展产生能动阻碍,社会的进展要靠全部社会成员自觉尽力才能实现;个人活动受社会环境和社会进展规律的制约。
人生观和价值观的政治知识点总结目前,高三的同学已经开始了高考第一轮复习,在这一阶段的复习当中,我们要注重对基础知识的掌握,牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
那幺现在,小编就为大家搜集整理《人生观和价值观的政治知识点总结》,帮助大家进行第一轮复习。
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理社会存在是指社会生活的物质方面,包括自然地理环境,人口因素,但主要是指物质资料的生产方式。
社会意识是指社会生活的方面,包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。
社会意识与社会存在是辩证统一的关系;首先,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。
其次,社会意识对社会存在具有能动的反作用。
先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。
2、价值观的导向作用价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。
价值观是一种社会意识,是杜会存在的反映。
它在一定社会存在基础上产生,随着社会存在的变化而变化。
价值观人皆有之。
但是,由于历史条件不同,人们的需要和利益不同,阶级立场不同,人们的价值观往往不一样。
不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。
价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人和道路的选择,具有普遍的、显着的导向作用。
我们一定要树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。
3、坚持正确的价值观凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。
从人的需求方面来说,判断事物有无价值及价值大小的最高标准,就是同事物发展规律相一致、同社会发展规律相一致的人类的根本利益。
在我国,坚持符合事物发展的规律性和人类的根本利益最高标准,与坚持党的基本路线、坚持“三个有利于”的具体标准,是完全一致的。
我们应当树立正确的价值评价标准,树立与时代要求相适应的正确价值观,以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献,完成时代赋予青年的使命,同时使自己得到发展与完善。
高考政治复习知识点:人生观和价值观考点总结人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和,是对人生的根本看法。
价值观就是让自己在某地方的存在有意义,而且有积极的意义,缺了你就没那么完美,让表现出价值来。
人生观和价值观考点总结:人生观1、社会存在与社会意识的辨证关系原理原理内容社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
方法论:尊重社会实际,树立实践第一的思想,坚持一切从实际出发,实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设,加强社会主义政治文明建设。
2、两大基本规律的矛盾运动原理原理内容:(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
方法论:尊重社会发展的客观规律,自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法,认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、人民群众是历史的创造者的原理原理内容人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。
方法论:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。
树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。
人生观与价值观高中政治知识点作为每个人的内心指南,人生观与价值观在高中政治学科中被广泛涉及。
在这个时期,学生通常已经开始形成自己的世界观和价值观,而政治学科则要求他们了解和认识不同的观点、理解社会与政治事件背后的价值标准和意义,并把个人观念与社会目标相结合。
1. 人生观每个人对生命意义和目的的看法都不同,而这种看法被称为人生观。
它被看作是一个人内心深处最根本的价值观,可以为他的行为和决策提供基础和方向。
在高中政治知识点中,人生观通常被探讨的重点是它的价值内涵和与不同政治思想的相关性。
例如,共产主义者主张人生观应强调无产阶级利益、批判资本主义社会和推行社会主义革命;自由主义者则认为人生的价值在于追求个人快乐和自由,反对社会上的限制和压迫。
2. 价值观价值观是一个人对道德、伦理、文化等方面的价值意识。
它也对个人行动和社会组织的决策产生了影响。
高中政治学科要求学生了解各种不同的价值观,并探讨它们如何在社会和政治事件背后发挥作用。
例如,传统的家庭观念在社会文化中扮演着重要作用,而对劳动的重视在经济和政治决策方面也一直存在。
3. 务实的人生观和价值观在高中政治知识点中,务实的人生观和价值观被认为是可以帮助个人取得成功和成为有价值的成员的基础。
这种观点认为,人们应该学会认真思考、努力奋斗、珍惜自己,并尊重他人和社会制度。
这种观点在高中政治知识点中特别强调了民主和法制道德。
学生应该理解和尊重法律、为公益事业尽力、尊重个人权利和庆祝多样性。
这些都可以证明一个人对社会的贡献和成就。
