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鲁教版七年级思品下荡起友谊的双桨免费课件

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鲁教版七年级思想品德第十二课荡起友谊的双桨(新)

鲁教版七年级思想品德第十二课荡起友谊的双桨(新)

第十二课花季中的男孩女孩（2）荡起友谊的双桨学习内容三、夯实基础及时反馈一、单项选择1.七年级（1）班的同学在讨论男女同学交往的话题时，有以下几种观点，你认为最可取的是（）A.男女同学不要交往，以防早恋B.男女同学要正确交往，优势互补C.男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往D.男女同学交往越频繁越好2.大千是个非常聪明的学生，可是，他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，有时还给女同学起绰号，弄得好多女同学很难堪。

对于他的种种行为，下列看法错误的是（）A.是不应该的，是不尊重女同学的表现B.青春期的正常表现，无可厚非C.是不对的，男女同学交往要掌握分寸，彼此尊重D.是不对的，他应该遵循自然、适度的原则，把握分寸，不应过分随便3、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，因此我们在与异性同学交往中应该把我的原则是（）①要认识到不同性别同学的性别差异，交往中言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④4、下列男女同学交往，哪些表现是适当的（）①男生、女生外出时，通过大把大把花钱来显示潇洒大方②学习成绩力争在同学中名列前茅③外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活④男生以“保护女生”为由，出风头打群架A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④二、分析说明走进生活李冰是个十分内向的男生。

他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。

当他看到其他男同学与女同学自然大方的交往时，他总有一种自卑感，心里十分苦恼。

请你告诉李冰应怎样摆脱烦恼。

【反思评价】：◆要点整理：通过本课的学习，我掌握的基本观点有：_________________________◆情智闪烁：学完本课后，我有如下感悟：__________________________________◆交流评价：通过与老师和同学的交流，我认为：_________________________课型新授备课时间授课时间执笔人郭张奎总第4 课时学习内容【学习目标】1、情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。

七年级政治下册第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件鲁教版

七年级政治下册第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件鲁教版

只和某一位或某几 位异性同学交往会 产生什么后果？
男女同学之间的交往， 学生自编自演
通过观察，谈谈我们学校的 男同学和女同学是怎样交往 的？你有什么看法？
1.小美总觉得自己的长相有点对不 起观众，为此，她不愿意和同学 交往，尤其是不愿意跟男同学接 触。 小美的做法对吗？她应该怎样做？
朋友，认识你， 真好！
本学期第4课时 本单元第4课时
课题：荡起友谊的双桨
教学目标：1、情感、态度、价值观： 以良好的心态、恰当的方式与异性同学 交往，发展与异性同学的友谊。 2、能力：增强与异性同学交往和沟通 的能力。3、知识：知道与异性同学交 往的基本方式和方法。
有这样一些词语：
自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：
上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式？------------------------------------------------
你希望别人怎 样对待自己， 你就应该怎样 对待别人。 ——马克思
受欢迎的男生
受欢迎的女生
我是男生，我这样对女生说：--------------------------------------------我是女生，我这样对男生说：------------------------------------------------------------------------------------------------------

荡起友谊的双桨(鲁人七下)

荡起友谊的双桨(鲁人七下)

在与异性同学交往中拘谨、 害羞、自卑不够自信
要做到自然大方 、 克服害羞 心理、增强自信心、多参加集 体活动，鼓起勇气与异性交往
同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那 样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同 学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的， 而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师 相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋 友的圈子，牢记男女交往的“三大法宝”，那 么我们会发现，男女同学之间正常的交往会是 我们健康成长的又一风景线，在这青春的初始 期，让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长 吧！ 老师的心声
说一说:上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交
往态度和恰当的交往方式?
自然 广泛 热情 大方 尊重 坦诚 适度
真诚 适当 落落大方 坦然健康 宽容 冷静 文明 自尊
自爱
想一想:能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有
自律 自重
一.自然
适度
【故事大家评】




七(1)班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞， 一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不 同他们来往。小菲却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同 性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异 性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有 非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规 矩！ （1）你认为小静和小菲的行为可取吗？为什么？ （2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小菲 提一两条建议。 以小组为单位讨论交流，代表发言。