4. 思想政治素养思想政治素养被认为是一个人形成适应社会现实的思想和行为的能力。
在高中政治学科中,这种概念强调了人类价值和民主精神的重要性。
学生应该学会独立思考、判断和决策,以及尊重不同的观点和文化,这些都是思想政治素养的重要组成部分。
总结在高中政治知识点中,人生观和价值观是建立在个人和社会之间的纽带。
政治知识可以帮助学生了解恶劣文化和文明的根源,并影响每个人的决策和行动。
核心考点三人生价值观多维整合·融会贯通1.价值和价值观重要的驱动、制约和导向作用。
价值观的导向作用不能理解为决定作用。
2.影响人生价值的创造与实现的两大因素典题研练·衍生预测题组一考向1 价值观、价值判断与价值选择(核心素养:科学精神、政治认同)1.[2022·山东卷,10]透过下图可以看出( )①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中 ②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映 ③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择 ④“家是玉麦,国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准A .①②B .①④C .②③D .③④【思路点拨】2.[2022·全国乙卷,23]2022年是中国共产主义青年团成立100周年。
一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
由此可见( )①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A .①② B.①④ C.②③ D.③④考向2 价值的创造和实现(核心素养:科学精神、政治认同、公共参与)3.[2022年·浙江1月卷,32]黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。
其“深潜人生”说明( )①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④考向3 劳动的意义(核心素养:科学精神、政治认同、公共参与)4.[2021·全国甲卷]“90后”钳工小曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。
2019 高考政治答题技巧:人生观和价值观1、社会存有和社会心识的辩证关系原理【原理内容】历史唯心主义以为,社会存有决定社会心识,社会心识是社会存有的反应 ; 社会心识对社会存有拥有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会心识对社会存有的发展产生巨大的促动作用,反之,起重要的防碍作用。
2、价值观的导向作用【原理内容】 (1) 价值观是人们在价值基础上形成的怎样判定事物有无价值及价值大小的根本看法和评论标准。
(2) 价值观是一种社会心识,对社会存有拥有能动的反作用。
①价值观不一样,人们对客观事物的评论不一样。
②价值观不一样,人们理解世界和改造世界的指向不一样。
③价值观对人生选择、人生道路拥有重要的导向作用。
(3) 不一样的价值观对个人与社会有不一样的导向作用。
【方法论】要求我们建立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反应了社会主义公有制经济关系的客观要求,表现了全国人民的根本利益。
②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。
③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。
【方法论】要求我们①要正确办理个人与别人的关系。
②要顾全全局,反对小集体主义。
③要坚持集体主义,反对个人主义。
4、人生的真实价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的双方面中,个人对社会的责任和贡献应当是居于首位的,人生的真实价值在于对社会的贡献。
由于:个人对社会的贡献是社会存有和发展的基本保障 ; 个人对社会的贡献是人生价值的基本标记 ; 个人对社会的贡献是人生价值的靠谱标记。
【方法论】①在实现人生价值过程中,将贡献与讨取有机联合起来; ②利用和创建条件,全面提高自己素质 ; 在自己的岗位上发挥聪慧才华 ; 弘扬不屈不挠、不怕失败的坚强奋斗精神。
③走出拜金主义、享福主义的误区。
5.个人活动与社会发展的辩证关系原理【原理内容论述】个人活动对社会发展产生能动影响,社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现; 个人活动受社会环境和社会发展规律的限制。
高三政治复习教案:人生价值观以下是为大家整理的关于《高三政治复习教案:人生价值观》,供大家学习参考!本文题目:高三政治复习教案:人生价值观人生价值观(知识再现+考点扫描+考题训练)一、知识再现价值的含义:价值人的价值:人的真正价值在于创造价值,在于对社会的责任与贡献与价值观人生价值是社会价值与自我价值的统一价值观:属社会意识对人们认识和改造世界有导向作用价值观的导向作用对人生道路和人生选择有导向作用人生观自觉遵循社会发展的客观规律价值观价值判断影响价值判断与选择的主观因素:社会地位、需要、认识事物的角度、立场的不同与价值选择自觉站在最广大(价值判断与选人民的立场上怎样正确处理个人、他人、社会集体利益关系?择的标准)在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值,社会提供的客观条件是实现价值的基础。
人的价值只能在社会中实现价值的创造在砥砺自我中走向成功:发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;发展自己的才能,全面提高个人素质;有坚定的理想信念,正确的价值观的指引。
与p4、如何创造和实现人生价值,把握实现人生价值的客观条件和主观条件,具体做到:在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。
三、考题训练1、为抢救两名落水少年,长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。
教育部追授他们“全国舍己救人优秀大学生”的荣誉称号。
这说明: ( )A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.人生价值是通过荣誉体现出来的C.在特殊的环境中,才能实现的人生价值D.得到社会的承认,是拥有幸福人生的根本途径2、清朝思想家顾炎武说:“不廉则无所不取,不则无所不为。
”这句话说明了 ( )A.社会意识是对社会存在的反映B.价值观对人们的行为具有导向作用C.价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的D.人的价值必须在自我奋斗中实现3、“我姓钱,但我不爱钱”,从哲学角度看,钱学森的这句话告诉我们:A.实现人生价值需要良好的社会环境B.衡量人生价值主要看精神贡献C.人生道路上要作出正确的价值判断和价值选择D.价值观对事物的发展起促进作用4、长江大学生群体结梯救人,三名大学生救人溺亡事件发生后,八凌打捞公司却“挟尸要价”,在“10•24”事件中获得的36300元“天价打捞费”,并称事发时并不知道打捞的是英雄遗体。
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人生观与价值观必背知识点人生观部分1、社会存在与社会意识的辨证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
【方法论】:尊重社会实际,树立实践第一的思想,坚持一切从实际出发,实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设,加强社会主义政治文明建设。
2、两大基本规律的矛盾运动原理【原理内容】:(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
【方法论】:尊重社会发展的客观规律,自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法,认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、人民群众是历史的创造者的原理【原理内容】人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。
【方法论】:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。
高考政治人生观价值观知识点Xx高考人生观价值观知识点人生观的一部分1、社会存在与社会意识辩证关系的原则【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识相对独立,对社会存在有负面影响。
先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起到积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展有阻碍作用。
【方法论】:尊重社会实际,树立实践第一的思想,坚持从实际出发,实事求是;同时要树立先进正确的社会意识,反对落后消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设,加强社会主义xx文明建设。
2.两个基本定律的矛盾运动原理【原理内容】:(1)生产力决定生产关系,对生产力起反作用。
当生产关系适应生产力的发展时,就会促进生产力的发展;否则会阻碍生产力的发展。
说明生产关系必须适应生产力发展的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础起反作用。
上层建筑与经济基础相适应时,会促进经济基础的巩固和提高;否则会阻碍经济基础的发展变化。
说明上层建筑必须与经济基础发展规律相适应,这是人类社会发展的另一个基本规律。
【方法论】:尊重社会发展的客观规律,自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法,认识和把握阶级社会的各种现象;树立通过改革创造xx的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展和经济基础的方面和环节,推进中国特色社会主义事业。
Xx高考知识点:人生观价值观3.人民是历史创造者的原则【原则内容】人民是历史的创造者。
人是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定性力量。
【方法论】:我们一切工作的出发点都是坚持立X为公、执政为民、权力为民、情为民、利为民,实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。
树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和方法。
坚决反对脱离群众的倾向和作风。
价值部分1.价值和人生价值哲学意义上的价值是指一个事物对主体的积极意义,即一个事物能够满足主体需要的属性和功能。
Life价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的认可和满足(自我价值),人生真正的价值在于对社会的贡献。