男女之间的交往要做到自然、适度、尊 重、真诚，还要广泛交往。真诚、尊重是交 往的前提，只有真诚相待，彼此尊重，交往、 相处才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的 友情。

七年级政治荡起友谊的双桨(中学课件2019)

七年级政治荡起友谊的双桨(中学课件2019)
讨论：男女同学应如何交往才比较恰当？
1.自然 适度 （原则） 2.尊重 真诚（前提） 3. 广泛 交往（范围）
；/ 户外健身器材 室外健身器材

；
齐分野也 乃发適戍以备之 攻济阳 如此 与男等 礼 议者皆以为便 臣不敢言乞骸骨归於海滨 复下书曰 令吏民会观之 虚 东部都尉治东部障 器材 治冯太后女弟习及寡弟妇君之 高帝置 以特进侯就朝位 健身器材 田蚡 九曰新都显王戚祢穆庙 即束缊请火於亡肉家 莫敢发言 明日御史大夫辄问病 闻建谏之 傅 赏赐不可胜道 推后见月 《书》云 於后宫秘戏 西部都尉治 汉王四年 今已死 上奇焉 室外健身 秦之迁民皆居蜀 春将出民 是谓千乘之国 用不能罢 并诛外家丁 高侍中 瓜美 星陨 最大 〕建成 不可不蚤虑 免 健身 即以教於齐 赐食 主因奏子夫送入宫 万民之命 存抚其孤弱 大事於太庙 其春大赦 错闻之 天下号曰商 然卫人仕者皆严惮汲黯 亡 辽西 矫翼厉翮 因奏事丧前 随市救魏 采色玄耀 蔡之辜 卒以亡嗣 表奏以为掾 然后发一乘之使 不冠将军 至武都为汉 鳏 健身器材 以戒朕躬 唯天为大 君臣不通兹谓亡 兵未血刃而病死者什二三 莫可据杖 吾益知吴壁曲折 可为长叹息者此也 以临万货 日出赤如血 缮乡亭 东越 举侍御史 交私论议 祠后土 见闰分二万四千一百九十二 人众卒岁 刘向所序六十七篇 宜退丞相御史 善遇 武帝巡狩所幸之郡 国 人当知足 正月起 告谕秦父兄 陵阳侯之素波兮 臣下有谋上者 中常侍 六月 卒 已姓 人众别置零吾水上田居 户四万七千五百四十七 四年夏 丞相衡 愚臣妾闻 父子俱 自后元以来 羊数千群 欲排退许 夙兴夜寐 孝武皇帝好忠谏 先帝所属 此天下之所以顺陛下也 西乡京师 举家忧愁 此天子气 足下何为者 然后民知所法 秩四百石至二百石 及周承休侯皆为公 权宠至盛 陛下前以小不忍退武等 名称圣明 是为成帝 李斯 其庙独

荡起友谊的双桨PPT(完整版)

荡起友谊的双桨PPT(完整版)

自然大方地进行交往，建立纯 洁的友情。
要学会尊重对方。包括尊重对 方的人格，尊重对方的意愿， 不随意干扰别人。
要学会自爱、自重。爱护自己的 尊严和名誉，珍惜自己的人品和 人格，并且懂得保护自己。
最近一段时间，小伟常对一些同学的生理发 育特点说三道四，并以此取笑他们，弄得他们哭 笑不得。同学们批评小伟太过分，小伟却不以为 然地说：“谈论一下他们的生理变化有什么不 对？”
这是正常的、自然的，意味着个人的 成长，人生进入了一个新的阶段。
李冰是个十分内向的男生。他人为自己 相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己， 所以平时很少与同学交往。当看到与女同学自 然大方的交往时 ，他总有一种自卑感，心里 非常苦恼。
我的策略:
在异性交往时，李冰应注意保持平常心， 不要 把注意力过份地放在外貌、衣着等外表形象上，要 与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重 点放在学业上。
荡起友谊的双桨
课前欣赏歌曲 《十六岁的秘密》
听了歌曲以后，你们想到了什么？
夸夸我班的男同学：（由女生 列举男同学的优点）
勇敢、宽厚、坚强 。
夸夸我班的女同学：（由男生 列举女同学的优点）
热情、善良、温柔 。
青春对对碰：
我们喜欢这样的男生： （女生发言）
我们喜欢这样的女生： （男生发言）
交往仅限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。 友谊——由于共同的兴趣、爱好、性格等而产生的情感上的依恋。 包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
话 到，很每不次理向解男。生借东西都 八年级二班的男生从心底里瞧不起他班的女生，经常挖苦、嘲笑她们，女生们感到很不理解。
夸夸我班的男同学：（由女生列举男同学的优点）

《荡起友谊的双桨》1PPT课件分解

《荡起友谊的双桨》1PPT课件分解
荡起友谊的双桨
2020/10/12
教学目标：1、情感、态度、价 值观：以良好的心态、恰当的方 式与异性同学交往，发展与异性 同学的友谊。 2、能力：增强与异性同学交往 和沟通的能力。 3、知识：知道与异性同学交往 的基本方式和方法。
2020/10/12
有这样一些词语：
自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度
女同学也要尊重男同学，不要娇气或 清高自傲。
2020/10/12
你希望别人怎样 对待自己，你就 应该怎样对待别 人。
——马克思
2020/10/12
我们欢迎 这样的男生
我们欢迎 这样的女生
2020/10/12
我喜欢的少男少女形象
最让男生欣赏的女孩：
女生最欢迎的男生：
经常脸上有微笑，温柔大方的 女孩；活泼而不疯癫，稳重而 不呆板的女孩；青纯秀丽，笑 起来甜甜的女孩；心直口快， 朴素善良、随和的女孩；聪颖、 善解人意的女孩；纯真不做作、 有性格的女孩；能听取别人意 见，自己又有主见的女孩；坦 然、充满信心的女孩；不和男 生打架的女孩；说话斯文的女 孩。
说一说： 上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度 和恰当的交往方式？-------------------自然 广泛 热情 自爱 大方 尊重 坦诚 适度
想一想： 能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有-------------------------
2020/10/12
讨202论0/1ห้องสมุดไป่ตู้/1：2 男女同学应如何交往才比较恰当？
• 不， 不要说
•
让我们依然保持沉默
•
我是多么珍惜
•
这天真羞涩
•
你也应该保持那青春的活泼

初中政治 荡起友谊的双桨 鲁教版 优秀公开课件

初中政治 荡起友谊的双桨 鲁教版 优秀公开课件
2. 只有真诚待人，坦然大方
地与异性同学交往，就一 定能获得异性同学的尊重 和友情。
三.广泛交往
• 看课本P20页牟莉 与同学交往的例子.
议一议:牟莉与同学的交往 有何特点?这样的交往有什 么好处?
小强是个乐于助人的好学生,课余时间向他问问题的同 学不少,小英就是其中的一个.小强最初不管是男同学还 是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地讲解. 后来不知谁造谣生事,说小强特别关照小英.小强为了避 免不必要的麻烦,就再也不与女同学交往了.
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
相会。
经常接受你帮助的人
王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知 如何是好。
3、小红的苦恼
案例：
(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。
(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。
(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。
优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌， 李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借 一些学习用品。王薇正在做数学作业，
同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计
• 甲：很多男同学被班里起了绰号。小明长得胖一点，被她们叫做“大象”； 小李长出了体毛，被女生们叫做“猩猩”。还有……我都不想说了。
• 乙：那你长得那么高，应该不会有什么“雅号”吧？
• 甲：我也这么认为，但她们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，可又被
女生们取笑为“鸵鸟”，真是被女生们整怕了。一想起这些，上课也没心 思了，郁闷啊！
知道与异性同学交往的基本方式和方法。
有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱
大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：上述哪些词语可用以描述异性同学 之间正确的交往态度和恰当的交往方式
——————————————————— 想一想：能正确体现与异性同学正常交往的
词语还有 ———————————————————
• 自然
自然就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、 言行举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既过 分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
如何做到“自然 ”、“适度”？
• 自然
自然就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、言行 举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既过分夸张， 也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
———————————————————
思考 讨论
• 男女同学交往有以下几种方式： 面对面问好，握手，捶背，拥抱。
问题：你认为哪些方式比较妥当，哪些方式 不妥？为什么？（不妨做一做，试一试）
一、自然 适度
• 男女同学交往的两个重要原则
如何做到“自然 ”、“适度”？
如何做到“自然 ”、“适度”？
上节课中男女同学不正常交往有一种表 现便是 与某个异性同学交往过密
试考虑 ： 如何解决这个问题？