高考政治二轮专题复习专题八人生观和价值观概要专题八人生观和价值观一考点回顾.人生观和价值观()社会存在和社会意识的关系社会存在决定社会意识社会意识对社会存在具有反作用()树立正确的价值观()个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信()人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区反对享乐主义和拜金主义()理想与现实树立崇高理想正确处理理想与现实的关系()社会实践人民群众是实践的主体是历史的创造者相信群众依靠群众群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中实现主观与客观、个人与社会的统一二、考情分析价值观、人生观部分教材知识相对零碎复习时要注意理清教材突出重点把握难点构建好知识体系。
、关于价值观:社会存在与社会意识辩证关系―>价值观导向作用―>正确价值观―>集体主义价值观―>社会主义市场经济与集体主义―>反对极端个人主义和小团体主义、关于人生观:个人活动与社会发展的关系―>人生的真正价值―>人生价值实现的条件―>反对拜金主义和享乐主义、关于理想:理想的含义与分类―>崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用―>最高理想和共同理想的辩证关系―>理想与现实的关系、关于群众观点:人民群众是实践的主体历史的创造者―>同群众的实践相结合>改造主观世界―>改造客观世界与改造主观世界的关系。
重点知识解读社会存在与社会意识的辩证关系()社会存在和社会意识的含义社会存在是社会生活的物质方面包括自然地理环境、人口因素但主要是指物质资料生产方式。
社会意识是社会生活的精神方面包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学及风俗习惯等。
()二者是辩证统一的:)社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映)社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。
先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。
科学的社会意识之所以能够对社会存在产生巨大的促进作用是由于它正确反映了事物的属性和变化发展规律能对事物的发展趋势作出正确的分析、判断和预测使人们采取正确的措施推动事物的发展。
()方法论要求历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证统一关系的原理要求我们树立正确的社会意识、正确的价值观。
例题(江苏)材料一中共十六届六中全会指出社会主义和谐社会既是充满活力的社会也是团结和睦的社会。
增强全社会创造活力形成万众一心共创伟业的生动局面。
材料二江苏综合创新能力一直位于全国前列但与发达国家相比还有较大差距。
江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少创新绩效较低。
据此省委省政府提出了以“创业创新创优”为核心的新江苏精神使江苏经济发展出现了由投资拉动向创新驱动、资源依赖向科技依托、江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。
材料三目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成但“三创”活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约:如把胃尖者视为“冒失”把打破常规者视为“异类”只防出错不求出新只求保险不愿冒险民众性创新创业的机制尚不完善……材料四年月江苏省委省政府出台的《关于进一步加快民营经济发展的若干意见》规定除国家法律法规明确规定禁入的领域外民营经济都可平等进入。
这条措施体现了社会主义市场经济的平等性、竞争性。
这条措施利用了市场经济的公平竞争机制可以激发民营企业的投资创业积极性。
(l)结合上述材料从历史唯物主义视角谈谈江苏为什么要大力弘扬“三创”精神。
答:()社会存在决定社会意识社会意识反作用于社会存在。
不同的社会意识对社会发展有不同作用。
以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本内容“三创”精神是江苏改革创新实践和经济社会发展的产物与要求是先进的社会意识弘扬“三创”精神破除陈旧观念的束缚对于推动江苏改革创新实践与经济社会发展具有重要意义。
()比照材料四针对材料三中的问题从经济常识、政治常识角度就如何激发社会活力各提一条建议并简要分析说明。
建立和完善激励机制企业员工既以自己的劳动获得报酬又以自己的专利、新技术人股获得收益。
这体现了把按劳分配与按生产要素分配结合起来的道理。
这一建议的实行可以使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相迸发。
开展群众性的合理化建议活动。
这体现了充分发扬社会主义民主的道理。
这一建议的实施有利于调动人民群众参与的积极性汇聚群众的智慧激发社会的创造活力。
:树立正确的价值观()价值观的含义①价值观是人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。
②价值观是一种社会意识是社会存在的反映。
③不同的人不同的阶级不同时期的价值观往往不同。
随着社会的发展人们的需要、利益和认识发生变化价值观也随之变化。
()价值观作为一种社会意识对社会存在具有能动的反作用①价值观不同人们对客观事物的评价就不同。
②价值观不同人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。
③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
()方法论要求坚持正确的价值观。
()正确价值观的标准①历史唯物主义认为凡是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益的价值观都是正确的。
判断事物有无价值及价值大小的最高标准就是同事物发展规律相一致、同社会发展的规律相一致的人类的根本利益。
②在我国坚持符合事物发展规律性和人类的根本利益为最高标准与坚持党的基本路线的重要标准、坚持“三个有利于”和“三个代表”的具体标准是完全一致的。
我们应当树立正确的价值评价标准按照“三个代表”、“党的基本路线”、“三个有利于”的具体标准选择正确的价值观以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献完成时代赋予青年的使命同时使自己得到发展与完善。
答案:B。
例题(北京卷)十七大报告提出积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是:()①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界子④科学理论决定社会意识的发展A①②B①③C②④D③④:集体主义价值观()集体主义是正确的价值取向原理内容:集体主义既是一种价值观又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德准则。
集体主义价值观的核心是为人民服务集体主义价值观反映了社会主义公有制经济的客观要求体现了全国人民的根本利益。
正确地解决了个人利益和集体利益的关系是我国实现现代化建设战略目标的力量源泉。
方法论:坚持正确的价值观取向坚持集体主义价值观。
()个人利益与集体利益的辩证关系原理[原理内容]:个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。
一方面个人利益与集体利益互为前提而存在另一方面个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
集体主义原则要求个人把集体利益放在首位为了集体利益必要时牺牲个人利益同时集体应当更好的完善自己以便更好地满足个人的正当利益。
方法论:这一原理要求我们反对极端个人主义保护个人正当利益。
答案B例题(上海卷)修改后的宪法增加了:“公民的合法的私有财产不受侵犯。
”“国家为了公共利益的需要可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
”宪法的上述修正进一步体现的精神是A、个人利益服从国家和集体利益B、充分尊重和维护个人正当权利C、个人利益和集体利益互为前提D、个人利益与集体利益相互促进()社会主义市场经济与集体主义关系原理[原理内容]:社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的发展社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用。
①社会主义市场经济的性质、目的要求在经济活动中坚持集体主义②社会主义市场经济秩序的建立需要发挥集体主义的调节作用③社会主义市场经济发展中产生的矛盾需要集体主义进行调节。
方法论:这一原理要求我们在发展社会主义市场经济过程中坚持集体主义的价值取向。
北京)目前大运河文化遗产的状况令人忧虑。
出于经济利益的考虑一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑改变了运河区域的风貌。
这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。
尽管许多地方采取了保护措施但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。
结合材料谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。
答:()正确的价值观必须符合事物发展的规律性要尊重运河的风貌保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性处理好文化遗产保护与经济发展之间的关系。
()正确的价值观要符合人民的根本利益要坚持集体主义的价值观正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。
()正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。
个人与社会个人活动与社会发展()个人与社会的辩证关系原理[原理内容]:个人与社会是辩证统一的关系。
()个人与社会相互区别不能等同。
个人与社会相比较社会起这根本的、决定的作用。
()个人与社会相互依存密不可分。
人的生存离不开社会人的发展更需要社会提供种种条件任何一个社会的存在和发展都是所有个人及其集体努力的结果。
方法论:这一原理要求我们不能把个人与社会对立起来甚至把个人凌驾于社会之上过分夸大个人的需要和意志。
()个人活动与社会发展的辩证关系原理[原理内容]:个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。
()个人活动对社会发展产生能动的影响。
当个人活动符合社会发展规律符合人民群众的根本利益时对社会发展起促进或推动作用反之起阻碍或破坏作用。
()个人活动受到社会发展的制约主要受社会环境和社会发展规律的制约。
方法论:这一原理要求我们从事个人活动要做到正视社会环境尊重社会规律。
正确对待社会现实利用提供的有利条件努力提高个人素质为社会进步作贡献。
(天津卷)阅读材料回答下列问题。
材料一年以来在中国共产党领导下中国人民以一往无前的进取精神进行理论和实践创新使我国实险了从计划经济体制到社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折极大地激发了亿万人民的积极性和创造力中国人民的面貌发生了历史性变化。
黄健民的经历是改革开放以来普通百姓命运变化的缩影。
年代初他由农村来到沈阳从擦皮鞋、做木工到摆服装摊不仅改善了自己的生活而且积极为公益事业做贡献并致力于维护“农民工”合法权益年他成为沈阳市第一位“农民工”人大代表。
材料二中国发展进步离不开世界世界繁荣稳定也离不开中国。
一个美国家庭做了“一年不买中国产品”的试验结论是:没有中国产品也可以生活只是生活会变得艰辛。