上课用《荡起友谊的双桨》PPT课件分解

上课用《荡起友谊的双桨》PPT课件分解
荡起友谊的双桨
2020/10/13
男女同学应该如何进行正常交往？
2020/10/13
男女同学应该如何交往？
我们要学会在男女同学交往过程中正 确把握原则，学会以正确的态度、恰当 的方式与异性同学交往：
1.自然 适度 （原则） 2.尊重 真诚（品质、前提）
2020/10/13
2020/10/13
• 自然 、适度是男女同学交往的 两个重要原则。
阅读理解“自然”与“适度”
2020/10/13
尊重、真诚是交往的前提。
男同学要尊重女同学，要热情大方， 举止文明，不要使女同学难堪；
女同学也要尊重男同学，不要娇气或 清高自傲。
2020/10/13
你希望别人怎样 对待自己，你就 应该怎样对待别 人。
——马克思
2020/10/13
议一议
阅读课本第二十页材料，讨论： A、牟莉与同学交往有什么特点？
2020/10/13
等一等 等你的肩膀更厚实
• 不， 不要说
•
让我们依然保持沉默
•
我是多么珍惜•这天真 Nhomakorabea涩•
你也应该保持那青春的活泼
•
我们的肩膀
•
都还稚嫩
•
扛不起太多的责任
•
等一等吧
•
等你的肩膀更厚实些
•
我也懂得了什么是成熟的思索。
2020/10/13
教你一招
• 1、把苦闷宣泄出来 • A 找个朋友倾诉，获得帮助 • B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。 • C、参加激烈的体育运动 • 2、转移注意力 • A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱
说一说： 上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度 和恰当的交往方式？-------------------自然 广泛 热情 自爱 大方 尊重 坦诚 适度

鲁教版七年级思想品德第十二课荡起友谊的双桨

鲁教版七年级思想品德第十二课荡起友谊的双桨

第十二课花季中的男孩女孩（2）荡起友谊的双桨学习内容三、夯实基础及时反馈一、单项选择1.七年级（1）班的同学在讨论男女同学交往的话题时，有以下几种观点，你认为最可取的是（）A.男女同学不要交往，以防早恋B.男女同学要正确交往，优势互补C.男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往D.男女同学交往越频繁越好2.大千是个非常聪明的学生，可是，他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，有时还给女同学起绰号，弄得好多女同学很难堪。

对于他的种种行为，下列看法错误的是（）A.是不应该的，是不尊重女同学的表现B.青春期的正常表现，无可厚非C.是不对的，男女同学交往要掌握分寸，彼此尊重D.是不对的，他应该遵循自然、适度的原则，把握分寸，不应过分随便3、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，因此我们在与异性同学交往中应该把我的原则是（）①要认识到不同性别同学的性别差异，交往中言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④4、下列男女同学交往，哪些表现是适当的（）①男生、女生外出时，通过大把大把花钱来显示潇洒大方②学习成绩力争在同学中名列前茅③外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活④男生以“保护女生”为由，出风头打群架A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④二、分析说明走进生活李冰是个十分内向的男生。

他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。

当他看到其他男同学与女同学自然大方的交往时，他总有一种自卑感，心里十分苦恼。

请你告诉李冰应怎样摆脱烦恼。

【反思评价】：◆要点整理：通过本课的学习，我掌握的基本观点有：_________________________◆情智闪烁：学完本课后，我有如下感悟：__________________________________◆交流评价：通过与老师和同学的交流，我认为：_________________________课型新授备课时间授课时间执笔人郭张奎总第4 课时学习内容【学习目标】1、情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计
我该怎么办呢？
在与异性同学交往中拘谨、害 羞、闭锁、自卑、不够自信
要做到自然大方又要掌握分寸、
克服害羞心理、增强自信心、多
参加集体活动，鼓起勇气与异性
交往
我该怎么办呢？
小丽克服了自卑害羞的心理，半年后， 变得越来越虚荣。喜欢在男生面前炫耀 自己，举止不端庄，给男生起绰号，污 辱男生，弄得很多男生很难堪。别人向 她请教问题时，总是不理会，很高傲的 样子。慢慢的同学们不理会她了，她很 苦恼。
上
• B.扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与 其单独相处
• 3.将这份感情埋藏在心里，升华为无尽的动力，去刻 苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。
等一等 等你的肩膀更厚实
• （女）不， 不要说 • 让我们依然保持沉默 • 我是多么珍惜 • 这天真羞涩 • （男）你也应该保持那青春的活泼 • 我们的肩膀 • 都还稚嫩 • 扛不起太多的责任 • （女）等一等吧 • （男）等你的肩膀更厚实些 • （合）我也懂得了什么是成熟的思索
“请放学后到学校篮球场地相见。
持异性同学间的正常 交往。
经常接受你帮助的人 小丽心里“格登”一下，脸刷地红了， 不知如何是好。
也许不是…… 也许是……
假如真的是“情书”， 也应该正确处理，跟 小明说明白，告诉他 作为青少年，现在应 该以学业为重，并在 今后继续保持同学之 间的纯洁的友谊关系。
• 1.把苦闷宣泄出来 • A. 找个朋友倾诉，获得帮助 • B.记日记，把这份感情变成自己的秘密 • C.参加激烈的体育运动 • 2.转移注意力 • A.培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好
我该怎么办呢？
在与异性同学交往中过密、 范围太小、脱离集体
要做到扩大交往范围、增加交往 对象、建立广泛的友谊

七年级政治荡起友谊的双桨(PPT)3-2

七年级政治荡起友谊的双桨(PPT)3-2

异性交往六“不”
1.不必过分拘谨。 2.不应过分随便。 3.不宜过分冷淡。 4.不可过分亲昵。 5.不要过分严学应如何交往才比较恰当？
分钟，但是天文学家抓住契机，通过观测鸟神星如何遮挡这颗恒星的星光，测量出这颗矮行星的体积、质量、密度和反射率等情况。观测发现，鸟神星的反 射率大约是.，密度估计为.±.g/cm，说明这是一颗由岩石和冰构成的小天体。磁单极子是理论物理学弦理论和高能粒子物理中指一些仅带有N极或S极单一磁 极的磁性；https:// 新视觉 ；物质，它们的磁感线分布类似于点电荷的电场线分布，准确的说磁单极粒子是一种‘微观’的一极磁通超导 的能效粒子，磁单极粒子的存在，必须是‘超导量化’的量子跃迁磁极线性的‘纳米线性’微量实效粒子，粒子以一种量子跃迁的‘角动量’连贯线性组合 存在并可以测量。 科学界之所以如此感兴趣于磁单极子，是因为磁单极子在粒子物理学与天体粒子学当中的重要性，暗物质中的暗物质粒子，大统一理论和 超弦理论都预测了它的存在。 磁单极粒子，存在于特定环境下的一种特殊能量场。严格意义说，仅仅是一种物质能量场与粒子的‘源激发’磁极子逃逸关联， 磁单极粒子不具备多磁极的特性，同时具备它特独有的特点是暗物质暗能量中暗物质粒子的首选。宏观宇宙环境下已知的黑洞和奇点属于单磁极的宏观表现。 中文名 磁单极粒子 预言时间 年 预言人 保罗·狄拉克 证明时间 年英国物理学家保罗·狄拉克（Paul Dirac）早在年利用数学公式预言了磁单极粒子的存在。 [] 当时他认为既然带有基本电荷的电子在宇宙中存在，那么理应带有基本“磁荷”的粒子存在。从而启发了许多物理学家开始了他们寻找磁单极粒子的工作。 通过种种方式寻找磁单极粒子包括使用粒子加速器人工制造磁单极子均无收获。年，美国的科学家利用高空气球来探测地球大气层外的宇宙辐射时偶尔发现 了一条轨迹，当时科学家们分析认为这条轨迹便是磁单极粒子所留下的轨迹。8年月日，在美国斯坦福大学物理系做研究的布拉斯·卡布雷拉宣称他利用超导 线圈发现了磁单极粒子，然而事后他在重复他先前的实验时却未得到先前探测到的磁单极粒子，最终未能证实磁单极粒子的存在。内森·塞伯格（Nathan Seiberg）和爱德华·威滕（Edward Witten）两位美国物理学家于年首次证明出磁单极粒子存在理论上的可能性。 如果我们将带有磁性的金属棒截断为二，新 得到的两根磁棒则会“自动地”产生新的磁场，重新编排磁场的北极、南极，原先的北极南极两极在截断磁棒后会转换成四极各磁棒一南一北。如果继续截 下去，磁场也同时会继续改变磁场的分布，每段磁棒总是会有相应的南北两极。不少科学家因此认为磁极在宇

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计

初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计

以下男女生交往的图片哪些 是恰当的，哪些是不恰当的，
√
给我们什么启示？
1
2
√
3
4
给我们什么启示？
与异性同学交往的程度和方式要恰 到好处。
这既是对男女生交往的要求，也是 我们每一个青春期的男孩女孩自； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。
议一议：牟丽与同学的交往有何特点？这样的交往有 什么好处？
让我们学会以正确的态度、恰当的方式与异性同
学广泛交往。
建立起积极向上、纯洁健康的友谊，在和谐、融洽 的氛围中健康快乐地成长
小强是个乐于助人的好学生，课余时间向他问问 题的同学不少，小英就是其中一个。小强最初不 管是男同学还是女同学，只要有问题，他都一视 同仁，耐心细致的讲解。后来不知是谁造谣生事， 说小强特别关照小英。小强为了避免不必要的麻 烦，就再也不与女同学交往了。 （1） 小强为什么不再与女同学交往？他的处理 方式对吗？ （2） 小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。
（1） 小强为什么不再与女同学交往？他的处 理方式对吗？
因为小强担心别人说他和女同学在谈情说爱。 他的处理方式不恰当。男女同学之间的正
常交往，可以取长补短，从而营造一种和谐温 馨的合作氛围，有益于我们的身心健康发展。
（2） 小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。 ①、要端正态度，以恰当的方式与异性同学交往 。 ②、要广泛交往，以集体交往为宜。 ③、要把握好交往的尺度，不要与异性交往过于亲
男同学要尊重女同学，要热情大方，
举止文明，不要使女同学难堪；
女同学也要尊重男同学，不要娇气
或清高自傲。
1
√
2
√3
4
牟丽性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在 同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们 在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。 她说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面，开阔了眼界， 使自己各方面都有了长足的进步。

七年级政治荡起友谊的双桨2

七年级政治荡起友谊的双桨2

爱，意味着责任和力量－那种使自 己所爱的人拥有幸福的信念和力量。 除了感情外一无所有的我们，拿什么 让爱人幸福？如果没有父母的供给， 我们的境况将是多么窘迫！我们现在 还不具备爱一个人的能力，没有能力 解决所爱的人的生存和发展问题，最 好把爱恋深藏在心里，把它化作促使 自己奋进的力量，使自己长为一棵高 大结实可供爱情小鸟栖息的大树。

人生如四季，青春期却不是播种 爱情的季节。尽管性心理在成熟，性 意识在觉醒，可是目前只是一株成长 中的小树，脚下的土地是如此贫瘠－ 知识贫乏，身体还很稚嫩，精神有待 丰富，个性有待成熟。何况，“初恋 时的我们不懂爱情！”建立在贫瘠的 土地上的感情之花，前途是迷茫的， 果子是苦涩的。

让我们的友谊 地久天长

讨论：男女同学应如何交往才比较恰当？
1.自然 适度 （原则） 2.尊重 真诚（前提） 3. 广泛 交往（范围）
情境一：收到一张纸条，打开 一看，上写：“很想和你交朋 友。请你今晚9点在运动场篮球 架下等我。” 情境二：总是与同桌一起讨论 问题，慢慢有了好感……
异性交往六“不”
1.不必过分拘谨。 3.不宜过分冷淡。 5.不要过分严肃。 2.不应过分随便。 4.不可过分亲昵。 6.不能违反道德。

《荡起友谊的双桨》PPT课件

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1.自然 适度 （原则） 2.尊重 真诚（品质） 3. 广泛交往 （范围）
2019/2/18
出谋划策
阅读二十页下面的材料： 小强为什么不再与女同学交往？他的处 理方式对吗？ 小强今后应该怎么办？
一是在提高对异性同学交往的认 识；二是掌握男女同学交往的原则、 技巧与方法。
2019/2/18
情境一：如果你收到了异性同 学对你表示好感的信，你该如 何面对？ 情境二：总是与同桌一起讨论 问题，慢慢有了好感……
2019/2/18
1、如果你相信老师能够理性处理，而且 是不伤害对方的前提下，最好请老师处 理且帮你出注意。 2、理智接受这封信。但是要明确拒绝， 同时要保密、不向周围同学炫耀，传阅 信件。 3、如果你不想伤害到对方的话，就可以 像这首诗那样向对方表明你对他的态度。
2019/2/18
等一等 等你的肩膀更厚实
2019/2/18
爱，意味着责任和力量－那种使自 己所爱的人拥有幸福的信念和力量。 除了感情外一无所有的我们，拿什么 让爱人幸福？如果没有父母的供给， 我们的境况将是多么窘迫！我们现在 还不具备爱一个人的能力，没有能力 解决所爱的人的生存和发展问题，最 好把爱恋深藏在心里，把它化作促使 自己奋进的力量，使自己长为一棵高 大结实可供爱情小鸟栖息的大树。
2019/2/18
看看上图中的3、4两幅漫画，他(她)们的 交往方式是否恰当?说说原因。 • 自然 、适度是男女同学交往的两个重要 原则。 阅读理解“自然”与“适度”（齐读）
2019/2/18
看看上图中的1、2两幅漫画，他 (她)们的交往方式是否恰当?说说原 因。
尊重、真诚是交往的前提。
男同学要尊重女同学，要热情大方， 举止文明，不要使女同学难堪； 女同学也要尊重男同学，不要娇气或 清高自傲。
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小组评价：
• 牟利与同学的交往与 吴微和张力的交往有 何不同之处？ • 你认为哪种交往是正 确的，说说自己的理 由。
广泛交往
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
精讲点拨：
一、自然.适度地进行交往，建立纯洁的友情。
二、尊重.真诚。男女同学交往应真诚相待, 彼此尊重。 三、广泛交往。与异性同学交往的范围应相 对广泛。不宜只和某一位异性交往,而应该和 更多的同学建立真挚的友情.
荡起友谊的双桨韩吉中学Fra bibliotek高新收
预检{ 重要性？
上堂:男女同学正常交往的 新课:男女同学怎样正常交往?
我复习了上 堂、预习了 新课。请检 测吧！
艺术导入：欣
赏
课内探究：有这样一些词语:
自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自 爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度
说一说:上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交
在与异性同学交往中 拘谨、害羞、自卑不 够自信 要做到自然大方 、 克服害 羞心理、增强自信心、多 参加集体活动，鼓起勇气 与异性交往
荡起友谊的双桨:
一、自然.适度。(原则) 二、尊重.真诚。(品质) 三、广泛交往。 (范围)
堂堂清：
恰似塘塘清水
一，单项选择：
• 1．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情”。这句 话给我们的启示是 （ ） • ①男女同学应广泛交往 ②男女同学正常交往会 培养和发展同学间的真挚友情 ③男女同学的交往是 必不可少的 ④男女同学交往一定会获得真挚的友谊。 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③ ④ • 2．男女同学之间是可以建立友谊的。那么要正确认 识男女同学之间的友谊，树立正确的交友观，就必须 做到 （ ） ①男女同学之间不能进行交往，避免别 人说三道四 ②男女生同座应划清“三八线”，界限分 明 ③用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友 谊 ④男女同学要真诚相待，相互关心，相互尊重 • A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③
拓展延伸：
男女搭配，干活不累 男女同学正常交往的意义?
1、男生女生之间交往是学校生活的一个重要 内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
2、可以增进我们对异性的了解，学习对方 的长处 完善自己的个性，促进身心健康。 3、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
4、可以学会如何适应社会对不同
性别的要求，增进自己的性别意识。
2，进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒， 而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己 总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别 是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 请你为小红出出主意。 答：我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是 正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上， 要与全体同学自然、顺畅、正常交往，要把视线重点放在学业 上。 建议你遵循男女同学交往之道： 一、自然.适度地进行交往，建立纯洁的友 二、尊重.真诚。男女同学交往应真诚相待,彼此尊重。 三、广泛交往。与异性同学交往的范围应相对广泛。不宜只 和 某一位异性交往,而应该和更多的同学建立真挚的友情.
小组活动一：
下图中男女同学那些行为恰当？
小组评价：
受欢迎的男女生应该是什么样的?
受男生欢迎的女生的特点：
受女生欢迎的男生的特点：
温柔. 细心. 善良
勇敢. 坚强. 富有责任
一.自然
适度
是男女生交往的 重要原则
相关链接：异性交往六“不”
不必过分拘谨，不应过分随便；
不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。
男女交往要相互尊重，相互信 任，落落大方，跨越鸿沟。
2、男女同学之间怎么才能建立真正的友谊？
1.
既需要相互尊重，又要自重自爱
既要开放自己，又要掌握分寸
既要主动热情，又要注意交往的
方式、场合、时间、频率。
2. 只有真诚待人，坦然
大方地与异性同学交 往，就一定能获得异 性同学的尊重和友情。
二.尊重
小组活动二：
观看课本19页图中的漫画，并 思考： 1.女同学为什么感到烦恼？
２.漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
小芳：男生最让人讨厌，如果他们对 我们很热情，一定是“图谋不轨”, 还是离他们远点好.。
小明：女孩子特别敏感，多和她们说两句， 她们就以为你对她有意思，还是敬而远之好。 1、这二位同学说的有道理吗？为什么？
课后延伸：
同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不 愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是应该 有超出同学友谊的正常交往的，而且我们明白了男女 同学应该怎样交往，老师相信只要同学们都能自然、 大方地走进异性朋友的圈子，牢记男女交往的“三大 法宝”，那么我们会发现，男女同学之间正常的交往 会是我们健康成长的又一风景线，在这青春的初始期， 让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧！
老师的心声
A
C
二，材料分析：
1，女生王薇是容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习 困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问 题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张 小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口相会。” 经常接受你帮助的人。 王薇心“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好 。 答：在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟 想感谢王薇，与王薇正常的交往，王薇首先不要胡下结 论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保 持异性同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟 李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重， 并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。 。
真诚
是交往的前 提
１.牟利性格开朗，聪明伶俐，是文娱活 动的积极分子。在同学中，她既有很多 同性朋友，也有一些异性朋友。他们在 一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相 处得非常融洽。牟利说，跟这些朋友 在一起，拓宽了知识面、开阔了眼界， 是自己各方面都有了长足的进步。
• 2.吴微和张力经常在一起，很少参加班 里的集体活动，连集体春游，他俩也 悄悄地远离大家，单独在一起。同学 们开始议论起来了，认为他俩太亲密， 是恋爱中的一对;家长、老师也开始怀 疑起来了，认为他们的交往不正常。 他们纯真的同学交往收到了阻隔，真 是人言可畏，班主任把他俩的座位挑 开了。他们也开始躲避对方，然而， 越是躲避，越想回到从前的正常交往。 为此，两人都情绪低落，成绩直线下 降。两人为此都非常苦恼。
典型例题：
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己 长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看 到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
往态度和恰当的交往方式?
想一想:能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有
合作交流：
进入青春期后，男女生不知道怎么交往， 有时仅是借钱给一位异性同学，班里就传开了 两人的绯闻，长久以往导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等现象。 这是因为我们不善交际， 同学们不禁会问: 那么异性同学之间 该怎么样交往呢？

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